第01章 科学入门 单元提优测试卷(原卷版)
第1章 科学入门 单元测试卷(含答案)
第1章科学入门单元测试卷（含答案）浙江七上科学第一章单元检测卷考生须知：本试卷分试题卷和答题卷两部分，满分150分，考试时间120分钟。
一．单项选择题（每小题3分，共60分，每一小题只有一个选项符合题意）1.（2022·台州）在实验中应严格遵守实验室安全守则和操作规范。
下列操作或处理方法正确的是（）A. 轻微烫伤用大量冷水冲洗B. 点燃酒精灯C. 滴加液体.D. 手持试管加热【答案】A2.现要测量某圆柱体的直径，如图所示几种测量方法中正确的是（）A. B. C. D.【答案】B3.某同学测量一物体的长度，读数为14.21分米，则该读数的准确值和估计值各是（）A. 14.2分米和1毫米B. 14.2分米和0.01厘米C. 14分米和0.21厘米D. 14分米和0.21分米【答案】A4.如图是用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的测量图是（）A. B. C. D.【答案】B5.一位同学用最小刻度是毫米的刻度尺先后5次测量同一物体的长度，记录的数据分别为：8.42cm、8.43cm、8.64cm、8.42cm、8.44cm。
则这个物体的测量值应取( )A. 8.47cmB. 8.428cmC. 8.43cmD. 8.4275cm【答案】C【解析】比较可知，9.64cm明显偏大，将其去掉。
那么这个物体的测量值为：。
故选C。
6.下列单位换算过程正确的是（）A. 3吨=3×1000=3000千克B. 20毫米＝20毫米× 米＝0.02米C. 0.05米=0.05×106纳米=5×104D. 19升=19×1000厘米3=1.9×104厘米3【答案】D7.生活中我们可以利用自己身体里一些部位的“尺”对物体的长度进行估测，下列所列举的利用身体“尺”估测物体长度事例中不符合实际的是( )A. 校园的小树有一人高了，所以小树的高约1.60mB. 我的课桌有4拃长，约75cmC. 体育课学生用的跳绳的绳子有两庹(tuǒ)半长，约3.2mD. 小明同学步行测得学校的小路长50步，每一步约26cm【答案】D8.下列是用量筒量取液体的一些操作，其中不正确的是（）A. 当量筒放置在较低的桌面上，不便于观察读数时，把量筒举起，与视线平行后读数。
2022年浙教版七年级上《第1章 科学入门》单元测试(卷一)(含答案)192433
2022年浙教版七年级上《第1章科学入门》单元测试（卷一）试卷考试总分：100 分考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（本题共计 8 小题，每题 5 分，共计40分）1. 托盘天平横梁上都有标尺和游码，测量物体质量时，向右移动游码的作用是（ ）A.可代替指针用来指示平衡B.相当于向左调节平衡螺母C.使横梁静止D.相当于在右盘中加小砝码2. 如图，温度计的示数是（ ）A.．B.．C.D.3. 如图甲所示的电路，当开关闭合后，电流表测量的是通过________（填“”或“”）的电流，电流表的指针偏转如图乙所示，电流表的示数为________．4. 用如图所示的刻度尺来测金属块的长度，下列测量结果正确的是（）A.B.C.D.以上读数都不正确5. 为了研究单摆摆动的周期与摆动幅度的关系，应保持（）A.摆线的长度和摆球的质量不变，改变摆动的幅度B.摆线的长度和摆动的幅度不变，改变摆球的质量−66C∘−74C∘66C∘74C∘S L1L2A8.60cm1.60cm1.6cmC.摆动的幅度和摆球的质量不变，改变摆线的长度D.摆动的幅度和摆球的质量，摆线的长度都不变，改变摆球的形状6. 实验室里有下列四种量筒，分别标有最大量度和最小刻度值，要较准确地一次量取酒精，则应选用的量筒是（ ）A.，B.，C.，D.，7. 首先测出大气压值的科学家是（ ）A.伽利略B.牛顿C.托里拆利D.奥托•格里克8. 如图所示，两个相同的钢球放在左盘，每个钢球质量都为，如图所示天平平衡，放在右盘的木块的质量是（）A.B.C.D.二、 填空题 （本题共计 4 小题 ，每题 5 分 ，共计20分 ）9. 甲图天平测量物体的质量是________；乙图电能表的读数是________；丙图温度计的示数是________。
