第一讲 速算与巧算
第1讲 速算与巧算

第一章速算与巧算知识要点在速算与巧算中,主要是运算定律、性质和一些技巧方法的运用。
1.加法巧算。
(1)加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,它们的和不变。
字母表示:a+b=b+a(2)加法结合律;三个数相加,先把前两个数相加,再加上第三个数,或者先把后两个数相加,再同第一个数相加,它们的和不变。
字母表示:a+b+c=(a+b)+c=a+(b+c)交换律和结合律通常是在一起使用。
如果多个数相加,任意交换加数的位置,它们的和不变,或者先把其中的几个数结合成一组相加,再把所得的和同其他剩下的数相加,它们的和仍然不变。
字母表示:a+b+c+d+e=d+(b+d+e)+c2.减法巧算。
(1)减法的运算性质(有时可以将减法的运算性质理解成填括号或去括号的性质):一个数减去几个数的和,等于从这个数里依次减去和中的每一个加数。
字母表示:a-(b+c+d)=a-b-c-d(2)一个数连续减去几个数,等于从这个数中减去这几个数的和。
字母表示:a-b-c-d=a-(b+c+d)3.乘法巧算。
(1)乘法交换律:两个数相乘,交换因数的位置,积不变。
字母表示:a×b=b×a(2)乘法结合律:三个数相乘,可以先把前两个数结合起来相乘,再和第三个数相乘;也可以先把后两个数结合起来先乘,再和第一个数相乘,它们的积不变。
字母表示:a×b×c=(a×b)×c=a×(b×c)交换律和结合律通常是在一起使用。
如果多个数相乘,任意交换因数的位置,它们的积不变;可以选择两个因数相乘,得出便于运算的整十、整百、整千……的积,再将这个积与其他的因数相乘;有时可以把一个因数用几个因数相乘的形式表示,使其中一个因数与算式中其他的某个因数的积成为便于运算的数,然后再与其他的因数相乘,使计算快捷准确。
(3)积不变的规律:如果一个因数扩大若干倍,另一个因数缩小同样的倍数,那么它们的积不变。
第一讲 速算与巧算

第一讲速算与巧算一、加减巧算知识梳理1、学会“化零为整”的思想。
2、加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,它们的和不变。
3、加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,再加上第三个数;或者,先把后两个数相加,再与第一个数相加,它们的和不变。
例1凑整法 23+54+18+47+82;例2借数凑整法有些题目直观上凑整不明显,这时可“借数”凑整。
例如,计算976+85,可在85中借出24,即把85拆分成24+61,这样就可以先用976加上24,“凑”成1000,然后再加61。
(1350+49+68)+(51+32+1650)例3分组凑整法(1)875-364-236; (2)1847-1928+628-136-64;例4加补凑整法(1)512-382; (2)6854-876-97;二、乘除巧算知识梳理前面我们已给同学们介绍了加、减法中的巧算,大家学会了运用“凑整”的方法进行巧算,实际上这种凑整的方法也同样可以运用在乘除计算中。
为了更好地凑整,同学们要牢记以下几个计算结果:2×5=10,4×25=100,8×125=1000。
提高计算能力,除了加、减、乘、除基本运算要熟练之外,还要掌握一定的运算技巧。
巧算中,经常要用到一些运算定律,例如乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律等等,善于运用运算定律,是提高巧算能力的关键。
例1你有好办法算出下面各题的结果吗?(1)25×17×4 (2)8×18×125 (3)8×25×4×125例题2你有好办法计算下面各题吗?(1)16×125 (2)16×25×25 (3)125×32×25思路点拨:分解因数,凑整先乘例3 计算(1) 175×34+175×66 (2) 123×99思路点拨:应用乘法分配律例题4你能很快算出它们的结果吗?(1)82×88 (2)51×59思路点拨:通过观察,我们可以发现这两题都是两位数乘两位数,被乘数和乘数十位上的数字相同,个位数字和是10,像这样的题目,我们可以将首位数字加1再乘首位数字,得数作为积的前两位数字;将两个末位数字相乘,得数作为积的末位两个数字,如果末位数字相乘的积是一位数,要在前面加一个0。
速算和巧算

