关爱残疾儿童工作总结
助残志愿者活动总结四篇
助残志愿者活动总结四篇助残志愿者活动总结篇1助残志愿者服务在以往工作的基础上，积极推进助残志愿者服务帮扶工作，围绕残疾人日益增长的多种服务需求，更加广泛的开展助残志愿者服务活动，促进社会和谐稳定。
一、不断壮大助残志愿者服务队伍。
助残志愿者服务队伍占居民人数的.7%，大力推行助残志愿者帮扶注册制度，助残志愿者服务注册人数达到603人。
在方便注册和方便服务两个方面下功夫，建设以注册助残志愿者服务为主的高素质、多层次、相对稳定的助残志愿者帮扶队伍，进而带动更多的爱心人士参与助残志愿者帮扶服务。
二、弘扬助残志愿者帮扶服务精神，深入开展方式灵活、效果实在的助残志愿者帮扶服务活动。
1、开展“弘扬助残志愿者帮扶服务精神，促进文明城市建设”为主题的助残志愿者帮扶服务活动。
为残疾人及困难人群送温暖；开展文娱活动进千家万户送欢乐；组织开展各项公益慈善活动为残疾人家庭民送安居。
用这些切实可行的群众喜闻乐见的活动，促进和谐社会建设。
2、组织助残志愿者参与建设“居民自治、服务完善、治安良好、环境优美、文明祥和的和谐家园”活动，积极探索结对型、集中型、求助型和互助型等助残志愿者帮扶服务方式，引导、鼓励、支持广大助残志愿者在社会救助、慈善公益、优抚助残、帮助就业、敬老扶幼、治安巡逻、环境保护、科普咨询、法律援助、文体活动、文明建设等各项工作中发挥志愿者的作用，使助残志愿者帮扶服务项目齐全、内容实在、运行机制完善的工作新局面。
针对困难残疾人的实际需求，开展科技培训、义诊义治、普法宣传、康复治疗等服务活动。
3、开发培育特色服务项目。
服务项目是助残志愿者帮扶服务工作发挥作用的形式和载体。
从残疾人事业情况出发，以关爱弱势残疾人群体，解决热点难点问题为切入点，积极开发、拓展特色康复服务项目。
完善“我是你的眼，我是你的支撑”等关爱帮扶传统志愿服务项目。
助残志愿者活动总结篇2一、活动花絮：十二月八日星期四早上我院团委青年志愿者九点出发步行到福利院。
2024年关爱智障儿童活动工作总结
2024年关爱智障儿童活动工作总结____年关爱智障儿童活动工作总结一、工作背景智障儿童是社会中最需要关注和关爱的一群弱势群体，他们面临着生活无法自理、教育困难等多重困境。
为了帮助智障儿童获得更好的生活和教育，我们组织了一系列关爱智障儿童的活动。
二、活动内容1. 为智障儿童提供康复训练：我们组织了康复医生、康复师等专业人士，为智障儿童提供适当的康复训练，帮助他们恢复机能，提高生活能力。
2. 提供专业教育服务：我们与特殊教育学校合作，为智障儿童提供专业的教育服务，包括心理辅导、学习指导等，帮助他们获得更好的教育成果。
3. 组织文体活动：我们组织了一系列文体活动，包括运动会、艺术表演等，让智障儿童通过参与活动增强自信心，培养兴趣爱好。
4. 家庭支持服务：我们为智障儿童的家庭提供支持服务，包括心理疏导、法律咨询等，让他们能够更好地照顾智障儿童。
三、活动成果1. 提高了智障儿童的康复和生活能力：通过康复训练，智障儿童的生活能力得到了提高，许多孩子能够自理生活，一些孩子还能够进行简单的劳动活动。
2. 增进了智障儿童的社交能力：通过参与文体活动，智障儿童的社交能力得到了锻炼和提高，他们学会了与他人合作、沟通交流，打破了孤立感。
3. 提高了社会对智障儿童的认知和关注度：通过我们的活动宣传和推广，社会对智障儿童的认知和关注度得到了提高，更多的人开始关注智障儿童的生活和教育问题。
4. 家庭获得了实质性的支持：通过家庭支持服务，智障儿童的家庭获得了实质性的支持，他们能够更好地应对困境，给予智障儿童更好的照顾。
