土木工程毕业设计开题报告[1]
土木工程毕业设计开题报告范文
土木工程毕业设计开题报告范文随着我国社会经济的飞速发展,土木工程对经济的整体发展和建筑行业的发展都有着十分关键的作用,因此,对土木工程施工中的质量问题也采取了高度重视。
下面是小编为大家整理的土木工程毕业设计开题报告范文_土木工程开题报告范文，欢迎阅读。
土木工程毕业设计开题报告范文篇1：1、课题的目的及意义毕业设计作为大学结束时间的一个实践环节，有着其不可替代的地位所在，它的重要性和必要性将会很明显的体现在将来的实际工作当中，它是大学阶段一个尤为重要的环节，是对我们大学期间所学知识的一次综合性和系统性的运用，要求我们做到知识的系统化、实际化，做到理论联系实际。
在这次毕业设计中，我们要了解和掌握建筑设计的全过程，锻炼自身的独立分析和创新能力，并要做好调查研究，要养好搜集资料和查阅资料的习惯，锻炼自我外文翻译能力，让自身向着一个合格工程师的方向去发展和努力。
此次毕业设计我的做的课题为重庆市某职业教育中心办公楼设计，我要在设计过程中运用大学期间学到的各项知识，并利用CAD、天正、PKPM等相关软件进行机算，并手算其中部分框架，并用计算机进行验算。
通过这个过程我不仅能学到设计相关的知识，发现自身的不足，还能了解框架结构的特点和设计方法等，使我对建筑结构有了更深一层的了解。
这对我以后的工作学习有很大的帮助。
在现阶段，随着国内经济的飞速发展，民营企业也在迅速崛起，促进了产业结构的变化，也促使第三产业的迅速发展，尤其是服务业，这也直接导致了办公楼的需求量增加，尤其是经济发展区块如沿海一带，但是由于城市空间的有限，这就要求办公楼设计要做到物尽其值，这也就需要各设计人员不断提高自身的设计水平，做到与时俱进。
以杭州为例，在2007年以前，办公楼的销售等方面一直处于不温不火的状态，但是自08年开始，有相关部门出具的各项信息我可以了解到，办公楼的销售情况一直在上涨，这也从一个角度反应了现在的办公楼设计的重要性。
在国外，不管发达国家还是发展中国家，都有着各自的发展状态，但是不管是何种发展状态，经济都在不断更新和发展当中，办公楼的使用和各项要求也在不断变化，其设计技术也在不断的升华中。
土木工程专业毕业设计开题报告
土木工程专业毕业设计开题报告土木工程专业毕业设计开题报告「篇一」1、课题的目的及意义(含国内外的研究现状分析或设计方案比较、选型分析等)毕业设计是一个总结性的教学环节，是学生全面系统地融汇所学理论知识和专业技能并运用于解决实际问题的过程。
通过本教学环节，要加深学生对所学基本理论知识的理解，培养学生综合分析与处理问题的能力以及设计创新精神，使学生得到有关单位工程建设从方案制定到施工组织的全过程系统性的训练。
通过毕业设计这一重要的教学环节，培养土木工程专业本科毕业生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。
毕业设计要求我们在指导老师的指导下，独立系统的完成一项工程设计，解决与之有关的所有问题，熟悉相关设计规范、手册、标准图以及工程实践中常用的方法，具有实践性、综合性强的显著特点。
因此毕业设计对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。
在完成本次毕业设计过程中，我们需要运用感性与理性知识去把握整个建筑的处理，这其中就包括建筑外观和结构两个方面。
还需要我们更好的了解国内外建筑设计的发展的历史、现状及趋势，更多的关注这方面的学术动态，以及我们在以后的土木工程专业发展的方向。
同时积极、独立的完成本次毕业设计也是为今后的实际工作做出的必要的准备。
1.1研究现状：土木工程是建造各类工程设施的科学，技术与工程的总称。
土木工程是伴随着人类社会的发展而发展起来的。
它所建造的工程设施反映出各个历史时期社会经济、文化、科学、技术发展的面貌，因而土木工程也就成为社会历史发展的见证之一。
土木工程在我国可以分为：建筑工程、桥梁工程、公路与城市道路工程、铁路工程、隧道工程、水利工程、港口工程、给水和排水工程、环境工程。
作为土木工程专业的学生，深知土木工程设计范围之广，以及和社会生活联系之密切。
