二升三语文习作指导——校园景色
【三年级】校园美景
【三年级】校园美景学校的校园是我最喜欢的地方之一，它有丰富的校园美景。
一进校园，映入眼帘的是一片绿色，校园里种植了很多树木和花草。
在春天里，桃花、樱花、杏花相继开放，花香弥漫在校园的每个角落，给人一种宜人的感觉。
夏天的校园里绿树成荫，繁茂的绿叶，给人带来一丝清凉。
秋天，校园里的银杏树变得金黄，像一片片金子一样洒满整个校园，落叶在空中飘舞，好像下着黄金雨。
冬天，校园里的梧桐树失去了叶子，变得光秃秃的，校园里的气温也降得很低，但是却有一种宁静的美。
校园里有许多花坛，花坛里种满了各种各样的花卉，有红的、黄的、蓝的、紫的……五颜六色的花朵争奇斗艳，使整个校园变得更加美丽起来。
我最喜欢的花卉是蔷薇花，它有很多品种，有红的、粉的、白的、黄的……每当我看到那一株株盛开的蔷薇花，就会不禁驻足观赏，感受绽放在花海中的美丽。
除了花卉，校园还有一片美丽的草坪。
草坪上长满了细细的嫩绿的草，像一条绿色的地毯一样铺在地上。
草坪上还有一些绿树、花草，给这片绿色增添了更多的魅力。
每当放学后，我经常和同学们来到草坪上放飞风筝、踢足球，我们玩得不亦乐乎。
而且校园里的草坪还经常举办运动会、庆典等大型活动，吸引了很多人。
每当这时，整个草坪都会被远近闻名的美景笼罩。
校园里还有一条弯弯曲曲的小溪，小溪水清澈见底，溪水里有小鱼游来游去。
每当夏天的午后，我常常和同学们坐在小溪旁捉鱼、玩水，享受着乐趣和清凉。
小溪两旁种植着一棵棵垂柳树，拱形的枝条垂到了溪水里，绿意盎然。
小溪的美让我感到无比的亲切和快乐。
校园里还有一个花园，花园里有很多各种各样的花卉和树木。
花园里还有一个小池塘，池塘里游来游去的金鱼谐意跳跃着，给花园增添了不少生气。
每当学校举行庆典时，花园里的草坪上会临时搭建一个舞台，同学们在舞台上表演节目，观众们围坐在草坪上观赏，整个场景犹如一幅美丽的画卷。
校园的美景是那样的多姿多彩，每一处都散发出浓浓的生机和美丽。
我喜欢在校园里漫步，呼吸着新鲜的空气，欣赏校园的美景，感受大自然的魅力。
校园景色三年级作文300字
美丽的校园
早晨，太阳从东方升起，阳光普照大地，我们的校园也被照亮了。
一走进校园，首先映入眼帘的是一块大屏幕，大屏幕后面是一座高大挺拔的教学楼，教学楼的窗户在阳光的照耀下闪闪发亮。
教学楼的右边是一个小花园，花园里栽满了各种各样的花草树木。
你看，花园中间的那棵松树，又高又大，松树的旁边还有一棵美丽的桂花树，每到八九月份，就会散发出迷人的香味。
花园里还有许多美丽的花朵，有紫色的紫罗兰，火红色的玫瑰，白色的百合花......它们争奇斗艳，芬芳迷人，给校园增添了无限生机。
教学楼的左边是一个宽阔的操场，操场的正中间是神圣的升旗台，每周一，我们都会穿着整齐的校服，戴着鲜艳的红领巾，在这里举行庄严的升旗仪式。
操场的四周是环形跑道，我们常常在这里跑步、玩游戏，可开心了!
