教学工作计划2011-2012学年第二学期
2011-2012第二学期学校工作总结
陇西县首阳初级中学2011——2012学年第二学期工作总结本学期，我校在上级教育主管部门的正确领导下，深入开展创先争优活动，围绕争创“全县一流初中”为主题，以“创建先进党支部，提升师德师风水平，提高教育教学质量，创造和谐育人环境”为总体目标，以“构建高效课堂、开展兴趣小组活动、抓学生行为规范教育、创建平安和谐校园”为载体，大力加强学校党组织建设、高效课堂建设、师德师风建设和校园文化建设，充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推动了学校党建工作和教育教学工作的顺利开展。
2012年6月30日，学校党支部被中共陇西县委授予“全县创先争优先进基层党组织”光荣称号。
在2012年的中考中，我校425人参加考试，普通高中上线215人，其中陇西一中录取51人，陇西二中录取39人，文峰中学录取9人，巩昌中学录取6人，首阳中学录取99人，育才中学录取3人，东郊学校录取8人，升学率达到50.6%。
现就我校一学期的工作做如下总结：一、丰富内涵，锐意进取，在学校管理上下功夫学校领导班子要带头学习现代教育理论、教育法规和管理科学知识，树立现代学校管理的理念和意识，掌握现代学校管理的途径和方法，通过自身的人格魅力和创新实践，去感召人、凝聚人。
因此，学校始终注意把领导班子的自身建设作为学校发展的关键环节来抓。
通过“创先争优”活动的开展，学校班子思想作风建设的措施得到进一步落实，成效得到进一步体现。
1.注重学习，强化素质。
学校十分重视加强领导班子的自身建设。
我们深信，只有一个作风过硬、团结、清廉、高效的领导班子，才能带出一支文明、进取、拼搏的教师队伍。
为此，学校积极从班子建设入手，加强学习，通过抓认识、抓制度、抓考核，努力把理论学习的各项任务落到实处，学校党支部围绕“创先争优”活动，开展了系列教育活动，使全体党员领导干部受到深刻的教育。
2.发扬民主，完善制度。
学校领导班子具有较强的凝聚力、战斗力。
每位领导干部都能自觉维护领导班子的团结和威信，根据分工，履行职责，既顾全大局，又相互补位。
白湾子镇中学2012年春教学计划
白湾子镇中学2011～2012学年第二学期教学工作计划本学期教学工作的总体思路是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，在立足本校实际，结合学校工作要点的基础上，继续推进“双20”课堂教学模式改革，整体提升教育教学质量，培养德智体美全面发展的合格人才，科学安排，精细管理，激发教师爱岗敬业的奉献精神，着力打造一流教育教学水平。
一、奋斗目标：（1）全面推进“双20”课堂教学模式，努力提高教学质量。
（2）狠抓毕业班教学工作，“三试合一”成绩锁定全县前三，小学六年级质量检测再上新台阶。
（3）扎实推进校本教研，着力提高教师业务能力。
二、工作措施：（一）制度管理与人文管理相结合，提高教学管理水平。
1、严格课程管理和学籍管理（1）严格执行国家课程计划，开足开齐规定课程，继续开展丰富多彩的特长教育。
七、八年级共开设特长班16个，分别为计算机、奥数、体育、书法、美术、英语、写作、音乐，四至六年级开设特长班5个，分别为舞蹈、音乐、写字、体育、绘画。
择优聘用特长教师，特长教师应做到长计划短安排，让学生学有所得。
特长教师或其所代特长班学生要在学校第六届艺术节上献上优秀的节目和作品。
（2）贯彻落实课程表、作息时间表、教学活动计划表等。
教务处维护课表的严肃性、权威性，不准私自调课，如需调课，由教务处统一调配，若有违反者，按一类教学事故处理调课者和被调课者。
（3）严格执行《定边县义务教育阶段学籍管理办法》的有关规定，切实抓好学生控辍工作，学生的档案、学籍卡以及转学、退学、休学、毕业等相关资料要规范。
按上级要求及时上报相关表册或数据，把学籍管理制度化，规范化。
2、强化教学过程管理。
成立教学工作过程管理领导小组，组长由主管教学副校长担任，其他跟组领导为成员，负责对科任教师的上课、教案备写、作业批改等方面进行全方位监督和检查。
