月考
月考考试方案
月考考试方案一、考试目的与原则1.考试目的这次月考的目的是检验学生在本月的学习成果，发现不足，为下一步的教学提供参考。
同时，通过考试，让学生对自己的学习有一个清晰的认识，激发学习动力。
2.考试原则（1）公平、公正、公开：考试题目要难易适中，让每个学生都有展示自己的机会。
（2）全面、细致：考试内容要覆盖本月所学的知识点，同时注重考查学生的思维能力、分析问题和解决问题的能力。
二、考试科目与时间1.考试科目本次月考涉及语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等九门科目。
2.考试时间考试时间为两天，每天上午下午各一场，每场考试时间为120分钟。
三、考试内容与形式1.考试内容（1）语文：古诗文阅读、现代文阅读、作文。
（2）数学：基础题、解答题、应用题。
（3）英语：听力、单选题、完形填空、阅读理解、作文。
（4）物理、化学、生物：选择题、填空题、计算题、实验题。
（5）政治、历史、地理：选择题、简答题、论述题。
2.考试形式采用笔试形式，各科目考试均采用闭卷考试。
四、考试组织与监考1.考试组织（1）成立考试领导小组，负责考试的组织实施。
（2）各班级成立考务小组，负责本班考生的报名、考场安排等工作。
2.监考（1）每个考场安排两名监考教师，负责维护考场秩序。
（2）监考教师需在考前15分钟到达考场，进行考前准备。
五、考试评分与反馈1.考试评分（1）各科目考试结束后，由阅卷教师进行统一评分。
（2）评分标准要统一，确保评分公平、公正。
2.反馈（1）考试结束后，及时公布考试成绩，让学生了解自己的学习情况。
（2）针对考试中的问题，组织教师进行讲评，帮助学生查找不足，提高学习能力。
六、考试纪律与处理1.考试纪律（1）考生需遵守考场纪律，服从监考教师的管理。
（2）考生不得携带任何作弊工具入场。
2.违纪处理（1）对违反考场纪律的考生，视情节轻重，给予警告、取消考试成绩等处理。
（2）对作弊行为，一经查实，取消考试成绩，并给予相应的纪律处分。
月考的目标
月考的目标一、什么是月考月考是指每月进行的一次考试，通常是为了评估学生在各个学科上的学习成绩和能力水平。
它不同于平时的日常测试和期末考试，更加突出了对学生综合能力的考察。
二、月考的意义和目的1.评估学习进展：月考可以帮助学校和教师了解学生在每个月的学习过程中的进展情况，及时发现问题和滞后学生，以便及时针对性地提供帮助和指导。
2.激发学习兴趣：月考可以激励学生在日常学习中保持积极的态度和努力，因为他们知道他们的努力将最终在考试中得到反映。
3.培养良好学习习惯：月考的频率促使学生养成良好的学习习惯，包括及时完成作业、复习知识点、整理笔记等。
4.提高教学质量：月考的结果可以帮助教师评估自己的教学效果，发现教学中存在的问题和不足，并作出相应的调整和改进。
三、如何制定月考的目标1.明确考试内容和要求：在每次月考前，学校和教师需要清楚地规定考试的具体内容和所要求的知识点，以便学生有目标地进行学习和复习。
2.根据学科特点制定合理目标：不同学科的学习内容和考试形式各有不同，教师应根据学科特点制定相应合理的目标。
例如，在语文考试中，可以设置阅读理解、写作和词语运用等多个方面的目标，并根据学生的水平调整难度。
3.根据学生能力水平个性化定制目标：学生的能力水平存在差异，教师应根据学生的不同需要，制定个性化的目标。
对于较强的学生，可以设定一些拓展性目标，以激发他们的学习兴趣和才能。
4.设置挑战性目标：月考的目标应当有一定的挑战性，既能够激发学生的学习动力，又不至于过于超出他们的能力范围。
四、如何达成月考的目标1.制定具体学习计划：学生应该在每次月考前制定具体的学习计划，包括每日的学习时间安排和学习任务分配。
2.合理分配学习时间：学生可以根据每个科目的重要性和自身的掌握程度，合理分配学习时间。
对于较薄弱的科目，可以适当增加复习的时间。
