20082009学年第二学期瓯江学院工学系学生
2008/2009学年第二学期瓯江学院工学系学生
奖学金获得者名单
06工业工程本（17人）总获奖人数7人
一等1人：丁武波
二等2人：干舒晨王泰
三等4人：郑巨业胡铁克张核心张吉
06机械工程及自动化本一（47人）总获奖人数19人
先进制造（26人）获奖人数10人
一等1人：吕欣远
二等3人：徐皓杰潘金宏毛镇海
三等6人：陈华安方毅王安当周军松吴化李圣省
汽车工程（15人）获奖人数6人
一等1人：张碧波
二等1人：黄光达
三等4人：胡浙科周勇姚康利周财军
机电一体化（6人）获奖人数2人
二等1人：姜艳
三等1人：蔡雄国
06机械工程及自动化本二（49人）总获奖人数20人
先进制造（21人）获奖人数8人
一等1人：林晓冬
二等2人：马腾王桃丰
三等5人：於宁东黄振周金锋张凯凯谢盛磊
汽车工程（12人）获奖人数5人
一等1人：陈茜茜
二等1人：高树锡
三等3人：徐春锋陈都朱永良
机电一体化（16人）获奖人数6人
一等1人：郑伯豪
二等1人：缪建峰
三等5人：林振龙陈钦雷蒋剑波陈志远
06机械工程及自动化本三（50人）总获奖人数20人
先进制造（24人）获奖人数10人
一等1人：葛捷
二等3人：马瑛瑛张耀鑫王召俊
三等5人：蒋淦潘先俊毛俊健金小文吴焕瓯黄莹汽车工程（9人）获奖人数4人
二等1人：周挺
三等3人：胡燕峰金婷赵章云
机电一体化（17人）获奖人数7人
一等1人：陈培余
二等2人：俞伟江朱炜道
三等4人：赵策贾挺猛章杰琛何波江
06工程管理（25人）获奖人数10人
一等1人：梁普璞
二等3人：陈黎明李小燕柯卡尼
三等6人：余诞婧张晓琳任会王国丽张则晟史铃巧
06土木工程本一（45人）获奖人数18人
一等2人：傅岳隆余建微
二等5人：朱丽亚韩海强李继民倪中波倪艳芬
三等11人：唐巧巧卓文波张黎鑑周佳锋罗军连宋顺成俞俊杰赵能朱俊洋王任星吴伟新
06土木工程本二（44人）获奖人数20人
一等2人：蔡建明钱波
二等5人：徐明珠王丽雅柴周勤王赟吴昌如
三等11人：孙晶婧郑彬王中超汪林苹金恩朱西军邵国伟王辉叶朱力陈龙夏永金
学习进步单项奖2人：裘飞翔王焕祥
06土木本三（43人）获奖人数17人
一等2人：杨芳陈辉
二等4人：林希许文陈珍王锦锋
三等11人：叶思睿谢孙亮张松陈伟达王颖李萌叶起剑沈赵平李建华曹罗挺虞军委
07工程管理（36人）获奖人数15人
一等2人：乔木桑陈丽
二等3人：金晓晨凌杰钟何捷
三等9人：方国敏陈汛速黄天盼朱清林龙飞李海军陈民陆志龙谢骁
社会工作单项奖1人：饶鑫曜
07土木工程本一（52人）获奖人数24人
一等3人：王谦赵静陈文锋
二等5人：诸葛文婷徐贤钻徐雷斌周佳佳赵永娜
三等13人：林新龙陈敏徐奔雷包乐军薛杭滨柯威何呈祥陈冬冬陈旺马承拓俞益民陈涛刘鹏
学习进步单项奖3人：黄焕华王茂杰朱明超
07土木工程本二（52人）获奖人数21人
一等3人：赵志龙徐莹洪海军
二等5人：何佳媛徐重阳何斐斐汤程龙何锹
三等13人：黄永许杰魏冬锋陈驰杨晨王杰卢渊谢俊涛朱旭华陈德群张鑫勇张宣忠徐顺泽
07土木工程本三（53人）获奖人数24人
一等3人：朱志琪虞钧升盛天骥
二等5人：盛晟袁巧波黄尧风张伟奇张晓锦
三等13人：柳国超徐陈贤陈胜刘志成孙颖斌夏星星潘佳萍徐峥嵘朱冠华董宋泉陈世国董磊王富
学习进步单项奖2人：严晟任少杰
社会工作单项奖1人：严靖龙
07机械工程及自动化本本一（58人）获奖人数23人
一等3人：龚维斌卢小珊杜飓风
二等6人：毛益明诸国娟胡凯斌尤育定蒋俊彪沈龙
三等14人：陈崇转徐治欢王梁陈龙军梅晟炳张财黄泰盈邱晨苗缪淼鑫陆嗣超徐俊豪姚强张照永汪仙龙
07机械工程及自动化本本二（59人）获奖人数24人
一等3人：朱泽付祝祺黄建烽
二等6人：吴敏明李佩兴张国政徐吉水陈良增洪军杰
三等15人：潘志伟寿海威刘杰兰远飞陈文勇林仁志孔领波王莹巫许晖陈风帆张仕淼朱俊杰王智伟陈华东
陈峰
07机械工程及自动化本本三（58人）获奖人数23人
一等3人：唐留伟李国富叶陈鑫
二等6人：陈卓俊金杰钱幸达朱建宝戴振武盛贤松
三等14人：林温托叶海飞童凯徐智良赵俊陈先必王浩周建鹏沈益侨唐长健黄泽炜王荣陈杰锋陈鹏磊
08机械类本一（45人）获奖人数17人（三等空缺一个）
一等2人：黄俊贝程新建
二等5人：柳贵祥金泽朱科杰吴逸峰叶巧巧
三等10人：周超陈利峰胡阳姜雪斌李妙懂张森应杰洪超徐文涵陆喜阳
08机械类本二（45人）获奖人数18人
一等2人：吴亮叶畅畅
二等5人：何如斌陈斌辉施鹏飞林祥武李军
三等11人：张阿丰应阳康郁海伟洪跃杰陈逸学林守认章潮江朱琳琳丁圣凯何富贵顾佳斌
08机械类本三（45人）获奖人数19人
一等2人：占其斌宋超
二等5人：叶斌兵缪萌萌俞沪锋施佳斌蓝丽斌
三等11人：吴强曹旭东陈网徐华胡远丁俊聪程超应永兴郭建栋朱彦斌泮迎锋
学习优秀单项奖1人：王益恩
08机械类本四（43人）获奖人数17人
一等2人：陈楚厉剑波
二等4人：林国栋项道德陈海波单振业
三等11人：邓鸿霖钱伟刚李达伟兰继斌吴泽辉杨群姚峰姚骏杰施义陈晶亮金丹辉
08建筑学本（40人）获奖人数16人
一等2人：王天珏高峰
二等4人：罗玲玲王梅林丛丛郑梦鑫
三等10人：雷曼季晓梦李超乐莉支勇华王玭朱凌飞张蒙蒙王明项一
08土建类本一（40人）获奖人数16人
一等2人：王渊宋王挺
二等4人：杨俊鑫方宇飞王琦徐迪
三等10人：汪鸯萍陶乐明黄英赵丹青金尹博阮文季忠海黄维维叶传品田稼佳
08土建类本二（39人）获奖人数16人
一等2人：朱蓓陆婷
二等4人：林项瑶孔雅萍张天明姚书麒
三等10人：钱程周方劳何佳赵海军厉慈豪叶赛许栋孔政叶建峰陈德海
08土建类本三（38人）获奖人数15人
一等2人：童超陈青峰
二等4人：张峰林胜克蒋晶超钱珍海
三等9人：黄俊惠薛德源祝成毛璐康吴琼郭薇薇章黎杰谢余浩陈德龙
08土建类本四（41人）获奖人数17人
一等2人：廖乾健赵祺
二等4人：贾施施孔杰李雯婷张科杰
三等11人：鲍乐意方步操陈永伟刘斌周鑫唐赫臧先磊黄君芳吴鹏飞何宜琴董邦托
2008/2009学年第二学期瓯江学院工学系
“三好学生”获得者名单
06机械工程及自动化本一获奖人数7人
张碧波黄光达姜艳吕欣远徐皓杰潘金宏毛镇海
06机械工程及自动化本二获奖人数7人
陈茜茜高树锡郑伯豪缪建峰林晓冬马腾王桃丰
06机械工程及自动化本三获奖人数8人
陈培余俞伟江朱炜道周挺葛捷马瑛瑛张耀鑫
王召俊
06工业工程本获奖人数3人
丁武波干舒晨王泰
06土木工程本一获奖人数7人
傅岳隆余建微朱丽亚韩海强李继民倪中波倪艳芬
06土木工程本二获奖人数7人
蔡建明钱波徐明珠王丽雅柴周勤王赟吴昌如
06土木工程本三获奖人数6人
杨芳陈辉林希许文陈珍王锦锋
06工程管理本获奖人数4人
梁普璞陈黎明李小燕柯卡尼
07机械工程及自动化本一获奖人数9人
龚维斌卢小珊杜飓风毛益明诸国娟胡凯斌尤育定蒋俊彪
沈龙
07机械工程及自动化本二获奖人数9人
朱泽付祝祺黄建烽吴敏明李佩兴张国政徐吉水陈良增
洪军杰
07机械工程及自动化本三获奖人数9人
唐留伟李国富叶陈鑫陈卓俊金杰钱幸达朱建宝戴振武
盛贤松
