苏教版五年级数学上册第一单元第2课时认识负数2公开课课件
试一试
根据新光服装店的盈亏情况，填写下表。 七月份：亏损1200元; 八月份：亏损650元; 九月份：盈利2500元; 十月份：盈利4300元; 十一月份：盈利3700元;十二月份：亏损250元。 月份 七 八 九 十 十一 十二
盈亏/元 －1200 －650 ＋2500 ＋4300 ＋3700 －250
公共汽车载客数量统计表：
停靠站 起点站 中间 中间 中间 中间 中间 中间 终点站 第 2 站 第 3 站 第 4 站 第 5 站 第 6 站 第1站
上下车 人数
－3 －4 0 －7 －9 －7 ＋21 －12 ＋8 ＋2 ＋4 ＋1 ＋6 0
表格中的正数和负数各表示什么?
每一站的上下车人数各是多少? 表格中的0表示什么? 从表中你还知道些什么？
说一说 你能说说小明家今年四月上旬的收入 和支出情况吗？
日 期 项 目 收 支
4月5日 4月6日 父母领取工资 买礼物给爷爷奶奶 ＋5000 元 －472元
4月8日
4月10日
缴水、电、煤气、电 －500元 话费 爸爸获得奖金 ＋600元
－1300 元
4月1～10 购买食品和生活用品 日 等
练一练
苏教版五年级数学上册
负数的初步认识（二）
数学精品公开课课件
请同学们任意说出几个 正数和几个负数，再说说生 活中哪些情况会用到负数。
例3 新光服装店今年上半年每月的盈
亏情况如下表。
月份 盈亏/ 元 一 二 三 四 五 六
+3000 +4200 -1800 +2700 -900 +3700
通常情况下，盈利用正数表示，亏损 用负数表示。 从表中你能知道些什么?
（1）升降机上升8米记作＋ 8米，下降5米 记作（－5 ）米。 （2）某粮库运进20吨粮食记作＋20吨，运 出15吨粮食记作（ －15 ）吨，运出100吨粮 食记作（ ）吨。 －100
（3）学校举行竞赛，答对一题加100分， 答错一题扣10分，如果把加100分记作＋ 100分，那么扣10分应记作（－10）分。
想一想
132
112
公园
邮局
正数都大于0，负数都小于0。
先填一填，再在直线上描点表示-2和-4。
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
想一想
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
思考：-2和-4哪个更接近0？
下面存折中用框出的数各表示什么？
2012年2月10日又存入2000元，应记作（ +2000 ）元； 2月25日取出400元，应记作（ －400 ）元。
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苏教版数学五年级上册认识负数课件
+4
请指出正数在哪里，负数在哪里。
正数在0的右边，负数在0的左边。
全课总结
ห้องสมุดไป่ตู้
布置课后作业
0℃
零上20℃
零下20℃
不一样，三亚是零上，哈尔滨是零下，一上一下，正好相反。
思考：有更简便的方法表示这三个温度吗？
0℃
零上20℃
零下20℃
0℃ +20℃ - 20℃
+20℃还可以怎样表示？
20℃
零上的温度是从下往上依次增大的。
第1单元 负数的初步认识负数的初步认识 第1课时 认识负数
复习导入
自然数
分数
小数
理清概念
我校二年级这学期转进5名同学，转出2名同学。你能把信息填写在表格里吗？
转进
（ ）人
转出
（ ）人
5
2
如果不能，该怎样表示？
+5
-2
+5和-2表示什么意义呢？
+5
-2
转进5人
转出2人
“+”叫做正号，“-”叫做负号。
+5
-2
读作“正五”
读作“负二”
像+5这样的数都是正数。
正数前面的“+”可以省略不写。
像-2这样的数都是负数。
0既不是正数，也不是负数。
探究新知
你会认读温度计吗？
读南京的气温。
读三亚的气温。
读哈尔滨的气温。
思考：三亚和哈尔滨的气温一样吗？不一样在哪里？
零下的温度是从上往下依次减小的。
视察温度计，你能发现什么？
你能看图说出珠穆朗玛峰和吐鲁番盆地比海平面高或低多少米吗？
海拔：8844.4米
请指出正数在哪里，负数在哪里。
正数在0的右边，负数在0的左边。
全课总结
ห้องสมุดไป่ตู้
布置课后作业
0℃
零上20℃
零下20℃
不一样，三亚是零上，哈尔滨是零下，一上一下，正好相反。
思考：有更简便的方法表示这三个温度吗？
0℃
零上20℃
零下20℃
0℃ +20℃ - 20℃
+20℃还可以怎样表示？
20℃
零上的温度是从下往上依次增大的。
第1单元 负数的初步认识负数的初步认识 第1课时 认识负数
复习导入
自然数
