2018年天津市滨海新区八年级下期末数学试卷(含答案解析)
푏 =‒ 4 ∴ 一次函数解析式为푦 = 2푥 ‒ 4． ∵ 푘 = 2 > 0， ∴ 该函数 y 值随 x 值增加而增加， ∴ 푦 < 2 × 2 ‒ 4 = 0． 故选：D． 由函数图象找出点的坐标，利用待定系数法即可求出函数解析式，再根据函数的性质找出函数的单调性， 代入푥 < 2即可得出结论． 本题考查了待定系数法求出函数解析式以及一次函数的性质，解题的关键是找出该一次函数的单调性.本 题属于基础题，难度不大，解决该题型题目时，根据函数图象找出点的坐标，利用待定系数法求出函数解 析式是关键．
于 x 的一元二次方程，解之取其较大值即可得出结论． 本题考查了一元二次方程的应用，找准等量关系，正确列出一元二次方程是解题的关键．
12. 如图，在平面直角坐标系 xOy 中，菱形 ABCD 的顶点 A 的坐标为 (2,0)，点 B 的坐标为(0,1)，点 C 在第一象限，对角线 BD 与 x 轴平 行.直线푦 = 푥 + 3与 x 轴、y 轴分别交于点 E，퐹.将菱形 ABCD 沿 x 轴 向左平移 m 个单位，当点 D 落在 △ 퐸푂퐹的内部时(不包括三角形的边 )，m 的值可能是( )
11. 某商场销售一批名牌衬衫，平均每天可售出 20 件，每件盈利 40 元，为扩大销售，尽快减少库存，商
场决定釆取降价措施，调查发现，每件衬衫，每降价 1 元，平均每天可多销售 2 件，若商场每天要盈
利 1200 元，每件衬衫应降价( )
A. 5 元
B. 10 元
C. 20 元
D. 10 元或 20 元
B、푦 = 푥对于 x 的每一个取值，y 都有唯一确定的值，故 B 错误；
C、푦 =‒ 푥 + 1对于 x 的每一个取值，y 都有唯一确定的值，故 C 错误；
D、푦 =± 푥对于 x 的每一个取值，y 都有两个值，故 D 正确； 故选：D．
根据函数的定义可知，满足对于 x 的每一个取值，y 都有唯一确定的值与之对应关系，据此即可确定函数
∴ 퐴퐶 = 퐴퐷2 + 퐶퐷2 = 10，
∴ 퐵푂 = 12퐴퐶 = 5．
故选：A．
已知 OM 是 △ 퐴퐷퐶的中位线，再结合已知条件则 DC 的长可求出，所以利用勾股定理可求出 AC 的长，由
直角三角形斜边上中线的性质则 BO 的长即可求出． 本题考查了矩形的性质，勾股定理的运用，直角三角形斜边上中线的性质以及三角形的中位线的应用，解 此题的关键是求出 AC 的长．
本题考查了勾股定理的逆定理，在应用勾股定理的逆定理时，应先认真分析所给边的大小关系，确定最大
边后，再验证两条较小边的平方和与最大边的平方之间的关系，进而作出判断．
3. 下列各式中，y 不是 x 的函数的是( )
A. 푦 = |푥|
B. 푦 = 푥
C. 푦 =‒ 푥 + 1
D. 푦 =± 푥
【答案】D 【解析】解：A、푦 = |푥|对于 x 的每一个取值，y 都有唯一确定的值，故 A 错误；
10. 如图，点 O 是矩形 ABCD 的对角线 AC 的中点，M 是 CD 边的中点.若퐴퐵 = 8 ，푂푀 = 3，则线段 OB 的长为( )
A. 5 B. 6 C. 8 D. 10
【答案】A 【解析】解： ∵ 四边形 ABCD 是矩形， ∴ ∠퐷 = 90 ∘ ， ∵ 푂是矩形 ABCD 的对角线 AC 的中点，푂푀//퐴퐵， ∴ 푂푀是 △ 퐴퐷퐶的中位线， ∵ 푂푀 = 3， ∴ 퐴퐷 = 6， ∵ 퐶퐷 = 퐴퐵 = 8，
【答案】C
【解析】解：设每件衬衫应降价 x 元，则每天可销售(20 + 2푥)件，
根据题意得：(40 ‒ 푥)(20 + 2푥) = 1200，
解得：푥1 = 10，푥2 = 20． ∵ 扩大销售，减少库存，
∴ 푥 = 20．
故选：C．
设每件衬衫应降价 x 元，则每天可销售(20 + 2푥)件，根据每件的利润 × 销售数量 = 总利润，即可得出关
本题考查一次函数的푘 > 0，푏 > 0的图象性质.需注意 x 的系数为 1．
D. 第四象限
6. 一元二次方程푥2 ‒ 8푥 + 20 = 0的根的情况是(
A. 没有实数根
C. 只有一个实数根
)
B. 有两个相等的实数根 D. 有两个不相等的实数根
【答案】A 【解析】解： ∵△= ( ‒ 8)2 ‒ 4 × 20 × 1 =‒ 16 < 0，
17. 如图，在 △ 퐵퐶中，퐴퐶 = 퐵퐶，点 D、E 分别是边 AB、AC 的中点.延长 DE 到点 F，使퐷퐸 = 퐸퐹，得四边形퐴퐷퐶퐹.若使四边形 ADCF 是正方形，则应在 △ 퐴퐵퐶中 再添加一个条件为______．
∴ 4 < 푚 < 6， ∴ 푚的值可能是 5．
故选：C．
根据菱形的对角线互相垂直平分表示出点 D 的坐标，再根据直线解析式求出点 D 移动到 MN 上时的 x 的
值，从而得到 m 的取值范围，再根据各选项数据选择即可．
本题是一次函数综合题型，主要利用了一次函数图象上点的坐标特征，菱形的性质，比较简单，求出 m
D. (푥 + 2 2 = 6
)
【解析】解：把方程푥2 ‒ 4푥 ‒ 2 = 0的常数项移到等号的右边，得到푥2 ‒ 4푥 = 2 方程两边同时加上一次项系数一半的平方，得到푥2 ‒ 4푥 + 4 = 2 + 4 配方得(푥 ‒ 2)2 = 6． 故选：A． 在本题中，把常数项 2 移项后，应该在左右两边同时加上一次项系数 ‒ 4的一半的平方． 配方法的一般步骤： (1)把常数项移到等号的右边； (2)把二次项的系数化为 1； (3)等式两边同时加上一次项系数一半的平方． 选择用配方法解一元二次方程时，最好使方程的二次项的系数为 1，一次项的系数是 2 的倍数．
的个数．
主要考查了函数的定义.函数的定义：在一个变化过程中，有两个变量 x，y，对于 x 的每一个取值，y 都有
唯一确定的值与之对应，则 y 是 x 的函数，x 叫自变量．
4.
用配方法解方程푥2
A. (푥 ‒ 2)2 = 6
‒
4푥
‒
2=
B.
0变形后为( (푥 ‒ 4)2 = 6
【答案】A
)
C. (푥 ‒ 2)2 = 2
9. 已知一次函数푦 = 푘푥 + 푏的图象如图所示，当푥 < 2时，y 的取值范围是( )
A. 푦 <‒ 4 B. ‒ 4 < 푦 < 0 C. 푦 < 2 D. 푦 < 0
【答案】D 【解析】解：将(2,0)、(0, ‒ 4)代入푦 = 푘푥 + 푏中，
得：{0‒=42푘=+푏푏，解得：{ 푘 = 2 ，
解答此题的关键．
8. 菱形的两条对角线长分别为 6 和 8，则菱形的面积是( )
A. 10
B. 20
C. 24
【答案】C
D. 48
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【解析】解： ∵ 菱形的两条对角线的长分别是 6 和 8， ∴ 这个菱形的面积是：12 × 6 × 8 = 24．
故选：C． 由菱形的两条对角线的长分别是 6 和 8，根据菱形的面积等于对角线积的一半，即可求得答案． 此题考查了菱形的性质.菱形的面积等于对角线积的一半是解此题的关键．
16. 如图是某地区出租车单程收费푦(元)与行驶路程푥(푘푚)之间的函数 关系图象，根据图象回答下列问题：
(Ⅰ)该地区出租车的起步价是______元；
(Ⅱ)求超出 3 千米，收费푦(元)与行驶路程푥(푘푚)(푥 > 3)之间的函
数关系式______．
(Ⅱ)利用待定系数法求出一次函数解析式即可．
此题主要考查了一次函数的应用，根据待定系数法求出一次函数的解析式是解题关键．
的取值范围是解题的关键．
二、填空题（本大题共 6 小题，共 18.0 分） 13. 若 푥 ‒ 2在实数范围内有意义，则 x 的取值范围为______． 【答案】푥 ≥ 2 【解析】解：由题意得：푥 ‒ 2 ≥ 0， 解得：푥 ≥ 2，
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故答案为：푥 ≥ 2． 根据二次根式有意义的条件可得푥 ‒ 2 ≥ 0，再解即可． 此题主要考查了二次根式有意义的条件，关键是掌握二次根式中的被开方数是非负数．
5. 一次函数푦 = 푥 + 2的图象不经过( )
A. 第一象限
B. 第二象限
C. 第三象限
【答案】D
【解析】解： ∵ 푘 = 1 > 0，图象过一三象限，푏 = 2 > 0，图象过第二象限，
∴ 直线푦 = 푥 + 2经过一、二、三象限，不经过第四象限．
故选：D．
根据 k，b 的符号确定一次函数푦 = 푥 + 2的图象经过的象限．
C、 ∵ 12 + 12 ≠ 32， ∴ 该三角形不是直角三角形，故此选项不符合题意；
D、 ∵ 52 + 122 ≠ 122， ∴ 该三角形不是直角三角形，故此选项不符合题意．
故选：B．
根据勾股定理的逆定理：如果三角形有两边的平方和等于第三边的平方，那么这个是直角三角形判定则可
.如果有这种关系，这个就是直角三角形．
D. 27
C、
0.2 =
1 4
=
1 5
5，不是最简二次根式，故本选项不符合题意；
2017-2018天津市部分区八(下)期末数学试卷
2017-2018学年天津市部分区八年级（下）期末数学试卷一、选择题.（本大题共12小题，每小题3分，共36分，）1．如果有意义，那么（）A．a≥B．a≤C．a≥﹣D．a2．下列二次根式；5；；；；．其中是最简二次根式的有（）A．2个B．3个C．4个D．5个3．计算的结果为（）A．±3B．﹣3C．3D．94．如果下列各组数是三角形的三边长，那么能组成直角三角形的一组数是（）A．6，7，8B．5，6，8C．，，D．4，5，65．下列函数①y＝5x；②y＝﹣2x﹣1；③y＝；④y＝x﹣6；⑤y＝x2﹣1其中，是一次函数的有（）A．1个B．2个C．3个D．4个6．直线y＝﹣2x+5与x轴、y轴的交点坐标分别是（）A．（，0），（0，5）B．（﹣，0），（0，5）C．（，0），（0，﹣5）D．（﹣，0），（0，﹣5）7．已知点A（x1，y1），B（x2，y2）是一次函数y＝（m﹣1）x+2﹣m上任意两点，且当x1＜x2时，y1＞y2，则这个函数的图象不经过（）A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限8．八年级一班要在赵研、钱进、孙兰、李丁四名同学中挑选一名同学去参加数学竞赛，四名同学在5次数学测试中成绩的平均数x及方差S2如下表所示：甲乙丙丁85939386S233 3.5 3.7如果选出一名成绩较好且状态稳定的同学去参赛，那么应选（）A．赵研B．钱进C．孙兰D．李丁9．在▱ABCD中，∠C＝32°，则∠A的度数为（）A．148°B．128°C．138°D．32°二、填空题.（本题包括6小题，每小题3分，共18分.请将答案直接填在题中横线上） 13．计算（4+）÷3的结果是 ．14．在△ABC 中，∠C ＝90°，AB ＝10，其余两边长是两个相邻的偶数，则这个三角形的周长为 ．15．每本书的厚度为0.62cm ，把这些书摞在一起总厚度h （单位：cm ）随书的本数n 的变化而变化，请写出h 关于n 的函数解析式 ．16．为了解某小区居民的用水情况，随机抽查了20户家庭的月用水量，结果如下表：月用水量/吨4 5 6 8 户数5753则这组数据的中位数是 ．17．已知一次函数y ＝mx +n （m ≠0，m ，n 为常数），x 与y 的对应值如下表：x ﹣2 ﹣1 0 1 2 3 y﹣11234那么，不等式mx +n ＜0的解集是 ．10．如图，下列四组条件中，不能判定四边形ABCD 是平行四边形的是（ ） A ．AD ＝BC ，AD ∥BC B ．AD ∥BC ，AB ＝DCC ．AD ＝BC ，AB ＝DCD ．AD ∥BC ，AB ∥DC11．如图，在正方形ABCD 的外侧，作等边三角形ADE ，则∠BED 为（ ） A ．45° B ．15°C ．10°D ．125°12．如图是甲、乙两个探测气球所在位置的海拔y （单位：m ），关于上升时间x （单位：min ）的函数图象．有下列结论： ①当x ＝10时，两个探测气球位于同一高度；②当x ＞10时，乙气球位置高；③当0≤x ＜10时，甲气球位置高。
2018-2019学年天津市滨海新区八年级(下)期末数学试卷(解析版)