07土木工程本一获奖人数8人
王谦赵静陈文锋诸葛文婷徐贤钻徐雷斌周佳佳赵永娜07土木工程本二获奖人数8人
赵志龙徐莹洪海军何佳媛徐重阳何斐斐何锹黄永07土木工程本三获奖人数8人
朱志琪虞钧升盛天骥盛晟袁巧波黄尧风张伟奇张晓锦07工程管理本获奖人数5人
乔木桑陈丽金晓晨凌杰钟何捷
08机械类本一获奖人数7人
黄俊贝程新建柳贵祥金泽朱科杰吴逸峰叶巧巧
08机械类本二获奖人数7人
吴亮叶畅畅何如斌陈斌辉施鹏飞林祥武李军
08机械类本三获奖人数7人
占其斌宋超叶斌兵缪萌萌俞沪锋施佳斌蓝丽斌
08机械类本四获奖人数6人
陈楚厉剑波林国栋项道德陈海波单振业08土建类本一获奖人数6人
王渊宋王挺杨俊鑫方宇飞王琦徐迪08土建类本二获奖人数6人
朱蓓陆婷林项瑶孔雅萍张天明姚书麒08土建类本三获奖人数6人
童超陈青峰林胜克蒋晶超钱珍海黄俊惠08土建类本四获奖人数6人
廖乾健赵祺贾施施孔杰李雯婷张科杰08建筑学本获奖人数6人
王天珏高峰罗玲玲王梅林丛丛郑梦鑫
八年级汇文中学20082009学年度第二学期工作总结
?掌握NE5000E/80E/40E产品的体系结构 ?掌握NE5000E/80E/40E的单板构成 ?掌握NE5000E/80E/40E换板操作 ?了解NE5000E/80E/40E升级操作 汇文中学2008——2009学年度第二学期工作总结 2009年7月4日 本学期学校工作遵循理想与现实相结合的原则，以坚持改进，坚持渐进，坚持育人为核心。以落实制度规范；增加育人效益；提高教学质量；推进文化工程；建设动力系统为重点内容，认认真真强素质，在提高素质中提高教师的专业水平和学生的学业水平。扎扎实实抓特色，在形成特色中，逐步提升学校的办学品位。在全校师生的共同努力下，各项工作健康有序、良性运转、成绩凸显。 下面就本学期的主要工作进行梳理和总结 一、德育工作 我校德育工作本着创新德育、和谐德育的工作原则，在加强队伍建设、创建一流校风、开展有效活动等方面进行了一系列的德育实践。 (一)抓好队伍建设 加大了对年级组长、班主任和德育干部的培训力度，采取请进来、走出去，学访取经与自修培训相结合方法，先后派送四名负责学生教育的年级组长和德育干部、班主任到上海华东师大，天津德育教育学会组织的全国中小学班主任培训及德育干部研修班学习。邀请心航路工作站的张丽珊老师为班主任做专业辅导讲座；坚持老带青，拜师学徒的做法，延续“岗位体验”和“专项体验”的有效培训途径，这些活动的开展，对提高班主任工作的有效性和针对性起到了推动作用。
今年有四名教师被评为区级优秀班主任的，其中张惠颖和张洁老师还被赋予“标兵班主任”的称号，另有十人被评为校级“十佳班主任”在期末对学生进行的“评教问卷调查”中对班主任满意度达到98.4%。 （二）创新德育手段 本学期德育工作在不断更新理念、调整思路，“选择适合学生的教育”上下功夫。 1、拓展《明德讲堂》内容 本学期“明德讲堂”以“感恩”为主题，开展了“感谢祖国培育之恩；感谢社会关爱之恩；感谢父母养育之恩；感谢大自然赐予之恩；感谢老师教诲之恩；感谢他人帮助之恩”六个专题讲座。每一次讲座学生们都受到一次心灵的振撼，他们开始思考什么是感恩？为什么要感恩？怎样去感恩？不少班主任抓住契机又召开主题班会邀请家长、专家参加，许多家长流下激动的眼泪。这种方式巩固和延伸了教育效果，学生的报恩意识得到强化，孝敬父母的多了，尊敬老师的多了，爱护环境主动做卫生的多了，参加社区志愿者活动的也多了。这项活动社会反响强烈，多家媒体曾给与报导。 2、举办首届中学生道德论坛 围绕着建国60周年，向国旗敬礼，做一个有道德的人这个主题，从开学伊始，德育处就布署了“寻找身边的道德榜样”的活动，最后筛选了具有典型性的11名学生的事迹在全校进行演讲。与会师生无不为这些自强不息、孝敬父母、身残志坚的事迹所感动，会场上一次又一次爆发出热烈的掌声。更可喜的是这次活动进一步提升了学生的
2012—2013学年第二学期三年级数学期末试题
2012-2013学年第二学期期末质量检测 三年级数学试卷 一、直接写出得数 300÷3 = 400÷8 = 21×40 = 60×50 = 30×23= 20×22 = 8.6-3 = 3.9+2.4 = 二、用竖式计算，有★的题要验算 707÷7 646÷8 ★406÷6 45×60 8.3－3.4 ★24×25 三、填空 1. 6000米=（）千米 36个月=（）年 5000公顷=（）平方千米 2.（1）一个小贝壳的面积大约是23（）。 （2）这个海水浴场的面积约为2（）。 （3）数学书的封面约为4（）。
3. 7平方千米=（ ）公顷=（ ）平方米; 操场的环形跑道长400（ ）。 4. 7分米是 )()(米，写成小数是（ ）米，2元5角是（ ）元。 5. 今年全年有（ ）天，第二季度有（ ）天。一个月里最多可能有（ ） 个星期日。 6.下面是三种水果的价钱。 每千克香蕉比每千克橘子贵（ ）元。 每千克苹果比每千克橘子贵（ ） 买1千克苹果和1千克香蕉，一共要付（ ）元。 7. 左边的四个图形中，图形（ ）和图形（ ）面积相等， 图形（ ）面积最小。 8. 在每个图里涂色，表示它右边的小数。 0.2 0.4 7 .0
9. 比较大小 0.09元○0.11元 2元○1.95元 1.9分米○ 2.01分米 四、画一画 （1）把方格纸上左边的三角形向右平移7格。 （2）画出方格纸右边图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。 五、选择合适的答案 1. 下面的年份中，哪一年份是闰年（） A.1900 B.2001 C.2008 2. 观察下面的图形，哪个不是轴对称图形（） A B C 3. 表示时刻的是（）
2014-2015学年度第二学期
2014-2015学年度第二学期 学生选课有关问题问答和选课操作指南 亲，不管你是老生还是新生，不管你曾否选过课，请耐心研读完本选课问答和选课操作指南，它虽然不能解决你选课过程中的所有问题，但能解答你在选课过程中遇到的许多问题，指导帮助你选好课，提高你选课成功率。 一、选课原则 (一)选课应以专业人才培养方案为依据，在导师指导下进行。 (二)按学校规定缴纳专业注册学费，取得注册资格，方可进行网上选课。 (三)应遵循课程修读顺序。对于有先后修读顺序的课程，应先选先行课，再选后续课。 (四)选定课程时，应考虑其上课时间，原则上不允许冲突。 (五)每学期选课分预选、正选、补改选三个阶段。在预选阶段只选课程名称，没有人数限制，没有时间、地点和任课老师；在正选阶段设置课堂容量，当选课人数超过课堂容量时，系统将根据课程的具体情况采取“专业优先”、“高年级优先”和“学分绩点高者优先”相结合的原则进行处理；在补选阶段也设置课堂容量，当选课人数超过课堂容量时，采取“次序优先”的原则进行处理。 (六)对于进行分级教学的公共课程，学生应根据分级考试结果，参加对应级别课程的选课。 (七)学生每学期选课最低不低于16学分，最高不超过35学分。 二、预选前的准备