分数
小数
理清概念
我校二年级这学期转进5名同学，转出2名同学。你能把信息填写在表格里吗？
转进
（ ）人
转出
（ ）人
5
2
如果不能，该怎样表示？
+5
-2
+5和-2表示什么意义呢？
+5
-2
转进5人
转出2人
“+”叫做正号，“-”叫做负号。
+5
-2
读作“正五”
读作“负二”
像+5这样的数都是正数。
正数前面的“+”可以省略不写。
像-2这样的数都是负数。
0既不是正数，也不是负数。
探究新知
你会认读温度计吗？
读南京的气温。
读三亚的气温。
读哈尔滨的气温。
思考：三亚和哈尔滨的气温一样吗？不一样在哪里？
零下的温度是从上往下依次减小的。
视察温度计，你能发现什么？
你能看图说出珠穆朗玛峰和吐鲁番盆地比海平面高或低多少米吗？
海拔：8844.4米
认识负数(2)(课件)五年级上册数学苏教版
求两个数的差时,可以借助图形直观地找出数量之 间的关系,也可以根据两个数的意义直接计算。当两个 数同为正数或同为负数时,同时去掉正号或负号,用减 法计算;当两个数为一正一负时,同时去掉正号和负号, 用加法计算。
课堂小结
通过这节课的学习活动， 你有什么收获？
﹣4 ﹣3 ﹣2 ﹣1 0
1
2
3
4
正数都大于0；负数都小于0
（1）说说中途各站上、下车的人数。
下车3人 下车4人 无人下车 下车7人 下车9人
上车21人
下车13人
上车8人 上车2人 上车4人 上车1人 无人上车
（2）中途5个站，哪个站没有人上车？哪个站没有人下车？
中途第5站没有人上车，中途第3站没有人下车。 从表中你还能知道些什么？
了-10分。
（√ ）
（2）0℃表示没有温度。
（× ）
（3）一个数不是正数就是负数。
（ ×）
（4）+13读作加13，-13读作减13。
（ ×）
课堂探究
新光服装店去年上半年每月的盈亏情况如下表：
盈利和亏损
月份
一
盈亏/元 +3000
二 +4200
三 - 1800
四 +2700
五 -ห้องสมุดไป่ตู้900
六 +3700
通常情况下，盈利用正数表示，亏损用负数表示。
从表中你能知道些什么？与同学交流。
月份
一
盈亏/元 +3000
二 +4200
三 - 1800
四 +2700
五 - 900
六 +3700
盈利 3000
盈利 4200
苏教版数学五上《认识负数》(二)PPT课件 公开课获奖课件
本课小结
明确正数和负数还可以表示行走时方向相 反的路程以及其它相反方向的量，加深对负 数的认识和对负数意义的理解。
语文
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附赠 中高考状元学习方法
前 言 高考状元是一个特殊的群体，在
许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨 夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们 和我们每一个同学都一样平凡而普通，但 他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡 之处就是在学习方面有一些独到的个性， 又有着一些共性，而这些对在校的同学尤 其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意 义。
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的 ，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样 一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱 笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得 她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样 一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成 绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。
公共汽车载客数量统计表：
停靠站 起点站
中间 中间 中间 中间 中间 中间 终点站 第 2 站 第 3 站 第 4 站 第 5 站 第 6 站 第 1站
上下车 人数
－3 －4 0 －7 －9 －7 ＋21 －12 ＋8 ＋2 ＋4 ＋1 ＋6 0
表格中的正数和负数各表示什么? 每一站的上下车人数各是多少? 表格中的0表示什么?