2018-2019学年天津市滨海新区八年级（下）期末数学试卷一.选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．下列各式中，运算正确的是（ ）A =B ．6=C 7=-D5= 2．下列四组线段中，可以构成直角三角形的是（ ）A ．1，2，3B ．4，5，6C ．9，12，15D ．3．下列曲线中能表示y 是x 的函数的为（ ）A ．B ．C ．D ．4在实数范围内有意义，则x 的取值范围是（ ） A ．x ＞-4B ．x≥-4C ．x ＞-4且x≠1D ．x≥-4且x≠15．一次函数y=-4x+5的图象不经过的象限是（ ） A ．第一象限B ．第二象限C ．第三象限D ．第四象限6．用配方法解方程x2-8x+9=0时，原方程可变形为（ ） A ．（x-4）2=9B ．（x-4）2=7C ．（x-4）2=-9D ．（x-4）2=-77．如图，已知函数y1=3x+b 和y2=ax-3的图象交于点P （-2，-5），则不等式3x+b ＞ax-3的解集为（ ）A．x＞-2 B．x＜-2 C．x＞-5 D．x＜-58．关于x的一元二次方程kx2-3x+1=0有两个不相等的实数根，则k的取值范围（）A．94k<B．94k<且k≠0C．94k≤D．94k≤且k≠09．已知P1（-1，y1），P2（-2，y2）是一次函数y=2x+3图象上的两个点，则y1，y2的大小关系是（）A．y1＞y2B．y2＞y1C．y1=y2D．不能确定10．如图，菱形ABCD的对角线AC、BD相交于点O，E、F分别是AD、AB边上的中点，连接EF．若OC=2，则菱形ABCD的面积为（）A．B．C．D．11．甲，乙两名选手参加长跑比赛，乙从起点出发匀速跑到终点，甲先快后慢，半个小时后找到适合自己的速度，匀速跑到终点，他们所跑的路程y（单位：km）随时间x（单位：h）变化的图象，如图所示，则下列结论错误的是（）A．在起跑后1h内，甲在乙的前面B．跑到1h时甲乙的路程都为10kmC．甲在第1.5时的路程为11kmD．乙在第2h时的路程为20km12．如图，▱ABCD中，对角线AC，BD相交于O，BD=2AD，E，F，G分别是OC，OD，AB的中点，下列结论①BE⊥AC②四边形BEFG是平行四边形③EG=GF④EA平分∠GEF其中正确的是（）A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④二.填空题（本大题共6小题，每小题3分，共18分）13= ．14．直线y=3x-2与x轴的交点坐标为15．已知方程ax2+7x-2=0的一个根是-2，则a的值是．16．如图，在四边形ABCD中，AB=BC=2，CD=1，AD=3，若∠B=90°，则∠BCD的度数为 ．17．如图，正方形ABCD 的对角线AC 、BD 相交于点O ，DE 平分∠ODA 交OA 于点E ，若，则线段OE 的长为 ．18．有20个边长为1的小正方形，排列形式如图①，请将其分割，拼接成一个正方形 （I ）拼接后的正方形的边长等于 ；（II ）在图①中面出分割线，在图②中画出拼接后的正方形（网格中小正方形的边长为1）三.解答题（本大题共7小题，共66分解答应写出文字说明、演算步骤或推理过程） 19．计算下列各题（I ）⎛÷ ⎝（Ⅱ）2-20．解下列方程 （I ）3x2-9x=0（II）4x2-3x-1=021．如图，在▱ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，且OA=OB（Ⅰ）求证：四边形ABCD是矩形；（Ⅱ）若AB=5，∠AOB=60°，求BC的长．22．在▱ABCD中，对角线AC，BD相交于点O．EF过点O且与ABCD分别相交于点E，F（I）如图①，求证：OE=OF；（II）如图②，若EF⊥DB，垂足为O，求证：四边形BEDF是菱形．23．某中学课外兴趣活动小组准备围建一个矩形的苗圃圆．其中一边靠墙，另外三边用长为40m的篱笆围成．已知墙长为18m（如图所示），设这个苗圃园垂直于墙的一边AB为xm （I）用含有x的式子表示AD，并写出x的取值范围；（Ⅱ）若苗圃园的面积为192m2平方米，求AB的长度．24．某单位要印刷“市民文明出行，遵守交通安全”的宣传材料．甲印刷厂提出：每份材料收1.5元印刷费，另收120元的制版费：乙印刷厂提出：每份材料收3元印刷费，不收制版费设在同一家印刷厂一次印制数量为x份（x为正整数）（Ⅰ）根据题意，填写下表（Ⅱ）设选择甲印刷厂的费用为y1元，选择乙印刷厂的费用为y2元，分别写出y1，y2关于x的函数关系式；（Ⅲ）在印刷品数量大于500份的情况下选哪家印刷厂印制省钱？请说明理由．25．如图，将一矩形纸片OABC放在平面直角坐标系中，O（0，0），A（6，0），C（0，3），动点F从点O出发以每秒1个单位长度的速度沿OC向终点C运动，运动23秒时，动点E从点A出发以相同的速度沿AO向终点O运动，当点E、F其中一点到达终点时，另一点也停止运动设点E的运动时间为t：（秒）（I）OE=，OF= （用含t的代数式表示）（II）当t=1时，将△OEF沿EF翻折，点O恰好落在CB边上的点D处①求点D的坐标及直线DE的解析式；②点M是射线DB上的任意一点，过点M作直线DE的平行线，与x轴交于N点，设直线MN的解析式为y=kx+b，当点M与点B不重合时，S为△MBN的面积，当点M与点B重合时，S=0．求S与b之间的函数关系式，并求出自变量b的取值范围．2018-2019学年天津市滨海新区八年级（下）期末数学试卷参考答案与试题解析1.【分析】根据二次根式的加减法对A、B进行判断；根据二次根式的性质对C进行判断；利用分母有理化对D进行判断．【解答】解：A A选项错误；B、原式B选项错误；C、原式=7，所以C选项错误；D、原式，所以D选项正确．故选：D．【点评】本题考查了二次根式的混合运算：先把二次根式化为最简二次根式，然后进行二次根式的乘除运算，再合并即可．在二次根式的混合运算中，如能结合题目特点，灵活运用二次根式的性质，选择恰当的解题途径，往往能事半功倍．2.【分析】根据勾股定理的逆定理：如果三角形有两边的平方和等于第三边的平方，那么这个三角形是直角三角形判定则可．【解答】解：A、12+22≠32，不能构成直角三角形，故不符合题意；B、42+52≠62，不能构成直角三角形，故不符合题意；C、92+122=152，能构成直角三角形，故符合题意；1+≠，不能构成直角三角形，故不符合题意．D、222故选：C．【点评】本题考查了勾股定理的逆定理，在应用勾股定理的逆定理时，应先认真分析所给边的大小关系，确定最大边后，再验证两条较小边的平方和与最大边的平方之间的关系，进而作出判断．3.【分析】根据函数的定义可知，满足对于x的每一个取值，y都有唯一确定的值与之对应关系，据此即可判断．【解答】解：A、B、C选项，一个x的值对应有两个y值，故不能表示y是x的函数，错误，D选项，x的每一个值，y都有唯一确定的值与它对应，正确．【点评】主要考查了函数的定义．函数的定义：在一个变化过程中，有两个变量x，y，对于x的每一个取值，y都有唯一确定的值与之对应，则y是x的函数，x叫自变量．4.【分析】直接利用二次根式的定义结合分式有意义的条件得出答案．在实数范围内有意义，【解答】解：若x+1则x+4≥0且x+1≠0，解得：x≥-4且x≠-1．故选：D．【点评】此题主要考查了二次根式的定义和分式有意义的条件，正确把握相关定义是解题关键．5.【分析】根据一次函数的解析式，利用一次函数图象与系数的关系可得出一次函数y=-4x+5的图象经过第一、二、四象限，此题得解．【解答】解：∵k=-4＜0，b=5＞0，∴一次函数y=-4x+5的图象经过第一、二、四象限，∴一次函数y=-4x+5的图象不经过第三象限．故选：C．【点评】本题考查了一次函数图象与系数的关系，牢记“k＜0，b＞0⇔y=kx+b的图象在一、二、四象限”是解题的关键．6.【分析】方程常数项移到右边，两边加上一次项系数一半的平方，利用完全平方公式变形得到结果，即可做出判断．【解答】解：方程x2-8x+9=0，变形得：x2-8x=-9，配方得：x2-8x+16=7，即（x-4）2=7，故选：B．【点评】此题考查了解一元二次方程-配方法，熟练掌握完全平方公式是解本题的关键．7.【分析】函数y=3x+b和y=ax-3的图象交于点P（-2，-5），求不等式3x+b＞ax-3的解集，就是看函数在什么范围内y=3x+b的图象对应的点在函数y=ax-3的图象上面．【解答】解：从图象得到，当x＞-2时，y=3x+b的图象对应的点在函数y=ax-3的图象上面，∴不等式3x+b＞ax-3的解集为：x＞-2．【点评】本题考查了一次函数与不等式（组）的关系及数形结合思想的应用．解决此类问题关键是仔细观察图形，注意几个关键点（交点、原点等），做到数形结合．8. 【分析】根据一元二次方程的定义和根的判别式得出k≠0且△=（-3）2-4k×1＞0，求出即可．【解答】解：∵关于x 的一元二次方程kx 2-3x+1=0有两个不相等的实数根， ∴k≠0且△=（-3）2-4k×1＞0， 解得：k ＜94且k≠0， 故选：B ．【点评】本题考查了一元二次方程的定义和根的判别式，能得出关于k 的不等式是解此题的关键．9. 【分析】由函数解析式y=2x+3可知k ＞0，则y 随x 的增大而增大，比较x 的大小即可确定y 的大小．【解答】解：y=2x+3中k ＞0， ∴y 随x 的增大而增大， ∵-1＞-2， ∴y 1＞y 2； 故选：A ．【点评】本题考查一次函数的图象及性质；熟练掌握一次函数的k 与函数值之间的关系是解题的关键．10. 【分析】由三角形中位线定理可得BD=2EF=2，由菱形的性质可得AC ⊥BD ，AC=2AO=4，由菱形的面积公式可求解．【解答】解：∵E 、F 分别是AD 、AB 边上的中点，∴ ∵四边形ABCD 是菱形 ∴AC ⊥BD ，AO=CO=2 ∴AC=4∵菱形ABCD 的面积=12×AC×【点评】本题考查了菱形的性质，三角形中位线定理，熟练运用菱形的面积公式是本题的关键．11.【分析】由图象即可判断A，B．通过计算可知甲在第1.5h时的行程为12km，故可判断C错误，求出乙2小时的路程即可判断D．【解答】解：由图象可知，在起跑后1h内，甲在乙的前面，故A正确．跑到1h时甲乙的路程都为10km，故B正确；∵y乙=10x，当0.5＜x＜1.5时，y甲=4x+6，x=1.5时，y甲=12，故C错误，x=2时，y乙=20，故D正确，无法判断甲到达终点的时间，故③错误，故选：C．【点评】本题考查函数图象，解答本题的关键是明确题意，利用数形结合的思想解答．12.分析】由平行四边形的性质可得OB=BC，由等腰三角形的性质可判断①正确，由直角三角形的性质和三角形中位线定理可判断③错误，由BG=EF，BG∥EF∥CD可证四边形BEFG是平行四边形，可得②正确．由平行线的性质和等腰三角形的性质可判断④正确．【解答】解：∵四边形ABCD是平行四边形∴BO=DO=12BD，AD=BC，AB=CD，AB∥BC，又∵BD=2AD，∴OB=BC=OD=DA，且点E 是OC中点，∴BE⊥AC，故①正确，∵E、F分别是OC、OD的中点，∴EF∥CD，EF=12 CD，∵点G是Rt△ABE斜边AB上的中点，∴GE=12AB=AG=BG∴EG=EF=AG=BG，无法证明GE=GF，故③错误，∵BG=EF，BG∥EF∥CD∴四边形BEFG是平行四边形故②正确∵EF∥CD∥AB，∴∠BAC=∠ACD=∠AEF，∵AG=GE，∴∠GAE=∠AEG，∴∠AEG=∠AEF，∴AE平分∠GEF，故选：B．【点评】本题考查了菱形的判定，平行四边形的性质，全等三角形的判定和性质，三角形中位线定理等知识，灵活运用相关的性质定理、综合运用知识是解题的关键．13.【分析】直接利用二次根式的乘法运算法则计算得出答案．【解答】解：原式=【点评】此题主要考查了二次根式的乘法运算，正确化简二次根式是解题关键．14.【分析】交点既在x轴上，又在直线直线y=3x-2上，而在x轴上的点其纵坐标为0，因此令y=0，代入关系式求出x即可．【解答】解：当y=0时，即3x-2=0，解得：x=23；∴直线y=3x-2与x轴的交点坐标为（23，0）故答案为：（23，0）【点评】考查直线与x轴的交点坐标，实际实际上就是令y=0，求x即可，数形结合更直观，更容易理解．15.【分析】根据一元二次方程的解的定义，将x=-2代入已知方程，通过一元一次方程来求a的值．【解答】解：根据题意知，x=-2满足方程ax2+7x-2=0，则4a-14-2=0，即4a-16=0，解得，a=4．故答案是：4．【点评】本题考查的是一元二次方程的根即方程的解的定义．一元二次方程的根就是一元二次方程的解，就是能够使方程左右两边相等的未知数的值．即用这个数代替未知数所得式子仍然成立．16.【分析】根据勾股定理求出AC，根据勾股定理的逆定理求出∠ACD=90°，进而得出答案．【解答】解：连接AC，在Rt△ABC中，由勾股定理得：AC=∵AB=BC，∴∠BAC=∠ACB=45°，∵CD=1，AD=3，，∴AC2+CD2=AD2，∴∠ACD=90°，∴∠DCB=90°+45°=135°．故答案为：135°．【点评】本题考查了勾股定理，勾股定理的逆定理的应用，能求出△ACD是直角三角形是解此题的关键．17.【分析】先过E作EH⊥AD于H，设OE=x，则EH=AH=x，+1-x，根据Rt△AEH 中∠AEH=45°，即可得到线段OE的长．【解答】解：如图，过E作EH⊥AD于H，则△AEH是等腰直角三角形，∵，△AOB是等腰直角三角形，∴AO=AB×cos45°=（）， ∵DE 平分∠ODA ，EO ⊥DO ，EH ⊥DH ，∴OE=HE ，设OE=x ，则EH=AH=x ，+1-x ，∵等腰Rt △AEH 中，∠AEH=45°，∴cos ∠AEH=2，即2EH AE =，2=， 解得x=1，∴线段OE 的长为1．故答案为：1．【点评】此题考查正方形的性质，解决问题的关键是作辅助线构造等腰直角三角形，运用特殊角的三角函数值进行计算．18. 【分析】（Ⅰ）利用正方形的面积公式计算即可．（Ⅱ）利用数形结合的思想解决问题即可．【解答】解：（Ⅰ）拼接后的正方形的边长（Ⅱ）分割线如图①中所示，正方形如图②中所示．【点评】本题考查作图-应用与设计，正方形的判定和性质等知识，解题的关键是学会用数形结合的思想解决问题，属于中考常考题型．19.【分析】（Ⅰ）先把二次根式化为最简二次根式，然后把括号内合并后进行二次根式的除法运算；（Ⅱ）利用完全平方公式和平方差公式计算．【解答】解：（Ⅰ）原式=（）÷=1；（Ⅱ）原式=5-3-（+2）．【点评】本题考查了二次根式的混合运算：先把二次根式化为最简二次根式，然后进行二次根式的乘除运算，再合并即可．在二次根式的混合运算中，如能结合题目特点，灵活运用二次根式的性质，选择恰当的解题途径，往往能事半功倍．20.【分析】（I）直接利用提取公因式法分解因式进而解方程得出答案；（II）直接利用十字相乘法分解因式解方程得出答案．【解答】解：（I）3x2-9x=03x（x-3）=0，解得：x1=0，x2=3；（II）4x2-3x-1=0（4x+1）（x-1）=0，解得：x1=1，x2=-14．【点评】此题主要考查了因式分解法解方程，正确分解因式是解题关键．21.【分析】（Ⅰ）根据平行四边形的性质得到OA=OC=12AC，OB=OD=12BD，推出AC=BD，于是得到结论；（Ⅱ）根据已知条件得到△AOB是等边三角形，求得OA=OB=AB=5，解直角三角形即可得到结论．【解答】（Ⅰ）证明：∵四边形ABCD 是平行四边形，∴OA=OC=12AC，OB=OD=12BD，∵OA=OB，∴AC=BD，∴四边形ABCD是矩形；（Ⅱ）∵OA=OB，∠AOB=60°，∴△AOB是等边三角形，∴OA=OB=AB=5，∵四边形ABCD是矩形，∴AC=2OA=10，∠ABC=90°，∴BC==【点评】本题考查了矩形的拍的还行在，勾股定理，平行四边形的性质，熟练掌握矩形的判定和性质定理是解题的关键．22.【分析】（1）由四边形ABCD是平行四边形，得到OB=OD，AB∥CD，根据全等三角形的性质即可得到结论；（2）根据菱形的判定定理即可得到结论．