七年级语文下册《综合性学习小专题 我的语文生活 (1)》 含答案
综合性学习小专题我的语文生活
1．(资阳中考)猜谜语是我国优秀传统文化的重要组成部分。
请根据下列谜面猜成语，任选两幅图案将序号和成语写在横线上。
序号：________成语：________
序号：________成语：________
①是心非；②德高望重；③三言两语；④里应外合(任选两个)
2．阅读下则材料答题。
印刷术的发明开创了广告的新纪元。
我国毕昇最先发明了活字印刷术，最早的工商业印刷是北宋时期(公元960年～1127年)济南刘家针铺的广告铜版，现存于上海博物馆。
这是至今发现的世界最早的印刷广告物。
印刷术从中国传到西方后，使西方广告进入了新的阶段。
1473年英国第一个出版人威廉·坎克斯印刷了许多宣传宗教内容的印刷广告，张贴在伦敦街头，这是西方最早的印刷广告，比我国北宋刘家针铺印刷广告晚三四百年。
1622年英国尼古拉斯·布朗和托马斯·珂切尔创办的第一份英文报纸《每周新闻》在伦敦出版。
在这一年中，有一则书籍广告。
1650年在有关“国会的几则诉讼程序”一栏里，登出某家12匹马被盗的寻马悬赏启事。
以后，在1710年阿迪逊和斯提尔又在《观察家》杂志中刊登了有关推销茶叶、咖啡、巧克力、书刊、房产、成药拍卖物品以及转让物品的广告。
到1830年，美国已有1200种报纸，其中65种是日报。
许多报纸第一版大部或整版都是广告。
从1830年～1850年间是便士报时代，因为每份售价一便士，价格低廉，销路增加，对广告的效力，也相应提高。
在报纸广告盛行的同时，杂志广告也不断增加，并出现了广告代理商和广告公司。
【话广告】
(1)阅读这则材料后，你从中获取了哪些信息？
示例：①印刷术的发明开创了广告的新纪元。
②我国印刷广告比西方印刷广告早三四百年。
③随着社会的发展，广告业越来越发达。
(意对即可，答对两点给满分)
(2)在广告业高度发达的今天，一些商家一味追求经济效益，夸大产品效应，甚至做虚假广告，坑害消费者。
请你以消费者的名义，写几句话规劝那些做虚假广告的商家。
示例：尊敬的各位商家，广告是宣传产品的好途径，请你们在策划、宣传的时候讲法规、守诚信，不要误导消费者。
(意对即可)
【品广告】下面这条广告收到了很好的公益效果。
说说它具有怎样的妙处？
水龙头在哭泣，请擦干他们的眼泪吧！
示例：运用拟人的修辞手法，简洁而形象生动地告诉人们要节约用水，珍惜水资源！(意对即可)
【写广告】请以“推广普通话”为主题拟写一则广告语。
(至少使用一种修辞手法，字数限20字内)
示例一：普通话是沟通你我他的桥梁。
示例二：推广普通话，靠你靠我靠大家。
示例三：说好普通话，“知音”遍华夏。
示例四：你想方便交流吗？请讲普通话。
(修辞，内容，意对即可)
3．综合性学习。
2017年端午节即将来临，班委会决定举行一次“趣味语文”活动。
请你参加本次活动，完成下列任务。
(1)请你为本次活动拟写一个富有文采的主题。
主题：了解端午习俗，弘扬传统文化。
(意近即可)
(2)调动思维，趣味竞猜。
忠言逆耳原辞楚，事不由人屈问天。
屈原(打一古代诗人名字)
(3)名联补缺。
一门父子三词客，千古文章四大家。
(4)走进对联。
下面是一份《“对联”问卷调查表》，请用一句简洁的话表述你所读到的信息。
4．语文实践活动。
(1)为右图拟一个形象的．．．
标题，并结合画面内容阐述标题的含义。
标题：____________________________________________________________________ 含义：____________________________________________________________________ 示例一：标题：圆梦之旅；含义：画面中，父子俩(师生二人)乘坐以书籍为帆的飞船，向着梦想境界进发。