10. 如图，温度计的示数为________。
七年级上科学第一章《科学入门》单元测试卷
七年级（上）科学教学目标达成训练卷（一）第1章第1～4节姓名学号班级得分一、选择题（本大题共20小题，每题只有一个正确选项，每题3分，共60分）3．一只茶杯的高度最接近（）A．1分米 B．1米C．1厘米D．1毫米4．大部分液体商品的体积都用单位( )A．米3 B．毫升C．厘米3 D．分米35．给窗户装玻璃，下列测量工具中，比较合适的是（）A．最小刻度是1毫米的刻度尺。
B．最小刻度是1厘米的刻度尺。
C．最小刻度是1分米的刻度尺。
D．以上三种都可以。
6．下列有关实验室仪器的叙述，正确的是（）A．天平横梁标尺的零刻度在中央B．量筒、量杯都无零刻度线C．刻度尺、量筒、量杯、温度计上刻度分格均匀D．温度计零刻度以下没有刻度7．四位同学进行“用温度计测水温”的实验，操作分别如下图中的A、B、C、D所示，其中正确的是（）A B C D8．把手指插入一杯水中，感觉到不冷不热，则这杯水的温度最有可能的是（）A．25℃ B．35℃C．55℃D．15℃9．有一温度计在0℃时水银柱长5厘米，在100℃时水银柱长25厘米，当水银柱长12厘米时所显示的温度是（）A．28℃ B．35℃C．48℃D．60℃10．我国铁道的标准轨距是1.435米，由这个数据可以看出所使用的刻度尺的最小刻度可能是( )A．米B．分米C．厘米D．毫米11．使用温度计测液体温度，以下做法错误的是（）A．使用前必须观察它的量程，认清它的最小刻度值。
B．温度计玻璃泡应全部浸入被测液体中，不能碰到容器底或容器壁。
C．读数时温度计玻璃泡要留在被测液体中，视线要与温度计中的液面相平。
D．温度计玻璃泡浸入被测液体中，应立即读数。
12．做某实验需要量取45亳升的水，应选用下列仪器中的（）A．100mL的烧杯B．10mL的量筒C．50mL的量筒和滴管D．100mL的烧杯和滴管13．下列是用量筒量取一定量的液体时的一些操作，其中不正确的是（）A．首先要选一个量程合适的量筒，把其放在平稳的桌面上。
2024-2025七年级上册科学 第1章 探索自然的科学 单元测试(含答案)
2024-2025绍兴市袍江中学七年级上册科学学科第一单元独立作业班．级: 姓名: 学号:一、选择题(每题2分，共30分)1. 科学要求我们不断地探索和发现问题，创造性地解决问题，推进科学与人类社会的发展与进步。
下列不属于科学问题的是 ( )A. 为什么能从鸡蛋里浮出小鸡B. 哪种品牌的牛奶味道更好C. 昆虫为什么会“蜕皮”D. 插在水中的筷子为什么会“折断”2. 在实验室遇到下列情况时，处理方法正确的是( )A. 图甲：被腐蚀性试剂灼伤时，马上用纱布包扎灼伤处B. 图乙：试剂溅入眼睛时，立即用手揉搓眼睛C. 图丙：实验中不慎被烧伤或烫伤时，用大量热水冲洗受伤处D. 图丁：燃着的酒精灯被打翻在桌上导致着火时，用湿抹布覆盖灭火3. 有一款“暖心熊自发热鞋垫”，它在冬季能起到足部防寒保暖的作用。
请你估测“自发热鞋垫”在使用时温度最接近 ( )A. 10℃B. 20℃C. 45D. 80℃4.下列有关观察的说法，不正确的是( )A. 观察一定要借助于工具进行B. 观察是人们认识自然的一种重要方法C. 观察除了用眼看，用耳听外，更需用脑想D. 为了扩大观察范围，可以借助工具进行观察5. 下面是四位同学作的单位换算过程，其中正确的是 ( )A. 1.8米=1.8米×1000 =1800毫米B. 1.8米=1.8×1000=1800毫米C. 1.8米=1.8米×1000毫米=1800毫米D. 1.8米=1.8×1000毫米=1800毫米6. 正确规范操作是实验成功的关键。
下列实验操作中，正确的是 ( )7. 下列关于测量工具“刻度尺、量筒、量杯、温度计”的说法中，正确的是( )A. 都有零刻度线B. 都是量程越小，精确度越高的工具C. 刻度线都是均匀的D. 测量的精确度都是由最小刻度决定的8. 下图所示的四种测量方法中，正确的是 ( )9.科学技术给我们的生活带来了方便和好处，但也给人类带来了负面的影响。