四、存在的问题1. 资金问题：由于活动经费有限，我们在一些方面存在资金不足的问题，导致活动规模和质量有所受限。
2. 人力问题：由于志愿者人手不足，我们在活动组织和实施过程中存在一些困难。
3. 效果评估问题：我们在活动的效果评估方面做得不够充分，难以准确评估活动的成效，不能及时进行调整和改进。
五、改进措施1. 增加活动经费：我们将积极争取社会捐赠和政府支持，增加活动的经费来源，确保活动规模和质量。
助残服务工作总结6篇
助残服务工作总结助残服务工作总结6篇篇一：助残志愿服务工作总结关爱残疾人学雷锋志愿服务活动总结今年以来以来，我市残联认真贯彻落实上级有关志愿者助残文件精神，组织动员广大志愿者积极开展相关领域的志愿服务活动 , 在学雷锋、服务社会、服务残疾人、传播文明、塑造形象等方面发挥了积极作用，取得了良好的社会效应。
现将工作开展情况总结如下：一、志愿者助残工作的开展情况在全市人民向着宽裕型小康奔进的路途中，我市共有残疾人8.01万人，其中持证残疾人1.88万人，约占全市人口总数的7%，其中6万残疾人在农村。
这说明我们扶残助残的任务还相当繁重。
残疾人作为社会大家庭的特殊群体，迫切需要得到社会更多的关怀和救助。
青年志愿者行动开展以来，我市一直把助残作为其中一项重要内容，当作实践十八大精神的具体体现，长抓不懈，在全社会营造了关注残疾人、帮助残疾人的良好氛围。
（一）健全组织，夯实基础从2007年开始，我市借基层残疾人组织组建之机，相应成立了青年志愿者助残联络站20个，由市残联、区残联干部和各乡镇残联理事长兼任站长，形成长效机制，有利于志愿者助残活动的开展。
社区（村）也成立了助残联络小组，结对社区(村)内的残疾人所在地，使青年志愿者助残服务基地达到388个，构建了青年志愿者助残网络。
目前我市拥有青年助残志愿者2000多名。
（二）围绕重点，抓好落实在助残工作中，我们将长期助残与短期助残，重点帮扶与一般扶助，物质帮助与精神帮助有机结合起来，使我市的助残工作内容丰富多彩。
一是以助残日为契机，抓好助残活动。
近年来，在每年助残日期间，各级团组织、助残志愿联络站组织青年志愿者义务为残疾人看病、理发、修理小家电、帮助做农活等，服务残疾人3506人次。
二以物质助残为主，开展济危救困活动。
积极协调，多方筹集资金，帮助因意外成为残疾人的青少年，使他们得到及时诊治，开展了0-6岁贫困残疾儿童免费康复活动，并为9名残疾青少年提供总额25000元的助学金。
残疾儿童工作总结
残疾儿童工作总结一、前言在过去的一年里，我作为一名残疾儿童工作者，深感责任重大。
在这段时间里，我深入了解了残疾儿童的成长需求，积极推动残疾儿童工作的开展，现将工作总结如下，以期为今后的工作提供借鉴和改进的方向。
二、工作内容与成果1. 深入了解残疾儿童基本情况为了更好地开展残疾儿童工作，我首先对残疾儿童的基本情况进行了深入了解。
通过查阅资料、访谈家长、与残疾儿童交流等方式，掌握了残疾儿童的年龄、性别、残疾类型、家庭状况等基本信息，为制定针对性的工作计划奠定了基础。
（1）残疾儿童数量与分布经过调查，我们所在地区共有残疾儿童XXX名，其中男性XXX名，女性XXX名。
残疾类型包括智力障碍、听力障碍、视力障碍、肢体残疾等。
残疾儿童主要分布在城区、乡镇和农村地区。
（2）家庭状况大部分残疾儿童家庭经济条件一般，部分家庭甚至贫困。
家长对残疾儿童的关爱程度较高，但教育、康复等方面的资源有限。
2. 制定残疾儿童工作计划根据残疾儿童的基本情况，我们制定了以下工作计划：（1）开展残疾儿童康复训练针对残疾儿童的残疾类型，开展针对性的康复训练，提高其生活自理能力和社会适应能力。
如：为智力障碍儿童开展智力康复训练，为听力障碍儿童进行听力康复训练等。
