南邵小学2008年学校工作总结及设想
学校工作总结 2008年度学校工作总结
学校工作总结2008年度学校工作总结在2008年度，我校认真贯彻“十六”大精神，努力实践“三个代表”，积极开展“学、查、改、评”活动，认真落实教育局布置的工作任务，加强师德师风建设，加大改革力度，真抓实干，克难奋进，特别是秋季开学，新生人数急剧增加，办学规模迅速扩大，各线工作面对新形势、秩序井然，各项工作全面整体推进，取得了历年来最好的局面，最大的发展。
一、加强勤政廉政建设，提升领导集体战斗力学校管理的好坏，领导班子是关键，本年度各项工作取得的良好局面，是我们注重加强中层以上领导干部队伍建设的结果，我们在过去实施的《实事登记制》、《工作交办制》以及过错追究制。
责任连带制的基础上，进一步完善了领导、各处室岗位责任制，并注重了如下工作：一是加强了学习，坚持执行学习制度，确保学习时间，有组织、有计划、有目的地学习党的“十六”大精神、邓小平理论、“三个代表”重要思想，不断地解放思想，更新观念，积极学习河北衡水中学的办学经验，学习讨论衡水中学加强领导干部队伍建设的“八个倍加”，学习外地职业教育学校的先进办学理念，不断掌握职业教育改革新动向，要求每位领导干部用专用本作好学习笔记，并定期检查学习笔记本。
二是加强了工作交流，定期召开月工作小结交流会，每位领导干部在会议上交流工作作法、成绩、体会、存在问题、下月的打算，相互之间借鉴、学习，取长补短，好的作法在全体领导中推广，使得各线，各处室工作比较平衡发展。
如“做什么事都要提前计划好、商量好、研究好，作为领导还要督促落实好”；“开展工作之前要预知先机，思路清晰，提前安排”；“工作相互配合，团结出效益、出成绩”等个别领导的工作经验、体会现己深入到每位领导头脑中，从而提高了领导干部的工作能力和管理水平。
三是通过“学、查、改、评”活动，加强了领导干部“服务意识，合作意识，创新意识和忧患意识”的教育，要求领导将上述四种意识细化到具体工作实践之中。
同时加强了领导干部的考核，由教职工来评价领导干部，组织学生、教师问卷调查，征求对处室工作和领导工作的意见，组织教师代表对全体领导干部进行民主测评，测评结果与领导的岗位津贴挂钩。
2008年工作总结(学校)
2008年工作总结（学校）校区2008年的工作是紧紧地围绕总院重点工作积极地开展创文明校区，严抓学生管理和教学工作，同时，响应院职业安全健康贯标的号召，积极按照贯标要求，狠抓安全和卫生工作，并将工作做细、做实。
校区以“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”为宗旨，各项工作有条不紊地开展，XX年工作总结如下：一、严抓学生管理工作，树校园文明礼貌之风X、抓学生行为规范管理，大力宣传做文明学生活动，实施做文明学生规划。
重点抓好基础工作，注重师生仪表仪容的规范管理，坚持教师统一着装，学生穿校服，实习生必须穿实习服，佩带校牌，语言、举止文明礼貌。
X、校区各个班级开展了《我与诚信》的演讲活动，在此基础上，从中选拔了两名选手参加总院《我与诚信》演讲比赛，其中李媛获得一等奖，沈芳芳获得二等奖。
在总院进行的诗歌朗诵选拔赛上我校区分获一等奖和二等奖。
X、责任到位，老师用心、责任心到位。
一如既往实行教师XX小时值班制度，值班老师与学生同吃、同住管理、看护学生，确保学生身心健康和安全。
X、认真做好校区各个班级的日常考核工作和评选工作，在每周一晨会上颁发文明班级和文明寝室流动红旗，激励各班级比、学、赶、超、争先进。
X、坚持不懈地保持周五全体教师护送学生过高速公路制，保证学生的人身安全。
周末护送学生安全回家，是我们一项长期的工作，对这项任务我们兢兢业业。
X、紧抓班主任例会制度，每星期五班主任定期研讨、交流学生管理工作，共同提高学生管理工作。
X、利用教师会、班会、黑板报等形式开展了学习许振超“岗位立志、爱岗敬业”活动。
开展了“安全、法制教育”主题班会（学习《中华人民共和国未成年人保护法》、《安全法规》），各班主任带领学生学习并撰写心得体会。
X、抓好、开好X月XX日、X月XX日、XX月XX日的三次学生家长会，认真做好了接待和服务工作，学校与班主任进一步与学生家长进行交流和沟通，努力地共同与家长做好完成学管工作。