预选前，学生首先应根据本专业人才培养方案了解本专业下学期的开课计划，搞清楚下学期将开设哪些课程，你有哪些课程补考不及格需重修或要刷分。2013级学生专业分流后，一定要弄清楚你所分流到的专业的人才培养方案和下学期开课计划以及你应修读的课程。 1.如何了解自己的人才培养方案、学业进展情况？ 答：可通过“江汉大学教务网络管理系统”了解，也可通过学院下发到你们手上的专业人才培养方案了解。 进入“江汉大学教务网络管理系统”的操作方法：打开IE浏览器，在地址栏输入http://210.42.72.73:888/jwweb/或者在搜索栏输入“江汉大学教务教务网络管理系统”进入，如下图： 点击上图屏幕左上角的“用户登录”，在弹出的下图中，“身份”选择“学生”，“学号”栏输入自己的学号，“密码”栏输入初始密码（13级以前的学生的初始密码为87654321,14级学生的初始密码为654321），“验证码”栏输入指定的验证码，点击“登录”：
合肥学院20082009学年第二学期常规管理通报一览表
附件： 合肥学院2008—2009学年第二学期常规管理通报一览表（第一节课到课率、黄山路校区教室板报、寝室卫生、文明寝室及文明寝室长）一、第一节课到课率 第一名：管理系第二名：计科系第三名：经济系 二、黄山路校区教室板报 第一名：生物系第二名：化工系第三名：机械系 三、文明寝室创建 第一名：生物系第二名：电子系第三名：外语系
四、各年级寝室卫生 大一年级： 第一名：经济系第二名：外语系第三名：旅游系大二年级： 第一名：化工系第二名：生物系第三名：数理系大三年级： 第一名：化工系第二名：经济系第三名：外语系大四年级： 第一名：电子系第二名：外语系第三名：计科系
五、各系文明寝室一览表 教育系（49/161）：1# 601、604、605、606、607、609、612、614、615、618、620、621、515、517、520、514、501、502、507、508、512、403、404 梅苑B座524、525、526、527、528、529、531、601、607、608、609、611、 612、614、616、618、619、622、623、624、628、629、630 桂苑B座207、208、211 中文系（0/150） 计科系（15/217）：2# 601、603、604、605、607、609、610、616、617、619、620、621、502、503竹苑B座 209 数理系（13/137）：竹苑B座408、411梅苑A座326、330、332 桂苑B座220、305、307、309、313、317、319、321 外语系（17/149）：3# 603、605、606、607、609、611、417、309、315 梅苑A座410、417、419、420、518、521、526、532 电子系（4/233）：3# 319、321、210 梅苑B座314 经济系（46/219）：5# 604、606、607、609、610、611、612、614、619、620、621、501、502、503、504、521、411、414、418、419、420、301、303、304、307、 308、309、310、312、313、316竹苑A座313、321、421梅苑B座329、 330、331、410、416、419、420、422、428、429、430、501 旅游系（45/202）：7# 601、602、603、609、501、503、504、505、518、512、514、515、516、517、520、421、405、407、408、410、411、412、415、417、418、 303、307、305、316竹苑B座421、428、528梅苑A座502、506、510、 511、513、601、602、603、604、606、615、617、623 管理系（11/241）：9# 507、603、605、608、617、623、620 梅苑B座217、225、226、228 艺术系（6/151）：梅苑A座204、207、209、220、221、225 生物系（8/140）：1# 114、206、401 2# 409 3# 410,、411,、611 5# 109 化工系（41/124）：1#603、604、612、615、503、505、507、509、510、514、515、401 2#301、302、303、304、306、307、308、106 3#103、104、108、201、202、203、204、205、206、207、213 5#504、505、506、507、509、613 6#308、309、310、315建工系（10/163）：2#103、108、502 3#110 4#216 5#205、206、207、108、104 机械系（16/178）：2#315、314、313、310、312 、112、113、114 3#501、413、412、307、306 4#618、619、410,
2013至2014学年度第二学期校历
城关中学2013 —2014学年度第二学期校历 2014年2月15日 周次值周星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日 李协武2月15 十六 16 十七 1 李协武17 十八 18 十九 19 二十 20 廿一 21 廿二 22 廿三 23 廿四 2 胡健24 廿五 25 廿六 26 廿七 27 廿八 28 廿九 3月1 2月大 2 初二 3 徐平 3 初三 4 初四 5 初五 6 初六 7 初七 8 初八 9 初九 4 王建松10 初十 11 十一 12 十二 13 十三 14 十四 15 十五 16 十六 5 严洪高17 十七 18 十八 19 十九 20 二十 21 廿一 22 廿二 23 廿三 6 张超勇24 廿四 25 廿五 26 廿六 27 廿七 28 廿八 29 廿九 30 三十 7 赵代广31 3月小4月1 初二 2 初三 3 初四 4 初五 5 清明节 6 初七 8 刘忠华7 初八 8 初九 9 初十 10 十一 11 十二 12 十三 13 十四 9 董才峰14 十五 15 十六 16 十七 17 十八 18 十九 19 二十 20 廿一 10 王世坤21 廿二 22 廿三 23 廿四 24 廿五 25 廿六 26 廿七 27 廿八 11 章晓林28 廿九 29 4月大 30 初二 5月1 劳动节 2 初四 3 初五 4 青年节 12 李协武 5 初七 6 初八 7 初九 8 初十 9 十一 10 十二 11 十三 13 胡健12 十四 13 十五 14 十六 15 十七 16 十八 17 十九 18 二十 14 徐平19 廿一 20 廿二 21 廿三 22 廿四 23 廿五 24 廿六 25 廿七 15 王建松26 廿八 27 廿九 28 三十 29 5月小 30 初二 31 初三 6月1 儿童节 16 严洪高 2 端午节 3 初六 4 初七 5 初八 6 初九 7 初十 8 十一 17 张超勇9 十二 10 十三 11 十四 12 十五 13 十六 14 十七 15 十八 18 赵代广16 十九 17 二十 18 廿一 19 廿二 20 廿三 21 廿四 22 廿五 19 刘忠华23 廿六 24 廿七 25 廿八 26 廿九 27 6月大 28 初二 29 初三 20 董才峰30 初四 7月1 建党节 2 初六 3 初七 4 初八 5 初九 6 初十 法定假日：清明节：4月5日~7日、放假3天；劳动节：5月1日~3日、放假3天，5月4日（周日）上课；端午