3、加强考试管理（1）认真组织月考、期中、期末考试工作。
做好各年级考试成绩分析，认真研究分析教与学情况，做出正确客观评价，将质量分析落到实处，对同头课成绩差距较大的老师要及时谈话跟踪指导，每次考试后对成绩突出的学生予以奖励，奖励每次考试年级总评前十名。
(完整版)学年九年级英语第二学期教学工作计划-
2011-2012学年下学期九年级英语教学工作计划一、本学期的指导思想：九年级下学期这一阶段的复习工作十分关键。
面对着升学的压力和任务，面对着学生的英语程度参差不齐的实际情况。
我们要更加深入地研究教材，根据学科特点及学生特点研究切实可行的课堂教学模式和复习模式。
同时，要进行分层次教学。
对于基础好的学生要加大知识的容量，拓展知识的层面，使他们更上一层楼；对于基础较差的学生要因势利导，因材施教，使他们在原有的基础上有所提高、有所收获，为将来的学习打好基础。
二、学生情况分析：从本次期末的质量预测的成绩来看，九年级（2）班学生的英语学习情况和其他几个班级相比,优秀率较好，但是班级整体成绩与其他三个班级有所差距。
本班学生英语水平较高的学生只要几个人，如慕栋培，崔明宣，阴艳丽，陈嘉斌等；成绩中等的学生存在各种各样的问题，如阅读，书面表达、完型填空、词语运用等；部分学生已经对英语失去了信心，还有一部分学生觉得英语越来越难，渐渐力不从心了，不感兴趣了，发言也不是很活跃。
针对这种情况，教学的时候需要注意在备课中增加趣味性，以此来提高学生对英语学习的兴趣，同时注意在面对绝大多数学生时，注重打好基础，从最基本的东西抓起，避免拔苗助长。
三、教学内容分析：七年级到九年级共五本书，七年级上册（12单元）、七年级下册（12单元）、八年级上册（12单元）、八年级下册（10单元）、九年级（15单元）共计61单元的内容；需要掌握词汇1600个；需要掌握语法有名词、代词、数词、时态等23项；需要掌握交际用语包括问候、介绍、告别、感谢、道歉、邀请、请求允许、祝愿和祝贺、提供帮助、约会、就餐、就医、购物、问路、谈论天气、语言交际困难、提醒注意、劝告、建议等20个类别；会表达的话题有个人情况、家庭、朋友与周围的人、周围的环境、日常活动、学校生活、兴趣与爱好、个人情感、人际关系、计划与愿望、节假日活动、购物、饮食、健康等13个项目。
本学期的教学重点主要包括：词汇：识记、理解、掌握书中的所有单词，熟练应用重点单词和短语，复习初中前四册中的所有单词。
2012学年第二学期学校教学工作计划(初中)
盖北镇中2012学年第一学期教学工作计划一、指导思想以上虞市教体局2012年工作思路为指针，以“轻负高质”为目标，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。
二、工作要点：1.转变观念，立足常规，真正提高课堂教学实效性；在“减负提质”的制度底线下，抓好初三教学质量，积极培育挖掘“轻负高效”教学典型，稳步推进“减负提质”工作。
2.考核激励，加大青年教师的培养力度；加强队伍建设，不断建立并形成一支求真务实、勤政敬业、主动高效的“创新型”学校管理队伍；不断建立并形成一个师德高尚、业务过硬、锐意进取的“学习型”学校教师群体。
3.关注学生，让绝大多数学生体验成功。
在本地优秀生源大量流失、新居民子女不断增多的形势下，继续做好新居民子女教育管理工作，将学校打造成为上虞市新居民子女教育管理窗口学校，为新居民子女提供优质教育资源。
大力开展社团活动、书香校园工程、体艺2+1、大课间、科普活动，促进学生全面发展。
充分利用学校现有教育教学资源，努力挖掘学生潜力，全面开展社团活动，发展学生兴趣特长，促进学生全面发展，让学生在实践中健康快乐学习。
4．发挥地方优势，以葡萄栽培为依托，坚持走农科教特色之路。
5. 以新一轮内涵发展为契机，深化教研，搭建平台，培养名师，努力实现教学工作再突破。
三、工作措施（一）深化师资队伍建设，提高教师专业素养1、加强教育理论和新课标的学习，更新教育思想，提升教育理念。