3.积极参与课堂学习：学生在课堂上应积极参与讨论，主动提问，加深对知识的理解和理解。
4.理顺思维，拓宽视野：月考不仅仅关注知识点的掌握，还注重学生的思考能力和应用能力。
月考活动方案
月考活动方案1. 活动目的月考活动是为了评估学生在学期中所学知识的掌握程度，并促进学生的学习积极性和主动性，提高学生们的学习成绩和学习能力。
2. 活动时间月考活动将于每月第三个星期三举行，持续一天。
3. 活动内容月考活动的内容将根据学生所学课程的教学进度进行相应的组织和安排。
以下是一般的活动内容：3.1 选择题考试学生将参加由各科任课教师出题的选择题考试。
考试将覆盖所学课程的重点、难点内容，并注重考查学生对知识的理解和应用能力。
考试时间为2小时，满分为100分。
3.2 主观题考试学生将参加由各科任课教师出题的主观题考试。
考试将考查学生的分析、批判和综合运用能力。
考试时间为2小时，满分为100分。
3.3 学科竞赛学生可以选择参加学科竞赛，包括数学竞赛、英语演讲等。
竞赛的目的是激发学生的学科兴趣，提高他们在学科方面的竞争力。
3.4 作业提交学生将提交平时作业的一部分。
这些作业将根据教师的要求，要求学生在规定的时间内完成，并按照规定的格式和要求提交。
4. 活动评估月考活动的评估内容将包括考试成绩、竞赛成绩和作业成绩。
每个学科的分数将按照一定的权重进行综合计算。
评估结果将以成绩单的形式进行发布，学生和家长可以通过线上平台查看。
5. 活动支持为了确保月考活动的顺利进行，学校将提供以下支持：•提供考试场地和必要的考试设备；•安排监考教师，确保考试的公平性和公正性；•向学生和教师提供相关的考试知识和准备材料；•通过线上平台发布成绩和评估结果。
6. 活动通知学校将提前一周发布月考活动的通知，包括时间、地点、内容和注意事项等信息。
通知将通过学校公告栏、班级群聊和线上平台等发布。
同时，学校将定期与学生和家长进行沟通，提醒他们关注月考活动的相关信息。
7. 活动后续月考活动结束后，学校将根据考试情况和评估结果进行总结和分析，以便及时调整教学策略和方法，提高学生的学习效果和成绩。
8. 活动改进为了不断改进月考活动，学校将定期组织师生座谈会，征求师生的意见和建议。
月考的目标
月考的目标月考的目标月考是学生在学年中进行的一种重要考试形式，其目的是为了检验学生对于所学知识点的掌握程度以及提高学生的综合素质。
本文将从以下几个方面详细阐述月考的目标。
一、提高学生对知识点的掌握程度月考作为一种重要考试形式，其最主要的目标就是检验学生对于所学知识点的掌握程度。
通过月考，老师可以了解到每个学生在该阶段所掌握的知识点，进而针对性地对学生进行指导和辅导。
同时，在月考中，老师还可以发现和纠正学生在知识点掌握上存在的问题和不足之处，让他们能够更好地理解和掌握相关知识。
二、促进学习兴趣与积极性月考不仅是一种检验知识掌握程度的方式，同时也是一种激发学习兴趣和积极性的手段。
在备战月考期间，同班同学之间互相交流、讨论、比较成绩等等都会促进他们之间竞争意识和合作精神。
当学生发现自己在月考中取得了好成绩时，他们会感到成就感和满足感，从而更加积极地投入到学习中。
三、提高学生的综合素质月考不仅考察学生的知识点掌握程度，同时也考察学生的综合素质。
在月考中，除了知识点的掌握程度外，还会涉及到解题能力、思维能力、创新能力等方面。
这些都是学生必须具备的综合素质，在月考中得以全面检验和提高。
四、帮助老师及时发现和解决问题月考不仅对于学生有益处，对于老师也是非常重要的。
通过月考，老师可以及时发现和解决教育教学过程中存在的问题和难点。
同时，在月考中老师还可以针对性地制定教育教学计划和措施，更好地促进教育教学工作的开展。
五、为后期升级或升学做准备在当前社会竞争激烈的环境下，每个人都需要不断提升自己。
而在升级或升学过程中，月考成绩往往会成为重要的参考依据。
