优秀作文展
作文 参观书法展(参观书法展览作文)
作文参观书法展(参观书法展览作文)《参观书法展》一走进书法展的展厅，那股子墨香就直往鼻子里钻，感觉像是掉进了一个装满墨汁的大染缸，只不过这个染缸闻着还挺香。
我抬眼望去，墙上挂满了各式各样的书法作品，那场面就像一群个性十足的人在开大会。
有狂放不羁的草书，笔画像一条条活蹦乱跳的龙，歪歪扭扭却又有着某种让人着迷的韵律；有规规矩矩的楷书，就像一个个训练有素的士兵，站得笔直，队列整齐。
我一边走，一边看，眼睛都感觉有点忙不过来了。
这时候，我看到一幅特别的作品。
那是一幅行书，写的是李白的《将进酒》。
这个字啊，一笔一划都透着一种自在洒脱。
我凑近了看，发现那笔触轻重变化特别有趣，重的地方像是将军有力的跺脚，轻的地方又似蜻蜓点水般轻盈。
我伸手在比划想要学一学那字的写法，结果一旁的工作人员看了我一眼，我一下子红了脸把手缩回来。
展厅里人也是形形色色的。
有几个戴着眼镜的老大爷，他们一边看一边摇头晃脑的，嘴里还嘟囔着，时不时还拿手指头在空中临摹两下，那认真的样子像在研究什么绝世武功秘籍。
还有几个小娃娃被家长带着，小娃娃们哪看得懂啊，眼睛一直在看墙上的装饰灯，这时候家长就会把娃娃的头扭过来，命令道“看字，看字，这可是宝贝。
”我心里就偷着乐，这娃娃和我小时候被爸妈带去看展览挺像啊。
绕着展厅走了一圈又一圈，感觉自己像是在进行一场书法作品的大阅兵。
从古老的篆书看到现代独特创新的书法表现形式，真是大开眼界。
最后要离开这个充满墨香的小世界的时候，我还真有点舍不得，这一趟在书法展的经历就像一把钥匙，打开了我对书法这种古老艺术新的好奇之门。
这让我意识到书法可不只是写写字那么简单，每个字背后都像是藏着一个故事，在那宣纸和笔墨里默默叙述着。
《再探书法展》今天我又来到了书法展，就像去见好久不见的老朋友。
心里想啊，那些字有没有想我呢。
一进入展厅，那股熟悉的墨香再次扑来，这时候我觉得这墨香就是书法展的专属香水。
我快速地扫视了一圈，发现这次的格局好像有点不一样。
学生优秀作文展示方案
学生优秀作文展示方案一、引言作文，被誉为语言的艺术，是学生提升语言能力、培养思辨能力的重要方式之一。
为了展示学生优秀作文，激励更多学生积极参与作文创作，我们制定了以下展示方案。
二、目的展示学生优秀作文，旨在激发学生学习作文的兴趣和动力，提高文学素养和语言表达能力。
同时，通过展示，让学生相互借鉴、交流经验，共同进步。
三、展示方式1. 班级作文展在每周或每月固定时间，各班级选出数篇较优秀的作文进行展示。
班级教师负责评选，每位学生都有机会展示自己的作品。
2. 文学墙展示每个班级设立一块文学墙，定期更换展示内容。
学生可以将自己的作品黏贴在墙上，并留下对作文的评语和建议，以促进同学们之间的互动交流。
3. 班级交流会定期组织班级交流会，鼓励学生互相分享自己的作文经验和心得。
学生可以在交流会上朗读自己的作文，分享创作过程和写作技巧，以及互相提出建议和改进意见。
4. 学校作文展览每学期组织一次学校级作文展览，邀请各班级选派一定数量的学生代表参展。
展览内容可以包括优秀作文的书法展示、作文集的发行以及作品的朗读和演讲等。
五、评选标准作文展示的评选标准应涵盖以下几个方面：1. 内容表达：是否有独特的观点，思路清晰，逻辑严谨；2. 语言运用：词汇丰富，句式多样，修辞得当；3. 结构完整：开头引人入胜，结尾得体，逻辑紧密；4. 表达情感：能否通过作文表达真实情感，引发读者共鸣；5. 创新与个性：作文是否有新颖的点子和个人特色。