这就是我的校园，一个美丽而充满欢乐的地方。
我爱我的校园!。
小学二年级有关校园景色的作文6篇
小学二年级有关校园景色的作文6篇这是给小学二年级写作的6篇关于校园景色的文章，每篇文章都会列举三个例子。
1.我喜欢的校园景色我是一个小学二年级的学生，在我的校园里有很多美丽的景色。
我最喜欢的是校园里的小花园。
那里有很多不同颜色的花朵，有红色、黄色、蓝色和紫色等等。
人们在那里种了青菜，跟我们分享新鲜的蔬菜。
除此之外，我还特别喜欢篮球场和足球场。
那里的草地是那么绿色，让人感到很放松。
每次我和朋友们一起去玩，就感觉好开心。
2.我最喜欢的四季景色我的学校有四个季节，每个季节都有不同的景色。
春天里，我喜欢校园里那些鲜花和绿色的草地。
夏天的校园里晴朗明媚，我们会跑到操场上玩水。
秋天里，有用彩叶覆盖的树林，有时配有清爽的秋温。
冬天，学校里白色的雪景，让我想起了圣诞节假期。
无论是哪个季节，我都能在我的学校里享受美好的景色。
3.春天的校园景色您知道吗，我喜欢春天！我喜欢唤醒春天时的校园景色。
在春天，那些有芳香花朵的花圃开始井喷。
校园里的每个角落都有美丽的鲜花和蝴蝶。
我跳过石头小溪，然后来到篮球场，看着翠绿的草地和美丽的花园，感觉非常开心。
4.夏天的校园景色夏天，我最喜欢的景色就是校园里的泳池了。
在夏天的阳光下，水是那么的清澈。
我和我的朋友们一起玩水，享受着轻松的时光。
除此之外，夏天的日落很漂亮，那时球场上会点燃篝火，我和我的朋友们一起看夕阳。
5.秋天的校园景色秋天的校园是多彩多姿的。
我们校园里的颜色叶子变得像星星一样。
我喜欢跑到校园里跳叶子堆，然后拍照。
此外，秋天是我们学校吃花生和红薯的时候，很多老师还会给我们做糖花生，这给了我很多的回忆。
6.冬天的校园景色冬天的校园很冷，但它的景色很美丽。
外面是一片白色的世界。
我们的操场变成了一个巨大的滑冰场，我的同学会玩冰球。
我们会在篝火旁聊天，喝热的可可奶油。
每一次的雪，我们都会跑到外面玩，这种景象非常美妙。
这6篇的校园景色文章结束，只是从六个不同角度刻画了小学二年级对校园景色的感知和认知，提供更丰富的原始素材。
三年级作文校园的景色【六篇】
三年级作文校园的景色【六篇】我们的校园很美丽，不信就来观赏一下吧！春天，柳树抽出了新的枝条，像小女孩的辫子；小草在地里伸了个懒腰探出了头；校园里绝大部分的花儿都开始绽放，个个生机勃勃；给校园穿上了一件绿色的衣裳。
夏天，小草和花儿更是有精神了，小草挺直了腰板，在阳光下茁壮成长；蝴蝶每天为花儿传播花粉，蜜蜂忙着采蜜，让花儿更加健康；树枝上的叶子也差不多长齐了。
秋天，菊花绽放，有黄色的、白色的、粉色的，个个精神十足，树叶都落了，地上有黄的、绿的等。
校园门口有几棵高大的枫树，枫叶从树上飘下来，地上像燃烧起了火焰，给校园换上了红色的衣裳。
冬天，树木光着身子，草都枯死了。
白雪一片，比纸还要白，比白纸还要干净，给校园换上了白色的衣服。
校园真美啊！如诗如画。
三年级作文校园的景色篇二“咯吱，咯吱。
”小朋友你们知道是什么在响吗？我来告诉你们吧！是我们学校最美丽的景色——竹林，细小的新竹芽正在使劲的向上钻，快来看看吧。
春天，竹芽悄悄地探出了头来，好像要吸取新鲜的空气，细雨蒙蒙的春雨，落在竹笋上，一颗颗竹笋迫不及待的吸取着甘甜的露水。
