小学四年级语文《七月的天山》随堂练习——巩固篇
小学语文-有答案-人教版(新课程标准)四年级下册语文第4课《七月的天山》同步练习
小学语文-有答案-人教版(新课程标准）四年级下册语文第4课《七月的天山》同步练习填空题1. 看拼音，写词语。
2. 给形近字组词壁________ 暑________ 蓝________ 锻________ 缓________ 限________璧________ 署________ 篮________ 缎________ 暖________ 很________3. 在横线上填上恰当的词语。
________的白莲 ________的山涧 ________的鳞光 ________的雪峰________的塔松 ________的雪水 ________的溪水 ________的日影4. 用表示“看”的词语填空。
①你骑在马上，可以________阳光透射到清澈的水底。
②________蓝天，朵朵白云轻轻地飘荡。
③战士们手握钢枪________着前方。
④站在山顶________ ，整个村庄尽收眼底。
5. 查字典填空。
（1）“饮”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________ ，再查音节________ ，组词________（2）“涧”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________ ，再查音节________ ，组词________6. 按课文内容填空。
《七月的天山》是一篇以描写________景物为主要内容的游记散文，选自于________ ，作者________。
7. 写出下列词语的近义词。
柔嫩—________ 绚烂—________ 细碎—________8. 写出下列词语的反义词。
凉爽—________ 寂静—________ 盛开—________9. 用“柔”组成的词语填空。
①走进天山深处，山色逐渐变得________ ，山形也逐渐②这幅画色彩明丽，线条________。
③妈妈很________ ，从不跟我发火。
乌达区四小四年级语文上册 第一单元 4《七月的天山》课文基础练习 鲁教版四年级语文上册第一单元4七
《七月的天山》基础练习一、填空。
1、看拼音，写词语。
xīn jiāng（ )qí mǎ( ）liáng shuǎng( ）shǎn yào（）wān yán( ）mǎ tí( ）róu nèn( ）fán huā（ )2、比一比，组词语。
炎（）雪（ ) 矫（）园（）淡（）雾（ ) 骄（）圆（）3、写出画横线词语的反义词.（1）戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边。
（）（2）蓝天衬着高耸的巨大雪峰.（ )（3)可以俯视阳光透射到的清澈的水底.（ )4、照样子,写词语.（1)例：白皑皑（ ) （） ( ）（2）例：重重叠叠（）（）（）5、选词填空。
寂静寂寞（1）整个树林都显得特别（）。
(2）动物跟人一样，也会感到孤独和( ）。
柔嫩柔美（3）树枝上新长出叶子显得特别的（）。
(4）这座山峰山形秀气，显得特别（）。
6、照例子，仿写句子。
例:高过马头的野花,像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩妆那么绚烂。
（1）________________，像___________________，像___________________，像____________________.（2）________________,像___________________，像___________________，像____________________.7、理解课文内容后填空。
作者用____________的方法展示了天山景物的三个不同方面：一是从高到低，由远及近运用形象的比喻,依次描绘了天山的____________、____________和____________；二是描绘了____________ ;三是描写____________。
