人教版四年级下册语文写景作文5篇
【精选】四年级写景作文（通用53篇）
四年级写景作文【精选】四年级写景作文（通用53篇）相信大家都跟作文打过交道吧，特别是占有重要地位的写景作文，写景作文就是把我们看到的听到的，接触到的各种自然景物，通过文字的方式记录下来。
那么应当如何写这类型的作文呢？以下是小编整理的【精选】四年级写景作文（通用53篇），欢迎大家分享。
四年级写景作文篇1夏天的荷花可美丽了。
一进公园，绕过一座凉亭，就能看到一个种满荷花的池塘。
那片片碧绿的荷叶像一个大玉盘，挨挨挤挤地簇拥在池子里，微风一吹，散发出阵阵清香，读么沁人心脾。
看，荷叶中央露出嫩黄色的花来蕊；有的才展开两三片花瓣，像个包裹中的婴儿。
远远望去，这儿似乎是一片片粉红色的朝霞，美丽极了。
哦，我这才想起，荷花是素有“出淤泥而不染”的美称。
荷花那么婀娜多姿，一朵比一朵没，一朵有一朵的姿态。
微风吹来，一池的荷花都摇起来。
我发现几只蜻蜓正绕着荷花上上下下地飞舞，这使我想起了扬万里的那首《小池》：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
”多有意境啊！！四年级写景作文篇2春回大地，万物复苏，阳光明媚。
就在这天，我们学校组织了春游活动，我们是到南明山游玩。
一路上，百花齐放，花儿们千姿百态，有的话儿正和小朋友们打招呼，，有的花儿正在急着化妆，而有的还在那安静地睡觉呢！同学们穿过一条条宽敞的大街，只见猫啊，狗啊，马啊生机勃勃，仿佛在对我们说：“哇，好多的小朋友啊！欢迎，欢饮啊！走啊走啊，我们来到了小水门大桥，桥下波光粼粼的湖映着远处的青山，小船缓缓使过，湖水分开，好似一把剪刀似的，把湖水分成了两半。
一棵棵大树仓翠欲滴，真是：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦啊！”那翠绿的颜色明亮地照耀着我的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
我们来到山脚下，抬头望，同学们个个气喘嘘嘘地说；”啊，还有这么高，要继续努力。
山的旁边有一个大池塘，里面的水清澈见底，旁边立着个牌子上面写着桃花水母四个鲜红的大字。
接着，我们又来到仁寿寺，里面有几位大名鼎鼎的神象，个个生气勃勃，像真的似的，神气极了。
四年级下册作文第五单元习作 写景
四年级下册作文第五单元习作写景全文共9篇示例，供读者参考四年级下册作文第五单元习作写景篇1我喜欢高耸的山峰，喜欢平静的湖水，但我最喜欢我们最熟悉美丽的校园。
进了校门往里走，不一会儿就来到了花坛。
这个花坛的中间是几颗槐树，到了初秋会结出绿色的槐豆，槐树周围是一些月季花，夏天，花开的正艳，有红的，粉的，黄的，紫的，它们使校园充满了幽幽的清香！最外面是一圈冬青，它们非常耐寒，即使到了冬天也不会干枯，为冬天的校园增添了生机！在花坛的旁边就是我们的操场，操场的中间是一片草地，虽然不是真的草，但是却四季常绿。
操场的外侧是几圈红色的塑胶跑道。
一下课，同学们像笼中的小鸟一样奔向操场，有的跳绳，有的跑步，有的踢毽子，好不热闹！操场周围有一排杨树，春天，树上长出了嫩绿的小叶子；夏天杨树像一把把绿色的大伞，为同学们挡去了炎热的阳光；秋天，杨树的叶子变成了金色，像蝴蝶似得飘落下来，为操场铺上了金色的地毯。
