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第2讲 二升三语文暑假PPT 揣摩心情的多变性 ,用文字表达心情。

第2讲  二升三语文暑假PPT   揣摩心情的多变性 ,用文字表达心情。
揣摩心情的多变性 用文字表达心情
小明当家
大眼睛老师,我们读写人的文章,如何来揣摩人物的 内心世界,感受人物的变化呢?
要读懂人物的内心世界,首先要找出文中描写心理活动的句子,来体会人 物的心情。拿二年级上册《一分钟》这篇课文来说吧,闹钟响了,元元想: “再睡一分钟吧,就一分钟,不会迟到的。”从心里活动看出来元元当时一 点儿也不着急,还包有一种侥幸心理,认为上学不会迟到呢。
五、这个故事给我的启示是__________________________________________。
奇妙的草帽 今天,火辣辣的太阳炙烤着大地。小兔戴上心爱的草帽,兴高采烈地去山上的树 林里采果子。它边走边想:幸好我把草帽戴上了,要不肯定汗流浃背。 小兔一蹦一跳地走着,忽然看见苹果树上有又大又红的苹果,它不管三七二十一, 急急忙忙爬上树,摘下好多苹果。这时,天空划过一道闪电,轰隆隆,哗啦啦,下 起雨来了。小兔想:还好戴着草帽,不然早就被雨淋湿了。” 小兔走着走着,一阵大风刮起,它脚下一滑,从山坡上摔了下来。小兔灵机一动: “草帽不是可以当降落伞吗?”它急忙抓住帽绳,草帽果然在空中缓缓降落。 可是没想到脚下是一个大湖,小兔急得直冒冷汗。它急中生智,把草帽当成小船, 两只手在水里划呀划,“船”慢慢靠岸了,小兔又一次脱离危险了。 小兔拿着奇妙的草帽,欢天喜地地回家了。
________________________________________。
小试牛刀
上面我们不仅学习了如何揣摩心情的多变性,还学习了如何表达心情。下面是你小 试牛刀的时刻了,请你用学到的方法来写一个人或一件事,通过语言、动作、心理 描写来表现人物的心情。下列题目供你参考哦!
虚惊一场
春游
乐极生悲
除了心理描写,还能从其他方面读懂人物心情吗?

二升三暑假培训班语文教材

二升三暑假培训班语文教材

第一章汉语拼音汉语拼音是学习汉字的拐棍,也是学习普通话的工具。

《课标》对一、二年级的要求是:能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。

能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。

认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》。

第一节声母、韵母一、声母声母有23个:b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w根据发音部位的不同分为:边音:l 鼻音:n 平舌音:z c s 翘舌音:zh ch sh 二、韵母韵母有24个:a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe eran en in un ün ang eng ing ong(1)根据字母的组成的不同分为:单韵母:一个字母组成的韵母: a o e i u ü复韵母:两个单韵母组成的韵母:ai ei ui ao ou iu ie üe er(2)根据发音的部位的不同又分为:前鼻韵母:an en in un ün (“n”为前鼻音)后鼻韵母:ang eng ing ong (“ng”为后鼻音)[例1] 默写声母:[例2] 默写韵母:[例3] 把声母相同的字写在横线上:吃知识次盛曾趁持私诗字粗z c szh ch sh练习一一、默写声母中的平舌音和翘舌音:二、默写单韵母:三、默写后鼻韵母:第二节音节、声调一、音节普通话音节常用的拼音方法有四种:两拼法、三拼法、声介合拼法和整体认读法。

1、两拼法:两拼法是把声母和韵母直接拼合起来的方法。

如:m+a→mǎ;h+ong→hóng。

2、三拼法三拼法是拼音时,把音节分成声母、介母、韵母三部分进行连接。

也叫“三拼连读法”。

如:j+i+ao→jiào;n+u+an→nuǎn。

3、整体认读法整体认读法,又叫音节直呼法,就是直接读出音节,不需要用声母去拼韵母,小学汉语拼音教材中的16个:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin ying yuan yun[例4] 把下列音节按要求归类。

