部编版小学道德与法治六年级下册《多元文化多样魅力》第二课时练习试题

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统编人教部编版小学六年级下册道德与法治多元文化多样魅力第二课时习题

部编版六年级下册道德与法治第七课《多元文化多样魅力》练习题一、填空题。

（每空2分，共26分）1、在__________和互联网时代，世界各地的人们有了更多的__________，增进了不同国家和民族的__________。

2、__________使人们对不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化__________、__________。

3、在全球化时代，世界各国间的接触与交往日益频繁。

来自不同国家的人们之间常常会因为不了解对方的__________而出现尴尬，甚至出现__________。

4、各种文化都是__________。

我们在认同自己文化的同时，应以包容、__________对待不同于我们的文化，__________。

5、在文化交流中，来自不同文化的人们要__________，共同促进世界文化的__________。

二、判断题。

（每小题2分，共10分）1、不同的文化之间可以友好相处，基本上不会产生矛盾和冲突。

（）2、面对不同的文化，我们应该以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异。

（）3、中华文化是世界上最优秀的文化。

（）4、文化是不平等的，有优劣之分。

（）5、我们应该尊重文化差异，善于虚心学习其他文化的优点长处。

（）三、简答题。

1、不同的文化相互碰撞时，为什么会出现矛盾和冲突呢？（10分）【答案】一、填空题。

1、经济全球化交流和文化的交融理解2、文化交融取长补短共存共荣3、文化矛盾和冲突4、开放的态度求同存异5、和平相处繁荣二、判断题。

×√××√三、简答题1、（1）、在全球化时代，世界各国间的接触与交往日益频繁。

来自不同国家的人们之间常常会因为不了解对方的文化而出现尴尬，甚至出现矛盾和冲突。

（2）、生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式。

当不同文化背景的人相遇时，人们往往会从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此的误解和冲突。

统编版六年级道德与法治下册试题7.多元文化多样魅力达标检测卷(附答案)

六年级道德与法治下册7.多元文化多样魅力达标检测卷一、填空题1．在文化交流中，来自不同文化的人们要和平相处，共同促进（______）的繁荣。

2．在全球化时代，世界各国间的接触与交往（______）。

来自不同国家的人们有时会因为（______）对方的文化而出现尴尬，甚至出现（______）和（______）。

3．地球约（______）%的面积被海洋覆盖，陆地仅占地球表面积的（______）%。

4．百里不同风，（______），（______）。

5．在经济（______）化和（______）时代，世界各地人们的交流更加容易，文化之间的交流更加频繁。

6．礼仪是（______）的，我们用它来表示相互之间的（______）。

不同的文化会有不同的（______）。

7．世界上最大的平原是（______）平原，它位于（______）北部亚马孙河中下游。

二、选择题8．（）是中国和亚欧各国商业贸易、政治往来、文化交流的通道。

A．海上丝绸之路B．丝绸之路C．航海路线9．牛粪屋是（）的特色建筑。

A．东南亚地区B．非洲草原C．内蒙古草原D．北极地区10．到了西餐馆，小明左找右找没找到（）。

A．筷子B．叉子C．盘子11．内蒙古大草原上，牧民居住在（）里。

A．铁皮房B．木质房C．蒙古包12．泰国的见面礼仪是（）。

A．双手合十B．握手C．贴面礼13．四大洋中最大的是（）A．印度洋B．大西洋C．太平洋14．（）作为一种文化，与各地自然环境相适应，与大自然融为一体。

A．餐馆B．城市C．建筑15．（）是华人一年中最重要的节日。

A．劳动节B．春节C．端午节16．七大洲里面积最大的是（）。

A．北美洲B．亚洲C．非洲17．有一个意大利留学生看见她的中国同学穿得很漂亮，连连称赞，可是中国同学回答说：“哪里，哪里，随便穿穿！”这让意大利同学很困惑，衣服明明很漂亮，为什么不说好呢？这一事例说明（）。

A．中国同学没听懂意大利同学的话B．意大利同学没有审美观C．生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式18．请你判断下图地区的风景，有怎样的特点？（）。