第1章 科学入门 单元训练(含答案)
第一章科学入门单元训练2021-2022学年浙教版七年级上册一、选择题1．小张用足量的盐酸、石灰石反应，并尝试直接利用如图所示装置制取和收集一瓶CO2。
你认为小张（）A．选择BC两种装置，导管c接导管d可收集到一瓶CO2B．选择BC两种装置，导管b接导管d可收集到一瓶CO2C．选择AB两种装置，导管a接导管c可收集到一瓶CO2D．不可能收集到一瓶CO2，因为CO2可溶于水2．新型冠状病毒直径大约为80﹣120nm，传染性很强。
在疫情期间，小张出去买必须的生活用品，他戴好口罩后一路按正常的步行速度走向超市。
在超市门口，保安拿着电子体温计往小张额头上扫了一下，便测出了他的体温是正常的，随后小张进入超市买完东西后就迅速回到家。
根据以上描述，下列说法正确的是（）A．小张的正常体温约为37.3o CB．小张买了一瓶矿泉水的体积为500升C．新型冠状病毒直径大约8×10﹣5m﹣1.2×10﹣4mD．小张正常步行的速度约为l1m/s3．下列实验基本操作正确的是（）A．B．C．D．4．实验操作，不仅要科学规范，还要关注环保、安全等问题。
下列实验操作正确的是（）A．装入固体粉末B．加热液体C．添加酒精D．处理废弃药品5．“模拟实验”是一种常用的科学研究方法，以下实验不属于该方法的是（）A．米勒实验B．研究宇宙膨胀C．研究磁场实验D．研究分子间有间隔实验6．将一支刻度均匀的温度计插入冰水混合物中，经过适当时间，温度计的读数为-5℃。
将温度计插入1标准大气压下的沸水中，稳定后读数为105℃，将该温度计放入一杯水中，稳定后发现读数为39℃，则这杯水实际温度为（）A．34℃B．39℃C．40℃D．44℃7．图甲为显微镜结构图，图乙为“观察小鱼尾鳍内的血液流动”实验材料的处理，图丙为低倍显微镜下观察到小鱼尾鳍内血液流动的情况（箭头表示血流的方向）。
相关叙述正确的是（）A．血管⑤是小鱼尾鳍内的小动脉B．若将血管⑥移到正中央，则培养皿应向左上方移动C．用③湿棉絮包裹小鱼的鳃盖及躯干部是为了避免其乱跳D．显微镜调焦时，用左眼注视①，同时转动②使镜筒缓缓下降8．某同学在确定一种气体的实验室制法时，不需要考虑的是（）A．反应所需条件和药品的状态B．气体的性质C．气体的验满方法D．气体的用途9．下列属于科学技术带来负面影响的是（）A．用吸尘器吸尘B．使用破损空调降温时，氟利昂排入大气C．使用LED节能灯代替白炽灯D．用计算机上网查资料10．如图是小明和小华同学探究沙子与水吸热升温快慢的实验装置。
七年级(上)科学第一章《科学入门》单元测试卷
七年级(上)科学第一章《科学入门》单元测试卷七年级上科学第一章《科学入门》单元测试卷20XX.9一、选择题（每题2分，共40分）每题只有一个正确答案1.科学就在我们身边，你认为科学探究最重要的方法是（）.观察和实验B.预习和练习C.讨论和交流D.提出问题2.常用的长度单位由大到小的排列顺序是（）.分米、厘米、毫米、微米、米B.厘米、分米、毫米、微米、米C.微米、毫米、厘米、分米、米D.米、分米、厘米、毫米、微米3.用量筒量水的体积，某同学仰视读数为80毫升，则水实际体积（）.偏大B.偏小C.不受影响D.很难确定4.为了进一步认识樱桃花的结构，小明结合课本插图（如图所示）对樱桃花实物进行认真观察，下列不可行的是（） .数清花瓣、花萼的数量B.准确描述樱桃花各结构的颜色C.利用放大镜辅助观察，并记录观察结果D.利用高倍显微镜直接对樱桃花做整体观察5.下列实验仪器可直接在火焰上加热的是（）B C D6.学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作不正确的是（）7.下列单位换算过程中正确的是（）.1.8米=1.8×1000=1800毫米B.1.8米=1.8米×1000=1800毫米C.1.8米=1.8米×1000毫米=1800毫米D.1.8米=1.8×1000毫米=1800毫米8.利用三角板测量金属圆柱体直径的几种测法中（如图），正确的是（）9.自从扫描隧道显微镜发明后，世界上就诞生了一门以0.1至100纳米这样的单位为研究对象的前沿科学，这就是纳米技术，它以空前的分辨率为人类揭开了更加开阔的微观世界。