操场的两侧是我们的教学楼，它整体是橙白相间的，共有四层。
走进楼道，两边是一个个教师和文化墙，文化墙上有各种作品，有作文，故事，画等。
一个个教室窗明几净，桌子凳子整整齐齐，从里面传来郎朗的读书声。
整个校园时而安静，时而喧闹。
这就是我们美丽的校园，我爱我们美丽的校园！四年级下册作文第五单元习作写景篇2标题:春日里的校园春天来了,校园里处处洋溢着生机。
早晨,当我走进校园的时候,眼前的景色让我惊喜不已。
整个操场被一层翠绿的草地覆盖着,一簇簇嫩芽从土里探出头来。
空气中有股清新的草木香味,令人神清气爽。
校园里有很多树木,它们长着嫩绿的新叶。
阳光透过叶缝,在地上勾勒出斑驳的树影。
树枝上还挂着几个精巧的鸟巢,一只母麻雀正忙着往巢里运食物。
旁边一棵老槐树的树干上,有只蚱蜢在乘凉,享受着阳光的温暖。
走到操场的一角,有一小块空地放着几个长凳。
长凳旁有一大簇红彤彤的罂粟花,它们迎风摇曳,好像在向人招手。
长凳上有几个高年级的学生坐在那里,三五成群地聊着天。
四年级描写景物的作文【六篇】
【导语】景物指的是景致事物。
多指可供观赏者。
为大家提供《四年级描写景物的作文【六篇】》，欢迎阅读。
【篇一】四年级描写景物的作文我去过很多公园，有莲花山公园、荔枝公园、中山公园，其中让我印象最深玩的是莲花山公园的风筝广场。
一进门，路两旁，有许多高大，枝叶茂密的榕树，就像草原的哨兵在站岗。
还有许多鲜艳美丽的花，五颜六色，争奇斗艳，有的含苞怒放，有的还是花骨朵，看起来饱胀的马上要破裂似的。
还有各种各样的小草，郁郁葱葱，一阵微风拂过，小草好像在向我们点头微笑呢！好像在说：“欢迎你们来游玩！趁着阵阵微风来到风筝广场。
哇！风筝广场的人好多啊！真是人山人海，川流不息。
一片片绿油油的草地，这里是孩子们的游乐场和风筝的乐园。
许多人在这里放风筝，在这里游戏。
大人们把一个个美丽的五颜六色的风筝放到了蓝蓝的天空中，有的是扇动翅膀在翩翩起舞的花蝴蝶，有的是展翅高飞的雄鹰，还有的是勤劳的小蜜蜂?草坪的上空成了风筝的比赛场，一个个风筝你追我赶的，仿佛在说：“给我下去。
”“我要飞到第一高。
”可是有的风筝太懒了，就是不上去，急得他的主人快要冒烟了。
孩子们追着风筝跑啊，跳啊。
可开心了！这就是莲花山公园的风筝广场，一个让孩子流连忘返的地方。
【篇二】四年级描写景物的作文我们学校有一个又优雅又迷人的生物园。
一进学校大门，沿着水泥路往左拐，就是我们生物园了。
你还没走近生物园，便已闻到扑鼻而来的阵阵清香，原来是路两旁的金丝兰和红果飘来的香味。
沿着路再往前走，便看见高大挺拔的翠竹：有紫竹，罗汉竹，龟背竹等。
还有许许多多的植物把生物园装点得苍翠欲滴。
在阵阵微风的吹拂下，那些竹子要来晃去，好像在给人们展示自己优美的舞姿呢！走进生物园，你会看见粉红粉红的太阳花，这儿一丛，那儿一簇。
它那迷人的香味吸引来了一只金红色的小蜻蜓，小蜻蜓围着香喷喷的花儿团团转，像是在那儿跳舞。
蝴蝶看到了，也加入了它们的行列。
