人教版六年级语文上册语文园地三习作范文

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人教版六年级上册语文第三单元作文5篇(共19页)

人教版六年级上册语文第三单元作文5篇(共19页)

人教版六年级上册语文第三单元作文5篇[模版仅供参考,切勿通篇使用]六年级日记人教版六年级上册语文第三单元作文一:人教版六年级下册三单元作文我的理想我的理想每个人都有自己的理想,工程师、老师、驯兽员......每一个理想都是那么美好。

为了理想,每个人都会坚持不懈地去努力,把理想变为现实。

我的理想是做一名医生。

在我心目中,他们的职业是伟大而高尚的。

一次,我独自一人在家。

顿时感到头疼,就量了一下体温。

“哇,39度!”我不禁自言自语起来。

我想:告诉妈妈好了。

刚想拿起电话,又想:算了,不打扰妈妈了。

今天就自己照顾自己吧!为了让体温不再上升,我没有钻进被子里,而是拿了一个小凳子,坐在床柜旁看杂志、休息。

过了一会儿,我觉得头疼就更加厉害了,就拿出专治发高烧的药,仔细地看说明书,按照平常的药剂,给自己服用。

不一会儿,头疼似乎减轻了很多。

这药还真管用啊!我心里暗暗高兴着。

过了半小时,我给自己又量了个体温,结果体温很正常。

时间过得很快,不一会儿,妈妈回来了。

她看到在桌子上的药,很是疑惑,便问我:“你发烧了啊?”“是啊,今天我是自己照顾自己的哦,很棒吧!”妈妈看着我很高兴的样子,也附和着说:“是啊,你最棒了!”为了实现目标,我一定要好好学习医生这方面的知识,以后做一个名副其实、治病救人的医生。

我渴望成为特警“忠于祖国,忠于人民!”“热血报国,青春无悔!”这就是中国的新一代军人。

——题记我自十岁起就有一个理想。

当一名特警,进北京雪豹突击队。

我渴望成为特警。

我是一个女生,我知道,一个女孩想成为特警可不是一件容易的事。

光是体力就很难达标。

而且在训练时,教官还会变着法地整你,甚至会残忍的剥夺你睡觉的时间。

想成为特警不光要体力达标还要有一定的忍耐力。

即使这样,我也不会放弃,我愿意学会忍耐,因为我有理想的支撑,我愿意成为他们中的一员。

我渴望成为特警。

我知道,特警是一种极其危险的职业,他们的一切工作都在生死线上。

既然选择了特警,那就等于选择了和艰难,危险乃至死神作伴。

语文园地三 学生习作

语文园地三 学生习作

语文园地三学生习作习作:《我发觉了“白杨胡”落地的神秘》春天到了,和风送暖,太阳也变得暖烘烘的。

大地开头解冻,变得松软来。

在我的家乡,最能显示春天的信息的就要算白杨树上的白杨胡了。

你瞧,别的树木还没有多大的变化,而那一棵棵高大挺立的白杨树上的“白杨胡”,不知什么时候静静地露出了头,而且一每天变得又粗又长。

毛茸茸、蓬松松的“白杨胡”在春风吹拂下摇摇摆晃,飘飘悠悠,仿佛在跟人们说:“春天到了,天气要变暖了。

”我常听老农说:“白杨胡不落干地。

”真的是这样吗?我半信半疑,决心弄个明白。

一场春雨过后,我进行了认真的观看,“白杨胡”在雨后那沁人心脾的潮湿空气中纷纷扬扬地洒落在大地上。

这是为什么呢?是巧合,还是有肯定的科学道理呢?原来“白杨胡不落干地”有两个缘由:第一“白杨胡”就是白杨树的种子,不过它的种子又轻又小,就藏在毛茸茸、蓬松松的“胡”里。