我们在校只是学习了土木工程这一个小的分支并且着重学习了工民建部分。
工民建方面就结构布置部分有以下几种结构：框架结构、剪力墙结构、框架-剪力墙结构、板柱-剪力墙结构、框架-支撑结构、筒体结构、框架-核心筒结构、巨型结构等等。
2023年土木工程专业毕业设计开题报告(6篇)
2023年土木工程专业毕业设计开题报告(6篇)土木工程专业毕业设计开题报告1开题报告既是规范本科生毕业论文工作的重要环节，又是完成高质量毕业设计（论文）的有效保__，毕业设计（论文）开题报告要求。
为了使这项工作规范化和制度化，特制定本要求。
一、选题依据1.设计（论文）题目及研究领域；2.设计（论文）工作的理论意义和应用价值；3.目前研究的概况和发展趋势。
二、设计（论文）研究的内容1.重点解决的问题；2.拟开展研究的几个主要方面（设计思路或论文写作大纲）；3.本设计（论文）预期取得的成果。
三、设计（论文）工作安排1.拟采用的主要研究方法（技术路线或参数）；2.设计（论文）进度计划，开题报告《毕业设计（论文）开题报告要求》。
四、文献查阅学生至少阅读10篇以上的文献资料，其中近期的与毕业设计（论文）相关的期刊、论文最少5篇，并在此基础上通过分析、研究、综合，形成开题报告。
必要时应在调研、实验或实习的基础上递交相关报告。
报告作为开题报告的一部分附在后面，要求思路清晰，文理通顺，较全面地反映出本课题的研究背景或前期工作基础。
五、其他要求1.开题报告应在设计（论文）工作开始后的前四周内完成；2.开题报告必须经学院教学指导委员会审查通过；3.开题报告不合格或没有开题报告的学生，须重做或补做合格后，方能继续设计（论文）工作，否则不允许参加答辩；4.开题报告通过后，不得随意允许更换论文题目或指导教师；5.开题报告内容，要求打印并装订成册（部分__可根据需要手写在统一纸张上，但封面需按统一格式打印）。
[关于毕业设计开题报告要求]土木工程专业毕业设计开题报告2一、课题________课题的题目为《宜昌市某商住楼工程设计》，该商住楼的结构设计________于生产实际，为满足教学需要，指导老师根据国家建筑规范进行了适当的修改。
二、研究目的和意义我做的设计课题是宜昌市某商住楼的工程设计，在设计过程中需要运用大学期间学到的各项知识，利用CAD、PKPM等相关软件进行机算，并手算其中部分框架，并用计算机进行验算。
土木工程毕业设计开题报告
土木工程毕业设计开题报告土木工程毕业设计开题报告「篇一」1、设计（或研究）的依据与意义：本工程为某城区办公楼采用多层框架结构，为永久性建筑。
该楼总建筑面积为8000㎡，拟建位置另行给定，抗震设防烈度为8度。
根据城市城市规划。
建筑规模和要求以及现有的气象条件（气温。
相对湿度。
主导风向。
基本雪压）工程场地地质条件。
及材料供应和施工条件进行设计。
西城区办公楼由主楼和会议中心两部分组成，主体结构为7层，内外装修均为一般装修。
相关设计依据：（1）《建筑地基设计规范》 GB50007—20XX（2）《混凝土结构设计规范》 GB500010—20XX（3）《建筑结构荷载规范》 GB50009—20XX（4）《建筑抗震设计规范》 GB500011—20XX（5）《砌体结构设计规范》 GB50003—20XX（6）《房屋建筑制图统一标准》 CB/T50001—20XX（7）《建筑结构制图标准》、 GB/T50105—20XX（8）《建筑设计防火规范》 GB50045—1995（9）有关标准图集、相关教科书和及相关规定。
意义：近年来框架结构在世界各地又有了很大的发展，许多城市普遍兴建了包括商场、住宅、旅馆、办公楼和多功能建筑等各种类型的框架建筑。
土木工程专业学生毕业后参加或从事框架结构设计已成为必须面对的现实之一。
通过自己的毕业设计对大学期间所学的知识做一个系统的总结和应用，通过自己对在熟悉任务书的基础上参观、比较同类建筑，查阅、搜集有关设计资料使我的所学的知识得以综合的应用，提高综合知识的应用能力，对所学过的知识得以系统的深化。
并培养我独立解决建筑设计、结构设计的内容和步骤，及掌握建筑施工图结构施工图绘制的方法，为今后工作打下良好的基础。