六、奖励措施为了激励学生积极参与作文展示活动，我们计划采取以下奖励措施：1. 给予在作文展示中表现突出的学生奖状和奖品，并予以公开表彰；2. 班级作文展评选出的优秀作品将有机会发表到学校网站或校报等媒体平台上，让更多人欣赏；3. 学校作文展览评选出的优秀作品将录入学校文集，学生将获得学校颁发的文学创作成就证书。
七、监督与评估1. 每位作文展示的评委都要严格按照评选标准进行评分，并提交评分表；2. 评委之间可以相互交流意见和参考，确保评选结果的客观性和公正性；3. 学生和家长也可以对评选结果进行意见反馈，学校将认真对待每一份意见，并积极改进作文展示方案。
优秀作文展出模板范文
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作文标题，我的家乡。
我的家乡位于中国的一个小县城，四季分明，风景优美。
春天，家乡的田野上
麦苗翠绿，桃花盛开，一派生机勃勃的景象。
夏天，家乡的稻田一片绿油油的景象，乡村的小河里清澈见底，水草丰茂。
秋天，田野金黄一片，稻谷成熟了，一片丰收的景象。
冬天，乡村的田野上银装素裹，一片银白色的世界。
家乡的人们勤劳朴实，他们热情好客，待人真诚。
每年的春节，家乡的人们都
会举行各种各样的民俗活动，如舞狮、舞龙、放鞭炮等，场面热闹非凡。
家乡的美食也是一绝，有烤全羊、糯米饭、酸辣粉等，美味可口。
家乡的建筑也是别具特色，有古老的庙宇、古镇、古桥等，保存完好。
家乡的
人们对古建筑物非常重视，他们会定期进行维护和修缮，使其历久弥新。
家乡的教育也是非常重视，每个孩子都有机会接受良好的教育。
学校里有各种
各样的课外活动，如美术、音乐、体育等，丰富了孩子们的课余生活。
家乡的环境也是非常好的，空气清新，水质优良。
政府也非常重视环境保护工作，每年都会组织各种各样的环保宣传活动，号召人们保护环境，共建美丽家园。
总的来说，我的家乡是一个风景优美、人文荟萃的地方，我深爱着这片土地。
希望家乡越来越美丽，人们生活越来越幸福。
关于展览的作文300字（精选47篇）
展览的作文300字关于展览的作文300字（精选47篇）展览的作文300字篇1今天下午，我来到宜昌市科技展览馆，观看了动物——小鸟。
走进展览大厅一看，大厅里供大家观看的鸟非常地多，我随着观看的人群，一边走一边看，各种各样的小鸟是那么的可爱。
有的站在树枝上，有的站在地上，有的好象在唱歌，有的在张开嘴巴，好象在呼唤它的伙伴们，我这时拿起随身带的纸和笔，将这些小鸟的名字都记了下来，什么猫头鹰、小云鹊、银欧、孔雀、白鹇、紫啸鸫……它们有的个子小，有的个子大，身上的羽毛也是五颜六色，美丽极了。
我数了数大约有80多种鸟。
我最喜欢的鸟还是孔雀，孔雀的个子长的大大的，头上长着绿色的羽冠，它尾巴上的羽毛很长，展开的时候像一把大扇子，非常的美丽。
这些鸟都是科学家从中国各个地方收集回来的，我们一定要向这些科学家们学习，热爱大自然，关心和爱惜人类的好朋友——鸟。
展览的作文300字篇2今天下午，我们班级举行了一次作业展览，有哪些人的作业是差的，哪些人的作业是进步的，哪些人是好的？是这样的，好的最少，只有2－5人左右，进步的较多，约有7－10人左右，而差的，有很多，约有9人（这是我调查19人后的结果）。
从这次展览中，我先看到有睦同学的作业做得很优秀，特别是我们四人小组的组长的作业，我看到她的字迹写得那么工整，作文写得那么好，作业等级是那么的高，看完她的作业后，我想她做作业的时候一写很认真、细心，观后感《作业展览观后感》。