示例二：标题：学海无涯书作帆；含义：右图中两人驾着以书为帆的阅读之舟，向前方驶去。
表明阅读给我们驶向成功的动力。
示例三：标题：导航；含义：画面中，孩子指着明星，大人掌舵，以书为帆，驶向前方。
表明孩子的阅读需要师长的正确引导。
(标题：正确理解画面内容，语言形象；含义：结合画面内容，阐述标题含义，意对即可)
(2)根据情境，补全对话，做到语意连贯，表达得体。
波波正在聚精会神地读书，妈妈走过来问：“明天几点开家长会？”波波不耐烦地答道：“我哪知道？难道你没看到老师发的短信通知吗？”意识到自己口气不对，波波忙改口道：
“________”妈妈笑道：“哦！老妈这就看。
”
示例一：我刚才正在看书。
老师发短信通知了，你自己去看一下，好吗？示例二：妈，对不起。
我也不清楚，你还是看一下老师发的短信通知吧。
(要讲明“让妈妈自己去看短信通知”的意思，与妈妈后面的话连贯；语气要委婉，要把反问句改为具有商量口吻的陈述句或祈使句。
)。
七年级下册 第六单元综合性学习《我的语文生活》同步学案(含答案)
综合性学习我的语文生活同步学案学习目标1.培养在生活中观察语文、学习语文、运用语文的好习惯。
2.能够敏锐地发现生活中不规范的用字现象，提高规范用字能力。
3.了解广告词写作的基本要求和对联的基本知识，增强对广告词和对联的欣赏能力。
学习重点在生活中发现语文，应用语文。
学习难点1.创作广告。
2.理解对联的基本知识，能够根据上联对出下联。
学习准备根据各组分担的任务进行实践学习。
课时安排1课时学习过程一、向群众学语文——正眼看招牌小组交流调查访问结果。
活动一：招牌毛病我来挑。
招牌中的错别字：_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 活动二：特色店名我推荐。
推荐几个小组收集的好听的、有特色的店名，并且说出推荐的理由。
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 活动三：招牌语言我归纳。
学后反思学后反思学后反思学后反思商店招牌的语言特点：_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________二、从广告中学语文活动一：精品广告大家赏。
七年级语文下册 第六单元《综合性学习——我的语文生活》
写作指导
（二）分工合作，组织活动。
赏析广告 闻香知好茶。
广告词的赏析可从运用的修辞 手法、内涵的丰富、是否易读易记 等多个角度进行赏析。
【赏析】 这则广告词不仅告诉了人们识别
好茶的方法，还告诉人们这个品牌的 茶叶，茶好，味道也香。
写作指导
（二）分工合作，组织活动。
赏析广告
一杯茶，一份情，一生缘。
写作指导 调查访问
（一）正眼看招牌
选择一条街道，记录所有商店招牌。 现场留意招牌中有无错别字，是否违反书写、拼音的规范等； 向店主反映，反映时要征求店主同意，语言要有礼貌。
写作指导 整理交流
（一）正眼看招牌
设计统计，整理统计在招牌中发现的错别字及其他毛病。 将记录下来的招牌进行分类，并简要分析各类商店的语言特点。 选择一个你认为设计得最好的商店招牌，与同学交流对招牌进行评价。 评价展示
（一）正眼看招牌
取谐音“六六顺”寓为吉祥。表示店里的鞋子 能让你在人生道路上事事顺利，也指店里的生意能 顺顺利利。
写作指导
（二）我来写广告词。
广告词的特征
广告词的特点是简洁凝 练，明白易懂，朗朗上口， 新颖独特，富有情趣，主题 突出。
写作指导
（二）分工合作，组织活动。
如何写广告词
语言简洁，突出特点， 活用熟语，巧用修辞 新颖亲切，幽默风趣 结合产品，联想丰富 突出个性，吸引顾客。
18%
30－45岁 (100人)
40%
45岁以上 (100人)
65%
喜爱对联人数所占总比例由年龄增加而增加。
