幼儿园植树节主题教学活动
幼儿园植树节活动方案精选15篇
幼儿园植树节活动方案精选15篇幼儿园植树节活动方案1一、活动目的：早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，3月12日是一年一度的植树节，为激发学生的爱护植物、保护生态环境的意识，中队组织开展形式多样的爱绿护绿行动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，让少先队员在活动中体验成功的快乐，以达到为教室、为学校、为社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
二、行动口号：行动起来，争做护绿小使者。
三、活动时间：.3.2——.3.18四、参加对象：全幼儿园师生五、活动内容：（一）播种行动：利用午谈课及校园网向学生发布活动通知（二）实施行动：1、我为班级添绿：学生自愿带绿色植物进班，进行养护，为班级增添一份绿色。
2、我为校园添绿：爱护环境卫生，不乱抛垃圾。
爱护学校的花草树木，不随便踩草地。
每班每天做好班级及公共区的卫生工作。
各中队可以成立添绿小队，开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化（清理垃圾）等活动。
3、我为家庭添绿：在自家房前屋后或家里栽种一些小树木，养殖一些小盆景。
（三）主题活动：开展以“植树节”为主题的手抄报活动，内容以关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”为主，要结合环境保护教育，大队将会进行优秀作品展览。
1、3月17日班队课，全校以中队为单位，围绕“植树节”开展主题班会活动，主题自定，形式可以是讨论交流、专题讲座、演讲、观看专题影片等。
活动要求：各中队要上交主题班会的活动设计，利用好40分钟，确保每位少先队员从中得到环境保护的教育，增强环保意识。
并将主题班会班会的活动设计上传至少先队ftp。
2、我给小树写写诗，结合植树节各项活动，写几首儿童诗.3、“我知道……”植物生长知识交流会：队员们收集有关植物生长知识，在十分钟午谈课上交流、宣传；（四）表彰先进，评选“绿色环保小卫士”。
评选出3名在本次活动中表现突出且在日常生活中积极参与环保活动同学，学校将授予他们“绿色环保小卫士”光荣称号。
中班植树节主题活动方案
中班植树节主题活动方案3月12日是一年一度的植树节，为了在孩子们的心里播下绿色的期望让他们在保护自然中亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，获得更多靠近春天的快乐体验，幼儿园决定举行植树节活动。
下面作者给大家带来中班植树节主题活动方案5篇，期望大家能够爱好。
中班植树节主题活动方案1我园在“植树节”前夕在银光集团举行第三届亲子植树活动。
本次活动的目标及注意事项以下，请参加活动的家长仔细浏览，感谢您的积极配合!活动目标：1、通过挖坑栽树、给小树浇水等活动，激发幼儿对树木的爱好之情，培养幼儿酷爱自然、酷爱劳动的品质，增强环保意识。
2、拓展幼儿视野，增长幼儿知识，增进亲子感情。
活动地点：闻喜银光集团活动具体时间：20__年_月__日__点家长在幼儿园接上珍宝，__点统一到__西南门口处集合家长需准备：1、家长采取自愿报名并签订安全协议书;2、请家长自备好植树用具，准备好小水桶;3、为幼儿准备好饮用水;4、准备一个垃圾袋，活动终止后将垃圾清算干净，为孩子建立好的榜样;5、和幼儿园签订“亲子植树活动安全协议书”;本次活动是集体进行，在活动中请不要带着孩子乱走乱跑，如有事需提早离开的请告知孩子的班主任。