（2）提供教育支持为残疾儿童提供特殊教育资源，确保其接受合适的教育。
包括：开展特殊教育课程、组织残疾儿童参加各类教育活动、提供心理咨询和辅导等。
（3）关爱残疾儿童家庭关注残疾儿童家庭的生活状况，为其提供生活援助和心理支持，帮助家庭度过困境。
3. 工作成果（1）康复训练效果显著通过开展康复训练，残疾儿童的生活自理能力和社会适应能力得到了明显提高。
例如，部分智力障碍儿童能够独立完成日常生活中的简单任务，听力障碍儿童能够通过助听器或人工耳蜗等辅助设备进行有效沟通。
（2）教育支持取得成果残疾儿童在教育方面取得了较好的成果。
部分智力障碍儿童顺利进入普通学校就读，听力障碍儿童通过特殊教育课程和辅助设备，能够跟上同龄人的学习进度。
学校关爱残疾儿童工作总结范文(通用6篇)
学校关爱残疾儿童工作总结范文(通用6篇)[篇一]近年来，本校一直致力于关爱残疾儿童，开展了一系列的工作。
在整个工作过程中，我们将爱心、耐心、责任心贯穿其中，专门制定了工作方案，针对儿童的不同情况，采取不同的措施，致力于帮助这些特殊的孩子们更好地成长。
一、加强宣传，提高意识。
我们通过校内广播、宣传栏、网站等多种形式宣传残疾儿童的现状和需要关注的重点，并采取集中宣传和分散宣传相结合的方式，提高师生及家长的关注度和参与度。
二、制定工作方案，有针对性开展活动。
我们根据残疾儿童的特点，制定了针对性的工作方案，注重因材施教、因人而异的原则。
例如，对于视力障碍的学生，开展盲人体验活动，模拟他们每天的生活场景，让健康的学生体验到残疾学生的生活和感受；对于听力障碍，进行手语讲解和音乐治疗活动，使他们能够借助音乐接触到更多的美好事物。
三、组织义务教育和志愿服务活动。
学校协调师生参与义务教育，定期为残疾儿童提供无偿服务。
我们也组织学生参与各种志愿服务活动，如为残疾儿童提供帮助或陪伴等。
四、重视心理辅导和支持。
我们在日常工作中注重和残疾儿童沟通交流，了解他们的心理需求，及时给予关心和支持，减轻其心理压力和痛苦，帮助他们树立自信心和强大意志力，积极面对生活。
五、加强家校合作，共同参与。
我们鼓励残疾儿童的家长加强对孩子的关注和教育，向家长传递与残疾儿童有关的新知识和技能，提高他们的养育和关爱水平。
同时，我们积极组织家长来学校参加各种活动，与学校共同关注和支持残疾儿童，积极营造社会稳定、和谐、有爱的校园氛围。
六、建立健全的评估和激励机制。
为了将工作开展得更加有序高效，我们制定了评估和激励机制，对工作进行定期考核，以发现问题并及时纠正。
同时，对于工作中表现优秀的师生，我们给予适当的表彰和激励，激发大家的工作热情和创新意识。
我们相信，在未来的工作中，我们一定会继续秉持“关爱、宽容、理解、尊重”的工作理念，以务实的精神、扎实的行动做好每一项工作，实现残疾儿童在学习和成长中真正得到特别关照的目标。
学校关爱残疾儿童的工作总结范文(精选3篇)
学校关爱残疾儿童的工作总结范文(精选3篇)1、学校关爱残疾儿童的工作总结我们学校一直注重关爱残疾儿童的工作，通过不断的探索和实践，我们积累了一些经验，现总结如下：一、制定详细的工作计划在每学期或学年初，学校制定了一份详细的关爱残疾儿童工作计划，明确了每个时间段的具体活动内容和时间要求，借助此计划的指引，我们的工作更有针对性和计划性。
二、开展丰富多彩的活动在关爱残疾儿童的工作中，我们注重通过丰富多彩的活动来展现热爱、支持和关注，如定期组织文艺演出、户外拓展活动、游戏娱乐等，这些丰富多彩的活动在其中起着至关重要的作用。
三、加强组织和协调工作为了更好的关爱残疾儿童，学校多次与政府部门及其他相关组织进行磋商和协调，形成了良好的衔接和合作关系，有效地促进了残疾儿童的相关服务和援助等。