作者就是这样重点从天山的_________、_______和 _______三个方面展示了天山的景物，表达了________________________之情。
人教版语文四年级下册第一组第4课《七月的天山》同步训练
人教版语文四年级下册第一组第4课《七月的天山》同步训练填空题看拼音，写汉字。
bái duànshān jiànfǔshìmǎtíjiàn luòyán ānmǎān【答案】白缎；山涧；俯视；马蹄；溅落；延安；马鞍【解析】主要考查学生识记汉字的情况，学生们易把白缎的“缎”字写成锻，所以像这些易混淆的字必须理解词语的意思。
白缎是指白色的缎子，常用蚕丝、涤纶及其他纤维用缎纹织成的一种织物,靠经(或纬)在织物表面越过若干根纬纱(或经)交织一次,组织紧密,表面平滑有光泽。
还有就是学生们容易把山涧和溅落这两个同音字“溅”“涧”弄混淆，所以应重点区分词语的意思，溅落：指重物自高处落入水中。
山涧：下面带流水的山谷中的裂缝。
填空题比一比，组词。
缎锻骄矫府俯缤滨【答案】绸缎；锻炼；骄傲；矫气；府衙；俯视；缤纷；海滨【解析】辨析形近字要注意它们的形旁的细微差别，组词时可以根据它们形旁的不同加以辨别组词。
填空题多音字组词。
饮：yǐn 重：chóngyìn zhòng【答案】饮水；重新；饮马；重量【解析】对于多音字的题型，把词语应放在语句中去理解，这样才能方便学生熟记。
像“饮”这个多音字就不好识记，三声饮是生活中常见的比较容易识记，但是四声饮马应理解词语的意思，是喂牲畜(牛、马)的意思,喂马喝水。
填空题写出下列词语的近义词。
寂静—闪耀—萦绕—【答案】幽静；闪烁；围绕【解析】对于近义词的题型，只要理解这个词语的意思：寂静：没有声音;安静,很静。
闪耀：一种非常刺眼的光。
萦绕：缠绕出现的意思。
填空题选出正确答案。
饮马（yìn yín）重叠（chóng zhòng）转盘（zhuǎn zhuàn）绵延（yán yà）山涧（jiàn jiān）斑斓（lán luán）【答案】yìn；chóng；zhuǎn；yán；jiàn；lán【解析】对于字音、字形题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。
小学四年级下册语文随堂练习题：七月的天山
【提⾼篇】⼀、根据意思选词语。
拮据 ⾯黄肌瘦 闷闷不乐 梦寐以求 教诲 迷惑不解1.⼼事重重，烦闷不快的样⼦。
( )2.缺少钱。
( )3.睡梦中都在寻找，追求，形容愿望强烈、迫切。
( )4.教导。
( )5.辨不清是⾮，让⼈很难理解。
( )6.⾯⾊发黄，⾝体瘦弱，形容不健康的样⼦。
( )⼆、在括号⾥填⼊适当的词语。
( )的技术 ( )的⼯作 ( )的汽车( )的⼈群 ( )的⽣活 ( )的神情 ( )的时刻 ( )的体会三、认真阅读下⾯的短⽂，完成后⾯的练习。
⽣命的呵护有个⼈去⼭⾥打猎，整整⼀天，⼀⽆所获。
傍晚时分，他发现了⼀对正在相互嬉戏的⼭鸡。
那是两个稚嫩的⼭鸡，对保护⾃⾝安全还⼀⽆所知，对他响亮的脚步声竟充⽿不闻，继续在⼭岩上嬉闹。
他⼤喜过望，取下肩上的猎枪，瞄准其中的⼀只。
就在他扣下扳机的⼀刹那，⼀只雌⼭鸡像⼀道闪电从草丛⾥腾起，落在两只⼩家伙的⾝前。
“嘣”!枪响了，雌⼭鸡应声栽倒在岩⽯下，只发出半声凄叫。
两只⼭鸡被突如其来的枪声吓呆了，它们挤在⼀起，傻傻地看着满⾝鲜⾎⼀动不动的母亲。
他也怔住了，这惊⼼动魄的⼀幕像巨锤砸在他的⼼头，猎枪从颤抖的指掌中滑落在地……1、联系上下⽂，说说下列词语的意思。
充⽿不闻：惊⼼动魄：像这样的词语⽂章中还有好多，再选择⼏个你喜欢的写下来。
2、写出这篇短⽂第⼆⾃然段的意思。
3、那个打⼭鸡的⼈为什么感到“像巨锤砸在他的⼼头”?写出你的理解。
4、读了这篇短⽂，你⼀定有很多的收获。
写在下⾯吧!【参考答案】⼀、闷闷不乐拮据梦寐以求教诲迷惑不解⾯黄肌瘦⼆、精湛繁重昂贵拥挤舒适疑惑不解激动⼈⼼深刻三、1、充⽿不闻：充：塞住。
塞住⽿朵不听。
形容有意不听别⼈的意见。
本⽂指两只⼩⼭鸡对周围的⼀切都没有防范。
惊⼼动魄：使⼈神魂震惊。
原指⽂辞优美，意境深远，使⼈感受极深，震动极⼤。
