幼儿园中班暑假作业讲解
幼儿园暑假作业怎么布置的参考方案
幼儿园暑假作业怎么布置标题一：暑假作业的目的与意义暑假作业虽然是孩子们放学后的任务，但它的目的并不仅仅是给孩子充实自己的暑期生活，更重要的是让孩子们在暑期间能够保持学习状态，不至于把一年的学习成果全都抛在脑后。
此外，暑假作业还能锻炼孩子们的自主学习和组织管理能力，帮助他们建立良好的学习习惯。
标题二：如何合理布置暑假作业为了让暑假作业既有益于孩子们的学习，又不会给孩子们过于沉重的负担，我们需要做到以下几点：1.合理安排作业的数量和难度，避免一次性布置过多过难的作业，将作业平均分配到整个假期中。
2.根据孩子的年龄和学习能力，量身打造适合他们的暑假作业，让孩子们能够较好地完成。
3.让作业既有趣又有用，不要让孩子们觉得这些作业枯燥无味，影响他们的学习积极性。
标题三：如何指导孩子完成暑假作业作为家长和老师，我们需要给孩子提供必要的指导和帮助，让他们能够顺利完成暑假作业。
具体而言，我们需要做到以下几点：1.了解孩子的进度和困难，经常与他们交流沟通，及时给予解答和支持。
2.给孩子一些学习方法指导，帮助他们建立自主学习的能力，同时提高他们学习效率。
3.不要代替孩子完成作业，要鼓励他们自己独立思考、解决问题。
标题四：如何避免暑假作业成为孩子们的负担暑假作业虽然是必要的，但也不希望它成为孩子们的负担。
为避免这个问题，我们可以做到以下几点：1.合理安排孩子的暑期生活，让他们有足够的休息和娱乐时间，不要让作业过多过难。
2.多给孩子创设一些有趣的学习场景，例如亲子阅读、户外探索等，让孩子们能够在玩乐中自然地学习。
3.如果孩子遇到困难，不要急于纠正，让孩子自己去探索、思考、尝试。
这样不仅能够锻炼孩子的自主能力，同时也能避免孩子把学习视为一件让人烦恼的事情。
标题五：如何评价孩子们的暑假作业对于孩子们提交的暑假作业，我们应该如何进行评价和奖励呢？有以下几个方面需要注意：1.评价作业的过程要注重过程，不仅看结果。
我们需要重视孩子们的学习思维和方法，而不只是结果的好坏。
幼儿园暑假作业怎么布置中班的的参考方案
幼儿园暑假作业怎么布置中班的【幼教专家的报告】如何布置中班幼儿园暑假作业？1. 布置暑假作业的意义及目的；在暑假期间为中班幼儿布置作业，旨在让幼儿巩固和提高在上学期所学的知识和技能，促进幼儿的全面发展和成长。
除此之外，通过作业的布置能够培养幼儿的自学能力和克服困难的能力，让幼儿在愉悦、轻松的暑假中保持对学习的兴趣，迎接下一个学习阶段。
2. 布置合适的暑假作业；中班幼儿的作业不应过多、过难，因此，在作业布置时需要将复习知识、技能的习得、素质养成相结合，可以为幼儿指定一些适当的作业，例如《四季》这一教材页面绘画，挑战1000字阅读、认读二字词汇、自己画一份成长纪念册等，目的是让幼儿在自我感受、自我探索的过程中实现自己的价值。
3. 布置暑假作业的时间和形式；暑假的时间比较长，中班幼儿的作业布置应该合理安排，可以以周为单位，让幼儿每周完成少量的作业，每周作业时间和计划上的活动合理，布置作业的形式主要为简单易行的填空、绘画、拼音书写，甚至可以自由写作，自由制作力戟作文。
4. 家长参与暑假作业的布置与过程；幼儿家长在暑假作业布置上承担头重脚轻的角色是不妥的，幼儿园需要与家长沟通，共同完成作业布置。
通过家长亲子读物、家长帮助幼儿完成作业等，促进家长和幼儿之间的感情交流，同时培养幼儿的自学能力和独立思考能力。