四、提高班级教师的关爱能力因为家庭和学校是残疾儿童比较常见的生存环境，所以班主任老师是关爱残疾儿童中的重要力量之一。
我们加强班主任老师的培训工作，带他们理解残疾儿童的特殊之处，锤炼他们的意识和技能，提高他们的综合能力。
五、重视家庭的配合和支持残疾儿童需要父母和家庭的全方位的支持和关注，这对我们的工作来说是至关重要的。
我们积极开展与家长之间的交流和合作，与家长一起制定关爱计划，分享经验和技巧，有力地促进了我们的关爱工作。
总之，关爱残疾儿童的工作是学校必须承担的重要使命之一，希望我们能够更加积极地投入并加强相关的工作，为残疾儿童提供更加全面、准确、真诚的服务。
六、掌握关爱残疾儿童的专业技巧关爱残疾儿童需要教师具备专业技巧和知识，包括如何更好地理解残疾儿童，如何与他们交流，以及如何给予他们认真负责的关爱等等。
为此，学校注重提高教师的专业技能，通过专业课程、专门讲座等多种形式，帮助教师掌握关爱残疾儿童的各种技巧和策略，推动相关领域的教育进步。
七、加强资源整合和利用残疾儿童需要得到更为全面和有效的关爱，这需要我们在资源整合和利用方面下更大的功夫。
残联妇女儿童工作总结7篇
残联妇女儿童工作总结7篇篇1一、引言在过去的一年中，我们残联妇女儿童部门在各级领导的关怀与支持下，始终坚持以人为本，以服务残联妇女儿童为宗旨，全面落实残联妇女儿童工作方针，切实维护残联妇女儿童合法权益。
现将本年度工作总结如下。
1. 政策宣传与咨询我们通过举办讲座、发放宣传资料等方式，广泛宣传残联妇女儿童相关政策，确保每位残联妇女儿童了解自己的权益。
同时，我们设立了咨询热线，为残联妇女儿童提供一对一的政策咨询服务，解答他们在政策方面的疑惑。
2. 权益维护针对残联妇女儿童在权益方面遇到的问题，我们积极协助他们进行维权。
在过去一年中，我们处理了数十起残联妇女儿童维权案件，帮助他们争取应有的权益。
3. 培训与教育我们组织了多场针对残联妇女儿童的培训活动，包括技能培训、心理健康培训等，提高他们的综合素质和自我发展能力。
同时，我们还开展了丰富多彩的文体活动，增进残联妇女儿童之间的交流与互动。
三、组织建设与管理工作1. 队伍建设我们注重残联妇女儿童工作人员的队伍建设，通过定期培训和考核，提高他们的专业素养和服务能力。
同时，我们还吸收了一批热心残联妇女儿童事业的志愿者，壮大我们的服务队伍。
2. 制度建设我们不断完善残联妇女儿童工作的相关制度，确保各项工作有章可循、有据可查。
通过建立健全的工作机制，我们提高了工作效率和服务质量。
3. 资源整合我们积极整合社会资源，与多家企事业单位合作，为残联妇女儿童提供更多的服务和支持。
同时，我们还利用网络等新媒体手段，拓展服务渠道，方便残联妇女儿童获取信息和资源。
四、存在的问题与不足虽然我们在过去一年中取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题与不足。
部分残联妇女儿童由于种种原因对政策存在误解和抵触情绪，需要我们进一步加强宣传和解释工作。
同时，我们在服务过程中还存在一些不到位的地方，需要进一步提高服务质量。
五、未来展望在未来的工作中，我们将继续坚持以服务残联妇女儿童为宗旨，全面落实残联妇女儿童工作方针，加强政策宣传与咨询、权益维护、培训与教育等工作。
学校关爱残疾儿童的工作总结范文(精选3篇)
学校关爱残疾儿童的工作总结范文(精选3篇)总结一：学校关爱残疾儿童的工作总结近年来，我校不断加强对残疾儿童的关爱和帮助工作，取得了一定成效。
下面，我将对这些工作进行总结。
首先，我们注重提高对残疾儿童的关注度。
通过组织听力、视觉等相关方面的宣传教育活动，我校使全校师生对残疾儿童有了更加深入的了解和关怀。
