北师大版小学数学二年级上册第六单元测量单元检测试题(含答案)
北师大二年级数学第六单元测量单元检测
一、填空。
（20分）
1、测量铅笔盒的长度用（）作单位比较合适，测量楼房的高度用（）作单位比较合适。
2、一厘米一厘米地数，数（）次是5厘米，数（）次是1米。
3、在（）里填上合适的单位。
高2（）厚3（）高60（）长2（）4、量铅笔的长度，如果铅笔的一端对着尺子上的3厘米，另一端对着7厘米，那么，这支铅笔的长度是（）厘米。
5、2米=（）厘米 400厘米=（）米
50厘米-13厘米=（）厘米 23厘米+18厘米=（）厘米
6、在○里填上＞、＜或=
60厘米○6米 50米○400厘米 800cm ○ 8 m
2米○19厘米 30cm○13cm 65cm ○ 1 m
7、李霞85厘米，再长（）厘米就是1米。
二、判断。
（5分）
1、测量比较长的物体时用厘米作单位。
（）
2、李霞今年读二年级，她的身高是1米35厘米。
（）
3、教室的宽是6厘米。
（）
4、用尺子测量橡皮的长度时，要用橡皮的一端对准尺子的0刻度。
（）
5、100厘米的铁丝比1米的铁丝长。
（）
三、选择。
（5分）
1、测量黑板的长度用（）比较合适。
A、米
B、厘米
C、克
2、画一条6厘米的线段，要从尺子的3厘米画到（）厘米。
A、6
B、7
C、9
3、铅笔长（）厘米。
A、0
B、5
C、6
4、1米-35厘米=（）厘米
A、5
B、65
C、75
5、在一条1米的赛道上，红蜗牛已经爬了95厘米，再爬（）厘米就到终点。
A、15
B、5
C、50
四、计算。
（24分）
1、算一算。
（12分）
74+18-52= 82-54+34= 19+32+39=
35+28-37= 44-42+68= 86-37-25=
2、算一算、填一填。
（12分）
15厘米+8厘米=（）厘米 27厘米-19厘米=（）厘米 32厘米+19厘米=（）厘米 34米-21米=（）米１米７厘米＋２米＝（）米（）厘米
３米９厘米＋１３厘米＝（）（）厘米
１米１０厘米＝（）厘米307厘米=（）米（）厘米34米—25米=（） 6米—500厘米=（）
五、操作题。
（10分）
1、画一条4厘米的线段。
2、画一条比10厘米短3厘米的线段。
六、解决问题。
（36分）
1、李霞的身高是93厘米，王东的身高是1米8厘米，李霞再张多少厘米就
和王东现在一样高了？
2、一条竹竿露在水面外边的部分长3米，插在水里的部分长2米。
这条竹
竿长多少米？
3、一颗松树高7米，一颗杨树高12米。
松树比杨树矮多少米？
4、张老师减掉了一条铁丝的45厘米后，还剩55厘米。
这条铁丝原来长多
少米？
5、一条绳子，张华对折后量的长是7米，这条绳子原来长多少米？
6、张玲身高135厘米，李明身高143厘米，李明比张玲高多少厘米？
参考答案
一、填空。
1、厘米、米
2、5、100
3、米、厘米、厘米、米
4、4
5、200、4、37、41
6、
＜、＞、=、＞、＞、＜
7、15
二、判断。
1、×
2、√
3、×
4、√
5、×
三、选择。
1、A
2、C
3、C
4、B
5、B
四、计算。
1、算一算。
40、62、90、26、70、24
2、算一算、填一填。
23、8、51、13、3、7、3、22、110、3、7、9、1米（100厘米）
五、略
六、解决问题。
1、 1米8厘米=108厘米
108-93=15（厘米）
2、3+2=5（米）
3、12-7=5（米）
4、45+55=100（厘米） 100厘米=1米
5、7+7=14（米）
6、143-135=8（厘米）。
最新北师大版二年级上册数学全册单元测试卷全套含答案
最新北师大版二年级上册数学全册单元过关检测卷（含各单元试卷、试卷答案及期中期末测试卷）第一单元过关检测卷一、算一算。
(4题18分，其余每题8分，共42分) 1．直接写出结果。
35＋6＝30＋56＝78－7＝23＋25＝54＋18＝90－39＝48＋20－7＝29－20＋7＝2．夺红旗。
3．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
37＋20－98228－19＋566438＋46－186660－21－19204．用竖式计算。
45＋28＋27＝80－28－34＝96－47＋29＝68＋28－57＝93－27－35＝6＋78－48＝二、看图列式计算。