后常形容使⼈⼗分惊骇紧张到极点。
本⽂指猎⼈被⽼⼭鸡这伟⼤的母爱所震惊。
举例：嬉戏稚嫩⼀⽆所知⼀刹那……1、⽼⼭鸡死后，两只⼩⼭鸡和猎⼈的不同反应。
四年级语文七月的天山同步练习习题及答案
四年级语文七月的天山同步练习习题及答案四年级语文七月的天山同步练习习题及答案1.“满山都是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像织不完的织锦那么绵延，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。
”这一句，把野花比成了( )、( )、( )，写出了野花的( )、( )、( )的特点。
答案：织锦，彩霞，长虹写出了野花的开的`多，色彩斑斓，明亮2.按要求改写句子。
虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?改为陈述句：________________________________________________答案：虽然天山这时并不是春天，但是没有一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
3.把下面的句子组合成语意连贯的一段话。
(只填序号)①小溪的一边是果园。
春天，花香弥漫;秋天，硕果累累。
②田野的尽头，连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。
③溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼无忧无虑地游来游去。
④山腰的公路，像一条银灰色的带子飘向远方。
⑤一条小溪从我们村里流过。
⑥小溪的另一边是田野。
如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜讯。
正确排序是________________________________答案：排序应该是⑤③①⑥②4.下面这段话一共有四句话，这四句话的顺序正确吗?为什么?应该怎样调整呢?①草原是这样无边的平展，就象风平浪静的海洋。
②特别是那些被碧绿的草原衬托得十分清楚的黄牛、花牛、白羊、红羊，在太阳下就像绣在绿色缎面上的彩色图案一样美。
③当你策马在这千里草原上弛骋的时候，处处都可以看见千百成群肥壮的羊群、马群和牛群。
④他们吃了含有乳汁的酥油草，毛色格外发亮，好象每一根毛尖都冒着油星。
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小学四年级下册语文随堂练习题：七月的天山
小学四年级下册语文随堂练习题：七月的天山【提高篇】一、依据意思。
窘迫面黄肌瘦不朝思暮想教百思不解 1.心事重重，不快的子。
( )2.缺乏。
( )3.睡梦中都在找，追求，形容梦想烈、急迫。
( )4.教。
( )5.辨不清是非，人很理解。
( )6.面色黄，身体瘦小，形容不健康的子。
( )二、在括号里填入适合的。
( )的技 ( )的工作 ( )的汽 ( )的人群 ( )的生活 ( )的神态 ( )的刻 ( )的领会三、真下边的短文，达成后边的。
生命的呵有个人去山里打，整整一天，一无所。
夜晚分，他了一正在互相嬉的山。
那是两个稚嫩的山，保自己安全全无所闻，他响亮的脚步声竟充耳不，在山岩上嬉。
他大喜望，取下肩上的，对准此中的一只。
就在他扣下扳机的一顷刻，一只雌山像一道从草里起，落在两只小家伙的身前。
“ ”! 响了，雌山声栽倒在岩石下，只出半声凄叫。
两只山被忽如其来的声吓呆了，它在一同，傻傻地看着身血一不的母。
他也怔住了，惊心魄的一幕像巨在他的心，从抖的指掌中滑落在地⋯⋯1、系上下文，以下的意思。
充耳不：惊心魄：像的文章中有好多，再几个你喜的写下来。
2、写出篇短文第二自然段的意思。
3、那个打山的人什么感觉“像巨在他的心”?写出你的理解。
4、了篇短文，你必定有好多的收。
写在下边吧 ! 【参照答案】一、不窘迫朝思暮想教百思不解面黄肌瘦二、精深沉重昂舒坦百思不解激人心深刻三、1、充耳不：充：塞住。
塞住耳不听。