注意事项：1、女性家长请勿穿高跟鞋;2、带领幼儿参加力所能及的劳动，在引导幼儿进行劳动的同时，要保护幼儿在劳动进程中的安全;3、本次活动孩子的安全问题由家长自行负责，请家长一定看好您的孩子，注意孩子的安全问题，若因您未看管好自己的珍宝，显现安全问题后果自负!4、如家长因有事不能参加本次活动的家长请正常接孩子离园即可。
_月__日(下周_)正常来园，谢谢配合!中班植树节主题活动方案2每年3月12日为中国的植树节，从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现，定州博苑幼儿园为了让幼儿认识自然物，了解自然与人类的关系，歌颂人类改造自然、保护自然，把幼儿认知、情感、行动贯穿于各种活动中，让幼儿采取不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用视察、谈话、种植、游戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力，特于20__年3月12日展开亲子植树活动，活动旨在使孩子们能够积极与环境对话,主动参与植树节的相干活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强孩子对于人与自然和谐共处的意识。
幼儿园小班植树节活动教案
幼儿园小班植树节活动教案幼儿园小班植树节活动教案作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是店铺精心整理的幼儿园小班植树节活动教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园小班植树节活动教案篇1【活动目标】1、幼儿能够知道每年的3月12日是植树节并懂得在植树节里我们要干什么。
2、了解树和人类的重要关系，知道如何爱护花草树木。
3、体验种树、浇树保护环境的乐趣。
【活动准备】沙尘暴的图片、小水桶、小铲子【活动过程】一、认识沙尘暴的危害1、教师出示沙尘暴的图片，幼儿自由讨论在沙尘暴的天气里的自身感受。
2、比较沙尘暴与绿色环境的不同，并说出喜欢哪一种环境，为什么?二、切入植树节主题1、教师请幼儿猜猜今天是什么节日?(教师适当提醒是有关于树的一个节日)。
2、教师与幼儿一起讨论在植树节里我们该干什么?怎样爱护小树?(浇水、施肥、松土等等)。
三、我们一起行动在植树节1、教师带领幼儿去户外活动，并带上工具(水桶、小铲子、舀水的容器)。
2、教师组织幼儿浇树，邀请两个或三个小朋友一组把水舀到树坑里，或者拿小铲子给树松土，要求全体幼儿都参与到其中，体验植树节的乐趣。
3、教师拿照相机记录幼儿在植树节的活动。
活动结束：教师要求幼儿从家带盆栽，放到教室里，教会幼儿如何照顾好花草树木。
幼儿园小班植树节活动教案篇2设计意图植树节快到了，借此契机对幼儿进行环保教育，活动设计拟在让幼儿认识自然物，了解人与自然的关系，颂扬人类改造自然、保护自然。
通过本次植树节的活动，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、游戏、行动等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。
活动目标知道3月12日是植树节，了解树木与人类的关系。
了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。
在活动中激发幼儿爱护树木及热爱大自然的情感。
幼儿园植树教案
幼儿园植树教案精选幼儿园植树教案四篇幼儿园植树教案篇1一、活动主题：一年种一棵树，绿化我们的幼儿园二、活动时间：3月14日(星期一)8:40——9:30三、集合地点：幼儿园操场四、植树地点：幼儿园南围墙五、活动目标1、培养幼儿热爱劳动、美化环境的情感，建立幼儿保护环境的责任感。
2、通过此次活动增强幼儿动手能力和团队的协作能力。
3、让幼儿了解植树与环境的关系及植树方法。
4、愿意参加活动，感受节日的快乐。
