医院职工健康教育培训考核制度
医院健康教育工作制度模板(7篇)
医院健康教育工作制度模板1、医院岗位人员健康教育工作责任制：导医员：解答病人就诊疑问，做好病人就诊指导工作，向病人或其家属发放相关健康教育宣传资料;门诊护士：引导病人按照就医程序正确就诊，解答病人的各种疑问，向病人或其家属发放相关健康教育宣传资料，引导病人观看医院健康教育视屏;门诊医生：对病人进行口头健康教育，为病人开出相应的健康教育处方;病区医生：对住院病人针对性地制定健康教育计划，在查房时，针对不同的病人开展多种形式的健康教育，并实施行为干预;责任护士：住院责任护士在主管医生的指导下针对不同病人做好相应的入院、住院、出院健康教育，并实施行为干预;医技岗位人员：向病人做好检验检查中应注意的事项等健康教育工作;药剂岗位人员：向病人或家属做好服药注意事项等健康教育工作;挂号收费工作岗位人员：告知病人就诊地点，准确地让病人到相应科室就诊;其他岗位医务人员根据自身岗位特点，及时有效地开展相关健康教育工作，医院健康教育工作制度。
2、医院职工健康教育培训考核制度：健康教育培训纳入继续医学教育管理，医院应定期分批组织各科室健教骨干参加市级、省级或国家级健康教育专业培训;医务人员每年必须至少参加由本院举办的健康教育专业理论培训讲座一次，系统学习健康教育及相关学科的基本理论和方法，以提高自身健康教育专业水平;医院组织的岗前培训内容必须包括健康教育理论与技能等;医院应在培训时对被培训对象进行健康教育理论与技能掌握情况的测试。
3、健康教育俱乐部管理制度：有完善的管理制度、计划、总结;有稳定的医务人员（兼职）组建成专科健康教育队伍;有健康教育场所和设施;每年开展活动不少于____次;有完整的活动记录，管理制度《医院健康教育工作制度》。
4、健康教育宣传资料管理制度：各科按要求编写常见病的内容，健康教育科（室）统一审核;健康教育科（室）统一印制;健康教育科（室）统一存放，各科室到健康教育科（室）领取相关健康教育宣传资料;各科室做好发放记录，健康教育科负责全院健康教育资料发放汇总工作。
医院职工健康教育培训制度
医院职工健康教育培训制度一、背景和目的：在医院工作的职工面临着长时间的工作压力、高强度的工作任务以及各种工作环境的不利因素，很容易引发身体和心理健康问题。
为了提高职工的健康水平、增强他们的工作能力和抵抗力，医院特制定了职工健康教育培训制度。
该制度的目的是通过开展健康教育培训，提高职工的健康意识和健康行为，促进职工自主关注和维护自己的健康，进而提高整体职工团队的工作效率和质量。
二、培训内容：1.健康知识教育：开展针对不同工种的健康知识培训，包括职业病防护、心理健康、膳食营养、运动健身等方面的内容，提高职工对于健康问题的认知水平和预防能力。
2.工作环境健康教育：重点培训职工在各种工作环境中的健康保护措施，包括职业暴露的防护、工作场所的安全与卫生、疫情防控等方面的知识，帮助职工掌握正确的工作方式和健康保护方法。
3.心理健康教育：加强对职工心理健康问题的培训，包括压力管理、情绪调节、心理疏导等方面的内容，帮助职工提高应对工作和生活压力的能力，预防和缓解工作所带来的心理问题。
4.营养健康教育：定期开展膳食营养培训，指导职工合理搭配饮食，增加膳食平衡营养的意识，预防因营养不均衡引发的健康问题。
5.疾病预防教育：开展各类常见疾病的预防知识培训，包括流行病防控、感染病预防、慢性病的自我管理等方面，提高职工的健康维护和自我保健能力。
三、培训方式：1.线下培训：定期组织专家开展面对面的健康教育培训，根据不同职工的需求，开设多个培训课程。
培训形式可以是讲座、研讨会、座谈会等。
2.在线培训：利用互联网平台，推出在线健康培训课程，职工可以根据自己的时间和需求，随时随地参与培训，灵活方便。
四、培训评估：1.考试考核：对于线下培训，可以安排培训结束后进行知识考核，以促进职工对培训内容的学习和理解。
2.反馈调查：通过分发反馈调查问卷，了解职工对于培训效果的评价，收集意见和建议，从而不断改进培训质量。
五、培训周期和频率：1.培训周期：根据实际情况，制定每年的培训计划，明确培训内容和时间安排。
2024年医院健康教育工作制度(四篇)