第一讲速算和巧算例1 计算:18+21+23+20+19+15例2 计算:199999+19999+1999+199+19例3 计算:2541-1998例4 计算:1991+8119+8009+1881例5 计算:25×19×64×125例6 计算:(1)125×34+125×66(2)43×11+43×36+43×52+43例7 计算:(1)68×62(2)85×85例8 计算:26×11例9 计算:358×11练习1. 计算:78+76+81+82+77+80+79+832. 计算:998+1413+99893. 计算:19+299+3999+499995. 计算:673+(528-373)6. 计算:829+(571-629)7. 计算:(1)1164×25 (2)1730÷58. 计算:3600-785+534-2159. 计算:9+99+999+9999+…+99999个11. 计算:26×8612. 计算:548-164-23613. 计算:(1)54-36+64+36 (2)54×36×64÷3614. 计算:28÷3×54×15÷54÷1415. 速算下面各题:(1)2×31×5 (2)72×125×3(3)125×64+125×36 (4)21×73+26×21+2116. 先观察下列各题有什么特点再计算:(1)23×27 (2)46×44 (3)55×55 (4)353×11 (5)638×9 (6)38×999四年级第一讲速算与巧算(一)例题例1 计算:1966+1976+1986+1996+2006例2 计算:125×25×32例3 计算:(1)567×422+567+577×567 (2)5328×9999 例4 计算:99999×22222+33333×33334例5 计算:1991×199219921992-1992×199119911991例6 计算:1234+3142+4321+2413练习一1. 计算:1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+…+1002. 计算:3600000÷125÷32÷253. 计算:5×96×125×254. 计算:899998+89998+8998+8985. 计算:3456×9986. 计算:37×18+27×427. 计算:38×82+17×38+388. 计算:347×69+653×31+306×199. 计算:3983993433333个个10. 计算:111111×999999+999999×77777711. 计算:123+234+345+456+567+67812. 计算:(2+4+6+…+1998+2000)-(1+3+5+…+1997+1999)13. 计算:99999×77778+33333×6666614. 计算:12345+23451+34512+45123+5123415. 计算:19961997×19971996-19961996×19971997第二讲 速算与巧算(二)例19199291992919929991999999个个个+⨯的末尾有多少个零?例2 计算:98+97-96-95+94+93-92-91+90+89-…-4-3+2+1例3 计算:98989898×99999999÷1010101÷11111111例4 计算:7+77+777+7777+77777例5 计算:9÷(9÷8)÷(8÷7)÷(7÷6)÷(6÷5)÷(5÷4)÷(4÷3) 例6 计算:11111×11111练习二1. 计算:999999999×999999999+19999999992. 计算:1-2+3-4+5-6+…+97-98+99+1003. 计算:76000÷98010000020001个个4. 计算:[1-1×﹙0+1﹚+1÷1] ÷﹙1000-999﹚5. 计算:3+33+333+…+39333个6. 计算:1+2-3-4+5+6-7-8+9+10-…+19907. 计算:1+2-3+4+5-6+7+8-9+…+97+98-1008. 计算:99+198+297+396+495+594+693+792+891+9909. 计算:(1)11111111×11111111(2)1111111111×111111111110. 计算:1÷(2÷3) ÷(3÷4) ÷(4÷5) ÷(5÷6) ÷(6÷7) ÷(7÷8)11. 计算:36×12004111个+412. 计算:22222×2222213. 计算:61996619976766666个个14. 计算:123456789×987654321-123456788×987654322。