【解答】（1）证明：∵四边形ABCD是平行四边形，∴OB=OD，AB∥CD，∴∠EBO=∠FDO，在△OBE与△ODF中，EBO FDO OB ODBOE DOF ∠∠∠⎧⎪⎪⎩∠⎨＝＝＝，∴△OBE≌△ODF（ASA），∴OE=OF；（2）解：∵OB=OD，OE=OF，∴四边形BEDF是平行四边形，∵EF⊥BD，∴四边形BEDF是菱形．【点评】此题考查了菱形的判定，平行四边形的性质以及全等三角形的判定与性质．此题难度适中，注意掌握数形结合思想的应用．23.分析】（I）由矩形的周长公式求得AD的长度；由AD长度意义求得x的取值范围；（Ⅱ）根据矩形的面积公式，即可得出关于x的一元二次方程，解之即可得出x的值，再由（1）中x的取值范围即可确定x的值．【解答】解：（I）AD=40-2x．∵0＜40-2x≤18．∴x的取值范围为：11≤x＜20．（Ⅱ）根据题意得：x（40-2x）=192，整理，得x2-20x+96=0．解得：x1=8，x2=12．∵11≤x＜20．当x=8时，40-2x=40-16=24＞18∴不合题意，舍去．∴x=12，即AB的长度为12．答：若苗圃园的面积为192平方米，则AB的长度为12米．【点评】本题考查了一元二次方程的应用、矩形的面积以及一次函数的应用，解题的关键是：（1）根据篱笆长度得出用含有x的式子表示BC的式子；（2）利用矩形的面积公式，找出关于x的一元二次方程．24.【分析】（Ⅰ）根据题意，可以将表格中的数据计算出来并将表格补充完整；（Ⅱ）根据题意可以直接写出y1，y2关于x的函数关系式；（Ⅲ）先判断，然后根据题意说明理由即可，理由说法不唯一，只要合理可以说明判断的结果即可．【解答】解：（Ⅰ）由题意可得，当x=10时，甲印刷厂的费用为：120+1.5×10=135（元），当x=20时，甲印刷厂的费用为：120+1.5×20=150（元），当x=5时，乙印刷厂的费用为：3×5=15（元），当x=20时，乙印刷厂的费用为：3×20=60（元），故答案为：135，150，15，60；（Ⅱ）由题意可得，y1=120+1.5x，y2=3x；（Ⅲ）在印刷品数量大于500份的情况下选甲家印刷厂印制省钱，理由：当x=500时，y1=120+1.5×500=870，y2=3×500=1500，∵870＜1500，甲每多印刷一份需要交付1.5元，乙每多印刷一份需要交付3元，∴在印刷品数量大于500份的情况下选甲家印刷厂印制省钱．【点评】本题考查一次函数的应用，解答本题的关键是明确题意，利用一次函数的性质解答．25.【分析】（I）由O（0，0），A（6，0），C（0，3），可得：OA=6，OC=3，根据矩形的对边平行且相等，可得：AB=OC=3，BC=OA=6，进而可得点B的坐标为：（6，3），然后根据E点与F点的运动速度与运动时间即可用含t的代数式表示OE，OF；（II）①由翻折的性质可知：△OPF≌△DPF，进而可得：DF=OF，然后由t=1时，DF=OF=5 3，CF=OC-OF=43，然后利用勾股定理可求CD的值，进而可求点D和E的坐标；利用待定系数可得直线DE的解析式；②先确定出k的值，再分情况计算S的表达式，并确认b的取值．【解答】解：（I）∵O（0，0），A（6，0），C（0，3），∴OA=6，OC=3，∵四边形OABC是矩形，∴AB=OC=3，BC=OA=6，∴B（6，3），∵动点F从O点以每秒1个单位长的速度沿OC向终点C运动，运动23秒时，动点E从点A出发以相等的速度沿AO向终点O运动．∴当点E的运动时间为t（秒）时，AE=t，OF=23+t，则OE=OA-AE=6-t；故答案为：6-t，23+t；（II）①当t=1时，OF=1+23=53，OE=6-1=5，则CF=OC-OF=3-53=43，由折叠可知：△OEF ≌△DEF ，∴OF=DF=53， 由勾股定理，得：CD=1，∴D （1，3）；∵E （5，0），∴设直线DE 的解析式为：y=mx+n （k ≠0），把D （1，3）和E （5，0）代入得：350mx n m n ⎨+⎩+⎧＝＝，解得：34154m n ⎧⎪⎪-⎪⎨⎪⎩＝＝， ∴直线DE 的解析式为：y=-31544x +； ②∵MN ∥DE ，∴MN 的解析式为：y=-34x b +，当y=3时，-34x b +=3，x=43（b-3）=43b-4， ∴CM=43b-4， 分三种情况：i ）当M 在边CB 上时，如图2，∴BM=6-CM=6-（43b-4）=10-43b，DM=CM-1=43b-5，∵0≤DM＜5，即0≤43b-5＜5，∴154≤b＜152，∴S=12BM•AB=12×3(10−43b)=15-2b=-2b+15（154≤b＜152）；ii）当M与点B重合时，b=152，S=0；iii）当M在DB的延长线上时，如图3，∴BM=CM-6=43b-10，DM=CM-1=43b-5，∵DM＞5，即43b-5＞5，∴b＞152，∴S=12BM•AB=12×3(43b−10)=2b-15（b＞152）；综上，151521542152152b bSb b⎧⎛⎫-+<⎪⎪⎪⎝⎭=⎨⎛⎫⎪->⎪⎪⎝⎭⎩…．【点评】此题是四边形和一次函数的综合题，主要考查了动点的问题、矩形的性质、全等三角形的判定与性质等知识，解（I）的关键是：明确动点的时间和速度；解（II）的关键是：由翻折的性质可知：△OEF≌△DEF；，并采用了分类讨论的思想，注意确认b的取值．。
天津市滨海新区八年级下期末数学试卷
天津市滨海新区八年级（下）期末数学试卷一、选择题（本大题共12小题，共36.0分）1.下列二次根式中，属于最简二次根式的是()A. √5B. √12C. √0.2D. √27【答案】A【解析】解：A、是最简二次根式，故本选项符合题意；B、√12=12√2，不是最简二次根式，故本选项不符合题意；C、√0.2=√14=15√5，不是最简二次根式，故本选项不符合题意；D、√27=3√3，不是最简二次根式，故本选项不符合题意；故选：A．根据最简二次根式的定义逐个判断即可．本题考查了最简二次根式的定义，能熟记最简二次根式的定义的内容是解此题的关键．2.下列各组线段a、b、c中，能组成直角三角形的是()A. a=4，b=5，c=6B. a=1，b=√3，c=2C. a=1，b=1，c=3D. a=5，b=12，c=12【答案】B【解析】解：A、∵42+52≠62，∴该三角形不是直角三角形，故此选项不符合题意；B、∵12+√32=22，∴该三角形是直角三角形，故此选项符合题意；C、∵12+12≠32，∴该三角形不是直角三角形，故此选项不符合题意；D、∵52+122≠122，∴该三角形不是直角三角形，故此选项不符合题意．故选：B．根据勾股定理的逆定理：如果三角形有两边的平方和等于第三边的平方，那么这个是直角三角形判定则可.如果有这种关系，这个就是直角三角形．本题考查了勾股定理的逆定理，在应用勾股定理的逆定理时，应先认真分析所给边的大小关系，确定最大边后，再验证两条较小边的平方和与最大边的平方之间的关系，进而作出判断．3.下列各式中，y不是x的函数的是()A. y=|x|B. y=xC. y=−x+1D. y=±x【答案】D【解析】解：A、y=|x|对于x的每一个取值，y都有唯一确定的值，故A错误；B、y=x对于x的每一个取值，y都有唯一确定的值，故B错误；C、y=−x+1对于x的每一个取值，y都有唯一确定的值，故C错误；D、y=±x对于x的每一个取值，y都有两个值，故D正确；故选：D．根据函数的定义可知，满足对于x的每一个取值，y都有唯一确定的值与之对应关系，据此即可确定函数的个数．主要考查了函数的定义.函数的定义：在一个变化过程中，有两个变量x，y，对于x的每一个取值，y都有唯一确定的值与之对应，则y是x的函数，x叫自变量．4.用配方法解方程x2−4x−2=0变形后为()A. (x−2)2=6B. (x−4)2=6C. (x−2)2=2D. (x+2)2=6【答案】A【解析】解：把方程x2−4x−2=0的常数项移到等号的右边，得到x2−4x=2方程两边同时加上一次项系数一半的平方，得到x2−4x+4=2+4配方得(x−2)2=6．故选：A．在本题中，把常数项2移项后，应该在左右两边同时加上一次项系数−4的一半的平方．配方法的一般步骤：(1)把常数项移到等号的右边；(2)把二次项的系数化为1；(3)等式两边同时加上一次项系数一半的平方．选择用配方法解一元二次方程时，最好使方程的二次项的系数为1，一次项的系数是2的倍数．5.一次函数y=x+2的图象不经过()A. 第一象限B. 第二象限C. 第三象限D. 第四象限【答案】D【解析】解：∵k=1>0，图象过一三象限，b=2>0，图象过第二象限，∴直线y=x+2经过一、二、三象限，不经过第四象限．故选：D．根据k，b的符号确定一次函数y=x+2的图象经过的象限．本题考查一次函数的k>0，b>0的图象性质.需注意x的系数为1．6.一元二次方程x2−8x+20=0的根的情况是()A. 没有实数根B. 有两个相等的实数根C. 只有一个实数根D. 有两个不相等的实数根【答案】A【解析】解：∵△=(−8)2−4×20×1=−16<0，∴方程没有实数根．故选：A．先计算出△，然后根据判别式的意义求解．本题考查了一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的判别式△=b2−4ac：当△>0，方程有两个不相等的实数根；当△=0，方程有两个相等的实数根；当△<0，方程没有实数根．7.已知正比例函数y=kx(k<0)的图象上两点A(x1,y1)、B(x2,y2)，且x1<x2，下列说法正确的是()A. y1>y2B. y1<y2C. y1=y2D. 不能确定【答案】A【解析】解：∵一次函数y=kx中，k<0，∴函数图象经过二、四象限，且y随x的增大而减小，∵x1<x2，∴y1>y2．故选：A．先根据题意判断出一次函数的增减性，再根据x1<x2即可得出结论．本题考查的是一次函数图象上点的坐标特点，熟知一次函数图象上各点的坐标一定适合此函数的解析式是解答此题的关键．8.菱形的两条对角线长分别为6和8，则菱形的面积是()A. 10B. 20C. 24D. 48【答案】C第2页，共6页【解析】解：∵菱形的两条对角线的长分别是6和8， ∴这个菱形的面积是：12×6×8=24．故选：C ．由菱形的两条对角线的长分别是6和8，根据菱形的面积等于对角线积的一半，即可求得答案． 此题考查了菱形的性质.菱形的面积等于对角线积的一半是解此题的关键．9. 已知一次函数y =kx +b 的图象如图所示，当x <2时，y 的取值范围是( )A. y <−4B. −4<y <0C. y <2D. y <0 【答案】D【解析】解：将(2,0)、(0,−4)代入y =kx +b 中， 得：{−4=b 0=2k+b，解得：{b =−4k=2，∴一次函数解析式为y =2x −4． ∵k =2>0，∴该函数y 值随x 值增加而增加， ∴y <2×2−4=0． 故选：D ．由函数图象找出点的坐标，利用待定系数法即可求出函数解析式，再根据函数的性质找出函数的单调性，代入x <2即可得出结论．本题考查了待定系数法求出函数解析式以及一次函数的性质，解题的关键是找出该一次函数的单调性.本题属于基础题，难度不大，解决该题型题目时，根据函数图象找出点的坐标，利用待定系数法求出函数解析式是关键．10. 如图，点O 是矩形ABCD 的对角线AC 的中点，M 是CD 边的中点.若AB =8，OM =3，则线段OB 的长为( ) A. 5 B. 6 C. 8 D. 10 【答案】A 【解析】解：∵四边形ABCD 是矩形， ∴∠D =90∘，∵O 是矩形ABCD 的对角线AC 的中点，OM//AB ， ∴OM 是△ADC 的中位线， ∵OM =3， ∴AD =6，∵CD =AB =8，∴AC =√AD 2+CD 2=10， ∴BO =12AC =5．故选：A ．已知OM 是△ADC 的中位线，再结合已知条件则DC 的长可求出，所以利用勾股定理可求出AC 的长，由直角三角形斜边上中线的性质则BO 的长即可求出．本题考查了矩形的性质，勾股定理的运用，直角三角形斜边上中线的性质以及三角形的中位线的应用，解此题的关键是求出AC 的长．11. 某商场销售一批名牌衬衫，平均每天可售出20件，每件盈利40元，为扩大销售，尽快减少库存，商场决定釆取降价措施，调查发现，每件衬衫，每降价1元，平均每天可多销售2件，若商场每天要盈利1200元，每件衬衫应降价( ) A. 5元 B. 10元 C. 20元 D. 10元或20元 【答案】C【解析】解：设每件衬衫应降价x 元，则每天可销售(20+2x)件， 根据题意得：(40−x)(20+2x)=1200， 解得：x 1=10，x 2=20． ∵扩大销售，减少库存， ∴x =20． 故选：C ．设每件衬衫应降价x 元，则每天可销售(20+2x)件，根据每件的利润×销售数量=总利润，即可得出关于x 的一元二次方程，解之取其较大值即可得出结论．本题考查了一元二次方程的应用，找准等量关系，正确列出一元二次方程是解题的关键．12. 如图，在平面直角坐标系xOy 中，菱形ABCD 的顶点A 的坐标为(2,0)，点B 的坐标为(0,1)，点C 在第一象限，对角线BD 与x 轴平行.直线y =x +3与x 轴、y 轴分别交于点E ，F.将菱形ABCD 沿x 轴向左平移m 个单位，当点D 落在△EOF 的内部时(不包括三角形的边)，m 的值可能是( ) A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 【答案】C【解析】解：∵菱形ABCD 的顶点A(2,0)，点B(1,0)， ∴点D 的坐标为(4,1)， 当y =1时，x +3=1， 解得x =−2，∴点D 向左移动2+4=6时，点D 在EF 上， ∵点D 落在△EOF 的内部时(不包括三角形的边)， ∴4<m <6，∴m 的值可能是5． 故选：C ．根据菱形的对角线互相垂直平分表示出点D 的坐标，再根据直线解析式求出点D 移动到MN 上时的x 的值，从而得到m 的取值范围，再根据各选项数据选择即可．本题是一次函数综合题型，主要利用了一次函数图象上点的坐标特征，菱形的性质，比较简单，求出m 的取值范围是解题的关键．二、填空题（本大题共6小题，共18.0分）13. 若√x −2在实数范围内有意义，则x 的取值范围为______． 