在春风的抚摸下，春笋像一个活泼的孩子，一节节的长高了，长大了。
夏天，它们舒展这身体，精神抖擞，抖起一片浓郁的青纱，阿挪多姿，小朋友在竹海里欢乐的玩耍。
秋天，竹子闷越长越高，我们都看不到它的头了，可它还是那么绿那么美，临风起舞，炯炯有神，冬天，寒风刺骨，大雪纷飞，一棵棵竹子被大雪覆盖，不过它们依然挺拔着，不顾寒冷的守护着我们的校园。
竹子为我们的学做增添了美景，它们无私的奉献，不怕艰苦的精神值得我们学习！三年级作文校园的景色篇三我的校园虽然很小，却很漂亮，他还有独一无二的长廊，整体看起来壮观多了。
我的校园北方是一个小教学楼，南边是一个大教学楼，校园不是很大，却很好看，东边是一个花丛，里面放有竹竿，竹竿是用我们跳竹竿舞用的，里面有时候还有小刺猬，里面的草那真是亭亭玉立，好看极了，西面是放写字好的作品，有很多作品，都是各班的优秀作品，西南角是广播室，东北角是跳绳和跳竹竿舞的小擂主，每月换一次，跳绳的擂主是一个人的，一到三年级。
【三年级】校园美景 写校园景色作文300字
【三年级】校园美景写校园景色作文300字校园美景我所在的学校有着迷人的校园美景，无论是春天、夏天、秋天还是冬天，每个季节都展现出不同的魅力。
春天来临的时候，校园里万物复苏，绿草如茵。
郁郁葱葱的大树上开满了鲜花，五颜六色的花朵像是校园里的一串串明珠。
学校里的小花坛里还种植了各种各样的花卉，有红的、黄的、紫的，颜色亮丽鲜艳。
走在校园的小路上，空气中弥漫着花香，令人陶醉。
小动物也出现在校园里，蜜蜂在花丛中飞舞，蝴蝶在草地上翩翩起舞，营造出一片春天的氛围。
夏天的校园犹如一幅美丽的画卷，天空湛蓝，太阳高挂。
校园里的篮球场上，同学们正在激烈地比赛，他们奔跑、跳跃，活力四射。
在操场上，教师正在组织学生们进行集体操，欢快的音乐声响起，学生们的身影在阳光下闪烁。
奇妙的水景映入我的眼帘，喷泉中的水花形成一道道美丽的弧线，水滴闪烁着七彩光芒。
校园里的绿树成荫，给人带来凉爽与舒适。
秋天是丰收的季节，校园里的果实红彤彤、黄澄澄。
学校里种植了一些果树，比如苹果树、橘子树、梨树等。
秋天的果树结满了果实，树上的果实晶莹剔透，一个接一个的果子像是一颗颗小灯泡，闪耀着诱人的光芒。
同学们在放学后，常常到果树下采摘水果，欢声笑语充斥着整个校园。
冬天的校园虽然没有春天般的繁花似锦，夏天般的阳光明媚，秋天般的果实丰收，但却有着自己的美丽。
校园的大门上挂满了彩灯，一片喜庆的气氛。
院子里堆满了雪，同学们纷纷投入到雪地里，堆雪人、打雪仗，欢乐的声音回荡在整个校园。
校园里的树木早已被白雪覆盖，树枝上挂满了晶莹剔透的冰挂，闪闪发光。
冬天的寒冷并没有减少同学们的活力，他们在操场上跑着、跳着，带来了一片欢乐的氛围。
我喜欢我学校的校园美景，它让我感受到了大自然的奇妙，也让我更加热爱这个美丽的世界。
我会珍惜校园的一草一木，一石一水，让校园的美景更加绚丽多彩！。
【三年级】校园美景
【三年级】校园美景
当你走进我们学校的大门，就会被校园美景所吸引住。
我们学校有着美丽的花园和宽广的操场，还有一栋栋漂亮的教学楼，让人感到舒心愉悦。
我们学校的花园非常漂亮。
花园里种满了各种各样的花朵，有红色的玫瑰、黄色的菊花、紫色的薰衣草等等。