温州大学人文学院汉语言文学(师范)专业2009级
温州大学人文学院汉语言文学（师范）专业2009级 教育实习计划 2012年6月6日
温州大学人文学院汉语言文学（师范）专业2009级 教育实习计划 根据《汉语言文学（师范）专业本科培养方案》和《汉语言文学（师范）专业教育实习教学大纲》，结合汉语言文学（师范）专业2009级的实际，制定本计划。 一、教育实习的目的 1.通过教育实习，使学生受到一次具体的专业思想教育，进一步树立热爱教育事业、热爱学生的思想，提高专业意识和专业能力。 2.通过教育实习，使学生能够正确理解语文课程标准，根据课改的精神，结合有关专业知识，努力上好语文课，提高中学生语文素养，发展其健康个性。 3.通过教育实习，使学生明确班主任的职责和任务，初步熟悉班主任工作的内容，学会对中学生进行思想政治教育的方法。 二、教育实习的任务 包括教学实习（6学分）、班主任实习和教育调查报告（2学分）。 1.教学实习：每个学生在实习期间，至少要实习6—10课时的语文课堂教学，完成3—5篇课文的教学任务。实习结束，需上交1500-2000字的教学实习总结及相关材料。 2.班主任实习：每个学生在实习期间，至少担任一周以上的班主任工作，对实习班级实施日常管理，家访1-2次；每个实习小组独立策划、组织1次主题班会。实习结束，需上交1500-2000字的班主任实习总结及相关材料。 3.教育调查报告：每个学生在实习期间，应对中学语文教育的现状作出较为深入的调查，并写成调查报告。实习结束，需上交1500-2000字的教育调查报告及相关材料。 三、教育实习的形式 以集中实习为主。 四、教育实习的时间 第7学期第1周-第9周（2012年9月3日-11月2日）。（期间逢法定节假日国庆节，按规定休息） 1.6月6日～9月14日：实习动员，划分实习小组，落实实习任务，备课。 2.第7学期第1周-第2周（9月3日～9月14日）：试讲，进点。
江苏省丹阳高级中学20082009学年
江苏省丹阳高级中学2008～2009学年 高一年级第二学期期中考试化学试卷 相对原子质量：H：1 C：12 O：16 Na：23 Mg:24 S:32 Cl:35.5 Zn:65 Ba:137 考试时间：90分钟；试卷总分：100分 第I卷（选择题，共50分） 一、选择题（每小题2分，每题只有一个选项符合题意,共20分） 1．“嫦娥一号”成功发射，标志着我国实施绕月探测工程迈出重要一步。其任务之一是探测月球土壤厚度、探明氦－3（3He）储量。下列有关氦－3的说法中正确的是( ) A．原子结构示意图为B．原子核内中子数为3 C．1mol3He的质量约为3g D．3He的摩尔质量为3 2．下列变化中，不需要破坏化学键的是（）A．氯化氢溶于水B．加热氯酸钾使其分解C．氧化钠熔化D．碘升华 3．下列各项中表达正确的是（）A．N2的电子式：B．二氧化碳分子的结构式为O-C-O C．NaCl的电子式：D．F－的结构示意图： 4．在元素周期表中位于金属元素和非金属元素交界处最容易找到的材料是（）A．制催化剂的材料B．半导体材料 C．制农药的材料 D．耐高温、耐腐蚀的合金材料 5．元素性质呈周期性变化的决定因素是（）A．元素原子半径大小呈周期性变化B．元素的相对原子质量依次递增 C．元素原子核外电子排布呈周期性变化D．元素的最高正化合价呈周期性变化 6. 对化学反应限度的叙述，错误的是（） A．化学反应的限度是不可改变的
B．化学反应达到限度时，正逆反应速率相等 C．化学反应的限度与时间的长短无关 D．任何可逆反应都有一定的限度 7．将N2和H2置于2L密闭容器中，反应2min后，生成0.8molNH3。在这段时间内，用N2浓度变化表示的反应速率为（）A．0.05mol·L－1·min－1B．0.1mol·L－1·min－1 C．0.2mol·L－1·min－1D．0.4mol·L－1·min－1 8．右图是电解CuCl2溶液的装置，其中c、d为石墨电极。则下列有关的判断正确的是（）A．a为正极、b为负极B．a为阳极、b为阴极 C．电解过程中，d电极质量不变D．电解过程中，氯离子浓度不变 9．用铁片与稀硫酸反应制取氢气是，下列的措施中，不能使氢气生成速率加快 的是（） A. 加热 B. 不用稀硫酸，改用98﹪浓硫酸 C．滴加少量硫酸铜溶液D．不用铁片，改用铁粉 10．下列各组物质性质的比较不正确的是（） A、熔点由高到低SiO2＞CsC l＞CBr4＞CF4 B、热稳定性：HF＞H2S＞H2O C、离子半径：O2-＞Na+＞Mg2+ D、酸性：HClO4＞H2SO4＞H3PO4 二、选择题（每小题3分，每题有1—2个选项符合题意，错选得0分，漏选且有一个正确答案得1分， 共30分） 11．根据表1信息，判断以下叙述正确的是（） 表1部分短周期元素的原子半径及主要化合价 元素代号L M Q R T 原子半径／nm 0.160 0.143 0.112 0.104 0.066 主要化合价＋2 ＋3 ＋2 ＋6、－2 －2 A．氢化物的沸点为H2T＜H2R B．单质与稀盐酸反应的速率为L＜Q C．L2＋与R2－的核外电子数相等D．M与T形成的化合物具有两性
2013学年第二学期三只小猪 音乐教案
2013学年第二学期教研课《三只小猪》 教学目标： 1、学生能在欣赏《三只小猪》的过程中，感受乐曲轻松、活泼的情绪。 2、熟记音乐主题，能听辨主题出现的次数，初步了解小提琴的音色、外形和演奏姿势。 3、能结合音乐完整表演。 教学重点难点： 1、感受音乐活泼欢快的情绪，熟记音乐主题。 2、初步了解小提琴的音色特点，学习其演奏姿势。 教学过程： 一、认识小提琴。 1、师：我们来认识一位乐器朋友。它就是：小提琴。 2、聆听小提琴的音色。 3、随音乐片段模拟演奏。 师讲解小提琴琴身摆放的位置，左手“握”琴的姿势，右手持弓的姿势。学生模仿。 二、聆听片段，揭题。 1、师：小提琴和小动物是好朋友。这位好朋友是谁呢？它藏在音乐中。仔细听，它到底是谁。听出来的小朋友举手，但是要把答案藏在心里哦！ 2、交流：是小猪。
