初中九年级化学上册 《纯净物组成的表示方法》物质的构成优质课件PPT
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4.3 物质组成的表示 课件(共34张PPT)初中化学人教版(2024)九年级上册

写顺序不同,数值为1时,是否省略不同。(两同三异)
7.化合价的应用 (1)根据化学式求某一元素的化合价 依据:化合物中各元素正、负化合价的代数和为0
例 试确定高锰酸钾(KMnO4)中锰元素的化合价。
解:设锰元素的化合价为x,则 (+1)+ x +(-2)×4=0 x = +7
因此,在高锰酸钾中,锰元素的化合价为+7价
2.计算物质组成元素的质量比 (1)依据:化合物中各元素的质量比=各元素的相对原子质量总和之比
(2)计算公式:AmBn中A元素与B元素的质量比为 Ar(A)×m :Ar(B)×n
例:求二氧化碳(CO2)中碳元素和氧元素的质量比: 解:CO2中碳元素和氧元素的质量比为:12:16×2=3:8
例:求高锰酸钾(KMnO4)中钾元素、锰元素和氧元素的质量比: 解:KMnO4中碳元素和氧元素的质量比为: 39:55:16×4=39:55:64
从右向左读作“某化某”,如 NaCl 读作氯化钠(顺写 反读)
随堂练习
1.下列物质化学式的读法和写法都正确的是( C )
A.氧化碳 CO2
B.五氧化二磷 O2P5
C.氯化钾
KCl
D.氧化镁
OMg
PART 02
化合价
化合物有固定的组成,即形成化合物的元素有固定的原子个 数比,下表是一些物质组成元素的原子个数比:
(1)计算方法:将化学式中各元素的相对原子质量乘以该元 素的原子个数,然后将乘积相加即可。 (2)计算公式:AmBn的相对分子质量=Ar(A)×m + Ar(B)×n
例:计算H2O的相对原子质量 解:H2O的相对分子质量=1×2+16=18
例:KMnO4的相对原子质量 解:KMnO4的相对分子质量=39+55+16×4=158
湘教版九年级化学上册 《纯净物组成的表示方法》物质的构成PPT教学课件

一、用化学式表示纯净物的组成
1、什么叫化学式?
P71
用元素符号和数字的组合来 表示纯净物组成的式子。
2020/11/08
3
你还知道哪些化学式呢?
•
H2 PPT模板:
PPT素材:
PPT背景:
PPT图表:
PPT下载:
PPT教程:
资料下载:
范文下载:
试卷下载:
教案下载:
PPT论坛:
PPT课件:
语文课件: 数学课件:
4
水分子 金属铁 氧化铜
HOH
H2O
2个氢原子、1个氧原子
Fe
铁原子
铜原子:氧原子=1 :1
CuO
2020/11/08
5
实践应用
• p72
2020/11/08
6
根据物质的化学式, 你能得到有关物质的组成 和构成的哪些信息?
2020/11/08
7
2020/11/08
8
2、化学式的含义:以水(H2O)为例
14
真题训练
课堂训练
甜蜜素[C6H12NSNa]是一种甜味添加 剂。下列有关说法正确的是( BC ) A、它是混合物 B、它是化合物 C、它由五种元素组成 D、它的一个分子中含有20个原子
2020/11/08
15
橡皮换铅笔
• 一天,小明到学校后发现自己没带铅笔, 于是用1块橡皮与小英换了2支。
• 小英为什么肯与小明换呢? • 小英算了一下,自己的铅笔是4角钱一支,
纯净物组成的 表示方法
2020/11/08
1
看既到然我我,有你很想多到不什足么,,有我谁的的本内领涵可比真我大更呀丰?富呢? 我来了!
2020/11/08
九年级化学 单元3 纯净物组成的表示方法(第一课时)课件

A.2个
B.1个
C. 4个
D. 5个
2021/12/10
第三十一页,共三十三页。
练习(liànxí)
5. (08年乐山市中招题) 下列同学对“SO2”的认识(rèn shi)中,不正确的是 (B )
A.
B.
C.
D.