每到春天，花园里会开满了五颜六色的花朵，香气扑鼻。
在这样美丽的花园里拍照或者散步，真是一种享受。
我们学校的操场也很宽广。
操场上有绿油油的草坪，还有标准的篮球场和足球场。
每当放学后，同学们就会来到操场上玩耍和锻炼身体，笑声与欢声不绝于耳。
操场旁边还有一片林荫小道，到了夏天，整个小道都被绿树和藤蔓覆盖，给人一种清凉的感觉。
我们学校的教学楼也非常漂亮。
每栋教学楼都经过精心设计和布置，外墙刷成了淡淡的粉色，显得格外清新。
楼顶上还有绿色的植物，给人一种生机勃勃的感觉。
从教学楼的窗户望出去，可以看到远处的山和田野，风景十分优美。
我们学校的校园美景如同一幅美丽的画卷，让人心情愉悦。
在这样的环境里学习和生活，让我们感到十分幸福和快乐。
希望我们学校的美景能够吸引更多的人来参观和欣赏。
二升三语文习作指导——校园景色
二升三语文培优—作文学生姓名：________ 授课老师：李老师第一部分：作文作文课题：写景作文——校园景色一.习作的训练目标：1. 仔细观察校园景物，学习按照一定的顺序进行描写。
2. 选一处最典型的景物来写，所描写的景物要具体。
3. 抓住景物特征，突出校园特色。
二．习作指导：⑴写什么？（如何选材）A.围绕自己的校园，以突出某一处景物为主，如植物园，操场，教学楼等。
B.拟题。
a:景物名称拟题。
如：《校园春色》、《校园里的植物园》等b:景物特点拟题。
如：《美丽的植物园》、《美丽的校园》等c:抒发感情式拟题。
如:《我爱你，母校》等（2）怎么写？（讲方法）1.确定写作内容。
校园的这些景物有什么特别之处，仔细观察，准确抓住它的特征，才能写出真情实感的文章。
描写景物时，要按照一定的顺序来写。
比如一：可以按春夏秋冬的时间顺序，写校园的四季美景，突出了校园的美丽。
二:可以使用空间顺序，如从校园大门口，到进入校园，进入教学楼，再到操场，移步换景，将美丽的校园一一展现在读者眼前空间顺序：大门的正面是…………步入大门，大门的左边是一块大草坪……右边是……正前方是……迈步进入教学楼大厅……踏上二楼楼梯，首先映入眼帘的是……教学楼后面是操场……外一圈是红色的塑胶跑道，中间是绿色的足球场和篮球场，最北边是主席台，正冲着操场。
2.要抓住景物的特点来写，内容要具体。
任何景物都有自己的特点，在描写景物时，不但要体现一类景物的共同特点，更要抓住事物独特的特点进行细致描写，、3.情景交融。
借景抒情，寓情于景，借美好的校园景色表达自己美好的情感。
注意发挥想象、联想，把自己的感情写出来，借景抒情，把文章写得生动，有趣。
总结全文，呼应开头。
示例：黄橙相间的教学楼，像妈妈一样慈爱，给人无限的柔情……她泛着阵阵书香。
走近她，就能听到学生们朗朗的读书声……我们的校园是个美丽的校园，百花盛开，绿树成荫，千姿百态。
我爱这美丽的校园……4、思路清晰。
作文写校园的景色
作文写校园的景色校园的景色。
校园是一个充满活力和美丽的地方，每一个角落都散发着青春的气息。
清晨的校园，阳光透过树叶洒在地面上，一片金黄色的光影，给人一种宁静和温馨的感觉。
校园里的花草树木也在晨光的映衬下显得格外美丽，鲜艳的花朵散发着淡淡的清香，吸引着一群群蝴蝶和蜜蜂在花丛中飞舞。
晨曦中，校园里的一切都显得那么宁静而美好。