同时毕业设计是学生在毕业前半年的最后学习和综合训练的实践性学习环节，是学习深化、拓宽、综合教学的重要过程；是学生学习、研究与实践成果的全面总结；是学生综合素质与实践能力培养效果的全面检验；是学生毕业及学位资格认定的重要依据；也是衡量高等教育质量和办学效益的重要评价内容。
土木工程开题报告范文_共10篇.doc
★土木工程开题报告范文_共10篇范文一：土木工程开题报告范本-管理毕业设计（论文）开题报告设计（论文）题目：学生姓名：专业：所在学院：指导教师：职称：学号：土木工程建筑工程学院曾庆林讲师工程师2011年11月30日开题报告填写要求1．开题报告（含“文献综述”）作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。
此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期内完成，经指导教师签署意见及所在专业审查后生效；2．开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式打印，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见；3．“文献综述”应按论文的框架成文，并直接书写（或打印）在本开题报告第一栏目内，学生写文献综述的参考文献应不少于15篇（不包括辞典、手册）；4．有关年月日等日期的填写，应当按照国标GBT7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。
如“2004年4月26日”或“2004-04-26”。
5、开题报告（文献综述）字体请按宋体、小四号书写，行间距1.5倍。
毕业设计（论文）开题报告毕业设计（论文）开题报告设计（论文）题目：学生姓名：专业：所在学院：指导教师：职称：学号：土木工程建筑工程学院曾庆林讲师工程师2011年11月30日开题报告填写要求1．开题报告（含“文献综述”）作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。
此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期内完成，经指导教师签署意见及所在专业审查后生效；2．开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式打印，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见；3．“文献综述”应按论文的框架成文，并直接书写（或打印）在本开题报告第一栏目内，学生写文献综述的参考文献应不少于15篇（不包括辞典、手册）；4．有关年月日等日期的填写，应当按照国标GBT7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。
土木工程毕业论文开题报告5篇
土木工程毕业论文开题报告5篇土木工程毕业论文开题报告11.本课题的目的及意义，国内外研究现状分析1.1本课题的目的及意义：毕业设计是应届生毕业前的知识、综合素养训练的总结性的实践环节，是大学4年所学知识的综合性应用，同时也是对应届生素养和实践能力的一种培养。
我的毕业设计题目是__省xxxxxxx办公楼设计，通过本课题的研究，了解框架结构的适用范围，掌握框架结构办公楼的主体构造形态、设计程序并且熟悉国家标准标准对于各种参数的规定，熟练掌握办公楼的设计程序、方法以及单体建筑的建筑设计、结构设计的设计深度和建筑施工技术、施工组织管理，对建筑设计和结构设计有了更深一步的理解。
同时，在毕业设计的过程中，我们得以把自己在大学四年里所学到的知识综合应用，并稳固、深化、拓宽所学过的根底课程、专业根底课和专业课知识，提高综合运用这些知识独立进行分析和解决实际问题的能力以及锻炼自己的识图能力，从而提高自己的专业技术素养，提高熟练操作专业软件进行建筑设计的能力，以及掌握建筑施工图、结构施工图绘制的方法，为今后工作打下良好的根底。
因此我们每一个毕业生都应该认真的努力完成自己的毕业设计，使自己成为社会需要的人才。
1.2国内外研究现状：随着经济的开展、人们生活水平的提高、建筑要求的提升钢筋混凝土框架结构在建筑行业得到了迅速开展。
