想象是作文的翅膀
放飞想象的翅膀作文（通用6篇）
放飞想象的翅膀作文放飞想象的翅膀作文（通用6篇）在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的放飞想象的翅膀作文（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
放飞想象的翅膀作文1森林里有一场动物比赛，参加比赛的动物有很多：小红马、小豹子、白兔、鸵鸟……每天早上，小红马都坚持跑步，跑的也非常快。
突然，有一只动物像风一样的快，小红马一看原来是豹子哥哥，豹子哥哥骄傲的说：“马弟弟像你这种跑步方式一定拿不到冠军。
”小红马很难过的告诉爸爸，爸爸轻轻地说：“孩子，豹子哥哥只是说说，他觉得自己跑得很快，他太骄傲了。
只要你再努力一把就一定能超过豹子哥哥。
”小红马听了爸爸的话觉得自己只要继续努力就一定能赢过豹子哥哥。
小红马还是每天早上都坚持跑步，豹子哥哥又跑过来骄傲的说你还在坚持跑步啊！“要不我和你比一场”豹子哥哥说。
红马爸爸看见了说：“那我当裁判”然后它们跑的像风一样的快，小红马和豹子哥哥终于赛起来，可是小红马的体力不行了。
它说：“我…太累了，不行…。
不行了。
”小红马差一点就到终点了。
小红马输得非常伤心，红马爸爸说：“休息一下吧。
”小红马觉得自己不能去参加比赛了，红马爸爸看出了小红马的心思便对他说：“要不我和你比一场。
”小红马很好奇的说：“为什么呢？”红马爸爸说：“要对自己有信心啊！”“好吧。
”小红马说。
它们跑的非常快，小红马竟然超过了红马爸爸到了终点，小红马非常开心。
红马爸爸说：“孩子，相信自己坚持就能取得胜利！”比赛真的开始了，豹子看到小红马还来比赛便说：“你还来啊，我以为你不来了。
”小红马自豪的说：“我对自己有信心。
”比赛开始了，豹子心里美滋滋想着冠军非我莫属，可当大家的欢呼声把豹子惊醒时它看见小红马已经到终点了。
豹子非常后悔。
小红马看见了告诉豹子：“无论做任何事情咱们都不能骄傲哦！”放飞想象的翅膀作文2在我还不识字的时候，就总喜欢缠着妈妈给我讲童话故事。
插上想象翅膀,让作文灵动起来
插上想象的翅膀,让作文灵动起来培养学生的想象思维能力是个常说常新的话题。
笔者发现，初中生的作文中存在很多的问题，比如记叙不生动、不具体，概括性的语言多，描述性的语言少，形式单一，用词枯燥等等，这些问题的存在虽然不能都归因于学生缺乏想象力，但是学生想象力的缺乏是造成这些现象的部分原因。
作家秦牧说过：“想象是一副能使思维飞翔起来的翅膀”，《语文新课程新标准》也指出：“鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象和幻想。
”因此培养想象力是作文教学的一项重要任务。
笔者在几年的实践中运用了多种方式来培养学生的想象力，收到了一定的成效。
一、连词作文，拓宽思路连词作文并不是随便给出几个词，让学生根据这几个词写成一篇作文，而是给定一个题目或者话题，然后让学生自己根据题目拟定几个关键词，由这几个关键词写成一篇作文。
有时候，也由老师给出关键词，让学生根据老师拟定的关键词来建构一篇作文。
这种写作方式，有助于拓宽学生的写作思路，也有助于学生学会在作文训练中懂得如何去确立中心，深化主题，以及对作文的谋篇布局都起到一定的作用。
比如，初中最常见的一个作文话题——母爱，如何在如此常见的话题中让学生的写作能够更加出色呢？这少不了想象。
也许有人说，“母爱”是如此现实的一个话题，怎么可以有想象呢？应该是要实事求是地描写现实生活中的母爱才对啊！这绝对是个误解。