3、师：你觉得，音乐中的小猪在干什么呢？它的心情怎么样？ 4、揭题。这是一首管弦乐作品《三只小猪》的其中一段。 三、欣赏主题1。 1、师略讲故事。 从前，猪妈妈有三个孩子。三个孩子长大了就离开妈妈独自生活。他们每人都盖了一座房子。猪大哥盖的是草房子，猪二哥盖的是木房子，猪小弟盖的是砖房子。 2、唱主题。 师：小猪们都是多才多艺的，一边盖房子一边还唱着歌。你听，猪大哥是这么唱的：“我的草房子盖好啦，盖好啦盖好啦。我的草房子盖好啦，啦啦啦啦啦啦！”你能来学一学吗？ ①指导生慢速跟琴唱，②活泼欢快地唱，③“啦”尾字收住唱， ④有弹性的声音唱。⑤跟音乐唱。 3、加动作唱 师：你们唱的真棒！那你们能像我一样，边“盖房子”边唱歌吗？（师示范）老师要提醒大家，在盖房子的旋律中一共有两句，在唱第一个乐句的时候，我们在左边盖房子。在唱第二个乐句的时候，就在右边盖房子。（跟老师唱，跟钢琴唱，跟音乐唱。） 4、唱一唱“木房子”和“砖房子”。 5、指明生上来唱一唱，演一演。 四、听辨主题出现的次数。 1、师：这段盖房子的旋律在整首乐曲中一共出现了几次呢？让我们
2014年温州大学人文学院615古代汉语考研真题【圣才出品】
2014年温州大学人文学院615古代汉语考研真题 科目代码及名称：615古代汉语 适用专业：汉语言文字学、语言学及应用语言学、中国古典文献学 一、请将下列简体字转写为繁体字，繁体字转写为简体字。（10分） 动断点后兰聽鑰嚇黴關 二、分析下列字的组织结构，并指出其本义。（20分） 嘗行牢本亦刃然步莫項 三、解释加点词语。（40分） 1．年饥．，用不足，如之何？ 2．君若以德绥．诸侯，谁敢不服？ 无所容。 3．剖之以为瓢，则瓠落 ．． 4．纣以为恶，醢．鬼侯。 5．宰夫胹．熊蹯不孰。 6．射其左，越于车下，射其右，毙．于车中。 7．虽有嘉肴，弗食，不知其旨．也。 之，…… 8．为命，裨谌草创之，世叔讨论 ．． 9．兰槐之根是为芷，其渐．之滫，君子不近，庶人不服。 者，而后乃今将图南。 10．背负青天而莫之夭阏 ．．
11．穹窒熏鼠，塞向．墐户。 ，抱布贸丝。 12．氓之蚩蚩 ．． 13．之死矢．靡它。母也天只！不谅人只！ 而日进兮，美超远而逾迈。 14．众踥蹀 ．． ，散五采，胶离朱之目，而天下始人含其明矣。 15．灭文章 ．． 兮！ 16．彼君子兮，不素餐 ．． ，缮甲兵，具卒乘。 17．太叔完聚 ．． ，爰求柔桑。 18．女执懿筐，遵彼微行 ．． 而伤怀兮，眇不知其所跖。 19．心婵媛 ．． 。 20．桑之未落，其叶沃若 ．． 四、分析简答（40分） 1．宾语前置有哪些类型，请举例说明。（8分） 2．请介绍《广韵》这部韵书。（6分） 3．清代对《说文》的研究达到了新的高度，出现了“说文四大家”，请指出是哪四大家，并举出其研究《说文》的代表作。（8分） 4．《汉书·高后纪》：“足下不急之国守藩，乃为上将将兵留此，为诸大臣所疑。”《诗·邶风·日月》：“乃如之人兮，逝不古处。”请分别解释二句中的“之”，并利用六书原理解释两个“之”的关系。（8分） 5．分析下列各句中加线字的词类活用现象，并解释其意义。（10分） 不如吾闻而药之也。（左传·襄公三十一年） 从左右，皆肘之。（左传·成公二年）
无锡市第一中学20082009学年度高一第二学期期中考试
无锡市第一中学2008—2009学年度高一第二学期期中考试 英语试题 一、听力（0.5×20=10） 做题时，先将答案标在试卷上。录音结束后，将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1．What is the man? A．A worker. B．A driver. C．A teacher. 2．What is the man going to do this weekend? A．Meet a friend of his. B．Go to Beijing. C．Hold a birthday party. 3．What did the woman buy her husband for Christmas? A．A book. B．A watch. C．A record. 4．How does the woman feel? A．Surprised. B．Light-hearted. C．Worried. 5．What does the man tell the woman? A．She is mistaken. B．His dog likes chasing cats. C．There is another cat that looks like hers. 第二节 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A，B，C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料，回答第6至8题。 6．What’s the woman going to do? A．Buy a birthday gift for David. B．Buy a pet for her husband. C．Buy some animals for the zoo. 7．How many kinds of animals are mentioned in the conversation? A．2 B．3 C．4 8．What can we learn from the conversation? A．The man likes keeping rabbits B．The man built a zoo. C．The man doesn’t like snakes. 听第7段材料，回答第9~11题。 9．How many goals did Jack’s team score? A．3 B．2 C．1
关于2013学年第二学期结束及
关于2013学年第二学期结束及 2014学年第一学期开学安排的通知 本学期即将结束，现将有关事项通知如下： 1、2013学年第二学期结束日期：2014年1月20日(周一) 2、2014学年第一学期开学日期：2014年2月22日(周六) 2014年2月1日起可登录继续教育学院网站“学生系统”查看2014学年第一学期课程安排。 3、2013学年第二学期补考安排： 注：补考具体安排请关注继续教育学院网站通知。 徐汇校区地址：中山西路2230号。 4、2014学年第一学期教材购买： 立信会计出版社按优惠价格提供教材，可在各教学点或到出版社营业大厅购买。购买时请携带学生证，说明年级、专业及层次。 出版社营业大厅(中山西路2230号)教材供应时间： 2月22日至23日(周六、周日) 7:50 -19:00 2月24日至27日(周一至周四) 8:30 -19:00 3月1日至2日(周六、周日) 7:50 -19:00 (1) 直属教学点购买教材时间 徐汇教学点：出版社营业大厅教材供应时间。 浦东教学点：2月22日、23日(周六、周日) 8:00 -11:00 松江教学点：2月22日(周六) 8:00 -13:00 2月23日(周日) 8:00 -11:00
