给爸爸的吻
适合一年级学生阅读的课外书目
适合一年级学生阅读的课外书目一、基础类：《给爸爸的吻》《艾特生病了》《像妈妈一样》《一首歌》《像爸爸一样》《有个性的羊》《一起去野餐》《小朵朵和胖克》《相片的故事》《松鼠先生和月亮》《狐狸列娜的故事》《比得·潘》《格林童话》（注音本）《安徒生童话》（注音本）《克雷洛夫寓言全集》《舒克和贝塔历险记》郑渊洁《三毛流浪记》《吹牛大王历险记》《笨笨猪》杨红樱《动物故事》（拼音版）《描画世界》（拼音版）《新十万个为什么》《学生科普百科全书》《小学生必背古诗80首》二、拓展类：1、文字的奥秘（3册）2、阿罗系列（7册）3、猜猜我有多爱你4、爷爷一定有办法5、恐龙的温馨故事绘本（2册）6、小企鹅心灵成长故事（5册）7、“我在这儿”成长阅读丛书系列（9册）8、小猪唏哩呼噜三、重点推荐：《猜猜我有多爱你》（信谊世界精选图画书系列）(英)山姆·麦克布雷尼著梅子涵译(英)安妮塔·婕朗图【点评】世界性的经典图画书，全球销量高达1500万册以上；美国全国教育协会推荐的100本最佳童书之一。
"我是一个儿童文学作家。
我知道，不是每一个儿童文学作家都可能写出像《猜猜我有多爱你》这样一本书的。
它太优秀了。
所以我阅读到的时候除了感动还有吃惊。
作者那么有方法和想象力，让两只兔子用这样的方式表达着自己的爱。
……我好喜欢这只小兔子。
我每一次朗读到这再从月亮上回到这里来的最后一句，都想流泪。
它是一点儿也没有夸张的，可是它却让我们感动得吃惊了。
"《爷爷一定有办法》（信谊世界精选图画书系列）(加)菲比·吉尔曼著宋珮译(加)菲比·吉尔曼图【点评】当代经典图画书。
它写的是一个充满智慧、爱孙子的老爷爷，他用巧思把孙子心爱的破毯子变成外套、背心、领带、手帕、钮扣。
它原本是一个流传已久的犹太民间故事，作者用重复而富节奏的文字来重述，既温馨又朗朗上口。
图画则细腻地描绘出充满浓厚人情味的小镇和约瑟的家庭，不管是人们丰富的表情、家具、物品，都非常的生动、传神。
大班语言优秀教案及教学反思《给爸爸的吻》
大班语言优秀教案及教学反思《给爸爸的吻》一、教学目标1.了解故事的主要情节，感受故事中温馨的亲子情感。
2.学会通过观察画面，理解故事内容，发展观察力和想象力。
3.培养幼儿关爱爸爸的情感，激发幼儿表达对爸爸的爱意。
二、教学重难点1.教学重点：理解故事内容，感受亲子情感。
2.教学难点：学会关爱爸爸，表达对爸爸的爱意。
三、教学准备1.故事课件：《给爸爸的吻》2.画笔、颜料、画纸3.爸爸的画像四、教学过程（一）导入1.教师出示故事课件，引导幼儿观察封面，提问：“你们看到了什么？这个故事讲的是谁的故事？”（二）故事讲述1.教师讲述故事，引导幼儿关注故事中的细节，如小熊和爸爸的互动、小熊给爸爸的吻等。
2.讲述过程中，教师适时提问，引导幼儿思考，如：“小熊为什么给爸爸吻？爸爸是怎样回应小熊的？”3.故事讲完后，教师引导幼儿回顾故事内容，提问：“故事里发生了哪些有趣的事情？小熊和爸爸的感情怎么样？”（三）互动讨论1.教师组织幼儿进行小组讨论，引导幼儿分享自己与爸爸之间的故事和感受。
（四）创意活动1.教师出示画笔、颜料、画纸，引导幼儿创作一幅“爸爸的画像”。
2.教师示范如何画爸爸的画像，提醒幼儿注意爸爸的特征。
3.幼儿动手创作，教师巡回指导。
1.教师邀请幼儿展示自己的作品，分享创作过程中的感受。
2.教师引导幼儿思考：“我们为什么要关爱爸爸？怎样表达对爸爸的爱意？”五、教学反思本节课通过讲述《给爸爸的吻》这个故事，让幼儿了解亲子之间的情感，学会关爱爸爸。
在教学过程中，我注重引导幼儿观察故事细节，发展他们的观察力和想象力。