想象并非不实事求是，只是通过想象，可以让作文更加生动感人。
也许，有时候只有通过想象，才能让读者感受“母爱”的真切。
有的学生给出了这样的关键词“夕阳，温暖，母亲的怀抱，关切的话语”；有的学生给了这样的关键词“白开水，一天的劳作，默默的爱”等等。
学生在几次的连词作文训练中，给出的关键词也越来越好。
比如所举的这两位学生，一看就知道他的中心立意，也可以看出他在真切地感受母爱，而这种感受又与他对生活的感受联系在一起了。
通过这样的训练，学生的想象力就会越来越丰富，即使给出一个题目，他也能马上想到自己要写什么。
我长出了一双翅膀想象作文
我长出了一双翅膀想象作文我长出了一双翅膀想象作文 1我长出了一双翅膀，那岂不是在开玩笑？不，不，不，今天我的背上就奇迹般的长出了一双翅膀……于是我像放飞笼中的小鸟一样，在空中展翅飞翔、飞翔……我开始愉快的旅行，我越过连绵起伏的高山、越过一望无际的海洋，我不知疲倦不畏惧风寒，只顾往前飞，不知过了多久，我来到了向往以久的美丽的日光城。
那里的.天空真的是那么湛蓝、透亮，好像蓝宝石一样。
那里雄伟壮丽的布达拉宫，海拔3700多米，让我为之惊叹！我好想有一种魔力，可以把这里的蓝天、白云带回家乡，让家乡永远再有没灰蒙蒙的天。
我一路飞翔，来到了辽阔的蒙古大草原，那里的人们热情地招待我，像是在对待家人一样。
我住在一个叫“诺诺”的小孩子的家里，晚上他问我:“你知道‘成吉思汗吗’？”，我说：“当然知道了，他不就是把蒙古族统一起来的大英雄吗。
我非常崇拜他的！我来这里，就是想来看看他曾经生活过的地方，我不得不说你们这儿的羊肉、牛肉、羊奶真是太好吃了！”。
离别的时候，他们送我了一匹枣红的骏马，我骑着骏马向远方驰骋……“啊！迟到了，刚才贪睡一会竟然做了一个梦。
”我揉了揉眼睛，迅速的穿好衣服，朝学校奔去……我长出了一双翅膀想象作文 2假如我有一双翅膀，我要趁黎明时飞到蓝蓝的天上去，去亲吻软绵绵的白云；去抚摸七色的彩虹；去跟小鸟握手；去把大雾拥抱。
假如我有一双翅膀，我要飞到全世界最美丽的地方，我要把花儿轻轻捧起，去闻闻它诱人的芬芳；我要悄悄地趴在大地上，侧耳倾听大地妈妈与小草的呢喃细语；我还要请求水底的`鱼儿，帮我在大海中找到一种神奇的药水——生长药水。
假如我有一双翅膀，我要把鱼儿给我的生长药水，撒到光秃秃的山上，尽管我以精疲力尽，但我还是挥洒着药水，药水撒到枯树上，枯树立马抽出了新芽；药水撒到干涸的溪流里，溪流便冒出缕缕清泉；我把药水撒到干旱的土地上，大地便是一片生机盎然的景象。
此时已是黄昏，我要立即飞到太阳落山的地方，问太阳公公要一点灿烂的彩霞。
想象的翅膀,编一个新奇的故事作文
想象的翅膀,编一个新奇的故事作文《想象的翅膀》作文一小朋友们，你们想过拥有一双神奇的翅膀吗？有一天，我做了一个梦，梦里我长出了一双大大的翅膀。
这双翅膀是彩虹色的，可漂亮啦！我扇动着翅膀，一下子就飞到了天空中。
我飞过了绿油油的草地，看到了一群可爱的小兔子在蹦蹦跳跳。
我飞过了清清的小河，看到了小鱼在欢快地游来游去。
我还飞到了一个神秘的花园，那里有五颜六色的花朵，每一朵都散发出迷人的香气。
有粉色的桃花、金黄的油菜花、雪白的梨花，就像一幅美丽的图画。
我飞到了一个小朋友的窗前，他正在为一道数学题发愁呢。
我轻轻地在他耳边说：“别着急，慢慢想。
”小朋友听到我的声音，一下子就有了思路，开心地笑了。
当我醒来的时候，才发现这只是一个梦。
但是我想，只要我努力学习，说不定真的能拥有一双想象的翅膀，飞到任何我想去的地方。
作文二小朋友们，你们知道吗？想象就像一双神奇的翅膀，能带着我们去好多好多好玩的地方。