(每题3分，共6分)1．＝( )2．＝( )三、填一填。
(9分)四、解决问题。
(1题6分，2题10分，3题12分，4题15分，共43分)1．体育室还剩多少个篮球？2．(1)红红有多少张图片？(2)军军有多少张图片？3．给你100元去购物。
(1)你想买哪两种物品？还剩多少钱？(2)买哪两种物品剩下的钱最多？剩下多少？(3)正好可以买哪几样物品？4．(1)小明第三次踢多少下？(2)小红第三次踢多少下？(3)小云是第二名，她的成绩可能是多少下？第三次可能踢多少下？答案一、1．41 86 71 48 72 51 61 162．3．＜＞＝＝4．45＋28＋27＝100 80－28－34＝18 96－47＋29＝7868＋28－57＝39 93－27－35＝31 6＋78－48＝36二、1．55＋13＋24＝92(元)2．100－44－16＝40(元)三、四、1．80－12－18＝50(个)2．(1)52－13＝39(张) (2)39＋18＝57(张)3．(1)略(2)玩具枪和篮球100－15－18＝67(元)(3)篮球、玩具飞机和玩具汽气15＋35＋50＝100(元)4．(1)98－38－34＝26(下)(2)92－25－36＝31(下)(3)她的成绩可能是93下，第三次可能踢26下。
【北师大版】二年级上册册：第6单元《测量》精品教学案(含答案)
通过一年级“比长短”“比高矮”的学习,学生已经对长、短的概念有了初步的认识,并会直观比较一些物体的长短。
本单元在此基础上,教学一些计量长度的知识,帮助学生认识长度单位,初步建立1厘米和1米的长度观念,并初步认识线段。
教材注意呈现知识的形成过程,使学生通过亲身经历学习数学知识。
尤其是教材在引出长度单位时,注意呈现统一长度单位的过程。
通过让学生了解长度单位的不同,导致测量同一物体的结果不相同,进而产生认知冲突,深刻感受到统一长度单位的必要性。
教材的编排注重了活动形式的多种多样,用多种方式帮助学生建立1厘米、1米的观念,使学生对这两个长度单位的实际“大小”形成鲜明的表象,进而可以正确地运用它们进行估测和实测,也容易掌握单位间的进率,为学生运用所学知识解决生活中的实际问题奠定坚实的基础。
此外,本单元安排了测量线段和按要求画线段的教学,不仅让学生巩固本单元知识点,掌握测量的基本技能,培养学生的动手操作能力,同时,学生对线段的初步认识也为今后研究直线打下了基础。
学生之前已经学会了对实际物体的长短比较,掌握了“比长短”的基本方法,对物体长、短的概念有了初步的认识。
本单元的学习旨在使学生认识常用的长度单位厘米和米,了解厘米和米之间的关系,初步学会用厘米或米表示物体的长度。
1.通过多种活动,帮助学生形成厘米和米的正确表象。
认识长度单位,不仅要让学生知道一些单位的名称和单位之间的进率,还要了解每一长度单位的实际长度,并且能够在实际中运用。
2.把握好线段的教学要求。
用刻度尺量物体的长度,实际上就是量线段的长度,所以教材首先让学生初步认识线段。
线段对学生来讲比较抽象和难以理解,要注重学生的体验。
让学生在体验中感悟知识,初步认识线段并用图形表示,再通过画线段活动,让学生直观地认识线段的特征1.注意让学生经历长度单位形成的过程。
教学时,教师根据实际情况,让学生亲身经历测量同一物体时,由于所用的标准不同,量得的数量也不相同这一过程,要让学生通过切身体会来感受统一长度单位的必要性。
第六单元《测量》整单元优质课件(北师大版数学二年级上册)
一拃长约15 厘米
黄瓜长约20 厘米
橡皮长约3 厘米
李老师身高约175 厘米
树高约10 米
“米”的认识（1）
课堂练习
1.找一把1米长的尺子，估一估，1米大约相当于几只铅 笔长？找一找生活中哪些物体的长度大约是1米。
洗衣 机的 高度
“米”的认识（1）
2.填一填。
（1）铅笔长约17_厘__米__。 （3）旗杆高约8_米___。 （5）毛巾长约60 厘__米__。
提示：注意运算顺序。
自选长度单位的测量
4.估一估，下面两个人的身高分别大约是各自的几 个头长。
提示： 可以通过画一画。
自选长度单位的测量
4.估一估，下面两个人的身高分别大约是各自的几 个头长。
左边的小学生身高大约 是自己的6个头长。
右边的模特身高大约是 自己的7个头长。
