学校骨干教师帮扶工作总结
骨干教师帮带工作总结5篇
骨干老师帮带工作总结5篇骨干老师帮带工作总结篇1随着课改的不绝深入和全面打开，广阔老师提高实施、驾驭新课程本领的愿望更加猛烈。
对发展中的老师来说，要具备实施新课程的本领，成为与时俱进的合格老师，就得不绝的学习、“充电”。
这次在学校和教育局领导的关怀之下，有幸成为成为铜仁地区首批骨干老师培训班的一员，使我在思想政治与职业道德、教育教学本领与教育科研本领、终身学习本领和教育创新本领等方面的综合素养有所提高，为自身今后的教育实践打下了基础。
新一轮国家改革给广阔老师带来了严峻的挑战和不行多得的机遇。
新课程能否顺利实施关键在于老师的素养能否适应要求。
因此，当务之急是加深老师对新课程的理解，提高老师实施新课程的本领和水平。
做为一名骨干老师和学校的数学教研组长，我深感到自身肩上的责任重点。
我感到顺利的实施课程改革，全面提高学校数学的教育教学水平，不但是提高我一人素养的问题，还需要更加多的的老师加入进来，才略够共同进步，不绝提高自身的教学教研水平，为此，我是从以下几个方面做的：在自身不绝加强教育理论和业务知识学习的同时，注意对未有机会参加学习和培训的老师进行转达。
利用各种途径转达新的教育教学信息，新的教育教学思想和理念。
譬如利用小继教学习的机会对全体数学老师进行《数学课程标准》的培训；利用教研组和班级组学习的机会组织老师学习新的`教育教学理念和观看优秀老师的讲座和优质课，乐观参加学校的教育教验活动，并在学校的教研活动和全县小继教验收现场沟通会上上了公开课，实现了和老师共同学习，共同进步的目的。
随着计算机技术的普及，多媒体技术在我们的教育教学中有着越来越多的作用。
丰富的网络资源为我们供应了无穷无尽的教学素材。
如何把现代信息技术和我们的教学整合，让现代信息技术更好的为我们的教育服务，是当今摆在我们教育工面前的一个新的课题。
在此次培训中，不但使我更新了教育观念，还掌握了一些现代教育技术。
在现代教育技术、计算机应用（含网络技术和多媒体课件制作）的学习中，自身已具有了运用计算机进行辅佑襄助教学、开展教育教学活动的本领、会制作一些适用学科教学的简单教学课件。
教师帮扶学生工作总结(11篇)
教师帮扶学生工作总结我镇是一个农业镇，经济基础薄弱，大批青壮年农民外出打工，致使大批未成年子女留守在家，其中绝大多数被寄托在爷爷奶奶家、外公外婆家，少数寄托在远亲近邻家。
就我们学校而言，共有学生483名，留守学生就有358名，占学生总数的74%。
面对这一特殊群体，学校做了一些工作，尽量从学习上关心他们，从生活上关爱他们。
1、从____年秋季起，办起了学生食堂，主要解决留守学生的午餐问题。
2、建立了留守学生个人档案，班主任或任课教师对这些学生倾注了更多的关心，在一定程度上弥补他们情感上的缺失，使之得到母爱或父爱。
3、在学生中开展“手拉手、一帮一”活动，使留守学生在享受到大家庭的亲情与温暖的同时，与同学共同学习，共同成长。
4、开展“做爱心妈妈”活动，全校13名女教师和16名男教师爱人都分别对口帮扶2至3名留守学生，在一定程度上弥补了他们情感上的缺失，使之得到母爱和父爱。
5、父母、孩子间通信——架起一座心灵的桥梁我们还和学生家长联系，要求家长要多给孩子打电话、写信，做到一个周打一次电话，半个月写一次信，通过电波、信件这些媒介，传达亲情，教育孩子。
存在的问题：监护人是祖父母、外祖父母的，其本身教育程度有限，还要参加生产劳动，有的要同时监管几个家庭的孩子，可谓身心疲惫，力不从心，或是俳徊于隔代教育溺爱的误区。
监护人是其他亲属的，往往“深不是，浅不是”，无从下手，因而只顾吃、穿，而不管学习与思想教育。
2、家庭教育与学校教育脱节。
由于留守学生的父母在外，往往长辈或亲属监管不力，因而这些学生在学校出现问题时，学校难以与家长及时交流沟通，无法形成教育合力。
加上现在农村本身就没有什么人在家里，社会教育这个网络是比较疏漏的，只是学校孤军奋战，显得孤立无援，苍白无力。
教师帮扶学生工作总结（二）本学期我担任初二（6）、（8）班的物理教学工作，为此我针对我学科学习上部分学生的学习特点，确立了____为我学科学习上的学困生，我把帮扶的重点放在对学困生的学习的辅导上，选取学习确实有困难，考试经常不及格的学生为帮教的对象，并制定了详细的帮扶计划，经过老师耐心、细致的帮教工作，学生的帮扶，家长的支持，学困生取得了明显的进步，教师帮扶学生工作总结。
骨干教师帮扶工作总结(15篇)
骨干教师帮扶工作总结(15篇)骨干教师帮扶工作总结1为优化我校教师师资队伍，充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，促进青年教师快速、健康成长，实现学校教育教学工作的高效、持续、健康发展，开展青年教师和骨干教师之间的“结对”活动。