课堂总结
招牌、广告、对联,都是华夏民族文墨精华的象 征。让我们在日常的学习和生活中多多注意,留 心、用心去感受这一文化精髓所蕴含的丰富的精 神营养,不断提高我们的语文素养。
综合性学习——我的语文生活
七年级《我的语文生活》书面作业设计（下学期）单元名称综合性学习课题我的语文生活节次第1课时作业类型作业内容设计意图和题目来源基础性作业（必做）1.舌尖上的汉字：中华民族从古至今，总喜欢从饮食的角度来解读世界，这样就形成了汉语的一个鲜明特色：很多概念都与“吃”有关。
（1）根据情境，回答下列问题。
①干哪一行，就是为了“吃哪一碗饭”。
人的能力不一样，有人能说会道“吃嘴皮子”，有人“吃技术”。
如果有一行受到追捧，可以说它十分___________②现代人因为忙碌，没时间做饭，就“吃快餐”；没时间读书，就“吃文化快餐”。
欣赏了一台内容丰富、多彩多姿的文艺节目，可以叫_____________③有的人爱管别人的闲事，都说他___________④足球比赛中，他屡屡犯规，裁判让他____________⑤有的人做事情考虑得不够周全，常常“吃亏”，好在他能__________（2）对中国人而言，“吃”的意义已经超出了饮食，渗透到我们的精神世界。
光看“吃”的这“色香味俱全”的用法，不禁让人感叹汉语的奇妙。
你还能想到与“吃”有关的哪些用法，请写下来。
参考答案：（1）吃香；吃了一顿文化大餐；吃多了撑的；吃了一张红牌；吃一堑长一智。
（2）略。
设计意图：根据情境，激发学生的兴趣，考查学生的语言积累和应用能力。
学科素养：☑语言的建构和运用☑思维的发展和提升☑审美的鉴赏和创造☑文化的理解和传承能力维度：□识记☑理解☑分析综合☑鉴赏评价☑表达应用☑探究题目来源：新编2.每一个汉字背后都是古人智慧的写照。
有人说，做人如同拆字。
请你仿照示例，拆解下面三个字。
示例：令：“今”天努力一“点”，明天才有资格指挥别人。
1真：2舒：3债：参考答案：①真：正“直”，是它的立足“点”。
②舒：“舍”得给“予”他人，自己才能收获快乐。
③债：欠了别人的就要偿还，这是做“人”的“责”任。
设计意图：通过理解汉字，考查学生的分析、理解和写作等综合能力。
学科素养：☑语言的建构和运用☑思维的发展和提升☑审美的鉴赏和创造☑文化的理解和传承能力维度：瓜(与你无关)等等，究其实质只是换了一个别字记音，和修辞中巧妙的谐音双关不可同日而语。
部编人教版七年级语文下册配套练习册综合性学习答案含解析
部编人教版七年级语文下册配套练习册综合性学习答案含解析一、部编七年级语文下册综合性学习1．读下面一段话，按要求完成题目人之一生，如能结识一知己，则犹似在迟mù之春，偶遇一处美景，不禁眼波流转，微笑蔓延，心有灵xī，不点自通。
人之一生，如能邂逅一部好书，则又好似啜饮一杯仙露琼浆，通体舒畅，五脏六腑，亦可为之一震。
咦，人生有一书一知己足矣！（1）联系上下文，根据拼音写汉字mùxī迟________心有灵________（2）给文中的划线字注音________________啜饮五脏六腑【答案】（1）暮；犀（2）chuò；zàng【解析】【分析】本题要求学生平时的学习中注意字音和字形的识记和积累，特别是形近字、多音字。
辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。
本题需要注意的字是：犀。
故答案为：⑴暮；犀；⑵chuò；zàng。
【点评】本题考查学生字音的拼读能力和字形的把握能力。
要注意形近字的读音和多音字的读音。
平时要注意积累，读准字音，标准调号，同音字、形声字、音形相近字的书写。
2．爱国是中华民族的优良传统。
为弘扬爱国主义精神，七年级（3）班准备开展以“祖国在我心中”为主题的综合性实践活动，请你积极参与并完成下面任务。
（1）【读新闻】阅读下面资料，用一句话概括其主要内容。