第1讲 速算与巧算

第1讲速算与巧算一、知识要点速算与巧算是计算中的一个重要组成部分,掌握一些速算与巧算的方法,有助于提高我们的计算能力和思维能力。
这一节我们学习加、减法的巧算方法,这些方法主要根据加、减法的运算定律和运算性质,通过对算式适当变形从而使计算简便。
在巧算方法里,蕴含着一种重要的解决问题的策略。
转化问题法即把所给的算式,根据运算定律和运算性质,或改变它的运算顺序,或凑整从而变成一个易于算出结果的算式。
二、精讲精练【例题1】计算9+99+999+9999【思路导航】这四个加数分别接近10、100、1000、10000。
在计算这类题目时,常使用凑整法,例如将99转化为100-1。
这是小学数学计算中常用的一种技巧。
9+99+999+9999=(10-1)+(100-1)+(1000-1)+(10000-1)=10+100+1000+10000-4=11106练习1:基础过关练习题:1.计算99999+9999+999+99+92.计算9+98+998+99983.计算1999+2999+3999+49994.计算198+297+396+4955.计算1998+2997+4995+59946.计算19998+39996+49995+69996智慧闯关练习题:1、计算11+101+1001+10001 2、计算9+104+99+1004+999+10043、计算205+198+203+197+202+195 3、计算299+304+303+297+300+2985.89+94+92+95+93+94+88+96+876.1032+1028+1033+1029+1031+1030【例题2】计算下面各题。
(1)632-156-232 (2)128+186+72-86【思路导航】在一个没有括号的算式中,如果只有第一级运算,计算时可以根据运算定律和性质调换加数或减数的位置。
练习2:基础过关练习题计算下面各题1.1208-569-208 2.283+69-1833.132-85+684.2318+625-1318+3755.576-157-1766.3766+728-766+272【例题3】计算下面各题。
小学数学奥数精讲-第一讲-速算与巧算

第1讲速算与巧算在进行加减运算时,为了又快又准确,除了要熟练地掌握计算法则外,还需要掌握一些巧算方法。
加减法的巧算主要是“凑整”,就是将算式中的数分成假设干组,使每组的运算结构都是整十、整百、整千……的数,再将各组的结果求和。
这种“化零为整”的思想是加减法巧算的基础。
一、先讲加法的巧算,加法具有以下两个运算律:加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,它们的和不变。
即:a+b=b+a其中,a,b各表示任意数字。
例如,5+6=6+5一般地,多个数相加,任意改变相加的顺序,其和不变。
例如,a+b+c+d=d+b+c+a=…其中,a,b,c,d各表示任意一数。
加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,再加上第三个数,或者,先把后两个数相加,再与第一个数相加,它们的和不变。
即:a+b+c=(a+b)+c=a+(b+c)其中,a,b,c,各表示任意一数。
例如:4+9+7=〔4+9〕+7=4+〔9+7〕一般地,多个数相加,可先对其中几个数相加,再与其他数相加。
把加法交换律和加法结合律综合起来运用,就得到加法的一些巧算方法。
1、凑整法。
先把加在一起为整十、整百、整千……的加数加起来,然后再与其他的数相加。
例1:计算〔1〕23+54+18+47+82(2) 1350+49+68+51+32+16502、借数凑整法有些题目直观上凑数不明显,这时可“借数”凑整。
例如,计算976+85,可在85中借出24,即把85拆分成24+61,这样就可以先用976加上24,“凑”成1000,然后再加61。
例2:计算〔1〕57+64+238+46〔2〕4993+3996+5997+848二、减法和加减法混合运算的巧算。
加、减法有如下一些重要性质:1、在连减或加、减混合运算中,如果算式中没有括号,那么计算时可以带着运算符号“搬家”。