我也发现有很多同学的作业也有进步，特别是我的同桌，看了她的作业后，我觉得她以前的作业写得不太好，现在有进步了，好的字迹比以前工整了一些，作文也有进步，我觉得她一定认识到以前作业写得不太好，现在开始慢慢改进。
我也看到一些作业写得较差的同学，特别是坐在我后边的一名同学，他的作业很差，字写得很差，所有作业都只可以得到较差的等级，真希望他看到大家的作业后会有所改进。
啊，这次作业展览给我的收获实在太大了，如果下个星期上学时还可以再进行一次这样的作业展览那该有多好啊！展览的作文300字篇3星期天，我和妈妈来到江滨公园参观菊花展，这次让我更进一步地被它的美陶醉了，一走进公园一阵秋风向我迎面吹来，让人心旷神怡，又一阵阵香味扑鼻而来，让人仿佛沉浸在仙境里。
参观航天展作文共九篇
参观航天展参观航天展（一）今天，我们去了青岛会展中心。
一进展厅，我们就看到五星红旗摆在展桌里面，还有一些外空种子，航天服，太空食品……我都看得眼花缭乱，数都数不过来了。
跟着解说员的介绍，我们来到了飞船的跟前，它的结构是由三舱一段组成的，有轨道舱，推进舱和返回舱了，最有趣的就是返回舱了，它像一个大钟罩在地上，分两个面，一个叫迎风面，一个被风面，迎风面呈黑色，而被风面，比较白，是灰白色，返回舱里有许多红十字架的标志，这表示里面有很重要的东西。
接下来，映入我眼帘的是一个整流罩，飞船在穿过大气层的时候会遇到危险，所以人们特制了一个整流罩，当飞船离开大气层以后，整流罩就会自动脱落，完成他们的使命。
下一个，就是主降落伞，它是由2900块布组成的，重达90公斤，而且全是人工制造。
我真是吃惊这些数字。
降落伞的后面是谁呢？那就是卫星，它在神气升天的时候，能三秒钟就把图片发到网上。
今天真是让我大开眼界，让我懂得了不少知识，我也多么赞叹我们国家的伟大，现代化的科技是多么的神圣。
参观航天展（二）今天我们学校组织三四年级去参观航天展。
中午吃完饭我们就盛着大巴向着科技馆出发。
因为中午玩累了，所以我在车上睡了一觉。
“到科技馆了喽”有人喊道，果然科技馆到了。
科技馆位于翠湖西路一号，这里的景色很迷人，湖上不时出现几只玩耍的鸭子，偶尔一只小船划过来，在水中央荡起了波纹，几只鸭子围着小船游两圈“嘎嘎”地叫两声，游走了。
进了博物馆，一位叔叔给我们做解说员。
他先介绍了长征一号到长征四号，又介绍了一级助推器到三级助推器，最后还介绍了各国的卫星和空间站，听完以后我们又了解了更多的知识。
我们还体验了宇宙失重的感觉。
我心想当宇航员真辛苦，穿那么重的宇航服，体重还不能超标。
我们都听完了航天知识以后，我们又到外面去参加航天知识有奖问答。
回答问题了，我把手举的高高地，可主持人就不点我。
我心想：这些问题我都会，为什么不点我后来我们班的李传良同学答对了问题获得了一架玩具直升飞机。
2021年新学期优秀作文展游记篇(2)
新学期优秀作文展游记篇(2)新学期优秀作文展-游记篇(2)三(B)班肖云浩暑假中，我和爸爸妈妈来到了杭州。
杭州，和苏州并称天堂。
这儿的西湖和西溪都已闻名于世。
然而，最有名的还要是西湖。
古往今来，写西湖的诗就有很多，比如这句"欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜"，就是一句能体现出西湖美的诗。
总之很多，数不胜数。
我们刚来杭州的第二天，我们就去了西湖。
那里真不愧是个好地方。
湖面 ___，平静的没有一丝波纹。
微风徐徐，摧眉折腰人可能都会陶醉在那里。
我们又在西湖周围走了走，看见西湖十景中的两处景物。
分别是三潭映月和花港观鱼。
三潭映月是在西湖里的三个坛子，晚上有月亮的时候，就会呈现出美丽的景象。
可是谁也不知道 ___要修建这些坛子。