5. 作业检查和反思；暑假结束后，中班幼儿教师需要对幼儿的作业进行检查和反思，对于作业的完成情况进行相应的评估和奖励措施。
同时，对家长和幼儿的反馈意见进行分析和归纳，不断完善作业布置的方向和方法，并为下一次的作业布置积累经验。
【总结】在幼儿园布置暑假作业时，需要注重规划、重视质量，营造一个轻松快乐的学习环境，培养幼儿的自主性、自觉性和表现力，注重引导幼儿发展全面素质。
同时，在作业的布置与完成过程中，需要家长和幼儿共同参与，让幼儿在与家长的交往中体会快乐学习的方式。
中班暑假作业
中班为中班的孩子设计暑假作业，应注重趣味性和发展性，旨在通过轻松愉快的方式促进孩子的全面发展，包括认知、情感、社交和身体各方面。
以下是一些建议的暑假作业内容，家长或老师可以根据孩子的实际情况和兴趣进行调整：1. 阅读时光目标：培养孩子的阅读兴趣和习惯。
活动：选择适合中班年龄段的绘本或图画书，每天安排一段固定的阅读时间（如20分钟）。
可以让孩子自己挑选书籍，也可以由家长推荐，并鼓励孩子讲述书中的故事或分享感受。
2. 科学探索目标：激发孩子对自然现象的好奇心。
活动：进行简单的家庭科学实验，如制作火山爆发（使用小苏打和醋）、种植豆芽观察生长过程、探索水的三态变化等。
记录实验过程和结果，可以用图画或简单的文字描述。
3. 艺术创作目标：提升孩子的创造力和动手能力。
活动：提供各种艺术材料（彩笔、蜡笔、水彩、剪刀、纸张等），让孩子自由创作。
可以是画画、手工制作、泥塑等，鼓励孩子表达自己的想法和情感。
4. 数学启蒙目标：通过游戏学习基础数学概念。
活动：利用日常生活中的物品进行数数游戏，如数水果、玩具等；玩简单的拼图游戏，学习形状和空间关系；用积木搭建，理解高低、大小等概念。
5. 体育锻炼目标：增强体质，培养运动习惯。
活动：安排户外活动，如骑自行车、跳绳、捉迷藏等，也可以在家中设置简单的障碍课程，鼓励孩子参与并完成任务。
每天保证至少一小时的体育活动时间。
6. 生活技能学习目标：提高孩子的自理能力。
活动：教孩子学习整理自己的玩具、衣物，参与简单的家务活动如摆餐具、擦桌子等。
通过实践，让孩子体验到成长的乐趣和责任感。
7. 社会实践目标：增进社交能力，了解社区。
活动：参加社区组织的儿童活动，如亲子运动会、图书馆故事会等；或者安排一次家庭出游，参观博物馆、动物园等，拓宽视野，同时学习如何与人交往和遵守公共规则。
注意事项：安全第一：所有活动都应在成人监督下进行，确保孩子的安全。
灵活调整：根据孩子的兴趣和疲劳程度灵活调整活动内容和时间，避免给孩子造成压力。
幼儿园中班语言教案快乐的暑假范文
幼儿园中班语言教案快乐的暑假范文马上就要进入梦幻欢乐的初三啦，孩子们在自由玩耍的同时身边也伴随着很多安全隐患，幼儿园的女孩年龄小，安全意识及心灵保护能力相对较差，因此中秋安全教育非常重要!如何让孩子们在假期里更安全?接下来为大家整理了幼儿园中班语言教案快乐的范文，欢迎大家阅读!幼儿园中班语言教案快乐的暑假篇一活动目标：1、了解暑期安全防意识，学习安全的有关知识，在学习中增强与同伴的业务合作交流意识。
2、初步了解安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高幼儿文化素质重点：了解暑期安全防范意识，学习有关安全知识。
