精选《好好学习——个人知识管理精进指南》读书分享会笔记.doc
好好学习—个人知识管理精进指南
举个例子，对于问题的简单回答和深度回答有什 么不同？
简单回答的对象是具体事物或问题本身，深度回 答是分析具体现象之后找出抽象规律
简单回答的方式是根据自己的直观感受、情绪和 经验做出回答，而深度回答往往依托实验验证或 者数据分析
临界点：契机（运气只能左右黑天鹅事 件发生的早晚，却不能左右它是否发生）
1、复利效应
举个例子
每天坚持写优质的公众号文章（利率），然后每天坚持发布/转发（执行 次数），突然某天被一个明星转发了（临界点），公众号的阅读量会成倍 激增。
1、复利效应
思考
想做成一件事，要找到关键利率是什么（最重要的决定因素），同时在没 有看到效果的时候坚持做下去，才会有可能当临界点出现时，获得 意想 不到的收获，这个跟老公说的逻辑是一样的，眼下没有变现的投入未必是 未来不会变现的。
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选择在有利的大 概率事件上进行 持续投入，结果 一定比我们动一 下西一下的做事
情结果要好
但即使我们选择 了高概率事件， 也不意味着我们 一定会取得好结 果，因此也要接 受谋事在人成事
在天
我们要有安全备份， 防止小概率事件造成 无法挽回的损失【概 率论中有一个思想： 小概率事件必然发生， 所以重要的事件、信 息必需要留有备份】
我们认知世界 的方式
透过问题表象 （what）看到 本质（why）
思考：
4、黄金思 维圈-西蒙. 斯涅克
我们认知世界的方式
第一层what层面——我们要做的每件事（事情的表象） 第二层how层面——我们如何实现想要做的事情（工具和方法） 第三层why层面——我们为什么要做这样的事情（目的和目标）
什么是知识管理读书摘录学习笔记
什么是知识管理？文章吗？这篇文章是我读成甲的《好好学习：个人知识管理精进指南》这本书的读书总结的笔记。
上面当时提到了，什么是知识管理。
知识管理是要把自己所看到的，见到的，认识到的信息进行加工，内化，形成一个基本规律和方法，来提高我们的认知，改变我们的行动。
我们生活中，工作中经常遇到的信息，问题归根结底都有其本质的一些基本规律，只要掌握那些常见的基本规律，你就能够解决生活，工作中遇到的任何问题，因为这些知识，问题都在其基本规律框架之下。
而且当时书中读到了一句让我感受非常深刻的一句话就是：什么是知识？只有能够改变你行动的信息才能叫做知识。
而你平时看的书，学到的内容，如果无法改变你的行动，不能算作知识，只能算作信息。
说实话，读完这本书，是我让我今年收获最大的一本书，让我深刻的认识到了，自己该如何学习，如何进行知识管理？上面我们也提到了，知识管理就是要把自己所看到的，见到的，认识到的信息进行加工，内化，形成一个基本规律和方法，来提高我们的认知，改变我们的行动。
看起来是不是感觉很复杂，不好理解呢？我们可以将其拆分成三个步骤。
知识管理的三个步骤：收集知识，整合知识，呈现知识。
这么一拆分是不是感觉简单很多了？收集知识就是我们看到的，见到的，认识到的信息。
整合知识就是将看到的这些信息进行加工，内化，想成自己的积分规律和方法。
呈现知识就是改变我们的行动。
想一想普通人的知识管理是如何做的？你是不是在微信上看到不错的文章，点击收藏；你是不是在微博上看到不错的内容，就同步到印象笔记或者有道云笔记呢？你是不是将网络上搜到的技术文章，别人分享的文章，直接mark 一下，说，稍后再读呢？你以为使用知识管理的工具将这些信息，内容保存到知识管理软件里，就叫知识管理吗？其实，这仅仅是你完成了知识管理的第一步，收集信息。