自选长度单位的测量
课堂小结
“米”的认识（1）
在测量较长物体的长度 时，一般用米作单位。
“米”的认识（1）
想一想，填“厘米”还是“米”呢？
门高约2 黄瓜长约20 李老师身高约175
一拃长约15
橡皮长约3
填单位时树，高要约依1据0 物体的长 短，还要结合单位前面的数。
“米”的认识（1）
想一想，填“厘米”还是“米”呢？
门高约2 米
要一个紧挨 着一个摆放。
还要记录 好测量的 次数。
自选长度单位的测量
课堂练习
1.易拉罐摆一摆，看谁摆得高。 说一说，你摆了 多少个易拉罐？
放的越多，摆的越高。
自选长度单位的测量
2.淘气和笑笑分别用曲别针测量了两根木条的长。
我量的木条的长度是3 个曲别针的总长。
我量的木条的长度也 是3个曲别针的总长。
新北师大版小学数学二年级上册第六、七单元试卷
“北师大版二年级数学（上册）（第六单元：测量第七单元：分一分与除法）学校：班级：姓名：得分：一、我会填。
（共 22 分）1、我们学过的长度单位有（ ）和（）。
2、长度单位“米”可用字母（）表示， 厘米”可用字母（ ）表示。
3、1 米=（ ）厘米，也可以写成 1m=（ ）cm4、在（ ）里填上米或厘米。
文具盒长约 24（ ） 牙刷长约 15（ ） 教室长约 8（ ） 铅笔长约 6（ ） 黑板长约 3（ ） 小芳身高 110（ ）5、18÷2=9 读作（ ）除以（ ）等于（ ），表示把（ ） 平均分成（ ）份，每份是（ ）6、28÷7=（ ），被除数是（ ），除数是（ ）商是（ ）7、32 是 4 的（ ）倍，（ ）的 3 倍是 188、20÷5=（ ），20÷4=（ ），它们用到的同一句口诀是（ ）9、15÷3=5，表示把（ ） 平均分成（ ）份，每份是（ ） 10、被除数是 18，除数是 2，商是 9，列式是（ ） 。
11、35 是 7 的（ ）倍； 5 的 7 倍是（ ）。
二、量一量，画一画。
（13 分）12、画一条比 8 厘米短 3 厘米的线。
13、画一条 7 厘米的线。
14、画一条比 4 厘米长 6 厘米的线。
15、（）厘米米厘）米厘）米厘）（（（（）厘米（）厘米三、圈一圈，画一画。
（6分）16、的面数是的（）倍。
=17、的个数是的3倍，画出,有（）个。
=四、口算。
（16分）18、12-7=6×3=28÷4=18-9=19、32÷8=8×3=23+8=45÷5=20、16-8=6×5=25+9=20÷4=21、5÷1=8÷4=25÷5=3×9=五、列式计算。
（8分）22、12里面有几个3？=（个）23、10是5的多少倍？=24、15是3的几倍？=25、把27个苹果平均分给3个小朋友，每个小朋友分到几根？=（根）六、看图列式。
(最新)北师大版二年级数学上册第六单元测试卷(附答案)
第六单元测试卷（二）一、我会填。
1.测量较短物体的长度一般用( )作单位。
2.小学生的大拇指的宽度大约是( )厘米。
3.小明伸开两臂的长度大约是( )米。
4.1米=( )厘米5.一支铅笔长约17( ),一块橡皮长约3( ),一棵大树高约10( )。
二、在○里填上“>”“<”或“=”。
7厘米○1米1米○98厘米100厘米○1米4米+1米○4米30厘米+70厘米○1米10米○6米+4米2厘米+5厘米○7米三、下面哪种测量铅笔的方法是正确的?对的画“√”,错的画“✕”。
( )铅笔长4厘米。
( )铅笔长4厘米。
( )铅笔长4厘米。
四、比一比,量一量。
五、量一量,填一填。
六、画一画。
1.画一条8厘米长的线。
2.画两条线,使它们的长度和为6厘米。
七、观察图,完成下面各题。
1.估一估,( )家离学校近一些,再量一量,写在图上。
2.蜗牛去上学,最少爬( )厘米。
3.蚂蚁从家出发先到蜗牛家,然后到学校,共爬了( )厘米。
八、每相邻两棵树相隔5米,小兔从第1棵树跑到第5棵树,小兔跑了多少米?参考答案一、1.厘米2.13.14.1005.厘米厘米米二、< > = > = = <三、(✕) ( ) (✕)四、9 6 4 2 4五、六、1.2.(答案不唯一)七、1.蚂蚁 2.5 3.9八、5+5+5+5=20(米)或5×4=20(米)答:小兔跑了20米。
第六单元测试卷（一）一、填空题。
1.9 ∶( )==( )÷32=2.蓝色部分与圆面积的比是( ),红色部分与圆面积的比是( )。