花港观鱼是一个漂亮的亭子，在这里面可以看见一个非常大的鱼池，鱼儿游来游去，令人赏心悦目。
逛了一会儿，我们发现了一个游船停靠点，我们便去坐了船。
在船上，那风主人想睡觉。
我便靠在椅背上，微微地闭上眼睛，远处不时传来人们的脚步声和说话声。
那感觉夫是舒服。
靠岸后，我们就回去了。
我又看了看西湖，依旧是那么平静，那么美。
欢乐谷玛雅水公园三(4)段玎8月的某一天，我和爸妈坐车去玛雅水公园。
在路上，我看到了百里臣等三种便利店。
到了，我们飞奔到售票厅。
可是，才6点多，售票厅没开门，他们说6点半才开门。
我们只好跑到最外面吃饭，吃完了，我们就等妈妈买票，然后进了大门。
进去之后我们去换衣服。
我顺便说一下我的着装：游泳衣、游泳帽、泳镜。
我第一眼看到的是浅水区。
我把头扎到水里，看见了好多脏东西，于是我很快把头弄出来了。
我和妈妈玩了一会儿，(爸爸在看别人跳舞)，就想到有大浪的水里玩了。
好半天才找到爸，又一转眼他又不见了。
我和妈妈只好去"海"里了。
浪象真的大海一样，一浪紧跟一浪.我们一会儿对着浪冲，一会儿跟着浪跳起来.后来我和妈坐在沙滩上。
我发现妈心不在焉的，我知道她想叫爸过来，于是我们去叫爸。
优秀作文展示活动主题的标题
优秀作文展示活动主题的标题笔尖下的繁花——优秀作文展。
嘿，你知道吗？这些作文写得可真好啊！就像一朵朵盛开的花儿，每一篇都有自己独特的魅力。
有的像玫瑰一样娇艳，有的像百合一样清新，读起来真是一种享受。
梦想启航——优秀创意作文集。
哇哦，这些作文简直是创意满满！就像是一艘艘小船，载着我们的梦想在创意的海洋里遨游。
有的想象了未来的城市，有的探索了外星文明，还有的直接写了自己的宇航员梦。
太酷了！
情感流淌——真挚情感作文选。
说到情感，这些作文可真是戳中了我的心窝。
有的写了和家人的温馨时光，有的回忆了和朋友的欢笑泪水，还有的写了对那个TA 的甜蜜心动。
读起来，感觉就像是在听一首首动人的歌曲。
思辨之光——思辨作文大观。
这些作文可不是闹着玩的，它们可都是有深度的。
从社会问题
到人生哲理，每一篇都让人眼前一亮。
有的分析了现象背后的原因，有的提出了独到的见解，还有的直接引发了我对生活的思考。
真是
太有料了！
诗意栖居——诗歌作文展。
啊，这些诗歌简直美得像画一样！有的描绘了自然的美景，有
的抒发了内心的情感，还有的赞美了生活的美好。
优秀作文展评实施方案
优秀作文展评实施方案一、背景。
近年来，优秀作文的培养已成为教育界的热点话题。
作文是学生语文素养的重要组成部分，也是培养学生综合能力的重要途径。
因此，为了更好地展示学生的写作水平，提高学生的写作能力，我们决定开展优秀作文展评活动。
二、目的。
1. 激发学生写作兴趣，提高写作积极性。
2. 展示学生优秀作文，鼓励学生互相学习、交流。
3. 促进学生写作水平的提高，培养学生的语文素养。
三、实施方案。
1. 作文征集。
（1）征集对象，全校学生。
（2）征集范围，各类作文题材均可，包括记叙文、议论文、说明文、应用文等。
（3）征集时间，每学期进行一次，征集周期为一个月。
（4）征集方式，学生可通过纸质稿件或电子文档形式提交作品。
2. 作文评选。
（1）评选标准，内容丰富、结构完整、语言规范、表达清晰、思想独特。
（2）评选组织，成立评选委员会，由语文教师和作文专家组成。
（3）评选程序，初选、复选、终选，最终评选出一、二、三等奖作品。
3. 作文展示。
（1）展示形式，将获奖作品制作成作文集，在学校图书馆、教学楼、学生活动中心等地展示。