同时，通过创意活动，让幼儿动手创作，培养他们的动手能力和审美情趣。
优点：1.故事讲述生动，吸引了幼儿的注意力。
2.互动讨论环节，幼儿积极参与，分享了自己与爸爸的故事。
3.创意活动环节，幼儿动手能力强，作品富有创意。
不足：1.在讲述故事过程中，对部分细节的引导不够深入。
2.部分幼儿在讨论环节表达不够积极，需要教师更多关注和引导。
给爸爸的吻的阅读心得5篇
给爸爸的吻的阅读心得5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023年中班绘本优秀教案
2023年中班绘本优秀教案2023年中班绘本优秀教案1活动目标1、学习使用绘本中的语言复述故事，激发阅读绘本的兴趣。
2、在老师的引导下理解故事，感受故事的温情，体验家的幸福。
3、能细致观察图画，借助图画丰富想象力，享受发现的乐趣。
活动准备多媒体课件、《摇篮曲》音乐、熊爸爸和熊宝宝的.头饰每人一个，背景音乐。
活动过程一、音乐导入。
1、今天老师给小朋友带来一段音乐（播放音乐《摇篮曲》），人们一般喜欢什么时候来播放这首音乐？2、《摇篮曲》一般在睡觉前播放的，那请小朋友闭上眼睛想一想，每天晚上睡觉前，你会做些什么？3、今天老师给小朋友带来一个小熊睡觉前的故事。
二、幼儿自由阅读，初步理解故事内容。
1、看故事的名字，让幼儿读出来，并出示字卡“吻”。
2、幼儿拿己的书，自由阅读，教师讲清注意事项。
3、幼儿读完之后，教师提问：你最喜欢哪一幅图，猜一猜它讲了一件什么事情？小朋友觉得小熊最后乖乖的睡觉了吗？到底是怎么回事？咱们一看吧。
三、播放多媒体课件，教师与幼儿共同理解故事内容。
1、（出示1、2页）猜一猜这幅图讲了一件什么事，之后教师进行讲述。
2、（出示第3页）你啊猜一猜小熊会说什么？3、（出示第4页）爸爸也想得到小熊的吻，可是小熊是怎么说怎么做的呢？4、小朋友猜一猜接下来会发生什么事情呢？熊爸爸没有得到吻，心情怎么样？（看第4、5页）熊爸爸让小熊学哪种小动物吻自己？（教师出示长颈鹿的图片）那熊爸爸是怎么说的？小熊是怎么说的？小熊为什么这么高兴还不让爸爸吻呢？（因为他还想跟爸爸一起玩）5、（出示第5页）教师讲并进行提问：熊爸爸想让小熊学哪种动物吻自己？（出示小考拉图片）那熊爸爸是怎么说的？小熊是怎么说的？6、（出示第6页）读前半部分教师提问：熊爸爸又想让小熊学哪种小动物吻自己？（出示小鳄鱼图片）那猜一猜爸爸是怎么说的？小熊是怎么说的？（让幼儿猜测故事）那小熊为什么还说“才不要呢”。
小熊和巴巴爸爸边说边吻已经洗完了澡7、（出示第7—10页）分别出示小蝙蝠、小老虎、小猴子、小老鼠的图片让幼儿猜测：熊爸爸是怎么说的？熊宝宝是怎么说的？为什么每次都说“才不要呢”8、（出示第11页）熊爸爸正要出去，小熊叫住了爸爸，你猜小熊会对爸爸说什么？9、咱们刚刚说小熊为什么总是说“才不要呢”？教师：因为他还不想睡觉，想跟爸爸玩一会儿，爸爸也很了解孩子，在游戏和玩闹钟完成了洗澡、刷牙、穿衣服等一系列的事情。
Chapter 6 -
Chapter 6诵读Kisses for Dad给爸爸的吻John works hard but he is still poor. He is very sad all day. One day when he comes home from work, he sees his daughter in the living room. She is playing with a roll of colourful wrapping paper. John gets angry.约翰工作很努力，但他仍然很穷。
他整天都很伤心。
一天，他下班回家，看见女儿在客厅里。