例如:a-b-c=a-c-b,a-b+c=a+c-b2、在加、减法混合运算中,去括号时,如果括号前面是“+”号,那么去掉括号后,括号内的数的运算符号不变,如果括号前面是“-”号,那么去掉括号后,括号内的数的运算符号“+”变为“-”,“-”变为“+”。
四年级奥数第一讲-速算与巧算含答案

第一讲 速算与巧算一、 知识点:1. 要认真观察算式中数的特点,算式中运算符号的特点。
2. 掌握基本的运算定律:乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律。
3. 掌握速算与巧算的方法:如等差数列求知、凑整、拆数等等。
二、典例剖析:例(1) 19199199919999199999++++分析:运用凑整法来解十分方便,也不容易出错误。
解:原式()()()() =(201)+2001+20001+200001+2000001 -----=20+200+2000+20000+2000005 =2222205 =222215--练一练:898998999899998999998+++++=答案:1111098例(2)10099989796321+-+-++-+分析:暂不看头尾两个数,就会发现中间都是先加后减,并且加数与减数相差1,所以就算这题可以先把中间部分分组凑成若干个1,再与其余部分进行计算。
解:原式100(9998)(9796)(32)1=+-+-++-+ 100491=++150=练一练:989796959493929190894321+--++--++---++答案:99例(3) 1111111111⨯分析:111,1111121,11111112321⨯=⨯=⨯= 解:1111111111123454321⨯=练一练:2222222222⨯答案:493817284例(4) 1234314243212413+++分析:数字1、2、3、4,在个位、十位、百位、千位上均各出现一次。
解:原式1111222233334444=+++ 1111(1234)=⨯+++ 111110=⨯ 11110=练一练:5678967895789568956795678++++答案:388885例(5) 339340341342343344345++++++分析:这七个数均差1,且个数为7个,所以中间数就是七个数的中位数。
第一讲 速算与巧算

第一讲速算与巧算第一讲速算与巧算全名:第一讲速算与巧算(一)我们讨论了加法、减法和乘法的一些简单计算。
在这堂课中,我们将主要探讨加法、减法、乘法和除法的快速计算和熟练计算,以提高我们的计算能力和思维能力。
速算与巧算的方法还是要依据各种运算定律以及和、差、积、商的变化规律。
把所给的算式适当变形,转化为易于计算的算式,或者改变运算顺序便于凑整来进行解读。
典型实例分析(略)动动手,试一试1.找到一个“基准数字”,快速计算以下问题,并编写必要的流程39+34+31+28+27187+189+173+174+179383+382+381+379+37794+89+91+96+87+92+882、把下面各数看成整十、整百、整千??速算下面各题,写出必要过程。
9+97+998+999899999+9999+999+99+9893+497+199+298298+197+395+498+2993、改变或调换某些数的位置,巧算下面各题,写出必要过程。
543-291-143874+268-674439+128+72-339574+266-474+34姓名:想想看。
做一个八位数的数字。
一位数字中的数字是5,一千万位数字中的数字是9,任何三个相邻数字的和是20。
这八位数字是()。
2.六位数省略10000位数后的尾数为600000。
最大值为(),最小值为()。
3.使用2、3、4、5、6和0组成一个接近5亿的数字是()。
4.对于一个七位数的数字,每个数字上的数字是不同的,总和是36。
七位数字的最大值为(),最小值为()。
5、玲玲的爸爸为玲玲的电脑设置了开机密码,这个开机密码用0,0,1,3,4,5,6,7,9这九个数字组成,并且是约等于10亿的最大的九位数.爸爸为玲玲设计的开机密码是().6、用3个0和2个8组成几个五位数?把它们写出来,并按从大到小的顺序排列起来。
7.一个数字由8千万、4万、3百和5个一组成。
这个号码是()。
第一讲速算与巧算

第一讲速算与巧算第一讲速算与巧算速算技巧在计算中,通过“凑整”、“拆数”、“等积变形”、“应用补充的数”等方法改变运算方法、顺序,运用运算定律、性质、计算公式等,可以使我们的运算变得简便。