随着建筑造型和建筑功能要求日趋多样化无论是工业建筑还是民用建筑在结构设计中遇到的各种难题也日益增多建筑结构设计是建设工程设计的重要环节是保障建筑结构安全、工作总结实现建筑使用功能的灵魂。
钢筋混凝土框架结构的建筑物越来越普遍，由于钢筋混凝土结构与砌体结构相比较具有承载力大、结构自重轻、抗震性能好、建筑的工业化程度高等优点;与钢结构相比又具有造价低材料来源广泛、耐火性好、结构刚度大、使用维修费用低等优点。
因此，在我国钢筋混凝土结构是多层框架最常用的结构型式。
近年来，世界各地的钢筋混凝土多层框架结构的开展很快，应许多。
土木工程专业毕业论文开题报告(优秀13篇)
土木工程专业毕业论文开题报告（优秀13篇）土木工程本科论文篇一摘要：应用型本科土木工程专业注重课程建设和加大实践性教学环节已是共识。
但强化实践能力的手段往往极易流于形式或盲目仿效而没有达到实实在在的效果。
文章从教学实践出发，针对土木工程专业应用型本科实践性教学环节存在的问题进行剖析并进行思考，探索应用型本科土木工程专业融合工程实践的切实可行办法，抓住区域工程建设机遇，挖掘地方资源，采取有力措施有针对性的组织实践教学，为毕业设计和毕业后进入工程实践领域形成坚实的铺垫，同时也是应用型专业教学特色的体现。
关键词：土木工程论文；应用型；对接；工程实践；探讨1概述我国应用型技术人才市场的急迫需求和发展前景催生了一大批高等教育院校办学转向应用型培养模式，但现时由于传统的高等教育教学模式根深蒂固，加上目前我国尚未颁发应用型人才培养客观上需要的企业深度参与的法律法规，导致实践性教学实质上仍处于理论探索层面。
与其同时，高等教育的讲台上要求必须具备博士、硕士学历的教师，这些大多数直接来自于研究型或教学研究型大学的没有丰富应用型职业经历的科班出身的教师却要从事实施培养面向建设工程一线岗位创新技术型人才的教学活动，实际上已向我们的肩负应用型培养人才的院校提出了挑战。
我们如何尽快走出这一尴尬境地，不少高等教育的学者和应用型本科院校正在孜孜探求着。
就应用型土木工程专业来说，早在20xx年，五邑大学的蒋启平介绍了国际上较为先进的德国土木工程高等教育的教育教学概况，在培养目标、培养方案、教学内容、教学方法和实践性教学环节以及人才质量控制方面同我国进行了比较，进行有益的探讨；盐城工学院的刘照球则对比盐城工学院与英国普利茅斯大学应用型土木工程专业培养方案、核心课程的具体内容进行较为详尽的分析，认为英方的合理性对我们有启发；桂林理工大学的曹霞在应用型本科人才的实践动手能力方面特别注重，强调土木工程应用型人才培养要抓住职业素质结构、基础理论及科技应用、推广、转换能力，为最终获取注册工程师（注册造价工程师、监理工程师、结构工程师、建造师和岩土工程师等）进行基础训练，在整合现有课程体系和师资队伍建设、实训基地建立方面给出了富有成效的建议；中德合作的合肥学院在应用型专业办学方面更是积累了丰富的合作经验和形成了先进的模块教学模式，树立了国内楷模。
土木工程开题报告范文_共10篇.doc
★土木工程开题报告范文_共10篇范文一：土木工程开题报告范本-管理毕业设计（论文）开题报告设计（论文）题目：学生姓名：专业：所在学院：指导教师：职称：学号：土木工程建筑工程学院曾庆林讲师工程师2011年11月30日开题报告填写要求1．开题报告（含“文献综述”）作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。
此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期内完成，经指导教师签署意见及所在专业审查后生效；2．开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式打印，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见；3．“文献综述”应按论文的框架成文，并直接书写（或打印）在本开题报告第一栏目内，学生写文献综述的参考文献应不少于15篇（不包括辞典、手册）；4．有关年月日等日期的填写，应当按照国标GBT7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。