形容存心不听人的意。
本文指两只小山周的全部都没有防备。
惊心魄：令人神魂震撼。
原指文辞美，境界深，令人感觉极深，震极大。
后常形容令人十分惊到极点。
本文指人被老山大的母所震撼。
例：嬉稚嫩全无所闻一顷刻⋯⋯1、老山死后，两只小山和人的不一样反。
2、能够从“ 人震撼于母的大” 一角度回答，也能够从生命的短而宝一角度回答。
3、自由，意思即可。
小学四年级语文《4七月的天山》同步练习(含答案)
七月的天山一、给加点的汉字选择正确的读音。
y ǐn y ǐny ìn y ìnzh òn ɡ zh òn ɡch ón ɡ ch ón ɡ二、我会查字典。
1、“延”字共有（ ）画，第四笔是（ ）。
用音序查字法先查（ ），再查（ ）；用部首查字法先查（ ）画，再查（ ）。
2、“缎”字共有（ ）画，第八笔是（ ）。
用音序查字法先查（ ），再查（ ）；用部首查字法先查（ ）画，再查（ ）画。
三、改错别字。
1、五彩班斓 （ ）2、重重迭迭 （ ）3、峭璧断崖 （ ）4、采虹绚烂 （ ）四、照样子，写词语。
白皑皑斑斑点点五、读一读，填一填。
寂静 平静 安静1、同学们都在写作业，教室里非常（ ）。
2、夕阳照在（ ）的湖面上，真是太美了。
3、鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给（ ）的天山增添了无限生机。
六、课文内容精彩回放。
饮．马 重．量 重．叠 饮．水在轻轻荡漾的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。
马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。
在马上你用不着离鞍，（）稍一伸手（）可以捧到满怀心爱的野花。
（）天山这时并不是春天，（）有哪一个春天的花园能比得过这时的天山的无边繁花呢？1、根据意思，在文中找词语。
（1）各种色彩错杂繁复，形容色彩鲜艳繁多。
（22、在括号里填上适当的关联词语。
3、“人浮在花海上，显得格外精神。
”这个“浮”字的意思是（）A、花像水一样，人浮在上面。
B、形象地写出花之多，人就像置身在花的海洋之中。
C、花没有精神，而人有精神。
4、把文中加横线的句子改成陈述句。
5、这一段文字主要描写的是天山的，作者主要抓住了它的和的特点进行描写。
部分答案：三、班——斑迭——叠璧——壁采——彩四、金灿灿光溜溜热热闹闹安安静静五、1、安静 2、平静 3、寂静六、1、（1）五彩缤纷（2）绵延（3）矫健3、B。
四年级语文上册第一单元4《七月的天山》课文基础练习鲁教版
《七月的天山》基础练习一、填空。
1、看拼音，写词语。
xīn jiāng（）qí mǎ（）liáng shuǎng（）shǎn yào（）wān yán（）mǎ tí（）róu nèn（）fán huā（）2、比一比，组词语。
炎（）雪（）矫（）园（）淡（）雾（）骄（）圆（）3、写出画横线词语的反义词。
（1）戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边。
（）（2）蓝天衬着高耸的巨大雪峰。
（）（3）可以俯视阳光透射到的清澈的水底。
（）4、照样子，写词语。
（1）例：白皑皑（）（）（）（2）例：重重叠叠（）（）（）5、选词填空。
寂静寂寞（1）整个树林都显得特别（）。
（2）动物跟人一样，也会感到孤独和（）。
柔嫩柔美（3）树枝上新长出叶子显得特别的（）。
（4）这座山峰山形秀气，显得特别（）。
6、照例子，仿写句子。
例：高过马头的野花，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩妆那么绚烂。
（1）________________，像___________________，像___________________，像____________________。
（2）________________，像___________________，像___________________，像____________________。
7、理解课文内容后填空。