5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
六、活动准备1、植树场地和植树物资(树苗、植树工具等)。
2、大班和中班年级组每班从西到东认领一棵小树。
3、小班每班为幼儿准备水桶和浇水的工具。
4、幼儿园每班制作活动宣传牌及标语牌"我们和小树一起成长"、"绿化环境，美化家园"等。
5、活动前老师或家长为孩子准备心愿卡片，卡片上写上自己的祝福和愿望。
6、活动前园方在植树地点挖出树坑，方便种植。
7、植树活动前通过科学和社会课程让幼儿了解植树节的意义和所种植的树木对于环境的重要性。
8、每班准备相机等设备，为活动留下照片资料。
七、活动流程1、升旗仪式2、国旗下讲话3、种植树苗(1)植树物资提前到达种植场地，做好准备。
(2)负责老师讲解瑞丰幼儿园之前种的树的名称(3)边植树边讲解植树过程：A、在标记的地方挖好一个标准树坑B、大班每班各选派一名幼儿和老师一起把树苗种在树坑里，并填好土、浇水(4)每班依次把心愿卡挂在树上。
4、各班活动结束后组织相应宣传，各班也可以组织幼儿搞一些后续活动，例如：为小树浇水施肥，写生等。
5、活动完毕，师生合影留念或在认领的树前合影幼儿园植树教案篇2教案目标1、了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料；2、在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面；3、发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们银河班的风采。
关于植树节中班教案12篇
关于植树节中班教案12篇关于植树节中班教案篇1设计意图：植树节快到了，三月的天空温暖和很多，路边的大树在随风舞动，植树节的日子快到了，这是春天的气息，这是大地母亲给我们最好的礼物，植树节的味道越来越近了，每年我们的小朋友都会到郊区植树，为城市的绿化做出自己小小的义务。
义务植树已经成为中国人的传统美德，也是全球人类的义务。
活动目标：1.幼儿能够知道每年的3月12日是植树节并懂得在植树节里我们要干什么。
2.了解树和人类的重要关系，知道如何爱护花草树木。
3.体验种树、浇树保护环境的乐趣。
活动准备：沙尘暴的图片、小水桶、小铲子活动过程：一、认识沙尘暴的危害1.教师出示沙尘暴的图片，幼儿自由讨论在沙尘暴的天气里的自身感受。
2.比较沙尘暴与绿色环境的不同，并说出喜欢哪一种环境，为什么？二、切入植树节主题1.教师请幼儿猜猜今天是什么节日？（教师适当提醒是有关于树的一个节日）。
2.教师与幼儿一起讨论在植树节里我们该干什么？怎样爱护小树？（浇水、施肥、松土等等）。
三、我们一起行动在植树节1.教师带领幼儿去户外活动，并带上工具（水桶、小铲子、舀水的`容器）。
2.教师组织幼儿浇树，邀请两个或三个小朋友一组把水舀到树坑里，或者拿小铲子给树松土，要求全体幼儿都参与到其中，体验植树节的乐趣。
3.教师拿照相机记录幼儿在植树节的活动。
四、活动延伸教师要求幼儿从家带盆栽，放到教室里，教会幼儿如何照顾好花草树木。
活动反思：兴趣是学习的动力，灵活多样的活动方式是增长知识的手段，动手动脑是探索发现的途径。
这次活动课，孩子们兴趣盎然，积极性极高，不但知道了各种树木的名称，而且对其特点和功用也有了大致了解，更是满足了好奇心和求知欲。
就是有的幼儿对观察到的不能运用比较合适的语言来表达，还有待于在日常生活中多看多说多教多引导。
关于植树节中班教案篇2活动目标：1、运用小树苗装饰活动室，感受植树节的喜悦和春天的气息。
2、针对同一份材料，尝试运用多种排序方法排列树木，活跃思维。
幼儿园植树节活动策划方案