【答案】x ≥2【解析】解：由题意得：x −2≥0， 解得：x ≥2， 故答案为：x ≥2．根据二次根式有意义的条件可得x−2≥0，再解即可．此题主要考查了二次根式有意义的条件，关键是掌握二次根式中的被开方数是非负数．14.将直线y=−2x+4向下平移5个单位长度，平移后直线的解析式为______．【答案】y=−2x−1【解析】解：直线y=−2x+4向下平移5个单位长度后：y=−2x+4−5，即y=−2x−1．故答案为：y=−2x−1．直接根据“上加下减”的平移规律求解即可．本题考查图形的平移变换和函数解析式之间的关系，在平面直角坐标系中，平移后解析式有这样一个规律“左加右减，上加下减”．15.已知关于x的方程x2−kx−6=0的一个根为x=3，则实数k的值为______．【答案】1【解析】解：∵x=3是方程的根，由一元二次方程的根的定义，可得32−3k−6=0，解此方程得到k=1．本题根据一元二次方程的根的定义、一元二次方程的定义求解．本题逆用一元二次方程解的定义易得出k的值．16.如图是某地区出租车单程收费y(元)与行驶路程x(km)之间的函数关系图象，根据图象回答下列问题：(Ⅰ)该地区出租车的起步价是______元；(Ⅱ)求超出3千米，收费y(元)与行驶路程x(km)(x>3)之间的函数关系式______．【答案】8；y=2x+2【解析】解：(Ⅰ)该城市出租车3千米内收费8元，即该地区出租车的起步价是8元；故答案为：8；(Ⅱ)依题意设y与x的函数关系为y=kx+b，∵x=3时，y=8，x=8时，y=18；∴{8k+b=183k+b=8，解得{b=2k=2；所以所求函数关系式为：y=2x+2(x>3)．故答案为：y=2x+2．(Ⅰ)利用折线图即可得出该城市出租车3千米内收费8元，(Ⅱ)利用待定系数法求出一次函数解析式即可．此题主要考查了一次函数的应用，根据待定系数法求出一次函数的解析式是解题关键．17.如图，在△BC中，AC=BC，点D、E分别是边AB、AC的中点.延长DE到点F，使DE=EF，得四边形ADCF.若使四边形ADCF是正方形，则应在△ABC中再添加一个条件为______．【答案】∠ACB=90∘【解析】解：∠ACB=90∘时，四边形ADCF是正方形，理由：∵E是AC中点，∴AE=EC，∵DE=EF，∴四边形ADCF是平行四边形，∵AD=DB，AE=EC，∴DE =12BC ，∴DF=BC，∵CA=CB，∴AC=DF，∴四边形ADCF是矩形，点D、E分别是边AB、AC的中点，∴DE//BC，∵∠ACB=90∘，∴∠AED=90∘，∴矩形ADCF是正方形．故答案为：∠ACB=90∘．先证明四边形ADCF是平行四边形，再证明AC=DF即可，再利用∠ACB=90∘得出答案即可．本题考查了矩形的判定、等腰三角形的性质、平行四边形的判定、三角形中位线定理、正方形的判定；熟记对角线相等的平行四边形是矩形是解决问题的关键．18.如图，在每个小正方形的边长为1的网格中，A，B，C，D均为格点．(Ⅰ)∠ABC的大小为______(度)；(Ⅱ)在直线AB上存在一个点E，使得点E满足∠AEC=45∘，请你在给定的网格中，利用不带刻度的直尺作出∠AEC．【答案】90【解析】解：(Ⅰ)如图，∵△ABM是等腰直角三角形，∴∠ABM=90∘故答案为90；(Ⅱ)构造正方形BCDE，∠AEC即为所求；(Ⅰ)如图，根据△ABM是等腰直角三角形，即可解决问题；(Ⅱ)构造正方形BCDE即可；本题考查作图−应用与设计，解题的关键是寻找特殊三角形或特殊四边形解决问题，属于中考常考题型．三、计算题（本大题共2小题，共12.0分）19.计算下列各题：(Ⅰ)√12+3√2×√6；(Ⅱ)(√5+√2)(√5−√2)−(√3+√2)2．【答案】解：(Ⅰ)原式=2√3+3√3=5√3；(Ⅱ)原式=(√5)2−(√2)2−(5+2√6)=5−2−5−2√6=−2−2√6．【解析】(Ⅰ)先化简二次根式、计算乘法，再合并同类二次根式即可得；(Ⅱ)先利用平方差公式和完全平方公式计算，再去括号、合并同类二次根式即可得．本题主要考查二次根式的混合运算，解题的关键是掌握二次根式的混合运算顺序和运算法则．20.某校运动会需购买A、B两种奖品共100件，其中A种奖品的单价为10元，B种奖品的单价为15元，且购买的A种奖品的数量不大于B种奖品的3倍设购买A种奖品x件．(Ⅰ)根据题意，填写下表：购买A种奖品的数量/件 3070 x购买A种奖品的费用/元 300______ ______购买B种奖品的费用/元______ 450______(Ⅱ)设购买奖品所需的总费用为y元，试求出总费用y与购买A种奖品的数量x的函数解析式；(Ⅲ)试求A、B两种奖品各购买多少件时所需的总费用最少？此时的最少费用为多少元？【答案】700；10x；1050；1500−15x【解析】解：(Ⅰ)由题意可得，当购买A种奖品30件时，购买A种奖品的费用是30×10=300(元)，购买B种奖品的费用是15×(100−30)=1050(元)，当购买A种奖品70件时，购买A种奖品的费用是70×10=700(元)，购买B种奖品的费用是15×(100−70)=450(元)，当购买A种奖品x件时，购买A种奖品的费用是30x(元)，购买B种奖品的费用是15×(100−x)=(1500−15x)(元)，故答案为：700、10x、1050、1500−15x；(Ⅱ)由题意可得，y=10x+15(100−x)=−5x+1500，即总费用y与购买A种奖品的数量x的函数解析式是y=−5x+1500；(Ⅲ)∵购买的A种奖品的数量不大于B种奖品的3倍，∴x≤3(100−x)，解得，x≤75，∵y=−5x+1500，∴当x=75时，y取得最小值，此时y=−5×75+1500=1125，100−x=25，答：购买的A种奖品75件，B种奖品25件时，所需的总费用最少，最少费用是1125元．(Ⅰ)根据题意和表格中的数据可以将表格中缺失的数据补充完整；(Ⅱ)根据题意可以写出y与x的函数关系式；(Ⅲ)根据题意可以列出相应的不等式，求出x的取值范围，再根据一次函数的性质即可解答本题．本题考查一次函数的应用，解答本题的关键是明确题意，找出所求问题需要的条件，利用一次函数的性质解答．四、解答题（本大题共5小题，共40.0分）21.解下列方程：(Ⅰ)x2+3=2√3x(Ⅱ)x(x−2)+x−2=0．【答案】解：(I)移项得：x2−2√3x+3=0，配方得：(x−√3)2=0，开方得：x−√3=0，即x1=x2=√3；(II)x(x−2)+x−2=0，(x−2)(x+1)=0，x−2=0，x+1=0，x1=2，x2=−1．【解析】(I)移项，配方，开方，即可求出答案；(II)先分解因式，即可得出两个一元一次方程，求出方程的解即可．本题考查了解一元一次方程，能选择适当的方法解一元二次方程是解此题的关键．22.如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90∘，BC=3，AC=4，在边BC上有一点M，将△ABM沿直线AM折叠，点B恰好落在AC延长线上的点D处．(Ⅰ)AB的长=______；(Ⅱ)CD的长=______；(Ⅲ)求CM的长．【答案】5；1【解析】解：(Ⅰ)∵∠ACB=90∘，BC=3，AC=4∴AB=5(Ⅱ)∵折叠∴AB=AD=5且AC=4∴CD=1(Ⅲ)连接DM∵折叠∴BM=DM在Rt△CDM中，DM2=CD2+CM2∴(3−CM)2=1+CM2第4页，共6页∴CM =4 3(Ⅰ)由勾股定理可得AB的长．(Ⅱ)由折叠可得AD=AB，即可求CD的长．(Ⅲ)在直角三角形CDM中，根据勾股定理可得方程，可求出CM的长．本题考查了折叠问题，勾股定理的运用，关键是灵活运用折叠的性质解决问题．23.在▱ABCD中，点E，F分别在边BC，AD上，且AF=CE．(Ⅰ)如图①，求证四边形AECF是平行四边形；(Ⅱ)如图②，若∠BAC=90∘，且四边形AECF是边长为6的菱形，求BE的长．【答案】解：(I)证明：∵四边形ABCD是平行四边形，∴AD//BC，∵AF=CE，∴四边形AECF是平行四边形；(II)如图：∵四边形AECF是菱形，∴AE=EC，∴∠1=∠2，∵∠BAC=90∘，∴∠2+∠3=90∘∠1+∠B=90∘，∴∠3=∠B，∴AE=BE，∵AE=6，∴BE=6．【解析】(I)根据平行四边形的性质得出AD//BC，根据平行四边形的判定推出即可；(II)根据菱形的性质求出AE=6，AE=EC，求出AE=BE即可．本题考查了平行四边形的性质，等腰三角形的性质，菱形的性质和判定的应用，能灵活运用定理进行推理是解此题的关键．24.如图，在Rt△ABC中，∠ABC=90∘，∠C=30∘，AC=12cm，点E从点A出发沿AB以每秒lcm的速度向点B运动，同时点D从点C出发沿CA以每秒2cm的速度向点A运动，运动时间为t秒(0<t<6)，过点D作DF⊥BC于点F．(I)试用含t的式子表示AE、AD、DF的长；(Ⅱ)如图①，连接EF，求证四边形AEFD是平行四边形；(Ⅲ)如图②，连接DE，当t为何值时，四边形EBFD是矩形？并说明理由．【答案】解：(I)由题意得，AE=t，CD=2t，则AD=AC−CD=12−2t，∵DF⊥BC，∠C=30∘，∴DF=12CD=t；(Ⅱ)∵∠ABC=90∘，DF⊥BC，∴AB//DF，∵AE=t，DF=t，∴AE=DF，∴四边形AEFD是平行四边形；(Ⅲ)当t=3时，四边形EBFD是矩形，理由如下：∵∠ABC=90∘，∠C=30∘，∴BC=12AC=6cm，∵BE//DF，∴BE=DF时，四边形EBFD是平行四边形，即6−t=t，解得，t=3，∵∠ABC=90∘，∴四边形EBFD是矩形，∴t=3时，四边形EBFD是矩形．【解析】(I)根据题意用含t的式子表示AE、CD，结合图形表示出AD，根据直角三角形的性质表示出DF；(Ⅱ)根据对边平行且相等的四边形是平行四边形证明；(Ⅲ)根据矩形的定义列出方程，解方程即可．本题考查的是直角三角形的性质、平行四边形的判定、矩形的判定，掌握平行四边形、矩形的判定定理是解题的关键．25.在平面直角坐标系中，直线l1：y=−12x+4分别与x轴、y轴交于点A、点B，且与直线l2：y=x于点C．(Ⅰ)如图①，求出B、C两点的坐标；(Ⅱ)若D是线段OC上的点，且△BOD的面积为4，求直线BD的函数解析式．(Ⅲ)如图②，在(Ⅱ)的条件下，设P是射线BD上的点，在平面内是否存在点Q，使以O、B、P、Q 为顶点的四边形是菱形？若存在，直接写出点Q的坐标；若不存在，请说明理由．第6页，共6页【答案】解：(Ⅰ)对于直线：y =−12x +4，令x =0，得到y =4， ∴B(0,4)，由{y =x y =−12x +4，解得{x =83y =83，∴C(83,83).(Ⅱ)∵点D 在直线y =x 上，设D(m,m)， ∵△BOD 的面积为4， ∴12×4×m =4，解得m =2， ∴D(2,2)．设直线BD 的解析式为y =kx +b ，则有{2k +b =2b=4， 解得{b =4k=−1，∴直线BD 的解析式为y =−x +4．(Ⅲ)如图②中，①当OB 为菱形的边时，OB =PB =4，可得P(2√2,4−2√2)，Q(2√2,−2√2). ②当P′B 为菱形的对角线时，四边形OBQ′P′是正方形，此时Q(4,4)．③当OB 为菱形的边时，点P″与D 重合，P 、Q 关于y 轴对称，Q″(−2,2)， 综上所述，满足条件的Q 的坐标为(2√2,−2√2)或(−2,2)或(4,4)．【解析】(Ⅰ)利用待定系数法求出点B 坐标，利用方程组求出点C 坐标即可；(Ⅱ)设D(m,m)，构建方程求出m 即可解决问题，再利用待定系数法求出直线的解析式； (Ⅲ)分三种情形分别求解即可解决问题；本题主要考查了一次函数图象上点的坐标特征，用待定系数法求一次函数的解析式，解二元一次方程组，菱形的性质，三角形的面积等知识点，解此题的关键是熟练地运用知识进行计算.此题是一个综合性很强的题目．。
2018年度八学年下册数学期末试卷及答案解析(人教出版)副本
2017-2018级八年级期末测试一、选择题（本题共10小题，满分共30分） 1．二次根式21、12 、30 、x+2 、240x 、22y x +中，最简二次根式有（ ）个。
A 、1 个B 、2 个C 、3 个D 、4个 2.x 的取值范围为（ ）.A 、x ≥2B 、x ≠3C 、x ≥2或x ≠3D 、x ≥2且x ≠33．如果下列各组数是三角形的三边，那么不能组成直角三角形的一组数是（ ）A ．7，24，25B ．1113,4,5222 C ．3，4， 5 D ．114,7,822 4、在四边形ABCD 中，O 是对角线的交点，能判定这个四边形是正方形的是（ ）（A ）AC=BD ，AB ∥CD ，AB=CD （B ）AD ∥BC ，∠A=∠C（C ）AO=BO=CO=DO ，AC ⊥BD （D ）AO=CO ，BO=DO ，AB=BC5、如下左图，在平行四边形ABCD 中，∠B ＝80°，AE 平分∠BAD 交BC 于点E ，CF ∥AE交AE 于点F ，则∠1＝（ ）1FEDCBAA ．40°B ．50°C ．60°D ．80°6、表示一次函数y ＝mx +n 与正比例函数y ＝mnx (m 、n 是常数且mn ≠0)图象是（ ）（第7题）7.如图所示，函数x y =1和34312+=x y 的图象相交于（－1，1），（2，2）两点．当21y y >时，x 的取值范围是（ ）A ．x ＜－1B ．—1＜x ＜2C ．x ＞2D ． x ＜－1或x ＞2 8、 在方差公式()()()[]2222121x x x x x x nS n -++-+-=中，下列说法不正确的是（ ）A. n 是样本的容量B. n x 是样本个体C. x 是样本平均数D. S 是样本方差9、多多班长统计去年1～8月“书香校园”活动中全班同学的课外阅读数量（单位：本），绘制了如图折线统计图，下列说法正确的是（ ） （A ）极差是47（B ）众数是42（C ）中位数是58（D ）每月阅读数量超过40的有4个月10、如上右图，在△ABC 中，AB =3，AC =4，BC =5，P 为边BC 上一动点，PE ⊥AB 于E ，PF ⊥AC 于F ，M 为EF 中点，则AM 的最小值为【 】A ．54 B ．52C ．53D ．6510203040506070809012345678某班学生1～8月课外阅读数量折线统计图3670585842287583本数月份（第9题）12345678M PFECBA（第10题）BCADO二、填空题（本题共10小题，满分共30分）11．48-1-⎝⎭+)13(3--30 -23-= 12．边长为6的大正方形中有两个小正方形，若两个小正方形的面积分别为S 1，S 2，则S 1+S 2的值为（ ）13. 平行四边形ABCD 的周长为20cm ，对角线AC 、BD 相交于点O ，若△BOC 的周长比△AOB 的周长大2cm ，则CD ＝ cm 。