作者用____________的方法展示了天山景物的三个不同方面：一是从高到低，由远及近运用形象的比喻，依次描绘了天山的____________、____________和____________；二是描绘了____________ ；三是描写____________。
作者就是这样重点从天山的_________、_______和 _______三个方面展示了天山的景物，表达了________________________之情。
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《七月的天山》随堂练习——巩固篇
四年级语文教案
一、根据课文内容，回答问题。
1、在括号里填上合适的词语。
（）的雪峰（）的白莲
（）的雪水（）的溪水
（）的山涧（）的鳞光
（）的日影（）的塔松
2、照样子，在文中找出描写颜色的两个字以上的词语，并记住它。
雪白、五彩缤纷（）（）（）
3、找出文中的两个打比方的句子，用“”划出，读一读并填空。
①第一句把（）比作（）。
②第二句把（）比作（）。
4、在第2段中作者具体描写了（）（）（）等景物，写出了天山景物的美。
5、把文中揭示中心的一句话用“---”划出来。
【答案】
1、（巨大）的雪峰（盛开）的白莲
（融化）的雪水（五彩斑斓）的溪水
（高悬）的山涧（闪闪）的鳞光
（细碎）的日影（密密）的塔松
2、略。
3、①蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投入云影，就像雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。
（云影比作暗花）
②在那白皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林，密密的塔松像无数撑大的巨伞。
（塔松比作巨伞）
4、雪峰原始森林鲜花
5、虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时天山的无边繁花呢？
二、课外阅读拓展
美丽的巩乃斯
巩乃斯是个青山常绿、花海袭人的好地方，那起伏的山岭就像一条条蛟龙奔腾于沟中，那一坡坡的鲜花就像一条条美丽的彩带。
蛟龙腾舞，花海飞驰。
像神奇之门不断闪开。
莺儿在林中嬉戏歌唱，蜂蝶在花丛惹闹沾欢，牛羊在高地漫游，雪豹、棕熊吼声使人心惊，云杉立于悬崖，山花搂抱于奇木，新泉老林奇巧组合，小溪大气同放清新。
巩乃斯微风吹拂，林涛震耳，桦榆妩媚，云杉多姿，曲柳婀娜。
蜂蝶过处，草青叶雅，金英子耀金，党参花溅香，乌拉贵花吐芳，山丹丹花流艳。
温泉腾紫
雾，热气拂人面，白云身边绕，天使眼前飞。
巩乃斯河碧水流欢，瀑布飘逸，千山万壑，气势万千。
巩乃斯沟是云雾蒸腾、雨雪际会的好去处。
山上的云、岭下的雾，丝丝缕缕，纤纤飘来，曲曲卷卷，缓缓飞舞，有时如惊涛骇浪，巨浪排空；有时如千军万马呼啸而来，不时又静静动动飘忽不定，给人一种神仙的境界。
一时又雨跃荡水，雪絮飘舞，雨滚雪翻，雨虽不大，却是细雨；雪虽不狂，是轻雪，但给了你一个调皮的孩儿脸。
一会儿又云开日出，山沟又成了另一番诗情画意，满沟清新，满坡的胜景，满沟的仙境，这就是闻名于世的巩乃斯沟。
1．全文从________________、________________、________________三个方面来介绍巩乃斯的美丽。
【答案】巩乃斯青山常绿、花海袭人林涛震耳，碧水欢流云雾蒸腾、雨雪际会
2．文章运用多种修辞手法来写巩乃斯这个美丽的地方。
请用“”在文中画出一个比喻句，用“”在文中画出一个拟人句。
【答案】比喻：那起伏的山岭就像一条条蛟龙奔腾于沟中，那一坡坡的鲜花就像一条条美丽的彩带。
拟人：莺儿在林中嬉戏歌唱，蜂蝶在花丛惹闹粘欢。
3．请你仿照下面这段文字的写法，描写一处景物。
四年级语文教案
巩乃斯沟是云雾蒸腾、雨雪际会的好去处。
山上的云、岭下的雾，丝丝缕缕，纤纤飘来，曲曲卷卷，缓缓飞舞，有时如惊涛骇浪，巨浪排空；有时如千军万马呼啸而来，不时又静静动动飘忽不定，给人一种神仙的境界。
【答案】略。
用上比喻、排比的修辞方法。