随着本地优秀生源大量流失、新居民子女大量融入，学校面临生源差、教师缺乏教学成就感的现状，教师队伍开始出现职业倦怠、使命感不强等情况，教师专业素养及专业能力有待进一步提高。
通过进一步学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》和有关新机制的政策内容等教育法制法规，规范教师的教育行为和工作方式。
2012学年第二学期教师校本研修工作计划
2011—2012学年第二学期校本研修工作计划温州育英国际实验学校初中分校科研处一、指导思想坚持以科学发展观为统领；坚持以教师和学生的发展为本；以研修活动为载体，充分调动研修者的积极性和主动性；以注重提高研修活动的实效性为目的，不断提高教师的思想业务素质和教育科研能力，全面提升教师的整体素质和教育、教研质量。
为我校科学和谐发展作出新的贡献。
二、研修目标、内容和方式活动目标：在反思中提升自我，在同伴互助中发展自我，在专家引领下完善自我，努力争做学习型、研究型、创新型教师。
实现一个中心（以教师专业水平不断提高为中心），两个转变（教师教育观念与教学行为的转变），三个提高（教师课堂教学能力的提高、教研理论水平和科研能力的提高）的目标。
活动内容：1、主题公开课、示范课；2、学业考试试题研究；3、校本化作业研讨；4、分层教学工作研讨；5、师徒结对；6、教育科研沙龙活动；7、骨干教师教学开放日；8、课堂管理的评价与监督； 9、学科竞赛活动、综合实践活动等；10、课题研究阶段性总结；11、理论学习；12、“十二五”国培计划。
活动方式：1．开展自助式校本研修方式，以“再现课堂、实践反思、互为导师、科研内化和示范辐射”五个环节为模式。
2.以瓯海区发展中心研训员为主渠道的专题讲座、互动研讨、文本阅读、师徒结对等“请进来走出去方式”开展校本研修活动的途径。
三、组织管理1、领导小组：组长：叶盛富副组长：叶德权吴华东组员：各学科教研组长和备课组长2、领导蹲点教研组：语文学科：聂涛数学学科：徐宝峰科学学科：叶德权英语学科：吴华东社会思政学科：周翔综合组：王建东四、工作措施（一）规范校本研修档案按照瓯海区教师发展中心对校本研修活动的相关要求，逐项检查校本培训工作档案，使校本培训档案符合上级要求，有学校特色。
其中，要建立教师专业成长档案袋，内容包括：1.教师听课、评课记录；2.教师学习及听课评课后的反思；3.学科组对教师的评价表；4.教师获各级各类奖励证书复印件（包括优秀教师、教学比赛、论文、指导竞赛等）；5.教师论文发表刊物或复印件；6.计划、总结，量化表、优秀教案或竞赛辅导教案；7.课题研究情况；8.转化学生的案例。
2011—2012学年度第二学期班级工作计划
2011—2012学年度第二学期班级工作计划梁才实验幼儿园小四班朱素霞在新学期里，我们将根据《纲要》的指导思想和幼儿园的工作思路，结合教材，联系实际，开展适合小班幼儿年龄特点的教育教学活动，积极为幼儿营造一个轻松、愉快、舒适、安全的环境。
现将本学期班级工作计划如下：一、本学期幼儿发展总目标1.培养幼儿的进餐习惯，使他们懂得珍惜粮食，提高自我服务能力。
2.培养幼儿对运动的兴趣，体验运动的乐趣，开展区域性体育活动，在运动中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。
3.激发幼儿活动的愿望、探索的兴趣，鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达、培养良好的学习习惯。
4.开展自主性活动和学习性活动，鼓励幼儿积极参加活动。
二、具体目标与措施（一）健康领域：1.适应幼儿园的集体生活，巩固独立进餐和入厕的习惯，学习洗脸、刷牙、能自己穿脱衣、裤、鞋、袜；学习坐、站、走的正确姿势。
2.了解简单的保健卫生知识，认识五官及主要功能，懂得并学习保护；乐于接受疾病预防和治疗，懂得健康的重要性。
3.爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯。