幼儿园植树节活动策划方案幼儿园植树节活动策划方案「篇一」一、活动目的：以三月份植树节为契机，在全校少先队员中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验认养活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
二、行动口号：行动起来，争做护绿小使者。
三、活动过程：（一）主持人串词：女：春天像是一支五彩的画笔，它把小草画成了绿色，脱去了它的黄色外衣。
男：春天像是一位优秀的通讯员，它把春天的到来告诉给了农民，使农民又忙了起来。
女：春天像是一只领头燕，它把在南方的燕子带回了北方，使燕子又回到了故居。
合：啊！这真是一个美丽的春天！男：春天是万物复苏的季节，嫩绿的小草探出了头，美丽的花朵露出了笑脸，世界各国的小朋友都会用自己勤劳的双手装扮春天。
今年的3月12日是我国的第24个植树节，让我们也在这充满生活气息的春天里，栽种树苗，让小树和我们一起茁壮成长。
请听小合唱《快快长》。
女：啊，春天来了，一切都生机勃勃。
男：啊，春天来了，小动物又出来活动了。
合：啊，春天来了，我们能享受雨露的滋润了。
啊，春天来了，大家可以到大自然里尽情的欢笑、歌唱、舞蹈了。
女：请欣赏芭蕾舞：《春来了》女：春天来了，男：春天来了，合：春天来了！（二）同学们，我们能为大自然做些什么呢？1、环保护绿行动：成立护绿小队，认养校内绿化植物，开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化等活动。
各小队制作护绿卡片，统一悬挂。
2、“我知道”植物生长知识交流活动：电视资料片辅导和班级讲座，收集有关植物生长知识在队会上交流、宣传。
3、“绿意角”的设计评比：充分发挥同学的创新能力，将绿化、生物养殖、植物种植等融为一体。
3、“我为实小献计策”环保金点子征集：发动学生开展探究性、研究性主体实践活动。
征集“我为实小献计策”金点子；水彩画“我们的畅想”。
（三）总结大家说得可好了，让我们一起行动起来，做个护绿小使者吧！主题：“约会春天，拥抱绿色”口号：春天来了，到国家森林公园植树去！四、活动内容1、在厦门唯一的国家森林公园区内，亲手植下小树苗并浇水灌溉，为美丽的大自然添加色彩。
幼儿园植树节主题健康教案（精选12篇）
幼儿园植树节主题健康教案幼儿园植树节主题健康教案（精选12篇）作为一名教师，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编精心整理的幼儿园植树节主题健康教案（精选12篇），欢迎大家分享。
幼儿园植树节主题健康教案1活动目标：1、简单了解植树的方法与步骤。
2、了解植树节的来历。
3、幼儿认识植树的意义。
4、尝试与父母或同伴一起进行植树活动，体验合作的快乐，知道环保的重要性。
5、愿意参加活动，感受节日的快乐。
6、通过参加节日环境创设。
活动准备：1、植树的图片。
2、小树苗图片。
3、植树流程图片。
4、课件活动过程：1、出示森林和被砍伐森林图片，小朋友讨论出示风沙水土流失视频，幼儿讨论怎样保护环境，教师总结引出课题2、教师：谁能说一说3月12日是什么节日？为什么会有这个节日？植树有什么作用呢？教师小结：3月12日是植树节。
因为树木可以使我们的环境变得更加美丽，我们的国家为了号召人们爱护树木、植树造林，保护我们良好的生活环境，就把3月12日定为植树节。
小朋友们可以在这天植树哦。
3、教师通过设置情境引发幼儿兴趣。
（1）、教师出示小树苗图片，扮演小树苗的口吻说：小朋友们好，我是小树苗，今天来到你们这儿，你们欢迎吗？你们会照顾我吗？（幼儿自由回答。
）（2）、引导幼儿了解照顾小树苗的办法。
教师：你们知道小树苗最喜欢生活在哪里吗？你知道应该怎样植树吗？教师小结：照顾小树苗的办法就是将它种植在土壤中，并慢慢照顾长大。
4、通过观看图片，让幼儿了解植树的主要过程与环节。
（1）、教师：你们知道植树的过程是什么吗（2）、幼儿根据观看的图片回答。
教师小结：小朋友说得很好。