X、制定了严格的学生离校制度，责任到人，强化对学生的管理。
2008年教学工作总结
教学工作总结教学工作是学校的生命线，是学校工作的核心工作。
要改变我校教学质量，上学年做了如下工作：1、抓观念更新，为实施课程改革搭建舞台。
每周星期一的政治理论和周二的业务知识学习时间，学校领导认真组织教职工深入学习了新修订的《教师职业道德规范》、《教师法》、《义务教育法》、《小学管理规程》、，为教师们解惑释疑，引导全校教职工树立依法治教观念和教学改革、课程改革的新理念，不断开创课堂教学改革的新局面。
经过不懈的努力，全校教师进一步明确了和教育教学工作相关的法律法规，以及《课程标准》鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标，并将理论学习与工作实际紧密结合。
全校教师人人写心得，互相谈体会，工作责任感和主动性明显增强，为今后课程改革实验的启动奠定了良好基础。
⒉抓校本培训，为提升教育教学质量夯实基础。
为促进教师素质的提高，学校领导身先士卒，不断探索校本培训的新路子。
校长亲自组织每周三各教研组的教学研究活动，引领教师学习讨论教育局下发的《藁城教研》、洋思中学经验、杜郎口中学经验、安丘四中经验，学习研究新课程标准，精心组织公开课教学、说课、评课以及备课、作业批改经验体会交流等活动。
学校为每个办公室装上了计算机，并对全校教师进行了计算机应用知识校本培训。
在理论学习和计算机培训中，学校领导亲自讲解，言传身教，促进了全校教师教学理念的转变和业务素质的提高。
3、激励教师加强学习和思考，形成全新的教育教学理念。
在组织教师学习讨论新的教育理念的基础上，我校领导还引导教师在教学目标、教学内容和方式、学生学习方式、教师角色、教学评价五方面更新观念，树立新理念。
在教学目标的确立方面，重视知识和技能、过程与方法、情感态度价值观三维目标的达成；在教学内容和方式上，引导教师尽可能联系学生的生活实际，动态呈现教学内容，重视“解决实际问题”、“为学生终生学习奠定基础”、“发展学生的智能”三类知识的教学；在学生的学习方式方面，引导学生改变学习方式，做到动手实践、自主探索、合作交流；在老师的角色转换中，指导教师做学生学习的组织者、引导者和合作者；在评价改革方面，激励教师积极进行评价方式的改革，把评价的目的放在全面了解学生的学习过程、激励学生学习、改进教师的教学上。
2008年度学校工作总结
2008年度学校工作总结2008年3月，我校正式从企业办子弟学校移交政府管理，期盼已久的事情终于尘埃落定，学校行政及时调整办学思路，主动找差距，保优势，在区教育局的正确领导下，制定了一套行之有效的年初计划。
回顾这一年来的工作，一路上有喜有忧，有苦有乐，但更多的是希望，现在采撷几朵，供各位欣赏与指教。
一、学校管理我校周边市场众多，学生中进城务工农民子女占80%左右，为此，我校坚持社会主义办学方向，把学校管理定位为“服务”，一方面为每一位教师的发展服务，一方面为每一个学生的成长服务，学校工作“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”以心灵赢得心灵，以人格塑造人格，在服务师生的过程中提升学校的品位，推动学校的可持续发展。
我校坚持从实际出发，实事求是，确立“扎实基础，多元发展”为办学追求，以此为指针，制定学校三年展规划，确定并实施“制度完善与文化重塑”的发展目标。
学校实施校长负责制，做到行政、党支部、教代会“三驾马车”各司基职，各负其责。
今年9月，我校首届教代会隆重召开，大会分别通过了《湘运学校考勤制度》、《湘运学校教师专业技术职务考核方案》、《湘运学校教职工目标管理考核评分细则》、《湘运学校教师工作实绩评分细则》等专题议案。
这次大会极大地鼓舞了全校老师的工作热情，推进了学校的各项工作。
学校坚持校务召开，财务会审制度，每周星期三召开，由财务会审人员对一周来的各项开支进行分开审理，这样公开、公正、透明增加了群众对领导的信任，领导轻装上阵，得到了教职工的理解与支持。
二、德育管理（一）、实施“德育整体建设工程”。