人教版二升三语文.pptx

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学海无 涯
昂立教育 Only Education
语文 二升三 阅读与作文 姓名:
前言
各位家长朋友: 首先感谢您选择昂立教育,让孩子在这
里学习语文知识。假期我们为孩子安排课程 是语文阅读与看图写话。您的孩子将在这里 学到阅读方法与技巧、作文写法等等。我们 为孩子倾心打造适合孩子的程度教学,让孩
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学海无 涯
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学海无涯
紧(加 紧) 杨(杨 树) 艳(鲜 艳) 内(内 容) 梦(做 梦) 醒(苏 醒) 苏(苏 醒) 湿(湿 度) 娇(娇 嫩) 强(强 大) 适(适 宜) 昆(昆 虫) 播(传 播) 修(修 建) 致(大 致) 论(无 论) 试(试 验) 验(试 验) 袋(袋 子) 证(证 实) .概(大 概) 减(减 少) 阻(阻 力) 测(推 测) 括(包 括) 确(准确无误) 误(错 误) 途(沿 途) 超 (超 常) 堂(大 堂) 镜(镜 片) 闲(清 闲) 待 (等 待) 阅(阅 读) 腿(大 腿) 随(随 意) 调 (调 节) 简(简 单) 拜(拜 访) 访(访 问) 具 (玩 具) 闻(远近文明) 尘(风尘仆仆)纳(纳 闷) 闷 (纳 闷) 丘(山 丘) 迎(迎 接) 等(等 待) 止 (停 止) 境(环 境) 授(传 授) 品(品 行) 暗 (黑 暗) 降(下 降) 丈(一 丈) 肢(四 肢) 肌 (肌 肤) 肤(皮 肤) 辽(辽 阔) 阔(辽 阔) 血 (血 液) 液(液 体) 滋(滋 润) 润(滋 润) 创 (创 造) 造(造 句) 县(县 城) 设(设 计) 参 (参 加) 部(全 部) 横(横 跨) 跨(横 跨) 举 (创 举) 击(冲 击) 坚(坚 固) 固(牢 固) 拦 (拦 板) 案(图 案) 爪(前 爪) 贵(宝 贵) 断 (断 开) 楚(清 楚) 孤(孤 独) 帆(帆 船) 蓝 (深 蓝) 懒(懒洋洋) 披(披 甲) 划(划 船)

03597_二升三语文专题讲义

03597_二升三语文专题讲义
以汉赋为代表,展现了 统一帝国的气魄和文学
艺术的繁荣。
魏晋南北朝文学
唐宋文学
出现了志怪小说、山水 诗等,体现了文学的多
样性和丰富性。
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唐诗宋词元曲明清小说 ,代表了中国古代文学
的高峰,各具特色。
现代当代文学流派和特点简介
现代文学流派
包括现实主义、浪漫主义、现代主义等,关注社会现实和人性探索。
当代文学特点
2024/1/26
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阅读文章类型及特点分析
记叙文
以记人、叙事、写景、状物为主 ,通过生动形象的语言,展现人 物性格和事件发展。
议论文
以议论为主要表达方式,通过摆 事实、讲道理、辨是非等方法, 阐述作者的观点和主张。
2024/1/26
01 02 03 04
说明文
以说明为主要表达方式,对事物 的性质、特点、成因、关系等进 行客观、准确的阐述。
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THANKS
感谢观看
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听后复述
听完一段故事或对话后, 要求学生进行复述,锻炼 他们的记忆和表达能力。
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口头表达能力提升途径探讨
朗读训练
鼓励学生大声朗读课文或文章, 培养他们的语感和表达能力。
故事讲述
让学生讲述自己熟悉的故事或经 历,激发他们的表达欲望和自信
心。
情景对话练习
设计不同情景的对话练习,让学 生在模拟对话中提高口语表达能
材料作文
提供一段材料,要求考生根据材料内 容自拟题目进行创作。审题时需认真 阅读材料,提炼中心思想,自拟与材 料内容相符的题目。
2024/1/26
22
文章结构安排和段落过渡方法
文章结构