如“2004年4月26日”或“2004-04-26”。
5、开题报告（文献综述）字体请按宋体、小四号书写，行间距1.5倍。
毕业设计（论文）开题报告毕业设计（论文）开题报告设计（论文）题目：学生姓名：专业：所在学院：指导教师：职称：学号：土木工程建筑工程学院曾庆林讲师工程师2011年11月30日开题报告填写要求1．开题报告（含“文献综述”）作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。
此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期内完成，经指导教师签署意见及所在专业审查后生效；2．开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式打印，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见；3．“文献综述”应按论文的框架成文，并直接书写（或打印）在本开题报告第一栏目内，学生写文献综述的参考文献应不少于15篇（不包括辞典、手册）；4．有关年月日等日期的填写，应当按照国标GBT7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。
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土木工程毕业设计开题报告土木工程毕业设计开题报告温州大学瓯江学院WENZHOUUNIVERSITYOUJIANGCOLLEGE本科毕业设计（论文）开题报告题目万丽小区5号楼结构设计与工程量清单专业学生姓名指导教师土木工程朱明超阮长峰/陈凡班级学号职称07土木本一07202073260讲师/高工温州大学瓯江学院教务部制温州大学瓯江学院本科毕业设计（论文）开题报告一、选题的背景与意义：毕业设计是一个总结性的教学环节，是学生全面系统地融汇所学理论知识和专业技能并运用于解决实际问题的过程。
通过本教学环节，要加深学生对所学基本理论知识的理解，培养学生综合分析和处理问题的能力以及设计创新精神，使学生得到有关单位工程建设从方案制定到施工组织的全过程系统性的训练。
土木工程是建造各类工程设施的科学技术的统称。
它既指工程建设的对象，即建造在地上、地下、水中的各种工程设施，也指所应用的材料、设备和所进行的勘测、设计、施工、保养、维修等专业技术。
随着时代的发展与科技的进步，人们的生活水品也在不断的提高。
而建筑是社会和科技发展所需的“衣、食、住、行”之首。
它在任何一个国家的国民经济中都占有举足轻重的地位。
作为土木工程专业的本科毕业生，应该有从事土木工程设计的能力，所以，正是因为有这样的需要，学院为我们安排的毕业设计。
此次毕业设计的题目是“万丽小区5号楼的结构设计和工程量清单”。
毕业设计要求我们在指导老师的指导下，独立系统的完成一项工程设计，解决与之有关的所有问题，熟悉相关设计规范、手册、标准图以及工程实践中常用的方法，具有实践性、综合性强的显著特点。
因此毕业设计对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义，除此之外还能培养组织管理能力、社交能力和实践应用能力，培养设计工作中实事求是、严格准确的科学态度和作风，树立事业心和责任感。
为即将跨出校门走上社会打好基础。
二、研究的基本内容与拟解决的主要问题：1.研究内容结构设计部分方案合理,计算准确无误，计算书写工整，图面布局匀称，表达准确清楚，图面清洁。
1.根据建筑设计和结承重及抗震方面的要求、场地地质条件、材料供应及施工技术条件等,合理进行结构及其构件(楼面板、屋面板、过梁等)的选型和结构布置，应尽可能使计算简便,统一构件的编号,确定构件的定位尺寸,正确标注构件的结构标高。
2.计算时，应有正确的计算简图,。
选择合理的构件尺寸，清理荷载时一定要细心。
不能多算也不能少算。
内力计算步骤要完整。
内力计算可手算也可用计算机计算。