全校教职工都认识到，德育是学校实施素质教育重要组成部分，它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中，树立教学育人，管理育人，服务育人的思想，明确人人都是德育工作者，个个都是责任参与德育工作，树立“大德育观”，增强德育力量。
（二）、加强德育队伍建设有计划地组织全校的老师、班主任、少先队大队辅导员学习德育工作文件，交流班级管理和德育工作经验，提高德育工作水平。
2008年学校年度工作总结
2008年学校年度工作总结这一年来坚持以邓小平理论和“三个代表”的要紧思想为指导，坚持党员先进性的原则，仔细学习贯彻区教育局XX年工作思路，全面推进素养教育，坚持我校一、二、三工作思路，加强教师队伍建设；加强德育工作；加强课堂教学；加强教学科研；加强学校科学化、规范化治理；加强媒体教学能力的岗位培训。
注重学生制造意识和学习能力的培养；特别注重抓好毕业班工作；注重以教育科研立项为切入点开展引导教师学习和研究三种理论（素养教育、探索式教学、把孩子培养成财宝理论）。
突出以教育教学为中心，以成功的德育推动智育的成功。
降实了打算对本年度的工作指导要求。
顺利完成期初教育教学目标。
一、努力提高学校领导班子和教师队伍的整体水平。
1、进一步加强学校班子成员的思想建议和作风建设，进一步完善领导岗位责任制和责任追究制度，施行“两评四考”考核制度，树立全局意识、进展意识和创新意识，进一步增强做好本职工作的责任感和使命感。
学校领导可以以身作则，正在实施“人性化”治理。
使学校工作有条别紊的进展。
2、我校确真的实本着“以人为本为学生服务；办人民中意教育”为宗旨。
本着“一具力保，两个狠抓，三个提高”的工作思路进行工作。
卓有成效的提高效率。
3、领导班子深入教学、深入课堂，进行示范性和规范性的指导。
突出了学校治理为教学服务的特征。
使一年来的教学稳步提升成效明显。
二．教务工作：1、按严格的教导教学治理规范和教务职责进行教学。
有力的保障教学的正常进行。
2．实行课表统一治理，使课程安排趋于科学合理。
增加学科的协调性。
3．依照新的形势的需要进一步修改了教务各岗位的岗位职责，补充调整了各项奖惩制度。
使两评四考，真正的作为激励教师的规范条款。
4．严格治理期中、期末等各次考试，及时做出成绩分析，为各年级、各学科学情分析提供参考。
真正的有的放矢转变学生的学习日子态度。
5．制定了教育校本培训方案，在实际中重视了校本培训强调理论与实践的结合。
6．组织了骨干教师双优课评比等活动，为老师们提供展示自己的机会。
2008年下学期学校教育教学工作总结
即将过去的一年，是我校迎接新发展、挑战新机遇的一年。
这一年里，在上级领导的热情关怀和指导下，在学校全体教职员工的共同努力下，学校的各项工作取得了显著的成效。
学校的发展成绩归功于上级的支持与全校师生的共同拼搏。
本学年以‚四个坚持‛为重点，即：坚持加快发展，坚持优化质量，坚持深化改革，坚持提高素质，努力促进教育全面协调可持续发展，圆满地完成上级布臵的各项工作。
下面就学校在这一年的工作汇报如下：一、端正办学方向，努力提升办学水平1、全面贯彻党的教育方针。
以提高学生的全面素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，扎实推进素质教育，正确处理全面发展与个性潜能挖掘的关系，以新的教育观念指导学校工作，学生的过重负担得到有效控制，使学生在德智体美劳等方面得到生动、活泼、主动的发展。
切实做到‚让每一个学生闪光‛。
学校有明确的三风建设目标，经过多年的努力，目前已形成了‚勤学、团结、求实、奋进、‛的校风，‚爱生、敬业、博学、创新‛的教风，‚尊师、好学、争优、求真‛的学风。
学校以‚诚、博‛为培养目标，以劳技、科技教育为载体，全面实施素质教育。
做到学期有工作计划、每周有工作安排、学校有大事记载，每学期均有工作总结。
2、依法办学、依法执教。
没有规矩，不成方圆。
制订和贯彻执行学校章程，进一步加大依法治校、依法执教力度的重大措施。
使各项管理有章可循，走出了一条依靠群众办学、民主管理、依法治校的路子，成功地实现学校管理由常规管理向法规管理的转变。