通过月考，学生可以及时了解自己在学业上的薄弱环节，从而有针对性地进行补充和提高。
同时，在升级或升学过程中，拥有一定的月考成绩也会为学生增加竞争优势。
六、培养学生良好的学习习惯月考不仅是一种检验知识掌握程度的方式，同时也是一种培养良好学习习惯的机制。
在备战月考期间，同班同学之间互相交流、讨论、比较成绩等等都需要大量的时间和精力投入。
月考考试总结4篇
月考考试总结4篇月考考试总结1本次考试总算痛苦地结束了，我的成绩再次倒退。
这次的语文和英语都考到了我的正常水平，在平均分上下，要做到平时多读多练，还有很大的提升空间。
理科的'发挥都很不梦想，原本能考进单科前五的数学，只得了124分，几乎没有了拉分的作用，物理化学都在班级30到40名。
导致我没有一门科目拿得出手。
这当中有很多原因，首先，我在数学方面是必须有实力的，然而临场发挥很不梦想。
其中两道3分的填空题错得不可理喻，我估计班上没有几个人错，若我做题时细心一点，处理难题的时候更冷静一点，我认为考过130分还是比较有把握的。
所以，考试要放松心态而物理化学应当是实力问题，平时作业效率不高，拓展训练时间不足，有时课堂笔记上记过的知识点也会遗忘，我却不能立即发现。
所以提高课堂效率变得尤为重要，课堂效率高了，做题也流畅了，速度快了，就有时间拓展了，构成良性循环。
接下来我就会以这个为目标，朝这个方向努力。
接下来就是全科竞赛了，各科当中最难的部分也将陆续出现，对此要做好充足的预习和拓展准备。
其次，我期望能对自己更有信心一点，进取地对待每一天。
月考考试总结2“月考成绩出来了，”听到同学喊，我的心立刻激动起来。
“快送吧！头发！”我像其他学生一样大喊大叫。
试卷发下来了，刚才心里的热度突然被一盆冷水浇灭了，唉！得到这样的结果怎么会遇到人呢？数学99分，英语99.5分，都可以说的过去，但是语文81分，政史生88分，我小学从来没有考过这样的分数！嘿！现在后悔已经晚了。
内疚充满了我的心。
我默默地坐在椅子上，反思和思考自己上课是否认真记笔记。
不，我只是在书上画画，我什么都不写。
我下定决心以后一定要记住老师说的'重点和难点。
孔子说：“知古知新。
”记笔记不仅仅是记笔记的问题，而是要经常复习笔记，这样才能牢牢记住。
学完一节课，我也想积极预习下一节课的知识内容，这样我们就能提前掌握老师讲的知识，如果老师在课堂上多抽出来，我们就能更熟练地掌握。
月考总结优秀4篇
月考总结优秀4篇月考个人工作总结篇一从班级平均分的数据来看，除了历史及生物两个科目排在年级中间的位置外，其余科目排名靠前，因此这两科也是我们班的薄弱科。
从班级前十可看到我们班出现了好几匹黑马，均为入学时的三线生，相应的有部分一线及二线生有明显的退步，从日常学习和生活的观察中发现此次考得较好的同学都具有端正的学习态度，较为积极向上，最重要的是有自主学习，自我管理的理念。
从我们班总体情况看，本次月考的成绩相对较好，首先我非常感谢我们班的各科任老师所付出的努力及耐心，其次才是学生的学习能力。
第一次当班主任很多事情都在摸索中进行，对班级的德育及教学管理我是这样看的，首先要切实落实好学校的各项要求，在这个基础上要结合七年级学生的心理特点，小学与初中的差距比较大，孩子们都比较迷茫，他们对时间、学习方法、事情的轻重缓急几乎没有一个很明确的概念，因此往往我们要求他们做的事情，他们虽然可以完成但是质量不高，因此我在日常管理中会给他们渗透这方面的概念，让他们从学习方法，生活技能上学会一些技巧方法来挤时间高效学习，更多的是考虑到孩子们缺什么，他们需要什么，而不是我要求你怎么样做到你就必须去做到，他们根本不懂怎么样去做，或者不懂我这样做的意义在哪里，只知道这是老师父母要求的所有我要去做。
比方说：老师往往会要求他们预习和及时复习，重复的提醒但是效果不佳，我会在重复提醒的同时告诉他们为什么要预习和及时的复习，预习复习的对他们自己有什么作用，只要牵涉到自己的问题的，自然就可以引起他们自身的重视。