2024年医院健康教育工作制度一、医院健康教育工作由健康教育领导小组主管，其主要职能是领导、规划、组织、协调全院的健康教育工作，将医院健康教育纳入医院工作的议事日程和年终考核评比的内容之一。
二、医务科兼管健康教育工作，设健康教育专干____名，其主要职能是具体负责全院日常的健康教育工作。
三、各科室科主任总负责，并指定专人负责本科室健康教育工作。
四、健康教育工作包括向门诊病人传播相关健康知识，对住院病人及家属进行入院教育、治疗过程中教育和出院教育，提高医务人员健康水平和生活质量等。
五、设立便民服务台为健康咨询台，解答来询者提出的各种健康问题，帮助个人避免或消除不良心理因素，做出健康行为决策，以增进大众的身心健康，满足群众不断增长的健康需求，咨询要留有记录。
六、实行健康处方发放制度。
有针对性制作疾病预防控制教育宣传资料，发给病人，增强病人健康知识知晓率。
七、结合各时期防病工作重点，积极开展院外健康教育活动，利用宣传栏等载体，定期向市民传授身心发育发展知识和传染病、慢性疾病预防、安全与健康等方面的知识，同时，要通过送医下乡、医疗咨询等各种活动，提高社区居民健康意识和预防保健技能。
八、加强反吸烟宣传活动，积极创建无烟医院，充分利用黑板报、宣传窗等多种形式展开宣传，配合爱卫会做好环境整治宣传工作。
九、做好对科室健康教育的检查指导和效果评价工作，通过对医务人员、病人健康知识知晓率的测试，进行评价与总结，并督促其整改，不断促进健康教育工作的提高与完善。
十、规范整理各种工作资料，做到条理分明，查阅方便，要有完整的健康教育活动记录，应及时收集、整理、妥善保管健康教育素材、记录、总结、评价等资料，包括文字、图片、影音文件等，并妥善保存，逐步建立完备的工作档案、以便工作考核和效果评价，提高健康教育质量。
东营市____健康教育科工作职责一、提出本院健康教育的年度和阶段性工作计划，并参与组织、实施。
二、负责健康教育活动的组织实施，及时完成记录和工作总结，健康教育资料、档案的整理和收存。
医院健康教育工作制度(3篇)
医院健康教育工作制度医院作为防治疾病保护健康的重要机构要认真开展健康教育工作，不仅要向群众普及卫生科普知识，还要将健康教育作为提升医院整体形象的有力手段，推动我院医疗事业的发展。
一、加强领导，建立健全____机构我院要加强对健康教育工作的领导，建立健全健康教育____机构。
要有院长分管，确定具体科室负责；要有专人管理，且定职定岗定责。
各科室、各病区要有健康教育责任人，负责实施我院各项健康教育工作。
二、医院岗位人员健康教育工作责任制：导医员：解答病人就诊疑问，做好病人就诊指导工作，向病人或其家属发放相关健康教育宣传资料;门诊护士：引导病人按照就医程序正确就诊，解答病人的各种疑问，向病人或其家属发放相关健康教育宣传资料，引导病人观看医院健康教育视屏;门诊医生：对病人进行口头健康教育，为病人开出相应的健康教育处方;病区医生：对住院病人针对性地制定健康教育计划，在查房时，针对不同的病人开展多种形式的健康教育，并实施行为干预;责任护士：住院责任护士在主管医生的指导下针对不同病人做好相应的入院、住院、出院健康教育，并实施行为干预;医技岗位人员：向病人做好检验检查中应注意的事项等健康教育工作;药剂岗位人员：向病人或家属做好服药注意事项等健康教育工作;挂号收费工作岗位人员：告知病人就诊地点，准确地让病人到相应科室就诊;其他岗位医务人员根据自身岗位特点，及时有效地开展相应的健康教育工作。
三、医院职工健康教育培训考核制度：健康教育培训纳入继续医学教育管理，医院应定期分批____各科室健教骨干参加市级、县级或国家级健康教育专业培训;医务人员每年必须至少参加由本院举办的健康教育专业理论培训讲座二次，系统学习健康教育及相关学科的基本理论和方法，以提高自身健康教育专业水平;医院____的岗前培训内容必须包括健康教育理论与技能等;医院应在培训时对被培训对象进行健康教育理论与技能掌握情况的测试。
四、健康教育及宣传资料管理制度：健康教育要有完善的管理制度、计划、总结;有稳定的医务人员(兼职)组建成专科健康教育队伍;有健康教育场所和设施(板报、宣传栏等);每年开展活动不少于____次;有完整的活动记录。