多少人是收藏了不看系列呢？就跟放在地窖的酒一样，可能到老了，自己都忘了，都不记得打开过，喝过。
放在那里的信息和内容，跟古董不一样，并不是越久越值钱，而是你得使用。
好好学习---个人知识管理精进指南阅读笔记
1、“知道这么多道理依然过不好这一生”，就是因为99．99%的道理都不能通往行动。
2、换一种角度看，衡量你学习是否有效的重要标准是：学习之后，你解决问题的思路和方法是否得到了改变。
3、有深度认知能力是这样的：在分析问题时，能跳出问题本身思考更加普遍的情况，在寻求答案时，能根据理由可信度判断是否接受这个结论。
4、记住新知识的方法最好是与原有的旧知识联系起来。
5、读书不仅仅要记笔记，还要记读书后的启发内容，这些启发与我过去哪些经验有关。
温故而知新，可以为师矣。
6、7、反思：发现误区，从旧知识产生新知识，检验是否掌握了新知识。
8、训练反思能力的三个方法：第一，从小事反思，深入突破：写反思日记，内容可以是日常小事，小习惯入手，从思考问题的过程入手。
记录自己的情绪和和思考的过程，而不仅仅记录事件的结果。
如1、今天遇到了什么问题？1）表面问题：2）实际问题：3）我错误的假设：2、为什么会产生这样的问题？3、在这样一个矛盾出现、矛盾解决的的过程中，我的心理表现怎样？4、怎么解决，有什么解释？第二，把生活案例化处理：人之所以改变，是因为他得到了反馈。
把生活中重要的部分选择出来，然后才能发现更有价值的启示。
我们每天经历的事情，都是一个个个埋藏启发的案例。
第三，培养些反思日记的习惯。
把一天遇到的事情进行分类，然后依据不同的分类写自己的感受和思考。
9、已教为学。
10、提升学习能力的几个方法：第一，记录：如实记录过程，主动思考，挖掘看不见的关系，因此在这个基础上，进一步记录自己的情绪、思考过程、外部环境等等。
第二，定期回顾：回顾是连接过去与未来的纽带。
回顾分三个层次：周/月：审视问题解决思路。
如下图本月回顾中，将新的启发，新的知识，新的认识，新的问题集中起来。
第二，年度回顾：检视基本思维方式和激发灵感。
第三，五年以上的回顾：探寻基本规律如何影响生活。
第三，付费购买下图是五年以上的回顾方法11、怎么寻找临界知识：1、从自己感兴趣的领域入手，学习这个学科的重要知识。
读书笔记《好好学习》
读书笔记《好好学习》读书笔记《好好学习》读书笔记《好好学习》1今天因为看一个视频的时候，又提到了“复盘”这个词，所以就又把《好好学习》这本书找出来，读了读和“反思”有关的一个章节。
1.关于“重读”这一阵，都会有意识地去重读一些书。
以前，我总觉得读完了也就读完了，好像一个任务终于完成了，但现在的心态不是这样了。
读完了，只是彼时彼刻的一个动作。
但读书的目的并不是“读完”，而是收获新知。
我们在某一个阶段，都有自己的认知理解局限。
同样一本书，同样一句话，不同的阶段读，收获自然也是不同的。
读完不是重点，读完，只是帮助你下一次重读的起点。
尤其是那些经典的好书，值得在需要的时候重新去读。
2.学习的本质是什么？书中一个小标题，写的就是这样一个问题，“学习的本质是什么”，之前从没想过这个问题，不知道这个问题的答案可以怎样去回答。
看了书中的解释之后，觉得很有道理。
“学习本质上是一个可以改变我们假设的过程，因为我们的所有决策都是在自己的假设下做出的”。
由此，就引出了“复盘”。
我们假设可以怎样怎样，但结果并没有怎样怎样。
这中间有怎样的问题，下次我们可以怎样去回避等等。
也可以把这个过程看作是不断调整修正的过程。
3.怎样去反思？作者结合自己的经验，给出了三种练习“反思”的方式，①从小事反思，深入突破。
②把生活案例化处理。
