最新幼儿园中班语文暑假作业资料

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中班暑假作业

中班暑假作业
语文：
一、每个生字写6排：
人口大小上下中工个土日天太木山王手禾月干巾刀儿开川门力寸厂文几牛
二、写基本笔画，每个写6排。

例如：、—〡……
三、背诗《登鹳雀楼》、《春夜喜雨》、《相思》、《草》、《咏柳》、《寻隐者不遇》《咏鹅》、《静夜思》、《望庐山瀑布》
数学：
1—50的数字每天数一次、写一次。

请家长督促孩子按时完成作业，暑假到了，希望小朋友注意安全，不玩水，不玩火，远离危险物品，希望家长朋友们更好地监督好自己的孩子，多参加有益的社会活动，使每个孩子过一个愉快的暑假生活。

永明星世纪幼儿园中班老师：廖老师赵老师。

幼儿园中班暑假作业

一、常识练习：1.小朋友，你们认识下面的车吗？请爸爸妈妈帮忙写！（）（）（）（）（）（）2.小朋友，你们看看他们是在做什么的，把他们的职务连起来。

二、常识问答：（请幼儿回答，爸爸妈妈代写）1.未经过别人允许不能去碰别人的东西。

2.在外面有陌生人给我东西我可以要。

3.自己一个人在家里面，能不能去爬阳台。

4.在超市跟爸爸妈妈走丢了，怎么办5.有小朋友邀请我去河边玩耍，能不能去，必须和谁一起去。

6.在学校遇到了地震时，我们应该要躲在哪里？7.如果遇到了火灾，应该马上打什么电话？8.天气热了，可以吃很多冰棒吗？9.假如有陌生人问你，小朋友你叫什么名字，我们可以告诉他吗？9.小朋友，你知道6月1号是什么节日吗？10.我们可以自己一个人去马路上玩吗？11.过马路的时候，要看什么才能过。

12.放暑假的时候，我们可以一直在家里看电视，玩手机吗？13．要如何保护我们的眼睛了。

三、语言领域：会的请在（）内打“√”，不会的请在（）内打“×”。

（一）请小朋友把下面的古诗念给爸爸妈妈听：1.《登鹳雀楼》（）百日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼2.《清明》（）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

3.《草》（）离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。

4.《小池》（）泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头5.《三字经》人之初性本善性相近习相远苟不教性乃迁教之道贵以专昔孟母择邻处子不学断机杼窦燕山有义方教五子名俱扬养不教父之过教不严师之惰子不学非所宜幼不学老何为玉不琢不成器人不学不知义为人子方少时（二）请小朋友把下面的儿歌（诗歌）用好听的声音念给爸爸妈妈听：1.《采野花》（）采、采、采野花。