医院职工健康教育培训制度
医院职工健康教育培训制度一、培训目标1.提高职工健康意识：通过开展健康教育培训，提高医务人员对健康的重视程度，养成良好的健康习惯，减少疾病发生的风险。
2.提升职工健康管理水平：培训职工如何进行自我健康管理，包括饮食、运动、心理调节等方面，提高职工的身体健康水平。
3.提高职工工作效率：通过培训提高职工的工作质量和效率，减少因身体不适而影响工作的情况发生，提升整体医院的服务水平。
二、培训内容1.健康知识的普及：开展健康讲座或健康知识科普活动，使职工了解常见疾病的预防、治疗和保健知识。
2.职业病防护知识培训：针对医院职工使用化学药品、接触放射线等工作特点，开展职业病防护知识的培训和指导。
3.饮食健康管理：开展饮食健康培训，教育职工合理膳食、禁忌食物、饮食搭配等知识，促进职工的身体健康。
4.运动健康指导：开展运动健康指导，鼓励职工进行适当的体育锻炼，提高身体素质和抵抗力。
5.心理健康辅导：开展心理健康辅导，帮助职工有效管理压力、调节情绪，提高工作及生活质量。
6.中医养生知识：开展中医养生知识培训，传授中医养生方法，以中医药对身体进行调养，增强抵抗力和康复能力。
7.健康习惯养成：培养职工培养健康生活习惯，包括定期体检、戒烟限酒、保持充足的睡眠等。
三、培训形式1.培训课程：组织专业人员撰写健康教育课程，并邀请相关专家进行培训讲座，确保培训内容的专业性和权威性。
2.在线学习平台：建立医院内部在线学习平台，提供培训课程的线上学习资源，方便职工在工作之余进行学习。
3.健康教育宣传栏：在医院内部设置健康教育宣传栏，定期发布健康知识和学习资料，提醒职工关注和学习。
4.实地考察：组织职工参观相关医疗机构、健康场所等，深入了解前沿医疗技术和健康管理经验。
四、培训效果评估1.考核问卷：安排定期的考核问卷，测量职工在健康教育培训中所学到的知识和应用能力。
2.口头评估：定期组织职工进行口头评估，听取职工对培训的反馈和建议，及时调整和改进培训内容。
2024年医院职工健康教育培训考核制度样本（三篇）
2024年医院职工健康教育培训考核制度样本一、医院需将健康教育培训机制融入到持续医学教育管理体系中，规定各科室的健康教育骨干应定期参加市级、省级或国家级的专业培训课程；二、医务人员每年必须至少参与一次由医院组织的健康教育专业理论培训研讨会，以深入学习健康教育及相关领域的基本理论和技巧，提升个人在健康教育领域的专业素养；三、新入职员工的岗前培训课程必须涵盖健康教育的理论与技能教学；四、医院需在培训过程中对参与者进行健康教育理论与技能掌握程度的评估。
医院健康教育工作考核：1、分管副院长与健康教育职能部门的专职人员应每月进行一次全面的健康教育工作检查，并在例会上公布检查结果。
同时，应建立检查记录簿，详细记录每次检查的发现。
确保按时提交健康教育工作报告。
2.检查内容包括：(1)评估健康教育宣传栏每季度的更新情况，内容是否与当前宣传主题一致；同时，检查健康教育处方及宣传资料的发放情况。
(2)审查各部门、科室的健康教育工作记录，以及医患交流会等活动的执行记录；并核实岗位责任制的执行状况。
(3)审核健康教育培训计划的执行情况，确认医务人员参与院内健康教育讲座的出席记录；同时，检查控烟措施的实施情况。
3.分管副院长及健康教育专职人员每月需对门诊健康教育工作进行全面检查，随机抽取一定数量的门诊病人，以评估他们接受相关健康教育知识的情况，作为门诊健康教育评估的依据。
4.病区负责人应每月对科室的住院健康教育工作进行检查，随机选取部分病人或家属，确认医务人员是否进行了入院、住院、出院的健康教育，并收集病人对相关教育内容的反馈，以此作为住院健康教育考核的依据。
5.每次检查结束后，需进行总结评估，并据此实施相应的激励或纠正措施。
2024年医院职工健康教育培训考核制度样本（二）一、医院需将健康教育培训机制融入到持续医学教育管理体系中，规定各科室的健康教育骨干应定期参加市级、省级或国家级的专业培训课程；二、医务人员每年必须至少参与一次由医院组织的健康教育专业理论培训研讨会，以深入学习健康教育及相关领域的基本理论和技巧，提升个人在健康教育领域的专业素养；三、新入职员工的岗前培训课程必须涵盖健康教育的理论与技能教学；四、医院需在培训过程中对参与者进行健康教育理论与技能掌握程度的评估。