这里所说的纳米是指（）.长度单位B.体积单位C.时间单位D.温度单位.液体的倾倒B.滴加液体C.点燃酒精灯D.湿抹布熄灭燃烧的酒精10.下列实验操作符合操作规则的是（）.为了便于观察，给试管里的液体加热时，试管口可以对着实验者B.为了操作方便，对于没有毒和腐蚀性的药品，可以用手直接去拿C.为了节约药品，用剩药品应倒回原试剂瓶，以免浪费D.为了防止试剂污染，滴管应悬空在试管上方加液体，不要直接接触试管11.下图是用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的是（）12.科学探究的基本过程是①合作与交流②制订验证方案③建立推测和假设④提出问题⑤检验假设⑥猎取事实与证据。
第01章 科学入门 单元提优测试卷(解析版)
2020—2021浙教版七年级上科学同步提高必刷题训练第1章科学入门单元提优测试卷（总分：120分测试时间：90分钟）一、选择题(每小题2.5分，共50分)1.目前全球的气候在变暖，近150年来，全球平均气温升高了1 ℃，这个数字在气象学上是不容忽视的。
对全球的气候为什么会变暖，有些科学家猜测：可能是排放大量二氧化碳而造成的温室效应。
科学家提出这种观点是属于科学探究中的（）A. 提出问题B. 建立假设C. 搜集证据，检验假设D. 作出解释【答案】B【解析】科学探究的七个要素：提出问题→猜想与假设→制定计划与设计实验→进行实验收集数据→分析与论证→评估→交流与合作．近150年来，全球平均气温升高了1℃，有些科学家认为：可能是由于大量排放二氧化碳而造成的温室效应，这是科学家们提出的猜想与假设，并没有去做实验或做结论等．2.(2019浙江绍兴期中)本学期同学们要学习《科学》课程，要进入科学的世界，这就需要留心观察，从发现周围的问题着手。
下列不属于科学问题的是（）A.雨后的天空为什么经常会出现美丽的彩虹B.校园内哪几种植物在冬季开花C.公园内哪种花卉最漂亮D.航天员王亚平在太空中为什么能做成一个很大的水球【答案】C【解析】C项提出的问题是从审美角度提出的，不属于科学问题。
3.一次国王故意为难阿凡提，让他在众臣面前说出眼前池塘里的水有多少桶，阿凡提略加思索后回答：“若桶像池塘一样大的话，池塘里的水就只有一桶；若桶像池塘的十分之一大的话，池塘里的水就有十桶；若……”这则故事说明了（）A.测量总是有误差的B.测量前应选择合适的测量工具C.测量的工具大小决定了物体的大小D.测量的标准不一样，结果也不一样【答案】D【解析】阿凡提回答国王的提问时，选择不同的桶，得出的答案不同，但都是合理的，由此小故事我们可知：测量标准不同，测量结果也不同。
4.(2018河北二模)如图所示实验操作不正确的是（）【答案】B【解析】给试管中的液体加热时，液体体积不应超过试管容积的1/3，B项错误，其余各项中的操作均正确。
第1章 科学入门 单元训练(含答案) (1)
第一章科学入门单元训练2021-2022学年浙教版七年级上册一、选择题1．胶头滴管和酒精灯是我们科学实验中经常用的仪器，下列实验操作正确的（）A．B．C．D．2．为比较苹果汁和橘子汁中维生素C含量的多少，取2只小烧杯，分别加入蓝色淀粉——碘溶液（维生素能使淀粉碘溶液褪色），然后用胶头滴管分别滴入2种果汁，如图所示。
要得出正确结论，实验中必须进行控制的条件是（）①苹果汁和橘子汁的质量必须相等②2只烧杯中的淀粉一—碘溶液的质量必须相等③2只胶头滴管滴出每滴果汁的体积必须相等A．①B．②C．③和②D．②和①3．下列各图所示装置的气密性检查中，气密性不好(漏气)的是（）①②③④A．装置①，双手捂住试管一段时间，放开手后一段时间，导管中水面高于烧杯内水面B．装置②，通过长颈漏斗加一定量水，液面高度保持图示位置不变C．装置③，双手捂住烧瓶一段时间，长导管A内形成一段水柱D．装置④，向上移动a管后，a、b两侧液面始终保持相平4．在使用温度计时，下面方法中错误是（）A．所测的温度不能超过温度计的最大刻度值B．温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底和容器壁C．温度计玻璃泡浸入液体后要稍过一段时间，待温度计的示数稳定后再读数D．为方便读数，应将温度计从液体中拿出来靠近眼睛，视线与液柱的上表面相平5．在实验室里，需要对一个物体进行精确测量长度，有五位同学用同一刻度尺进行了测量，读数分别为：3.80cm、3.79cm、3.81cm、3.92cm、3.82cm。