一阵微风拂过，把花儿也吹得摇摇摆摆的，花儿也好像跳起舞来了！那白玉兰的苞，就像一位腼腆的小姑娘，不肯向人们展露她的笑脸；半开着的，像小女孩用白嫩的手捧托着脸庞；那完全盛开的，更加动人，像一位亭亭玉立的少女，大方地向人们展示她的美丽。
四年级写景优秀作文【五篇】
【导语】写景作⽂，就是把我们⽇常看见的那些⾃然景观或者⼈⽂景观，通过⽂字的⽅式记录下来。
⽆忧考为⼤家提供《四年级写景优秀作⽂【五篇】》，欢迎阅读。
【篇⼀】四年级写景优秀作⽂ 我的家乡盛产草莓，我爱家乡的草莓。
春天，⼀阵春风把地⾥的草莓种⼦吹出了嫩芽，⼏场绵绵春⾬过后，草莓苗渐渐长⼤了。
到了三、四⽉份，草莓就结出了遍地的果实，颗颗鲜红的草莓果挂满了枝头。
草莓的果实是⼤红⾊的，外表均匀地布满颗粒状的“⿇点”，它们是草莓的种⼦。
果实的内部则是鲜嫩的乳⽩⾊的果⾁了。
当你轻轻地咬⼀⼝草莓，它就会流出鲜艳的汁来，让⼈贪婪地吸⾷不⽌，果⾁更是⾹甜可⼝，酸酸甜甜，让⼈吃了⼀颗还想再吃⼀颗…… 听⼤⼈们讲，草莓⾥含有许多的维⽣素c，多⾷能让⼈长得更加美丽⼀些，还可以增强免疫⼒，提⾼⼈们的健康⽔平呢！ 在家乡，还有⼀个关于草莓的神话传说：很早，很早的时候，有⼀位农民常年在⽥地⾥⼲活。
⼀天，⼀只⾦红⾊的⼩鸟，嘴⾥衔着⼀粒种⼦，在飞过这⾥时，⼀不⼩⼼种⼦掉到农民的⾯前。
那位农民⾛过去⼀看，原来是⼀颗⼈们没有见过的种⼦。
农民把种⼦带到⽥⾥种下，⼏个⽉后，种⼦发芽成长，结出了许多鲜艳的果实，农民把它取名叫草莓。
朋友，听了我的介绍和那美丽的传说，你也向往我们的家乡，向往那诱⼈的.草莓吧？如果是这样，请你在阳光明媚的春天⾥来到我的家乡，尝尝那酸甜可⼝的草莓啊。
【篇⼆】四年级写景优秀作⽂ 漠河——中国最北边的⼀个城市。
这个暑假我有幸去游览了这个地⽅。
我曾经去过中国最南边的城市——三亚。
那⾥有波澜壮阔的⼤海，挺拔秀丽的椰树……给我留下了很深的印象。
同时，也在我⼼⾥留下了⼀个疑问：中国的最北边会是什么样⼦的呢？ 初到漠河，给我的第⼀印象是：漠河真⼲净！这⾥的天是蓝的，像⼀⼤块的蓝⾊丝缎，⾮常纯净，偶尔飘浮着⼀丝丝⽩云。
地上是⼀⼤⽚⼀⼤⽚绿⾊的森林，风景美得像⼀幅画。
我们去了漠河的北极⼴场，⼴场⾮常空旷，正中间竖着⼀块碑，碑上刻着四个⼤字：神州北极。
四年级下册写景作文400字以上（6篇）
【导语】写景作文就是把日常看见的自然景观或者人文景观，通过文字的方式记录下来。
为大家准备了以下内容，希望对大家有帮助。
【篇一】四年级下册写景作文400字以上我的故乡是一个平凡的小山村。
但我却非常喜欢它。
故乡还有一条小溪。
它是那样清澈，每天都潺潺的流着。
溪底还有许多鹅卵石，形状各异，这有这的姿势，那有那的迷人。
河畔上，有依依多情的杨柳。
垂在水面上，画着粼粼的波纹。
杨柳上时不时有几只小鸟在嬉戏，传来清脆的歌声。
记得小时侯，我和姐姐最喜欢爬上那几棵杨柳上。
杨柳的造型也十分独特，中间的枝丫横挡在柳中，我最喜欢爬上那棵枝丫上，横坐在当中。
就好像坐在空中似的，别提多舒服了！就在我家门前有许多簇绿竹。
晴天时，照耀在绿竹里。
那些绿精灵就在显耀自己了！绿竹环绕着我的故乡，前后都有。
从远处看，好宁静。
如果要玩捉迷藏的话，那儿可就是一个好地方了！故乡的田又大又宽，田里种了许多麦子。