天津市部分区2017-2018学年八年级下学期期末考试数学试题(解析版)
天津市部分区2017-2018学年八年级下学期期末考试数学试题一、选择题.（本大题共12小题，每小题3分，共36分）1.如果有意义，那么（）A. a≥B. a≤C. a≥﹣D. a【答案】C【解析】【分析】被开方数为非负数，列不等式求解即可.【详解】根据题意得：，解得.故选：.【点睛】本题考查二次根式有意义的条件，二次根式的被开方数是非负数.2.下列二次根式；5；；；；．其中，是最简二次根式的有（）A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个【答案】B【解析】【分析】根据最简二次根式的定义即可判断.【详解】，，，、、是最简二次根式.故选：.【点睛】本题考查最简二次根式，解题的关键是正确理解最简二次根式的定义，本题属于基础题型.3.计算的结果为（）A. ±3B. -3C. 3D. 9【答案】C【分析】根据=|a|进行计算即可．【详解】=|-3|=3，故选：C.【点睛】此题考查了二次根式的性质，熟练掌握这一性质是解题的关键.4.如果下列各组数是三角形的三边长，那么能组成直角三角形的一组数是（）A. 6，7，8B. 5，6，8C. ，，D. 4，5，6【答案】C【解析】【分析】根据勾股定理的逆定理：如果三角形有两边的平方和等于第三边的平方，那么这个是直角三角形判定则可.如果有这种关系，这个就是直角三角形.【详解】，，，能组成直角三角形的一组数是、、.故选：.【点睛】本题考查了勾股定理的逆定理，在应用勾股定理的逆定理时，应先认真分析所给边的大小关系，确定最大边后，再验证两条较小边的平方和与最大边的平方之间的关系，进而作出判断.5.下列函数①y=5x；②y=﹣2x﹣1；③y=；④y=x﹣6；⑤y=x2﹣1其中，是一次函数的有（）A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个【答案】C【解析】【分析】直接利用一次函数的定义：一般地：形如（，、是常数）的函数，进而判断得出答案.【详解】①；②；③；④；⑤其中，是一次函数的有：①；②；④共3个.【点睛】此题主要考查了一次函数的定义，正确把握一次函数的定义是解题关键.6.直线y=﹣2x+5与x轴、y轴的交点坐标分别是（）A. （，0），（0，5）B. （﹣，0），（0，5）C. （，0），（0，﹣5）D. （﹣，0），（0，﹣5）【答案】A【解析】【分析】分别根据点在坐标轴上坐标的特点求出对应的、的值，即可求出直线与轴、轴的交点坐标. 【详解】令，则，解得，故此直线与轴的交点的坐标为；令，则，故此直线与轴的交点的坐标为.故选：.【点睛】本题考查的是坐标轴上点的坐标特点，一次函数（，、是常数）的图象是一条直线，它与轴的交点坐标是；与轴的交点坐标是.7.已知点A（x1，y1），B（x2，y2）是一次函数y=（m﹣1）x+2﹣m上任意两点，且当x1＜x2时，y1＞y2，则这个函数的图象不经过（）A. 第一象限B. 第二象限C. 第三象限D. 第四象限【答案】C【解析】【分析】先根据时，，得到随的增大而减小，所以的比例系数小于，那么，解不等式即可求解.【详解】时，，随的增大而减小，函数图象从左往右下降，，，，即函数图象与轴交于正半轴，这个函数的图象不经过第三象限.故选：.【点睛】本题考查一次函数的图象性质：当，随的增大而增大；当时，随的增大而减小.8.八年级一班要在赵研、钱进、孙兰、李丁四名同学中挑选一名同学去参加数学竞赛，四名同学在5次数学测试中成绩的平均数x及方差S2如下表所示：甲乙丙丁85 93 93 86S2 3 3 3.5 3.7如果选出一名成绩较好且状态稳定的同学去参赛，那么应选（）A. 赵研B. 钱进C. 孙兰D. 李丁【答案】B【解析】【分析】根据平均数和方差的意义解答.【详解】从平均数看，成绩最好的是钱进、孙兰同学，从方差看，钱进方差小，发挥最稳定，所以如果选出一名成绩较好且状态稳定的同学去参赛，那么应选钱进.故选：.【点睛】本题考查了平均数和方差，熟悉它们的意义是解题的关键.9.在▱ABCD中，∠C=32°，则∠A的度数为（）A. 148°B. 128°C. 138°D. 32°【答案】D【解析】【分析】根据平行四边形的性质：对角相等即可求出的度数.【详解】四边形是平行四边形，，，.故选：.【点睛】本题考查平行四边形的性质，比较简单，解答本题的关键是掌握平行四边形的对角相等.10.下列条件中，不能判断四边形ABCD是平行四边形的是（）A. AB=CD，AD∥BCB. AB∥CD，AB=CDC. AB=CD，AD=BCD. AB∥CD，AD∥BC【答案】A【解析】分析：由平行四边形的判定方法得出B、C、D能判断四边形ABCD是平行四边形，A不能判断，即可得出结论．详解：∵AB=CD，AD∥BC，∴四边形ABCD是等腰梯形，不一定是平行四边形，∴A不能判断；∵AB∥CD，AB=CD，∴四边形ABCD是平行四边形（一组对边平行且相等的四边形是平行四边形），∴B能判断；∵AB=CD，AD=BC，∴四边形ABCD是平行四边形（两组对边分别相等的四边形是平行四边形），∴C能判断；∵AB∥CD，AD∥BC，∴四边形ABCD是平行四边形（两组对边分别平行的四边形是平行四边形），∴D能判断；故选：A．点睛：本题考查了平行四边形的判定方法；熟练掌握平行四边形的判定方法，并能进行推理论证是解决问题的关键．11.如图，在正方形ABCD的外侧，作等边三角形ADE，则∠BED为（）学_科_网...学_科_网...学_科_网...学_科_网...学_科_网...学_科_网...学_科_网...学_科_网...学_科_网...A. 45°B. 15°C. 10°D. 125°【答案】A【解析】【分析】由等边三角形的性质可得，进而可得，又因为，结合等腰三角形的性质，易得的大小，进而可求出的度数.【详解】是等边三角形，，，四边形是正方形，，，，，，.故选：.【点睛】本题考查了正方形的性质，等边三角形的性质，三角形的内角和定理，等腰三角形的性质和判定的应用，解此题的关键是求出的度数，难度适中.12.如图是甲、乙两个探测气球所在位置的海拔y（单位：m），关于上升时间x（单位：min）的函数图象．有下列结论：①当x=10时，两个探测气球位于同一高度②当x＞10时，乙气球位置高；③当0≤x＜10时，甲气球位置高其中，正确结论的个数是（）A. 3个B. 2个C. 1个D. 0个【答案】A【解析】【分析】根据图象进行解答即可.【详解】①当时，两个探测气球位于同一高度，正确；②当时，乙气球位置高，正确；③当时，甲气球位置高，正确.故选：.【点睛】本题考查了一次函数的应用、解题的关键是根据图象进行解答.二、填空题.（本题包括6小题，每小题3分，共18分.请将答案直接填在题中横线上）13.计算（4+）÷3的结果是_____．【答案】2【解析】【分析】先把二次根式化为最简二次根式，然后把括号内合并后进行二次根式的除法运算.【详解】原式.故答案为：.【点睛】本题考查了二次根式的混合运算：先把二次根式化为最简二次根式，然后进行二次根式的乘除运算，再合并即可.在二次根式的混合运算中，如能结合题目特点，灵活运用二次根式的性质，选择恰当的解题途径，往往能事半功倍.14.在△ABC中，∠C=90°，AB=10，其余两边长是两个相邻的偶数，则这个三角形的周长为_____．【解析】【分析】设其余两边长分别为、，根据勾股定理列出方程，解方程求出，计算即可.【详解】设其余两边长分别为、，由勾股定理得，，整理得，，解得，（舍去），，则其余两边长分别为、，则这个三角形的周长.故答案为：.【点睛】本题考查的是勾股定理，如果直角三角形的两条直角边长分别是、，斜边长为，那么.15.每本书的厚度为0.62cm，把这些书摞在一起总厚度h（单位：cm）随书的本数n的变化而变化，请写出h关于n的函数解析式_____．【答案】h=0.62n【解析】【分析】依据这些书摞在一起总厚度（）与书的本数成正比，即可得到函数解析式.【详解】每本书的厚度为，这些书摞在一起总厚度（）与书的本数的函数解析式为.故答案为：.【点睛】本题主要考查了根据实际问题确定一次函数的解析式，找到所求量的等量关系是解决问题的关键.16.为了解某小区居民的用水情况，随机抽查了20户家庭的月用水量，结果如下表：月用水量/吨 4 5 6 8户数 5 7 5 3则这组数据的中位数是_____．【答案】5吨【分析】找中位数要把数据从小到大的顺序排列，位于最中间的一个数（或两个数的平均数）为中位数.【详解】表中数据为从小到大排列，吨处在第10位、第11位，为中位数，故这组数据的中位数是吨.故答案为：吨.【点睛】考查了中位数，将一组数据从小到大依次排列，把中间数据（或中间两数据的平均数）叫做中位数.17.已知一次函数y=mx+n（m≠0，m，n为常数），x与y的对应值如下表：x ﹣2 ﹣1 0 1 2 3y ﹣1 0 1 2 3 4那么，不等式mx+n＜0的解集是_____．【答案】x＜﹣1【解析】【分析】由表格得到函数的增减性后，再得出时，对应的的值即可.【详解】当时，，根据表可以知道函数值随的增大而增大，故不等式的解集是.故答案为：.【点睛】此题考查了一次函数与一元一次不等式，认真体会一次函数与一元一次方程及一元一次不等式之间联系.理解一次函数的增减性是解决本题的关键.18.在矩形纸片ABCD中，AB=5,AD=13.如图所示，折叠纸片，使点A落在BC边上的A¢处，折痕为PQ，当点A¢在BC边上移动时，折痕的端点P、Q也随之移动.若限定点P、Q分别在AB、AD边上移动，则点A¢在BC边上可移动的最大距离为_________．【解析】如图1，当点D与点Q重合时，根据翻折对称性可得A′D=AD=13，在Rt△A′CD中，A′D2=A′C2+CD2，即132=（13-A′B）2+52，解得A′B=1，如图2，当点P与点B重合时，根据翻折对称性可得A′B=AB=5，∵5-1=4，∴点A′在BC边上可移动的最大距离为4．三、解答题.（本题包括7小题，共46分.解答应写出文字说明、演算步骤或证明过程）19.计算．（I）（3+2）（3﹣2）（Ⅱ）﹣﹣（﹣）【答案】（Ⅰ）33；（Ⅱ）6﹣5．【解析】【分析】（Ⅰ）利用平方差公式计算可得；（Ⅱ）先化简二次根式，再合并同类二次根式即可得.【详解】（Ⅰ）原式=（3）2﹣（2）2=45﹣12=33；（Ⅱ）原式=5﹣2﹣3+1=6﹣5．【点睛】本题主要考查二次根式的混合运算，解题的关键是掌握二次根式的性质与运算法则及平方差公式.20.某校为了考察学生的综合素质，将学生成绩分为三项，分别是纸笔测试、实践能力、成长记录，且各项成绩均按百分制计，然后将纸笔测试、实践能力、成长记录按5：2：3的比例计入学期总评成绩（百分制）．甲、乙两名学生的各项成绩如下表，两名学生中学期总评成绩高的将被评为优秀，请计算两名学生的学期总评成绩并确定出被评为优秀的学生．纸笔测试实践能力成长记录甲90 83 95乙88 90 95【答案】乙学生将被评为优秀的学生【解析】【分析】利用平均数的定义分别进行计算成绩，然后判断谁优秀.【详解】甲学生的学期总评成绩为=90.1，乙学生的学期总评成绩为=90.5，所以乙学生将被评为优秀的学生．【点睛】本题考查了加权成绩的计算.加权成绩等于各项成绩乘以不同的权重的和.21.如图，在▱ABCD中，点M，N分别是边AB，CD的中点．求证：AN=CM．【答案】见解析【解析】【分析】根据平行四边形的性质：平行四边的对边相等，可得，，根据一组对边平行且相等的四边形是平行四边形，可得.【详解】∵四边形ABCD是平行四边形，∴AB∥CD，AB=CD．∵M，N分别是AB、CD的中点，∴CN=CD，AM=AB，∵CN∥AM，∴四边形ANCM为平行四边形，∴AN=CM．【点睛】本题考查了平行四边形的判定与性质，根据条件选择适当的判定方法是解题关键.22.如图，四边形ABCD为菱形，已知A（3，0），B（0， 4）．（I）求点C的坐标；（Ⅱ）求经过点C，D两点的一次函数的解析式．【答案】（Ⅰ）点C的坐标为（0，﹣1）；（Ⅱ）y=﹣x﹣1．【解析】【分析】（Ⅰ）根据、的坐标求出线段的长度，由于菱形的四条边都相等，点位于轴上，即可得到点坐标；（Ⅱ）根据菱形四条边相等且对边平行，求出的坐标，再用待定系数法即可得到答案.【详解】（Ⅰ）∵四边形ABCD为菱形，∴AB=BC，∵A（3，0），B（0，4），∴AB==5，∴B C=5，∴OC=1，∴点C的坐标为（0，﹣1）；（Ⅱ）∵四边形ABCD为菱形，∴AD=AB=5，AD∥CB，∴点D的坐标为（3，﹣5），设经过点C，D两点的一次函数的解析式为y=kx+b，把（0，﹣1），（3，﹣5）代入得：，解得：，∴经过点C，D两点的一次函数的解析式为y=﹣x﹣1．【点睛】本题考查菱形的性质和待定系数法求一次函数解析式，正确观察和分析图象和掌握待定系数法求一次函数解析式是解决本题的关键.23.某校冬季会把课间操改为跑步，但是发现部分学生没有穿运动鞋的习惯，为保证学生的安全，学校准备购买一批运动鞋供学生借用，现从各年级随机抽取了部分学生的鞋号，绘制出如下两幅不完整的统计图，请根据相关信息，解答下列问题．（I）本次接受随机抽样调查的学生人数为_____；（Ⅱ）在条形统计图中，请把空缺部分补充完整；（Ⅲ）求本次调查获取的样本数据的众数与中位数．【答案】（Ⅰ）40；（Ⅱ）见解析；（Ⅲ）见解析.【解析】【分析】（Ⅰ）用38号人数除以其所占百分比可得总人数；（Ⅱ）根据各鞋号人数之和等于总认识求得37号的人数即可补全图形；（Ⅲ）找出出现次数最多的即为众数，将数据按照从小到大顺序排列，求出中位数即可.