由于种子既小又轻,不象别的植物种子成熟以后有肯定的重量,能自然地落在地上。

其次,春雨过后毛茸茸、蓬松松的“胡”吸足了水分,重量增加了很多,再加上雨后的春风一吹,“白杨胡” 便洒落了一地。

这种好玩的自然现象年复一年地消失,难怪有阅历的老农说:“白杨胡不落干地”了。

“白杨胡”落地的时候,正是我们这里忙种春蒜的季节。

伴侣们,大自然是多么好玩呀!让我们一同到大自然中去认真观看和深化讨论吧!【简评】本文通过认真观看,发觉了“白杨胡”不落干地的缘由:“白杨胡”既小又轻,不象别的植物种子有肯定的重量,成熟后会自然落子。

只有在春风过后,毛茸茸、蓬松松的“胡”吸足了水分,重量增加了很多,再加上雨后的春风一吹,“白杨胡”便洒落了一地。

同时告知人们:“白杨胡”落地的时候,正是忙种春蒜的季节。

本文描绘之所以真实、自然,使人信服,这当然来源于平常生活的积累。

作文的材料从生活中来,本文便是一个例证。

习作:《小乌龟》我家有只小乌龟,它比我的拳头还小一点。

灰褐色坚硬的背壳,成半拱形。

小乌龟的头三角形,也许是为了削减水的阻力。

人教版六年级上册第三单元作文600字500字400字300字700字800字

人教版六年级上册第三单元作文600字500字400字300字700字800字

人教版六年级上册第三单元作文600字500字400字300字700字800字人教版小学六年级上册第三单元作文语文园地三习作3关于人们相互之间关爱的事情、互相帮助诚信与善意的谎言辩论会正方反方50字100字150字200字250字300字350字400字450字500字550字600字800字开头结尾怎么写写话周记日记例文习作范文大全老师指导小学生写的互相关爱心灵上的关爱6年级上学期第3单元作文关爱,就是关心爱护,它在我们身边无处不在。

我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满——爱!关爱他人可以从小事做起,譬如你帮助一个同学辅导功课,往往能给他带来充分的动力……这是关爱他人的表现,如果你给予了别人关爱,那你自己心里都是美滋滋的。

正因为爱,所以对教育更加充满爱的情感。

老师对我们有关爱,她的爱是无私的!父母给予了我们关爱,他们的爱是伟大的!我们自己也要学会关爱,关爱别人,关爱自己!有一次,我看到了一个小女孩,她长得蛮漂亮的,还穿着旧衣服,但她没有胳膊,靠双脚写字来乞讨,她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶,脚趾间夹着一支笔,沾了沾墨水,开始写字,她在纸上写了四个大字:鼠年快乐。

字还很不错。

我觉得她好可怜啊!我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱,随后路过的人都纷纷献出了爱心。

这个小女孩没有健康的身体,没有幸福美满的家庭,更没有快乐地在学校读书,她多么需要我们的一颗颗爱心、和一双双温暖的双手啊!在此我真诚的希望全世界的朋友们,关爱别人,关爱自己!让自己和身边所有的人都充满爱!作文生活中,人与人之间互相关爱的事情很多很多,比如家里没人,邻居做饭给自己;摔破了胳膊,同学给自己止血;下雨时,自己没带伞,别人借伞给自己。

这些小事虽然微不足道,但有时却能使别人受益无穷。

那次,我们楼下的纸花店着火了,爸爸是第一个察觉到的。

那时,全楼的人都睡着了,爸爸便挨家挨户地打电话,很快,全楼的人都到了楼下。

六年级上册语文第三单元作文关于人与人之间互相关爱帮助的作文400字500字600字范文大全

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用心灵去感悟,用眼睛去观察吧,通过我的视线,我发现爱就像我们身边的阳光、空气和水一样,无处不在!我坐在公交车上,眼睛一眨一眨的,差点入了睡,全身都在休息,一切都是静止的。