③培养写反思日记的习惯。
书中说了这样一句话，“生活就是一本书，我们每天经历的事情，都是一个个埋藏着启发的案例，关键是我们必须有能力解读它”。
我觉得，这大概就是“以小见大”的能力吧。
在“反思”的过程中，我们还要注意一点，一件事情的成功与失败，并不只是某一因素单纯作用的结果，它应该是各项因素的综合反映。
读书笔记《好好学习》2一、记录有句话叫做“好记性不如烂笔头”，生动说明了记录的重要性。
但是这里要澄清一个概念，我们现在说的记录并不是简单的将看到的、听到的写下来，而是要经过思考、整理，形成一个有组织的记录。
在你的记录过程中，应该学会多问自己几个为什么。
《好好学习：个人知识管理精进指南》
《好好学习：个人知识管理精进指南》作者：易浚来源：《初中生之友·中旬刊》2017年第08期为什么读了这么多书，依旧过不好这一生？学海真的无涯吗？到底什么样的知识值得我们花精力去学？为什么学习“学习的方法”，比学习本身更重要？作者自述我叫成甲，很多人是从“罗辑思维”（互联网知识社群）“得到”App的音频节目《成甲说书》了解我的。
在与“罗辑思维”合作的过程中，我有幸入选了“罗辑思维”评选的“中国最会学习的人”，而2016年“得到”年终盘点全年销量TOP 10的节目中，《成甲说书》占了三成。
我是怎么做到这一点的？除了大量阅读外，《好好学习》这本书详细介绍了背后的方法。
我主业是做景区设计咨询，2009年联合创办了北京京都风景生态旅游规划设计院，并担任常务副院长。
很多人奇怪为什么我要不务正业去研究认知思维，去运营一个知识管理的公众号，去写一本知识管理的书。
我还曾多次受邀在清华MBA、第九学院、多角度沙龙、中国惠普、埃森哲、中国人寿集团等机构团队进行演讲，做关于个人时间管理、知识管理方面的课程和分享。
其实不管是主业、副业，我都是在做同一件事情：深入思考问题，热情分享经验，激发别人潜能。
每当我看到自己的努力和思考能给别人启发，我都觉得生活特别美好。
大咖力荐成甲这本书，在我看来，就是一个重度学习者为识别茫茫人海中的同类而打造的一个信物，传递的一个暗号。
99.99%的道理都不能通往行动，只有极少数人掌握知识变成行动的秘密。
幸运的是，成甲知道这个秘密并愿意分享出来。
——脱不花（“罗辑思维”首席执行官）这是一本写给未来中流砥柱的书。
这些人不但工作做得好，而且有创新；不在乎别人的先发优势，只研究怎么提升自我；不问目标有多难，只问自己能不能学。
成甲这本书，能帮你学习怎样学习，他说的是有关知识的知识。
——万维钢（《万万没想到》作者）我们正处在信息过载的时代，拥有快速获取重要知识并能应用的能力比任何时代都重要。
成甲在书中跟大家分享了对这个问题的思考与探索，思考的角度和质量都非常棒，推荐阅读。
个人知识管理精进指南读书摘录学习笔记
个人知识管理精进指南本质主题这本书虽然书名叫：《好好学习：个人知识管理精进指南》，但是我认为这本书的本质主题，说点大白话就是：如何通过对外部的信息，生活，工作的经验的反思，内化，然后再加工，来提高我们的认知，并以此改变我们的行动。
再说白了就是三个问题：1什么是知识（文中叫：临界知识）？2如何掌握有价值的知识（临界知识）？3如何运用临界知识，提高认知，并使用“预见性认知”来指导我们的工作和生活。
什么是知识管理呢？那大家认为什么是知识管理呢？是把我们所有的知识不管通过什么形式管理起来，然后在用的时候可以很快的找到并应用吗？不，这里的知识管理是：通过对外部信息进行加工，提高我们改变认知或行动的速度。
意思就是：知识管理是要把自己所看到的，见到的，认识到的信息进行加工，内化，形成一个基本规律和方法，来提高我们的认知，改变我们的行动。