则物块的长度为（）A．3.805cm B．3.81cm C．3.83cm D．3.80cm6．小实取用一支示数为37.5℃的体温计，先后测量甲、乙、丙同学的体温，在测量过程中均未甩体温计，数据如表，则体温测量值一定准确的是（）测量顺序学生体温1甲同学37.5℃2乙同学38.5℃3丙同学38.5℃A．只有甲同学B．只有乙同学C．只有乙、丙同学D．只有丙同学7．小明要加热液体，他进行了如下操作。
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2020—2021浙教版七年级上科学同步提高必刷题训练第1章科学入门单元提优测试卷（总分：120分测试时间：90分钟）一、选择题(每小题2.5分，共50分)1.目前全球的气候在变暖，近150年来，全球平均气温升高了1 ℃，这个数字在气象学上是不容忽视的。
对全球的气候为什么会变暖，有些科学家猜测：可能是排放大量二氧化碳而造成的温室效应。
科学家提出这种观点是属于科学探究中的（）A. 提出问题B. 建立假设C. 搜集证据，检验假设D. 作出解释2.(2019浙江绍兴期中)本学期同学们要学习《科学》课程，要进入科学的世界，这就需要留心观察，从发现周围的问题着手。
下列不属于科学问题的是（）A.雨后的天空为什么经常会出现美丽的彩虹B.校园内哪几种植物在冬季开花C.公园内哪种花卉最漂亮D.航天员王亚平在太空中为什么能做成一个很大的水球3.一次国王故意为难阿凡提，让他在众臣面前说出眼前池塘里的水有多少桶，阿凡提略加思索后回答：“若桶像池塘一样大的话，池塘里的水就只有一桶；若桶像池塘的十分之一大的话，池塘里的水就有十桶；若……”这则故事说明了（）A.测量总是有误差的B.测量前应选择合适的测量工具C.测量的工具大小决定了物体的大小D.测量的标准不一样，结果也不一样4.(2018河北二模)如图所示实验操作不正确的是（）5..美籍华裔科学家杨振宁、李政道提出了“宇称不守恒”的问题，最终被科学家吴健雄证实。
结果杨振宁、李政道获得了诺贝尔物理学奖。
这一事例充分说明：科学探究过程中，首要的工作是（）A.详细观察B.实验验证C.提出假说D.提出问题6.规范的操作是实验成功的保证。
下列说法正确的是（）A.锥形瓶可直接在酒精灯火焰上加热B.用量筒量水时仰视刻度，量取水的体积偏大C.滴瓶上的滴管用完后一定要清洗后，再放回原瓶D.称量药品时药品和砝码放反了，所称药品的质量一定减少7.现有4个量筒，量程和分度值如表：现要量取35毫升酒精，最好选用哪个量筒（）A.甲B.乙C.丙D.丁8.(2019浙江杭州校级测试)判断下列测量数据：0.3260米、7.59米、759毫米、759分米。
各自对应刻度尺的最小刻度是（）A.分米、毫米、厘米、米B.厘米、分米、毫米、米C.毫米、厘米、分米、米D.毫米、分米、厘米、米9.两支没有甩的体温计的读数都是39℃，经消毒后直接用来测量体温是36.5℃和40℃的两个病人，这两支体温计的读数分别为（）A.36.5℃、40℃B.40℃、40℃C.39℃、39℃D.39℃、40℃10.(2019浙江杭州校级测试)王大程同学在学校科学兴趣小组活动的第一个课题顺利完成了，正当高兴时，回家却发现自己家的绿萝(一种绿色植物盆景)枯萎了，什么原因呢?他想起妈妈说过，前几天往花盆里施了较多的化肥——尿素，于是王大程将土壤带到实验室里与老师一起研究，发现土壤中所含的尿素浓度过高。
最后经过老师的分析知道，当根生长的土壤溶液浓度过高时，植物反而会失水枯死。