我坐在公交车上,眼睛一眨一眨的,差点入了睡,全身都在休息,一切都是静止的。

“快,上去坐……”突然一位老奶奶上了车,呼唤她的孙女坐上我旁边的座位。

老奶奶的声音打破了一切静止的事物,引起了我的注意。

我睁开朦胧的眼睛,大量了眼前的老人:她头发夹杂着银丝,脸上泛着岁月遗留的痕迹,肩上还背着一个似乎很沉重的书包,使身子下垂。

六年级语文上册第三单元作文【五篇】

六年级语文上册第三单元作文【五篇】

六年级语文上册第三单元作文【五篇】【篇一】六年级语文上册第三单元作文谎言分两种, 一种是恶意的, 具有欺骗性的, 是通过欺骗别人, 来使自己得到某种利益和某种损失的;而另一种是善意的, 虽然它也同样具有欺骗性, 但是它不会让受骗者蒙受损失, 相反还会使其得到某种东西, 可能是物质上的, 也可能是精神上的。

善意的谎言, 像娇艳的花朵, 绽放在生活的每一个角落, 它也早已在历史长河上留下的印记。

三国时期, 曹操带兵出征。

不料, 那是天气炎热, 战士们个个口干舌燥, 士气低落。

曹操为了鼓舞士气便撒了一个谎:前方有片梅林加速前进!恰巧那时是梅子收获的季节, 士兵们听后士气大振, 终于走出了险境。

我们反过来一想, 要是曹操不变, 士兵们会发生什么呢?可能士兵会逃跑, 热死, 渴死后果不堪设想, 由此可见, 善意的谎言的重要, 他就像甘露滋润人们干哑的喉咙。

有了善意的谎言, 我们将在希望中成长, 在温暖中徜徉, 在光芒中飞翔!那质朴真切的话语, 像优美动听的琴声直击我们的心灵, 鼓励我们, 丰富我们, 闪亮我们, 照耀我们!老师一次次说着付出与收获的关系, 这一句善意的谎言, 包含了对殷殷学子的多少期翼呀;妈妈爱吃鱼头, 这个用爱编织的最美的谎言, 无时无刻不温暖着我们;那把永远倾向我们的大伞, 藏着父母多少的善良, 温暖的谎言。

承载的无数幸福和希望!善意的谎言, 把阴霾的天空撕裂了一个大口, 让阳光透进我们的心;善意的谎言, 是春天的一场心雨, 使心灵枯萎的人得到幸福的滋润;善意的谎言, 是夜空中的一轮明月, 使孤苦伶仃的人获得心灵的慰籍;善意的谎言, 是冬日里的一束阳光, 使冰冷的心灵感受温度。

