学业水平考试成绩证明doc资料
学考成绩影响高考录取吗
学考成绩影响高考录取吗普通高中学业水平考试成绩将是高校招生录取依据之一，考生成绩证明将在高考时存入考生档案。
下面是小编分享的学考成绩影响高考录取吗，快来看看吧！学考成绩影响高考录取吗学考的成绩在高考录取中不影响高考分数，但在录取中有参考作用。
虽然不会直接影响到高考分数，但是学业水平考试成绩会计入综合素质评价表，与其他综合素质评价结果一并随电子档案提供给招生院校。
在投档分数线以上，招生院校对学生的高考成绩、学业水平考试成绩和综合素质评价结果实行全面考核，择优录取。
学业水平考试的性质1、学业水平考试是鉴定普通高中学生相关科目学习质量的水平考试。
不同于具有选拔性质的高校招生考试，也不同于为学分认定而设置的模块考试。
2、学业水平考试是考核普通高中学生相关科目学习是否达到课程标准要求的主要手段，也是检查普通高中学分认定公平、公正程度的重要手段。
3、学业水平考试结果是高等学校招生选拔的主要参考依据之一。
4、实行普通高中学业水平考试制度，有利于保证普通高中按照国家课程方案和课程标准组织教育教学，有利于监测普通高中教育教学质量，促进学校不断提高课程实施的质量和水平。
学考成绩对高考的影响1、根据全国高考改革最新方案，考生总成绩由统一高考的.语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。
统考的语文、数学、外语科目不变、分值不变，不分文理科，外语科目提供两次考试机会。
计入总成绩的高中学业水平考试科目，由考生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。
2、考生一定要重视学业水平考试，学业水平考试直接影响到考生的高考志愿。
3、你不参加三位一体，自主招生的话，几乎无影响，别不合格就行，不合格没高中毕业证的，但是有些大学的部分专业有学考等级的要求，例如数学专业可能强制性要求数学学考等级为A，一些大学的自助招生也有类似的要求。
浙江学业水平考试等第评定
浙江学业水平考试等第评
定
The following text is amended on 12 November 2020.
成绩等第评定
会考及补考等第评定按原办法执行。
学考成绩等第按分数结合比例的办法评定。
成绩报告采用等第制，成绩从高到低评定为四个等第：A（优秀）、B（良好）、C（及格）、E（不及格）。
学考各科卷面成绩满分均为100分，90分为A等线，若90分及以上比例不到25%，可降分至最接近25%，但A等线不低于85分；75分为B等线，若75分及以上比例不到55%，可降分至最接近55%，但B等线不低于70分；55分为C等线，若55分及以上比例不到95%，可降分至最接近95%，但C等线不低于50分；C等线以下者为E等。
通用技术、信息技术科目依据高考成绩按上述划等办法评定学考等第。
少数民族班（新疆、西藏、青海）学生的会考、学考成绩等第单独评定，原则上参照本省普通班（非少数民族班）学生同次同科考试成绩各等比例来确定评等分数线，且不高于本省普通班学生同次同科考试成绩的评等分数线。
成绩认定、成绩证明和证书发放
由外省普通高中转入、应征入伍、被大学提前录取、经教育行政部门安排或同意去境外交流的学生，其会考或学考成绩的确认和录入按浙教办基〔2009〕5号、〔2013〕91号文件执行。
每年5月，由省教育考试院统一打印应届毕业班学生的高中会考或学考证书，经市、县（市、区）教育考试机构发至学校，再由学校发给学生。
会考或学考证书遗失不补，需要时由省教育考试院提供成绩证明。
本省普通高中学生转学到外省时，会考或学考已考科目的成绩证明由本院统一开具。
贵州省普通高中学业水平考试大纲
贵州省普通高中学业水平考试大纲1. 考试简介贵州省普通高中学业水平考试是一项重要的中学生综合评价考试，旨在评估学生的学习成果和学业水平。
本大纲旨在为学生和教师提供考试的相关信息和要求，以帮助他们更好地备考和教学。
2. 考试科目与内容2.1 语文考试内容主要包括语言文字运用、阅读与文学鉴赏、写作等方面。
具体要求如下：•语言文字运用：考查学生对语言文字的理解、运用和规范书写能力。
•阅读与文学鉴赏：考查学生的阅读理解能力和对文学作品的鉴赏能力。
•写作：考查学生的写作能力和表达能力。
2.2 数学考试内容主要包括基本概念与基本原理、计算与证明、问题解决等方面。
具体要求如下：•基本概念与基本原理：考查学生对数学基本概念和原理的理解和应用能力。
•计算与证明：考查学生的计算和证明能力。
•问题解决：考查学生解决实际问题的能力。
2.3 外语考试内容主要包括听力、口语、阅读和写作等方面。