难点：在学习中会了解安全知识点，提高安全意识活动准备：活动过程：一、谈话引入1、现在是什么季节?对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?2、可是今年有好几个小朋友因为冻就悄悄小朋友去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们，这小孩几个爸爸妈妈下河洗澡被淹死了，爸爸他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。
他们好可怜，老师伤心，他们的家里人也很伤心。
二、各类安全引导1、防溺水教育(1)、小朋友们，我们怎样使自己不会不幸遇难发生溺水事故呢?(老师先向幼儿讲几点防溺水的要点，教育幼儿周末、节假日、自修严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。
不能独自或结伴访友到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(教师伴随防溺水安全图片防进行引导)(2)、教育幼儿时千万勿不能和同伴去玩水,下江游泳。
(3)、我们是幼稚园的小朋友，很多都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的头上，希望你们通过这节课的研习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
2、安全出行。
老师：小朋友们好，安全快乐的十天又开始啦!哪个小朋友能告诉老师他今天是跟谁一起来的，你们又是乘坐的什么交通工具吗?(幼儿回答)老师：大家都说的很好，老师前两天老师来幼儿园的时候啊，看见了很多小朋友也在幼儿来幼儿园的路上，像我们班的小朋友一样，他们有的跟老公走路，有的坐在妈妈的车子，有的坐在爷爷的自行车或者摩托车上所。
星蕾双语幼儿园中二班暑假作业
星蕾双语幼儿园中二班暑假作业暑假作业的重要性1. 为什么需要暑假作业？•提高学生的学习能力和自主学习能力•巩固和复习已经学过的知识•培养学生的学习习惯和时间管理能力2. 暑假作业的目标和要求•星蕾双语幼儿园中二班的暑假作业旨在帮助学生巩固和提高他们的语言能力，包括英语和汉语。
•要求学生按时完成作业，并在开学后提交给老师。
暑假作业内容1. 英语作业1.1 听力练习•每天至少听一段英语对话或故事，可以选择自己喜欢的内容。
•听完后，可以尝试用自己的话复述故事的大意或对话的内容。
1.2 词汇积累•每周选择一本英语绘本，阅读并记录生词。
•每天抽出一些时间来复习已经学过的单词。
1.3 口语练习•每周找一个伙伴，进行英语口语练习。
•可以选择一些日常对话情景，如问候、介绍自己等。
2. 汉语作业2.1 识字练习•每天选择几个生字，进行认读和书写练习。
•可以通过绘画、制作识字卡片等方式来巩固记忆。
2.2 课文朗读•每周选择一篇汉语课文，进行朗读练习。
•注意语音语调的准确性和流利度。
2.3 作文练习•每周写一篇关于暑假生活的作文。
•可以描述自己的旅行、活动等，也可以写一些关于家人、朋友的故事。
暑假作业的评价和奖励1. 评价标准•作业按时完成•作业内容的完整性和准确性•学生在作业中展现的学习态度和努力程度2. 奖励机制•完成作业的学生将获得一份奖励，如小礼品或表扬信。