速算技巧(一)1.几个接近的数相加例1、计算898+899+901+907+895+911+898+897+906+890思路与技巧:求几个大小比较接近的加数的和,可以选择一个比较接近的数作为相同加数(有时又叫做“标准数”),用乘法求出这几个相同加数的和,然后加上少加的数,减去多加的数。
计算:8888+253+249+248+250+248+246+251+2552.换个方法用乘法分配律例2、1420×3.4+1.42×2300+14.2×430思路与技巧:积不变的规律应用一个因数扩大几倍,另一个因数缩小相同的倍数,积不变。
1、当有几个乘式相加并且有一个因数相同时,可以考虑逆向利用乘法分配律进行简便计算。
2、如果一个因数数字相同而小数点位置不同,要首先利用积的变化规律使得其中一个因数相同,然后再利用乘法分配律。
计算:1.6×5.96+264×0.596+720×0.596速算技巧(二)1.巧用括号改变运算顺序引例:看谁算得又对又快,(1)562+314+438+286 (2)713-36-64 (3)713-(213-46)例1:计算: 63587-3963-2065+36413-4789-3183思路与技巧:在连减运算时,有时运用连减的规律a- (b+c)=a-b-ca- (b-c)=a-b+c计算:236.87-37.4-6.87-28.5-34.12.商不变的性质的应用被除数与除数同时扩大或缩小相同的倍数,所得的商不变.例2、计算(1)5000 ÷ 125 (2)(96000-96)÷(32000-32)(3)(97932-97.932)÷(32644-32.644)计算:(12344-123.44)÷(24688-246.88)速算技巧(三)运用运算律简便计算计算(1)80.8×125 (2)125×239×25×64×5乘法中的凑整规律:5×2=1025×4=100125×8=1000当乘法算式中有因数5、25、125,常常通果拆数和积不变的性质得到上面几个式子。
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⑷计算总和
第八讲 有趣的数阵图
1、辐射型 重叠数法——所有数字的和 + 重叠数 x(线数 -1)= 每条线上数字和 x 线数
2、封闭性 差值法:每条线上数字和 x 线数 - 所有数字的和 = 所有重叠数的和,然后依次尝试
第九讲 重叠问题
1、做题步骤:①不管重叠的——求有重复的总数 ②再减重叠的——求真正的总数 ③减去无关的 2、捆绑、粘贴类题目(木板、铁丝、纸……):重叠距离比物体数少 1 3、人数类题目:圈圈法:韦恩图——重叠部分表示两边条件都满足
判断真假型
在今年的小蜜蜂大赛中,获得金牌的是 A、B、C、D、E 五人之一。他们进行了
下列的猜测,其中只有一人猜错了。
A:“B、C、E 中有一人获得了金牌。”
D:“C 没有获得金牌。”
B:“A 和 E 都没有获得金牌。”
E:“B 和我都没有获得金牌。”
C:“获得金牌的是 A、D、E 中的一人。”
(问 1)请问获得金牌的是谁?(问 2)请问猜错了的人是谁?
知识点 例题 倒油问题 如何用能放 5 千克油和 9 千克油的两个桶平分 12 千克油?
天g 的量?
次品问题 九箱罐头中有一箱过期罐头,每箱有 100 个罐头,每个正常罐头重 10g,过期罐 头比正常的轻 2 克,请问怎么才能最快的找出过期罐头?
厘米,请问每个重叠的部分有多长?
20cm
?
65cm
人数问题
大森林里 22 只小兔子会种胡萝卜,18 只小兔子会摘苹果,其中 5 只小兔子即会 种胡萝卜又会摘苹果。另外 2 只小兔子刚刚出生,什么也不会。请问大森林里一 共有多少只小兔子呢?
第十讲 年龄问题
知识点 例题 求几岁 小明今天 8 岁,小明 3 年前与小红 2 年后同岁,请问小红今年几岁?
③数字类型求和(数字值与周期无关)
④日期问题(默认周期为 7 天,注意起始日)
第四讲 移多补少问题
一、 核心知识点:
①平均分问题(除法)
② 两 个 分
多(数量多的)给少 多(多余的)给半 (给出去是多出来的一半)
二、题型
①求“移”多少
③求“原来” ⑤求移动次数:移动总量 ÷ 每次数量 = 次数
倍数关系 今天是贝贝 4 岁生日,妈妈的年龄刚好是贝贝的 7 倍,几年后,妈妈年龄是贝贝 年龄的 5 倍?