作为一名骨干教师，我有责任帮助青年教师提高业务水平，较快地掌握教育教学方法，迅速成长。
根据上学年我校骨干教师帮扶青年教师实际，本学年将在前一段工作的基础上，继续深入开展“帮扶”工作，为更好地工作，现制定计划如下：一、本的'工作目标1、本着“资源共享，优势互补，合作交流，共同发展”的原则，通过加强学校管理，形成骨干教师帮扶年轻教师的特色。
2、积极主动、创造性地开展帮扶工作，通过作公开课、讲座、交流谈心等形式，解决年轻教师在新课程改革、教学管理、课堂教学、课题研究等方面的困惑及存在的问题，初步打造一种浓厚的教科研氛围。
二、帮扶对象三、本重点工作。
1、制定出切实可行的帮扶措施。
2、充分发挥自己的带头、辐射和导向作用，组织他们上研讨课、公开课和示范课；年轻教师上汇报课。
四、具体措施1。
以课堂为主阵地课堂教学改革始终是学校深入推进素质教育的核心。
师资的培养就要把老师工作的兴奋点聚集到课堂教学中来，主要开展以下一些活动：（1）青年教师基本功训练。
本学期中，每周校本教研时间。
和帮扶教师利用教师例会时间讲自己的教育故事。
（2）互相听课评课，根据课堂了解的情况，详细地对其进行分析、评述。
让其明白自己课堂教学哪些方面是成功的，值得肯定，应该发扬光大；哪些方面存在问题，原因是什么，该怎么改进，并且提出整改要求。
做好日常的师徒互听、评课，自己写好帮扶笔记，帮扶对象写好听课反思。
（每月交听、评课记录，交帮扶笔记及反思）（3）课堂展示。
本学期，我将每周进行一节课堂教学展示课活动。
听评帮扶对象课两节，并利用教研组活动时间，由执教老师向其他老师谈上课设计意图，课堂教学实施情况。
2、我将努力帮助帮扶对象提高教学质量，要出点子，教方法，想办法使帮扶教师的教学水平于教学质量得到一定的提示。
学校骨干教师帮扶工作总结
学校骨干教师帮扶工作总结一、引言在学校骨干教师帮扶工作中，我充分发挥骨干教师积极向上、教诲有方的特点，深入学生中间，以提升学生学业成绩为重点，全面关心学生成长。
在帮扶工作中，我总结了以下经验和体会。
二、培养学生自我学习能力在帮扶教学过程中，端上课时间利用起来，敦促学习动力，培养学生自我学习能力。
在传授知识的同时，引导学生建立正确的学习方法，提高认识学习的目的性和必要性。
通过培养学生自我学习能力，让他们能够在课余时间自觉地进行学习，并持续保持学习的态度。
三、加强与学生的交流沟通在帮扶学生的过程中，我注重与学生的交流沟通，建立良好的师生关系。
通过与学生面对面交流，了解他们在学习中遇到的问题和困惑。
在交流过程中，我耐心倾听学生的心声，关注他们的成长体验、困惑和需求，及时提供帮助和指导。
在与家长的交流中，我注重倾听家长对孩子学习的期望和反馈，积极配合家庭教育，形成学校、家庭、学生的良好教育合力。
四、多方面提供学习资源在帮扶学生学习成绩的过程中，我通过多方面提供学习资源来帮助学生。
我为他们提供了必要的资料和学习材料，并利用现代教育技术手段，为学生提供网络学习资源和在线学习辅导。
同时，我也鼓励学生积极参加各种学术比赛、科技创新活动等，拓宽他们的学习视野，提高学业水平。
五、建立学习群体为了更好地帮助学生，我还积极组织学习群体，形成共同学习的氛围。
通过学习群体，我鼓励学生相互激励、互相学习，形成互帮互助的良好氛围。
学习群体能够有效地提高学习效率，让学生在一个积极向上的环境中，相互促进。
六、定期组织辅导活动为了帮助学生解决学习中的问题，我定期组织辅导活动。
在辅导活动中，我会针对学生的不同问题，开设专题讲座，并提供相关的学习材料和练习题。
通过辅导活动，我能够帮助学生理清知识点，强化学习内容，提高学生的学习效果。
七、启发学生自主思考在帮扶学生学习的过程中，我注重启发学生自主思考，培养他们的独立思考能力。
在教学中，我避免单纯地灌输知识，而是鼓励学生自己思考和探索问题的解决方法。
2023年帮扶工作总结(通用6篇)
2023年帮扶工作总结（通用6篇）帮扶工作总结1，我很荣幸地被评为第二届池州市骨干教师，在被评为骨干教师以后的两年内，我把解放中学作为我的固定的联系点，我是解放的孩子，在解放中学教了8年书，后来因为工作关系，调离了母校，但是我对那里的父老乡亲以及以前在一起工作的“战友”都怀有深厚的感情，更是对那里的学生有着浓厚乡情。
作为市级骨干教师，两年里我积极和母校的老师一起，共同研究方法，来提高该校的英语教育教学水平。
，回顾两年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。