苏教版五年级数学上册
教学目标
1.知识目标：使同学们在盈与亏、收与支、升与降、 增与减以及朝两个相反方向运动等现实的情境中应 用负数，进一步理解负数的意义。 2.能力目标：明确正数和负数还可以表示行走时方向 相反的路程以及其他相反方向的量，从而加深对负 数的认识和对负数意义的理解。 3.情感那目标：体验数学与日常生活是密切相关的， 从而激发同学们对数学的兴趣。
认识负数PPT课件(苏教版五年级数学上册课件)
日期 5月4日
收支情况/元 ＋1500
5月6日
5月12日 5月15日 ……
－200 －120
＋1400
……
你知道这些数据表示什么意思
足球比赛
上半场 +2
转学情况
四年级 +25
帐目结算
三月份 +6000
下半场
-2
五年级
-18
四月份 -2000
正负数比较大小
1、 负数与负数比较大小
负的越多数越小
2、负数与正数比较大小
负数比正数小
3、负数与“0”比较大小
负数比“0”小
比较大小
-3
0
-7
-10
10 -250 0 -1 1
-10 -223 0.1 -0.1 0.7
-9
2
9
0. 987
0
7
你知道吗？
中国是世界上最早认识和应用负数的国家。早在两 千多年前的《九章算术》中，就有正数和负数的记 载。在古代，人们为区别正数和负数，常用红筹表 示正，黑筹表示负，也有的将筹正放或斜放加以区 别。而西方认识正数、负数则要迟于中国数百年。
小结
今天我们学了什么？
你知道了多少？
苏教版五年级数学上册
洪泽县东双沟中心小学 周永强
游 戏
我反，我反，我反反反!
游戏规则：老师说一句话，请你说 出与它意思相反的话。
(2)向东走30米 (3)汽油价格上涨10％ （4）比赛赢两场 (5)存款2000元 （向西走30米） （下降10％）
（输两场） （取款2000元）
像5，7.6，20，100，……都是正数；可以在正 数前面添上“＋”号，如＋5，＋7.6，＋20，＋100 像－2，－3.4，－5，－20，……都是负数。 0既不是正数，也不是负数。
认识负数课件(苏教版五年级数学上册课件)
5月4日 爸爸工资收入 1500元
5月6日 水、电、煤气 支出200元
5月12日 电话费支出120 元
5月15日 妈妈工资收入 1400元
……
日期 5月4日 5月6日 5月12日 5月15日
……
收支情况/元 ＋1500
－200 －120
＋1400
……
你知道这些数据表示什么意思
足球比赛
转学情况
帐目结算
像－2，－3.4，－5，－20，……都是负数。
0既不是正数，也不是负数。
＋5读作：正五 －2读作：负二
注意：不要把＋5读成加五，这个 ＋5是一个数来的，还有－2也不要 读成减2， －2也是一个数来的！
读出下面的数： -100 +68 -18 36 ＋18 -5 100 -20
请你在表格内用正负数记录小明家的收支情况
上半场 +2 四年级 +25 三月份 +6000
下半场 -2 五年级 -18 四月份 -2000
正负数比较大小
1、 负数与负数比较大小
负的越多数越小
2、负数与正数比较大小
负数比正数小
3、负数与“0”比较大小负数比“0”小比较大小-3 -7
10 -10
0 -10
-250 -223
-9 9 2 0. 987 07
0 0.1 -1 -0.1 1 0.7
你知道吗？
中国是世界上最早认识和应用负数的国家。早在两 千多年前的《九章算术》中，就有正数和负数的记 载。在古代，人们为区别正数和负数，常用红筹表 示正，黑筹表示负，也有的将筹正放或斜放加以区 别。而西方认识正数、负数则要迟于中国数百年。
小结
今天我们学了什么？ 你知道了多少？
苏教版小学数学五年级上册第一单元 负数的认识2公开课课件
苏教版小学数学五年级上册
第2课时 负数的初步认识练习课
第一单元
+3000
4200
+2700
-1800
-900
0既不是正数也不是负数
正数
负数
+3700
用正负数描述日常生活中具有相反意义的量
月份
一
二
三
四
五
六
盈亏/元
+3000
+4200
-1800
+2700
-900
+3700
一月份盈利3000元；二月份盈利4200元；三月份亏损1800元；四月份盈利2700元；五月份亏损900元；六月份盈利3700元；
2022年2月10日又存入2000元，应记作（ ）元；2月25日取出400元，应记作（ ）元。
2500元表示存入2500元， -600元表示取出600元； -550元表示取出550元。
2000
-400
1.