2021/12/10
第三十二页,共三十三页。
内容(nèiróng)总结
单元3纯净物组成的表示方法。3:下列概念中,属于宏观概念的有___________。表示 水是由氢元素和氧元素组成的。表示一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成
第二十四页,共三十三页。
试一试:
你能画出它们所表示(biǎoshì)的粒 子示意图吗?
2021/12/10
第二十五页,共三十三页。
连一连
(yīlián)
化学式
Cl2
Cu
AgCl
SO3
读法
氯气(lǜ qì)
三氧化硫(sān 氦气 yǎnɡ huà liú)
氖气 氯化银
He
2021/12/10
第二十六页,共三十三页。
Cu
宏观(hóngguān):1、表示这种物质;
2、表示该物质的元素组成。 微观:表示该物质的一个原子。
2021/12/10
第九页,共三十三页。
3、由离子构成(gòuchéng)的物质化学式的意义
NaCl
宏观:1、表示这种物质;
2、表示该物质的元素组成(zǔ 。 chénɡ) 微观:表示构成该物质的离子个数比。
单元(dānyuán)3纯净物组成的表示方 法
(第一课时)
2021/12/10
第一页,共三十三页。
温故而知新
九年级化学《物质组成的表示》ppt课件

由化合价确定化学式, 常用十字交叉法。 其步骤可编成如下顺口溜: 一排顺序二标价, 绝对价数来交叉。 偶数角码来约简, SO3 写好式子要检查。
【例 2】 (2011 年广东广州)核电站中可用硼酸(H3BO3)吸收中子, 阻断核辐射。硼酸中硼元素的化合价是( A.+1 B.+2 C.+3 D.+4 )
解析: 1 个硫化丙烯分子中含有 6 个氢原子不是 3 个氢分 子, A 错; 由碳、氢、硫三种元素组成, C 错; C、H、S 元素的 原子个数比为 3∶6∶1 不是原子质量比, D 错。
化学式与化合价
1.已知化学式, 标出某元素的化合价 先标出常见元素的化合价; 再运用化合价规则( 即在化合物里, 元素的正负化合价的代数和为零) 计算某元素的化合价。 2.已知元素的化合价, 书写化学式 ( 1) 确定各元素的位置: 一般正价在前, 负价在后( NH3、CH4 等 例外) ; ( 2) 根据各元素的化合价确定各元素的原子个数; ( 3) 运用化合价规则检查书写是否正确。
四、化学式
1.定义: 用元素符号来表示物质组成的式子。 2.表示的意义( 对于由分子构成的物质) ( 1) 宏观: ①表示一种物质; ②表示物质的组成元素。 ( 2) 微观: ①表示构成物质的一个分子 ②表示物质的一个分子的构成。 ( 3) 化学式前面的计量数表示分子个数。
3.单质化学式的书写 ( 1)由单原子构成的单质( 金属、稀有气体、固态非金属 ) , 用元素 符号表示。如铁: Fe、氦气: He, 硫: S。 ( 2) 由分子构成的单质: 在元素符号的右下角写一小数字表示。如 氧气: O2、氮气: N2。 4.化学式的读法 ( 1) 由两种元素组成的化合物, 通常规定从右到左读作“某化某”。 如: KCl 读作氯化钾, CuO 读作氧化铜。 ( 2) 有时, 还要读出化学式中各元素的原子个数。 如 SO2 读作二氧化硫、Fe3O4 读作四氧化三铁。 ( 3) 含有原子团的化合物, 要读出原子团的名称。 如: CaCO3 读作碳酸钙、NH4NO3 读作硝酸铵。
《纯净物组成的表示方法》物质的构成ppt

如:CO2
3、1个二氧化碳分子 4、1个二氧化碳分是由1个碳原子和2个氧原
子构成的(或二氧化碳中碳原子与氧原子的
个数比是1:2)。
3、理解化学式中数字的含义
例:
“2” 表示1个五氧化二 磷分子中有2个磷原子
P2O5(五氧化二磷) “5” 表示1个五氧化二磷
分子中有5个氧原子
4P2O5
“4”的含义是什么 ?