同时，我们配备了足够的专业人员，建立了残疾儿童档案，加强与家长的沟通和交流。
这些举措为残疾儿童提供了更好的教育环境和学习条件。
其次，我们积极组织丰富多彩的特殊教育活动。
通过开展手工制作、艺术表演、体育竞技等各类活动，我们增强了残疾儿童的自信心和自尊心。
同时，我们组织了师生互动交流活动，鼓励普通学生与残疾学生进行友好交往，帮助他们树立正确的价值观和人文观。
最后，我们鼓励残疾儿童积极参与社会实践和公益活动。
我们引导他们参加社区志愿者活动、社会实践活动等，培养他们的社会责任感和参与意识。
同时，我们也给予他们物质上和精神上的支持，确保他们能够享受到与其他同龄人同样的权益和机会。
总的来说，我们学校在关爱残疾儿童的工作中取得了积极的成效。
但也要清醒地认识到，残疾儿童的教育和关爱还存在一些问题和困难。
因此，我们将继续加大力度，改进工作方法，为残疾儿童提供更好的服务和支持。
总结二：学校关爱残疾儿童的工作总结在过去的一年里，我校在关爱残疾儿童的工作中取得了一些进展。
在老师和学生共同的努力下，我们为残疾儿童提供了更多的关怀和支持。
首先，我们注重建设残疾儿童友好的学校环境。
我们修建了无障碍通道，提供了便利的设施。
同时，在教室和宿舍里都提供了适合残疾儿童使用的器材和工具，确保他们能够参与到学习和生活中。
其次，我们加大了对残疾儿童的教育培训力度。
通过邀请专业人员为教师进行进修、培训，提高了他们对残疾教育的认知和能力。
同时，我们经常组织教师座谈会，分享和交流教学经验，共同解决教学中遇到的问题。
最后，我们与家长保持密切的联系和沟通。
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关爱残疾孩子工作总结
当同学们每天健康成长时，还有一部分残疾孩子由于自身身体原因不能接受正常的学校教育，为了给这些孩子送去一些温暖，为了能让这些孩子健康快乐成长，根据期初制定的工作计划，有针对性地提出行之有效的措施和办法，为残疾孩子营造了健康、快乐、平等、和谐的成长环境，现总结如下。
1、建立了残疾孩子关爱档案。
认真调查研究，摸清残疾孩子的底数，建立残疾孩子的专门档案。
2、健全残疾孩子的谈心制度。
经常与孩子谈心，随时掌握残疾孩子的思想动态，引导他们健康成长。
不时与残疾孩子互相交流、沟通，掌握被关爱残疾孩子的思想、学习、生活情况，并给予一定的指导和帮助；定期家访与监护人交流，及时反馈残疾孩子的情况，帮助做好残疾孩子的思想工作。
3、开展人文关爱活动。
注重对关爱残疾孩子的心理健康教育。
多与残疾孩子交流，做到细致入微，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢、因材施教。
让他们体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。
鼓励残疾孩子积极参加班队活动、书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐和学校、老师们对他们的关心。
4、加强与残疾孩子父母或监护人的交流与沟通。
通过电话家访、实地家访等方式与家长定期联系、充分沟通，帮助家长提高自身素质，转变教育观念和育人方式，共同关注残疾孩子生活、学习情况和心理、生理状况，引导鼓励残疾孩子努力学习，自爱自强。
遇到重大事情，老师及时与残疾孩子父母进行交流，达到真诚沟通、解决问题的目的。
关爱残疾孩子，携手一起成长，“教育就是爱的工程，有爱才能走得更远”，和残疾孩子手拉手，努力实现残疾孩子“学业有教、监护有人、生活有助、健康有保、安全有护”，让孩子的成长更美丽！。