首先要在土地上挖好大小适宜的树坑；然后小心地放下树苗，一个人扶正树苗，另一个人铲一些土将树苗的根部埋起来，注意不要将树苗埋得太深或太浅；填完后可以轻轻地用脚踩一踩，把土踩得踏实一些；最后给小树苗浇水，浇水的时候还要一个人轻轻地扶着小树苗，另一个人慢慢地给小树苗浇水，不能一下子将全部水倒进树坑，那样容易将小树苗冲倒。
幼儿园植树节的活动方案(优秀4篇)
幼儿园植树节的活动方案（优秀4篇）幼儿园植树节的活动方案篇一学习活动：护绿小卫士活动时间：植树节(3月12日)活动要求：1.以三月份植树节为契机，在全体老师和幼儿中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、幼儿园增添绿色，净化、美化环境的目的。
2.引导幼儿观察形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。
活动准备：宣传活动口号：行动起来，争做护绿小天使。
活动过程：升旗仪式后齐唱“小树苗”、“小松树”、“大树妈妈”、“小树叶”、“柳树姑娘”等歌曲；朗诵与植树护绿有关的诗歌；为幼儿园的小树浇水、捉虫、除草、松土，围着小树唱歌，和小树说悄悄话。
1.植物种植，全园播种行动：幼儿园在升旗仪式后向全体老师和幼儿发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。
幼儿自带种子进行动手种植的'实践，如：牵牛花、黄豆、绿豆等。
2.环保护绿行动：按照护绿小队，认养校内绿化植物，开展拣垃圾、拾落叶、擦花坛、养护绿化等活动。
各班级制作护绿卡片，统一悬挂。
3.“我知道……”植物生长知识交流活动：4.“自然角”的设计评比：充分发挥教师和孩子们的创新能力，将小盆栽植物放置在教室中，成为一种环境创设。
小班：我和小树同长高：1.捡垃圾、落叶活动。
2.给小树浇水。
中班：我是树的好朋友。
1.上街发相关的宣传材料。
2.园内外擦花坛活动。
大班：植树活动。
1. 在园内进行种植活动。
2.给小树松土等，让树快快长。
3.12幼儿园植树节活动方案篇二一、活动目的：1、通过亲身参与，使全体学生对绿色、低碳有一个充分的认知，让大家知道环境保护、人人有责，提高全体学生的绿化意识。
2、通过此次活动，培养全体学生爱护大自然的一草一木，更好地认识到绿色对人类生存的重要性，从而规范自身日常行为，从而减少践踏草坪等不文明行为的发生。
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四、幼儿创编D段中造型动作，并随乐练习。
五、幼儿分角色完整地随乐表演，教师在参与的同时应努力在活动每一过程中，不断创造和保持甜蜜、优美、生气勃勃的音乐气氛。
分
析
与
反
思
教学活动计划
年月日
活动内容
打击乐：蓝色多瑙河（二）
活动目标
1、要求幼儿学会游戏的基础上，学习用打击乐器为乐曲《蓝色多瑙河》伴奏。
我们要在这块画板上画一片一片的树林，有ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ多很多树木的地方就叫大森林。
二、通过协商讨论，学会合理分类安排画面。
1、大森林里除了有树以外，还有什么呢？
2、森林里住着哪些动物呢？
3、怎么样安排大森林的画面呢？（幼儿讨论教师根据幼儿意见统一布局画面）
4、如何分工？
可按幼儿意见将幼儿分组做树木的，做野兽的，做水生动物的，做昆虫的等，让幼儿自愿选择。
2、正确书写数字20。
活动准备
幼儿每个人两块橡皮泥，树枝若干，作业纸，笔，算术本。
活动过程
一、幼儿操作活动：
1、每人两块橡皮泥，20棵“小树”，一张作业纸和一支笔。
2、启发幼儿思考：把20棵“小树”种在两块泥地上，有几种不同的种法？如何种既快，又不会遗漏？请幼儿边种边把结果记录在作业纸上。
3、请个别幼儿讲述记录结果，教师在黑把上表示。