一年来，无一教师违法违纪，无一学生违法犯罪。
结合行风建设，采用座谈会，师生、家长问卷调查，严格考核、奖罚力度，坚持表彰和查处相结合等措施，促进教师敬业爱岗之风的不断形成，使教师体罚和变相体罚学生，有偿家教等违法、违纪现象基本得到禁止。
3、严格按收费标准收费。
每学期开学初，我们通过家访、走访街道社区、家长单位进行摸底，了解学生的家庭经济状况，学校在自身经费紧张的情况下，还免去了部分贫困学生的学杂费生活费，学校还组织师生开展了‚爱心助学募捐‛活动。
2008年度学校安全工作总结
2008年度学校安全工作总结学校安全工作在中心小学直接领导下，，我们坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的原则，强化措施，狠抓落实，学校安全工作取得了一定的成效，现总结汇报如下：一、加强组织领导，落实学校安全工作责任制学校安全工作事关教育的稳定和发展。
高度重视学校安全工作。
二、加大宣教力度，增强广大师生的安全意识和责任采取多种形式，通过多种渠道，广泛开展学校及周边安全治理工作的宣传教育，不断增强广大师生的安全意识，强化学校及负责人的安全责任。
1校长树立“学校教育、安全第一”的理念，以强烈的责任感，扎实有效地抓好学校安全工作，做到宣传教育到位、工作落实到位、责任措施到位、问题解决到位，坚决遏制学校安全事故的发生。
2、开展了“安全教育”系列主题教育活动，增强了学生自我防范意识。
首先，认真组织开展了“全国中小学生安全教育日”活动；第三，开展了“中小学生道路交通安全宣传周”活动。
制定下发了《中小学生道路交通安全宣传周活动实施方案》，组织学生观看“交通安全宣传图片”，召开一次以道路交通安全为主题的班会，举办了主题升旗仪式。
开展“道路交通安全记心中”有奖征文活动。
第四，组织开展了“安全生产月”暨爱国卫生运动。
制定下发了《教育系统“全国安全月”活动实施方案》，开展了“治理隐患，防范事故“为主题宣传教育活动，开展了一次全面细致的安全大检查，对用电线路、饮食卫生、住宿、周边环境、交通安全等…1、加强校园及周边安全隐患排查，消除校园安全隐患。
转发了《关于做好2008年学校安全隐患排查治理工作的通知》，成立领导组和制定了安全隐患排查治理工作实施方案，认真、细致、全面排查了学校安全隐患，并加以整治。
与此同时，各中小学校加强学校内部值班，白天有专人值班，晚间有人巡逻。
加强了门卫管理，严禁陌生人进入校园，发现可疑人或有扰乱教育教学秩序的及时制止、报警。
4、加强学生放学管理。
①加强学生放学路队建设，要求各沿路中小学校尤其是沿路小学，要根据学生放学路线，合理建立学生放学路队，打队旗等标识，并确定护送教师。
2008年终学校工作总结
2008年终学校工作总结2008年终学校工作总结2008年对于我们整个学校而言，是一个充满活力和挑战的一年。
在这一年中，我们学校从多方面发挥了重要作用，推动了学校发展。
首先，我们学校采取了一系列有效措施来提高教学质量。
在学校领导的带领下，教师们注重研究课堂教学内容，不断强化教学管理。
为了支持优秀教师的发展，学校鼓励教师参加教育培训班，及时补充学术知识。
总的来说，学校取得了显著的成果，学生的学习成绩和素质得到了很大的提高。
此外，学校还大力推进了学校园依法治理工作。
为此，学校建立起了完善的校规流程，对学生进行了全面的安全教育，提升了学生遵守校规的能力，为学校治理提供了强有力的保障。
另外，学校还在文体设施方面取得了长足的进步。
为了满足学生进行体育活动的需要，学校加大了体育设施的建设和维护力度，改善了学生的体育环境。
同时，学校还加大了对图书室、图书馆等文体设施的投入，为学生提供了更加完善的学习环境。
总之，2008年在学校工作中取得了明显的成绩，为学校的发展提供了良好的基础。
虽然还有许多不足，但我们相信在今后的学校工作中，会发挥更大的作用，为学校的发展和繁荣作出更多的贡献。
此外，为了营造良好的学习氛围，学校还在文化设施建设方面做出了努力。
与此同时，学校还组织开展了许多文化活动，丰富了学生的文化生活。