【详解】（Ⅰ）本次接受随机抽样调查的学生人数为4÷10%=40，故答案为：40；（Ⅱ）37号的人数为40﹣（6+12+10+4）=8人，补全图形如下：（Ⅲ）∵在这组样本数据中，35出现了12次，出现次数最多，∴这组样本数据的众数为35；∵将这组样本数据从小到大得顺序排列，其中处于中间的两个数都为36，∴中位数为=36.【点睛】此题考查了条形统计图，扇形统计图，以及用样本估计总体，弄清题意是解本题的关键.24.某水果批发市场规定，一次购买苹果不超过100kg（包括100kg），批发价为5元，如果一次购买100kg 以上苹果，超过100kg的部分苹果价格打8折．（I）请填写下表购买量/kg 0 50 100 150 200 …付款金额/元0 250 _ 700 __ …（Ⅱ）写出付款金额关于购买量的函数解析式；（Ⅲ）如果某人付款2100元，求其购买苹果的数量．【答案】(1). 【答案】（Ⅰ）500(2). 900；（Ⅱ）见解析；（Ⅲ）见解析.【解析】【分析】（Ⅰ）根据图表的规律解答即可；（Ⅱ）根据图表得出函数解析式即可；（Ⅲ）把代入解析式解答即可.【详解】（Ⅰ）由图表可得苹果100kg时，付款金额为500元，苹果200kg时，付款金额为500+100×5×0.8=900元；（Ⅱ）设购买量为xkg，付款金额为y元，当0≤x≤100时，y=5x；当x＞100时，y=100×5+（x﹣100）×5×0.8=4x+100；（Ⅲ）把y=2100代入y=4x+100得：2100=4x+100，解得：x=500，答：如果某人付款2100元，其购买苹果的数量为500kg．故答案为：500；900．【点睛】此题主要考查了一次函数解析式的求法，以及一次函数的最值的求法，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：分段函数是在不同区间有不同对应方式的函数，要特别注意自变量取值范围的划分，既要科学合理，又要符合实际.25.如图（1），在菱形ABCD中，E、F分别是边CB，DC上的点，∠B=∠EAF=60°，（I）求证：∠BAE=∠CEF；（Ⅱ）如图（2），若点E，F分别移动到边CB，DC的延长线上，其余条件不变，请猜想∠BAE与∠CEF的大小关系，并给予证明．【答案】（Ⅰ）见解析；（Ⅱ）见解析.【解析】【分析】（Ⅰ）连接，由菱形的性质结合，可得出，和，进而可得出（），根据全等三角形的性质可得出，由等边三角形的性质可得出，由邻补角互补及三角形内角和定理，可得出，进而可证出；（Ⅱ）由（Ⅰ）的结论可得出，，，进而可证出（），根据全等三角形的性质可得出，利用等边三角形的性质可得出，由可得出.【详解】（I）证明：在图（1）中，连接AC．∵四边形ABCD是菱形，∴AB=BC，AB∥CD，CA平分∠BCD．∵∠B=60°，∴△ABC是等边三角形，∴∠B=∠BAC=60°，AB=AC．∵AB∥CD，∴∠ACD=∠BAC=60°，∴∠B=∠ACD=60°．∵∠EAF=60°，∴∠BAE+∠EAC=∠EAC+∠CAF=60°，∴∠BAE=∠CAF．在△ABE和△ACF中，，∴△ABE≌△ACF（ASA），∴AE=AF，∴△AEF为等边三角形，∴∠AEF=60°，∴∠CEF+∠AEB=120°．∵∠BAE+∠AEB=120°，∴∠BAE=∠CEF．（II）解：∠BAE=∠CEF．在图（2）中，连接AC，由（I）知：∠ABC=∠ACD=60°，∠EAF=∠BAC=60°，AB=AC，∴∠ABE=∠ACF=120°，∠BAE=∠CAF．在△ABE和△ACF中，，∴△ABE≌△ACF（AAS），∴AE=AF，∴△AEF为等边三角形，∴∠AEF=60°，∴∠AEB+∠CEF=60°．∵∠AEB+∠BAE=∠ABC=60°，∴∠BAE=∠CEF．【点睛】本题考查了菱形的性质、全等三角形的判定与性质、等边三角形的判定与性质以及角的计算，解题的关键是：（1）利用全等三角形的判定定理证出；（2）利用全等三角形的性质结合角的计算找出.。
2018-2019学年天津市部分区八年级(下)期末数学试卷(含解析)
天津市部分区2018-2019学年八年级（下）期末数学试卷一.选择題[本大题共12小题，每小题3分，共36分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的请将答案选项填在下表中1．（3分）要使有意义，x必须满足（）A．x≥﹣B．x≤﹣C．x为任何实数D．x为非负数2．（3分）下列二次根式化成最简二次根式后不能与合并的是（）A．B．C．D．3．（3分）一组数据11，9，11，12，9，13，9的中位数是（）A．9B．10C．11D．124．（3分）下列函数中，一定是一次函数的是（）A．y＝2x﹣1B．y＝C．y＝3x2+2D．y＝（m﹣3）x+35．（3分）某班5名同学的数学竞赛成绩（单位：分）如下：76，80，73，92，a，如果这组数据的平均数是79，则a的值为（）A．68B．70C．72D．746．（3分）在下列各组数中，能作为直角三角形的三边长的是（）A．3，4，2B．8，12，13C．，3，4D．1.5，2.5，3.57．（3分）一次函数y＝3x﹣5的图象经过（）A．第一、二、三象限B．第一、二、四象限C．第二、三、四象限D．第一、三、四象限8．（3分）点（x1，y1），（x2，y2）都在直线y＝﹣4x+5上，若x1＞x2，则y1与y2的大小关系是（）A．y1＜y2B．y1≤y2C．y1＞y2D．y1≥y29．（3分）顺次连结四边形四条边的中点，所得的四边形是矩形，则原四边形一定是（）A．平行四边形B．对角线互相垂直的四边形C．菱形D．对角线相等的四边形10．（3分）如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，正方形AEDC，BCFG的面积分别为25和144，则AB的长度为（）A．13B．169C．12D．511．（3分）如图，在平面直角坐标系中，菱形ABCD的边长为6，它的一边AB在x轴上，且AB 的中点是坐标原点，点D在y轴正半轴上，则点C的坐标为（）A．（3，3）B．（3，3）C．（6，3）D．（6，3）12．（3分）如图①，在矩形ABCD中，动点P从点A出发，沿AD、DC、CB运动至点B停止，设点P运动的路程为x，△ABP的面积为y，如果y关于x的函数图象如图②所示，则△APB的最大面积是（）A．8B．40C．18D．144二.填空題（本題包括6小题，每题3分，共18分，请将答案直接填在题中横线上）13．（3分）若将直线y＝﹣2x+1向上平移3个单位，则所得直线的表达式为．14．（3分）已知一次函数y＝kx+b（≠0）的图象经过（6，0）和（0，﹣3），则kx+b≥0的解集为．15．（3分）在▱ABCD中，若∠B+∠D＝260°，则∠A的大小为（度）．16．（3分）某中学为了选拔一名运动员参加区运会100m短跑比赛，有甲、乙、丙3名运动员备选，他们100m短跑的平均成绩和方差如下表所示甲乙丙12.83秒12.85秒12.83s2 2.1 1.1 1.1如果要选择一名成续优秀且稳定的人去参赛，应派去．17．（3分）如图，一木杆在离地面1.5m处折断，木杆顶端落在离木杆底端2m处，则木杆折断之前的高为（m）．18．（3分）如图，已知正方形ABCD，对角线AC的中点为O，点O同时是正方形A1B1C1O的一个顶点，A1O交AB于点E，C1O交BC于点F．若这两个正方形的边长都是3，将正方形A1B1C1O 绕点O转动．（1）两个正方形重叠部分的面积改变（填“会”或“不会”）．（2）两个正方形重叠部分的面积若改变，说明理由；若不改变，直接写出重叠部分的面积．请将答案写在横线上．三.解答题（本題包括7小题，共46分解答应写出文字说明、演算步骤或证明过程）19．（6分）计算（1）（2）20．（5分）某公司欲招聘两名技术员，对甲、乙、丙三位候选人进行了笔试和面试，他们的成绩如下表所示：候选人甲乙丙测试成绩（百分制）笔试869290面试908384如果公司认为，作为技术人员笔试的成绩应该比面试的成绩更重要，并分别赋子它们7和3的权．根据三人各自的平均成绩，谁不能被录取？21．（7分）如图，已知四边形AECF是平行四边形，D，B分别在AF，CE的延长线上，连接AB，CD，且∠B＝∠D．求证：（1）△ABE≌△CDF；（2）四边形ABCD是平行四边形．22．（6分）已知在平面直角坐标系xOy中，一次函数的图象经过（3，2）与（﹣1，﹣6）两点．（1）求这个一次函数解析式；（2）若此一次函数图象与x轴交于点A，与y轴交于点B，求△AOB的面积．23．（6分）为了解某校八年级学生参加体育锻炼的情况，随机调查了该校部分学生每周参加体育锻炼的时间，并进行了统计，绘制成图1和图2两幅尚不完整的统计图．（1）本次共调查学生人；（2）这组数据的众数是；（3）请你将图2的统计图补充完整；（4）若该校八年级共有650人，请根据样本数据，估计每周参加体育锻炼时间为6小时的人数．24．（8分）如图，在矩形纸片ABCD中，AB＝6，AD＝8，点E在BC边上，将△DCE沿DE折叠，使点C恰好落在对角线BD上的点F处，求DE的长．25．（8分）某学校举行数学竞赛，需购买A、B两种奖品共160件，其中A种奖品的单价为12元，B种奖品的单价为8元，且购买B种奖品的数量不大于A种奖品数量的3倍，假设购买A种奖品的数量为x件．（1）根据题意填空：购买A种奖品的费用为（元）；购买B种奖品的费用为（元）；（2）若购买两种奖品所需的总费用为y元，试求y与x的函数关系式，并求出x的取值范围；（3）问A，B两种奖品各购买多少件时所需的总费用最少，并求出最少费用．参考答案一.选择題[本大题共12小题，每小题3分，共36分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的请将答案选项填在下表中1．解：要使有意义，则2x+5≥0，解得：x≥﹣．故选：A．2．解：A、原式＝3，不符合题意；B、原式＝，不符合题意；C、原式＝3，符合题意；D、原式＝，不符合题意，故选：C．3．解：将这组数据排序得：9，9，9，11，11，12，13，处在第4位的数是11，因此中位数是11，故选：C．4．解：A、该函数符合一次函数的定义，故本选项正确；B、该函数是反比例函数，故本选项错误；C、该函数是二次函数，故本选项错误；D、当m＝3时，该函数不是一次函数，故本选项错误．故选：A．5．解：∵这组数据的平均数是79，∴（76+80+73+92+a）＝79，解得：a＝74；故选：D．6．解：A、32+22≠42，故不是直角三角形，故不符合题意；B、82+122≠132，故不是直角三角形，故不符合题意；C、（）2+32＝42，故是直角三角形，故符合题意；D、1.52+2.52≠3.52，故不是直角三角形，故不符合题意．故选：C．7．解：∵k＝3＞0，b＝﹣5＜0，∴图象经过一、三、四象限．故选：D．8．解：∵k＝﹣4＜0，∴y随x的增大而减小，∵x1＞x2，∴y1＜y2．故选：A．9．解：∵四边形EFGH是矩形，∴∠FEH＝90°，又∵点E、F、分别是AD、AB、各边的中点，∴EF是三角形ABD的中位线，∴EF∥BD，∴∠FEH＝∠OMH＝90°，又∵点E、H分别是AD、CD各边的中点，∴EH是三角形ACD的中位线，∴EH∥AC，∴∠OMH＝∠COB＝90°，即AC⊥BD，故原图形一定是：对角线垂直的四边形．故选：B．10．解：AB＝＝13，故选：A．11．解：∵四边形ABCD是菱形∴AB＝AD＝CD＝6，AB∥CD∵AB的中点是坐标原点，∴AO＝BO＝3，∴DO＝＝3∴点C坐标（6，3）故选：D．12．解：∵动点P从点A出发，沿AD、DC、CB运动至点B停止，而当点P运动到点D，C之间时，△ABP的面积不变，函数图象上横轴表示点P运动的路程，x＝8时，y开始不变，说明AD＝8，x＝18时，接着变化，说明CD＝18﹣8＝10，∴AB＝10，AD＝8，则△APB的最大面积是：×10×8＝40．故选：B．二.填空題（本題包括6小题，每题3分，共18分，请将答案直接填在题中横线上）13．解：∵y＝﹣2x+1，∴向上平移3个单位可得到y＝﹣2x+1+3＝﹣2x+4，故答案为：y＝﹣2x+4．14．解：∵一次函数y＝kx+b（≠0）的图象经过（6，0）和（0，﹣3），∴y随着x的增大而增大，∴kx+b≥0的解集为x≥6，故答案为：x≥6．15．解：∵四边形ABCD是平行四边形，∴∠A＝∠C，AD∥BC，∠B＝∠D，∴∠A+∠B＝180°，∵∠B+∠D＝260°，∴∠B＝130°，∴∠A＝180°﹣∠B＝50°．故答案为：50．16．解：观察表格可知，甲、丙的平均数小于乙的平均数，即甲、丙的100m 短跑的平均成绩较好， ∴只要比较甲、丙的方差就可得出正确结果， ∵甲的方差大于丙的方差， ∴丙的成绩优秀且稳定． 故答案为丙．17．解：∵一木杆在离地面1.5m 处折断，木杆顶端落在离木杆底端2m 处， ∴折断的部分长为＝2.5，∴折断前高度为2.5+1.5＝4（m ）． 故答案为：4． 18．解：（1）连接BO ，在正方形ABCD 中，AO ＝BO ，∠AOB ＝90°，∠OAB ＝∠OBC ＝45°， ∵∠AOE +∠EOB ＝90°，∠BOF +∠EOB ＝90°， ∴∠AOE ＝∠BOF ，且OA ＝OB ，∠OAE ＝∠OBF ＝45° ∴△AOE ≌△BOF （ASA ）． ∴S △AOE ＝S △BOF ，∴S 四边形OEBF ＝S △EOB +S △OBF ＝S △EOB +S △AOE ＝S △AOB ＝S 正方形ABCD ， 故答案为：不会（2）∵两个正方形的边长都是3， ∴重叠部分的面积＝×9＝故答案为：三.解答题（本題包括7小题，共46分解答应写出文字说明、演算步骤或证明过程）19．解：（1）原式＝＝6﹣3＝3；（2）原式＝＝＝﹣1．20．解：甲的平均成绩为，乙的平均成绩为，丙的平均成绩为，由于87.2＜88.2＜89.3，所以甲不能被录取．21．证明：（1）∵四边形AECF是平行四边形∴∠AEC＝∠AFC，AE＝CF，AF＝CE，∵∠AEC+∠AEB＝180°，∠AFC+∠CFD＝180°，∴∠AEB＝∠CFD，∵∠B＝∠D，∴△ABE≌△CDF（AAS）；（2）由（1）知△ABE≌△CDF可得：AB＝CD，BE＝DF，∵AF＝CE，∴AF+DF＝CE+BE，∴AF+DF＝CE+BE即AD＝BC，∴四边形ABCD是平行四边形．22．解：（1）设这个一次函数解析式为y＝kx+b（k≠0），∵y＝kx+b的图象过点（3，2）与（﹣1，﹣6），∴，解得，，∴这个一次函数解析式为y＝2x﹣4；（2）令x＝0，则y＝﹣4∴点B坐标为（0，﹣4）令y＝0，则2x﹣4＝0，得x＝2，∴点A坐标为（2，0），∴．23．解：（1）20÷20%＝100人，故答案为：100．（2）每周锻炼5小时的人数：100﹣8﹣20﹣28﹣12＝32人，因此众数是5小时，故答案为：5．（3）补全条形统计图如图所示：（4）人，答：估计每周参加体育锻炼时间为6小时的有182人．24．解：∵四边形ABCD为矩形，∴AB＝CD，AD＝BC，∠DCB＝90°，∵AB＝CD＝6，AD＝BC＝8，在Rt△BCD中，，由于折叠∠DFE＝∠DCB＝90°，DF＝DC＝6，EF＝EC，∴∠BFE＝180°﹣∠DFE＝90°，设EC＝x，则BE＝8﹣x，在Rt△BEF中，由勾股定理得：BE2＝EF2+BF2，∴（8﹣x）2＝x2+42，解得：x＝3，即：EC＝3，在Rt△DEC中，由勾股定理得：DE2＝CE2+DC2，∴，答：AD的长为：．25．解：（1）根据题意，得购买A种奖品的费用为12x（元）．购买B种奖品的费用为8（160﹣x）（元）．故答案是：12x；8（160﹣x）；（2）根据题意得，y＝12x+8（160﹣x）∴y＝4x+1280．又160﹣x≤3x，解得：x≥40．由题意得：x≤160∴40≤x≤160．综上所述，y＝4x+1280（40≤x≤160）；（3）∵4＞0∴y随x的增大而增大∵40≤x≤160∴当x＝40时，y＝4×40+1280＝1440（元）最小值此时，160﹣x＝120．∴当购买A种奖品40件，B种奖品120件时，所需费用最少，最少费用为1440元．。