（2）展示内容，展示获奖作文的全文，配以学生自拍照片和作品创作心得。
4. 作文交流。
（1）开展作文分享会，邀请获奖学生进行作文分享，与全校师生交流作文心得。
（2）开展作文指导活动，邀请作文专家为学生进行作文指导，提高学生写作水平。
四、预期效果。
1. 学生写作积极性提高，作文征集数量明显增加。
2. 学生写作水平得到提升，作文质量明显提高。
3. 学生语文素养得到提高，整体语文成绩有所提升。
五、总结。
通过优秀作文展评活动的实施，将有力推动学校语文教育的深入开展，激发学生写作兴趣，提高学生写作水平，为学生成长成才提供更好的语文学习环境和平台。
同时，也将为学校树立良好的文化氛围，促进学生全面发展做出积极贡献。
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我的书包
——阜南县张寨中心学校七年（2）班陈娜娜书包对于我们每个上学的孩子来说，都不陌生。
上学背着它去，放学背着它回。
它每天都陪伴着我们。
好像是我们形影不离的好朋友！
从开始上学到现在，我们每个人都不仅仅拥有过一个书包，我也不例外。
到目前为止，我一共用了四个书包，在这四个书包中，我最喜欢的是第三个。
它不仅容量大，而且还很可爱。
它的颜色主要是粉红的，面料印制着一个笑眯眯的、手里拿着一朵漂亮的玫瑰花的米妮图案。
书包共有四层：第一层我放些零七八碎的东西。
第二层我放练习本、作业本、日记本、笔记本。
第三层我放课外书。
就数第四层放得最多了，有语文书、数学书、英语书，还有各科的练习册，及老师发的试卷。
它身体的两侧，各有一个口袋，我在里面放有《新华字典》，手帕、毽子等。
书包天天陪着我，让我学习不孤单、不寂寞。
我为的书包而快乐！
可是随着年级的升高，书本也渐渐地多起来，我的书包仿佛不堪重负了。
我多次想让它少装点东西，可是我总感觉要装的重要的东西太多了，书包也只好默默地承受，它任劳任怨，从不向我发脾气。
我对书包和对人一样，我看不惯我的书包沉重、没精打采的样子。
所以，我每次去上学时，都会把它抱在怀里，或者放在车子的后座上。
让我的书包好受些。
我觉得善待书包，我的心里会舒服很多。
我的书包跟着我真的很好，我的一些小伙伴们却不爱惜书包，到了学校，有的随意把书包一扔就下楼玩了。
还有的同学把什么东西都往里塞，把书包塞得鼓鼓的，甚至把它给弄破了洞。
我平时总爱自言自语地说：“小书包，小书包，你装的是我的学习工具，更装着我的未来！”
书包啊，我会对你好好的，我希望你永远不要离开我！
橡皮的自述
——阜南县张寨中心学校七年（2）班李梦荣我是一块橡皮！为了孩子们作业本的干净，我常奉献我的青春！我的价值就在这里实现。
同学们，你们知道我长什么样子吗？
我的形状是一个长方形，一般是乳白色的，我原本像一块方方正正的巧克力。
但是，我现在的两个角已经被我的小主人擦成了一个弧边。
唉——真没法子，我每次都很大方地牺牲自己，去纠正主人你的错误，你就不能谨慎些，保护我的身体吗？
我身上常散发出一股淡淡的清香，让人感觉走进美丽的花园，神清气爽，心旷神怡！可是，现在呢？你一靠近我的身体，就仿
佛跌进了一邋遢洞穴一样。
简直臭气薰天。
我主人的耳朵很喜欢演奏乐音，有的人就会问：橡皮又不是乐器，哪里会演奏呢？只要你把我放在纸上，轻轻一擦，不是发出了“沙沙沙”的声音吗？那声音其实也很美好，如同春天里呼唤春雨，听，多么美妙！多么悦耳！
我虽然体格弱，但用处很大，写字时，绘画时，如果有错的地方，我京派上了用场。
我希望同学们要善待我，当然，需要我的时候，你尽管开口，我会随时帮助你的！
感谢您的阅读，祝您生活愉快。