医院健康教育工作制度(10篇)
医院健康教育工作制度一、医院健康教育工作由健康教育领导小组主管，其主要职能是领导、规划、____、协调全院的健康教育工作，将医院健康教育纳入医院工作的议事日程和年终考核评比的内容之一。
二、医务科兼管健康教育工作，设健康教育专干____名，其主要职能是具体负责全院日常的健康教育工作。
三、各科室科主任总负责，并指定专人负责本科室健康教育工作。
四、健康教育工作包括向门诊病人传播相关健康知识，对住院病人及家属进行入院教育、治疗过程中教育和出院教育，提高医务人员健康水平和生活质量等。
五、设立便民服务台为健康咨询台，解答来询者提出的各种健康问题，帮助个人避免或消除不良心理因素，做出健康行为决策，以增进大众的身心健康，满足群众不断增长的健康需求，咨询要留有记录。
六、实行健康处方发放制度。
有针对性制作疾病预防控制教育宣传资料，发给病人，增强病人健康知识知晓率。
七、结合各时期防病工作重点，积极开展院外健康教育活动，利用宣传栏等载体，定期向市民传授身心发育发展知识和传染病、慢性疾病预防、安全与健康等方面的知识，同时，要通过送医下乡、医疗咨询等各种活动，提高社区居民健康意识和预防保健技能。
八、加强反吸烟宣传活动，积极创建无烟医院，充分利用黑板报、宣传窗等多种形式展开宣传，配合爱卫会做好环境整治宣传工作。
九、做好对科室健康教育的检查指导和效果评价工作，通过对医务人员、病人健康知识知晓率的测试，进行评价与总结，并督促其整改，不断促进健康教育工作的提高与完善。
十、规范整理各种工作资料，做到条理分明，查阅方便，要有完整的健康教育活动记录，应及时收集、整理、妥善保管健康教育素材、记录、总结、评价等资料，包括文字、图片、影音文件等，并妥善保存，逐步建立完备的工作档案、以便工作考核和效果评价，提高健康教育质量。
东营市____健康教育科工作职责一、提出本院健康教育的年度和阶段性工作计划，并参与____、实施。
二、负责健康教育活动的____实施，及时完成记录和工作总结，健康教育资料、档案的整理和收存。
医院职工健康教育培训考核制度
医院职工健康教育培训考核制度1.背景在医院工作的职工，面对着较大的身体和心理压力，需要掌握一定的健康知识和技能，以保持健康、预防疾病。
教育培训是提供职工健康知识和技能的重要途径，但培训的效果需要考核来验证，以确保培训的效果、提高职工健康意识和技能水平。
2.目的本制度旨在通过规范医院职工健康教育培训考核制度，建立科学的考核体系，保证医院职工健康教育培训的质量，加强医院职工身心健康教育工作，全面提升职工的身心健康水平。
3.适用范围本制度适用于医院职工健康教育培训考核工作。
4.职责4.1 医院领导医院领导应当高度重视医院职工健康教育培训考核工作，制订健全相应的管理制度、职责制，保证制度和考核工作的落实。
4.2 培训机构医院成立健康教育培训机构，负责开展医院职工健康教育培训，在培训方案、教材、流程等方面制订规范化制度。
4.3 培训考核人员医院职工健康教育培训考核人员由医院领导根据实情选派，具体职责如下：•制定医院职工健康教育培训考核计划；•培训前对培训内容、培训师、培训环节进行审核；•考核时根据标准和程序进行考核，确保考核结果公正、客观。
5.考核内容医院职工健康教育培训考核内容应涵盖以下方面：5.1 健康知识考核医院职工对身体部位、人体器官、常见疾病的认识和预防知识的掌握情况。
5.2 健康技能考核医院职工通过模拟操作、适时救治等方式应对突发事件的情况。
5.3 健康行为考核医院职工的生活方式、健康习惯、劳逸结合情况、心理健康等方面的表现。
6.考核标准医院职工健康教育培训考核标准应参考以下维度：6.1 知识掌握情况•得分：满分100分，及格线60分；•考核方式：笔试、面试。
6.2 技能应对情况•得分：满分100分，及格线60分；•考核方式：模拟、实操。
6.3 健康行为表现情况•得分：满分100分，及格线60分；•考核方式：观察、统计。