分
析
与
反
思
教学活动计划
年月日
活动内容
集体组画：美丽的大森林
活动目标
1、学会用多种美术技能表现动物的外形特征。学习按动物的分类布置在画面的恰当位置。
2、会自己选择参考资料，制作材料，创造性地制作。
3、能互相合作，共同协商。
活动准备
1、在画板上贴上供画大森林背景的白纸。
2、各种美工材料。
活动过程
一、引题。
在个别幼儿回答的基础上，请2-3名幼儿连贯讲述。
图2：小树苗长得真好。有一天来了谁和谁？她们在玩什么？是怎么玩的？（学习词：系）小树苗怎么样了？这时谁看见了？他们是怎么做的？还对小妹妹说了些什么？
图3：小妹妹听了少先队员的话，知道自己做错了，她们是怎么改正的？少先队员又对她们说了些什么？后来，他们一起在干什么？（启发幼儿想象，创造性地讲述）
2、出示图2：
（1）在农田边种了一排排的树，看上去像什么？这样有什么好处？
（2）这一排排树长满茂密的枝叶，像一堵绿色的墙，能挡住雨水冲刷泥土，也能挡住风沙吹倒农作物，有得庄稼生长。
3、幼儿讨论，交谈。植树造林还有什么用？
三、组织幼儿给小树苗浇水。
1、讨论怎么样爱护小树苗?(浇水，不攀折，不摇小树，做一块小牌子，写上“爱护树木”的字……)
插在水田里。这样秧苗长得大又高。
三、幼儿讨论。
1、农民伯伯劳动辛苦吗？种出的粮食有什么用？
2、我们应该怎么样向正在田里劳动的农民伯伯表达我们的心意？（送一块毛巾擦汗，送一杯凉茶解渴，唱一首歌，跳一个舞蹈等）
四、教师带幼儿到幼儿园的种植园种一些春天的植物，如播撒油菜种子，小麦种子等。
重点：了解农民伯伯在春天里的劳动。难点：讲述时注意语言完整，及倾听的习惯。
分
析
与
反
思
教学活动计划
年月日
活动内容
讨论活动：树的用途
活动目标
1、知道树木的多种用途。
2、知道要爱护树木。
活动准备
1、城市环境、森林、沙漠、花木等的图片若干张。
2、木制日常小用具若干。
活动过程
一、引起幼儿讨论兴趣。出示森林的图片，让幼儿说说：这是什么地方？森林里有些什么？
二、讨论树的用处。
1、出示沙漠护林带图片。请幼儿讨论：沙漠里为什么要种树？
分
析
与
反
思
三、引导哟额拍整套节奏型。
1、看教师指挥拍出整套节奏型
2、看指挥分声部拍手2遍。
四、引导幼儿学习随音乐进行乐器演奏。
1、探索什么样的动作适宜用什么样的乐器演奏和如何表现，学习三角铁滚奏的方法。
2、拿乐器看指挥，演奏2-3遍。幼儿演奏时，教师应注意用体态语言去按时幼儿敲击乐器的力度。
3、待幼儿基本熟练后，可交换乐器演奏。
5、秧苗长大了，农民又得干什么？是怎么样干的？（学习词：插秧）
春天到了，农民开着拖拉机在耕田，拖拉机带动大铁犁把泥土大块大块地翻过来，又带动铁耙把泥块捣碎整平。然后，农民把水稻种子均匀地撒播在整平的田里，让种子发芽长成秧苗。为了让种子培育得更好，还罩上了尼龙薄膜。秧苗长大了，农民把它拔起来，一丛一丛地间隔着
2、出示城市环境图片，请幼儿讨论：城市里为什么要种树？
小结：让幼儿知道树木有保护和美化环境的作用，并能增进人的健康，人类离不开树木。
三、讨论树与人们生活的关系。
1、出示伐木工人伐木的图片。请幼儿说说：伐木工人为什么要伐树？
2、出示木制品尝小用品。请幼儿根据生活经验，说说还见到过哪些木制品。
3、小结：让幼儿知道树的用途，人们不能乱砍乱伐树木，大家都要爱护树木。
年月日
活动内容
打击乐：蓝色多瑙河（一）
活动目标
1、要求幼儿通过“春天”的游戏感受乐曲的优美情绪，体验圆舞曲的节奏特点和旋转的感觉。
2、要求幼儿学习按角色和清洁创编与音乐相配的造型与动作。
3、启发幼儿在活动体验享受交流的愉快，投入地表演，真心地交流。
活动准备
音乐磁带
活动过程
一、让幼儿亲听教师描述美丽的春天。
教学活动计划
年月日
活动内容
社会活动：植树造林
活动目标
1、知道春天是植树的季节，每年的3月12日是植树节，积极参加植树活动。