(2) 联办教学点购买教材时间 普陀(澳门路)、虹口、杨浦、青浦、长宁、奉贤、松江(松财)、金山(枫泾)、金山(石化)、嘉定、市中、普陀(真南路)、黄浦等教学点，购买教材时间以教学点通知为准。 5、免考、转班、休学、复学、重修办理： (1) 免考：开学两周内凭相关证书原件(交复印件)到班主任处申请办理。 (2) 转班：开学两周内登入“学生系统”点击网上转班，按要求申请办理(转班申请打印件交转入班级的班主任)。 (3) 休学、复学、：开学两周内到学历部(徐汇校区1号楼713室、715室)申请办理。办理时间： 2月22日至23日(周六、周日) 9:00 -15:30 2月24日至27日(周一至周四) 9:00 -19:00 3月1日至2日(周六、周日)9:00 -15:30 3月3日至6日(周一至周四) 9:00 -16:30 (4) 重修：开学两周内办理单科重修和插班重修。 徐汇教学点：按(3)所示地点、时间到学历部申请办理。 其他教学点：可按上述地点、时间到学历部申请办理，也可开学两周内到班主任处办理。 注：2014学年第一学期单科重修班安排见附件。
2015-2016学年第二学期德育工作计划
吐鲁番市高昌区葡萄乡中心小学2015-2016学年第二学期 德育工作计划 德育工作是小学素质教育的重要组成部分，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向动力和保证作用。为深入贯彻党的十八大会议精神，牢固树立“育人为本，德育为首”的观念，按照市教育局有关德育工作的要求，加强我校德育工作，培养学生的创新精神和实践能力，养成良好的思想品质和行为习惯，使德育工作渗透到每个教学环节之中，把学生培养成具有健全人格，全面发展，个性突出，高素质的人才，大胆改革，勇于创新，努力探索新形势下德育工作的新途径、新方法，进一步开创德育工作的新局面，特制定此计划。 一、工作目标 (一)加强队伍建设，明确育人责任 (二)强化教育管理，建设安全文明校园 (三)提升学生思想素质，培养学生干部 (四)活跃校园文化，提升学校文化底蕴 (五)增强科研力度，推进德育科研创新 二、具体措施 (一)、加强队伍建设，明确育人责任 1、组织班主任、志愿辅导员开经验交流会，大力树立班主任典型，表彰优秀班主任、发挥示范带头作用。拟请一批有经验的退休班主任或在职班主任交流、介绍管理经验以及介绍与家长的沟通技巧。全面提高班主任综合素质和专业能力，培育一大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。 2、强化全体教师的责任感，规范班级管理工作。使班主任有责任感，班级管理工作做到规范化和实效化。而副班主任做到默契协助班主任管理班级和分担一部分工作。进一步明确德育工作部门领导、班主任、科任教师的德育工作职责，使全体教育工作者明确育人任务，积极主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。 3、加强常规检查，完善考评机制。引导、督促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素质水平，健全班主任考评机制。积极为班主任、辅导员的发展搭建成长平台，认真开展班主任能力展示活动，组织他们参评各项优秀课例、班队活动的评选或展示。 4、加强少先队基础建设。管理好红领巾监督岗，选拔优秀少先队员参与学校管理，做
安徽庐江20082009学年第二学期期末考试高一历史卷
庐江县2008/2009学年度第二学期期末考试 高一历史试题 第I 卷（选择题 共45分） 一.选择越：（本大題共30小題■毎小题1.5分.计45分。在毎小 题列出的四个选项中，只有一项是符合題目要求的） 1、下列关于中国古代农业的说法?不正确的是 A. 中国是世界农业起源地之一 B. 中国是世界上最早培植岀水稻和粟的国家 C. 中国古代种植业呈现南方粟北方水稻的特点 D. 中国最早饲养的家畜是狗、睹、鸡和水牛 2■为了提高农业生产的效率?我国古代劳动人民不断发明和采用先进的耕作方袪?下列说法正 确的 是 A. 春秋战国时期巳经使用当时世界上先进的耕作方法垄作法 B. 东汉时?赵过推行当时最先进插种法代田法 C. 战国时人民开始采用耕耙糖技术和倂耙技术 D. 两宋时期又发明了轮作技术 3?中国古代主要农业生产工具的变化规律是 A. 石器一耒耦一青铜农具一铁器 B 、耒耦—— 石器——青铜农具——铁器 C.石器——青铜农具一耒馆——铁器 D 、青铜农具一一耒粘一石郡一铁器 你?你耕田来我织布?我挑水来你浇园”充分反映了 A ■我国古代小农经济的基本待征 B 、我国古代劳动人民的美好向往 C 、中国古代以男耕女织为主 D ■我国古代人民对美好爱情的迫求 5■下列有关中国古代手工业的说法?正确的咼 A 、 私营手工业产品精美■品种繁多?享詈世界 B 、 民营手工业艰难发展■但后来居上 C 、 官营手工业是中国古代社会稳定的重要因素 D 、 西汉起，中国瓷器大试输往国外?远达欧洲和非洲 6、下列关于我国古代土地制度的说法，正确的是 A 、原始社会土地风于氏族公社所有 C ■封建社会实行土地公有制 7、下列哪些政策■不利于商品经济的发展 ④闭关锁国政策 A ?①②③④ B.①③④ B. 奴或社会一切土地屈于奴隶主 D 、民国时期实行的是土地国有政策 ①贯农抑商政策 ②实行专卖制度 ③海靠 C. ①④ D.①③
2013-2014学年度第二学期
2013－2014学年度第二学期 东莞市企石中学政治科组教研工作计划 谭思业执笔 （说明：标题4号宋体加粗，正文用小4号宋体） 上学期，在全科组成员的努力下，取得了不错的成绩：初一备课组与市平对比情况：平均分超1.5,合格率超2%,优秀率超6.1%。各项指标列全校第二；初二备课组与市平对比情况: 平均分超0.6,合格率负0.4%,优秀率超4.5%。各指标列全校统考科目第三；初三备课组与市平同类学校对比情况: 平均分负 6.4,各项指标列全级中考科目第三.三个年级平均总成绩名列全校第一,继续引领全校。虽然在学校中保持了优势，但也有不足，特别是初三分值与市平距离越来越大，提高成绩，重中之重。一、指导思想 本学期，本科组将以落实推进“三段一案两必须”课堂改革为中心，细化教学的常规管理，以校本教研、课堂教学为载体，尝试推行“微课”教学模式，推进科组“高效课堂教学”的进程，全面提高教育教学质量，提升学生政治素养，延续企中政治品牌形象。本学期科组要继续对课改全面“提速”、“提效”和“提质”。 二、工作目标 1、初三目标：夯实基础，提高备考质量, 力争中考总平均分、总合格率接近或达到同类市平。 2、初一和初二年级的教学目标：总平均分、总合格率和总优秀率均达到或超市平。保持政治在全校学科中成绩名列第一. 3、继续推行“三段一案两必须”为教学要求，, 并尝试“微课”教学模式，打造企中政治特色课堂。 4、搞活第二课堂，促进学生身心健康发展。 三、工作措施 （一）、继续优化课堂教学，落实推进“三段一案两必须”课堂改革 考试成绩学校教学质量的一面镜子，出成绩才是正道，上学期，由于科组坚定不移实行课堂改革，态度非常坚决，课堂管理到位，工作实在而不求形式，成绩名列全校第一,继续引领全校，在学校中保持了优势。因此本学期，将继续落实推进“三段一案两必须”课堂改革，把全部精力放在提高成绩上。做好领头羊榜样作用。 1、认真抓好集体备课： 本学期，教研活动重点精力放在集体备课方面。备课组长要认真制订一学期的备课计划，确定每次备课主题，明确每次集体备课的主备人员，非毕业班每备课组每周不少于一次集体备课，毕业班每备课组每周不少于两次集体备课。备课前，人人都要先钻研教材，按时参加集体备课。备课时，积极参与研讨，踊跃发言，不做与备课无关的事。活动中，主备人要对所承担的教学内容作精心准备。集体议课：主讲人说课，其他老师补充完善。在集体备课后，各备课组形成统一的教案与学案。各位老师在集体备课的基础上，根据自身情况进行补改，形成简要的教案再上课。 （教案要求：手写或者是教案与学案二合为一学案基础上把该课的流程写出，并把补充的内容呈现，并写上约80字教学后记，主要记录教学过程中的失误，深刻的感觉，成功的做法等。具体要求、格式按科组《政治科教案范式》模板。） 同时，各成员要根据集体备课的要求与内容，认真写好学案，学案严格按科组的