到生长时，从高处眺望，眼前一片麦子，犹如给大地披上了一件绿衣。
待到收获时，大地一片金黄，他又换了一件衣裳。
农民伯伯就在田里打麦子。
我们吃的大米就是把麦子打了以后，再用机器把外壳去掉。
故乡，没有城市的繁华，他是那么寂静，那么朴实。
但我喜欢这种朴实，这种寂静！像泉水流经山谷，像花蝶飞过鲜花。
【篇二】四年级下册写景作文400字以上春姑娘带着绵绵春雨的离去，正如同夏姑娘伴随着火一般烫的阳光来到人间。
阳光普照大地，或许是炙热的阳光让藏在叶子怀抱里的花骨朵儿实在是耐不住了，便挣脱叶子的怀抱，扭扭身子，探出头来，绽放着她那美丽的笑脸，散放出诱人的清香，给大汗淋淋的我们有了一丝丝的“安慰”。
蝴蝶小仙子们和小精灵蜜蜂闻着香结伴来到花儿盛开的地方。
他们提着小竹篮在花丛中采蜜、穿梭。
累了，便躺在花儿的肚子上睡一会儿；饿了、渴了，便以为在花儿的肩上吮吸着花蜜与花汁。
更胜一筹的应该算是“荷花池”了吧。
夏季的时候，不光池上有小仙子和小精灵们，池里还有成群结队的鱼儿在碧绿的荷叶伞下嬉戏、乘凉。
四年级写景的优秀作文五篇大全
四年级写景的优秀作文五篇大全四年级写景的优秀作文五篇大全四年级是小学阶段的重要环节，四年级的语文学习也是非常重要的。
写作是语文学习中重要的一部分，通过写作可以提高学生的语言表达能力和思考能力。
写景作文是小学生的常见作文，下面就来介绍一下四年级写景的优秀作文五篇大全。
第一篇：我的家乡我的家乡位于中国的南方，这里的气候温暖湿润，四季如春。
春天，山上的樱花和李花竞相开放，像一幅美丽的图画；夏天，河里的水清澈见底，荷花盛开，蝌蚪在水中嬉戏；秋天，田野上的稻子金黄色，收割的声音不绝于耳；冬天，雪花纷纷扬扬，大雪纷飞，给大地披上了银装。
这里的人们勤劳善良，热情好客，让人们感到幸福和温暖。
第二篇：我的校园我的校园位于城市的中心地带，这里绿树成荫，花香四溢。
校园里有一个大草坪，草坪上有许多小花，有时还可以看到小兔子在草坪上玩耍；校门口有一座漂亮的雕塑，让人感到非常震撼；教学楼里有许多漂亮的课桌，上面有许多生动有趣的图画，让人们感到学习非常有趣。
在这个美丽的校园里，我感到非常开心和幸福。
第三篇：春天的公园春天是公园最美好的季节，我喜欢在公园里散步，欣赏春天的美景。
公园里的小花儿都开了，有红的、有黄的、还有蓝的，一片五彩缤纷；公园里的小草长得翠绿欲滴，像一条条温柔的毛毯；公园里的小树长出了嫩绿的叶子，微风吹过，树叶发出嘶嘶声。
在公园里，我感到非常轻松和愉快。
第四篇：秋天的田野秋天是田野最美好的季节，我喜欢在田野里散步，欣赏秋天的美景。
田野上的稻子金黄色，收割的声音不绝于耳；田野里的葡萄成熟了，吸引了许多人来采摘；田野里的果树结出了红彤彤的果实，看起来非常诱人。
在田野里，我感到非常放松和舒适。
第五篇：冬天的雪景冬天是雪景最美好的季节，我喜欢在雪景里散步，欣赏冬天的美景。
雪花纷纷扬扬，大雪纷飞，给大地披上了银装；树上、草上、房屋上都覆盖着白色的雪，让人觉得非常美丽。
在雪景里，我感到非常惊喜和开心。
以上五篇作文都是优秀的四年级写景作文，通过这些作文的欣赏和学习，可以让孩子们更好地了解和欣赏身边的美景，提高他们的语言表达和思考能力。