二升三写景作文2教案 PPT

二升三写景作文2教案 PPT

冬天,雪花像晶莹透明的小精 灵,调皮地翻着跟斗飘落在山腰上, 落在大地上。草原上白雪皑皑,是 一个粉妆玉砌的世界。棵棵苍松油 绿一片,只是上面挂满了蓬松松、 沉甸甸的雪球儿。风儿拂过,美丽 的雪球籁籁地落下来。雪末儿映着 阳光,像五光十色的玉屑。
写景作文的开头
对比式:那绚丽多彩的夏,我不喜欢她,她太热情;那果实累累的秋呢,我也不爱她,
范文:
雪 早上,妈妈惊喜地叫醒了我:萧月,快看,下雪了!我一骨碌爬 起来,果真,空中飘起了点点雪花,像轻盈的柳絮,又如撒落粉笔的 细末,一片,一点。我好像又见到了童年的伙伴,那高兴劲就别提了。 中午,雪继续下着,雪花纷纷扬扬地飘落下来,化作千万只美丽的 白蝴蝶,在飘飘悠悠,忽上忽下。地面盖上了厚厚的羊毛毯,房顶披 上了一条美丽的白披肩,大树上挂满了雪球和银条。操场上,同学们 有的在打雪仗,有的在滚雪球,有的在滑雪,欢声笑语在校园里回荡。 放学了,雪还有下着,它像玉一样润,像雾一样轻,仿佛是片片 梨花瓣,在漫天飞舞。 夜,静极了,我似乎又听到了和小伙伴一起打雪仗时的呐喊,堆 雪人的嬉笑…… 听,那是雪的声音。对,她知道我喜欢她,她在为我弹奏催眠曲呢!
春天来了,燕子飞回来了,冬眠的青蛙苏醒了, 蛇儿出洞了,小鸭子在清清的河水里快活的游来游 去……
看,荷池中长满了碧绿的荷叶,一片
片挨挨挤挤的,好像一个个碧绿的大圆盘。 透过层层叠叠的荷叶,可见一根根墨绿的、 长着小刺的荷梗在水面上昂首挺胸。荷梗 上小扇子似的萼片衬着亭亭玉立白里带红 的荷花,荷花千姿百态,各不相同。
草滩( )上,嵌着一洼( )洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,
就像神话里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花,粉红的
牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散发着阵阵清香。

范文二升三看图作文.ppt

范文二升三看图作文.ppt
• 站在凉亭里,俯视整个公园,这里的山,树,楼 阁,不都是劳动人民用自己的血汗换来的吗?这 里的一草一木是那么美,真是:舟行碧波上,人 在画中游。
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复习看图作文的写作步骤
• 1、仔细观察,深刻理解图意; 2、合理想象,充实拓展内容; 3、拟好提纲,组织语言作文。
• (2)、从背着书包,可以知道什么? (3)、这位女少先队员正在做什么?她为 什么这样做?
• 说清看到的内容
• 1、人:人物外貌、动作、神态、心理活 动。 2、景:桌面摆设,身后景物。
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想象的内容
• 1、桌面摆设想到:
• (1)、屋子的主人身份;主人的品质。
• (2)、在这样的节日里许多同学都在为敬爱的老师祝福。
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看图写作文
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• 随着一阵清脆的欢笑声,从玉带桥下划出一只小船,缓
缓地驶向了远方。这座汉白玉雕砌的小桥,桥面宽敞,
栏板上刻着的飞禽走兽就和真的一样。两个游人正在凭
栏远望,兴高采烈地议论着这美丽的景色。
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• 从白玉桥下来,顺着弯弯曲曲的甬道,来到山顶 的小凉亭。凉亭的周围是郁郁葱葱的柳树和奇形 怪状的假山。凉亭顶上飞檐翘脊,六角高耸,屋 脊上还刻着龙和一些怪兽。金黄的琉璃瓦在阳光 下闪着金光。凉亭里面有六根朱红的大柱子,要 两个人才能抱得过。房梁上还刻着精美的图案, 真是巧夺天工。凉亭中还有一张圆石桌,两位年 过半百的老人正在下棋。他们正杀得难分难解, 真是棋逢对手,将遇良才。