一会儿采了一大把。

花、花，真鲜艳。

五颜六色真好看。

编、编、编花环。

花环编得圆又圆，戴、戴，真漂亮。

我们变成春姑娘。

2.《矮矮的鸭子》（）一排鸭子，个子矮矮，走起路来，屁股歪歪翅膀拍拍，太阳晒晒，伸长脖子，想吃青菜。

中班暑假作业

中班为中班的孩子设计暑假作业，应注重趣味性和发展性，旨在通过轻松愉快的方式促进孩子的全面发展，包括认知、情感、社交和身体各方面。

以下是一些建议的暑假作业内容，家长或老师可以根据孩子的实际情况和兴趣进行调整：1. 阅读时光目标：培养孩子的阅读兴趣和习惯。

活动：选择适合中班年龄段的绘本或图画书，每天安排一段固定的阅读时间（如20分钟）。

可以让孩子自己挑选书籍，也可以由家长推荐，并鼓励孩子讲述书中的故事或分享感受。

2. 科学探索目标：激发孩子对自然现象的好奇心。

活动：进行简单的家庭科学实验，如制作火山爆发（使用小苏打和醋）、种植豆芽观察生长过程、探索水的三态变化等。

记录实验过程和结果，可以用图画或简单的文字描述。

3. 艺术创作目标：提升孩子的创造力和动手能力。

活动：提供各种艺术材料（彩笔、蜡笔、水彩、剪刀、纸张等），让孩子自由创作。

可以是画画、手工制作、泥塑等，鼓励孩子表达自己的想法和情感。

4. 数学启蒙目标：通过游戏学习基础数学概念。

活动：利用日常生活中的物品进行数数游戏，如数水果、玩具等；玩简单的拼图游戏，学习形状和空间关系；用积木搭建，理解高低、大小等概念。

5. 体育锻炼目标：增强体质，培养运动习惯。

活动：安排户外活动，如骑自行车、跳绳、捉迷藏等，也可以在家中设置简单的障碍课程，鼓励孩子参与并完成任务。

每天保证至少一小时的体育活动时间。

6. 生活技能学习目标：提高孩子的自理能力。

活动：教孩子学习整理自己的玩具、衣物，参与简单的家务活动如摆餐具、擦桌子等。

通过实践，让孩子体验到成长的乐趣和责任感。

7. 社会实践目标：增进社交能力，了解社区。

活动：参加社区组织的儿童活动，如亲子运动会、图书馆故事会等；或者安排一次家庭出游，参观博物馆、动物园等，拓宽视野，同时学习如何与人交往和遵守公共规则。

注意事项：安全第一：所有活动都应在成人监督下进行，确保孩子的安全。

灵活调整：根据孩子的兴趣和疲劳程度灵活调整活动内容和时间，避免给孩子造成压力。

中班暑假作业

博士幼儿园中班暑假作业一、生字（每个写2行）上下正亡目只虫力比什干万个时主士工厂刀长共火生牛对住电几开儿又二、拼音（每个写2行）单韵母：ɑ o e i u ü声母: b p m f d t n l ɡ k h j q x z c s zh ch sh r y w三、数字1-100（每个写一行）四、算题1+1= 5+3= 1+5= 9-3= 6-5= 2+6= 8-3= 9-4= 1+3= 3+3= 2+3= 1+4= 1+2= 5+3= 9-4= 1+6= 2+5= 9-8= 1+7= 4+3= 6-3= 4+2= 6-5= 9-4= 2+7= 5+4= 1+3= 4-2= 3+2= 4+1= 3+4= 2+4= 4+5= 6-3= 4+2= 9-8= 5-4= 8-6= 4+4= 5-3= 19-6+2= 1+7-1= 9-5-2= 3+1+4= 4-3+6= 2+2+3= 1+8-5= 4+4-4= 5-3-0= 5-0+1= 7-3-1= 6-2-3= 8-4+5= 5-2+3= 5-4+8= 7-4+1= 6-4-1= 9-5+2= 5+2-4= 9-8+4= 5+4-7= 80-40= 20+50= 20+30= 60-30= 20+30= 50+40= 5+24= 92-2= 64-3= 60+6= 32+7= 89-4= 49-5= 26+3= 90-80= 20+20= 90-30= 10+30= 30+40= 50-40= 23+46= 79-23= 64+35= 42+46= 68-45= 59-31= 22+22= 88-44= 77-55= 22+33= 55-44= 33+33= 77-44= 44+44= 22+55=99-88= 66-33= 11+44= 45-32= 31+53= 77-76= 88-66=99-41= 10+45= 33+54= 89-24= 96-23= 61+23= 54-12= 23+44= 33+55= 66-11= 39-19= 68-11= 23+63= 10+65=幼儿园假期温馨提示1、居家安全：远离水、火、电等不安全因素，加强安全防火、防电、防中毒教育。

中班暑假作业

中班暑假作业：
一、手工部分：
1、手工部分：每周画一幅画记录暑假生活中有趣的事情，（要求绘画线条完整，涂色完整）
2、学会3种以上的手工折纸。

绘画、手工要求孩子自己写好名字，开园后带来班内，进行假期手工展览。

二、学习部分：
1、学习写自己的名字。

2、学写数字1——20。

（根据幼儿的实际情况，不做统一要求）
3、和爸爸妈妈一起读一本好书。

（最好能够完整将其复述故事）
4、尝试用绘画的形式记录有趣的事情（以日记的形式），爸爸妈妈协助写明年、月、日和天气的情况。

三、好书推荐
1、向家长推荐的幼儿读物这些书在当当网上都可以找到：
《斯凯瑞金色童书·第一辑》（共四册，风靡美国四十年，畅销三亿册，美国兰登书屋看家书）
《嘟嘟和巴豆系列》（共10 册）
《大搜寻系列》（全10册）
2、坚持每天用半小时的时间陪孩子阅读。