对于文中的画线部分，你觉得应属于科学探究的哪个阶段（）A.提出问题B.建立假设C.收集证据D.得出结论11.如图所示的四种测量中，最符合科学测量要求的是（）12.如图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别为（）A.1cm、5.50cmB.1cm、8.30cmC.1mm、8.30cmD.1mm、2.80cm13.(2018浙江杭州萧校级测试)为了测量一枚硬币的厚度，下列方法最佳的是（）A.用刻度尺仔细测量硬币的厚度B.用刻度尺多次测量求平均值C.用刻度尺测量10枚硬币叠起来的总厚度，再除以10，即可求出一枚硬币的厚度D.用刻度尺分别测量10枚硬币的厚度，然后求平均值14.下列关于使用温度计的操作步骤，正确的排列为（）①观察温度计示数并记录②取出温度计③选取适当的温度计④估计被测物体的温度⑤让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触数分钟A.①②④⑤B.④⑤③②①C.④③⑤①②D.③4①②⑤15.在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明了解到“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”。
如图是犯罪嫌疑人的脚印，则他的身高约为（）A.1.65mB.1.75mC.1.85mD.1.95m16.(2019浙江杭州校级测试)下列关于体温计和普通温度计的说法，错误的是（）A.体温计需用力甩动使水银回到玻璃泡中，而普通温度计不用甩动B.体温计示数的准确程度比普通温度计高C.体温计可以离开被测物体读数，而普通温度计不可以D.体温计和普通温度计的原理和结构都相同17.(2018浙江杭州校级测试)小鉴同学用排水法测一不溶于水的不规则小物体的体积时，他先在量筒中放一定量的水，示数是30毫升，然后放入小物体使其浸没后，示数是46毫升，可在读数时，第一次读数俯视了，第二次仰视了，则小鉴同学所测小物体的体积与实际体积相比（）A.偏大B.相等C.偏小D.都有可能18.一位年轻的护士在忙碌中用同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水银甩回玻璃泡内，结果三人的体温计示数都是39.5℃，有关三人的真实体温，下列说法正确的是（）A.甲的体温一定是39.5℃B.三人体温都是39.5℃C.乙、丙两人的体温一定都低于39.5℃D.三人的体温都不是39.5℃19. 锯子的锯齿都是“东倒西歪”的，不在同一平面内。
小明猜想这是为了减小锯木头时的阻力，并设计实验检验猜想。
下列设计方案中，最合理的是（）A. 用同一把拨正锯齿的锯子分别锯硬木头和软木头，比较用力情况B. 用同一把锯子，分别在正常情况下和拨正锯齿时锯同一硬木头，比较用力情况C. 用一把正常锯子和另一把拨正锯齿的锯子分别锯同一硬木头，比较用力情况D. 用一把正常锯子和另一把拨正锯齿的锯子分别锯同一软木头，比较用力情况20.如图所示为伽利略制造的第一个温度计，它可以测量气体的温度。
若外部大气压不变，在气温发生变化时，球形容器内气体的体积随之发生变化，使玻璃管内液面上升或下降，从而测量出气温的高低。
下列说法中，正确的是（）A. 该温度计的工作原理是利用液体热胀冷缩的性质B. 玻璃管上温度刻度值越向上越大C. 为了使测量更准确，玻璃管要细一点，球形容器要小一点D. 该温度计在设计时用到了转换法二、填空题(每空1分，共26分)21.指出如图所示倾倒液体的操作中的错误。
(1) 。
(2) 。
(3) 。
22.(2017内蒙古呼和浩特中考)小明同学设计的一个温度计，如图所示。
瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管水平部分有一小段液柱。
(1)这个温度计是根据(选填“液体热胀冷缩”或“气体热胀冷缩”)的规律制成的；(2)将此装置放在室内，当周围的温度降低时，液柱将向(选填“左”或“右”)移动；(3)如图是某患者测量体温时，体温计的示数图，此时患者的体温为℃。
23.(2018浙江杭州西湖十三中期中)科学研究过程中经常要进行各种测量。
请根据图所示填空。
(1)图甲中，刻度尺的分度值是，物体的长度。