部编道德与法治六年级下册7.多元文化多样魅力知识解析与课时练习

部编道德与法治六年级下册多元文化多样魅力知识解析与课时练习7. 多元文化多样魅力一、核心词汇我来填1.人类居住的地球约71%的面积被海洋覆盖，陆地仅占地球表面积的29%。

但却是人类生息繁衍的地方。

2.全世界共有四个大洋分别是大西洋、印度洋、太平洋、北冰洋。

3.世界最大的平原是亚马孙平原，位于南美洲北部亚马孙河中下游，那里地势低平。

4.人们在长期的生活交往中形成的礼仪，也是文化的重要组成部分。

5.礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的尊重，不同的文化会有不同的礼仪。

6.文化交融使人们对不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化取长补短、共存共荣。

7.来自不同国家的人们之间常常会因为不了解对方的文化而出现尴尬，甚至出现矛盾和冲突，对此我们首先要了解差异，学会尊重差异。

8.各种文化都是平等的，我们在认同自己文化的同时，应以包容开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异。

9.善于发现和欣赏其他文化之美是一种美德，更是一种智慧。

二、是非对错我来判1.陆地表面高低起伏,形态多样。

（√）2.不同地域，不同国家人们的生活方式、风俗习惯各不相同。

（√）3.在泰国，人们见面时会相互握手。

（×）4.我国蒙古族人的传统服装是蒙古袍。

（√）5.我们要尊重文化的多样性。

（√）三、眼花缭乱我来选1.传统的西班牙舞蹈是（ B ）。

A.桑巴舞B.斗牛舞C.草裙舞。

2.日本的传统服装是( B )A.汉服B.和服C.唐装。

3.地球上海洋面积约占( A )A.71%B.29%C.68%4.阿拉伯人穿白衣服是因为( C )A.白色衣服好看B.白色衣服容易洗C.白色衣服不吸热。

5.对于不同的文化，我们不应该( B )A.相互尊重B.笑话他C.发现和欣赏。

四、巧妙解答我能行1.地球上有哪七大洲和四大洋？答：七大洲：亚洲，非洲，欧洲，北美洲，南美洲，大洋洲，南极洲。

四大洋：太平洋，大西洋，印度洋，北冰洋。

2.你怎样来对待世界文化的多样性？答：各种文化都是平等的，我们再认同自己文化的同时，应以包容开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异，在文化交流中来自不同文化的人们要和平相处，共同促进世界文化的繁荣。

部编版道德与法治六年级下册7 多元文化多样魅力练习卷精编

部编版道德与法治六年级下册7 多元文化多样魅力练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题1 . 世界上不同国家和地区的民族有着自己的独特的文化、______ 和 _______，正是这种民族文化的差异才使我们的世界________。

2 . 中国的（_________）、日本的（________）、阿拉伯民族的（_______）和（______）、苏格兰男人的（______），从中可见不同国家民族的文化特征。

3 . 陆地分为__________、__________、__________三类。

在岛屿中，通常较大的叫________、较小的称作________。

、岛屿按成因可分为__________、__________、__________。

4 . 世界最大的平原是__________________,世界最长的河流是______________,四大洋最大最深的一个是_______________。

5 . 不同的国家和地区，都有各自独特的风格和优势。

作为世界公民，要学会（_________）,（_________）。

6 . 世界上的人，根据他们的_________，主要可以分为 _________、_________、和 ________。

7 . 为了继承和传播文明，我们要做人类文明的（__________）。

二、判断题8 . 七大洲中欧洲的面积最大.（___）9 . 撒哈拉沙漠非常干燥，有一些植被，但地广人稀。

（_____）10 . 古代罗马使用的文字是拉丁文。

（________）11 . 俄罗斯是世界上领土面积最大的国家。

（______）12 . 我国是世界上面积最大的国家。

（_______）三、连线题13 . 连线题南极洲非洲象大洋洲帝企鹅亚洲袋鼠非洲华南虎老子《理想国》孔子《道德经》屈原《论语》柏拉图《离骚》14 . 各地不同风格的舞蹈连一连。