2012年温州大学人文学院616外国文学史考研真题【圣才出品】
2012年温州大学人文学院616外国文学史考研真题 科目代码及名称：616外国文学史（A） 适用专业：比较文学与世界文学 1．“突转”和“发现”是古希腊哪位哲学家在哪部著作中提出的概念，请你运用上述概念来分析《俄狄甫斯王》的结构和情节特点。20% 2．请用《神曲》文本中的例子来阐述其艺术特点。20% 3．简述文艺复兴时期的人文主义基本内容以及人文主义文学的特点。10% 4．请你分析《哈姆莱特》的艺术形象和历史上对其接受情况，以及你的评价。20% 5．浪漫主义文学思潮在欧美流行很广，不同国家的浪漫主义文学各有不同的特征，但作为一个文学流派，又具有其共同的特征，请简略论述。10% 6．以下面两端文字为例，谈谈你对托尔斯泰小说的“心灵辩证法”的认识。40% 一、 现在死的念头不再那么可怕和那么鲜明了，死似乎也并非不可避免的了。她现在责备自己竟然落到这么低声下气的地步。“我恳求他饶恕我。我向他屈服了。我认了错。为什么？难道没有他我就过不下去了吗？”撇开没有他她怎么活下去的问题，她开始看招牌。“公司和百货商店……牙科医生……是的，我要全跟杜丽讲了。她是不喜欢渥伦斯基的。这是又丢人又痛苦的，但是我要全告诉她。她爱我，我会听她的话的。我不向他让步；我不能让他教训我……菲力波夫，面包店。据说他们把面团送到彼得堡。莫斯科的水那么好。噢，米辛基的泉水，还有薄烤饼！”她回想起，好久好久以前，她只有十七岁的时候，她和她姑母一路朝拜过三一修道院。“我们坐马车去。那时候还没有铁路。难道那个长着两只红红的手的姑
娘，真是我吗？那时有多少在我看来是高不可攀的，以后却变得微不足道了，而那时有过的东西现在却永远得不到手了！那时我能想得到我会落到这样可耻的地步吗？接到我的信他会多么得意和高兴啊！但是我会给他点颜色看看的……油漆味多么难闻啊！他们为什么老是油漆和建筑？时装店和帽庄……”（周扬译） 二、 在饭后，一直到晚会开始，吉提感觉着一种近乎青年人初临战场的感觉。她的心脏猛烈地跳动，她的思路飘忽不定了。 她感觉他们两人第一次会见的这关晚上将会是她的一生的决定点。她心里尽在想像他们，有时各自分开，有时两人一起。当她默想过去的时候，她带着快乐，带着柔情逗留在她和列文的关系的回忆里。幼年时代和列文同她死了的哥哥的友情的回忆，给予了她和列文的关系一种特殊的诗的魅力。她确信他爱她，这种爱情是使她觉得荣幸和欢喜的。她想起列文就感到愉快。在她想到渥伦斯基的回忆里，却始终掺杂着一些局促不安的成分，虽然他温文尔雅到了极点；到底好像有点什么虚伪的地方——不是在渥伦斯基，他是非常单纯和可爱的，而是在她自己；然而她对于列文却觉得自己是完全直爽和坦白。但是在另一方面，她一想到将来她和渥伦斯基在一起，灿烂的幸福的远景就立刻展在她的眼前；和列文在一起，未来却似乎蒙上了一层迷雾。 当她走上楼去穿晚礼服，照着镜子的时候，她快乐地注意到了这是她的一个最得意的日子，而且她具有为了应付迫在眼前的事情她所需要的全部力量。她意识到她外表的平静和她动作的从容优雅。 在七点半钟，她刚走下客厅，仆人就报道，“康斯坦丁·德米特里奇·列文。”公爵夫人还在她自己的房间里，公爵也还没有进来。“果然这样。”吉提想，全身的血液似乎都涌到她心
20082009学年度第二学期期末试卷
2008---2009学年度第二学期期末试卷 北师大版教材二年级数学 一、你的口算进步了吗？（4分） 790－500= 28÷4= 73＋50= 5900－2000= 51÷7= 71－26=1600－700= 6×7= 二、填空。（16分其中3小题3分，其余每空1分） 1、在（）÷6=4……（），第二个括号最多只能填（） 2、两千零八十写作：（） 3、按照从小到大排列下面各数：3050、5030、5003、350、3500、53 （）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（） 4、选择合适的单位填空（km、m 、dm、cm、mm） 数学书厚约5（）二年级的小红高128（） 深圳到广州大约120（） 1分硬币大约有1（）厚。 5、用0、1、2、3四个数组成的最大四位数是（），最小的四位数是（）。 6、在计算35－35÷7 时要先算（）法，再算（）法。 7、长方形有四个（）角。 三、判断题（5分） （）1、在有余数的除法里余数一定要比除数小。 （）2、锐角比直角大。 （）3、五位数都比四位数大。 （）4、当你看《中国地图》时，你的左边就是地图的西方。 （）5、一个角有一个顶点，两条边。 四、计算。（30分）
1、脱式计算下面的题。（9分） 88－（23+46）63－56÷7 9×8+68 = = = = = = 2、竖式计算下面的题，带*的验算。（21分） * 457+326= * 4100－648= 验算验算 62÷8= 36÷4= 261+425= 210+356+902= 896－253+74= 五、你会迷失方向吗？（12分）
1、从邮局出发向____方走____站到少年宫，再向____方走___站到了育才路， 再向___方走____站到电影院，再向____方走____站到居民区。 2、小华坐了4站在医院下车，她可能在哪上的车？ 3、医院在育才路的__ __方；幸福路在少年宫的__ __方。 六、我会动手做：（10分） 1、在右面的方格里涂色，要求在不同 位置涂一个三角形、一个平行四边形。 2、把序号填在相应的方框内。 ①②③④⑤⑥ 直角锐角钝角 七、根据统计图回答下面问题。（6分） 下面是同学们参加兴趣小组的统计图： 趣味数学 美术小组 科技小组 足球小组 人数 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
2012-2013学年第二学期大学英语A晨读材料
2012—2013学年第二学期 2011级大学英语AIV晨读材料 院系_____________________ 专业_____________________ 姓名_____________________ 学号_____________________ 任课教师_____________________