7.考核频率医院职工健康教育培训考核应根据实际情况，制定合理的考核频率，一般应不低于一年一次。
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医院职工康健教育培训考核制度
1、康健教育培训纳入继续医学教育管理，定期分批组织各科室健教骨干参加市级、省级或国家级康健教育专业培训；
2、医务人员每年必须至少参加由本院举办的康健教育专业理论培训讲座五次，系统学习康健教育及相关学科的基本理论和方法，以提高自身康健教育专业水平；
3、医院组织的岗前培训内容必须包括康健教育理论与技能等；
4、医院在培训时对被培训对象进行康健教育理论与技能掌握情况的测试。
乌当区人民医院康健教育工作制度1、成立康健教育工作小组，并贯彻落实上级教育行政部门、卫生行政部门等有关部门关于康健教育的各项工作要求。
并结合各时期防病工作重点制定和实施康健教育工作计划。
2、康健教育工作由康健教育领导小组主管；全体员工有参与和配合执行各项康健教育工作制度的责任和义务。
3、康健教育工作包括对住院病人及家属进行入院教育、治疗过程中教育和出院教育、出院后教育。
向门诊病人传播相关康健知识，提高医务人员康健水平和生活质量等。
4、实行康健处方发放制度。
有针对性制作疾病预防控制教育宣传资料，发给病人，增强病人康健知识知晓率。
5、结合各时期防病工作重点，积极开展院外康健教育活动，利用宣传栏、广播、报刊等载体，定期向市民传授身心发育发展知识和传染病、慢性疾病预防、安全与康健等方面的知识，并做好康健教育档案工作。
同时，要通过送医下乡、医疗咨询等各种活动，提高社区居民康健意识和预防保健技能。
6、加强反吸烟宣传活动，积极创建无烟医院，充分利用黑板报、宣传窗等多种形式展开宣传，配合爱卫会做好环境整治宣传工作。
7、做好对科室康健教育的检查指导和效果评价工作，通过对医务人员、病人康健知识知晓率的测试，进行评价与总结，并督促其整改，不断促进康健教
育工作的提高与完善。
康健教育领导小组办公室工作制度1、以高危人群为对象，针对主要危险因素开展多种形式的康健教育，改变不良行为和生活方式，提高社区居民自我保健能力。
2、制定康健教育、康健促进计划，并组织实施，定期进行效果评价，不断提高康健教育的科学性和有效性。
3、协助有关部门动员社会参与康健教育，尤其要利用新闻媒体的作用进行宣传教育。
4、广泛开展各种预防保健、计划生育、优生、优育知识的宣传。
5、积极探索新的康健教育形式，提高教育效果
乌当区人民康健教育领导小组工作职责
1、定期（半年）召开领导小组成员会议1次，研究部署全院的康健教育工作，并负责年度和阶段性康健教育工作计划的审定和经费预算的审批。
2、制定全院康健教育工作规划和管理制度，负责医院巨大或专题康健教育项目的决策，以及上级卫生主管部门临时性、指令性康健教育活动组织与实施。
3、召开有关康健教育工作联席会或协调会，协调康健教育职能科室与临床业务的工作，保证康健教育计划的实施和日常康健教育工作的正常运行。
4、负责全院康健教育工作的检查、评比、总结、表彰等。
康健教育办公室工作职责
1、根据上级主管部门下达的工作任务和医院年度工作计划，提出本院的康健教育工作的年度和阶段性工作计划，并参与组织实施。
2．负责本院科室以及社区康健教育工作的业务技术指导，参与全院康健教育工作的检查、评比和组织协调。
3．负责对本院医护人员、住院患者进行康健教育知识培训和考核。
4．负责购置、保管康健教育书籍、器材、设备，并充分利用这些器具开展康健教育工作；负责康健教育材料的编印、制作和发放。
5．负责本院康健教育活动的记录和工作总结，同时做好资料、档案的整理收存保管工作。
·
．6．负责本院康健教育的调查研究和效果评价，不断提高工作水平和质量。
7．负责对社区预防保健人员的康健教育培训，指导本院或辖区内所属社区康健教育工作。
科室康健教育小组工作职责
1．根据全院康健教育计划和要求，按时完成科室所承担的康健教育任务。
2．认真组织本科室医护人员参加康健教育业务培训和患者及陪护人员的康健教育知识宜传普及工作。
3．结合科室的专业特点，组织医护人员开展多种形式的康健教育活动。
结合临床实际，开展康健教育调查研究和干预效果评价。