善意的谎言, 让世界变得更加美好。

【篇二】六年级语文上册第三单元作文世界上有许许多多美丽的、值得我们欣赏的东西。

例如:美丽的心灵, 美丽的风景、美丽的建筑但今天, 我要为大家讲述加一种美丽的东西, 那就是谎言。

听到谎言这个词语, 你大概会想到:这是一种欺骗的行为, 是不良的行为, 怎么可以说是美丽的呢?的确, 在我们的生活中存在许许多多有关谎言的不良行为。

人教版六年级语文上册语文园地三习作范文

人教版六年级语文上册语文园地三习作范文

送雨伞放学了,小军和小刚走在路上。

忽然,天空乌云密布,雷声滚滚,眼看一场大雨就要到来了。

中队长小刚想起了班主任于老师还在学校批改作业,她没有带伞,因为早晨上学时,天气还是晴朗的。

于是小刚忙对小军说,“咱们赶快国家,拿把雨伞给于老师!”小军点点头。

话刚说完,一阵雷声滚过,接着豆粒大的雨点啪啪打了下来。

小军到了家,找出雨衣穿上。

这时,小刚也从家里出来了,他打着一把伞,手里还拿着一把伞,找了小军,两个人向学校走去。

乌云翻滚,天空昏暗,电闪雷鸣,大雨哗哗。

小刚、小军冒雨前进。

风,把小刚手中的雨伞刮得东倒西歪,大雨打湿了他的衣服。

风,时而掀起了小军的雨衣,时而又把雨水送进他的脖领,雨水顺着脊背流了下来。

路上,雨水横流。

小刚和小军,头顶暴风骤雨,脚踩泥泞小路,在艰难地行进着,行进着。

他俩只有一个念头:赶快把雨伞送到于老师手里……他俩终于跑进了学校,又轻轻地推开办公室的门。

啊,于老师还在批改作业,她是那么专心,窗外隆隆的雷声,闪闪的电光,哗哗的大雨,她似乎都没觉察到。

他俩走进办公室的脚步声,尽管很轻很轻,她却觉察到了。

于老师转过身来,当她看到小刚和小军时,马上站起来,说:“雨这么大,你们……”话没有说完,她全明白了,因为她看到了自己的两个学生浑身湿透了,看到了小刚左手那高扬的雨伞,看到了自己两个学生焦急而关切的目光。

“快,快过来!”于老师来不及接过雨伞,赶忙拿起干毛巾,给小刚、小军擦头上的雨水。

于老师眼圈红了,泪水模糊了她的眼睛。

“老师,给您!”小刚把雨伞递给了老师。

于老师接过雨伞。

啊,这小小的雨伞,可真重啊,可真重!“谢谢!”于老师哽咽着,声音很低,可小刚和小军听起来,竟是那么清晰,那么响亮。

小刚和小军,默默地站在老师面前。

“于老师,再见!”小刚拉着小军,转身出门。

两个小小的身影,消失在大雨之中。

老师追到了门口,望着那哗哗的大雨……隆隆隆……远处传来了雷声。

这雷声从小军和小刚的心头滚过,从于老师的心头滚过……我给妈妈剪指甲再过几天就是“三八”妇女节了。

六年级第三单元语文园地范文(17篇)

六年级第三单元语文园地范文(17篇)

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人教版六年级上册语文第三单元作文(精选51篇)

人教版六年级上册语文第三单元作文(精选51篇)

六年级上册语文第三单元作文人教版六年级上册语文第三单元作文(精选51篇)在日常生活或是工作学习中,大家都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家整理的人教版六年级上册语文第三单元作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

六年级上册语文第三单元作文篇1我到现在遇到了很多很多相互关爱的事情,让我最记忆深刻的一件事,是有一天,我到家门口的时候,却发现忘带钥匙,邻居帮助了我。

这天下午,我走在回家的小道上,太阳也快下山了,我到到家门前,突然意识到好像未带钥匙。

我翻了数遍书包也未找着。

我又想,今天,妈妈出差,爸爸加班。

就在我着急的时候,一位素不相识的阿姨走过来跟我说:“小朋友,你是不是没有带钥匙?要不要,我把手机借给你给爸妈打个电话?”她看我不相信她的样子,又说:“我是你们的新邻居,可能你们还不知道吧,我上周刚搬过来。