比如说，我想象自己变成了一只小蚂蚁。
我和小伙伴们一起在大大的蚁巢里跑来跑去，忙着搬食物。
有一块大大的面包屑，我们齐心协力，嘿哟嘿哟，终于把它搬回了家。
我还想象自己是一位勇敢的宇航员，坐着宇宙飞船飞到了外太空。
我看到了好多好多的星星，一闪一闪的，就像无数颗小眼睛。
我还在月球上跳来跳去，那种感觉可太棒啦！有了想象的翅膀，我们可以变成任何想变的东西，去任何想去的地方。
所以呀，小朋友们，让我们一起展开想象的翅膀，尽情地飞翔吧！《编一个新奇的故事》作文一从前呀，有一只小兔子，它住在一个大大的森林里。
这只小兔子可不一般，它有一个神奇的本领，就是能听懂所有动物的话。
有一天，小兔子听到小鸟说森林深处有一颗神秘的果树，果树上长满了亮晶晶的果子，吃了就能实现一个愿望。
小兔子心动啦，它决定去找这颗神秘的果树。
小兔子走啊走，遇到了小松鼠。
小松鼠告诉它：“前面的路可不好走，有一条很宽很宽的河。
”小兔子不怕，它找了一根长长的木头，当成桥，过了河。
终于，小兔子找到了神秘的果树。
想象的翅膀的作文6篇
想象的翅膀的作文6篇想象的翅膀的作文篇1最近，我读完了程玮的小说《白色的贝壳》之后，感触颇深。
尤其是“我的学画经过”那一篇与我有很多共鸣。
这篇文章主要讲了“我”从小听奶奶讲故事，每次听完故事都会画一些想象的画，但奶奶说这样没出息，所以“我”渐渐地失去了想象力，只能按部就班的画现实生活中的东西。
说实在的，我真替文章中主人公感到遗憾、惋惜，有这么一个老古板的奶奶真惨！曾经在一次语文课上，韦老师和我们分享了一篇短文：有一个记者想考证一下不同年龄的人的想象力差异，于是就在黑板上画了一个圆圈，问机关干部，结果他们每个人的表现是“面面相觑，一个看一个，下级看上级的态度等着领导发话开会研究”；而大学生却讥笑这样的问题太幼稚；中学生则跟着班长的思维走，不敢确定自己的答案。
然而小学生的答案却很多、很离奇古怪，甚至令大人们无法理解或接受，但他们没有复杂心思，只是单纯凭借自己的知识和想象，敢想敢说而已。
正如程玮阿姨在书中所写到的那一句，孩子身上最宝贵的、最美好的东西，有一些是大人往往不理解的。
是啊！这本书蕴含的道理很多！对于这一短篇，我感觉就是程玮阿姨在替天下的孩子们找回“公道”，让天下的爸爸妈妈爷爷奶奶们再恢复一些童心和童趣。
记得上幼儿园的时候，我很喜欢画画，为了得到妈妈表扬，我也学着临摹妈妈范例，循规蹈矩的画，刚开始的一段时间妈妈还会表扬我，但后来我得到的表扬越来越少，我委屈极了。
一直到我会用电脑了，会上网了，一次偶尔的机会，偷看了我那学心理学专业的妈妈的论文，其中有一句使我茅塞顿开“儿童的想象力就像一层水晶薄膜，大人们很容易就能击碎，所以，保护想象力使他不受扼杀是很难的”；“想象力是儿童最宝贵的东西，失去想象力的孩子长大了也会缺乏创新能力。
”哦！原来妈妈对我“复印机式的画画”一直有看法，是希望我能有些自己的想象，希望我敢于表现自己的想法，难怪她对我说的最多的话就是：“最好和人家画的不一样。
那时我小，不理解妈妈的意图，总感觉妈妈对我太严厉，现在我长大了，终于明白了妈妈的用心，明白什么叫独树一帜。
假如我有一双翅膀想象作文450字（通用6篇）
假如我有⼀双翅膀想象作⽂450字（通⽤6篇）2021-06-09 在⽣活、⼯作和学习中，⼤家都有写作⽂的经历，对作⽂很是熟悉吧，作⽂是从内部⾔语向外部⾔语的过渡，即从经过压缩的简要的、⾃⼰能明⽩的语⾔，向开展的、具有规范语法结构的、能为他⼈所理解的外部语⾔形式的转化。
那么⼀般作⽂是怎么写的呢？下⾯是⼩编整理的假如我有⼀双翅膀想象作⽂450字（通⽤6篇），希望对⼤家有所帮助。