4.知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等不安全因素。
5、愉快参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、爬等动作。
（二）语言领域：1.学习注意倾听，理解日常用语；继续学习用普通话，能用简单的语言回答别人的问题，表达自己的愿望和需要；听懂日常用语并能按语言调节自己的行为。
2.喜欢读儿歌、听故事、看表演、看图书，并乐意表达自己的感受。
3.学说普通话，学习完整地表达自己的要求。
4.在语言活动中学会大声表述，在日常活动中不叫喊。
（三）社会领域：1.在老师的启发下学习关注他人的情绪并作出安慰、关心、助人等简单行为。
乐意招呼熟悉的人，学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助。
2.喜欢和同伴一起游戏，学习分享、等待和交流，体验与教师、同伴共处的快乐。
3.逐渐接受老师的建议和指示，巩固幼儿的良好习惯，知道遵守集体生活中的基本规则。
4.观察周围生活环境极其变化，能接触新鲜的事物。
武珞路中学2011—2012学年度教学工作计划
武汉市武珞路中学2011－2012 学年度教学工作计划一、指导思想以科学发展观为指导，继续强化“满意服务意识”、“质量生命意识”两个意识，围绕学校的工作目标，抓好教研组与备课组的建设，落实好“学在课堂、教在课堂、落实在课堂”的活动，加强各年级的管理，落实好教学常规，提高教师的四个意识（奉献意识、协作意识、团队意识、效率意识），确保教学质量的稳步提高，加强校本培训，促进新老教师共同发展。
二、工作目标1.在校学生巩固率100%（包括借读学生）。
2.教学事故03.教师校本参与率100%4.全体教师工作满意度高于50%5.七年级期末考试合格率95%以上，优秀率45%以上，八年级期末考试合格率90%以上，优秀率45%以上。
6.九年级元月调考、四月调考各项指标在区前三名，中考成绩确保与2011年持平，市前十名力争有所突破。
三、主要工作及要求（一）、围绕教学环节的“五心”，加强教学常规管理，减少无效低效的教学行为。
1、要求精心备课。
备好课是上好课的前提，是高效课堂的保证。
教导处、教研组在预备周组织教师学习各学科的备课规范，对教学三维目标、教学重难点的突破、教学策略、教学过程的书写要有明确的要求，教导处、年级组根据要求，拿出具体的督促、检查、反馈的方案。
七年级组可根据在杜郎口中学的学习经验，结合我校实际，备课采取自备---集备--自备模式，七年级教师的备课本要求一周一查一反馈。
2、要求悉心钻研。
明确新课标，熟悉新教材，更新教学观念，选择恰当的教学方法，需要教师悉心钻研课标、教材及教辅。
教研组、备课组的活动以学习教材、研究课标、探讨教学策略为主，学期末各教研组备课组教师根据活动的实效性对组长进行测评，以此作为优秀教研组长、优秀备课组长评先的依据。
3、要求潜心上课。
课堂是提高教学质量的主渠道，是培养学生创新能力、分析能力的主阵地。
课堂要注重学生兴趣的吸引、师生的和谐，这是高效课堂的保证，教师的课堂要带着爱心，关爱学生，带着激情，征服学生，带着鼓励，激发学生。
小学语文组工作计划12年.2月1
五十三团二中
2011－2012学年第二学期小学语文组工作计划
根据师教学工作要点，结合我校的教学工作情况，本教研组将在本学期继续延续上学期的教学工作重点，成熟完善“1.3.1.1”课堂教学模式,认真建设专业教室,开展”书写比赛”、| “朗诵比赛”等师生共进等活动. 现将具体工作安排如下:
五十三团二中小学语文组
2012年2月16日
日期 周次 内容
实施者
2月 学前周 制定教学工作计划 工作质量分析
本组全体教师
第一周 培养学生良好的学习习惯 本组全体教师 3月
第二周 教学模式研讨
本组全体教师 第三周
专业教室建设
本组全体教师 第四周
公开课 高秀华 公开课 何君 公开课 杨玉芬 第五周 常规检查
杨玉芬 公开课 郑芳 4月
第六周
公开课 刘冬