一、用化学式表示纯净物的组成
1、化学式的概念:用元素符号和数字的组合
式子来表示纯净物的组成,这些式子称为该纯
净物的化学式。
如:KMnO4(高锰酸钾 )
化合物 化合物(或氧化物
H2O (水)
)化合物(或氧化物)
CO2 (二氧化碳 )
单质
Fe (铁)
试一试
请用我们学过的物质名称或者化学式填写:
① 水 _H2_O_ ③二氧化碳 _CO_2_ ⑤氧化镁 _M_gO_
⑦硫
_S__
②O2 _氧_气_ ④P2O5 _五_氧_化二磷 ⑥Mg _镁__
⑧SO2 二_氧_化_硫
2、化学式的含义
1)表示某种物质
宏观角度Байду номын сангаас
2)表示这种物质的元素组成
3)表示这种物质的一种微粒 4)表示每个微粒的结构(所 微观角度
含原子个数或原子的个数比
)
1、二氧化碳这种物质;
2、二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的;
(2)表示这种物质的元素组成 ;
(3)表示这种物质的1个微粒;
3、化学式中数字的(意4义)表示每个微粒的结构。
4、化学式的读法
课堂练习
用化学式及有关数字表示: 1个氧分子_O_2 _ 2个氢分子_2H_2 3个二氧化碳分子_3C_O_2 4个五氧化二磷分子_4P_2O_5
九年级化学4.2.1物质组成的表示优秀课件

得失电子
元素
离子 同一类原子的总称
一、化学式及其意义
水
物质
水分子 H20
构成微粒 符号
水是由大量水分子聚集而成的
水是由氢元素和氧元素组成的
每个水分子是由两个氢原子和 一个氧原子构成的
由这幅图你想到些什么?
任何纯洁物都有固定的组成,不同物质组成不同, 化学式是对物质组成的真实反映。
每种纯洁物只有一个化学式
试一试
写出以下物质的化学式
1、〔1〕氧气〔2〕氢气〔3〕氮气〔4〕银〔5〕镁条 〔6〕铁丝〔7〕金刚石〔8〕氦气 〔9〕氖气〔10〕氩气
〔1〕O2 〔2〕H2〔3〕N2〔4〕Ag〔5〕Mg 〔6〕Fe〔7〕C 〔8〕He〔9〕Ne〔10〕Ar
2、〔1〕二氧化碳〔2〕氧化镁〔3〕二氧化氮 〔4〕氧化铜〔5〕二氧化硫〔6〕一氧化碳 〔7〕水〔8〕氯化钾
义 如 2H2O
2个水分子
化学式的写法
〔1〕单质化学式的写法 ①单原子分子〔直接由原子构成〕的单质
化学式就是它的元素符号
金属单质 镁条 、铜丝、水银
Mg Cu Hg 部分固体非金属单质
木炭、红磷、硫磺、晶体硅、金刚石
C P S Si
C
稀有气体
Байду номын сангаас
氦气、氖气、氩气
He Ne Ar
②双原子分子构成的单质 化学式是元素符号右下角加2
Ca(OH)2 氢氧化钙
Mg(OH)2 氢氧化镁
Cu(OH)2 氢氧化铜
某酸
H2SO4 硫酸
HNO3 硝酸
H2CO3 碳酸
某酸某
K2SO4 NH4NO3 Na2CO3 硫酸钾 硝酸铵 碳酸钠
试一试
命名以下化学式 k2CO3 Al(OH)3 AgNO3 ZnCl2 Na2S
元素
离子 同一类原子的总称
一、化学式及其意义
水
物质
水分子 H20
构成微粒 符号
水是由大量水分子聚集而成的
水是由氢元素和氧元素组成的
每个水分子是由两个氢原子和 一个氧原子构成的
由这幅图你想到些什么?