例如，学校组织学生参加了一些专题研讨活动、体育竞赛、诗歌朗诵比赛等，为学生提供了一个广阔的舞台，让他们能够在安全的环境中感受青春的快乐。
此外，学校还重视对学生的心理疏导工作，营造良好的教育氛围。
学校经常组织专家前来就心理问题进行研讨，学校的心理咨询室也提供心理咨询，帮助学生进行心理疏导。
另外，学校还注重社会实践教育，定期组织学生参加公益活动，鼓励学生参与公益性实践，从而培养学生的公民素养和责任感。
2008年，学校在教学、管理、文体、文化、心理等方面做出了不懈的努力，为学校的发展奠定了良好的基础。
在未来的工作中，我们将继续努力，全力以赴，不断取得更大的成绩，为我们学校的发展建设更多的助力。
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南邵小学自我诊断及评价材料
本学期我校教学工作以落实素质教育为目标，在上级教育部门和镇教办领导的关心和精心指导下，以新课程改革为突破口，以一切为了孩子的成长和发展为出发点，在全体教职工的共同努力下，本学期的教学工作中取得了一定的成绩，现总结如下：
一、突出重点,积极推进课程改革
1、转变教育观念。
组织引导教师认真学习《基础教育课程改革纲要》、《新课程标准》,参与研讨、交流、撰写教育随笔,以了解最新的课改动态,内化教育经典,积淀发展底蕴。
同时利用听专家对新课标进行诠释,帮助广大教师树立正确的教师观、学生观、人才观、课程观和教育评价观。
合理利用好学校网站宣传教育教学信息结合教育教学热点和敏感问题展开讨论，在讨论中深入研讨，探讨出更好的教育教学方法，并应用于教学实践。
2、优化教学过程。
以课改理念为指导思想,以课标的具体要求为依据,着力改进教学方法,优化课堂教学过程,提高教学质量。
充分备课预设,使教学设计更趋合理,更符合学生实际,在教学活动中为学生设计更多“自主探究、实践”的时间和空间，教师负责进行引领,使自主、探究、合作的学习方式,真正释放出人性智慧的光芒。
经常进行教学反思,不让自己“重复昨天的故事”,努力发觉教学智慧的增长点。
二、注重实效,抓好教学常规管理
1、严格执行课程计划。
各门课程均属基础课程,对学生的思维及素质发展都有促进作用,因此,要严格执行课程计划,开齐、上足、教好每一门课程,不得随意增减。
各学科教师要明确本学科教学任务,把握学科的规律和特点,改进教学方法,不断提高教学水平。
2、抓好教学工作,规范教学行为。
组织重温教学常规,落实定期检查和随机抽查相结合的制度,深入课堂,了解教师的教情和学情,并及时将评价情况反馈给教师,督促其改进工作。
迈开考试、考查、奖励制度改革的步子。
增强教师的质量责任制意识。
3、加强教研组管理。
教研活动重在正常开展活动,营造浓厚的教研气氛,要实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。
做到有计划、有记载、有检查、有落实。
每次活动做到定主题、定主讲、定时间、定地点,内容要形成专题化、系列化。
同时要使用好“各种活动记录”,做好资料积累工作,认真总结经验,力求形成特色。
校领导成员将随机深入各教研组进行服务和督导三、强化思想道德教育，保障学生和谐发展。
当今社会，随着经济的高速发展，也带来了一些问题，产生了一些不和谐的现象，这些很容易困扰和影响学生。
因此，加强思想道德教育在时下就显得尤为重要。
1、将德育工作与少先队活动相结合，提高了德育工作的实效。
本学期，根据学校的工作计划和各月份的具体安排，开展了丰富多彩的主题教育活动，坚持做好每周一次的升旗仪式和国旗下讲话，同时充分利用学校涂鸦壁、展示台等及时补充信息，为学生成长铺平道路。
2、各班主任根据学校安排，精心组织每周一次的班会课，落实专题教育，抓好常规教育，通过开展主题班会、社会实践等活动，加强了学生的养成教育，增强了学生的道德体验。
四、关注课堂,全面提高教学质量。
教育教学质量是学校的生命线,是每个教师工作成效的主要体现,教育教学质量直接影响学校在社会的声誉和形象。
因此,提高教育教学质量将作为我
们学校中心工作来抓。
1、课堂上教师能抓住重点、难点,教给学生学习方法,还学生充分自主学习的时间,培养学生自主合作,探究学习的能力。