3.两个圆的半径比为3∶2,它们的周长比是( ),正方形边长与周长的比值是( ),正方体的表面积与一个底面积的比是( )。
4.甲数除以乙数的商是0.8,甲数与乙数的最简整数比是( )。
5.盐占水的25%,盐与盐水的比是( )。
6.男生比女生多,男生与女生的比是( )。
7.男生的与女生的同样多,男生与女生的比是( )。
【新】北师大版小学数学二年级上册第六单元第三课《1米有多长》说课稿附板书含反思及课堂练习和答案
2.比一比,说一说。 师:现在请同学们用自己的方式描述一下1米有多长。 学生可能有多种回答,如有的学生边用两手比画边说,有的学生边比画自己的身高边 说,有的学生说出课桌的长约是1米,等等,老师要给予鼓励。 师:同学们说得都很好。现在把你们的手臂伸开,用尺子量一量,看看伸到什么程度就 是1米。 学生用米尺进行测量,教师巡视,指导个别有困难的学生。 组织学生交流,演示自己伸开手臂比画1米长。
（二）、探究新知 1.认一认,想一想。 师:上节课我们已经认识了长度单位“厘米”,知道我们食指的宽度大约是1厘 米,现在请大家拿出直尺,找出1厘米给同桌看。 学生找出1厘米的长度,展示给同桌看。 师:同学们找得非常准确,100段这样的1厘米接起来就是1米。看(出示米尺),这 就是米尺,是我们今天认识的一位新朋友。数一数是不是有100厘米。 学生自己数,明确1米就是100厘米。我们可以写成:1米=100厘米。 测量比较短的物体时,一般我们用“厘米”作单位。在测量比较长的物体或距 离时,通常用“米”作单位,“米”也是国际上通用的一个长度单位,“米”可以 用字母“m”表示。
《 1米有多长》说课稿
北师大版小学数学二年级上册
大家好，今天我说课的内容是北师大版小学数学二年级 上册第六单元第三课时《1米有多长》。下面我将从说教材、 说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说教学 过程、课堂练习和板书设计及教学反思这九个方面展开。接 下来开始我的说课。恳请大家批评指正！
八、说板书设计
根据三年级的年龄特点，本课板书内容简单明了，重难点突出。
《1米有多长》板书
1米=100厘米 测量较长的物体:米 m
总之，在整个教学过程中，我始终立足让学生在玩中学会， 在动手中提高技能，学生学得轻松愉快。我将继续努力，让 我的数学课堂教学更高效，更精彩。
【小学数学】二年级数学上册试题 一课一练 《测量》习题1 北师大版(含答案)
《测量》习题1第一课时一、在（）里填上合适的长度单位。
1.一座楼房高约21（）。
2.一支铅笔长约16（）。
3.爸爸的身高是186（）；小敏的身高是123（）。
二、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
40厘米○4米 6米○30米－4米10米○100厘米 2021○1米－80厘米1米50厘米○60厘米 1厘米○1米三、量一量，填一填。
铅笔刀长（）厘米。
剪刀长（）厘米。
一、量一量，填一填。
四、画一画。
1.画一条3厘米长的线。
2.画一条比2厘米长4厘米的线。
第二课时一、填空。
1.测量较短物体的长度一般用（）作单位，测量较长物体的长度一般用（）作单位。
3.1米=（）厘米 100厘米=（）米4.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
100厘米○1米 8厘米○8米 96厘米○ 69厘米5.在（）里填“m”或“cm”。
一本书厚1（）课桌高65（）一根粉笔大约长7（）操场长约60（）二、画一画，量一量。
1.画一条5厘米长的线。
2.画一条比8厘米短，比5厘米长的整厘米长的线。
3.比一比，填一填。
（1）号纸条长（）cm，2号纸条长（）cm，3号纸条长（）cm。
（2）（）号纸条最长，（）号纸条最短，相差（）cm。
（3）1号纸条比2号纸条短（）cm，（）号纸条比（）号纸条长2021。
三、解决问题。
1.快帮小鸭子排排队。
2.积木的造型有多高？高（）cm 高（）cm3.有一条18米长的花布，做床单用去7米，剩下的做一个11米长的窗格，够吗？思维拓展题把两根9厘米长的木棒连接起来，捆在一起的地方长1厘米，连接后，木棒共长多少厘米？第一课时答案一、1.米2.厘米3.厘米；厘米二、＜＜＞＝＞＜三、5 9四、略五、略第二课时答案一、1.厘米米2.12 123.100 14.＝＜＞5.cm cm cm m二、1.略2.提示：6厘米长或7厘米长都可以。