而我自己也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅！我敬佩解放中学老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，她们才是我真正学习的榜样。
在解放中学领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我取得了优异的成绩，现总结如下：一、精心准备并做好示范课和专题报告我在繁重的教学工作之外，还承担了一项十分重要的任务，那就是指导我们学校青年教师的教学工作。
听了青年教师多节随堂课后，我提出了许多的意见和建议，并悉心指导授课教师，使青年教师的教学水平有了很大的提高。
二、认真听课、评课，精心指导我校教师的教学工作。
（一）是“听”，按照学校的安排，我把所有教师的课，全部认真地听了一遍，摸清了教师们课堂教学的基本情况，找到了教师课堂教学中普遍存在的一些突出问题。
（二）是“讲”，我对教师课堂上暴露出的这些问题，进行了认真分析，归类，并利用间周一次的教研活动时间，有针对性地，有计划地举行辅导讲座。
我先后讲过的专题有“简单英语不简单”“新课程改革的基本思想”和“如何改变传统的课堂教学面貌”等4次讲座，为了让教师们学有所获，每次讲座，我都要翻阅大量的资料，认真撰写讲座稿。
在讲座的基础上还做了多次的示范课，达到了每月一次，起到了较好的示范作用。
（三）是“跟”，学校为我安排了几位青年教师，我深入课堂，随堂听课，进行跟踪指导。
学校教育帮扶工作总结(7篇)
学校教育帮扶工作总结一、高度重视，严密部署。
城乡结对帮扶是统筹城乡教育协调发展、优化教师资源配置、解决农村师资力量薄弱问题的重大举措，这对于提高我校教育就学质量、促进义务教育均衡发展、具有重要战略意义。
学校领导十分重视结对帮扶工作，得此项活动自始至终始按照有序有效开展着。
二、开展各项活动开展，给我校教育教学带来了生机在学校工作会议上，校长多次向老师们阐述结对帮扶工作的意义。
因此，在受帮扶过程中，我们虚心学习，真诚面对，以心换心，以情促行。
在工作中具体做到，主动加强联系，建立稳定的互访机制，提高我校办学效益。
2、教师互访，取长补短。
自开展活动以来我校派优秀教师到____学校指导实际教学，通过开展教研活动，专题讲座共同切磋教学技艺，提高了我校课堂教学效果。
3、教学展示，提高能力。
____年____月，在主管领导和____学校领导的关注下，带领语、数骨干教师为____学校师生上了____节示范课。
简明新奇的课堂教学设计，精湛的教学艺术，全新的教学理念，良好的教学效果，使教师受益匪浅。
有效地提高了我校教师在实际教学中的应用能力。
4、网络交流，友谊永存。
通过一年多的相互了解，使得我们两校之间、教师之间建立了良好的友谊，并通过网络平台相互交流教学信息、教学方法、解疑释难，使得我校教师在教学理念、教学方法、教师心理等方面得到了提高与发展。
三、加强学习，不断进步结对帮扶工作是一项非常好的举措。
通过结对帮扶，对我们受助学校而言，收效颇丰，领导有了新的办学理念，更加明确了办学目标，不仅提高了办学品位，而且提升了我校教师自身业务素质，为____学校的进一步发展赢得了更广阔的空间。
在结对帮扶工作中，____学校的领导和老师们的付出，____学校收获的却是爱心，是知识，是经验，是团结，是友谊，是理解……在今后的工作中，我们将借助帮扶活动的东风积极地把我们的优秀办学方法传递给兄弟学校，为实现城乡基础教育均衡发展做出努力。
学校教育帮扶工作总结（二）时间过得真快，当初怀着一份忐忑，一份期待来到太来小学，开始了一个支教教师的工作。
教师工作总结 骨干教师帮扶工作总结5篇
教师工作总结骨干教师帮扶工作总结5篇篇1教师工作总结一、引言在过去的一学年中，作为骨干教师帮扶工作的一员，我积极参与并致力于提升教育质量。
通过一年的努力，我不仅在教学上取得了显著成绩，还在帮扶工作中发挥了重要作用。
本文将对我过去一年的工作进行全面总结，以展现我在教师岗位上的成长与贡献。
二、教学成果1. 课堂教学方面，我注重学生能力的培养，通过引入生动活泼的案例和互动式教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我不断探索新的教学模式，如翻转课堂、小组合作等，以提高学生的学习效率和合作能力。
2. 在课外辅导方面，我利用课余时间为学生提供个性化的辅导，针对学生的薄弱环节进行有针对性的指导。
此外，我还组织学生参与各类学术竞赛和实践活动，培养学生的创新能力和实践能力。
三、帮扶工作成果1. 学科帮扶方面，我积极参与学校组织的学科帮扶活动，通过听课、评课等方式，与帮扶对象共同探讨教学方法和策略，提高其教学水平。