四年级写景的优秀作文范文5篇
四年级写景的优秀作文范文5篇写景作文,就是把我们日常看见的那些自然景观或者人文景观,通过文字的方式记录下来。
写景作文是记叙文的一种，通常指以写景为主的文章，写景作文是通过运用描写、叙述、抒情等表达方式，来表现作者对某些景物的赞美以及自身情感，是小学阶段主要学习的作文类别之一。
下面是小编收集整理的四年级写景的优秀作文范文5篇，欢迎借鉴参考。
四年级写景的优秀作文范文5篇(一)公园很美，特别是春天的公园，你走进去，一定会让你神清气爽。
仿佛“春风拂过沪沽湖，秋雨浸润九寨沟”。
春天在哪里呀，春天在哪里，春天在小竹林的成长里。
公园里有一片小竹林。
远望，郁郁葱葱、重重叠叠。
近看，有的修直挺拔、直冲云霄。
有的看来刚出世不久。
却也亭亭玉立，别有一番风味。
清晨，阳光亲切地抚摸着小竹林。
那一颗颗晶莹透亮的水珠，仿佛是一只只美丽的眼睛。
中午，可爱的金龟子演唱起了动听的歌;蟋蟀竖起翅，弹起了琴;蚂蚁身着油黒发亮的礼服，翩翩起舞……小竹林也跟着节奏，这一切构成了一首美妙的“公园交响曲”。
春天在哪里呀，春天在哪里，春天在池塘里的快乐里。
公园里有一个小池塘。
里面生活着小鱼，也居住着蝌蚪。
它们互相嬉戏打闹、追逐。
没兴趣的鱼儿就躲在一旁得意悠闲地吐着泡泡，那些没成年的小鱼和蝌蚪追来追去，像是在比赛看谁游得快。
它们无忧无虑、自由自在。
小鱼儿想怎样就怎样;想睡觉就睡觉;想跑步就跑步。
没人约束它、管它。
蝌蚪随心所欲，想吃东西就吃东西;想比赛就比赛。
这个池塘虽小，却充满着活力和生机。
春天在哪里呀，春天在哪里，春天在小花朵的开放里。
赏公园，怎能少得了花?公园里的花千姿百态、品种多样。
一簇簇丁香花，紫色的显得那么华贵，白色的是那样洁白无瑕，它们相互簇拥着，在微风吹起下，像一个花的摇篮。
而且，还散发着一种馥郁的清香，沁得人熏熏欲醉。
野菊花没有牡丹的高贵，没有玫瑰的娇艳，更没有水仙的芬芳，可它却美得自然、淳朴、从容。
我喜欢野菊花。
月季花的花瓣姿态万千。
四年级描写自然景观作文【七篇】
【导语】自然景观提供给人们观赏、娱乐和休闲的效用和价值，作为四年级学生,提起笔来写一写自然景观应该不难。
为大家提供《四年级描写自然景观作文【七篇】》，欢迎阅读。
【篇一】四年级描写自然景观作文星期天，我和爸爸不知不觉骑自行车到那美丽的荷花池边，走近荷花池，首先映入眼帘的是一望无际的荷叶，像绿色的海洋。
有的荷叶才只是冒出一点嫩尖来，可爱极了。
荷叶有大的、有小的。
荷荷叶一片连着一片翻腾着，美丽极了。
再细看，荷花千姿百态，洁白无瑕，像水晶一样纯洁。
有的是花骨朵儿，有的才只有一个青里泛白的花苞，有的才只开了一半。
一些花瓣散下去，还有些花瓣都掉光了，露出碧绿碧绿的莲蓬，荷花散发出清晰淡雅的芬芳，迎来花蝶飞舞，令人赏心悦目。
荷花不仅美丽，而且很有用处：他的叶子能泡茶、能做中药。
莲藕还能吃。
莲子则是夏天清凉解暑的食品。
总之，全身都是宝。
看着那一池美丽、可爱的荷叶荷花，我不禁赞叹道：“好美的荷花啊！”也便依依不舍的离开了。
【篇二】四年级描写自然景观作文清晨，朦胧的睡眼睁开，发现窗外已经是白茫茫一片，不知什么时候，雪来到了人间。