提倡“双自主”的学习模式,夯实基础。
本学期校内研究课都以转变学生学习方式这一理念为主题,在教研组内开展“一人一课”为主要方式,研究新课标、新教材的教学目标，把教材做深,做透,教研结合。
加大随堂听课力度,校领导除了积极组织参加教科研活动,听取教师的各类公开课外,听课后要及时与上课者交流，反馈信息,认真评课、指导。
2、重视特殊学生的辅导,加大辅导过程的管理力度。
努力创造条件让优秀生发展得更快,提高学科竞赛的质量。
重点做好提高学生综合素质和能力的培养，重视对后进生的帮扶工作,重视对随班就读学生的个别化教育工作,对留守儿童、贫困生和单亲生给予特别的关注，并健全档案,制订帮扶计划,提出帮扶措施,定期进行动态分析,切实做好帮扶工作。
特别要重视对他们进行心理干预。
3、建立质量监控制度,有效提高教学质量。
学校将根据调查检测情况每月都将对部分年级、部分学科、部分班级进行跟踪监控。
同时,加强资料的搜集整理工作。
4、组织好对学生的习惯培养工作。
制定学生习惯培养方案和实施细则，分阶段严格实施。
通过一系列活动促进素质全面提高,促进素质教育的不断深化。
五、新学年教学工作设想、教育教学的建议
1、加强教学管理，做到有计划、有落实、有总结。
（1）学期初组织教师制定教学活动计划并加以落实，及时分析、反馈学科
教学情况，提出学科教学改进的意见。
（2）加大调研力度。
学期中对各年级进行课堂教学质量调研。
课堂教学质量调研主要采用听、看、查、问等形式进行。
“听”即听随堂课，“看”晨读，上课到位情况；“查”即查教师的备课、作业；“问”即问卷调查，包括教师问卷、学生问卷及教学质量调研卷。
每一次调研学校将与教师反馈教学调研情况，与学科教师共同探讨教学中存在的一些问题，并提出一些建设性意见。
加强随堂听课。
学期中，教导处将组织对部分问题学科、青年教师进行随堂听课、跟踪听课，督促教师重视并切实落实好平时的课堂教学，且把新课程的理念渗透在平时的教学中，使学生有更大的收益。
2、加强质量管理，做到有落实、有实效、有质量
加强教学常规管理的核心是加强质量管理，主要是要切实提高课堂教学和作业的有效性。
坚持“减负增效”的方针，突出三个重点：一是提高课堂教学效率；二是加强作业管理。
三是做好质量测评。
要通过集体备课、群体教研来优化备课；要用新课改理念转变教学行为来优化上课；作业要精选，要控制总量，提高实效。
作业管理要坚持“四个必须”（即布置的作业必须纳入教案，必须自己做过，必须及时批改，必须及时评讲），特别是要注重作业的批改质量。
要有组织地进行阶段性测试，对存在问题要及时发现、及时反馈、及时采取措施补救。
3、加强活动、实践性课程，做到有特色、有效果、有成绩
(1)根据我校实际，广泛开展音、体、美、科技等丰富多彩的兴趣小组活动和综合实践活动，培养学生艺术、科技的基本素养，培养有特长的学生。
(2)上好校本课程。
加强执教者与教材编写者的交流与沟通。
做好与课程配套的各种实践活动。
４、全力推进课改工作，深入开展校本教研和课题研究。
积极开展校本教研培训，培养研究型教师，校本教研三个层次进行，务求实效。
教研活动中全面提高教师课程实施能力，丰富经验，解决课改进行中的各类难题。
（1）、加强学习和培训。
本学期要强化各学科课程标准的学习，继续进行校本培训，争取“请进来，走出去”，拓宽教师实施课程视野，逐渐成为学习型，反思型教师。
（２）、进一步加强体育、卫生、艺术教育工作。
上足、上好体育课，认真落实“两操三活动”，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。
本学期，要强化学生广播操训练，举行广播操和眼保健操比赛，认真实施《学生体质健康标准》，确保成绩合格率达规定指标。
（３）、做好器材管理
有标准,有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度，确保其最大的使用率和安全性。
在上级领导和学校教师们的配合下，学校取得了点滴成绩，然而成绩只代表着过去，新学年我们必须着眼未来，埋头苦干，扎实工作，为南邵小学的明天而努力奋斗。
南邵小学
２０10年1月。