Part I Reciting materials from Experiencing English Book III Unit 5 The purpose of education is not only to train youngsters for the employment market, but to prepare them for tomorrow’s society. Because of the rapidly changing world, one can argue that changes will be continuous, which will make lifelong learning necessary for those who expect to handle the changes successfully. While some may argue that their education commenced when they began school and concluded when they had completed it, modern reality suggests that education is a lifelong process, and the classroom is merely the beginning of the education process. The very nature of its definition implies that education is lifelong. Lifelong education builds on and affects all existing educational providers, and extends beyond the formal educational providers to include all bodies and individuals involved in learning activities. Lifelong education means enabling people to learn at different times, in different ways, for different purposes at various stages of their lives and careers. Unit 6 I often find myself trying to explain the attraction traveling holds for me. Traveling, according to many people, is often uncomfortable and even, at least sometimes, dangerous. But one benefit of traveling is that it creates a perfect atmosphere for the observation of life, an environment that can lead to better understanding and enlightenment. Many wonderful people and places lie on the road ahead. The fact that there are obstacles as well only makes the journey more rewarding. My life and my memories will be improved after encountering these people and places. That’s a pretty big benefit! Of course I could also enrich my life without traveling very far at all, but there is something about foreign lands that provides an additional fascination. I think mo st non-travelers are simply too distracted by things such as work, home, and friends to devote their full attention to observation of life. I'm more observant when I'm on the road and therefore, more alive. I talk to more people and listen to them carefully. I keenly notice everything about my strange new environment. I see a lot of humor that can compensate for the misery of moving about. Unit 7 Depending on the drug, many people report feelings like happiness, confidence, or peace when they take drugs. But even when they’re feeling these things, there’s a sense that it’s not real, that the happiness is going to disappear any moment. And unfortunately, in most cases these feelings are followed by depression, anxiety, guilt, embarrassment, loneliness and wanting more drugs. Generally, drugs interfere with the nervous system’s basic functions. Sometimes they alter the muscles and how they function too. Besides, almost all drugs can make it tougher to sleep. Some drugs can cause immediate death, and some can give even healthy people a heart attack on the spot. Using drugs over and over for a long period