具体要求如下：•听力：考查学生听取和理解英语口语和听力材料的能力。
•口语：考查学生的口语表达能力和交际能力。
•阅读：考查学生对英语文本的理解和阅读能力。
•写作：考查学生的英语写作能力。
2.4 政治考试内容主要包括政治理论、国际政治和中国政治等方面。
具体要求如下：•政治理论：考查学生对马克思主义政治经济学和科学社会主义理论等方面的理解和运用能力。
•国际政治：考查学生对国际政治形势和国际关系的理解能力。
•中国政治：考查学生对中国政治制度、中国特色社会主义理论和中国政治实践的理解和分析能力。
3. 考试方式和评分标准3.1 考试方式本考试采用统一命题、统一组织的方式进行，分为笔试和口试两部分。
其中语文、数学和外语为笔试，政治为口试。
3.2 评分标准考试采用标准答案和评分细则进行评分，综合考虑学生的知识掌握程度、分析解决问题的能力和表达能力等方面。
4. 考试时间和地点安排4.1 考试时间具体的考试时间由教育部门统一安排，通常在每年的6月份进行。
学生综合素质考核登记表平均得分怎么写
学生综合素质考核登记表平均得分怎么写在初中学习的时候，有很多学生对自己的成绩并不是很满意，觉得自己很笨，不知道怎么去学习。
其实除了学习成绩之外还有很多方面的因素会影响着学生的学业水平，比如说学生的社会实践能力、自我管理能力、动手能力等等。
那么，综合素质如何评价呢？要知道这是学校对学生个人进行管理和教育以及评估学生综合素质的一个主要途径。
我们可以将综合素质评价纳入自己的评优中，来给自己打分并给予相应等级。
在平时生活中我们可以做些关于培养孩子良好品德修养的小事情。
当然，在期末考试之前也可以将此表打印出来，让同学们自己填写，如果平时学习成绩很好的同学那么写上“本学期班级综合成绩”就可以了。
1、学校综合素质评价材料a、思想品德方面：如：学习、生活中自觉遵守社会公德、尊敬师长，孝敬父母，团结同学，诚实守信，乐于助人，热心助人，助人为乐等。
b、学业水平方面：如：学习基础知识，掌握能力，社会实践能力，学习方法等。
c、学业成绩方面：如：数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、政治等学科的综合素养测试成绩。
d、活动方面：如：社会实践活动，社会调查报告，社会实践报告评比展示等。
e、创新能力：如：创新思维能力和创新意识与实践能力等方面的综合素质报告成绩。
f、艺术特长：如：音乐、美术、体育等特长活动的汇报展示资料等。
g、品德发展与建设（学生自我评价与个人发展部分):如：道德品质、情感态度价值观等方面的评价报告成绩；自律意识、责任意识等方面的综合评优材料；遵纪守法等方面的综合评优材料等。
2、成绩及评定办法①基本素质：由学生的品德和表现、才艺和特长、体质与健康、学生发展的要求、学校和家庭等六部分组成。
②基本素质：学生每学期都要进行一次测试，成绩由各科的满分和最低分组成。
各科平均分即为每个学期各科得分平均值，总分为100分。
③基本素质测试结果由老师根据学生的德智体美劳全面发展情况评定，学生各科成绩应在相应百分比范围内保持在70分以上。
2019年综合评价招生成绩证明模板(新)
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总分名次/总人数
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班主任审核意见
经审核，该同学考试成绩真实有效。
班主任签名：
年 月 日
级部审核意见
山东省青州实验中学成绩证明
学生姓名：班级：高三班学籍号：身份证号：
科目/学期
高一（上）期末
成绩/满分
高一（下）期末
成绩/满分
高二（上）期末
成绩/满分
高二（下）期末
成绩/满分
高三（上）期末
成绩/满分
高三第一次模考
成绩/满分
高三第二次模考
成绩/满分
学业水平考试
等级/最高等级
语文
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普通高中学生综合素质档案[精品文档]
![普通高中学生综合素质档案[精品文档]](https://img.taocdn.com/s3/m/a483bd090912a2161579291b.png)
湖北省普通高中学生综合素质档案
学生姓名 ________________
学籍编号 ________________
所在学校（盖章）____________
所在市、县 ________________
目录
一、基本情况
二、主要成长结果记录
（一）思想品德
（二）学业水平
（三）身心健康
（四）艺术素养
（五）社会实践