走进校园，就像进入了一个大自然的花园。
校园里的树木郁郁葱葱，高大的梧桐树在微风中摇曳着，树叶发出沙沙的声响，仿佛在向人们述说着大自然的美好。
树下的小草也在微风中摇摆着，一片绿色的海洋，给人一种清新的感觉。
校园里还有各种各样的花草，有艳丽的牵牛花、娇嫩的玫瑰、清新的茉莉，它们在阳光的照耀下，绽放出迷人的光彩，给人们带来了无尽的美好。
校园里的湖水清澈见底，碧波荡漾。
湖水中有着各种各样的鱼儿，它们在水中自由自在地游动着，时不时地跃出水面，溅起一朵朵水花。
湖边的垂柳在微风中摇曳，湖水中的倒影在垂柳的映衬下显得格外美丽。
湖水边还有一些野鸭在嬉戏玩耍，它们在湖水中游来游去，发出一阵阵欢快的叫声，给校园增添了一份生机和活力。
校园里的建筑也是别具特色。
教学楼、图书馆、实验楼、体育馆等建筑错落有致，各具特色。
教学楼的外墙上爬满了绿色的爬山虎，给人一种清新的感觉；图书馆的建筑设计独特，它的外形就像一本打开的书，象征着知识的海洋；实验楼的外墙上挂满了各种各样的植物，给人一种生机勃勃的感觉。
这些建筑不仅为校园增添了一份美丽，也给人们带来了无尽的想象。
校园的景色是那样的美丽，每一个角落都充满了生机和活力。
在这里，人们可以感受到大自然的美好，可以放松心情，享受生活。
校园的景色是那样的美丽，它让人们感受到了大自然的魅力，也让人们感受到了生活的美好。
愿校园的美丽永远存在，愿我们的生活也能像校园的景色一样美丽。
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二升三语文培优—作文
学生姓名：________ 授课老师：李老师
第一部分：作文
作文课题：写景作文——校园景色
一.习作的训练目标：
1. 仔细观察校园景物，学习按照一定的顺序进行描写。
2. 选一处最典型的景物来写，所描写的景物要具体。
3. 抓住景物特征，突出校园特色。
二．习作指导：
⑴写什么？（如何选材）
A.围绕自己的校园，以突出某一处景物为主，如植物园，操场，教学楼等。
B.拟题。
a:景物名称拟题。
如：《校园春色》、《校园里的植物园》等
b:景物特点拟题。
如：《美丽的植物园》、《美丽的校园》等
c:抒发感情式拟题。
如:《我爱你，母校》等
（2）怎么写？（讲方法）
1.确定写作内容。
校园的这些景物有什么特别之处，仔细观察，准确抓住它的特征，才能写出真情实感的文章。
描写景物时，要按照一定的顺序来写。
比如一：可以按春夏秋冬的时间顺序，写校园的四季美景，突出了校园的美丽。
二:可以使用空间顺序，如从校园大门口，到进入校园，进入教学楼，再到操场，移步换景，将美丽的校园一一展现在读者眼前
空间顺序：
大门的正面是…………步入大门，大门的左边是一块大草坪……右边是……正前方是……迈步进入教学楼大厅……踏上二楼楼梯，首先映入眼帘的是……教学楼后面是操场……外一圈是红色的塑胶跑道，中间是绿色的足球场和篮球场，最北边是主席台，正冲着操场。
2.要抓住景物的特点来写，内容要具体。
任何景物都有自己的特点，在描写景物时，不但要体现一类景物的共同特点，更要抓住事物独特的特点进行细致描写，、
3.情景交融。
借景抒情，寓情于景，借美好的校园景色表达自己美好的情感。
注意发挥想象、联想，把自己的感情写出来，借景抒情，把文章写得生动，有趣。