她正在玩一卷彩色的包装纸。
约翰生气。
“Where is the paper from?” John asks.“纸是从哪儿来的?””约翰问。
“I bought it with my pocket money,” the girl answers.“我用我的零花钱买的，”女孩回答。
“You won't get money from me any more!” John says and goes int o his room.“你不会再从我这里得到钱了!”约翰说着走进了他的房间。
A few days later, it’s Christmas Day. The girl brings a little box in colourful paper to her father and says, “Dad, this is for you.”几天后就是圣诞节了。
小女孩拿着一个小盒子，里面装着彩色的纸，她对爸爸说:“爸爸，这是给你的。
”The father is surprised to see the colourful box. He feels sorry for his anger that day. He touches the girl's head and opens the box. He becomes angry again when he finds nothing inside.父亲惊讶地看到了这个五颜六色的盒子。
给爸爸的吻故事读后感7篇
给爸爸的吻故事读后感7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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给爸爸的吻读后感
给爸爸的吻读后感《给爸爸的吻》读后感。
《给爸爸的吻》是一部感人至深的小说，讲述了一个普通家庭中父亲与儿子之间的感人故事。
这部小说以其细腻的情感和真挚的情感感染了无数读者，让人们深切地感受到了亲情的伟大和父子之间的深厚情感。
在读完这部小说后，我深受触动，感慨良多。
小说中的父亲形象给人留下了深刻的印象。
他是一个普通的农民，平凡而朴实，但他却是一个充满爱心和责任感的父亲。
他为了养家糊口，日夜辛勤劳作，从不抱怨，默默地为家庭付出。
他对儿子的关爱更是无微不至，无论是在物质生活上还是在精神上，他都给予了儿子最大的关怀和支持。
在小说中，父亲用自己的行动诠释了什么是无私的父爱，他的形象深深地触动了我。
而小说中的儿子也是一个让人动容的角色。
他从小就在父亲的呵护下长大，对父亲充满了感激和依赖。
然而，他却因为一些误会和矛盾与父亲产生了隔阂，他开始怀疑父亲的爱和付出。
但是在经历了一系列的事情之后，他逐渐明白了父亲的艰辛和爱，重新找回了对父亲的信任和依赖。
在小说的结尾，儿子用一个深情的吻表达了对父亲的感激和爱，这一幕让人动容，让人感受到了亲情的伟大和父子之间的深厚情感。
通过这部小说，我深刻地认识到了亲情的伟大和父子之间的深厚情感。
父爱如山，无私而伟大；子女对父母的感恩和依赖是永恒不变的。
在现实生活中，我们也应该珍惜和珍爱身边的亲人，用心去体会他们的爱和付出，用行动去回报他们的关怀和支持。
只有这样，我们才能真正体会到亲情的伟大和父子之间的深厚情感。
通过阅读《给爸爸的吻》，我受益匪浅。
这部小说让我深刻地认识到了亲情的伟大和父子之间的深厚情感，让我更加珍惜和感恩身边的亲人。
我相信，只要我们用心去体会和回报亲人的爱，我们的生活一定会更加充实和幸福。
感谢这部小说，让我得到了这样深刻的感悟。
给爸爸的吻儿童观后感