和差类问题 爸爸 25 岁的时候小红出生了,今年两人年龄之和是 45,请问今年爸爸多少岁, 小红多少岁?
求过几年 爸爸今年 30 岁,妈妈今年 28 岁,娜娜今年 4 岁,几年后一家人的年龄和为 74 岁?
第六讲 逻辑推理
知识点 比较型
例题 四个小动物比赛跑步:小熊前面有两只动物但它不是最后一名,小兔比小猫快, 乌龟比小熊慢,你能猜出来他们分别得第几名吗?
条件型 小东、小南和小北三个人其中一人是老师,一人是医生,一人是司机。小北比司 机年龄大,小东和医生不同岁,医生比小南年龄小,请问他们分别是什么职业?
复习题答案
第一讲:16; 0; 250; 22; 36; 28 第二讲:18 个长方形; 5 个三角形; 8 个正方体,补充 10 个; 20 个; 3 面,4 面 第三讲:红花,粉花; 红花 16 盆黄花 10 盆粉花 10 盆; 3,40; 周六 第四讲:12 本; 20 只; 8 天 第五讲:路过花园 850 米,路过野鸭岛 550 米 第六讲:小兔第一小猫第二小熊第三乌龟第四; 小东是司机小南是老师小北是医生; D 获得金牌,A 说错话 第七讲:40 厘米; 80 厘米; 44 米 第八讲:中间数为 4; 中间数 1、2 左边 3、6 右边 4、5 第九讲:5 厘米; 37 只小兔子 第十讲:3 岁; 2 年后; 爸爸 35 岁小红 10 岁; 4 年后 第十一讲:2、6、30、24; 16 张 第十二讲:圆圈 =12,方框 =4; 铅笔每只 3 元,练习本每个 4 元; 苹果 30 克梨 20 克西瓜 70 克 第十三讲:称出关键量 1 千克; 称出 20g 后一直取半;每箱分别拿自然数串个; 2 次; 1 对 5,2 对 6,3 对 4
适用于一层的规则图形
③编号法:小图形逐个编号,分别组合 ④拆分法:分层分列计算
适用于复杂图形
2、立体图形计数
①不规则立体图形计数:头顶 + 楼上 = 本层
②空心问题:整体 - 空心 = 实心部分
③增补问题:⑴分层 / 分列补全 补充总数 = 层数 / 列数 x 每层 / 每列补充数
⑵整体 - 已有部分 = 缺少部分
请问图 4 中的图形是由几个小正方体组成的?(阴影部分空心) 将图 4 物体整体浸入黄色颜料中,标 1 号的小正方体有几 个面被染成黄色?标 2 号的小正方体有几个面被染成黄色?
(图 4)
第三讲 周期问题
知识点 第几个是什么
例题 学校在门口按照 3 盆红花,2 盆黄花,2 盆粉花的顺序摆放花坛,请问 ①第 24 盆花是什么颜色?第 28 盆花是什么颜色?
移完还多 ( 还少 ) 小明给了小红 12 只笔后,小红比小明还多 4 只,请问原来小明比小红多几只笔?
求移几次 灰兔比白兔多 80 根萝卜,每天给白兔 5 根,请问几天后两只兔子萝卜数一样多?
第五讲 和差问题
知识点 公式,找暗差
例题 游览完公园一圈的总路程是 1400 米,如果路过花园去游 乐场要比路过野鸭岛多走 300 米,请问两条路各多远?
握手问题 四个教授握手,A 握了 3 次,B 握了 2 次,C 握了 1 次,这时 D 握了几次手?
推理类问题 一个骰子的三个角度如右图, 你能找出那两个数是相对的吗?