9月6日，正在澳大利亚国立大学攻读博士学位的留学生雷希颖在新浪微博发起这样的倡议：“拍张与五星红旗的合影，写下对祖国的祝福，以‘我和国旗合个影’为主题，用我们的微博传递一个声音：我爱你，中国！”倡议一出，广大网民特别是青年人和海外留学生纷纷响应，截至9月23日，“我和国旗合个影”微博话题已突破6000万阅读量，6万余条讨论。
来自世界各地的中国网友上传自己与国旗的合影，将爱国之情“大声说出来”，传递爱国正能量。
（2）【析图案】一段时间，一款“爱国”主题的T恤为不少时尚青年所追捧。
【人教版】最新七年级语文下册综合性学习《我的语文生活》精选题含答案
七下语文综合性学习《我的语文生活》精选题含答案1.综合性学习（6分）某学校七年级（1）班开展“我的语文生活”综合性学习活动，请你一起参加。
图一节水海报图二巧克力广告（1）仔细观察图一的海报，请拟写一条节约用水的标语（不能用海报上的句子）。
（3分）_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ （2）图二中“小身材，大味道”这句广告语收到了很好的表达效果，说说它妙在何处。
（3分）_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________1.（6分）（1）（3分）示例：①惜水、爱水、节水，从我做起。
②每人节约一滴水，世界多添一片绿。
（2）（3分）示例：运用对比（1分），突出了好时巧克力的特点：体型小，口味好。
2.在班级开展的“语文，就在我们身边”的综合性实践活动中，你所在的学习小组需要完成以下任务。
(8分)（1）[补写对联] 根据下面所给的词语补写下联。
(2分)焕智慧人民河山政策光辉昭日月，______________（2）[我来写广告词] 材料：安徽省亳州市涡阳县义门镇贫困户老锁望着自己晒出的苔干又喜又愁：喜的是苔干产量大大提升，今年的脱贫致富有望；愁的是，苔干晾晒已结束，梅雨季节的到来将会对苔干的保存带来影响，销售成了老锁火烧眉毛的难题。
老锁的联系电话：236688999。
部编人教版七年级语文下册综合性学习小专题 第六单元 我的语文生活(含答案版)
部编人教版七年级语文下册综合性学习小专题第六单元我的语文生活1．(资阳中考)猜谜语是我国优秀传统文化的重要组成部分。
请根据下列谜面猜成语，任选两幅图案将序号和成语写在横线上。
序号：________成语：________序号：________成语：________2．阅读下则材料答题。
印刷术的发明开创了广告的新纪元。
我国毕昇最先发明了活字印刷术，最早的工商业印刷是北宋时期(公元960年～1127年)济南刘家针铺的广告铜版，现存于上海博物馆。
这是至今发现的世界最早的印刷广告物。
印刷术从中国传到西方后，使西方广告进入了新的阶段。
1473年英国第一个出版人威廉·坎克斯印刷了许多宣传宗教内容的印刷广告，张贴在伦敦街头，这是西方最早的印刷广告，比我国北宋刘家针铺印刷广告晚三四百年。
1622年英国尼古拉斯·布朗和托马斯·珂切尔创办的第一份英文报纸《每周新闻》在伦敦出版。
在这一年中，有一则书籍广告。
1650年在有关“国会的几则诉讼程序”一栏里，登出某家12匹马被盗的寻马悬赏启事。
以后，在1710年阿迪逊和斯提尔又在《观察家》杂志中刊登了有关推销茶叶、咖啡、巧克力、书刊、房产、成药拍卖物品以及转让物品的广告。
到1830年，美国已有1200种报纸，其中65种是日报。
许多报纸第一版大部或整版都是广告。
从1830年～1850年间是便士报时代，因为每份售价一便士，价格低廉，销路增加，对广告的效力，也相应提高。
在报纸广告盛行的同时，杂志广告也不断增加，并出现了广告代理商和广告公司。