有可能，是在那人们微有睡意的时候，它渐渐的来了，带着寒风；有可能，是在那人们睡着的时候，它渐渐的来了，带着美梦；有可能，是在那人们即将醒来的时候，它渐渐来了，带着生活的色彩。
这，是2014的第一场雪。
雪，冰冷洁白，像是神圣的女王，带着她的仆人从天堂来到人间巡视；雪，不染纤尘，像是爱干净的小姑娘，不让灰尘沾到她洁白的衣服；雪，银妆素裹，像是可爱的小女孩，她的美貌美得大方；雪，山舞银蛇，像一条条白色的蛇，舞动着它的身躯；雪，晶莹剔透，像一颗闪亮的珍宝，让人爱不释手。
啊！雪！美丽的雪！在我心里，你永远是美丽的！我永远不能忘记你！【篇三】四年级描写自然景观作文杭州是一个美丽的城市，杭州的美来源于西湖。
今天，我们游览了杭州最美的地方，它就是西湖。
站在西湖边放眼望去，西湖的水很绿，很深，绿得像一块无瑕的翡翠，深得看不见水的底。
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了不起的叶子
我爱大自然;但我更爱那一片片形状各异的叶子。
春姑娘迈着轻盈的脚步来到这人世间;她给了新一年的生命力。
大树格外挺拔;一场春雨过去了;我惊奇地发现树枝上竟出现点点新绿;那是叶子吗?我定睛一瞧;呵呵;还真是;它迫不及待地向我们展示自己那葱绿的身子;为大树增添了一分新绿;为春天增添一处靓丽景象;为大自然增添一分生机;为空气增添一分新鲜。
日月如梭;光阴似箭;叶子在给予春夏的是奉献后渐渐枯黄了;它知道它再也不能像以前那样风华正茂;它必须在给自己的母亲大树做一些渺茫的贡献了。
一阵风吹过;叶子飘到了土壤里;它尽力地往土壤里钻;好让自己变成一些养分;给下一年的新绿提供营养;让大树在来年春天依旧翠绿挺拔。
我爱这叶子;爱它春日里的翠绿;但我更它秋日里的无私。
朋友;那叶子虽渺小;但它却有一种胜过人的精神;我们何不去体会大自然;挖掘大自然中生物的可贵之处呢。
老师点评:全文从两个角度描述叶子的生机与无私;言之有物;抒发赞美之情。
美丽的人民公园
东台人民公园位于东台市中心的南边;这里景色秀丽。
一进大门;我的眼前出现了一条宽阔的大路;路旁长满了高大的梧桐树;沿着小路向前走;就会看到连绵起伏的假山;假山是由形状各异的石头组成;这些石头参差不齐地拼在一起;组成一个个天然的空洞;活泼可爱的小朋友在这些洞中玩捉迷藏。
假山前有一个小池塘;走近一看;小池塘中间有许多小喷泉;这些喷泉可以喷出两米高的水花;像洁白的浪涛。
往前走一走;就会看到迷人的荷花池;夏天荷叶铺满了湖面;像是给湖面披上了一层绿毯。
荷花从这些荷叶下面钻上来;有的粉红;有的雪白;还有的火红……像亭亭玉立的少女;现在还是春天;看不到满池盛开的荷花;只能看到清澈见底的湖水。
离开荷花池;我来到了。
看到了巨大的猩猩;它用有力的手捶打着自己的胸;好像在说:“离我远点;可恨的人类。
”再往前走一走;看到我国的国宝动物——大熊猫;它憨态可掬的样子逗得我哈哈大笑。
再往前走了好远;终于走到了人工湖;一座座巨大的桥呈现在我的眼前。
走上大桥;看到清澈的湖水倒映着湛蓝的天空;几朵白云漂浮而过;之后我看到了一座大拱桥;它直接跃过湖面;像一个回旋镖。
啊;人民公园可真有趣!