给爸爸的吻儿童观后感
首先呢，书里的爸爸特别让我觉得暖心。
就像我们身边那些普普通通的爸爸一样，可能不是超级英雄，但却有着自己独特的超能力。
这个爸爸面对小宝贝的各种小情绪、小任性，都特别有耐心。
你看，小宝贝有时候不想给爸爸吻，还调皮捣蛋的，可爸爸没有生气发火，还是温温柔柔地对待他。
这让我想到我爸爸，有时候我也会不听话，但是爸爸总是能好好跟我说话，不会一下子就凶起来。
书里描绘的父子相处的小细节也特别可爱。
像爸爸陪着小宝贝做游戏，给小宝贝讲晚安故事。
那些画面就像我自己生活里的场景重现一样。
爸爸的吻对于小宝贝来说，开始的时候好像是一种小小的“负担”，但到最后却是满满的爱和温暖的传递。
这就跟我们小时候一样，可能有时候不理解爸爸妈妈表达爱的方式，但是慢慢地就懂了。
还有啊，这本书的画风（如果有画风的话）或者文字描述特别有感染力。
就像一阵轻柔的风，把那种父子之间的亲情吹到了我心里。
我看着看着就忍不住笑了，特别是小宝贝那些古灵精怪的想法和举动，简直就是我们每个小朋友的缩影。
而且它让我明白，爱不仅仅是妈妈的温柔呵护，爸爸的爱也是那么深沉、那么细腻。
从这本书里，我也学会了要珍惜爸爸的爱。
我们常常会觉得爸爸的爱理所但是看了这个故事后，我就想以后要多给爸爸一些回应，像主动抱抱他、亲亲他，就像小宝贝最后给爸爸的吻一样，充满了浓浓的爱。
总之呢，这是一个特别温馨的故事，让我对父子之爱有了更深的感受，也让我更爱我的爸爸啦！。
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《 给 爸 爸 的 吻 》
故事互动环节：提问
• 这篇故事讲的是什么呢？这两只熊是谁和 谁？ • 在睡前熊爸爸想要熊宝宝一个吻，熊宝宝 有没有答应啊？ • 熊爸爸提到了哪些小动物给爸爸的吻？ • 故事的最后，熊宝宝有没有吻自己的爸爸 呢？
故事互动环节：讨论
手指操《小手咕噜咕噜》
咕噜咕噜真有趣，小手变虫虫 爬呀爬呀爬呀爬呀，小手变虫虫 咕噜咕噜真有趣，小手变剪刀 咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓 ，小手变剪刀 咕噜咕噜真有趣，小手变孔雀 沙沙沙沙沙沙沙沙，小手变孔雀 咕噜咕噜真有趣，小手变小猫 喵喵喵喵喵喵喵喵，小手变小猫 咕噜咕噜真有趣，小手变大鸟 飞呀飞呀飞呀飞呀，小手变大鸟 咕噜咕噜真有趣，小手真神奇
• 请小朋友们分别说一说，生活中自己的爸 爸是怎样爱自己的，而自己又是怎样爱爸 爸的。
游戏环节（一）
亲子游戏：天气预报 游戏规则： 主持人说：“下大雨。” 小朋友说：“不怕。” 主持人说：“下雪。” 小朋友说：“不怕。” 当主持人说下冰雹时，小朋友们立刻蹲 下抱住头，而家长则在孩子的头上做伞 状保护宝宝。违反规则的宝宝要表演节 目哦
游戏环节（二）
宝宝运彩蛋+爸爸过障碍 游戏规则： 所有小朋友和家长都分成两队，各自站 在起点和终点，2个小朋友为一组，将手绢拉 平，放一个海洋球在上面，从起点走到终点。 家长站在终点，同样2个一组，将小朋友运过 来的海洋球运回起点，交给下一组小朋友。 如此往返，哪一队先完成彩蛋运输工作为胜， 败的一方则进入过障碍游戏。
长不得碰到障碍物。
宝宝们送出节日的祝福 合影留恋
《给爸爸的吻》
小（3）班亲子故事会（一） 2018年6月14日下午14：30~16：00
故事会过程
一、手指操：《小手咕噜咕噜》 二、分享绘本故事《给爸爸的吻》 1、讲述故事，展示绘本图片 2、故事互动环节：提问 3、故事互动环节：讨论 三、游戏环节： 1、亲子游戏：天气预报 2、亲子游戏：宝宝运彩蛋+爸爸过障碍 四、宝宝们送出节日的祝福+合影留恋