二升三语文课

二升三语文课

新起点教育暑期二升三语文课1姓名:一、认读下列生字;如果能听写最好..绿苗梦队蓝将军乘窗假引注近察掌黄拨泉懂熟悉似闲富召唤群极慌挤结区数齐排编演鼓承改温暖摔叔帽辽阔纸盼迎呢借握令班航怪帘谈糟二、我会改写句子..1、他拿走了我的书..把字句:被字句:2、狂风吹弯了小树..把字句:被字句:3、一片乌云把太阳遮住了..把字句:被字句:4、凶猛的狮子被鹿远远地甩在后面..把字句:被字句:5、密密层层的枝叶遮住了蓝蓝的天空..把字句:被字句:6、我们战胜了洪水..把字句:被字句:三、修改病句..第一类成分残缺1. 老师和我去医院看望..2. 天天早上去公园锻炼身体..3. 晶晶从小养成了讲卫生..4. 接到“三好学生”奖状;兴奋极了..5. 小朋友都应该上课专心听讲的好习惯.. 第二类重复:1.商场里有各种各样种类繁多的玩具..2.树上结满了许许多多数不清的果子..3.我把老师布置的所有一切作业都做完了..四、读短文并完成练习..猴子建筑师猴子自称曾céng zēng 经向着名的建筑师学过技艺;在森林里就以建筑师自居..猴子来到树下;看到喜鹊正在搭窝;它歪着头看了看;不由勃然大怒:“停下;停下;你这个笨蛋巢口能朝cháo zhāo下吗应朝下;只有这样才能遮雨;懂了吗”喜鹊愣住了..猴子叨念着:“笨蛋..”摇摇头;背bēi bèi着手走了..猴子走到山坡下;看见兔子正在兴致勃勃地打洞;它歪着头看了看;;你只想到安全;应该挖大点;要有长远考虑懂了吗兔子蹲在那儿 ;迷惑地眨zhǎ zǎ着眼睛..猴子唠叨着:“短浅..”摇着头;背着手走开了..暴风雨来了;喜鹊进了窝;兔子钻进洞;只有猴子窜进树林;双手抱头缩在一棵大树下;任凭风吹雨打..1.用“\”划去不正确的读音..2分2.里填上合适的标点符号..3分3.在文中找出下列词语的近义词..4分念叨——疑惑——有名——思考——4.联系上下文理解词语;并用“勃然大怒”造句..4分勃然大怒:5.仔细阅读短文;用“”画出猴子根本不懂建筑的句子..2分6.给第二自然段和第三自然段加小标题..4分7.把你认为正确的说法的序号填在括号里.. 2分①猴子是建筑师;喜鹊和兔子应该听猴子的建议..②猴子根本不懂建筑;是在瞎指挥..③说别人容易;自己不动手;最后还是一事无成;我们不能光说不做;重要的是实干..。

二升三作文.pptx

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有什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。 百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌声,得每天清早起得早早的,
不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断地练下去,一定会获得成功。” 还没听完百灵鸟的话,乌鸦就怏怏地飞走了。 害怕困难的人,什么也不会得到。
1. 怎样才能有一副好嗓子呢?百灵鸟怎么说的?用“ ”在文中画出。(2 分)
学海无涯Βιβλιοθήκη 二升三短文阅读(一) 桌子和椅子 在一个温暖的家,有一张强壮的桌子和一把小巧的椅子,它们原来是好朋友。每天,主 人都坐在椅子上,享受桌子上的美食,天长日久,桌子觉得小主人很宠爱它,小主人天天给 它洗澡,给它换上新衣裳,还在它的头上放上一个美丽的花冠,让它每天闻着香喷喷的饭菜, 主人真关心它啊!而对椅子呢,小主人每次都是重重地一屁股坐下去,有时还用脚蹬,一点 也不在乎。桌子洋洋得意地对椅子说:“你看你,又瘦又矮的,小主人天天坐在你的身上, 把你压得抬不起头,痛得吱吱叫,你真没出息!”椅子听了,默默无语,难过地躲在角落里。 第二天早上,小主人端来了饭菜,正想大吃一顿,可就是找不到椅子,小主人气得踢着 桌子说:“没有椅子我怎么吃饭啊!”桌子疼得哭了起来,它很后悔,它想:“没有椅子可真 不行啊!我不该看不起别人,我和椅子一起才能更好地为主人服务呀!” 1、在括号里填上合适的词语。(3 分)
2. 乌鸦练成好嗓子了吗?为什么?(3 分) 。
3.这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话找出来,抄在横线上。(2 分)
。】
1
()的桌子()的椅子 ()地说()地踢
气得()疼得()
2、照样子写词语。(9 分)
(1)香喷喷
(2)又瘦又矮
(3)洋洋得意
3、读了这个故事,你懂得了什么道理?(3 分)
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3、河水浇着村子暖暖地流着。