在对时间、方法有了基本概念以后，我经常会通过一些生活学习上我看到的小事来引导他们让他们知道学习是一件快乐有意义的事情，并且是必须要自己重视的事情，转变他们的学习态度。
乖巧的一部分学生重视起来，就会慢慢形成自主学习，自我管理，自我约束的好习惯去感染身边的同学，虽然目前我们班对自主学习和自我管理方面还是比较欠缺的，但是我也相信只要有人牵起头来就会慢慢的好起来。
月考总结【6篇】
月考总结【6篇】月考总结篇一考试前，总觉得复习得差不多了，考完后，发现知识其实还有很多漏洞，平常读书不够仔细，认真。
对于数学，做题不在于过多，主要是每种题型都必须掌握，现在，我掌握的题型还太少，在做题过程中，很多题当时会，过不了多久就忘了，所以以后错题是的。
题应经常复习，其中，还一关键点必须要及时预习这样上课，才能跟上老师的步伐。
物理、化学是弱项，做题时总感觉无从下手，或许是知识点未掌握，或者题目做得太少，所以，在以后的学习过程中，应将这两门做为重点周记本，首先，把每个小知识点都牢牢把握，然后，在此基础上多做练习题，每道题，都必须得认真对待。
英语、语文对我来说，应该不算太难，所以，在这两门上还应继续加油，坚持多记、多背，同时，也得经常复习，以免遗忘，争取做得更好。
生物正处于复习阶段，正是打基础的时候，所以，必须紧跟老师的计划将基础打牢固。
在以后的学习过程中，改掉以前那些懒散的学习习惯，严格要求自己。
踏实地做好每一小点，警记：时间飞逝，岁月不待人。
月考总结篇二八年级生物期中考试已经告一段落了，特对本次的生物试卷进行全面的分析，希望在今后的`工作中取得更好地成绩！本次试卷共分两个大题，满分一百分。
一、试卷总体印象本次初一生物期末考试主要考查学生基础知识和基本技能。
题型、难易程度适中。
大部分题目在课堂上有强调过，有训练过。
因此学生大部分能把大部分分数拿下，部分题目比较灵活，突出考查了学生在具体的环境中，进行思维的能力，内容相对比较丰富，学生完成情况不错。
二、得失分情况和原因进行分析第一大题：单项选择(共25题 50分) 。
考察的是学生对基础知识的掌握情况，本题题型较活注重基础，学生获得的最高分是50分最低分是10分。
初一的学生大部分能摆脱小学学习知识死记硬背的模式，会自己去学习、分析问题。
大体问题如下：1、大部分学生对知识的掌握比较牢固2、学生对较活的题应变能力相对较好3、能将学到的知识应用到实际4、会对问题进行分析。
月考心得体会(精选8篇)
月考心得体会(精选8篇)月考心得体会篇1上周，我们学校举行了第一次月考，在这次月考中，我取得了班级13名，年级18名，还算比较让自己满意的成绩(历史第二高)。
语文，化学名次分别是8名，16名。
数学，外语，物理分别是27名，57名，19名。
对比之后发现，英语和数学是本次月考中主要给自己拉分的科目。
我的英语水平在年级里也属于一般，就是学的不扎实，这次也是历史最低的78分。
在英语方面首先要保证基础不扣分，同时提升阅读和完形，要背的东西多了，就更要在平时下功夫，基础才能不丢分月考总结与反思作文600字月考总结与反思作文600字。
在数学方面，92分的成绩确实不能让自己满意。
究其原因，我觉得细节与知识的结合还有漏洞，在以前没有养成良好的学习习惯，对概念的模糊，都在这份数学试卷中暴露了。
还有就是思维没有充分发散，一道题半个小时也没想出来。
压轴题上不去，细节还扣分，这样高不成低不就的学习是必须要摒弃的。
物理与数学相同，学习知识就要新旧结合，同时还要锻炼思维的严谨性，把知识点学透不能摸棱两个。
只有把只是学透了，思维才能得到充分的发散。
并且要养成良好的学习习惯，细节绝不放松语文和化学在这一个月要背的很多，虽然成绩都还不错，但都有可惜的分数。
所以更要在学习完知识之后加紧复习和及时的总结相信都会有所提高。
在今后的学习生活中，仍然有一段很长的路要走，良好的学习习惯是成功的保障。
我的目标就是在所有考试中不丢让自己觉得遗憾的分。