2、了解植树造林与人们生活的关系，懂得要保护绿化，爱护小树苗。
3、培养幼儿爱护树木的情感。
活动准备
植树的录像；植树造林的图片一套；小树苗，洒水壶。
活动过程
一、启发性谈话，引出课题。
2、种子，梨树，麦苗，小朋友为什么都喜欢春雨？
春天，天气暖和，小雨滴答滴答地下着，地壤潮湿，植物容易生长，所以说春天是春耕播种的季节。
二、观察图片，了解农民春耕播种时的主要劳动。
1、农民开着拖拉机在干什么？（学习词：耕田。）
2、拖拉机是怎么耕田的？
3、农民是怎么把种子种下去的？（学习词：播种）
4、（指尼龙薄膜）这是什么？有什么用？
三、教师提供一些参考资料，介绍一些美工材料的用途。
四、幼儿分工合作。
要求：可在大画板上直接画，也可把做好的动物粘贴在画板上。
教师指导幼儿正确布局画面，使构图合理。
五、欣赏集体创作。
组织幼儿讲讲自己做的内容是什么，为什么这样做。
（要充分肯定幼儿的想象和创造，让其体验集体合作成功的喜悦。）
分
析
与
反
思
教学活动计划
2、挂图4张。
活动过程
一、同时出示4张图片，让幼儿观察。引导幼儿讨论：这4张图片讲了一件什么事情？（请2-3名能力较强的幼儿回答）
二、引导幼儿有顺序地观察图片，并根据老师的提问，学习连贯地讲述图片内容。
图1：春天到了，少先队员在干什么？他们是怎么干的？
辅助提问：他们有的在干什么？有的在干什么？（学习词：扛。可让幼儿模仿这个动作）
请小朋友两人一组，学习完整连贯地讲述第二，三张图片的内容。
图4：现在少先队员和小红，小玲是怎么玩的？他们玩得怎么样？
教师完整地讲述图片内容一遍。
三、教师小结：
这4张图片主要讲了一件什么事？告诉我们一个什么道理？谁来为图片取个好听的名字。（结合内容进行爱护小树苗的教育）
四、最后请2-3名幼儿完整连贯地讲述，教师进行简洁的评价，也可请幼儿评价，指出讲得好的地方。提醒并鼓励幼儿回家后讲给家人听。
附儿歌：
春雨
滴答，滴答，下小雨啦!
种子说：下吧，下吧，我要发芽。
梨树说：下吧，下吧，我要开花。
麦苗说：下吧，下吧，我要长大。
小朋友说：下吧，下吧，我要种瓜。
滴答，滴答，下小雨啦！
分
析
与
反
思
教学活动计划
年月日
活动内容
计算活动：种小树
活动目标
1、学习把数量是20的物体分成不同数量的两个部分，进一步了解互换互补的规律。
教师：“春天来啦！小草、小花都长出来啦！春风吹，春雨洒，小草和小花都欢快地跳起了舞，互相拥抱，庆祝、春姑娘的到来！”
二、引导幼儿欣赏音乐
1、幼儿安静的倾听音乐，教师用简练的语言提示音乐的进行。
2、幼儿边听音乐，边不妨碍他人的动作自己随音乐进行表演。
3、教师整理动作，幼儿随音乐练习（注意动作节奏准确）
4、请幼儿观察：分成两个部分的数有什么变化？
二、游戏：数字分家
教师在黑板上画两幅图，请两组幼儿参加游戏。
游戏开始，教师指示：各组把图中的数字按一个部分数增加1，另一个部分数就减少1的规律，分成两个部分数，比一比，哪一组快又对。教师发令，每组第一名幼儿手持粉笔跑向黑板，在第一行的两个空格中分别写上1和19的数，跑回来把粉笔交给第二个幼儿，第二个幼儿在第二行的两个空格里分别写上2和18的数字。依此类推，比一比，哪一组先写满空格，再由全体幼儿检查是否按互补规律分解，给又对又快的小组记一颗五角星。
1、3月12日那天我们看见阿姨叔叔们都在干什么？那天是什么节？（学习词：植树节）
2、阿姨叔叔为什么要植那么多的树？（幼儿自由讨论后回答）
二、观察图片，说说植树造林好。
1、出示图形1：
（1）人们喜欢在什么地方锻炼身体？为什么？
（2）夏天，树上枝叶茂盛，给人们带来什么好处？
植树造林能美化环境，使空气新鲜，人们在树下乘凉，锻炼身体，有利于健康。
2、给小树浇水，放置小牌子。（幼儿将杯子装满水，拿到户外，给小树浇水）
3、教师把“爱护树木”的字写在牌子上，和小朋友一起把牌子放在树苗旁。（学习短语：爱护树木）