手算时可根据具体情况采用不同得计算方法。
进行内力组合，确定截面的配筋。
并且满足构造要求。
施工图中，结构及构件尺寸的标注要齐全，受力钢筋、箍筋及构造钢筋的编号要清楚、正确。
受力钢筋的锚固、连接及截断位置要清楚正确。
箍筋加密区及非加密区的范围要详细准确。
配置的数量要正确。
横断面的选取位置及数量要合理3.现浇楼梯的设计时，梁式或板式楼梯自选，要有正确的计算简图，构件的截面尺寸要合理。
内力计算及配筋要正确。
施工图中，各构件的代号、尺寸的标注要齐全，配筋图要正确,结构标高要标注在相应位置。
、4.现浇板的设计计算应根据具体情况考虑采用弹性理论或塑性理论。
分清楚什么是单向板什么是双向板。
板的厚度要合理，受力筋(板底与板面)及非受力筋的配置和标注要正确，并标注板的底部及顶部的结构标高。
定位轴线、构件尺寸的标注要齐全。
、5.连梁的设计计算可考虑采用塑性理论。
工程量清单部分1)、编制清单说明。
2)、编制土建工程量计算书和钢筋工程量计算书3)、编制分部分项清单4)、措施项目清单5)、其他项目清单等2.拟解决的问题1.建筑结构布置，在满足建筑功能、工艺和生产使用要求的同时，力求平面和竖向形状简单、整洁，柱网对称、刚度适当、荷载分布均匀，结构传力简捷，构件受力明确。
2.搜集必须资料、图纸和现场情况.如工程的场地情况，现场的地下水位和土壤类别，温州的主要建材和人工、机械租赁价格信息以及温州市常用招标法规和文件。
三、研究的方法与技术路线：对于选定的课题，我们对他所以的内容进行全面的了解。
了解这个课题在国内外的研究情况，包括研究以取得的成果及存在的问题，了解这一课题所属的理论体系等等。
对课题的全面了解，可以让我们研究过程中少走很多弯路。
确立研究的主攻方向。
在本次课题研究中我将会用到以下研究方法。
文献研究法：分类阅读有关文献（包括文字、图形、符号、声频、视频等具有一定历史价值、理论价值和资料价值的材料），得出一般性结论或者发现问题，寻找新的思路。
经验总结法：通过对实践活动中的具体情况，进行归纳与分析，使之系统化、理论化，上升为经验的一种方法。
总结推广先进经验是人类历史上长期运用的较为行之有效的领导方法之一。
所谓经验，是指在实践活动中取得的知识或技能。
由于这种知识或技能往往凭借个人或团体的特定条件与机遇而获得的，带有偶然性和特殊性的一面，因此，经验并非一定是科学的。
它需要理论研究者和实践者做一番总结、验证、提炼加工工作。
总结经验一般在实践中取得良好效果后进行。
在总结经验时，一定要树立正确的指导思想，对典型要用马克思主义的立场和观点进行分析判断，分清正确与错误、现象与本质、必然与偶然。
经验一定要观点鲜明、正确，既有先进性、科学性，又有代表性和普遍意义。
历史研究法：简而言之，历史研究就是以过去为中心的研究，它通过对已存在的资料的深人研究，寻找事实，然后利用这些信息去描述、分析和解释过去的过程，同时揭示当前关注的一些问题，或对未来进行预测。
案例研究法：中外学者尚无普遍公认的、权威的定义，一般认为，案例是对现实生活中某一具体现象的客观描述。
教育案例是对教育活动中具有典型意义的，能够反映教育某些内在规律或某些教学思想、原理的具体教学事件的描述、总结分析，它通常是课堂内真实的故事，教学实践中遇到的困惑的真实记录。
对这些“真实记录”进行分析研究，寻找规律或产生问题的根源，进而寻求解决问题或改进工作的方法，或形成新的研究课题。
在案例法的研究中，研究者自身的洞察力是关键。
观察研究法：从对事物发展变化过程的观察中获取所需信息，将其归纳整理并进行分析研究，形成新的观念和认识，这就是观察研究法四、研究的总体安排与进度：第一周：标准层结构平面图（框架梁，连梁）布置，现浇板的的荷载整理，内力及配筋计算。
第二周：连梁的荷载整理，内力及配筋计算。
第三周：1~2榀框架的荷载整理，内力及配筋计算。
第四周：绘制框架配筋图、连梁的配筋图。
第五周：桩承载力计算，基础平面图布置、承台配筋计算及绘制。
第六周：绘制标准层结构平面图，现浇楼梯的结构计算及配筋图绘制，雨篷的结构计算及配筋图绘制。
第七周：整理图纸，设计总说明及计算书。
第八周：计算建筑面积，编制基础工程量计算书。
第九周：编制主体工程量计算书。