任何纯洁物都有固定的组成,不同物质组成不同, 化学式是对物质组成的真实反映。
每种纯洁物只有一个化学式
试一试
写出以下物质的化学式
1、〔1〕氧气〔2〕氢气〔3〕氮气〔4〕银〔5〕镁条 〔6〕铁丝〔7〕金刚石〔8〕氦气 〔9〕氖气〔10〕氩气
〔1〕O2 〔2〕H2〔3〕N2〔4〕Ag〔5〕Mg 〔6〕Fe〔7〕C 〔8〕He〔9〕Ne〔10〕Ar
2、〔1〕二氧化碳〔2〕氧化镁〔3〕二氧化氮 〔4〕氧化铜〔5〕二氧化硫〔6〕一氧化碳 〔7〕水〔8〕氯化钾
义 如 2H2O
2个水分子
化学式的写法
〔1〕单质化学式的写法 ①单原子分子〔直接由原子构成〕的单质
化学式就是它的元素符号
金属单质 镁条 、铜丝、水银
Mg Cu Hg 部分固体非金属单质
木炭、红磷、硫磺、晶体硅、金刚石
C P S Si
C
稀有气体
Байду номын сангаас
氦气、氖气、氩气
He Ne Ar
②双原子分子构成的单质 化学式是元素符号右下角加2
Ca(OH)2 氢氧化钙
Mg(OH)2 氢氧化镁
Cu(OH)2 氢氧化铜
某酸
H2SO4 硫酸
HNO3 硝酸
H2CO3 碳酸
某酸某
K2SO4 NH4NO3 Na2CO3 硫酸钾 硝酸铵 碳酸钠
试一试
命名以下化学式 k2CO3 Al(OH)3 AgNO3 ZnCl2 Na2S
九年化学单元3《纯净物组成的表示方法》第三节课件

新知 学习
简单化合物中文命名的一般原则
1.由两种元素组成的化合物,应从右到左读出元素的名称, 中间用“化”字连接。如氯化钾(KCl)。 2.部分由两种元素组成的化合物,原子的个数在元素的名称 之前读出。如二氧化碳(CO2)。 3.含有原子团的化合物,从右到左读出原子团或元素的名称, 在原子团和元素名称之间用“酸”或“化”字连接,不需 读出原子团的个数。如碳酸钠(Na2CO3)。
标 把原子个数标在相应元素符号的右下角,即得化学式
验 检验各元素正负化合价的代数和是否为零
新知 学习
实践应用 氧化铝的化学式的书写步骤 写 元素符号:Al、O;
查 元素化合价:Al +3,O -2;
定 原子个数:2个Al原子,3个O原子;
标 化学式: Al2O3; 验 化合价的代数和3×2+(-2)×3=0。
新知 学习
实践应用
1、请根据化合物化学式的一般书写规则和化合物的一般命 名原则填写下表。
化合物名称 硫酸铜 水 氢氧化钠 氯化钠
化学式
CuSO4 H2O NaOH NaCl
化合物名称
三氧化硫 氯化镁 硝酸钾 氯化氢
化学式 SO3
MgCl2 KNO3 HCl
2、已知下列元素在氧化物中的化合价,写出它们氧 化物的化学式(元素符号上方的数字表示该元素在氧 化物中的化合价)。
单元3 纯净物组成的表示方法
第三节
化学式的书写
学习 目标
能用化学式表示物质的组成,并能利用化合价推求化学 式;
新知 学习
一、化学式的书写
根据元素化合价书写化合物的化学式的步骤
写 写出组成该物质的元素符号,正价元素写左边,负价元素写右边
查 查出所需元素化合价,把化合价标注在元素符号上方
《纯净物组成的表示方法》物质的构成PPT课件 图文

纯净物组成的表示方法
我们身边是一个物质的世界 物质是由元素组成的 也是由微粒构成的
复习
根据下列物质回答问题: ①水 ②氧气 ③二氧化碳 ④空气 化学符号:_H_2O _ _O_2 _ _C_O2_ _无__ 纯 净 物:_H2_O_、 _O2_、__CO_2_ 混 合 物:_空_气______
学习目标:
在职场中,凯勒时常告诫自己的手下:“永远不要丢弃你的同伴,尤其是在火场中。”许多次,他为了保护战友,工作时都是自己率先冒着生命危险冲进去。然而,他却没有将这句真理应用在自己的婚姻生活中,在经历过了无数次激烈的争吵冷战后,离婚似乎成了他们唯一的选择。 凯勒的父亲不忍心看着他们婚姻破裂,他给了儿子一个《爱的挑战40天》的手抄本,恳请儿子按照上面写的做法,花40天的时间修复一下夫妻感情,为挽救自己的婚姻做最后的努力。他告诉儿子,他并不是不爱妻子了,只是忘记了怎样去爱。凯勒答应了,在工作之余,他照本宣科地做起了笔记上的事,在妻子发火的时候不抱怨、为妻子准备一顿早餐,在妻子生病时,贴心倒水喂药,泡咖啡、洗碗、打扫卫生、买鲜花、烛光晚餐…… 凯勒原本对这段挑战很抵制,后来却在日复一日的坚持中悟出了婚姻的真谛,他重新审视了一切,明白了自己婚姻破碎的原因,是因为不懂得如何维护两人之间的感情。面对丈夫的点滴变化,凯瑟琳最初不为所动,认为那些不过是丈夫不想离婚暂时使出的小伎俩。凯勒并不放弃,依旧打起12分精神继续坚持着,他一点一点填补着夫妻之间的鸿沟,慢慢融化着妻子被尘封的心,后来,妻子终于重新戴上了婚戒。两个人回到了往昔的甜蜜时光,经历这次婚姻危机,他们学会了在婚姻中要有爱的表达,才能守住幸福。
1、化学式的概念:用元素符号和数字的组合 式子来表示纯净物的组成,这些式子称为该纯 净物的化学式。
如:KMnO4(高锰酸钾) 化合物
我们身边是一个物质的世界 物质是由元素组成的 也是由微粒构成的
复习
根据下列物质回答问题: ①水 ②氧气 ③二氧化碳 ④空气 化学符号:_H_2O _ _O_2 _ _C_O2_ _无__ 纯 净 物:_H2_O_、 _O2_、__CO_2_ 混 合 物:_空_气______
学习目标:
在职场中,凯勒时常告诫自己的手下:“永远不要丢弃你的同伴,尤其是在火场中。”许多次,他为了保护战友,工作时都是自己率先冒着生命危险冲进去。然而,他却没有将这句真理应用在自己的婚姻生活中,在经历过了无数次激烈的争吵冷战后,离婚似乎成了他们唯一的选择。 凯勒的父亲不忍心看着他们婚姻破裂,他给了儿子一个《爱的挑战40天》的手抄本,恳请儿子按照上面写的做法,花40天的时间修复一下夫妻感情,为挽救自己的婚姻做最后的努力。他告诉儿子,他并不是不爱妻子了,只是忘记了怎样去爱。凯勒答应了,在工作之余,他照本宣科地做起了笔记上的事,在妻子发火的时候不抱怨、为妻子准备一顿早餐,在妻子生病时,贴心倒水喂药,泡咖啡、洗碗、打扫卫生、买鲜花、烛光晚餐…… 凯勒原本对这段挑战很抵制,后来却在日复一日的坚持中悟出了婚姻的真谛,他重新审视了一切,明白了自己婚姻破碎的原因,是因为不懂得如何维护两人之间的感情。面对丈夫的点滴变化,凯瑟琳最初不为所动,认为那些不过是丈夫不想离婚暂时使出的小伎俩。凯勒并不放弃,依旧打起12分精神继续坚持着,他一点一点填补着夫妻之间的鸿沟,慢慢融化着妻子被尘封的心,后来,妻子终于重新戴上了婚戒。两个人回到了往昔的甜蜜时光,经历这次婚姻危机,他们学会了在婚姻中要有爱的表达,才能守住幸福。
1、化学式的概念:用元素符号和数字的组合 式子来表示纯净物的组成,这些式子称为该纯 净物的化学式。
如:KMnO4(高锰酸钾) 化合物
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C、O原子个数比=1:2
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一、用化学式表示纯净物的组成
1、化学式的概念:用元素符号和数字的组合 式子来表示纯净物的组成,这些式子称为该纯 净物的化学式。
如:KMnO4(高锰酸钾) 化合物
H2O (水)
化合物(或氧化物)
CO2 (二氧化碳) 化合物(或氧化物)
Fe (铁)
单质
2021/02/21
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试一试
P2O5(五氧化二磷) “5” 表示1个五氧化二磷
分子中有5个氧原子
4P2O5
4个五氧化二磷分子
“4”的含义是什么?