2017-2018天津市部分区八(下)期末数学试卷
2017-2018学年天津市部分区八年级（下）期末数学试卷一、选择题.（本大题共12小题，每小题3分，共36分，）1．如果有意义，那么（）A．a≥B．a≤C．a≥﹣D．a2．下列二次根式；5；；；；．其中是最简二次根式的有（）A．2个B．3个C．4个D．5个3．计算的结果为（）A．±3B．﹣3C．3D．94．如果下列各组数是三角形的三边长，那么能组成直角三角形的一组数是（）A．6，7，8B．5，6，8C．，，D．4，5，65．下列函数①y＝5x；②y＝﹣2x﹣1；③y＝；④y＝x﹣6；⑤y＝x2﹣1其中，是一次函数的有（）A．1个B．2个C．3个D．4个6．直线y＝﹣2x+5与x轴、y轴的交点坐标分别是（）A．（，0），（0，5）B．（﹣，0），（0，5）C．（，0），（0，﹣5）D．（﹣，0），（0，﹣5）7．已知点A（x1，y1），B（x2，y2）是一次函数y＝（m﹣1）x+2﹣m上任意两点，且当x1＜x2时，y1＞y2，则这个函数的图象不经过（）A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限8．八年级一班要在赵研、钱进、孙兰、李丁四名同学中挑选一名同学去参加数学竞赛，四名同学在5次数学测试中成绩的平均数x及方差S2如下表所示：甲乙丙丁85939386 S233 3.5 3.7如果选出一名成绩较好且状态稳定的同学去参赛，那么应选（）A．赵研B．钱进C．孙兰D．李丁9．在▱ABCD中，∠C＝32°，则∠A的度数为（）A．148°B．128°C．138°D．32°10．如图，下列四组条件中，不能判定四边形ABCD是平行四边形的是（）A．AD＝BC，AD∥BC B．AD∥BC，AB＝DCC．AD＝BC，AB＝DC D．AD∥BC，AB∥DC11．如图，在正方形ABCD的外侧，作等边三角形ADE，则∠BED为（）A．45°B．15°C．10°D．125°12．如图是甲、乙两个探测气球所在位置的海拔y（单位：m），关于上升时间x（单位：min）的函数图象．有下列结论：①当x＝10时，两个探测气球位于同一高度②当x＞10时，乙气球位置高；③当0≤x＜10时，甲气球位置高其中，正确结论的个数是（）A．3个B．2个C．1个D．0个二、填空题.（本题包括6小题，每小题3分，共18分.请将答案直接填在题中横线上）13．计算（4+）÷3的结果是．14．在△ABC中，∠C＝90°，AB＝10，其余两边长是两个相邻的偶数，则这个三角形的周长为．15．每本书的厚度为0.62cm，把这些书摞在一起总厚度h（单位：cm）随书的本数n的变化而变化，请写出h关于n的函数解析式．16．为了解某小区居民的用水情况，随机抽查了20户家庭的月用水量，结果如下表：月用水量/吨4568户数5753则这组数据的中位数是．17．已知一次函数y＝mx+n（m≠0，m，n为常数），x与y的对应值如下表：x﹣2﹣10123y﹣101234那么，不等式mx+n＜0的解集是．18．如图，在矩形纸片ABCD中，BC＝5，CD＝13，折叠纸片，使点D落在AB边上的点H处，折痕为MN，当点H在ABM边上移动时，折痕的端点M，N也随之移动，若限定点M，N 分别在AD，CD边上移动，则点H在AB边上可移动的最大距离为．三、解答题.（本题包括7小题，共46分.解答应写出文字说明、演算步骤或证明过程）19．（6分）计算．（I）（3+2）（3﹣2）（Ⅱ）﹣﹣（﹣）20．（6分）某校为了考察学生的综合素质，将学生成绩分为三项，分别是纸笔测试、实践能力、成长记录，且各项成绩均按百分制计，然后将纸笔测试、实践能力、成长记录按5：2：3的比例计入学期总评成绩（百分制）．甲、乙两名学生的各项成绩如下表，两名学生中学期总评成绩高的将被评为优秀，请计算两名学生的学期总评成绩并确定出被评为优秀的学生．纸笔测试实践能力成长记录甲908395乙88909521．（6分）如图，在▱ABCD中，点M，N分别是边AB，CD的中点．求证：AN＝CM．22．（6分）如图，四边形ABCD为菱形，已知A（3，0），B（0，4）．（I）求点C的坐标；（Ⅱ）求经过点C，D两点的一次函数的解析式．23．（6分）某校冬季会把课间操改为跑步，但是发现部分学生没有穿运动鞋的习惯，为保证学生的安全，学校准备购买一批运动鞋供学生借用，现从各年级随机抽取了部分学生的鞋号，绘制出如下两幅不完整的统计图，请根据相关信息，解答下列问题．（I）本次接受随机抽样调查的学生人数为；（Ⅱ）在条形统计图中，请把空缺部分补充完整；（Ⅲ）求本次调查获取的样本数据的众数与中位数．24．（8分）某水果批发市场规定，一次购买苹果不超过100kg（包括100kg），批发价为5元，如果一次购买100kg以上苹果，超过100kg的部分苹果价格打8折．（I）请填写下表购买量/kg050100150200…付款金额/元0250700…（Ⅱ）写出付款金额关于购买量的函数解析式；（Ⅲ）如果某人付款2100元，求其购买苹果的数量．25．（8分）如图（1），在菱形ABCD中，E、F分别是边CB，DC上的点，∠B＝∠EAF＝60°，（I）求证：∠BAE＝∠CEF；（Ⅱ）如图（2），若点E，F分别移动到边CB，DC的延长线上，其余条件不变，请猜想∠BAE与∠CEF的大小关系，并给予证明．。
滨海初二期末数学试卷
一、选择题（每题4分，共40分）1. 下列各数中，有理数是（）A. √2B. √3C. πD. 0.1010010001…2. 下列等式中，正确的是（）A. (a+b)² = a² + b²B. (a-b)² = a² - b²C. (a+b)(a-b) = a² - b²D. (a+b)(a-b) = a² + b²3. 下列命题中，正确的是（）A. 平行四边形的对角线互相平分B. 矩形的对角线互相垂直C. 等腰三角形的底角相等D. 等边三角形的底角相等4. 已知函数f(x) = 2x + 3，那么f(-1)的值为（）A. -1B. 1C. 3D. 55. 在△ABC中，若∠A=60°，∠B=45°，则∠C的度数为（）A. 75°B. 120°C. 135°D. 150°6. 已知等差数列{an}的公差为d，首项为a1，第n项为an，那么an+1的值为（）A. a1 + dB. a1 + 2dC. a1 + 3dD. a1 + nd7. 下列函数中，为奇函数的是（）A. y = x²B. y = |x|C. y = x³D. y = 1/x8. 已知圆的半径为r，那么圆的面积为（）A. πr²B. 2πrC. 4πrD. 8πr9. 下列命题中，正确的是（）A. 垂直于同一直线的两条直线平行B. 平行于同一直线的两条直线平行C. 垂直于同一直线的两条直线相交D. 平行于同一直线的两条直线相交10. 已知等比数列{bn}的公比为q，首项为b1，第n项为bn，那么bn+1的值为（）A. b1qB. b1q²C. b1q³D. b1q⁴二、填空题（每题4分，共40分）11. √9的值为______。
2018年八年级下册数学期末试卷及答案(新人教版)---副本
2017-2018级八年级期末测试一、选择题（本题共10小题，满分共30分） 1．二次根式21、12 、30 、x+2 、240x 、22y x +中，最简二次根式有（ ）个。
A 、1 个B 、2 个C 、3 个D 、4个 2.x 的取值范围为（ ）.A 、x≥2B 、x≠3C 、x≥2或x≠3D 、x≥2且x≠33．如果下列各组数是三角形的三边，那么不能组成直角三角形的一组数是（ ）A ．7，24，25B ．1113,4,5222C ．3，4， 5D ．114,7,822 4、在四边形ABCD 中，O 是对角线的交点，能判定这个四边形是正方形的是（ ）（A ）AC=BD ，AB ∥CD ，AB=CD （B ）AD ∥BC ，∠A=∠C （C ）AO=BO=CO=DO ，AC ⊥BD （D ）AO=CO ，BO=DO ，AB=BC5、如下左图，在平行四边形ABCD 中，∠B ＝80°，AE 平分∠BAD 交BC 于点E ，CF ∥AE 交AE 于点F ，则∠1＝（ ）1FEDCBAA ．40°B ．50°C ．60°D ．80°6、表示一次函数y ＝mx +n 与正比例函数y ＝mnx (m 、n 是常数且mn ≠0)图象是（ ）7.如图所示，函数x y =1和34312+=x y 的图象相交于（－1，1），（2，2）两点．当21y y >时，x 的取值范围是（ ）A ．x ＜－1B ．—1＜x ＜2C ．x ＞2D ． x ＜－1或x ＞2（第7题）8、 在方差公式()()()[]2222121x x x x x x nS n -++-+-=中，下列说法不正确的是（ ）A. n 是样本的容量B. n x 是样本个体C. x 是样本平均数D. S 是样本方差9、多多班长统计去年1～8月“书香校园”活动中全班同学的课外阅读数量（单位：本），绘制了如图折线统计图，下列说法正确的是（ ） （A ）极差是47（B ）众数是42（C ）中位数是58（D ）每月阅读数量超过40的有4个月10、如上右图，在△ABC 中，AB =3，AC =4，BC =5，P 为边BC 上一动点，PE ⊥AB 于E ，PF ⊥AC 于F ，M 为EF 中点，则AM 的最小值为【 】A ．54 B ．52C ．53D ．65二、填空题（本题共10小题，满分共30分）11．48-1-⎝⎭+)13(3--30 -23-= 12．边长为6的大正方形中有两个小正方形，若两个小正方形的面积分别为S 1，S 2，则S 1+S 2的值为（ ）13. 平行四边形ABCD 的周长为20cm ，对角线AC 、BD 相交于点O ，若△BOC 的周长比△AOB 的周长大2cm ，则CD ＝ cm 。
2017-2018学年天津市部分区八年级(下)期末数学试卷(解析版)
2017-2018学年天津市部分区八年级（下）期末数学试卷一、选择题.（本大题共12小题，每小题3分，共36分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的请将答案选项填在下表中）1．（3分）如果有意义，那么（）A．a≥B．a≤C．a≥﹣D．a2．（3分）下列二次根式；5；；；；．其中，是最简二次根式的有（）A．2个B．3个C．4个D．5个3．（3分）计算的结果为（）A．±3B．﹣3C．3D．94．（3分）如果下列各组数是三角形的三边长，那么能组成直角三角形的一组数是（）A．6，7，8B．5，6，8C．，，D．4，5，65．（3分）下列函数①y＝5x；②y＝﹣2x﹣1；③y＝；④y＝x﹣6；⑤y＝x2﹣1其中，是一次函数的有（）A．1个B．2个C．3个D．4个6．（3分）直线y＝﹣2x+5与x轴、y轴的交点坐标分别是（）A．（，0），（0，5）B．（﹣，0），（0，5）C．（，0），（0，﹣5）D．（﹣，0），（0，﹣5）7．（3分）已知点A（x1，y1），B（x2，y2）是一次函数y＝（m﹣1）x+2﹣m上任意两点，且当x1＜x2时，y1＞y2，则这个函数的图象不经过（）A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限8．（3分）八年级一班要在赵研、钱进、孙兰、李丁四名同学中挑选一名同学去参加数学竞赛，四名同学在5次数学测试中成绩的平均数x及方差S2如下表所示：如果选出一名成绩较好且状态稳定的同学去参赛，那么应选（）A．赵研B．钱进C．孙兰D．李丁9．（3分）在▱ABCD中，∠C＝32°，则∠A的度数为（）A．148°B．128°C．138°D．32°10．（3分）如图，下列四组条件中，不能判定四边形ABCD是平行四边形的是（）A．AD＝BC，AD∥BC B．AD∥BC，AB＝DCC．AD＝BC，AB＝DC D．AD∥BC，AB∥DC11．（3分）如图，在正方形ABCD的外侧，作等边三角形ADE，则∠BED为（）A．45°B．15°C．10°D．125°12．（3分）如图是甲、乙两个探测气球所在位置的海拔y（单位：m），关于上升时间x（单位：min）的函数图象．有下列结论：①当x＝10时，两个探测气球位于同一高度②当x＞10时，乙气球位置高；③当0≤x＜10时，甲气球位置高其中，正确结论的个数是（）A．3个B．2个C．1个D．0个二、填空题.（本题包括6小题，每小题3分，共18分.请将答案直接填在题中横线上）13．