•优秀完成作业的学生还有机会获得额外的奖励，如参加夏令营活动或获得特殊荣誉。
总结暑假作业对于学生的学习发展和能力提高非常重要。
通过合理的安排和要求，可以帮助学生巩固和复习已学知识，培养良好的学习习惯和时间管理能力。
星蕾双语幼儿园中二班的暑假作业内容包括英语和汉语两个方面，涵盖了听力、词汇、口语、识字、课文朗读和作文等多个方面。
通过完成作业，学生们可以提高他们的语言能力，并在开学后得到相应的评价和奖励。
希望所有学生都能充分利用暑假时间，认真完成作业，为自己的学习进步打下坚实的基础。
暑假作业课程教案模板范文
课时安排：共10课时，每天1课时教学目标：1. 帮助学生巩固暑假期间所学的知识，查漏补缺。
2. 提高学生的自主学习能力和解决问题的能力。
3. 培养学生的团队合作精神，促进学生之间的交流与互动。
教学内容：1. 数学作业辅导2. 语文作业辅导3. 英语作业辅导4. 科学作业辅导5. 社会实践作业辅导教学过程：第一课时：数学作业辅导一、导入1. 回顾暑假期间所学数学知识，引导学生回顾重点和难点。
2. 强调数学作业的重要性，激发学生的学习兴趣。
二、讲解1. 针对暑假作业中的典型题目进行讲解，分析解题思路和方法。
2. 针对学生作业中的易错题进行讲解，帮助学生掌握解题技巧。
三、练习1. 布置与暑假作业相关的练习题，让学生进行自主练习。
2. 针对学生的练习情况，进行个别辅导和指导。
四、总结1. 总结本节课所学内容，强调重点和难点。
2. 鼓励学生在课后继续巩固所学知识。
第二课时：语文作业辅导一、导入1. 回顾暑假期间所学的语文知识，引导学生回顾重点和难点。
2. 强调语文作业的重要性，激发学生的学习兴趣。
二、讲解1. 针对暑假作业中的作文题目进行讲解，分析作文要求和写作技巧。
2. 针对学生作业中的古诗文默写题目进行讲解，帮助学生掌握默写技巧。
三、练习1. 布置与暑假作业相关的练习题，让学生进行自主练习。
2. 针对学生的练习情况，进行个别辅导和指导。
四、总结1. 总结本节课所学内容，强调重点和难点。
2. 鼓励学生在课后继续巩固所学知识。
第三课时：英语作业辅导一、导入1. 回顾暑假期间所学的英语知识，引导学生回顾重点和难点。
2. 强调英语作业的重要性，激发学生的学习兴趣。
二、讲解1. 针对暑假作业中的词汇题目进行讲解，帮助学生掌握词汇记忆方法。
2. 针对学生作业中的语法题目进行讲解，帮助学生掌握语法知识。
三、练习1. 布置与暑假作业相关的练习题，让学生进行自主练习。
2. 针对学生的练习情况，进行个别辅导和指导。
四、总结1. 总结本节课所学内容，强调重点和难点。
中班语言教案快乐暑假
中班语言教案快乐暑假中班语言教案快乐暑假中班语言教案快乐暑假1活动目标：1.欣赏并理解作品，会运用作品中的语言比较连贯完整地回答问题。
2.懂得为大家做好事，自己也会得到快乐的道理。
活动准备：1.根据故事内容绘制幻灯片或图片。
2.每人1个小花籽头饰。
活动过程：一、理解故事的前半部分。
1.出示小花籽。
今天老师要给大家讲一个有关小花籽的故事。
2.教师有表情地讲述故事的第一、二自然段。
提问：①故事中的小花籽从妈妈的怀里蹦了出来，它要去做什么?②你知道什么叫快乐吗?(让幼儿根据自己的理解来解释)③小花籽在寻找快乐的路上遇到了谁?3.看幻灯片，再次欣赏故事的第一、二自然段。