老师点评:你准确抓住了景物特征;从形状和颜色等方面多角度入手;还加入了自己的联想;不错。
描写公园景色
一天;我去了人民公园;一进大门就看见了四根笔直的柱子;真是雄伟、壮丽;中间写着“汇仙湖”三个大字。
走进大门;一下子进入眼眶的是一座假山;它由许许多多的大石头堆砌而成的;像个大怪物。
假山下有一个小池塘;池塘边有几个小小的喷泉;喷出一个个透明的水龙。
接着往左走去;两旁的树郁郁葱葱;走去能看见一个湖——人工湖。
人工湖清澈见底;湖面倒映着蓝天白云和碧绿的树木;像一条蓝绸子。
湖中有一座拱桥;走累了可以坐下休息;欣赏着这美景;真令人心旷神怡!
沿着小路往前走;左手边就是荷花池;荷花池的荷叶挨挨挤挤的;像一个个碧绿的大圆盘。
现在荷花还未开放;还在呼呼大睡呢;开放的荷花姑娘;应该是亭亭玉立吧!
接着走到花丛前;花朵五彩缤纷;有红的;有粉的;还有白的……令人心旷神怡;从远处看;花丛像一个帘子。
美丽的人民公园真美呀。
老师点评:抓特点、按顺序、用修辞;景美文更美。
海
美无处不在;只有用“探索”这部眼镜;才能看到它的秘密。
第一次看海;我觉得太普通了;可这一次让我明白了大海的“心思”。
这一次;妈妈又带我去看海;一到这儿;太热了;我就像炸开来的爆米花。
多么渴望能有一块巨冰啊!我一手拿着冰淇淋;一手拿着小电风扇;可还是汗如雨下。
妈妈说:“只要在海边站一会儿就不热了。
”我就不信这邪了;咋站那么一会儿就能解暑呢?口说无凭;眼见为实;咦?怎么这么凉快?噢;原来真是大海的功劳啊;虽然大海能解暑;可为什么大海这么脏?
妈妈说道:“因为人类过度把脏水排到海里;现在的海没有以前那么的清澈;大海其实还有一个作用;猜一下。
”
“可以玩。
”
“不对。
”
“可以喝。
”
“不对。
”
“我猜不到……”
“好吧;我来告诉你;可以让人心情好;因为海有广阔的胸襟;什么事都可以容纳;什么都可以洗掉;这就叫‘心大’。
”
“那为什么人就不能像海一样有心胸广阔的好品质呢?”
“因为每个人的性格不一样!”
“哦;我明白了!”
……
我喜欢海;因为它心胸广阔;给人们带来欢乐;没有烦恼。
老师点评:作文写了海的美丽;更看到了海的特点。
赞美荷花精神
荷;人人都知道;但是有人却不知道荷花的品质。
荷花出淤泥而不染的品质家喻户晓;可谁知道荷花背后付出了多少辛苦吗?没有人知道它的辛苦;可见荷花的品质多么高尚。
荷花很美;但它并不骄傲;不像社会上有些人;夸上他两句就骄傲的不得了;到处炫耀;而荷花却不是这样的;它是谦虚的;是低调的。
荷花很坚强;你用手推它一下;它马上就会重新立起来。
看到荷花这样;我感到惭愧;我受不了这一点“风吹雨打”;我每天都扪心自问:难道我不如一朵小小的荷花吗?不;我并不是;只不过没有一颗坚强的心而已;所以荷花是我的学习榜样。
荷花也为人类做出了应有的贡献;比如荷花凋谢后;结成了莲子;莲子的营养价值非常高;荷花的茎也可以吃;俗称藕;味道鲜美;营养价值也很高;将荷叶摘下来;用剪刀剪成一小片;一小片的在晒干;放入茶杯中;冲点热水;有抗疲、清爽提神的作用……可以不夸张的说;荷花身上全是宝。
从荷花的品质;我因此想到了才华横溢、学富五车的诸葛亮、默默无闻为我们奉献的老师、清洁工阿姨……
我爱荷花的美;爱荷花的高尚;爱荷花的谦虚;但我更爱它默默无闻的品质。