学习而不思考，等于吃饭不消化，我相信对于学习中的问题，有了好的`学习态度，在经过自己的思考和总结一定会提升自己的学习质量。
月考心得体会篇2上周，我的班主任因病请假，自此，班里的秩序便大不如前。
首先是那些，平时就不怎么安分的那一小部分人。
因为班主任不在而极度放肆。
上课时期，三番五次地捣乱，让老师们防不胜防。
总是春风满面地进门，怒气冲冲地出门。
当然，这只是小部分人。
没想到，几天之后，大家都有点“疯狂”了。
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刘潇 张佳 张峻溢 蒋佳 陈龙 付渝 段秋雨 汤紫艺 蒋露 文思颖 汤瑞 秦晟 李林 田密 胡倩 罗靖尧 龚宇豪 杨馨怡 陈思源 陈科金 邓加豪 屈子艺 田磊 赵小华 张靖 彭琪雯 陈秋宇 王添 李倩 余思洁 莫羽凡 陈盛余 邓海泉 段佳鑫 吴孟耘 蒋明昊 余昊杭 聂俊杰 李洋 蔡佳芯 陈强 王将豪 易秋寒
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初二、3 初二、3 初二、3 初二、4 初二、4 初二、4 初二、4 初二、4 初二、4 初二、4 初二、4 初二、4 初二、4 初二、4 初二、4 初二、4 初二、4 初二、4 初二、4 初二、4 初二、4 初二、4 初二、4 初二、4 初二、4 初二、4 初二、4 初二、4 初二、4 初二、4 初二、4 初二、4 初二、4 初二、4 初二、4 初二、4 初二、4 初二、4 初二、4 初二、4 初二、4 初二、4 初二、4
85 78 72 70 67 63 76 74 65 76 38 85 73 71 85 66 78 88 71 65 83 70 68 75 79 83 83 50 80 68 75 80 71 90 66 71 60 71 77 88 63 82 76
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王子煜 周略 江咚霖 唐嘉璇 明亚辉 王泽 易诗露 张豪 曾斗 邹文超 唐嘉莲 张强 江绍卫 陈泊霖 王富强 周浩 左超宇 胡清清 彭濒瑶 唐薇 李霖怡 谢艾林 陈航 左星宇 胡欣 张祥瑞 黄仙涛 汪丽 刘伊菲 胡耀峰 汪慧翔 谭晨 周泓宇 黄凤婷 杨婧 王怡杰 易芯宇 刘茜逸 胡欢 罗丁升 莫杨 张萌林 黄晓兰
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陈松林 王若静 闫茜 汤腾 秦源隆 杨洹 廖心 陈翔 陈微 陶然 余露 邓雁飞 段媛 秦凤辉 陈捷 刘冬梅 胡颖 张文欣 雷斌 李妍 舒禹锟 陈昕宇 廖宇蝶 易帆 刘昀昊 唐于川 李宇航 曾滢茜 陈婧婧 邓文静 姜岚莉 李环宇 蒋伟宏 姜鸿程 江宇 唐露茜 唐梨萍 曹雪儿 李珂宇 蒋旺 杨悦 谭誉轩 周芸环
初二、2 初二、2 初二、2 初二、3 初二、3 初二、3 初二、3 初二、3 初二、3 初二、3 初二、3 初二、3 初二、3 初二、3 初二、3 初二、3 初二、3 初二、3 初二、3 初二、3 初二、3 初二、3 初二、3 初二、3 初二、3 初二、3 初二、3 初二、3 初二、3 初二、3 初二、3 初二、3 初二、3 初二、3 初二、3 初二、3 初二、3 初二、3 初二、3 初二、3 初二、3 初二、3 初二、3
语文 70 68 75 70 76 68 80 74 84 68 79 48 77 63 79 87 78 76 92 81 78 70 80 40 75 70 70 73 74 68 78 66 75 70 76 67 73 69 82 63 70 77
数学 86 53 99 62 80 45 102 94 100 90 84 60 80 82 82 106 100 47 120 90 96 110 95 31 106 73 72 59 75 86 64 69 78 88 103 93 72 57 89 37 72 103