(2)图乙是常用的体温计，此时指示的温度是。
(3)图丙是用排水法测不规则固体的体积，小石块的体积为cm3。
24.（1）小东同学用毫米刻度尺测量一个塑料球的直径时，测得的四次数据分别为4.52厘米、4.53厘米、4.61厘米、4.53厘米，这四个数据中，有一个数据记录错误，该数据是，则塑料球的直径应是。
（2）一支温度计的刻度均匀，但示数不准，在标准大气压下，将它放在沸水中，示数为95℃，放入冰水混合物中，示数为5℃，把温度计悬挂在教室的墙上，其示数为32℃，则教室内的实际温度是℃25.夏天烈日曝晒过的汽车，车内温度可达50℃以上。
针对这一情况，市场上出现了一些汽车遮阳帘，汽车遮阳帘是否真的有遮阳效果?研究人员选取了普通型、加厚型和折叠型三款表面镀铝膜的汽车遮阳帘进行了以下实验。
实验步骤如下：①选取三辆颜色、型号相同的同款汽车，并排朝南停放在阳光充足的空旷地方。
②将三款汽车遮阳帘分别安装在汽车的前挡风玻璃后，关上车门，并编号。
③一段时间后，用灵敏温度计分别测量车内的温度。
(1)进行该实验的最佳时间是。
A.早晨B.中午C.傍晚(2)该实验设计中的不足之处是。
26.小明看到一个自来水龙头没有关紧，水一滴一滴断断续续落到地面。
他想这个水龙头一昼夜要浪费多少水啊!为了测算水龙头一昼夜要浪费的水量，他找来了秒表、量筒，将量筒放在水龙头下，当听到水滴滴在量筒里的声音时开启秒表计时，并数“1”，一直到40滴时，按下秒表停止计时，读出秒表的示数为12s，量筒里水的体积是10mL，则每一滴水的体积为mL，一昼夜要浪费的水量是。
27.王老师在课堂上发现一位同学精神不振且很疲劳、脸色发红，同时伴有咳嗽，于是她估计该同学可能在发烧，要求该同学测量体温。
上述信息中，从探究的角度上讲，老师的“估计”属于，要求该同学测量体温的目的是。
28.小明了解到用刻度尺测物体长度时会有一些因素引起测量误差，其中刻度尺的温度变化也是引起误差的原因之一。
他想通过实验研究刻度尺长度随温度变化的情况。
(1)小明找来两把完全相同，长为20cm的钢尺，一把放在冰箱充分冷冻，一把放在阳光下长时间曝晒，再将两把钢尺互相测量，结果发现两把钢尺的长度几乎没有差异，请写出造成这种结果的原因(写出一条即可)：(2)他重新设计了如图所示的装置研究物体长度随温度变化的情况。
装置中AB是粗细均匀的铜棒，COD 是可绕O点转动的指针。
实验时，A端固定不动，指针C端紧靠在铜棒B端，当用酒精灯给AB加热时，小明可以通过观察指针示数变化分析铜棒受热时长度的变化。
装置中指针设计成CO段比OD段短，这对实验现象起到了作用。
29.某学习小组的同学自制了一个简易温度计，A为一塑料瓶，B为吸管，通过软木塞与A相连，管下端插入水槽中，使管内外水面有一高度差h，在不同温度下分别测出对应水柱高度h，记录数据如表所示：(1)此温度计的测温原理是。
(2)这个温度计的塑料瓶部分相当于常用温度计的。
(3)用此温度计(填“能”或“不能”)测29 ℃及以上的温度。
(4)若将此装置放在室内，液柱向上移动，说明温度(填“升高”或“降低”)。
(5)此温度计存在的不足之处是。
三、实验探究题(共44分)29.(10分)小明用以下步骤和方法来测量《科学》课本内页中每张纸的厚度：(1)将从封面开始的10页纸叠紧；(2)用刻度尺量出这叠纸的厚度为L；(3)算出每张纸的厚度为h=L/10。
小明的做法有三个错误，写出其中两个，分别是：(1) 。
(2) 。
30.(9分)教室的玻璃窗是双层的。
课间，同学在窗外敲玻璃时，小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样。
于是他想探究“受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”。
为此，小明进行了以下实验：①将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右侧，把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧(如图)。