四、自理能力的培养：
1、学习系鞋带。

2、尝试整理自己的小被褥。

3、学习一项劳动技能。

如：扫地、擦地、擦桌子等。

4、坚持每天早晚刷牙，饭前洗手，饭后漱口。

5、坚持午睡的好习惯。

五、户外锻炼：
1、每天坚持1—2小时的户外活动。

2、尝试学习跳绳。

六、情感部分
让幼儿与同伴、老师之间进行电话或短信的情感联系，培养幼儿的情商。

中班

菲华幼儿园中班暑假作业一、语言1. 散文《圆圆的春天》小蜻蜓，尾巴尖，弯弯尾巴点点水……小蜻蜓，做什么？我给春天灌唱片！青蛙唱“呱呱”，雨点敲“叮咚”，活泼可爱的鱼娃娃，跳起水上芭蕾舞……灌呀灌，灌好了：圆圆的池塘，圆圆的唱片，圆圆的春天。

2.诗歌《梳子》妈妈用梳子，梳着我的头发。

我也用梳子，梳着妈妈的头发。

风是树的梳子，梳着树的头发。

船是海的梳子，梳着海的头发。

3.诗歌《春雨》嘀嗒，嘀嗒，下小雨啦！种子说：“下吧，下吧，我要发芽。

”梨树说：“下吧，下吧，我要开花。

”麦苗说：“下吧，下吧，我要长大。

”小朋友说：“下吧，下吧，我要种瓜。

”嘀嗒，嘀嗒，下小雨啦！4.绕口令《高高山上一条藤》高高山上一条藤，藤条上头挂铜铃。

风吹藤动铜铃动，风停藤停铜铃停。

5.古诗《池上》作者：白居易小娃撑小艇，偷采白莲回；不解藏踪迹，浮萍一道开。

6.古诗《赠别》作者：杜牧多情却似总无情，惟觉樽前笑不成；蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。

7.古诗《红豆》作者：王维红豆生南国，春来发几枝；愿君多采撷，此物最相思。

8.古诗《清明》作者：杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂；借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

9.儿歌《做彩灯，闹元宵》好姥姥，手儿巧，做彩灯，闹元宵；西瓜灯，小兔灯，金龙戏珠云里飘。

八戒灯，给宝宝，悟空灯，给娇娇，宝宝乐，娇娇笑，一同敬礼谢姥姥。

10.儿歌《我唱歌儿骑大马》青青的草，红红的花，我唱歌儿骑大马。

什么马？大马，什么大？天大，什么天？青天，什么青？山青，什么山？高山，什么高？塔高，什么塔？宝塔，什么宝？国宝，什么国？中华人民共和国。

11.儿歌《影子》跟着我跑，跟着我跳，跟着我上学校。

老师讲课我细听，影子一旁不吵闹。

12.儿歌《月亮下来吧》月亮呀，下来吧，你是一个皮球呀，小弟弟，要把你，拿在手中玩。

月亮呀，下来吧，你是一面镜子呀，小妹妹，要把你，拿在手中照。

月亮呀，下来吧，你是一只小船呀，小弟弟，小妹妹，坐你到天上！13.儿歌《好朋友》两只小象河边走，翘起鼻子钩一钩，好像两个好朋友，见面握握手。

最新语文暑假作业：爱莲说作业-word文档

语文暑假作业：爱莲说作业(一)[甲]水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出於泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。

噫!菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!(节选自周敦颐《爱莲说》)[乙]自荷钱①出水之日，便为点缀绿波;及其劲叶②既生，则又日高一日，日上日妍，有风既作飘飘之态，无风亦呈袅娜之态;迢至菡萏③成花，娇姿欲滴，后先相继;乃花中既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭玉立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜，而能事不已。