【话广告】(1)阅读这则材料后，你从中获取了哪些信息？(2)在广告业高度发达的今天，一些商家一味追求经济效益，夸大产品效应，甚至做虚假广告，坑害消费者。
请你以消费者的名义，写几句话规劝那些做虚假广告的商家。
【品广告】下面这条广告收到了很好的公益效果。
说说它具有怎样的妙处？水龙头在哭泣，请擦干他们的眼泪吧！【写广告】请以“推广普通话”为主题拟写一则广告语。
七下语文综合性学习《我的语文生活》精选题附答案
苔干相关资料：其色泽鲜绿、质地爽口、 味若海蜇，食用价值极高。清乾隆年间曾进贡 朝延，后年年进贡朝廷，亦称之为“贡菜”。
（4）下面是活动中的两道题，请你回答。（6 分）
①广告中经常错用成语，请你恢复下列成语的 本来面目。
蚊香广告：默默无蚊_默__默__无__闻__； 烧鸡广告：鸡不可失_机__不__可__失__； 饭店广告：食全食美_十__全__十__美__； 服装广告：衣衣不舍_依__依__不__舍__。
②广告语要求语言简明精练，内容关注主题， 形式新颖别致，给人深刻印象，易读易记。在 “我写广告词”环节，请你根据以上要求为图 书馆写一则公益广告语：
（2）假如你的叔叔想要开一家书店，请你帮他取 一个好听又有内涵的店名，并说说你取该店名的理 由。（4分）
（3）学校开展“学语文多读书”系列活动。 王瑞同学在活动中写了一段发言稿，其中有语 病，请按要求修改。（4分）
书籍对人的影响，是潜移默化的。[甲]小 而言之，读书不但可以提升自我，而且能够增 长知识。大而言之，读书可以提高中华民族的 素质。[乙]让书香溢满社会的每一个角落和生 活，做一个快乐的读书人！ ①[甲]处画线句语序不当，应将“_提__升__自__我_” 与“_增__长__知_识__”位置对调。（2分） ②[乙]处画线句重复多余，应删去“_和__生__活___ ”。（2分）
小方和父母在某餐馆就餐后，对菜品质 量很不满意，结账时服务员表示：如果写好 评发朋友圈可以打折。小林母亲准备照做。
最新七年级语文下册综合性学习《我的语文生活》精选题含答案
七下语文综合性学习《我的语文生活》精选题含答案1.某学校七年级（2）班开展“我的语文生活”综合性学习活动，请你一起参加。
（10分）[第一站：正眼看招牌]（1）下边的宣传语中有四个错别字，把它们找出来并改正。
（4分）[第二站：我来写广告词]（2）材料：滇南省思河县板场镇秀岭村贫困户老张望着自己的果园又喜又愁：喜的是在县农业技术推广中心专家指导下，首次种植的20亩猕猴桃长势良好，今年脱贫致富有望;愁的是，猕猴桃采摘在即，销售成了老张火烧眉毛的难题。
老张的联系电话：28803012345 猕猴桃相关资料：维生素C含量在水果中数第一，营养价值很高，酸甜味很可口，采摘后在常温下保质一周，0C条件下的保质期长达一个月。
①在朋友圈为老张家的优质猕猴桃拟一条广告语。
佳(30字以内)（3分）_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ②代为撰写猕猴桃包装盒上最需要说明的三项内容。
(40字以内)（3分）_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________1.（10分）（1）（4分）（2）（6分）①示例：秀岭猕猴桃，绿色维C王。
价廉物更美，好吃又健康。
②产品名称：秀岭猕猴桃产地：滇南省思河县板场镇秀岭村联系人：老张288030123452.综合性学习（7分）语文的外延与生活的外延是相等的，语文就在我们身边。
综合性学习活动《我的语文生活》公开课课件及复习题目、答案
迎新春展望
• 户户家家年年富富裕裕 男男女女时 时乐乐欢欢