我们生活中，工作中经常遇到的信息，问题归根结底都有其本质的一些基本规律，只要掌握那些常见的基本规律，你就能够解决生活，工作中遇到的任何问题，因为这些知识，问题都在其基本规律框架之下。
简单来说，就是用常见的底层逻辑和基本规律完全就能够满足和指导我们的工作和生活。
而，这些底层逻辑和基本规律在作者看来，被他称作为：“临界知识”。
所以，所谓“临界知识”，便是我们经过深度思考后发现的具有普遍指导意义的规律或定律。
其实，我们仔细想想，作者将这些具有普遍指导意义的规律或者定律称之为“临界知识”，还是挺有意思的一件事，为什么是叫：“临界”呢？我认为作者之所以称之为“临界”就是因为掌握了这些知识之后，就能够让你达到一个临界点，可以改变你的一个临界点。
只有掌握了这些知识，你才有可能改变，否则，你不会有任何行动。
如何掌握临界知识呢？在作者看来，掌握临界知识的底层思维和方法有如下几点：跳出“低水平勤奋的陷阱”我们又该如何跳出“低水平勤奋的陷阱”呢？作者讲了三个方法：1摘记更多的知识；2在新旧知识之间建立起联系；3放慢速度；简单来讲就是，首先我们要储备足够的知识，在储备知识的过程当中，我们要学会在掌握新知识的过程当中与旧知识形成联系，然后将两者结合，内化，加工，思考产生新的知识，知识与知识之间不是孤立的，而且点线成面的。
《好好学习：个人知识管理精进指南》读后感800字
《好好学习：个人知识管理精进指南》读后感800字《好好学习：个人知识管理精进指南》读后感800字20XX-3-19 《好好学习：个人知识管理精进指南》读感成甲的《好好学习》的确是本值得推荐的书。
教授如何学习的书，市面上很多，唯有这本，让我眼前一亮，对于追求方法论的我尤其适合。
书中提出了很多我从没有接触过的理论和概念，仔细思量，对学习和思考又有了新的认识。
书中提到一个重要的概念是“临界知识”，而临界知识就是具有普遍指导意义规律或定律。
得到临界知识，需要抽丝剥茧，去伪存真，化繁为简，如切如磋，最后得到的就是可以用以应对问题的关键本质了。
说起来很抽象，但根据作者的思路和方法去发掘临界知识，这个过程也是充满收获和乐趣。
为了找到临界知识，作者建议我们从有天赋和感兴趣的地方着手，找到重要知识和原理的出处，应用5why的方法深层推导，找出根本原因，然后以点带面，逐层深化，这是寻找临界知识的基本方法。
学习前具备两个心态：绿灯思维和以慢为快，放下“习惯性防守”和树立“结硬寨，打呆仗”的思想。
养成记录，定期回顾，付费购买的习惯，行成对知识的原始收集，加工，分类。
通过反思，以教为练，刻意练习逐渐加强知识的积累和更新，具备了知识的储备，通过对知识的联想，启发，归纳，演绎，就强化了深度发掘临界知识的能力了。
学到临界知识，还不是任务的完成，更要在不同场景，不同时间下去灵活应用。
最后核心临界知识及其应用中，提到了譬如复利效应，概率论，黄金思维圈。
进化论，系统思考，二八原则，安全空间等概念，也是非常有参考价值的。
让我收获最大的，还是印象笔记的出现，今天我已经开始着手如何利用印象笔记结合生活来记录了，把生活按案例化处理，天天都有收获，都有可以记录的知识。
通过印象笔记，强化记忆素材的积累，需要用上的时候，将会成为我的第二个大脑，给我源源不断提供思考的素材，这才是我觉得这本书最有收益的地方。
《个人知识管理精进指南》读后感范文
《个人知识管理精进指南》读后感《个人知识管理精进指南》读后感范文当细细地品读完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，不能光会读哦，写一篇读后感吧。
那么你真的会写读后感吗？下面是小编收集整理的《个人知识管理精进指南》读后感范文，欢迎大家分享。