”好像有这么回事,于是,我先用手机打了个电话给爸爸,告诉他一声后,我就到了邻居家。

我一进她家门,她就给我拿拖鞋,然后对我说:“你去客厅做作业吧。

做完了,可以看一会电视。

”我跟邻居说我爸爸要很晚才回家的时候,她却不假思索地说:“不要紧的,在我家吃饭吧,家里就我一个人。

”等到虼了晚饭后,她跟我说了一些事情和经历。

“叮咚、叮咚……”,打断了我和阿姨的谈话。

阿姨说:“肯定是你爸回来了接你了,准备一下吧。

”爸爸在门口向阿姨道谢了后,把我接回了家。

这件事过后,我和邻居成了好朋友。

有时候,不会的作业也向她请教。

六年级上册语文第三单元作文篇2“叮零零……”,随着一阵阵清脆的铃声响起,老师宣布我们下课了。

并叮嘱我们说:“暴风雪马上就要来临了,你们要赶快回家,不能在路边逗留玩耍,一定要注意安全!”我和同学们听完后马上收拾好书包,跑出了教室。

来到路边,我看见天空中乌云滚滚,路上人来人往,都急着往家里赶,我也加快了脚步。

当我走到一个“十”字路口时,突然,一位骑自行车的叔叔把一个小女孩撞倒在地,他看见没人注意就赶快骑车溜走了。

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隆隆隆„„远处传来了雷声。这雷声从小军和小刚的心头滚过,从于老师的心头滚过„„
我给妈妈剪指甲
再过几天就是“三八”妇女节了。班主任张老师号召大家回家,帮妈妈干一件有意义的事。放学后,我兴冲冲地跑回家里,心想:帮妈妈做点什么呢?扫地?家里已经被妈妈擦洗得一尘不染。煮饭吧?妈妈早就等我吃饭了。
我一边吃饭一边琢磨着,忽然,我看见妈妈的手。哦,有了!我神秘地对妈妈说:“今天我要帮你做件事!”“你要帮妈妈做什么?”妈妈问。“等会儿你就知道了。”我说。我赶快吃完饭,打了一盆温水,拿来香皂,神气地说:“妈妈,我要帮你剪指甲。先来洗手。”妈妈惊讶地说:“今天怎么了?太阳从西边出来了?咱们小宝贝要帮妈妈做事了!”说完,妈妈乖乖地把手放在盆里。我开始洗起来。一摸妈妈的手,我觉得好像老松树皮似的,串串疙疙瘩瘩的。我举起妈妈的手,奇怪地问:“你的手,怎么这样呢?不像我的手白白的、滑滑的。”妈妈微笑着说:“我的傻女儿,妈妈小时候的手和你一样。现在做事多了,手自然就会变‘老’了。”听了妈妈的话,我懂了:“现在家里的每一件事,不都是妈妈做的吗?为了能让我读上这所市里一流的学校,吃了多少苦啊!妈妈是纺织工人,工资不高,除了每天工作八小时以外,还经常到外边做清洁钟点工。妈妈,您真辛苦啊!我一定要好好学习,不辜负您对我的期望„„等水把妈妈的指甲泡软了,我便小心翼翼地剪了起来。突然,妈妈的手颤抖了一下。我连忙一看,原来是剪到肉了。我不好意思地说:“妈妈疼吗?”妈妈鼓励我:“我不疼。不用怕,慢慢来。”于是,我又鼓起勇气继续剪。这回我更仔细,看清楚了才用力。
“老师,给您!”小刚把雨伞递给了老师。于老师接过雨伞。啊,这小小的雨伞,可真重啊,可真重!“谢谢!”于老师哽咽着,声音很低,可小刚和小军听起来,竟是那么清晰,那么响亮。小刚和小军,默默地站在老师面前。
“于老师,再见!”小刚拉着小军,转身出门。两个小小的身影,消失在大雨之中。
老师追到了门口,望着那哗哗的大雨„„
不过,在生活中,有时还存在着一些“善意的谎言”的。比如说,甲同学偷走了乙同学的笔却又因为保护别人对自己的信任,把偷来的笔放进丙同学的书包里,让大家都认为是丙同学偷的,自己又对此表现得若无其事。不过,最后,甲同学把真相告诉了老师,老师不想让同学们失去良好的友谊,就使用“善意谎言”的手法对大家说:“乙同学的笔掉在地上,我开始以为是丙同学的,就把笔放进丙同学的书包里。”这不但不使同学们失去友谊,还让大家互相更信任了。所以,生活中,有时还需要一点儿“善意的谎言”的。诚信是灯,点亮成功之路;诚信是石,铺就理想之基;诚信是水,装缀事业之花„„