（3分）计算（4+）÷3的结果是．14．（3分）在△ABC中，∠C＝90°，AB＝10，其余两边长是两个相邻的偶数，则这个三角形的周长为．15．（3分）每本书的厚度为0.62cm，把这些书摞在一起总厚度h（单位：cm）随书的本数n的变化而变化，请写出h关于n的函数解析式．16．（3分）为了解某小区居民的用水情况，随机抽查了20户家庭的月用水量，结果如下表：则这组数据的中位数是．17．（3分）已知一次函数y＝mx+n（m≠0，m，n为常数），x与y的对应值如下表：那么，不等式mx+n＜0的解集是．18．（3分）如图，在矩形纸片ABCD中，BC＝5，CD＝13，折叠纸片，使点D落在AB边上的点H处，折痕为MN，当点H在ABM边上移动时，折痕的端点M，N也随之移动，若限定点M，N分别在AD，CD边上移动，则点H在AB边上可移动的最大距离为．三、解答题.（本题包括7小题，共46分.解答应写出文字说明、演算步骤或证明过程）19．（6分）计算．（I）（3+2）（3﹣2）（Ⅱ）﹣﹣（﹣）20．（6分）某校为了考察学生的综合素质，将学生成绩分为三项，分别是纸笔测试、实践能力、成长记录，且各项成绩均按百分制计，然后将纸笔测试、实践能力、成长记录按5：2：3的比例计入学期总评成绩（百分制）．甲、乙两名学生的各项成绩如下表，两名学生中学期总评成绩高的将被评为优秀，请计算两名学生的学期总评成绩并确定出被评为优秀的学生．21．（6分）如图，在▱ABCD中，点M，N分别是边AB，CD的中点．求证：AN＝CM．22．（6分）如图，四边形ABCD为菱形，已知A（3，0），B（0，4）．（I）求点C的坐标；（Ⅱ）求经过点C，D两点的一次函数的解析式．23．（6分）某校冬季会把课间操改为跑步，但是发现部分学生没有穿运动鞋的习惯，为保证学生的安全，学校准备购买一批运动鞋供学生借用，现从各年级随机抽取了部分学生的鞋号，绘制出如下两幅不完整的统计图，请根据相关信息，解答下列问题．（I）本次接受随机抽样调查的学生人数为；（Ⅱ）在条形统计图中，请把空缺部分补充完整；（Ⅲ）求本次调查获取的样本数据的众数与中位数．24．（8分）某水果批发市场规定，一次购买苹果不超过100kg（包括100kg），批发价为5元，如果一次购买100kg以上苹果，超过100kg的部分苹果价格打8折．（I）请填写下表（Ⅱ）写出付款金额关于购买量的函数解析式；（Ⅲ）如果某人付款2100元，求其购买苹果的数量．25．（8分）如图（1），在菱形ABCD中，E、F分别是边CB，DC上的点，∠B＝∠EAF＝60°，（I）求证：∠BAE＝∠CEF；（Ⅱ）如图（2），若点E，F分别移动到边CB，DC的延长线上，其余条件不变，请猜想∠BAE与∠CEF的大小关系，并给予证明．2017-2018学年天津市部分区八年级（下）期末数学试卷参考答案与试题解析一、选择题.（本大题共12小题，每小题3分，共36分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的请将答案选项填在下表中）1．（3分）如果有意义，那么（）A．a≥B．a≤C．a≥﹣D．a【解答】解：根据题意得：3a+5≥0，解得a≥．故选：C．2．（3分）下列二次根式；5；；；；．其中，是最简二次根式的有（）A．2个B．3个C．4个D．5个【解答】解：＝，＝，＝2∴5、、是最简二次根式，故选：B．3．（3分）计算的结果为（）A．±3B．﹣3C．3D．9【解答】解：＝3，故选：C．4．（3分）如果下列各组数是三角形的三边长，那么能组成直角三角形的一组数是（）A．6，7，8B．5，6，8C．，，D．4，5，6【解答】解：∵（）2+（）2＝5、（）2＝5，∴（）2+（）2＝（）2，∴能组成直角三角形的一组数是、、，故选：C．5．（3分）下列函数①y＝5x；②y＝﹣2x﹣1；③y＝；④y＝x﹣6；⑤y＝x2﹣1其中，是一次函数的有（）A．1个B．2个C．3个D．4个【解答】解：①y＝5x；②y＝﹣2x﹣1；③y＝；④y＝x﹣6；⑤y＝x2﹣1其中，是一次函数的有：①y＝5x；②y＝﹣2x﹣1；④y＝x﹣6共3个．故选：C．6．（3分）直线y＝﹣2x+5与x轴、y轴的交点坐标分别是（）A．（，0），（0，5）B．（﹣，0），（0，5）C．（，0），（0，﹣5）D．（﹣，0），（0，﹣5）【解答】解：令y＝0，则﹣2x+5＝0，解得x＝，故此直线与x轴的交点的坐标为（，0）；令x＝0，则y＝5，故此直线与y轴的交点的坐标为（0，5）；故选：A．7．（3分）已知点A（x1，y1），B（x2，y2）是一次函数y＝（m﹣1）x+2﹣m上任意两点，且当x1＜x2时，y1＞y2，则这个函数的图象不经过（）A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限【解答】解：∵x1＜x2时，y1＞y2，∴y随x的增大而减小，函数图象从左往右下降，∴m﹣1＜0，∴m＜1，∴2﹣m＞0，即函数图象与y轴交于正半轴，∴这个函数的图象不经过第三象限．故选：C．8．（3分）八年级一班要在赵研、钱进、孙兰、李丁四名同学中挑选一名同学去参加数学竞赛，四名同学在5次数学测试中成绩的平均数x及方差S2如下表所示：如果选出一名成绩较好且状态稳定的同学去参赛，那么应选（）A．赵研B．钱进C．孙兰D．李丁【解答】解：从平均数看，成绩最好的是钱进、孙兰同学，从方差看，钱进方差小，发挥最稳定，所以如果选出一名成绩较好且状态稳定的同学去参赛，那么应选钱进，故选：B．9．（3分）在▱ABCD中，∠C＝32°，则∠A的度数为（）A．148°B．128°C．138°D．32°【解答】解：∵四边形ABCD是平行四边形，∴∠A＝∠C，∵∠C＝32°，∴∠A＝32°，故选：D．10．（3分）如图，下列四组条件中，不能判定四边形ABCD是平行四边形的是（）A．AD＝BC，AD∥BC B．AD∥BC，AB＝DCC．AD＝BC，AB＝DC D．AD∥BC，AB∥DC【解答】解：A、根据一组对边平行且相等的四边形是平行四边形可判定四边形ABCD为平行四边形，故此选项不合题意；B、不能判定四边形ABCD是平行四边形，故此选项符合题意；C、根据两组对边分别相等的四边形是平行四边形可判定四边形ABCD为平行四边形，故此选项不合题；D、根据两组对边分别平行的四边形是平行四边形可判定四边形ABCD为平行四边形，故此选项不合题意；故选：B．11．（3分）如图，在正方形ABCD的外侧，作等边三角形ADE，则∠BED为（）A．45°B．15°C．10°D．125°【解答】解：∵△ADE是等边三角形，∴∠DAE＝60°，AD＝AE＝DE，∵四边形ABCD是正方形，∴∠EAB＝90°，AD＝AB∴∠BAE＝90°+60°＝150°，AE＝AB∴∠AEB＝30°÷2＝15°，∴∠BED＝60°﹣15°＝45°，故选：A．12．（3分）如图是甲、乙两个探测气球所在位置的海拔y（单位：m），关于上升时间x（单位：min）的函数图象．有下列结论：①当x＝10时，两个探测气球位于同一高度②当x＞10时，乙气球位置高；③当0≤x＜10时，甲气球位置高其中，正确结论的个数是（）A．3个B．2个C．1个D．0个【解答】解：①当x＝10时，两个探测气球位于同一高度，正确；②当x＞10时，乙气球位置高，正确；③当0≤x＜10时，甲气球位置高，正确；故选：A．二、填空题.（本题包括6小题，每小题3分，共18分.请将答案直接填在题中横线上）13．（3分）计算（4+）÷3的结果是2．【解答】解：原式＝（4+2）÷3＝6÷3＝2．故答案为2．14．（3分）在△ABC中，∠C＝90°，AB＝10，其余两边长是两个相邻的偶数，则这个三角形的周长为24．【解答】解：设其余两边长分别为n、n+2，由勾股定理得，n2+（n+2）2＝102，整理得，n2+2n﹣48＝0，解得，n1＝﹣8（舍去），n2＝6，则其余两边长分别为6、8，则这个三角形的周长＝6+8+10＝24，故答案为：24．15．（3分）每本书的厚度为0.62cm，把这些书摞在一起总厚度h（单位：cm）随书的本数n的变化而变化，请写出h关于n的函数解析式h＝0.62n．【解答】解：∵每本书的厚度为0.62cm，∴这些书摞在一起总厚度h（cm）与书的本数n的函数解析式为h＝0.62n，故答案为：h＝0.62n16．（3分）为了解某小区居民的用水情况，随机抽查了20户家庭的月用水量，结果如下表：则这组数据的中位数是5吨．【解答】解：表中数据为从小到大排列，5吨处在第10位、第11位，为中位数．故这组数据的中位数是5吨．故答案为：5吨．17．（3分）已知一次函数y＝mx+n（m≠0，m，n为常数），x与y的对应值如下表：那么，不等式mx+n＜0的解集是x＜﹣1．【解答】解：当x＝﹣1时，y＝0，根据表可以知道函数值y随x的增大而增大，故不等式mx+n＜0的解集是x＜﹣1．故答案为：x＜﹣118．（3分）如图，在矩形纸片ABCD中，BC＝5，CD＝13，折叠纸片，使点D落在AB边上的点H处，折痕为MN，当点H在ABM边上移动时，折痕的端点M，N也随之移动，若限定点M，N分别在AD，CD边上移动，则点H在AB边上可移动的最大距离为4．【解答】解：如图1，当点M与点A重合时，根据翻折对称性可得AH＝AD＝5，如图2，当点N与点C重合时，根据翻折对称性可得CD＝HC＝13，在Rt△HCB中，HC2＝BC2+HB2，即132＝（13﹣AH）2+52，解得：AH＝1，所以点H在AB上可移动的最大距离为5﹣1＝4．故答案为：4．三、解答题.（本题包括7小题，共46分.解答应写出文字说明、演算步骤或证明过程）19．（6分）计算．（I）（3+2）（3﹣2）（Ⅱ）﹣﹣（﹣）【解答】解：（Ⅰ）原式＝（3）2﹣（2）2＝45﹣12＝33；（Ⅱ）原式＝5﹣2﹣3+1＝6﹣5．20．（6分）某校为了考察学生的综合素质，将学生成绩分为三项，分别是纸笔测试、实践能力、成长记录，且各项成绩均按百分制计，然后将纸笔测试、实践能力、成长记录按5：2：3的比例计入学期总评成绩（百分制）．甲、乙两名学生的各项成绩如下表，两名学生中学期总评成绩高的将被评为优秀，请计算两名学生的学期总评成绩并确定出被评为优秀的学生．【解答】解：甲学生的学期总评成绩为＝90.1，乙学生的学期总评成绩为＝90.5，所以乙学生将被评为优秀的学生．21．（6分）如图，在▱ABCD中，点M，N分别是边AB，CD的中点．求证：AN＝CM．【解答】证明：∵四边形ABCD是平行四边形，∴AB∥CD，AB＝CD．∵M，N分别是AB、CD的中点，∴CN＝CD，AM＝AB，∵CN∥AM，∴四边形ANCM为平行四边形，∴AN＝CM．22．（6分）如图，四边形ABCD为菱形，已知A（3，0），B（0，4）．（I）求点C的坐标；（Ⅱ）求经过点C，D两点的一次函数的解析式．【解答】解（Ⅰ）∵四边形ABCD为菱形，∴AB＝BC，∵A（3，0），B（0，4），∴AB＝＝5，∴BC＝5，∴OC＝1，∴点C的坐标为（0，﹣1）；（Ⅱ）∵四边形ABCD为菱形，∴AD＝AB＝5，AD∥CB，∴点D的坐标为（3，﹣5），设经过点C，D两点的一次函数的解析式为y＝kx+b，把（0，﹣1），（3，﹣5）代入得：，解得：，∴经过点C，D两点的一次函数的解析式为y＝﹣x﹣1．23．（6分）某校冬季会把课间操改为跑步，但是发现部分学生没有穿运动鞋的习惯，为保证学生的安全，学校准备购买一批运动鞋供学生借用，现从各年级随机抽取了部分学生的鞋号，绘制出如下两幅不完整的统计图，请根据相关信息，解答下列问题．（I）本次接受随机抽样调查的学生人数为40；（Ⅱ）在条形统计图中，请把空缺部分补充完整；（Ⅲ）求本次调查获取的样本数据的众数与中位数．【解答】解：（Ⅰ）本次接受随机抽样调查的学生人数为4÷10%＝40，故答案为：40；（Ⅱ）37号的人数为40﹣（6+12+10+4）＝8人，补全图形如下：（Ⅲ）∵在这组样本数据中，35出现了12次，出现次数最多，∴这组样本数据的众数为35；∵将这组样本数据从小到大得顺序排列，其中处于中间的两个数都为36，∴中位数为＝36；24．（8分）某水果批发市场规定，一次购买苹果不超过100kg（包括100kg），批发价为5元，如果一次购买100kg以上苹果，超过100kg的部分苹果价格打8折．（I）请填写下表（Ⅱ）写出付款金额关于购买量的函数解析式；（Ⅲ）如果某人付款2100元，求其购买苹果的数量．【解答】解：（Ⅰ）由图表可得苹果100kg时，付款金额为500元，苹果200kg时，付款金额为500+100×5×0.8＝900元；（Ⅱ）设购买量为xkg，付款金额为y元，当0≤x≤100时，y＝5x；当x＞100时，y＝100×5+（x﹣100）×5×0.8＝4x+100；（Ⅲ）把y＝2100代入y＝4x+100得：2100＝4x+100，解得：x＝500，答：如果某人付款2100元，其购买苹果的数量为500kg．故答案为：500；900．25．（8分）如图（1），在菱形ABCD中，E、F分别是边CB，DC上的点，∠B＝∠EAF＝60°，（I）求证：∠BAE＝∠CEF；（Ⅱ）如图（2），若点E，F分别移动到边CB，DC的延长线上，其余条件不变，请猜想∠BAE与∠CEF的大小关系，并给予证明．【解答】（I）证明：在图（1）中，连接AC．∵四边形ABCD是菱形，∴AB＝BC，AB∥CD，CA平分∠BCD．∵∠B＝60°，∴△ABC是等边三角形，∴∠B＝∠BAC＝60°，AB＝AC．∵AB∥CD，∴∠ACD＝∠BAC＝60°，∴∠B＝∠ACD＝60°．∵∠EAF＝60°，∴∠BAE+∠EAC＝∠EAC+∠CAF＝60°，∴∠BAE＝∠CAF．在△ABE和△ACF中，，∴△ABE≌△ACF（ASA），∴AE＝AF，∴△AEF为等边三角形，∴∠AEF＝60°，∴∠CEF+∠AEB＝120°．∵∠BAE+∠AEB＝120°，∴∠BAE＝∠CEF．（II）解：∠BAE＝∠CEF．在图（2）中，连接AC，由（I）知：∠ABC＝∠ACD＝60°，∠EAF＝∠BAC＝60°，AB ＝AC，∴∠ABE＝∠ACF＝120°，∠BAE＝∠CAF．在△ABE和△ACF中，，∴△ABE≌△ACF（AAS），∴AE＝AF，∴△AEF为等边三角形，∴∠AEF＝60°，∴∠AEB+∠CEF＝60°．∵∠AEB+∠BAE＝∠ABC＝60°，∴∠BAE＝∠CEF．。