部编版六年级道德与法制下册第三单元第7课《多元文化多样魅力》第二课时训练题及答案

部编版六年级道德与法制下册第三单元第7课《多元文化多样魅力》第二课时训练题及答案学校班级姓名一、填空。

1.建筑作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与大自然融为一体，也是（）、不同民族、（）的反映。

2.“百里不同风，千里不同（），万里不同（）。

”在各具特色的自然环境中，人类创造出了（）的文化，（）就是其中的一个代表。

3.各种文化都是（）的。

我们在认同自已文化的同时，应以（）、开放的态度对待不同于我们的文化，（）。

4.在经济全球化和互联网时代，世界各地的人们有了更多的（）和文化的（），增进了不同国家和民族的（）。

5.“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，善于发现和欣赏其他文化之美，是一种（），更是一种（）。

二、判断。

1.各种文化都是不平等的。

（）2.有些国家认为，吃面时发出声响，是对厨师或主人厨艺的赞美。

（）3.我们应该尊重文化差异。

（）4.当我国文化与其它国家的文化不同时，我们尽量要求别国的文化与我国文化相同。

（）5.在非洲草原上，人们用牛粪、泥土建造“牛粪屋”。

（）6.中国文化走向了世界。

（）7.关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是走向前行贴面礼。

（）8.在泰国，人们的见面礼是握手。

（）9.欧洲、美国在迎送宾客和朋友时流行亲吻礼。

（）当堂检测答案一、填空。

1.建筑作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与大自然融为一体，也是（不同国家）、不同民族、（不同生活方式）的反映。

2.“百里不同风，千里不同（俗），万里不同（情）。

”在各具特色的自然环境中，人类创造出了（绚丽多姿）的文化，（舞蹈）就是其中的一个代表。

3.各种文化都是（平等）的。

我们在认同自已文化的同时，应以（包容）、开放的态度对待不同于我们的文化，（求同存异）。

4.在经济全球化和互联网时代，世界各地的人们有了更多的（交流）和文化的（交融），增进了不同国家和民族的（理解）。

5.“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，善于发现和欣赏其他文化之美，是一种（美德），更是一种（智慧）。

部编版本道德及法治小学六年级下册的7多元文化多样魅力学习练习卷

部编版道德与法治六年级下册 7多元文化多样魅力练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成就，一同来做个自我检测吧，相信你必定是最棒的！一、选择题1.下边位于东半球的大洲是（）A．北美洲B．非洲C．南美洲2.对于阿拉伯国家说法错误的选项是（）A．全面高温，极少下雨B．天气异样润湿C．石油贮备量最大3.电影《刮痧》反应了（）两国传统文化的差别A．中国与日本B．中国与美国C．中国与英国4.在地球亿平方千米的表面上，大海约占（），在这个漂亮的星球上，大海是连在一同的，他的主体部分是（）。

A．29%，大洲B．71%,大洋C．29%，大洋D．71%,大洲5.很多国家人们会面时最常有的礼仪是（）。

A．握手B．双手合十C．贴面D．拥抱6.你来自美国的朋友邀请你一同吃西餐，你应当（）。

A．提早认识一下吃西餐的规矩，进而和朋友快乐进餐B．坚决拒绝，不去吃C．赞同去，可是自己带着中餐去二、填空题7.会面礼是人们交往中的重要礼仪，（__________）是现在世界最流行的会面礼仪。

我们知道的会面礼仪有：__________）、（__________）、（__________）、（__________）。

8.伟大的文学家雨果说，（_________）是开启人类智慧的可贵钥匙。

第1页共6页9.美国人接受礼品时喜爱当面把礼品翻开，同时说声“（__________）”，这样，送礼品的人会感觉对方很喜爱他的礼品。

10.围棋发源于___________传到了周边很多国家；澜沧江从我国云南向南流经_________等国。

我国的黑龙江与________________相邻，贸易来往特别屡次。

11.印度女性的传统服饰是___________，印度人的主食是___________和___________，他们不吃___________，特点菜肴是___________菜，还保存着原始的用餐方式___________。