同时，我还为帮扶对象提供教学资源和经验分享，促进其专业成长。
2. 学生帮扶方面，我关注帮扶对象的学习进展和心理状态，及时与学生沟通，解决其在学习和生活中遇到的问题。
通过我的帮助和鼓励，许多学生逐渐走出困境，学习成绩和自信心得到提高。
四、个人成长与反思1. 在过去的一年中，我通过不断学习和实践，提高了自己的教学水平和专业素养。
同时，我还积极参与学校组织的各类培训和交流活动，拓宽视野，增长见识。
2. 在帮扶工作中，我也意识到自己的不足之处。
例如，在与学生沟通时有时过于严厉，需要更加注重学生的感受和需求。
此外，我还需要进一步提高自己的学科素养和教育教学能力，以更好地服务于学生和学校。
五、未来展望1. 在未来的工作中，我将继续努力提高自己的教学水平和专业素养，以更好地适应教育事业的不断发展。
同时，我还将积极探索新的教学方法和策略，以提高学生的学习效率和合作能力。
2. 在帮扶工作方面，我将继续关注帮扶对象的需求和进展，提供更加精准和有效的帮助。
骨干教师帮扶青年教师工作总结
骨干教师帮扶青年教师工作总结（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作总结、学习总结、教学总结、活动总结、实习总结、军训总结、工作计划、述职报告、心得体会、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of practical sample essays, such as work summary, learning summary, teaching summary, activity summary, internship summary, military training summary, work plan, debriefing report, experience, other model essays, etc.if you want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!骨干教师帮扶青年教师工作总结骨干教师帮扶青年教师工作总结大全5篇总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它是增长才干的一种好办法，因此我们需要回头归纳，写一份教师总结了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学校骨干教师帮扶工作总结
学校骨干教师帮扶工作总结
2020-06-02
光阴似箭，一晃一学期的工作已悄然离我们远去。
以下是小编为大家精心整理的学校骨干教师帮扶工作总结，欢迎大家阅读，供您参考。
更多精彩内容请关注。
光阴似箭，一晃一学期的工作已悄然离我们远去。
回首这一学期所走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。
我是学校县级美术骨干教师，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。
于是，我把压力化作动力，认真做好每项工作，不辜负校领导、同事对我的厚望。
我是这样想的，也是这样做的。
我深知一棵树不成林的道理。
我不仅严格要求自己、大胆实践，并与积极肯干的陈颖老师组成了帮扶小组。
现将本学期的骨干教师帮扶工作总结如下：
一、日常的帮扶工作：
本人认真的按学期初的骨干教师帮扶计划进行工作，如约完成了如下任务。
1、做到了每个月帮助陈老师备一节课，检查一次教案，真正的提高陈老师在教材的教材分析和处理方面的能力。
2、做到了每个月听陈老师一节美术课，并给出其做出详尽的讲评，以便帮助陈老师提高。
3、做到了每个月给陈老师上一节美术示范课，起到了示范、牵引的作用。
4、指导陈老师进行教育教学情况，认真书写指导过程中的记录与反思，总结经验教训，做好材料的整理收集。
二、取得的成绩：
工夫不符有心人，在本人的帮助，陈颖老师的积极努力下，陈老师的《神鸟变树》一课在学校的教研中得到了学校领导和同事的好评。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
我将一如既往地学习、研究、实践、反思，积极主动的帮助陈老师，力争在平凡的岗位上实现自身的生命价值。
以上便是我本学期骨干教师帮扶工作的总结体会。
说是帮扶，其实是共同学习、共同进步。
几年来，我教学水平的进步，教学成绩的取得，都是各级领导精心指导和同事关心帮助的结果，我发自肺腑的向各位领导表示感谢。
希望各位领导、同事一如既往的支持我、帮助我，我又一次整理好行囊，积蓄力量，向下一个驿站吹响了冲锋的号角。