第十周：编制装饰、零星工程量计算书。
第十一周：学习鲁班软件，编制钢筋工程量。
第十二周：编制工程量清单扩展阅读：土木工程毕业设计开题报告辽宁工程技术大学本科毕业设计（论文）开题报告题目青年大桥下部结构设计指导教师赵文华院（系、部）土木与交通学院专业班级交通土建工程08-6班学号0809120619姓名王旭东日期201*年3月19号教务处印制一、选题的目的、意义和研究现状选题目的：随着我国社会的发展与进步和人民的生活水平的日益提高，交通的便利程度和安全性得到了人们的广泛关注，桥梁又是现代交通中不可缺少的组成部分，于此同时，桥梁建设得到了迅猛发展。
本设计为青年大桥下部设计方案。
该设计是在老师的指导下，独立、系统完成的，以期掌握一个工程设计的全过程。
通过该桥梁设计，系统的复习了大学四年所学的知识，巩固并加深对专业课的了解，学会较为集中和专一地培养我们综合运用所学的基础理论、基本知识和基本技能，分析和解决实际问题的能力；选题意义：在公路、铁路、城市和农村交通建设中，为了跨越各种障碍（河流、沟谷等）而必须修建的建筑物即为桥梁。
桥梁不仅有着独特的功能，而且在与环境协调之中还能体现出桥梁方面独特的建筑美。
通过毕业设计，让我能灵活运用所学的专业知识，对所学知识查缺补漏和复习巩固；通过设计可以锻炼立体思维和团队合作能力。
通过自己独立设计的过程，掌握如何将理论知识运用于实际中去，为以后踏入工作岗位打下坚实基础。
研究现状：通过共同商议讨论和比选，拟定桥型为预应力混凝土简支箱型梁桥。
它具有受力明确、构造简单、施工方便等特点，特别是整体式简支梁桥具有整体性好、刚度大、易于做成复杂形状。
我们在设计时应充分考虑当地的气候、水文、自然环境、地质条件等，设计出安全、美观、经济，有利于当地交通运输、经济发展的桥梁。
根据所给资料，该地区位于沈阳，属平原区。
温带季风气候，年平均气温6.2～9.7℃；平均降水量716.2mm,全年无霜期155～180天。
受季风影响，降水集中在夏季，温差较大，四季分明。
冬寒时间较长，近六个月，降雪较少，多雨，春秋两季气温变化迅速，持续时间短：春季多风，秋季晴朗。
设计洪水频率1/100。
由于简支梁受力明确，构造简单施工方便，可便于装配施工，省时省工，适用于本设计的规模，造价低廉劳动力耗用少，工作量小，经济，此处桥型桥尤其适用。
由以上条件设计，青年大桥设计全长110米，在实际设计中，结合水文地质等条件，采用5跨预应力混凝土箱型简支梁桥(标准跨径22米)。
二、研究方案及预期结果本设计为沈阳青年大桥大桥的设计。
该桥桥位地质条件较好，无不良地质条件存在。
此桥为双向两车道，全桥长110米，分5跨，跨径22米，为预应力混凝土箱型简支梁桥。
(两人合作，本人负责下部结构（墩、台、支座）设计)主要研究设计内容：（一）支座的设计1、板式橡胶支座的选用；2、计算支座反力；3、支座平面尺寸的选定；4、确定支座的厚度；5、支座偏转情况的验算；6、计算支座抗滑稳定性。
（二）桥墩设计1、桥墩类型和主要材料；2、墩台截面尺寸拟定；3、盖梁计算（1）、垂直荷载计算；（2）、双柱反力计算；（3）、盖梁各截面内力验算；（4）、各墩水平力计算；（5）、盖梁配筋设计。
4、墩柱计算（1）横载计算；（2）活载计算；（3）墩柱配筋计算；（4）墩身裂缝计算。
5、桩基设计。
（三）桥台设计1、桥台类型和主要材料；2、桥台一般尺寸拟定；3、台帽计算（1）、荷载计算；（2）、内力计算；（3）、截面验算。
4、台墙计算（1）、垂直荷载计算；（2）、水平力计算；（3）、截面验算。
5、背墙计算6、耳墙计算（1）、活载等带土层厚度计算；（2）、水平土压力计算；（3）、截面验算。
7、桩基的设计（四）施工方案1、基础施工方法（1）钻孔桩施工（2）挖孔桩基础2、基础施工工艺（1）钻孔灌注桩施工工艺（2）旋挖钻施工工艺（3）挖孔桩施工工艺3、承台施工（1）承台施工方法（2）承台施工工艺（3）墩台施工方法（4）墩台施工工艺（五）工程概算1、概预算的作用2、概预算的编制依据3、概预算的组成4、概预算文件的编制步骤5、设计概预算详表设计中主要解决问题：1、坚持因地制宜、就地取材、方便施工的原则，合理选用适当的桥型。