2021/02/21
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拓展:指出下列化学符号中“2”的意义
①2H2 ②H2 ③ S2― ④2Fe
①表示2个氢气分子 ②表示1个氢气分子是由2个氢原子构成 ③表示带2个单位负电荷的硫离子 ④表示2个铁原子
2021/02/21
10
4、化学式的读法
(1)单质化学式的读法
a 稀有气体、双原子分子气体单质——元素名称后
加“气”字。
He ——氦气 Hቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ ——氢气
O2 ——氧气 N2 —— 氮气
b 其余直接读元素的名称。
Fe——铁
Cu——铜
2021/02/21
C —— 碳
S—— 硫
11
(2)化合物化学式的读法
小结: 一、纯净物组成的表示方法(第1课时)
1、化学式的概念
2、化学式的含义
(1)表示某种物质; (2)表示这种物质的元素组成; (3)表示这种物质的1个微粒; (4)表示每个微粒的结构。
3、化学式中数字的意义
4、化学式的读法
2021/02/21
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课堂练习
用化学式及有关数字表示: 1个氧分子_O_2 _ 2个氢分子_2H_2 3个二氧化碳分子_3C_O_2 4个五氧化二磷分子_4P_2O_5
宏观角度 微观角度
如:CO2
2021/02/21
1、二氧化碳这种物质;
2、二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的;
3、1个二氧化碳分子
4、1个二氧化碳分是由1个碳原子和2个氧原
子构成的(或二氧化碳中碳原子与氧原子的
个数比是1:2)。
8
3、理解化学式中数字的含义
例:
“2” 表示1个五氧化二 磷分子中有2个磷原子
2021/02/21
14
2021/02/21
15
a 、两种元素组成的化合物,其化学式名称 一般读作“某化某”。
NaCl ——氯化钠。(先写后念,后写先念)
MgO —— 氧化镁 CaCl2 —— 氯化钙 *在读化合物的化学式时,原子的个数在元素的 名称之前读出,但“1”一般不读出。
Fe3O4 ——四氧化三铁 CO2 ——二氧化碳 CuO ——氧化铜 *若该元素能组成多种不同的物质,在这些物质 的化学式中,该元素的原子个数不同,此时这个 “1”字就要读出。 2021/02/21 CO2——二氧化碳,CO——一氧化碳。12
请用我们学过的物质名称或者化学式填写:
① 水 _H2_O_ ③二氧化碳 _CO_2_ ⑤氧化镁 _M_gO_
⑦硫
_S__
②O2 _氧_气_ ④P2O5 _五_氧_化二磷 ⑥Mg _镁__
⑧SO2 二_氧_化_硫
2021/02/21
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2、化学式的含义
1)表示某种物质 2)表示这种物质的元素组成
3)表示这种物质的一种微粒 4)表示每个微粒的结构(所 含原子个数或原子的个数比)
纯净物组成的表示方法
2021/02/21
1
我们身边是一个物质的世界 物质是由元素组成的 也是由微粒构成的
2021/02/21
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复习
根据下列物质回答问题: ①水 ②氧气 ③二氧化碳 ④空气
化学符号:_H_2O _ _O_2 _ _C_O2_ _无__
纯 净 物:_H2_O_、 _O2_、__CO_2_
地理课件:
历史课件:
2、能说出化学式的含义;
3、养成实事求是的科学态度;
4、学会从不同角度去看待问题;
2021/02/21
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氯化钠 NaCl
由Na+、 Cl-构成
Na+、Cl-数目比=1:1
铜 Cu
由Cu原子构成
O CO O C
二氧化碳 CO2
由二氧化碳分子构成
OCO
2021/02/21
O 二氧化碳分子是由 C、O原子构成
混 合 物:_空_气______
2021/02/21
3
学习目标:
1、掌握化学式的概念; PPT模板:
PPT素材:
PPT背景:
PPT图表:
PPT下载:
PPT教程:
资料下载:
范文下载:
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PPT课件:
语文课件: 数学课件:
英语课件: 美术课件:
科学课件: 物理课件:
化学课件: 生物课件: