大班科学看飞机PPT课件
幼儿园大班科学公开课教案《参观飞机场》含反思
一、教案基本信息教案名称：幼儿园大班科学公开课教案《参观飞机场》含反思课时：1课时年级：大班学科：科学教学目标：1. 了解飞机场的基本概念和功能，知道飞机起飞和降落的流程。
2. 培养幼儿的观察力、想象力及问题解决能力。
3. 激发幼儿对科学的兴趣，培养他们积极探索的精神。
二、教学内容1. 飞机场的定义：飞机场是飞机起飞、降落和停放的场所。
2. 飞机场的功能：旅客登机、行李安检、飞机维修、航班调度等。
3. 飞机起飞和降落的流程：飞机准备-> 旅客登机-> 行李安检-> 起飞-> 巡航-> 降落-> 旅客下机-> 飞机停放。
三、教学过程1. 导入：邀请幼儿谈谈他们对飞机场的了解。
2. 讲解：教师通过图片、视频等素材，向幼儿介绍飞机场的基本概念、功能和飞机起飞降落的流程。
3. 互动环节：分组讨论，让幼儿模拟飞机起飞和降落的流程，并提出问题，共同解决问题。
4. 实践操作：带领幼儿参观飞机场，观察飞机起飞和降落的实时过程。
四、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对飞机场知识的理解和掌握程度。
2. 课后与家长沟通，了解幼儿在家庭中对飞机场知识的学习和应用情况。
3. 结合幼儿在课堂上的表现和家庭反馈，对教学方法和教学内容进行反思和改进。
五、教学反思1. 本次公开课幼儿的参与度较高，他们对飞机场的知识表现出浓厚的兴趣。
2. 讲解环节中，通过图片、视频等素材的展示，有助于幼儿对飞机场知识的理解。
3. 互动环节和实践操作环节，让幼儿在实际情境中感受飞机场的功能和飞机起飞降落的流程。
4. 教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，及时解答他们的疑问。
5. 在今后的教学中，可以尝试引入更多实际案例，让幼儿深入了解飞机场知识。
加强与家长的沟通，共同促进幼儿的全面发展。
六、教学准备1. 图片素材：收集飞机场、飞机起飞降落的图片。
2. 视频素材：飞机场、飞机起飞降落的视频。
大班科学教案大飞机
大班科学教案大飞机大班科学教案：大飞机引言：科学教育在幼儿教育中扮演着非常重要的角色。
通过科学教育，幼儿可以培养观察、实验和推理的能力，同时也可以激发他们对自然和世界的好奇心。
在大班阶段，我们可以利用各种主题和材料来进行科学实验和探索活动。
本篇文章将详细介绍一堂大班科学课的教案，主题为“大飞机”。
一、课程目标：1. 培养幼儿对飞机的兴趣和好奇心。
2. 帮助幼儿了解飞机的构造和原理。
3. 发展幼儿的观察和实验能力。
4. 促进幼儿的团队合作和沟通能力。
二、教学准备：1. 飞机模型或图片：准备一些飞机的模型或图片，包括不同类型的飞机，如客机、战斗机和直升机。
2. 印刷材料：准备一些与飞机相关的印刷材料，如关于飞机的简短知识介绍、飞机的历史，以及一些飞机的图片。
3. 实验材料：准备一些卡纸、剪刀、胶水和铅笔等材料，用于幼儿进行简单的手工制作和装饰。
4. 视频或故事书：准备一些关于飞机的视频或故事书，用于引发幼儿的兴趣和想象力。
三、教学过程：1. 导入活动：通过展示飞机的模型或图片，引导幼儿观察和描述不同类型的飞机。
提问幼儿，让他们谈论自己对飞机的认识和想象。
2. 知识普及：通过展示印刷材料，教师简短地介绍飞机的基本知识，如飞机的构造和原理。
鼓励幼儿主动提问并回答他们的问题。
3. 小组讨论：将幼儿分成小组，每个小组负责研究一个特定类型的飞机。
幼儿可以使用印刷材料和其他资源来获取更多关于他们所研究的飞机的信息。
鼓励小组成员互相交流和分享所学到的知识。
4. 手工制作：让每个小组选择一个飞机模型，利用卡纸、剪刀、胶水和铅笔等材料，进行简单的手工制作和装饰。
鼓励幼儿在制作过程中动手实践，培养他们的动手能力和创造力。
5. 实验活动：设计一个简单的实验活动，让幼儿亲自体验飞机的原理和作用。
例如，可以让幼儿制作一个纸飞机，然后测试不同造型和角度对飞行距离和速度的影响。
引导幼儿观察、记录和比较实验结果，培养他们的观察和实验能力。
幼儿园大班科学教案：天上的飞机
一、教案基本信息教案名称：幼儿园大班科学教案：天上的飞机课时安排：1课时教学目标：1. 让幼儿观察和了解飞机的外形特征和基本构造。
2. 培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。
教学重点：1. 帮助幼儿认识飞机的基本构造和外形特征。
2. 引导幼儿观察和描述飞机的行为和现象。
教学难点：1. 帮助幼儿理解和掌握飞机的基本构造和功能。
2. 引导幼儿观察和描述飞机的行为和现象。
教学准备：1. 教具：飞机模型、图片、视频等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
二、教学过程1. 导入：教师向幼儿展示飞机模型或图片，引导幼儿观察飞机的外形特征，激发幼儿对飞机的兴趣。
2. 基本知识介绍：教师简要介绍飞机的基本构造和功能，如机身、机翼、发动机、螺旋桨等。
3. 观察和描述：教师引导幼儿观察飞机的行为和现象，如飞机的起飞、飞行、降落等，并让幼儿尝试描述。
4. 实践活动：教师组织幼儿进行实践活动，如制作飞机模型、绘制飞机图片等，让幼儿动手操作，巩固所学知识。
5. 总结和拓展：教师总结本节课所学内容，引导幼儿思考飞机在生活中的应用，如交通工具、航空运输等。
鼓励幼儿课后观察和研究飞机的相关知识。
三、教学评价1. 观察幼儿在实践活动中的参与程度和操作能力，评价幼儿对飞机基本构造和功能的掌握情况。
2. 听取幼儿在课堂上的描述和提问，评价幼儿对飞机行为和现象的理解程度。
3. 搜集幼儿制作的飞机模型和绘制的飞机图片，评价幼儿的动手能力和创造力。
四、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，如教学内容是否适合幼儿、教学方法是否有效等，以便调整教学策略，提高教学效果。
五、课后作业1. 请幼儿回家后，向家长介绍飞机的基本构造和功能。
2. 鼓励幼儿观察和研究飞机的相关知识，如飞机的种类、飞机的历史等。
3. 家长协助幼儿制作一个飞机模型，并拍摄照片，下次课堂上分享。
六、教学活动活动名称：制作飞机模型活动目标：1. 培养幼儿的动手能力和创造力。
幼儿园大班科学教案《参观飞机场》
幼儿园大班科学教案《参观飞机场》一、教学目标1.了解飞机场的基本构造和功能，培养幼儿对科学的兴趣。
2.培养幼儿观察、思考和表达的能力。
3.增进幼儿对交通工具的了解，提高生活经验。
二、教学重点1.飞机场的构造和功能。
2.观察飞机起飞和降落的全过程。
三、教学难点1.飞机起飞和降落的原理。
2.飞机场内部设施的认识。
四、教学准备1.飞机场模型或图片。
2.飞机起飞和降落的视频。
3.教师讲解稿。
五、教学过程1.导入教师带领幼儿观察教室内的飞机场模型，引导幼儿关注飞机场的构造和设施。
2.课堂讲解教师简要介绍飞机场的构造和功能，如跑道、航站楼、停车场等。
教师讲解飞机起飞和降落的原理，如飞机的升力、推力等。
3.观察活动教师带领幼儿到飞机场实地观察，观察飞机起飞和降落的全过程。
教师引导幼儿关注飞机的起落架、发动机等部位，了解其作用。
4.小组讨论教师将幼儿分成若干小组，让幼儿结合观察到的内容，讨论飞机起飞和降落的原理。
教师引导幼儿从飞机的升力、推力等方面进行讨论。
教师讲解飞机场内部设施的作用，如安检、行李托运等。
6.游戏活动教师组织幼儿进行“模拟飞机场”游戏，让幼儿扮演飞机驾驶员、乘客等角色，体验飞机场的运作过程。
教师观察幼儿在游戏中的表现，及时给予指导和鼓励。
7.课堂小结教师鼓励幼儿回家后与家人分享今天的收获。
六、作业1.画一画你心中的飞机场。
2.与家人分享飞机起飞和降落的原理。
七、教学反思本节课通过实地参观和讲解，让幼儿对飞机场有了直观的认识，培养了幼儿的观察力和思考能力。
在游戏活动中，幼儿积极参与，体验了飞机场的运作过程，提高了生活经验。
但需要注意的是，教师在讲解过程中要尽量使用浅显易懂的语言，以便幼儿更好地理解和掌握。
在今后的教学中，教师还需关注幼儿的个体差异，给予每个幼儿充分的关注和指导。
重难点补充：1.飞机起飞和降落的原理教师通过互动问答引导幼儿理解：“飞机为什么能在空中飞行呢？”“对，因为它有强大的发动机和特别的翅膀，我们称之为翼，它们帮助飞机获得升力。
幼儿园大班科学公开课教案《参观飞机场》含反思
幼儿园大班科学公开课教案《参观飞机场》含反思一、教学目标：1. 让幼儿对飞机有初步的认识，了解飞机的构造和基本功能。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿的团队协作精神和礼貌待人习惯。
4. 提高幼儿对科学的兴趣和好奇心。
二、教学内容：1. 飞机的构造：机身、机翼、尾翼、螺旋桨、起落架等。
2. 飞机的基本功能：飞行、运输、观测等。
3. 飞机的起飞和降落过程。
4. 机场的设施和工作人员。
三、教学重点与难点：1. 重点：让幼儿对飞机的构造和功能有基本的了解。
2. 难点：让幼儿理解飞机的起飞和降落过程，以及机场的设施和工作人员。
四、教学准备：1. 教具：飞机模型、图片、视频等。
2. 场地：教室、操场。
3. 材料：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程：1. 导入：通过飞机模型、图片和视频，引发幼儿对飞机的兴趣。
2. 基本知识学习：介绍飞机的构造和功能，让幼儿了解飞机的各个部分及其作用。
3. 实践活动：让幼儿分组讨论，画出自己设计的飞机，并介绍其特点。
4. 情景模拟：组织幼儿模拟参观机场，了解机场的设施和工作人员，观察飞机的起飞和降落过程。
5. 总结与反思：让幼儿谈谈参观机场的收获，引导幼儿思考飞机给我们的生活带来的便利。
6. 作品展示：让幼儿展示自己设计的飞机，鼓励互相欣赏、交流。
7. 课后作业：让幼儿回家后，与家长一起观察真实的飞机，并记录下来。
六、教学策略：1. 采用直观演示法，通过飞机模型、图片和视频等教具，让幼儿直观地了解飞机的构造和功能。
2. 运用情境教学法，组织幼儿模拟参观机场，增强幼儿的实践体验。
3. 采用分组讨论法，鼓励幼儿相互交流、合作，培养团队精神。
4. 运用启发式教学法，引导幼儿思考飞机与生活的关系，激发幼儿的探究欲望。
七、教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中的参与程度，了解他们对飞机的认识和了解程度。
2. 关注幼儿在情景模拟中的表现，评估他们对机场设施和工作人员的了解。
幼儿园大班科学教案设计：参观飞机场
幼儿园大班科学教案设计：参观飞机场教学目标1.激发幼儿对科学的兴趣，了解飞机的发展历程和作用。
2.通过参观飞机场，学习有关空中交通工具的知识，掌握基本词汇和短语。
3.提高幼儿的观察力和注意力，增强幼儿的实践操作能力，掌握实际行动中的安全常识。
教材准备1.班级教学大纲，以及教学大纲上要求掌握的知识点。
2.图片或实物模型，用于幼儿了解飞机的基本结构。
3.手绘或打印的参观日程安排，让家长和幼儿提前了解活动流程和注意事项。
4.交通工具的照片或视频，让幼儿了解不同的交通工具。
教学流程第一阶段：导入通过图片或实物模型向幼儿介绍飞机的基本结构和作用，让幼儿了解飞机的相关知识。
第二阶段：教学重点1.交通工具向幼儿展示不同的交通工具，并带领幼儿分辨不同的交通工具。
通过图片或视频向幼儿展示汽车、火车、轮船、飞机等交通工具的不同之处，让幼儿了解各种交通工具的特点。
2.参观飞机场和家长一起带领幼儿前往飞机场进行参观活动，让幼儿亲身了解飞机的运作和安全知识。
在参观过程中，教师应引导幼儿观察环境、听取解说，并带领幼儿了解飞机的各个部位和主要作用。
第三阶段：拓展延伸1.探究问题在参观结束后，向幼儿提出问题，如：为什么飞机可以飞行？飞机起飞的时候需要什么条件？为什么飞行员的职业很重要？教师可以通过引导幼儿讨论和思考，来深入了解飞机的基本原理和作用。
2.扩展知识让幼儿了解更多与飞机相关的知识，如不同的飞机类型、航空公司、飞行员的职责等等。
并引导幼儿进行相关的创作和表达活动。
教学评估1.通过参观飞机场，教师可以观察幼儿对飞机的认知及相关知识的掌握情况。
2.对于活动中涉及的安全问题，教师应特别关注幼儿的观察力和注意力，及时纠正幼儿的不安全行为。
教学简评通过参观飞机场，幼儿不仅可以了解飞机的工作原理和作用，还可以学习与飞机相关的知识和词汇。
同时，参观活动还能帮助幼儿掌握实际行动中的安全常识，提高其实践操作能力。
教师应该引导孩子探索问题，拓展知识，以让幼儿更好地掌握飞机知识，增强对科学的兴趣。
幼儿园大班科学教育-认识飞机
幼儿园大班科学教育认识飞机［活动目标］1、认识飞机的外形特征及简单结构，并知道它们的用途。
2、通过认识飞机，知道飞机分民用机和军用机。
3、让幼儿了解古代中国人对航空的贡献，知道飞机的由来。
4、培养幼儿热爱祖国的情感，增加幼儿对科技的探索性。
5、激发幼儿探索事物的兴趣，培养孩子的创造力、想象力。
［活动准备］课件：1、认识飞机。
2、飞机的种类和用途。
3、飞机的发展史。
4、古代中国人对航空的贡献。
5：讨论、飞呀飞。
6、游戏1。
7、游戏2。
实物：一架军用机和一架民用机模型。
［活动过程］一、出示飞机模型。
呜……我来了，翅膀抖一抖，飞上蓝天去，飞过黄河，飞过长江，转进云彩里。
小朋友长大了想不想开飞机？{想}那今天老师就和小朋友先来认识一下飞机。
二、（1）打开课件：认识飞机。
卡通飞机说：在所有的交通工具中，飞机的速度是最快的。
好吧！现在就请你们一起来认识飞机吧！师依次点击：1、机身。
2、机翼。
3、尾翼。
4、起落架。
5、发动机。
6、驾驶室。
7、机舱。
8、机首。
再点击卡通飞机：飞机是由机身、机翼、尾翼、起落架、发动机、驾驶室、机舱、机首等主要部分组成的。
（2）提出问题，加深记忆。
A、飞机主要是有那几部分组成的？（让幼儿指出并回答）B、各部分的主要功能是什么？（结合飞机模型回答问题）师：现在小朋友都知道了飞机的各个组成部分，我们就来做一个拼图游戏，看谁拼的快又对。
三、打开课件：游戏2。
让幼儿根据原图进行拼图，机头不动。
师：小朋友都很喜欢飞机，哪你都见过什么样的飞机？{让幼儿自由回答}今天我们就来看一看飞机的种类有哪些？四、打开课件：飞机的种类和用途。
卡通飞机：飞机有民用机和军用机两种，载送旅客或装货物用的是民用机，战争用的是军用机。
A、点击大客机，依次出现七架不同型号的客机，点击每一架可放大。
B、点击战斗机（同上）。
C、出示两种飞机模型，让幼儿观看并说出主要不同点。
师：聪明的孩子爱动脑，好玩的游戏等你来。
五、打开课件：游戏1。
大班科学活动《像鸟儿一样飞》
1.乐于观察鸟儿不同的飞翔方式，了解人类发明飞机的过程。
2.知道不同动物的独特本领除具有自我保护功能以外，还能启发人类进行
发明创造。
1.不同鸟儿飞翔的视频。
2.潜水脚蹼、潜水服、潜艇、薄壳建筑、水母耳风暴预测仪、宇航员的
飞行服等图
一、鸟儿的飞行
( 一) 组织幼儿观看视频，了解鸟儿多种多样的飞行姿态，描
述并模仿。
教师：鸟儿是怎样飞的？飞行的样子一样吗？请你
学一学。
二、和鸟儿一样飞
( 一) 将鸟和飞机进行比较，找出它们的相同点，如：翅膀和机翼、尾羽和尾翼、鸟的脚和起落架等。
(二) 了解人类的飞行梦逐步实现的过程。
教师：几千年前，就有人想学鸟到天上去飞行，有许多不怕困难的科学家坚持不断地动脑筋、想办法。
有的试着模仿风筝的样子，有的用羽毛做成翅膀……都失败了。
下面我们来听一听莱特兄弟造飞机的故事。
三、动物本领用处大
( 一) 分别出示潜水脚蹼、潜水服、潜艇、水母耳风暴预测仪、宇航员的飞行服等图片，请幼儿猜测。
教师：这些东西都是根据不同动物的外形或本领发明出来的，你能猜出它们分别是根据什么动物发明的吗？请说明理由。
四、奇思妙想我知道
( 一) 出示空白纸、笔及表现动物本领的图片，鼓励幼儿大胆猜测可以发明什么物品。
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