提问：小花籽在寻找快乐的路上遇到了谁?它们是怎么说的?要求幼儿用作品中的语言连贯地回答，并分别学说角色的对话。
4.讨论：太阳、小鸟、蜜蜂、青蛙为什么感到很快乐?在讨论中让幼儿懂得太阳和小鸟等因为为大家做好事，大家喜欢它们，所以它们很快乐。
二、理解、欣赏故事的后半部分。
1.提问：小花籽看到大家都找到了快乐，它也要去寻找自己的快乐了。
谁能帮小花籽想办法，让它也找到快乐呢?(启发幼儿发挥想象，自由地说出自己的想法)小结：小朋友想的办法都很好，我们一起来听一听小花籽是用什么办法找到自己的快乐的。
2.帮助幼儿理解作品的后半部分。
提问：①小花籽最后找到快乐了吗?它是怎样做的?②小花籽是请谁帮忙的?它们飘过哪些地方?③小花籽最后在哪儿留下来了，为什么?④小花籽为什么很快乐?小结：小花籽知道只有为大家做好事，大家才会喜欢它，自己才会得到快乐。
三、请幼儿看幻灯片，完整地欣赏故事。
四、请幼儿谈谈自己感到快乐的事，加深对快乐涵义的理解。
1.教师戴上头饰扮演小花籽，提问：你们快乐吗?你们是怎样找到自己的快乐的?(请三四位幼儿回答)2.请一幼儿扮演小花籽，仿照故事中的对话形式与小朋友进行对话。
如，小花籽说：“××，你快乐吗?”××答：“快乐，快乐……喜欢我，所以我很快乐。
中班不一样的暑假班本课程展示
中班不一样的暑假班本课程展示
中班不一样的暑假班课程展示
1. 动物世界探索
在这个课程中，孩子们将学习了解不同的动物和它们的习性。
他们将观察并学习各种动物的特征、饮食习惯和栖息地。
通过亲身接触和实地考察，他们将更全面地了解各种动物，并鼓励他们保护和尊重动物的重要性。
2. 科学实验乐园
这个课程将带领孩子们进行各种有趣的科学实验和探索。
他们将学习如何观察和解释自然现象，如何进行简单的化学实验，以及了解自然界中的物质和能量变化。
通过亲自参与科学实验，孩子们将培养他们的观察力、探索精神和科学思维。
3. 美食烹饪冒险
在这个课程中，孩子们将学习一些简单而有趣的烹饪技巧，并亲自动手制作各种美食和小吃。
他们将学习如何选择食材、切割水果和蔬菜、调配酱料等。
通过亲自参与烹饪，孩子们将增加对食物的兴趣，并培养他们的耐心和合作能力。
4. 创意手工艺坊
在这个课程中，孩子们将学习如何用简单的材料制作各种手工艺品，如纸艺、剪贴画、手绘等。
他们将发挥想象力和创造力，通过制作自己的手工艺品，增强他们的审美能力和艺术表达能力。
5. 健康生活乐园
这个课程将教导孩子们关于健康生活的重要性，包括饮食平衡、个人卫生、锻炼和休息等方面。
通过亲自参与各种活动，如户外运动、瑜伽和简单的健身操，孩子们将培养良好的生活习惯，并增强他们的身体素质和健康意识。
以上是中班不一样的暑假班课程展示，这些课程将通过充满趣味和互动的方式，帮助孩子们在暑假期间获得全面的学习和发展。
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一、常识练习：1.小朋友，你们认识下面的车吗？请爸爸妈妈帮忙写！（）（）（）（）（）（）2.小朋友，你们看看他们是在做什么的，把他们的职务连起来。
二、常识问答：（请幼儿回答，爸爸妈妈代写）1.未经过别人允许不能去碰别人的东西。
2.在外面有陌生人给我东西我可以要。
3.自己一个人在家里面，能不能去爬阳台。
4.在超市跟爸爸妈妈走丢了，怎么办5.有小朋友邀请我去河边玩耍，能不能去，必须和谁一起去。
6.在学校遇到了地震时，我们应该要躲在哪里？7.如果遇到了火灾，应该马上打什么电话？8.天气热了，可以吃很多冰棒吗？9.假如有陌生人问你，小朋友你叫什么名字，我们可以告诉他吗？9.小朋友，你知道6月1号是什么节日吗？10.我们可以自己一个人去马路上玩吗？11.过马路的时候，要看什么才能过。
12.放暑假的时候，我们可以一直在家里看电视，玩手机吗？13．要如何保护我们的眼睛了。
三、语言领域：会的请在（）内打“√”，不会的请在（）内打“×”。
（一）请小朋友把下面的古诗念给爸爸妈妈听：1.《登鹳雀楼》（）百日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼2.《清明》（）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
3.《草》（）离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。
4.《小池》（）泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头5.《三字经》人之初性本善性相近习相远苟不教性乃迁教之道贵以专昔孟母择邻处子不学断机杼窦燕山有义方教五子名俱扬养不教父之过教不严师之惰子不学非所宜幼不学老何为玉不琢? 不成器?人不学不知义为人子方少时（二）请小朋友把下面的儿歌（诗歌）用好听的声音念给爸爸妈妈听：1.《采野花》（）采、采、采野花。
一会儿采了一大把。
花、花，真鲜艳。
五颜六色真好看。
编、编、编花环。
花环编得圆又圆，戴、戴，真漂亮。
我们变成春姑娘。
2.《矮矮的鸭子》（）一排鸭子，个子矮矮，走起路来，屁股歪歪翅膀拍拍，太阳晒晒，伸长脖子，想吃青菜。
3.《解放军，真正好》（）解放军，真正好，穿军衣，戴军帽，扛起枪来开大炮，打的敌人“哇哇”叫。
4.《一只小老鼠》（）一只小老鼠，瞪着小眼珠呲着两只小牙，长着八字胡一只小花猫，喵喵喵喵喵吓得老鼠赶快往回跑.5.《伞》（）雨儿雨儿在下，滴答滴答滴答。
撑开伞儿一把，我们站在伞下。
伞上噼噼啪啪，伞下嘻嘻哈哈。
伞像母鸡翅膀，我们像群鸡娃。
6.《五只小猴》（）五只小猴荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了、鳄鱼来了，啊呜啊呜四只小猴荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹。
鳄鱼来了、鳄鱼来了，啊呜啊呜三只小猴荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹。
鳄鱼来了、鳄鱼来了，啊呜啊呜二只小猴荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹。
鳄鱼来了、鳄鱼来了，啊呜啊呜一只小猴荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹。
鳄鱼来了、鳄鱼来了，啊呜啊呜7.《大树上面有个洞》（）大树上面有个洞，住着五只毛毛虫。
大虫出去看一看，二虫出去招招手。
三虫出去弯弯腰，四虫出去扭一扭。
只有小虫胆子小，就是不敢爬出洞。
小虫小虫你别怕，我们一起爬出洞。
8.《我有一个幸福的家》（）我有一个幸福的家，有爸爸，有妈妈。
还有我这个小娃娃，亲亲热热在一起，我们都爱这个家。
9.《开汽车》（）小汽车，滴滴滴，开到东来，开到西。
看到红灯停一停。
看到绿灯向前行。
看到行人按喇叭滴滴滴10.《我要睡了》小鸟累了，就飞到大树的怀里睡着了。
树叶累了，就飘到大地的怀里睡着了。
铅笔累了，就回到笔盒的怀里睡着了。
我累了，就回到妈妈的怀里睡着了11.《吃饭了吃饭了》（）香喷喷的饭菜，宝宝真喜欢。
小饭碗要扶好，小勺手中拿。
宝宝吃饭不用喂，全部吃光不浪费。
一口饭来，一口菜，啊呼啊呼吃饭香。
12.《小白上楼梯》（）小白小白上楼梯，打开电视机，拉拉小天线，转转小频道，电视不好看，关掉电视机，小白小白下楼梯，来到肯德基，汉堡呀汉堡，薯条呀薯条，鸡腿呀鸡腿，爆米花呀爆米花，可乐呀可乐，转一圈呀，我吃饱了。
（四）字宝宝乐园（）1.爷（爷爷）2.爸（爸爸）3.妈（妈妈）4.姐（姐姐）5.妹（妹妹）6.哥（哥哥）7. 关（关门）8.开（开门）9.出（出去）（五）故事：请小朋友根据故事内容回答下面的问题：1．《星星警察》一个夜晚，公鸡在家里睡得正熟着，一只大老鼠偷偷的来到了公鸡的家，偷走了他的一袋米，大老鼠高兴的想着既然没有发现我要赶快逃跑，他开心的唱着歌儿，被天上的星星警察发现了，星星警察大声的喊道：“站住，不许动，”大老鼠看见天上的星星一闪一闪的，慌忙的把米袋给扔了并逃跑了。
星星警察把米袋送到了公鸡家，这时候的公鸡还不知道正睡的香了，天亮了，公鸡知道了这件事想要出去跟星星警察说谢谢，却找不到星星警察。
问题：1.谁偷了公鸡家的一袋米2.被谁发现了大老鼠偷了公鸡的一袋米呢3.星星警察在早上能看到它吗？2.《小兔子找太阳》有一只可爱的小兔子，听说太阳是红红的、圆圆的，便要去找太阳。
它来到屋子里，提着两盏红红的、圆圆的灯笼问妈妈：“妈妈，这是太阳吗？”妈妈说：“不，这是两盏红灯笼，太阳在屋子外面呢！”小兔来到菜园里，看见三个红红的、圆圆的萝卜，问：“妈妈，这是太阳吗？”妈妈说：“不，这是三个红萝卜，太阳在天上呢！”小兔子抬起头，看见天上飘着红红的、圆圆的大气球，问：“妈妈，这是太阳吗？”妈妈说：“不，这是红气球……”小兔子焦急地喊：“真急人，太阳到底在哪儿呀？”妈妈说：“瞧，太阳只有一个，还会发光呢！”小兔子顺着妈妈手指的方向，抬起头，大声叫：“妈妈，我找到了，太阳是红红的、圆圆的、亮亮的，照在身上暖洋洋的。
”1.小兔子找的第一个红灯笼是太阳吗？2.小兔子第二找到的是什么？它是太阳吗？3.小兔子有找到太阳吗？太阳是怎么样的3.《拉拉鼠与五色花》草地上盛开着五色花，小老鼠拉拉欣喜地张望着。
五色花掉下一片红色的花瓣，这篇红花瓣能做什么用呢？拉拉想了很多。
拉拉拖着红花瓣来到小河边。
蚂蚁要过河，小老鼠拉拉把红花瓣送给小蚂蚁当小船。
五色花落下了黄色的花瓣。
这片黄花瓣能做什么用呢？拉拉又想了很多。
小老鼠拉拉把黄花瓣往外拖。
乌龟被太阳晒得满头大汗，，拉拉把黄花瓣送给乌龟当帽子。
五色花落下了蓝色的花瓣。
这片蓝花瓣能做什么用呢？拉拉又想了很多。
拉拉把蓝花瓣往外拖。
蜗牛从树上往下爬，拉拉把蓝花瓣送给蜗牛当滑滑梯。
紫色的花瓣罗拉下来。
这片紫花瓣能做什么用呢?拉拉又想了很多。
拉拉把紫花瓣编成一个漂亮的蝴蝶结。
漂亮的蝴蝶结送给睡梦中的小姑娘。