• 2.喜联 • 海枯石烂同心永结 地阔天高比翼齐飞 • 春山春水春常在 喜事喜人喜日来 • 出水红莲开并蒂 朝阳彩凤喜双飞 • 作百年事业伴侣 结一对恩爱夫妻 • 3.寿联 • 福如东海 寿比南山 • 寿同山岳老 福共海天长 • 福海朗照千秋月 广告词的 赏析，初步领略了广告语言的魅力。 这四则广告词中，你最喜欢哪一则？ 仔细品味，模仿这类广告的语言风格， 为你喜欢的商品或某一个公共场所写 一则广告词。
交流点拨——创作广告词
• 一花一草皆生命，一枝一叶总关情。 • 带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。 • 小草有生命，足下多留“青”。 • 车到山前必有路，有路必有丰田车。 • 人类失去联想，世界将会怎样？ • 钻石恒久远，一颗永流传。 • 味道好极了。 • 想想还是小的好。
• 提示：广告词的赏析可从修辞手法、 内涵丰富、新颖别致、感染力、节奏 感等多个角度进行赏析。
交流点拨——欣赏广告词
• 1、闻香知好茶 • 示例：这则广告词不仅告诉了人们识别好茶的 方法，还告诉人们这个品牌的茶叶，茶好，味道 也香。 • 2、一杯茶，一份情，一生缘 • 示例：这则广告词巧妙地运用了排比的修辞手 法，形象地道出了一杯好茶，会让茶商与顾客之 间建立一份浓浓的感情，成就彼此之间一生的茶 缘。该广告不仅读起来朗朗上口，而且由茶到情， 再到缘，内涵逐渐扩大，构思巧妙，主题丰富。
• 4.风景名胜联
• 手法要灵活多样。广告词要令顾客印象深刻，引 起兴趣，就必须注意运用引人注目和富有感染力 的表现手法。如对联、歌曲、动画片、小品、相 声等，其中对联是最常见的。
3、赏析广告词
• 从课本提供的四则广告词中（前两则 是关于茶叶的商业广告，后两则是关 于图书馆的公益广告）选择你最喜欢 的一个，并自选一个角度进行赏析。
(七年级语文)综合性学习 我的语文生活 作业练习
综合性学习专练我的语文生活一、某中学以“规范用字，我能行”为主题开展综合实践活动。
活动中有一些问题，请你参与解决。
1．在对街头一些店铺不规范用字的调查中，同学们发现有些店铺门前的招牌上写着“玲珑‘踢’透”“话费‘冲’值”“‘鸡’不可失”等，请你就其中一个店铺的招牌，提醒店主要规范用字。
_ ____________ 2．下面是同学们在活动中整理的“不规范用字统计图”，请你用简练的语言概括其中的主要信息。
_ ____________二、生活处处有语文。
学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活中，语文学习的机会无处不在，只要留心就会有收获。
小林要参加某社区的“语文与生活”综合实践活动，请你帮小林完成以下任务。
1．社区里有一家中医馆即将开业，有人给写了一副对联，但对联被家中的宠物咬碎了，只能隐约辨别出以下词语：妙手回春灵丹济世乐医百病千家请你帮忙恢复这副对联，为中医馆做宣传。
_ 2．在商品经济飞速发展的今天，商家们的促销手段不断翻新，然而一些商家靠赠品、打折等手段向消费者索要好评。
请根据下面的情境完成练习。
小林和父母在某餐馆就餐后，对菜品质量很不满意，结账时服务员表示：如果写好评发朋友圈可以打折。
小林母亲准备照做。
如果你是小林，该怎样劝说母亲？（50字左右）__3．中考结束后，小林跟父母去北京旅游。
他们首先来到故宫。
走进故宫，一眼千年，那些精美绝伦的文物经历岁月风尘神韵犹在。
爸爸说：“故宫中这些修复文物的工匠真了不起！”小林听后深受触动，看起来平凡的工匠，却有着伟大的价值。
请你帮助小林设计一段赞美工匠的话。
（50字左右）___ 三、班级举行“和”文化探究活动，请你参与。
1．中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。
时至今日，在我们身边还会看到许多有关“和”的极富感召力的宣传标语。
下列标语中你最喜欢哪一条？说明理由（可从内容和形式两个方面说明）。
和为贵，善为本，诚为先。
有容乃大，心境宽；以和为贵，万事顺。