总结全文，呼应开头。
示例：
黄橙相间的教学楼，像妈妈一样慈爱，给人无限的柔情……她泛着阵阵书香。
走近她，就能听到学生们朗朗的读书声……
我们的校园是个美丽的校园，百花盛开，绿树成荫，千姿百态。
我爱这美丽的校园……
4、思路清晰。
可按照以下顺序来写。
（1）、总写-分写（空间方位变化）-总写
（2）、总写-分写（春夏秋冬变化）-总写
（3）、开头-对比写景（静态动态）-总写
5、写作时可以运用平时积累的好词好句和学过的修辞方法，比如比喻、拟人、排比等修辞手法，使文章更加生动。
比喻、拟人句：步入大门，右前方是一块大草坪，绿草如茵，几棵高大的法桐枝繁叶茂，树下花团锦簇，各色的花儿开得正欢。
亭亭玉立的百日红，柔枝碧叶，红花满树，娇艳万分，风情万种，宠辱不惊。
比喻、排比句：同学们在操场上，有的在跑步，有的在打篮球，有的在跳绳……女生们就像一只只小蝴蝶，在操场上翩翩起舞；男生则如一只只小鹿，在篮球场上奔跑跳跃……
6、认真修改。
修改在字词句段上、布局谋篇上、语法上的问题。
7、写作思路、内容
1.写作思路：空间顺序，移步换景。
2.可写作内容：校门、草坪、喷泉、树木、教学楼、图书室、体育馆、操场、旗杆等。
3.文章结构，总分总，开篇点出学校的位置，总体风貌；行文中具体描绘几个别具特色的景物；篇末点题，表达对美丽校园的赞美和喜爱之情。
范文示例：
（一）美丽的校园
我就读于东莞某某小学，今天就来说说我们的校园吧！
我们学校的名字叫桃源小学，象征着桃李满天下的意思。
走进学校大门首先印入眼帘的是我们的教学楼，上面有8个大字“育人为本，追求卓越”。
我们学校的校风是：“团结、勤奋、求实、创新”。
校训是：“立志、强身、坚毅、一流”。
在校门口墙上的镜框里镶着45个奖状，这些都是我们学校的荣誉！校门口还有几棵小柏树呢！
校园里有一个大花坛，花坛的周围有一圈小柏树，那些挺拔的小柏树像一个个小卫兵保护着我们。
多媒体教师的旁边有一片小竹林，它们的叶子翠绿翠绿的，微风吹来发出沙沙的声音，好像在告诉我们要好好学习。
竹林旁边还有一个小池塘，池塘里有许多小金鱼，还有一只小乌龟呢！池塘里有几片荷叶，每年的夏天，荷花都要开一次。
我们一下课最喜欢在这里玩了。
学校是我们学知识的地方，老师就像一把把金钥匙，打开我们心灵的窗户，把我们带进知识的海洋。
让我们在知识的海洋里一天天进步、一天天茁壮成长。
我爱我美丽的校园！
（二）我有一个美丽的校园
在校园外，最显眼的是那一块红色的大石头，上面写着苍劲有力的四个字；明德小学。
旁边是收缩门和门卫室。
一进入校园，宽阔的操场映入眼帘。
操场上有升旗台，篮球场，舞台。
操场很大，有五个篮球场那么大。
下课的时候，我们可以在操场尽情的玩耍，嬉戏打闹，操场就是我们的乐园。
我们有两大高大的教学楼，一共有四层，配有多媒体室，实验室，计算机室，图书室……还有老师办公室。
每层都有教室，教室宽敞明亮。
有电风扇，窗帘，还有电脑哦。
上课时，我们就坐在这教室里，读书学习。
上课的时候，总能听见熟悉的读书声，除了读书声，校园里也只能听见风吹过树叶发出的沙沙的响声。
我们的校园很干净，就算有人丢垃圾，也会有同学主动弯腰捡起，把校园变
得很干净。
校园里也在了许多花草树木，非常漂亮。