假如我有⼀双翅膀想象作⽂450字1 暑假，我来到郊外拥抱这炎热⽽⼜美丽的夏天。
抬头望去，⽕球似的太阳⾼⾼地悬挂着，天是那么蓝，偶尔看⻅⼀朵⽩云悠闲地⾶过，因为天空的清澈，连⼀闪即过的⻜机也看得那么清晰。
⻦⼉在树枝间穿梭鸣叫，蝴蝶在花丛中忙碌，树的枝头，不时传来⼏声“知了知了”的叫声，那声⾳清脆⽽⼜动听。
⼩溪⾥的⽔缓缓地流淌着，⼀只蜻蜓不停地煽动着翅膀在湖⾯上翩翩起舞，隐隐可⻅⼏条⼩⻥在⽔⾥嬉戏。
草丛边不时地传来⼏声蝈蝈的叫声，⼀簇簇鲜花争奇⽃艳，我情不⾃禁地趴在花丛中，欣赏着它们的美丽，嗅着它们的芳⾹…… 我的思绪在⻜舞：假如我有翅膀，我要⻜向蓝天，遨游世界；假如我有翅膀，我要在空中巡逻，不让⼀个坏⼈从我眼⽪底下溜⾛；假如我有翅膀，我会⻜到灾区，给他们送去⽔和粮⻝； 假如我有翅膀，我会⻜到贫困的⼭区，给孩⼦们带去好多好多的学习⽤品；假如我有翅膀，我会帮⼤家把最衷⼼的祝福和思念带给远⽅的亲⼈。
总之，假如我有翅膀，我会最及时最迅速地帮助所有需要帮助的⼈…… 假如我有⼀双翅膀想象作⽂450字2 我的梦想，就是有⼀对像蓝天⼀样剔透的翅膀。
我会⻜到⽩云上去吃⽩红红蓝⾊的棉花糖假如我有⼀双翅膀，我就可以⻜到树上，如果下⾬时。
⼩⻦掉下来，我就会帮他。
我也会很开⼼。
假如我有⼀双翅膀，我要和⻜机⽐赛，是不是很酷，如果说我真的和⻜机⽐赛的话，说不定我还能赢呢。
假如我有⼀双翅膀，我⼀定要叫上弟弟和我⼀起⻜上去玩，我们何必⻜机⽐赛和⼩⻦⽐赛，我们也可以⽀持天上的棉花糖。
打开学生想象作文的翅膀
“ … … 好 漂 亮 ” 学 生 的注 意 力 瞬 间 开 想 象 的 翅 膀 ， 让 他 们 敢 于 绘 制 未 来 的 啊 把 吸 引到 蝴 蝶 身 上 ，顿 时 教 室 里 沸 腾 了 ， 蓝 图 。 陶 行 知 先 生 说 过 ：“ 处 是 创 造 处 我 刚 想 发 怒 制 止 ， 突然 灵 机 一 动 。“ 么 之 地 ， 天 天 是 创 造 之 时 ，人 人 是 创 造 之 这
漂 亮 的 蝴 蝶 ，它 这 时 来 干 什 么 ？你 想 对 人 。 教 师 只 有 经 常 有 意识 地 引导 ，学 生 ” 它 说 点 什 么 … … ”学 生 “ 电 ” 了 ， 七 的 想 象 力 才 能 越 来 越 丰 富 ，创 造 力 才 能 来 嘴 八 舌 说 个 不 停 。 有 的 说 ：“ 看 见 我 们 越 来 越 强 。 它 学 习 紧 张 ，来 给 我 们 表 演 节 目， 让 我 们 轻松 一下 。 ”有 的 说 ：“ 是 来 看 我 们 学 它 习 是 否 专 心 。” 的 说 ：“ ‘ 火 柴 的 有 是 卖
事 、物 ， 多 阅 读 课 外 书籍 ， 充 实 作 文 素 的 训 练 有 利 于 激 起 学 生 的积 极 性 与 参 与
材 ，增 强 感 悟 力 。尤 其 是 要 人 为 地 创 设 性 ，激 发创 作灵感 。 或 捕 捉 一 些 情 景 ，全 方 位 、 多 角 度 地 引 导 学 生 仔 细 观 察 、分 析 、 思 考 ，从 而 让
括 着 世 界 上 的 一 切 ，推 动 着 进 步 并 且 是 蝴 蝶 》 或 《 火 柴 的 小 女孩 来 了 》 等 为 卖
知 识的源泉 。因此，小学 语文教学中 ， 教 师 要 善 于 挖 掘 教 材 中 的 想 象 之 源 ，捕 学 生 展 开 想 象 的 翅 膀 ，大 胆 想 象 ，从 而
让想象插上翅膀作文(5篇)
让想象插上翅膀作文（5篇）让想象插上翅膀作文 1长大以后，你或许会离开家乡。