这是一本值得反复阅读的好书。
好在哪里？为什么好呢？这本书讲述的是思维进阶的方法，一个人最难改变的是自己的思维习惯，最难进阶的自然也是思维模式，这本书好就好在它能够把更高维度的思维模式画出了一个清晰的轮廓。
为什么画了个轮廓就算好了呢？难道不能直接把更高级的思维模式整个展现出来吗？答案是：不能。
也许可以，但就算真的写出来，那我们也看不懂。
为什么？想象一下，我们给一个孩子解释成人是怎么思考一件事的，那个过程有多难？我们会怎么去教？首先面临的是大量信息不对称堆砌而成的认知不对称，我们需要让孩子常年跟在我们身边，长年累月的教导，才能够去改变他，让他变得成熟，适应成人思维，而这个过程中，我们能够给孩子的，也只是思维模式的轮廓，而不能完全以我们的思维去主导孩子。
每个人都是一个独立的'个体，有了轮廓，人们就能把它逐步清晰成自己想要的，所以能够有一个清晰的轮廓已然是非常够了。
那我们为什么要修改我们已经有的思维模式呢？修改思维模式虽然很难，可一旦完成，这对于一个人的改造可能是翻天覆地的。
一种思维模式的成型，对于一个人来说，不单在某一个方面起作用，而是可以对他的各个不同的角度，在不同的维度上进行改造，这就像练武之人，有的练把式，而有的人练内功，练了把式的可以一掌断石，但是练了内功的却可以翻江倒海，而好的思维模式之于我们现代人，就是内功。
所以不管有多难，如果我们想改变自己、改变世界，那还是得从改变我们自己的思维模式开始的。
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《好好学习——个人知识管理精进指南》读
书分享会笔记
《好好学习——个人知识管理精进指南》读书分享会笔记出处：此笔记来自2月26 日下午成甲的读书分享会世界上的知识是相互联系的，没有独立的领域。
我们要建立多维度知识的能力，这就需要临界知识。
掌握“临界知识”，可以打通多个领域。
那么什么是“临界知识呢”？临界知识就是你的知识网络中的各个点，它可以连接多个领域。
举个例子，以往你看完一本书，会做笔记摘抄，但是很长时间过后，你就忘了书中的很多内容，而你当初摘抄的笔记，不过都是些零散的知识，你很难在以后的工作或者生活中运用到。
那么临界知识就不同了，它可以广泛地应用在多个领域来帮你解决问题，你会因为比别人多一个临界知识而比他们的认知更高。
接下来，我把成甲老师的发言整理成按照各个不同的临界知识来分类。
成甲老师在公司帮助员工成长上，最大的一个方法就是黄金思维圈，也就是让员工在做任何事情之前，多问自己一遍“为什么”，为什么要做这件事情。
你可不要小看这么一步，因为别人可能就是因为多问了一句“为什么”而就和你采取完全不同的策略。
所谓的黄金思维圈，就是三个层面：第一个层面是 what 层面，也就是事情的表象，我们做的事情是什么；第二个层面是 how 的层面，也就是说我们怎么做；而第三个层面，是why，就是说我们为什么要去做这件事。
在工作中，如果我们利用黄金思维圈这个临界知识，我们会因为多问了一句 why 而更加清楚工作是为了解决什么，工作背后要达到的目的是什么。
比如你给自己定了一个目标，下个月读完五本书，那你就应该多问自己一遍为什么，为什么要一个月读完五本书？你应该会回答；因为要提高自己的知识面呀。
那么问题就出来了，下个月读了五本书真的会提高自己的知识面吗？真的不见得，读书在于精而不在多，而且读书最后是要运用在生活和工作上的。
那么这样运用黄金思维圈以后，你就会专注于书中的临界知识，认真解析书的架构，而不是贪图多读几本书了。
我们活着的世界构建了我们认识的世界，所有的事情都是定在我的自我假设上面，我们的假设决定了我们的选择，所以我们不能给错误的事情错误的定价。