下完雨时，草儿更绿了，花儿更红了，树枝上还会挂着调皮的水珠，像开着朵朵雪白的小花。
夏天到来时，我们可以坐在树下乘凉，这些花草树木，给夏日的阳光增添了一抹绿茵。
我爱在学校里读书学习，更爱我这美丽的校园。
（三）美丽的校园
我的校园坐落在美丽的观音山脚下，在我们学校门前，你可以看到“华太小学”那几个大字。
走进大门，映入眼帘的是高大的教学楼，还有一排枝叶茂盛的榕树。
榕树下面是形状各异的鱼池，鱼池里养着很多金鱼。
学校的右边是操场，操场是绿的，跑道是红的，操场旁边是升旗台，操场的四周是绿化带，有高大的树木、有翠绿整齐的矮树丛、鲜艳的花朵……这一切把我们的校园装扮得格外美丽。
操场的左下方是小花园，小花园里有水车，有鱼池，还有白色鹅卵石铺成的小动物。
花园的后方是新教学楼，那里有电脑室、音乐室、美术室、舞蹈室……新教学楼旁边就是旧教学楼，每天早上，你都会听到朗朗读书声，下课了，你会听到同学们的欢歌笑语。
这就是我们美丽的学校，我爱我的校园，愿我们的校园今后变得更加美丽！
（四）美丽的校园
我们的校园坐落在青山环绕的小山坡上，我们的校园风景如画，一年四季都是“人间仙镜。
”
春天，下面操场的“死不了”草碧绿碧绿的，像是铺上了绿色的小绒毯。
风一吹，小草一摇一摆的，就像我们手拉着手在跳集体舞一样。
“死不了”草又叫“落地生根，”生命力顽强，砖缝。
瓦缝里都能生长，虽不名贵，却使整片草坪显得生机勃勃。
夏天，是月月红开的最美的时候，下过一场雨，叶面上的露珠真像一粒粒晶莹剔透的珍珠，再加上阳光的照射下，闪闪发光！
秋天，桂花树开花了！满树开满了金黄色的小花朵，浓郁的花香弥漫了整个校园，风一吹，有一些小花朵就会落下来，像是下了一次“花雨”一样！你肯定会情不自禁的来到树下，大口大口的呼吸。
冬天，所有的花都凋谢了，树叶也枯了，只有松柏还是笔直地站着，像是在等检阅的卫兵。
它的颜色一年四季都是绿色的。
梧桐树脱下绿色的衣服，穿上“狐皮长袍，”它们为我们校园增添了几分美丽。
啊！我爱我的学校，它是那么的美丽！
（五）美丽的校园
我的校园在“莲塘小学”，那里充满了快乐，是一个欢乐的校园。
早晨一进校园，一阵阵微风迎面扑来，让我感到神清气爽。
春天的校园最可爱。
春天使大地焕然一新，春天使校园满园春色，春天带给我们欢乐和希望，催促着我们奋发向上！春天来了，跑道边上的大树争着长出嫩绿的细芽。
最引人注目的是木棉树上开满的红彤彤的木棉花。
操场上，不少同学在快乐的玩耍，有的在打篮球，有的在玩游戏，有的在踢足球……欢乐声传遍了整个校园。
在操场的一角，有一个很大的舞台，每当节日，同学们都在上面表演节目。
穿过操场，就来到教学楼。
教学楼表面是米黄色的，显得非常温馨。
教学楼有三层，共有十二个班级，其中校医室和设备先进的电脑室在二楼。
每个教室都有洁净的窗户，这些窗户被同学们擦得透明了。
教室里还有摆的整整齐齐的桌椅、干净的讲台和黑板，让人见了就很舒服。
多么美丽可爱的校园，我永远爱着美丽可爱的校园！
作文训练。
我们都爱自己的校园，这次习作就让我们到校园里走一走，看一看，选一处景物，仔细观察，并按一定顺序写下来。
习作要求：
1语句优美，内容充实。
要写出校园景物的特点，按一定的顺序写。
2、书写工整，不少于300字。
3、题目自拟。