4、李刚穿着篮色球衣,正在操场上打蓝求。


5、我们因该早睡早起。


6、教室里真安净。


三、选择题(8 分) 1 不能构成同义词或反义词的一项是
()
A 容易——简单
B 矮小——高大
C 消失——出现
D 发现——发明
2 选出与“生存——死亡”完全相应的一项
()
A 著名——有名 C 盛开——凋谢
B 反复——再三 D 挂牵——牵挂
3 下列各组词语中,不是反义词的一组是
()
A 甜——苦 C 往日——现在
B 浓——淡 D 灵活——机灵
4 下面四组词语中,都是一类词语的一组是
()
A 春节 清明 端午 中秋 节日
B 骆驼 大象 野猪 象鼻 狐狸
C 蜗牛 蜻蜓 蜜蜂 蝴蝶 蚯蚓
D 爸爸 妈妈 爷爷 亲人 哥哥 四 根据要求写成语(16 分)
)。
6、 将下面的歇后语填写完整:
(1)腊月里的萝卜——(
)(2)孔夫子搬家——(

(3)猪八戒照镜子——(
)(4)斑马的脑袋——(

7、(1) (2)
,疑是银河落九天。《望庐山瀑布》李白 ,早有蜻蜓立上头。《小池》杨万里
二、改正下列句中的错别字(6 分)
1、蚕姑娘说下旧衣服,唤上新衣服。


2、五星红旗迎风漂杨。
2当你看到小芳和小刚为了一点小事在吵架时,你会劝他俩:(不少于 30 字)
七 阅读(9 分) 葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四周展开,就像搭起了一个个绿色的
凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗 红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
2
学海无 涯
1 在括号内填上合适的词
分,扣满 5 分为止) 4 字数:不少于 180 字
题目:我最喜爱的
3
1 描写春天的成语:
2 描写夏天的成语:
1
学海无涯
3 描写秋天的成语: 4 描写冬天的成语: 五、按要求写句子(12 分) 1 把下列句子改成把字句和被字句 1 我们克服了这个困难。
2 咆哮的洪水冲走了小村子。
2 把陈述句改为反问句 1 马上要进行期末考试了,我们要努力学习。
2 你应该看他。
3、把反问句改为陈述句 1 要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行?
学海无 涯
姓名
分数
语文暑期检测试卷
满分:100 分
考试时间:90 分钟
一、填空(13 分)
1、“第”的音节是 2、“展”的音节是
,音序是 ,声母是
,组词( ,音序是
)(
)。,部首是,来自结构是。3、“必”的音序是
,共
画,第四画是

4、“轮”的音节是
,韵母是
,音序是

5、“群”的音节是
,声母是
,组词(
)(
2 今天天气这么好,怎么可能会下雨?
4、把下面的句子改成比喻句 1 一朵朵白云轻轻地飘在空中。
2 大雪从空中飘落下来。
5. 把下面的句子改成拟人句 1 河水哗哗的向前流。 2蝴蝶在花丛中飞来飞去。 六
、口语交际(6 分) 3 当你看到一个同学把咬了一口的馒头扔到垃圾桶时,你会怎样劝阻他。(不少 于 30 字)

)的枝叶

)的凉棚

)的葡萄
2这一段话共有
句。第
句写葡萄的枝叶,这句话把展开的枝
叶比作

3写葡萄形状的词语是
,写光泽鲜艳的词语是

八 写作(30 分) 在大自然中有许多的可爱的小动物,比如:小白兔、小花猫、小狗、小鸭子、
小鸡……现在就请你选取一种你喜欢的小动物来具体描写吧!
要求:1 描写要具体生动,多用比喻、拟人等修辞手法。 2 只能写一种小动物,多写扣分。 3 字迹工整,格式标准,标点运用正确,不写错别字(每个错别字扣 0.5
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