《电气控制》实验指导书(2011年)

实验一三相异步电动机启动、停止和自锁控制线路

一、实验目的

1、了解自动空气开关、交流接触器、热继电器、按钮的结构、功能和原理，熟悉电气图中常用的图形符号、文字符号等，掌握器件与图形符号之间对应关系。

2、通过对电动机启动、停止和自锁控制线路的设计，通过实际安装接线，掌握最典型的启动、停止控制电路原理。通过自设进一步加深理解自锁、点动控制的设计特点。

二、实验设备

1、三相鼠笼异步电动机一台。

2、自动空气开关一只。

3、交流接触器一只。

4、热继电器一只。

5、启动和停止按钮各一只。

三、实验方法和步骤

1、实验前要了解实验屏左侧端“电源总开关”位置。掌握实验屏左下端“启动、停止、急停”按钮的用法，了解实验屏三相电压输出端U、V、W位置。

2、实验接线前，先按一下实验屏左下端“停止”或“急停”按钮。切断三相交流电源。再按图1-1所示电动机启、停控制实验电路进行安装接线，步骤如下：

a、先连接主电路如图1-1（a）所示，再连接控制电路如图1-1（b）所示，连线完毕后要认真检查。确定无误后方可通电实验。

b、先把空气开关QS放在断开的位置上，再按“启动”按钮，启动实验屏电源，观察实验屏三相电压U、V、W有没有电压输出和指示。若没有电压输出，检查熔断器FU是否正常。

c、实验中如果需要检查或调整线路，必须先断开空气开关QS，然后才能进行操作。

3、实验电路通电试验

a、启动时，先合上自动空气开关QS，再按下按钮SB1时，接触器线圈KM通电吸合，并将主电路中的KM主触头吸合，电动机M因接通电源而被投入运转。同时辅助常开KM 吸合，当松开SB1时，因辅助常开KM吸合，线圈KM继续保持通电，维持交流接触器

吸合状态。电动机M继续运转。这种依靠接触器自身辅助常开保持线圈得电的电路。称为自锁

b、电动机M运行时。若电动机电流超过热继电器K的整定值，热继电器的热元件弯曲，热继电器常闭触头K打开，线圈KM断电，交流接触器KM释放，电动机M停止运转。

c、停止时，按下常闭按钮SB2，线圈KM断电，交流接触器KM释放，电动机M停止运转。

四、自设题目

（要求同学在完成上面的实验后，自己画图设计并接线实验。目的：通过学生自己设计电路，了解电气制图的一般规则，掌握电器元件串联或并联设计方法。）

1、在图1-1的基础上，增加异地控制按钮，实现在异地也可以用按钮控制电机的启动和停止的电路设计。

2、在图1-1的基础上，增加点动复合按钮控制设计，实现运行时可点动，停车后也可点动的电路设计。

3*、完成多地控制一台电机的启动、点动、停止的控制的电路设计。

五、实验报告及回答问题

1、实验报告内容：器件的选择，规范的图纸，电路的分析，故障的判断。

2、图1-1中各个电器(如QS、FU、KM、K、SB1、SB2)起什么作用？

3、图1-1电路中是怎样实现欠压和失压保护？

六、预习内容

1、交流接触器，按钮，热继电器他们的工作原理和结构。画出他们对应图形符号。

2、什么是主回路、控制回路? 什么是自锁?

3、要会使用万用表。一定要学会用“电压法”“电阻法”测量检查电路。

实验二三相异步电动机的正反转控制线路

一、实验目的

1、了解行程开关的结构、功能和原理，熟悉电气图中常用的图形符号、文字符号等，掌握器件与图形符号之间对应关系。

2、通过对电动机正反转控制线路的设计、通过实际安装接线，掌握典型的正反转控制线路。通过实验进一步加深理解互锁的概念。

3、通过自己设计掌握自动循环设计原理和方法. 掌握电气连锁和机械连锁设计

二、实验设备

1、三相鼠笼异步电动机两台。

2、自动空气开关一只。

3、交流接触器两只。

4、热继电器一只。

5、启动和停止按钮若干。

6、行程开关两只。

三、实验方法和步骤

1、实验前要了解实验屏左侧端“电源总开关”位置。掌握实验屏左下端“启动、停止及急停”按钮的用法，了解实验屏三相电压输出端U、V、W位置。

2、实验接线前，先按一下实验屏左下端“停止”或“急停”按钮。切断三相交流电源。按实验图2-1所示电动机控制线路进行安装接线，步骤如下：

a、先连接主电路如图2-1（a）所示，再连接控制电路如图2-1（b）所示，连线完毕后要认真检查。确定无误后方可通电实验。

b、先把空气开关QS放在断开的位置上，再按“启动”按钮，启动实验屏电源，观察实验屏三相电压U、V、W有没有电压输出和指示。若没有电压输出，检查熔断器FU是否正常。

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c、实验中如果需要检查或调整线路，必须先断开空气开关QS，然后才能进行操作。

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a、合上自动空气开关QS，按下按钮SB1时，KM1线圈通电并将主电路中的KM1主触

头吸合，辅助常开KM1吸合并自锁，电动机M正转。同时串接在线圈KM2支路中的KM1常闭触点断开，使得线圈KM2无法得电------形成互锁。

b、按下停止按钮SB3，电动机M正转停止。再按下按钮SB2时，KM2线圈通电并将

主电路中的KM2主触头吸合，辅助常开KM2吸合并自锁，电动机M反转。同时串接在线圈KM1支路中的KM2常闭触点断开，使得线圈KM1无法得电------形成互锁。同理按下停止按钮SB3，电动机M反转停止。

四、自设题目

（要求同学在完成上面的实验后，自己画图设计并接线实验。目的：通过学生自己设计电路，了解电气读图的一般规则，掌握互锁、连锁控制电路设计方法和设计思路。）

1 、在图2-1的基础上，增加按钮互锁功能,实现电动机正反转互换，完成复合连锁控制

电路设计。

2 、在图2-1的基础上、增加两个行程开关完成自动循环功能的设计

3* 、在图2-1的基础上、完成自动延时往复运动控制电路的设计。

五、实验报告及回答问题

1、实验报告内容：器件的选择，规范的图纸，电路的分析，故障的判断。

2、在图2-1的实验中，互锁是怎样实现的？

3、什么是电气连锁和机械连锁

六、预习内容

1、行程开关的作用。画出它的对应图形符号。

2、交流电机是怎样实现正反转的？

3、什么是互锁？

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