当某天你回到了阔别已久的家乡，将会是怎样的情景呢？本次作文要求以“二十年后回故乡”为内容写一篇*作，你可以尽情地发挥想象，表达心中的情思。
如何写好这次作文呢？首先，要大胆想象，确定选材。
时间像一支神奇的刻刀，能镌出五彩的世间万物；时间又似一支灵动的笔，能绘出这缤纷的世界。
二十年，家乡会有哪些变化呢？你可以插上想象的翅膀，大胆地设想那时的情景，然后定下最感兴趣的题材，这是动笔的前提。
其次，要具体描述，突出变化。
除了有好的选材，还要有生动具体的描述。
只有将二十年后的情景细致地描写出来，才能让读者觉得可信，有身临其境之感。
特别要注意的是，在描写时应突出变化，体现二十年的变迁与发展。
而且，这变化既要新奇又必须符合情理。
最后，要融入真情，表达乡情。
思乡情，恋乡意，如同一杯飘着悠悠茶香的茗茶，越品味越醇，越品情越浓。
我们描绘二十年后的美好前景时，应在字里行间融入真情，表达对家乡的无比热爱和依恋，也会激起读者对家乡明天的憧憬。
同学们，拿起你的笔，让真情插上想象的翅膀，尽情地描绘你二十年后回到家乡所看到的、所经历的一切吧。
让想象插上翅膀作文 2我是一只可怜的小鸟。
以前我生活在黄河上游的一片茂密的森林里，那里风景秀丽，空气清新；那里河水清澈、碧波粼粼；那里野草肥美，鲜花盛开。
我和伙伴们生活在一个无忧无虑的家园里，各种动物和睦相处，常常在阳光明媚、春风和煦时，聚集在一起举行盛大的Party，我们自由，我们欢快！我们的家园无比美丽：春阿姨伴着欢快的舞蹈给我们送来阵阵春风；夏伯伯迎着蓝天白云为我们带来一池池碧水清泉；秋叔叔随着萧瑟的凉风给我们奉上一串串金灿灿、黄澄澄的果实；冬爷爷披上洁白冬装为我们报告着来年的希望。
我们为有一个舒适温暖的家园而感到自豪，感到欣慰！时光如流水一般，一去不复返，随着人类领地的不断扩大，我们可爱的家园渐渐遭到人类破坏。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
想象是作文的翅膀
作者：xx
来源：《作文周刊(小学中年级版)》2008年第17期
人们都说，想象是作文的翅膀。
咱们这次作文就是要求写一篇想象作文——想象一下将来人们的衣、食、住、行……会是什么样的？可以选择自己最感兴趣的一样东西，然后展开想象写一篇作文。
具体来说，就是进行一场想象力的比拼与检验：看谁更富有想象力！
乐乐：邓老师，您的意思是想象的翅膀飞往哪儿我们就往哪儿写吗？
老师：当然不是啦，首先你得选择自己最感兴趣的一样东西写。
另外，虽说是想象作文，但也要以现实生活及现实生活中的东西为基础加以想象，不能脱离实际胡思乱想。
乐乐：嗯，好的。
那、那……那我就写课桌吧。
老师：说说看，你想象中的未来的课桌是什么样的呢？
乐乐：那未来的课桌呀，它安装有多个按钮，能帮我们按摩，还能帮我学习呢……老师：呵，蛮有想象力的嘛！你对未来课桌的特征、功能等的设计都挺奇妙的！可是老师认为如果在文章中再交代一下你想象这张课桌的缘由，情节会更合理一些。
你说呢？
乐乐：哦，我明白了。
这缘由应该放在开头写。
老师：其实呀，不管写哪样东西，你都应该以“缘由”为平台张开想象的翅膀，想象它的样子、色彩、特征、功能。
如果能想象到这种程度，你的作文就能称得上“棒”了。
可是，你能展开想象的翅膀“飞”得更远吗？
乐乐：这、这……老师，您给支个招吧！
老师：其实也不难，比如衣服让人们穿上试试，食物让人们亲口尝尝，楼房让人们搬进去住住……一句话，把你想象的东西与人们的生活或学习结合起来，放在叙事的氛围中去描述，不是更精彩吗？
乐乐：太好了，我就这么写。
xxxx老师！。