集体劳动 本组全体教师 第七周 公开课 许晴 第八周 公开课 杨梨花 常规检查 杨玉芬 第九周 公开课 刘可可
朗诵比赛 本组全体教师 5月
第十周
公开课 苏碧莲 公开课 李莉
第十一周 期中考试
本组全体教师 期中教学质量分析 本组全体教师 第十二周 书写比赛 本组全体教师 第十三周 常规检查
本组全体教师 6月 第十四周 关注后进生主题活动 本组全体教师 第十五周 专题讨论 杨玉芬
第十六周 教学常规检查 本组全体教师 第十七周 期末考试
本组全体教师 7月
第十八周
阅卷、教学质量分析
本组全体教师。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
五里小学2011——2012学年第二学期
教学工作计划
本学期是学年的下学期，面临着学年末的教学评估检测，教师的任务非常重。
同时在国家实施均衡教育的好政策的实施下，学校配置了很多教学器材，本学期要清理好，管理好，使用好。
在上学期的教学管理工作中，积累了一些很好的工作方式方法，本学期要进一步使用好、巩固好这些来得不易的成果，也出现了一些问题，在本学期要作出调整，作出改变。
结合这些工作，特拟定本学期的工作计划。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”思想为指导，以学生为本，全面实施素质教育。
认真落实上级部门的各项安排部署，大力提高教育教学质量，打造学校积极、向上的学校教学和学习氛围，争取学校教学工作的更大突破。
二、工作目标
1、完成上级部门的各项安排部署，争先创优，为学校争取更大的荣誉。
2、在校内，班级内开展形式多样的素质教育活动，注重实效，打造富有朝气，积极向上充满朝气和活力的学校学习氛围。
3、修改完善学校的各项制度，并使各项制度在学校教师大会上得到通过，在工作中严格执行，让各项工作的开展规范化。
4、全面落实教学常规工作的各项规定，狠抓教学质量管理，使教学质量再上一个新台阶。
5、规范对上级统一配置的各项教学器材的管理，落实责任，引导教师在教学中使用教学器材进行教学，提高器材的使用率，提高教学的有效性。
6、以取得实效为原则，搞好教研活动。
改变听评课的方式，督促语文和数学两个教研组选定适合、可操作性强、且容易出成果的教研课题，拟写好实施方案，落实好。
7、进一步完善学籍管理的相关工作。
加大控辍保学工作力度，巩固好“两基”成果。
8、完成上级部门要求的“六个一”达标和“三个比拼”活动要求，提升教师专业化发展水平。
三、保障措施
（一）重点工作
1、在开学初，结合上级部门的相关文件精神和以往工作中出现的情况，修改好《教学常规管理制度》、《教学常规管理细则》、《学生学籍管理制度》等制度，在开学初召开的教师大会上讨论通过定下来，做到人手一份。
在工作中认真执行，以保证工作的开展有序化、规范化。
2、在学校教学工作相关制度的指导下推进精细化管理，把上学期在精细化管理工作取得的好做法进一步完善和推进，把教师在教学工作开展过程中出现的情况做好详细的记录，促使教师注重自己的教学行为，促成教师教学行为规范化，同时也有利于各项制度的执行，也利于对教师进行客观公正的评价。
3、清理好上级部门配发的各种教学器材，落实责任，管理好，使用好。
在开学初，抽取教师对教学器材进行清理上架，该张贴标签的一定要张贴好标签，拟定相关的管理制度，落实管理教师，做好管理总账和明细账，明确责任。
在教师中进行宣传动员，让教师在教学中充分利用好器材，为提高教学质量服务。
对教师不能掌握操作方法的器材，还要组织教师进行培训。
4、继续开展好学生讲故事比赛，同时作一定的调整，调动学生参与的积极性和主动性，搭建好培养学生能力的台子，促使学生得到进步。
把一学期开展四期讲故事比赛活动改为一学期两次，举办一期学生知识竞赛，让其穿插进行，同时修改活动举行方案，把学生的表现与班级评比挂钩，促进教师参与的积极性。
5、加大教研工作的力度。