2.填空。⑴某栋大楼的地面这层为一楼，17楼电梯标识记作（ ）；地下二层记作（ ）。⑵小明有20元零用钱，记作+20元，他花了5元，可以记作（ ）元，妈妈又给了他10元压岁钱，可以记作（ ）元。⑶如果把小明所在的位置记为0，并规定向东走为正，那么小明先向东走5米记作（ ）米，再向西走9米，此时小明所在的位置是（ ）米。
用正负数表示相反方向行走的路程
小结：1.“向东走2千米”和“向西走2千米”是一组具有相反意义的量，可以分别用正数和负数表示。2.家庭每个月的收入和支出可以用正数和负数表示。如果用正数表示收入的钱数，那么用负数表示支出的钱数。3.家庭本月用电量和用水量与前一个月相比较，多和少也可以用正数和负数表示。如果本月用电量和用水量比前一个月多，用正数表示；那么比前一个月少，用负数表示。
第2课时 负数的初步认识练习课
第一单元
+3000
4200
+2700
-1800
-900
0既不是正数也不是负数
正数
负数
+3700
用正负数描述日常生活中具有相反意义的量
月份
一
二
三
四
五
六
盈亏/元
+3000
+4200
-1800
+2700
-900
+3700
一月份盈利3000元；二月份盈利4200元；三月份亏损1800元；四月份盈利2700元；五月份亏损900元；六月份盈利3700元；
2022年2月10日又存入2000元，应记作（ ）元；2月25日取出400元，应记作（ ）元。
2500元表示存入2500元， -600元表示取出600元； -550元表示取出550元。
2000
-400
1.
2.填空。⑴某栋大楼的地面这层为一楼，17楼电梯标识记作（ ）；地下二层记作（ ）。⑵小明有20元零用钱，记作+20元，他花了5元，可以记作（ ）元，妈妈又给了他10元压岁钱，可以记作（ ）元。⑶如果把小明所在的位置记为0，并规定向东走为正，那么小明先向东走5米记作（ ）米，再向西走9米，此时小明所在的位置是（ ）米。
用正负数表示相反方向行走的路程
小结：1.“向东走2千米”和“向西走2千米”是一组具有相反意义的量，可以分别用正数和负数表示。2.家庭每个月的收入和支出可以用正数和负数表示。如果用正数表示收入的钱数，那么用负数表示支出的钱数。3.家庭本月用电量和用水量与前一个月相比较，多和少也可以用正数和负数表示。如果本月用电量和用水量比前一个月多，用正数表示；那么比前一个月少，用负数表示。
五年级数学上册全册课件(苏教版)
4
3
12
7
3 21
6
2 12
底/㎝
4 7 6
三角形
高/㎝ 面积 / cm2
3
6
3 10.5
2
6
三角形的面积 ＝ 底 × 高 ÷ 2
平行四边形的面积 ＝ 底 × 高
课堂小结
5 三角形的面积公式
三角形的面积＝底×高÷2
如果用S 表示三角形的面积，
用 a 和h分别表示三角形的
h
底和高，上面的公式可以写
成： S ah 2
﹣4 ﹣3 ﹣2 ﹣1 0 1 2 3 4
负数
正数
正数都大于0；负数都小于0
练一练
下面存折中用蓝色线框框出来的数各表示什么？
2012年2月10日又存入2000元，应记作（ 2000） 元；2月25日取出400元，应记作（ -400 ）元。
巩固练习
观察数轴，讨论一下都发现了什么？
巩固练习
公共汽车载客数量表
答：这个停车场一共可以停105辆车。
巩固练习
5．用细木条钉成一个长方形框，长12厘米，宽7 厘米。它的周长和面积各是多少？如果拉成一个 平行四边形，周长变了没有？面积呢？
周长没有变，面积变小了。
巩固练习
6．8×600＝4800 300÷50＝6 2×25＝ 50 400×5＝2000 240÷60＝4 68÷4＝ 17
6
4
24
6
4
24
新知探究
3 把平行四边形转化成长方形，求出面积，完成下表。
转化成的长方形
长/㎝ 宽/㎝ 面积 / cm2
10
3
30
平行四边形
底/㎝ 高/㎝ 面积 / cm2