问;1.拉拉鼠把红色的花瓣送给了谁，这只小动物用来干什么2.鼠把黄色的花瓣送给了谁，这只小动物用来干什么3.拉拉鼠把蓝色的花瓣送给了谁，这只小动物用来干什么4.拉拉鼠把紫色的花瓣送给了谁，四、科学领域：1.图形连一连（下面的图形认不认得呀，赶快把相同的连一下）2.请小朋友根据图片的多少在椭圆形内画出相应的小黑点。
4.按规律排序，请爸爸妈妈根据宝宝提示画出来。
1.2.3.4.5.数一数，夏天到了，水果宝宝找不到它的家，赶快帮它们找到他们的家吧！5 4 3 2 76.小朋友们，赶快数一数，并找到正确的数字圈出来、加油哦！7.找影子，你们的小眼睛准备好了吗！赶快找一找，他们的影子在哪里！3.8.请小朋友认一认下面的数字宝宝，并念给爸爸妈妈听。
9.比长短，看看下面那个图形是长的画上“”最短的画上“，”（）（）（）（）（）（）2.10.找一找，将4个一起的水果圈出来，你就能看到一个非常漂亮的图形。
五、音乐：会的请在（）内打“√”，不会的请在（）内打“×”。
1.《小海军》（）我是小海军，开着小炮艇，不怕风不怕浪勇敢向前进炮艇开的快，大炮瞄的准，敌人胆敢来侵犯轰轰轰，打的他呀海底沉。
2.《我爱我的幼儿园》（）我爱我的幼儿园，幼儿园里朋友多，又唱歌来又跳舞，大家一起真快乐3.《不倒翁》（）说你呆你不呆，胡子一把样子像小孩，说你呆你不呆，推你倒下你又站起来。
4.《我的朋友在哪里》（）一二三四五六七，我的朋友在哪里，在天涯，在海角，我的朋友在这里5.《小花猫》（）小花猫，眼睛妙。
夜里大来白天小。
小花猫，喵喵喵。
走起路来静悄悄。
小花猫，功夫好。
老鼠见了逃不了。
6.《我是一只小松鼠》（）我是一只小松鼠，咿呀咿呀呦，我有一条大尾巴，咿呀咿呀呦我这样跳，我那样跳。
跳跳跳跳跳跳跳。
7.《滑滑梯》（）排好队呀！滑滑梯，滑滑梯。
大家不推也不挤，不推也不挤。
慢慢上，别着急，啦啦啦啦啦滑滑梯！8.《小鸡出壳》（）奇怪奇怪，真奇怪，真呀真奇怪，圆圆的蛋壳里钻出小脑袋。
可爱可爱，真可爱，小鸡呀一出壳就叽叽叽叽唱起来咦9.《办家家》（）我来做爸爸呀，我来做妈妈。
我们一起来呀，来玩扮家家，炒小菜，炒小菜，炒好小菜开饭了！小菜炒好了呀，味道好极了呀！娃娃肚子饿了，我们来喂他！10.《我真的很不错》（）我真的很不错，我真的很不错，我真的真的真的真的很不错。
小小年纪，志气高。
读书认真我最好，妈妈说我好宝宝，爸爸夸我最勤劳。
想呀想呀，快快长大，看吧看吧，长大最好。
想呀想呀，快快长大，看吧看吧，长大最好。
11.《好宝宝》（）天蓝蓝，白云飘，背起小书包。
花儿开，鸟儿叫，太阳公公笑，勤刷牙，勤洗澡，我是好宝宝，爱妈妈，爱爸爸，我要快快长高。
六、涂色练习1. (爸爸妈妈利用这次的机会和宝贝来一次亲子绘画，你们可以在原图上添加一些图画，比如太阳、小草、等。
让幼儿动动小脑袋，增加幼儿的想象力2.利用不同的颜色把图片涂上漂亮的外套。
4. 智慧小天地，小朋友赶快帮助小羊阻止大灰狼，利用学过的画直线方法，瞧你咯！看你能不能成功的阻止到灰太狼。
5. 瞧，下面的礼物是不是很漂亮，小朋友你们愿意帮它涂上最漂亮的颜色并送给爸爸妈妈。
）温馨提醒：下学期报名时间为：2014年6月25日—2014年8月30日，请家长准时来注册，正式开学时间为9月1日。
请家长注意幼儿在家的安全，不让幼儿单独一个人去马路、溪边、海边玩耍，要告诉幼儿，不给陌生人走，不吃陌生人的东西，要牢记爸爸妈妈的手机号码。
【暑假作业记得要交给老师】。