①在语文、数学教研组内分别选出几位在校内有带头作用的“骨干教师”，给他们上任务，压担子，让他们能在校内起到带头作用，帮助其他教师进步，同时对他们也是一个很大的促进作用，把他们培养成学校的明星老师，同时也能起到榜样示范作用，让全体教师都得到发展。
②进一步规范教师教研活动的开展，改变教研组听评的的方式，改变学习培训的模式，规范集体备课的组织方式，务求使教研活动取得实效，让教师尝到教研活动的甜头。
对于每一项工作的开展必须有一个达成的目的，活动结束后要对活动的目标达成情况进行梳理，对活动取得的成绩和经验教训要有一个小结。
③要求语文和数学教研组各成立一个课题小组，拟写课题实施方案，落实责任，稳步开展。
不求全，务求取得是实效。
④落实领导联系教育组的教研组工作方式。
分别为：
孙艳（校长）联系数学教研组
洪卫（教务主任）联系语文教研组
曾涛（思政主任）联系综合教研组
（二）其他工作
1、严格执行贵州省教育厅下发的文件《贵州省教育厅关于下达义务教育课程计划（修订）的通知》精神。
按要求开全课程，开足课时，努力提高教学质量，保质保量地完成本学期的学校工作目标。
2、工作的开展做到早准备、早谋划。
班级和教师任课表在教师定下来后及早安排好，并分发到班级和教师手中，让教学工作能及早走上正轨。
教师教学用品及时分发到教师手中，让教师及早开展工作。
教师业务档案袋在开学两周内分发到教师手中。
把教学工作计划和各教研组计划在教师大会上进行公布，让教师了解本学期要开展哪些工作以及开展工作的时间，让教师的做到心中有数，开展工作时会更加有效。
3、在开学初和其中分别召开一次教学质量提升动员会，让教师在开学初就有一个对所任教科目的教学质量的提升有一个整体的规划。
同时，让经验丰富的老师把好的经验和好的做法拿出来进行分享，带动其他教师有提升。
也能促使思想麻痹的教师提高认识，督促其重视教学质量的提升。
4、加大学校文体卫生工作力度。
要求体育教师上好每一节体育课，学校落实好两操，要求教师上课不拖堂，不占用学生的活动时间。
落实好学校课外活动和大课间活动，保证学生每天一小时的运动时间。
5、进一步规范学籍管理。
在上学期的基础上落实好学生学籍名册的滚动，填写好学生登记表，对转入转出的学生进行登记，收集好相关的手续，跟踪每一个学生的去向。
让学籍管理做到科学、规范。
6、做好教师继续工作。
学校创造条件让教师走出校门进行培训，让教师不管在观念上还是业务上都能得到更大的提升。
同时积极让教师参与远程培训，学校对教师的培训情况进行跟踪，让培训能够取得实效，让培训能提升教师的素质和能力。
鼓励教师积极自学，在上学年的基础上继续开展读书笔记的检查，让教师有所收获。
重视教师间的同伴互助，发挥“青蓝工程“的“传、帮、待的作用，实现共同提高。
积极探索有利于教师提升的方法和途径，创设条件促使教师成长。
7、落实推门听课，加大听课的力度，学校领导班子成员，多抽取时间进教室听教师的家常课，第一时间掌握教师班级教学情况。
帮助教师提高课堂教学水平，提升教学质量。
后附：教学工作安排表
五里小学教务处
二0一二年二月二十七日
周次工作内容完成情况
第一周制定工作计划
建立教师业务档案并分发到位修改完善各项制度
编排各班课表及教师个人课表
第二周召开教研组长会议
审查各教研组工作计划制作各班级报名册，
第三周做好转入转出学生的一系列工作
抽查教师的教学工作手册及教案
毕业班教师会议
根据教师大会上教师的讨论结果修改各项制度并把制度分发到各教师手中
第四周如何提高教学质量经验交流会第五周语数科骨干教师示范课
第六周
教师使用电脑编辑相关能力培训
每两周检查教师的自学笔记
第七周检查教师教学常规工作
第八周学生讲故事比赛活动
第九周组织期中检测
第十周毕业班教师工作会议
第十一周校际交流活动
第十二周检查教师的读书笔记
抽查教师的教学业务工作学生知识竞赛活动
第十三周检查教师的读书笔记
第十四周抽查教师的教学业务工作
第十五周做好毕业班的迎考工作
第十六周教师业务培训：计划、总结的拟写第十七周学生讲故事比赛
第十八周检查教师业务工作
第十九周
收集整理各处室资料
组织期末考试拟写质量分析
第二十周收集教师业务档案袋
对教师一学期工作进行考评工作总结。