诚信与善意的谎言
有人说,做人要讲诚信,不能撒谎,有人则认为,生活中有时也需要“善意的谎言”的,那就让我给大家议一议吧!
是的,做人确实要讲诚信,不能欺骗,比如说:两个同学的关系非常好,一个同学对另一个同学说出了一直存在于心中的秘密,而那个同学已经答应了替他保守秘密,不再告诉任何。然而,那一位同学却对其他人说出了替好朋友保守的秘密。当秘密到处传播后,再次落入他好朋友的耳中时,不但两人失去了友谊,还失去了好朋友对他的信任。这说明了:不论何时何地,做人都要讲诚信的。
开始考试了,同学们都埋头仔细答卷。这时,我抬起头,猛然发现黄老师站在讲台前,把里面仅能保暖的一件毛线衣脱下来,又穿好外衣。她拿着毛线衣走到我跟前,亲切地对我说:“你这样不行,穿一件衣服太冷了,怎么能坚持考试呢?来,把我这件毛线衣穿上,多少能暖和些,免得感冒了。”说完,她把毛线衣就往我身上披。我说:“不,我不冷。您给我穿了,您可受不了。”老师不管我怎样推辞,硬是把毛线衣往我身上披,还说:“我是老师,你是学生,在学校,我就是你们的母亲。”啊,多么亲切的话语。我穿着黄老师的毛线衣,感到格外温暖,但也不时地埋怨自己。早上,我为什么起晚了呢?我真恨自己,匆匆忙忙地忘了穿毛衣„„
送雨伞
放学了,小军和小刚走在路上。忽然,天空乌云密布,雷声滚滚,眼看一场大雨就要到来了。
中队长小刚想起了班主任于老师还在学校批改作业,她没有带伞,因为早晨上学时,天气还是晴朗的。于是小刚忙对小军说,“咱们赶快国家,拿把雨伞给于老师!”小军点点头。话刚说完,一阵雷声滚过,接着豆粒大的雨点啪啪打了下来。
就这样,我终于帮妈妈剪完了指甲。忽然,妈妈笑了。
我忽然觉得自己长大了。
一件毛线衣
“铃„„”一阵清脆的铃声响彻了沸腾的校园。同学们马上回到教室,等待老师来上课。
今天正好考语文。屋外刮着风,坐在教室里不免有点寒意。同学们都穿得厚厚的,唯独我只穿一件单衣。黄老师看见了,走过来问我:“你怎么只穿一件单衣呢?”我笑了笑,没有说话。
下课了,在楼道里一阵寒风吹打在我的脸上,凉飕飕的。黄老师只穿两件单衣,怎么受得了呢?我急忙来到办公室,脱下毛线衣让她穿上,可黄老师一把拉住我,严肃地说:“快穿上,回家路上冻病了怎么办?”说完,又给我穿上,我再也抑制不住自己的感情,眼泪模糊了我的眼睛,看着黄老师慈母般的笑容,我激动得说不出话来。
走在放学回家的路上,阵阵寒风袭来,我却感到温暖如春。一件普通的毛线衣,饱含着多少爱抚啊!
他俩终于跑进了学校,又轻轻地推开办公室的门。啊,于老师还在批改作业,她是那么专心,窗外隆隆的雷声,闪闪的电光,哗哗的大雨,她似乎都没觉察到。他俩走进办公室的脚步声,尽管很轻很轻,她却觉察到了。于老师转过身来,当她看到小刚和小军时,马上站起来,说:“雨这么大,你们„„”话没有说完,她全明白了,因为她看到了自己的两个学生浑身湿透了,看到了小刚左手那高扬的雨伞,看到了自己两个学生焦急而关切的目光。“快,快过来!”于老师来不及接过雨伞,赶忙拿起干毛巾,给小刚、小军擦头上的雨水。于老师眼圈红了,泪水模糊了她的眼睛。
小军到了家,找出雨衣穿上。这时,小刚也从家里出来了,他打着一把伞,手里还拿着一把伞,找了小军,两个人向学校走去。
乌云翻滚,天空昏暗,电闪雷鸣,大雨哗哗。小刚、小军冒雨前进。风,把小刚手中的雨伞刮得东倒西歪,大雨打湿了他的衣服。风,时而掀起了小军的雨衣,时而又把雨水送进他的脖领,雨水顺着脊背流了下来。路上,雨水横流。小刚和小军,头顶暴风骤雨,脚踩泥泞小路,在艰难地行进着,行进着。他俩只有一个念头:赶快把雨伞送到于老师手里……
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