那么我们要学会对“假设”多问一句为什么。
举个例子，成甲老师曾经在网上做一个讲座，但是当时没有名气，来报名的人很少，那么他是怎么解决这个问题的呢？他先问自己：为什么来报名的人少？是因为自己不出名吗？是因为自己没有经验吗？其实都不是，最底层，最核心的问题是因为受众无法信任讲师，因为不信任，所以不听他的讲座。
那么成甲老师是怎么解决的呢？既然问了自己为什么，就和其他忙于营销自己讲座的老师不一样了，成甲老师去研究心理学，研究如何能够让别人信任自己，最后，成甲老师的课在开课之前卖光。
什么是机会成本？机会成本就是你为了一件事情，放弃了其他事情，这些你放弃的就是你的就会成本。
成甲老师说，必须放弃很好的事情才能做最好的事情，只有放弃眼前的机会才会获得未来的机会。
成甲老师分享说，自己近些年，基本不参加邀请的活动，因为付出的机会成本实在太高了，参加邀请活动的时间，他可以做更多有价值的事情。
在《好好学习——个人知识管理精进指南》一书中，成甲老师
还说过一个例子，有时候下班开车回家赶上晚高峰，他通常会找个代驾，有一次代驾很好奇地问他，你完全可以几块钱做个地铁就回家了，为什么花那么多钱代驾呢？成甲老师回答说，找代驾回家，我就可以在车里办公，而且晚高峰堵车，我可以节约这部分时间，如果坐地铁或者开车，那么这段时间我就是浪费掉了，换句话说，如果自己开车或者做地铁，那么机会成本对于成甲老师就是浪费掉了可以处理工作的机会。
我们要重复做高概率成功的事情，这样我们总会赢的。
但是别做赌一把的高概率，要做就做系统上的一做就赢的。
我们在生活中是不是这样的呢？找工作时会问找到好工作的学长经验，创业时我们会问创业导师或是成功人士的经验，但是，成甲老师说，其实他们告诉我们的，都是小概率事件，如果将他们的面试的时间推迟或提前几天，有可能他就不会被这家公司录取，如果这个创业公司也推迟一段时间，他也可能不会成功，又或者说，把这些人的成功经验你都一丝不差的学来，你也未必就能成功，正如那句话，听过很多道理却依然过不好这一生。
这是为什么呢？因为这都是小概率事件，我们学习小概率事件是没有多大用处的，生活里本身有太多的不确定因素，我们应该去做那些大概率成功的事情，而且重复做，最后一定会成功。
1）在读书上，慢就是快，要把慢功夫花在真问题上，越难越要学习，越碎片化越是没用。
提升认知要花慢功夫，以慢为快知道了方法就要去死磕。
2）把高期待去掉，先去做最基本的。
很多人看完一本书，觉得什么都没有学到，这里你就不能着急，你要反复地读这本书。
成甲老师把查理芒格的书《穷查理宝典》读了无数遍，买了四本，包里一本，家里一本，公司一本，车里一本，就这样，却认为只了解了皮毛。
（当然，前提必须是好书的基础上） 3）读书方法不能低效，很多人的读书方法是非常低效的，掉进了低水平勤奋的陷阱，其实我们是有机会快速读完一本书的，那就是看书的书名，目录，序，以及最后的总结。
那么你就可以基本掌握了这本书到底讲了什么了。
看完了这四个部分，如果你觉得这书是你需要的书，接下来，你才需要认真地读，但是也不是一页一页的读，你必须在读书的时候，联系整书，联系生活和工作，建立自己的知识体系，在书中找到属于自己的临界知识，这样，读这本书才对你有收获。
4）成甲老师每天会在早上晨修两三个小时，来反思昨天的工作，你只有反思，才能更快地更迭你的不合理工作方法，而不是等你到了出错的时候才去反思和改正，那就太晚了。
在反思上多下功夫，在看不见的地方努力才会看到竞争力。
要敢于用不一样的方法。
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