三、个人事实材料
四、其他材料
五、学生自我陈述
六、教师评语
七、学校综合素质评价委员会意见
郑重承诺
本人提供的所有材料真实。
若违信，因此产生的一切后果自行负责。
承诺人（签字）：
一、基本情况
说明：1.“违信情况”由班主任填写；其他内容由学生填写，班主任审核确认。
2.任职情况包括任职时间（至少一学期以上）和担任职务。
3.奖惩情况包括奖惩时间、奖惩名称（等级）以及奖惩部门。
审核人（签字）：
二、主要成长结果记录
（一）思想品德
1、党团活动
审核人（签字）：2、社团活动
审核人（签字）：。
2020高中学业水平考试成绩查询
2020高中学业水平考试成绩查询引言：高中学业水平考试作为高中阶段教育的重要一环，对于学生的学业发展和升学规划有着重要的影响。
2020年的高中学业水平考试已经结束，各位学生和家长必然十分关心自己的考试成绩。
本文将为大家介绍2020年高中学业水平考试成绩查询的相关事项，帮助大家及时了解自己的成绩。
一、成绩查询时间及渠道1. 成绩查询时间根据相关教育部门的规定，2020年高中学业水平考试成绩将于考试结束后两周左右发布。
具体的查询时间会通过学校通知、考试官方网站以及短信等渠道公布，考生和家长可以密切关注相关渠道的信息更新。
2. 成绩查询渠道（1）学校通知：学校会根据成绩发布时间安排，通过学生和家长的通讯方式进行成绩查询的通知。
一般情况下，学生可以在学校指定的时间段内到学校教务处查询成绩。
（2）考试官方网站：各省市的教育考试机构通常会在考试成绩发布后，将成绩信息发布在官方网站上。
学生和家长可以通过登陆相关网站，输入考生本人的信息，进行成绩查询。
需要注意的是，不同地区的考试官方网站可能不尽相同，要确保查询的是正确的官方网站。
（3）短信通知：有些地区会通过短信的方式将考试成绩通知学生和家长，这样方便快捷。
如果学生和家长提供了正确的手机号码，就有可能收到成绩通知短信。
但短信通知往往只是一个简单的成绩提醒，具体的成绩还需要通过其他方式查询。
二、成绩查询注意事项1. 查询准备在进行成绩查询之前，学生和家长需要准备好必要的信息，以便顺利查询成绩。
通常需要提供的信息包括：考试报名号、身份证号、姓名等。
要确保提供的信息准确无误，以免查询时出现错误。
2. 安全保护在进行成绩查询时，一定要注意个人信息的安全保护。
不要随意将个人信息提供给不明来源的网站或机构，避免个人信息泄露。
建议使用官方网站或学校提供的查询渠道，确保信息的安全性。
3. 查询结果准确性在查询成绩后，学生和家长要仔细核对成绩的准确性。
如果发现成绩有误，应及时与学校或考试主管部门联系，提出申诉或疑问，并提交相关证明材料。
最终学历证明书范文(两篇)
引言：正文：概述：1. 证明人基本信息：包括姓名、性别、出生日期、国籍等；2. 学校信息：包括学校名称、学校地址、学校邮编、学校电话等；3. 学位信息：包括所获得的学位名称、专业、学位授予日期等；4. 学术成绩信息：包括平均绩点、学术奖励、相关课程成绩等；5. 学校盖章、签字：学校代表确认该证明书的真实性。
正文内容：大点1：证明人基本信息小点1：姓名在最终学历证明书中，证明人的姓名应写清楚，确保与其它证明文件信息一致。
小点2：性别证明人的性别是最终学历证明书中的重要信息之一，应按照实际情况填写。
小点3：出生日期出生日期是证明人身份的重要信息之一，应准确填写。
小点4：国籍最终学历证明书中的国籍信息应与证明人的实际国籍一致，确保真实性。
大点2：学校信息小点1：学校名称最终学历证明书中应列明学校的准确名称，确保与其他证明文件一致。
小点2：学校地址学校地址是信息完整的重要组成部分，应准确、清晰地填写。
小点3：学校邮编学校邮编是证明文件中的重要信息之一，应与实际情况相符。
小点4：学校电话最终学历证明书中的学校电话是保证文件信息真实性的关键，应填写准确。
大点3：学位信息小点1：学位名称在最终学历证明书中，学位名称应与实际所获得的学位名称一致，并填写完整。
小点2：专业证明人所学专业是最终学历证明书中的重要信息之一，应详细描述。
小点3：学位授予日期学位授予日期是最终学历证明书中必填的重要信息，应准确填写。
大点4：学术成绩信息小点1：平均绩点证明人的平均绩点是最终学历证明书中重要信息之一，应写明。
小点2：学术奖励如果证明人获得了学术奖励，应在最终学历证明书中明确表达。
小点3：相关课程成绩最终学历证明书中的相关课程成绩是保证证明书真实性的重要信息之一。
大点5：学校盖章、签字小点1：学校代表最终学历证明书应由学校代表签署，以确认证明书的真实性和合法性。
小点2：学校盖章为了保证证明书的真实性和合法性，学校应在证明书上盖章。