此皆言其可目者也。

可鼻则有花荷叶之清香，荷花之异馥④，避暑而暑为之退，纳凉逐之生。

至其可人之口者，则莲实与藕，皆并列盘餐，而互芬齿颊者也。

只有霜中败叶，零落难堪，似成废物矣，及摘而藏之，又备经年襄物之用。

是芙蕖⑤者也，无一时一刻，这适耳目之观;无一物一丝，不备家常之用者也。

(节选自李渔《闲情偶寄》)[注释]①荷钱：指初生的小荷叶。

②劲叶：指长大了的荷叶。

③菡萏：未开的荷花。

④异馥：异香。

⑤芙渠：荷花。

鄂州市2018年初中升学考试样卷20.解释下面句子中加点的字。

(2分)⑴不蔓不枝( )⑵陶后鲜有闻( )⑶不至白露为霜，而能事不已( )⑷此皆言其可目者也( )21.下列句子中的文言虚词而的意义和用法与摘而藏之中而的意义和用法相同的一项是( )(2分)A.予独爱莲之出淤泥而不染B.溪深而鱼肥C.乃记之而去D.呼尔而与之22.用现代汉语翻译下列句子。

(4分)⑴可远观而不可亵玩焉。

译文：___________________________________________________ _________⑵无一时一刻，不适耳目之观。

译文：___________________________________________________ _________23.甲、乙两个文段的主要意思各是什么?(3分)甲文：___________________________________________________ __ ___乙文：24.甲、乙两个文段都写荷花，都表达了作者对荷花的喜爱和赞美之情，但赞美和喜爱的原因有所不同，请用简洁的语言分析。

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幼儿园语文暑假作业
回乡偶书早发白帝城枫桥夜泊
少小离家老大回，朝辞白帝彩云间，月落乌啼霜满天，乡音无改鬓毛衰。

千里江陵一日还。

江枫渔火对愁眠。

儿童相见不相识，两岸猿声啼不住，姑苏城外寒山寺，笑问客从何处来。

轻舟已过万重山。

夜半钟声到客船。

乌衣巷小池游子吟
朱雀桥边野草花，泉眼无声惜细流，慈母手中线，乌衣巷口夕阳斜。

树阴照水爱晴柔。

游子身上衣。

旧时王谢堂前燕，小荷才露尖尖角，临行密密缝，飞入寻常百姓家。

早有蜻蜓立上头。

意恐迟迟归，
谁言寸草心，
报得三春晖。

江雪梅花
千山鸟飞绝，墙角数枝梅，
万径人踪灭。

凌寒独自开。

孤舟蓑笠翁，遥知不是雪，
独钓寒江雪。

为有暗香来。

第八讲网络工程设计
范例
授课时间：第12周（2）一、某职业技术学院校园网建设方案
某学校占地面积800亩，建筑面积18.5万平方米。

现有全日制学生4000多人，成人高职学生2000多人，其他各类培训学生6000多人，专职教师300多人。

其中副高以上职称的教师近百人，外籍教师10多人。

共建有4栋教学楼，13栋学生宿舍楼（新校区8栋，旧校区5栋），1栋办公楼。

1.1业务定位
其业务类型主要有：话音、数据、视频，具体表现为基本业务、增值业务。

基本业务包括话音业务（包括市话和长话）、高速上网业务；增值业务包括远程教育、网络游戏、视频点播、信息咨询以及虚拟专网等。

本期工程主要考虑解决某业技术学院网络的基本业务：数据业务和语音业务。

1.2需求分析
现有网络采用1000M主干，随着校园网用户数目与新的应用需求不断增加，特别是网上多媒体及远程教育应用的展开，对校园网主干带宽提出了新的更高的要求，因此希望：
(1)校园主干采用具有第三层交换功能的千兆位以太网（Gigabit Ethernet）以满足广大
用户的各种要求。

(2)能提供新校园网的管理方案与管理策略。

(3)数据主干设备应能满足3，190用户接入访问的要求，语音设备应能满足1，415
用户。

(4)支持IP多目广播（Multicast）与服务质量（Qos）或服务类型(CoS)，满足远程教
育的需求。

(5)支持虚拟网络（VLAN）。

1.3 网络建设原则
通过对业务定位的分析，宁波职业技术学院网络系统的性能要求如下：
(1)内部网络间应具有足够的带宽满足用户的需求；
(2)网络应能向用户提供话音、数据、视频等多种业务；
(3)对用户数据传输具有较高的安全性和可靠性；
(4)网络应具有高度集中可靠的可管理性；
(5)网络应具有灵活的可拓展性；
(6)网络应具有良好的经济性。