86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128
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刘瑞峰 胡金虎 余柯良 高毅 杨膳瑞 谭杰 易思琪 刘美玲 唐佳昕 舒佳 李昕宇 范峥 向雲霏 唐裕林 陈世文 赵婷 李昀松 舒军 陈中坤 邓苗 侯奕舟 刘欣颖 王凯 张芙媛 耿紫 肖琴 蒋庆玲 陈媛媛 邓磊 赵文菁 吴琼 曹昊天 苏一岚 毛江凡 唐俊 张佳星 符寓 周益伊 刘子豪 李松凌 谭鑫海 周洪峰 向洪瑞 唐海军 周利平 寇铭悦 李璇
初二、4 初二、4 初二、4 阶一、左 阶一、左 阶一、左 阶一、左 阶一、左 阶一、左 阶一、左 阶一、左 阶一、左 阶一、左 阶一、左 阶一、左 阶一、左 阶一、左 阶一、左 阶一、左 阶一、左 阶一、左 阶一、左 阶一、左 阶一、左 阶一、左 阶一、左 阶一、左 阶一、左 阶一、左 阶一、左 阶一、左 阶一、左 阶一、左 阶一、左 阶一、左 阶一、左 阶一、左 阶一、左 阶一、左 阶一、左 阶一、左 阶一、左 阶一、左 阶一、左 阶一、左 阶一、左 阶一、右
考号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42
考室 初二、1 初二、1 初二、1 初二、1 初二、1 初二、1 初二、1 初二、1 初二、1 初二、1 初二、1 初二、1 初二、1 初二、1 初二、1 初二、1 初二、1 初二、1 初二、1 初二、1 初二、1 初二、1 初二、1 初二、1 初二、1 初二、1 初二、1 初二、1 初二、1 初二、1 初二、1 初二、1 初二、1 初二、1 初二、1 初二、1 初二、1 初二、1 初二、1 初二3 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218
219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265
阶一、右 阶一、右 阶一、右 阶一、右 阶一、右 阶一、右 阶一、右 阶一、右 阶一、右 阶一、右 阶一、右 阶一、右 阶一、右 阶一、右 阶一、右 阶一、右 阶一、右 阶一、右 阶一、右 阶一、右 阶一、右 阶一、右 阶一、右 阶一、右 阶一、右 阶一、右 阶一、右 阶一、右 阶一、右 阶一、右 阶一、右 阶一、右 阶一、右 阶一、右 阶一、右 阶一、右 阶一、右 阶一、右 阶一、右 阶一、右 阶一、右 阶一、右 阶二、左 阶二、左 阶二、左 阶二、左 阶二、左
2 4 1 4 1 4 1 3 1 4 3 4 3 1 3 4 3 4 3 2 4 2 3 4 3 1 4 3 4 3 2 4 2 4 3 4 3 2 4 2 1 2 4 1 4 1 3
粟志跃 邵强 高麒淋 郑涛 江佩瑶 邓凯 李浠铖 蒋馥阳 吴杰 卢嘉博 曹诗苑 杨刁 卢璐 胡灵鑫 余婷婷 张鹏 夏骁 游俊 蒙湘 谭阳 陈伟格 王芳 易思捷 汤尧 席浪 杨芸伊 杨佳鑫 陈爽爽 田野 谭皓月 杨煜堃 雷发捷 陈静 舒密 康艺 胡栩嘉 刘峻江 唐文章 李治兵 吴俊逸 陈乔月 谭海 陈靖冲 王馨颐 罗诗茹 向鹏 郭昭清
班 3 4 2 4 2 1 2 4 3 2 1 2 4 1 2 3 2 4 3 4 2 3 1 4 2 4 2 4 2 1 3 1 2 1 2 1 2 4 1 4 4 1
姓名 王红鑫 冉昕洋 车艳芳 庞维 陈鑫 罗皓玥 刘昊 胡卫东 余瑞祺 钱楷 李湘 敬浩宇 肖华 王子银 陈寅 邓涛 罗杰 余鑫 康齐瀚 沈洁 谭琴 胡强 刘梦秋 唐海翔 陆柯彤 王创 唐梦涔 张倩思 黄潇 段林 江青芯 徐琴 谢灵智 李鑫诚 陈文军 王艺 张潇月 兰翔 段悦 张芯润 曹钰雪 杨青青