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第一讲 速算与巧算
1、分组法 判断:①数特点:等差 ②符号特点:有规律循环 做题步骤:①提取符号 ②找规律分组 ③多余数不能忘 特殊符号组:连续自然数(+ - - +)结果为 0
第十二讲 等式的加减法
1、步骤:①等号“=”两边分别计算;②同种(符号、物品…)之间才能计算;③等量代换——用求得数字带入式子 2、题型: ①一加一减:加法——加减抵消 ②两个加法:有相同——减法——“长”减“短”
没相同——加法——分组做除法
第十三讲 等式的加减法
1、要点:仔细审题,注意细节,突破定式 2、常见题型 ①倒油、天平称重问题——找差值 ②找次品 ⑴三分法(将所有商品分成三份,选两个称重); ⑵自然数串法(分别从第一箱取 1 个,第二箱 2 个,第三箱 3 个……,最后重量差多少即哪箱有次品) ③握手问题——注意已经握过的次数 ④分配问题——你一个、我一个,一个一个分 ⑤推理类问题:逐一排除不可能的情况 ⑥体育比赛——两队胜(剩)一个;“轮空”的情况。
8米
楼梯型
2米
第八讲 有趣的数阵图
知识点 例题 辐射型 请将 1-7 几个数字填入图 1 各圆圈内,使每条线上三个数相加之和都是 12
封闭型 请将 1-6 几个数字填入图 2 各圆圈内,使每个圈上的四个数相加之和都是 12
( 图 1)
( 图 2)
第九讲 重叠问题
知识点 长度问题
例题
四块相同的木板,每块长 20 厘米,将它们如图黏在一起,得到新木板长度为 65
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第十一讲 倒推法图
知识点 例题
小火车图
+4
×5
-6
÷2 12
一半又一半 柯老师有一些积分卡,第一次发出去全部的一半多 2 张,第二次发出去剩余部分 的一半少 1 张,最后还剩 4 张,请问柯老师一共有几张卡片?
第十二讲 等式加减法
知识点 例题
一加一减:加法
- =8
(加减抵消)
+ =16
=( )
2、金字塔数列 判断:首尾必为 1;连续自然数;中间值最大;对折照镜子 求和公式:和 = 中间数 X 中间数 特殊情况:缺角型
3、等差数列 判断:相邻两数差相等 求和公式(通用): 和 =(首 + 尾)x 个数 ÷2 求和公式(奇数个项): 和 = 中间数 x 个数
第二讲 图形计数
1、平面图形计数
①打枪法:从第一个端点开始,依次向前推进一个点 ②下楼梯法(公式法):找基本小图形,一直加到 1
②求“多”多少
④求“现在” ⑥倍数关系:线段图
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第五讲 和差问题
1、什么是和差问题 题目中有两个数的和与差,求两个数分别是什么
2、解题方法: ①找“和”与“差”(注意“暗差”) ②画线段图 ③公式: 大数 =(和 + 差)÷2 小数 =(和 - 差)÷2 3、如何找“暗差”
第二讲 图形计数
知识点 平面图形:下楼梯法
(打枪法) 编号法
例题 请问图 1 中共有几个长方形?
请问图 2 中共有几个三角形?
(图 1)
(图 2)
立体图形:分层计数 增补问题
请问图 3 中的图形是由几个小正方体组成的? 如果想要把图 3 中的图形变成一个长方体,最少要补 充多少小正方体?
(图 3)
空心问题 染色问题
①移来移去,总量不变(结合移多补少) ②减量相等,差不变
第六讲 逻辑推理
1、做题步骤:
①找线索 ②分析 / 对比 ③记录 ④检验(是否每个条件都成立)
2、题型
①比较型(“比”年龄、体重、身高……)
符号法:“<”“>”进行比较 例:a 比 b 高,则 a > b 箭头法:箭头方向表示大小变化 例:a 比 b 高,则: 矮
某一种的个数 ②摆放到第 36 盆,每种花分别有多少盆?
数字型求和
一排数字的卡片上一次写着:1,3,5,1,3,5,1,3…… ①请问第 14 个数字是什么? ②请问这 14 个数字的和是多少?
日期问题 今天是星期三,再过 24 天是星期几?
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第四讲 移多补少问题
知识点 例题 移完一样多 书架的上层比下层多 24 本书,上层给下层几书使两层一样多?