3．（1）70 80 60（2）2 3 2021（3）10 2 3三、1.3厘米 100厘米 3米 26米2.（1）6 （2）83.18－7=11（米） 11米=11米够思维拓展题分析：两根木棒连接起来，捆在一起的地方长1厘米，连接后的长度就比两根木棒的长度和少1厘米，这1厘米就是两根木棒捆在一起重叠的部分。
北师大版小学数学二年级上册测量单元检测试题含答案
北师大二年级数学第六单元测量单元检测一、填空。
（20分）1、测量铅笔盒的长度用（）作单位比较合适，测量楼房的高度用（） 作单位比较合适。
2、一厘米一厘米地数，数（ ）次是5厘米，数（）次是1米。
3、在（）里填上合适的单位。
4、量铅笔的长度，如果铅笔的一端对着尺子上的3厘米，另一端对着760厘米06米 50米0400厘米 800cm O 8 m 2 米019 厘米30cmO13cm65cm O 1 m7、李霞85厘米，再长（）厘米就是1米。
二、判断。
（5分）厚3（）厘米，那么，这支铅笔的长度是（ 5、2米二（）厘米50厘米-13厘米二（）厘米6、在。
里填上〉、〈或二）厘米。
400厘米二（）米23厘米+18厘米二（）厘米高 60（）2、李霞今年读二年级，她的身高是1米35厘米。
（）3、教室的宽是6厘米。
（）4、用尺子测量橡皮的长度时，要用橡皮的一端对准尺子的0刻度。
（）5、100厘米的铁丝比1米的铁丝长。
（）三、选择。
（5分）1、测量黑板的长度用（）比较合适。
A 、米B 、厘米C 、克2、画一条6厘米的线段，要从尺子的3厘米画到（）厘米。
A 、6B 、7C 、94、1米-35厘米二（）厘米四、计算。
（24分）1、 测量比较长的物体时用厘米作单位。
T9—铅笔长（）厘米。
C 、65、 点。
A 、5B 、65在一条1米的赛道上， A 、15B 、5C 、75再爬（ ）厘米就到终C 、50|HH|H | 7 a3、 A 、0B 、51、算一算。
（12分）74+18-52= 82-54+34= 19+32+39=35+28-37= 44-42+68= 86-37-25=2、算一算、填一填。
（12分）15厘米+8厘米二（）厘米27厘米-19厘米二（）厘米32厘米+19厘米二（）厘米34米-21米=( )米1米7厘米+2米=（）米（）厘米3米9厘米+13厘米=（（）厘米1米10厘米=（）厘米307厘米二（）米（）厘米34米一25米二（）6米一500厘米二（五、操作题。
北师大版二年级上册数学期中检测卷(含答案)
北师大版二年级上册数学期中检测一、单选题( 5分)1．不能表示下图的算式是（）。
A．3+8 B．8×3C．8+8+82．某女装网店，第一天卖出43件毛衣，第二天比第一天少卖出15件。
两天一共卖出多少件毛衣？列式正确的是（）。
A．43-15 B．43-15+43 C．15+43+433．一套儿童文学绘本《疯狂动物园》，价钱是98元，下面付钱方法中（）最简便。
A．4张20元，3张5元，3张1元B．1张50元，2张20元，1张5元，3张1元C．4张10元，10张5元，8张1元4．淘气买1个杯子用去5元4角，还剩下3元6角，他原来有（）。
A．8元B．8元6角C．9元5．下列算式中不能用2×6来表示的是（）A．2个6相乘B．6个2相加C．6+6二、判断题(5分)6．4×5可以读作4乘5，也可以读作5乘4。
（）7．1元比10角少。
()8．1+2+3+4+5可以改写成乘法算式1×5。
（）9．3张可以换6张。
（）10．操场上原来有82人在跳绳，走了18人，又来了16人，操场上现在的人数比原来多。
（）三、填空题(27分)11．凯瑞小学图书馆中科普类书籍有26种，漫画类书籍有19种，名著类书籍有47种。
三类书籍一共有多少种？列式是，三类书籍一共有种。
12．一个玩具需要45元，乐乐带的钱都是10元的，他至少需要付张10元，找回元。
13．烧鹅店一天做70只烧鹅，上午卖出27只，下午卖出34只，还剩只。
14．一本故事书有95页，小丽上午看了27页，下午看了39页，还剩页没看。
15．1张10元可以换张2元；4元-2元6角=元角。
16．3元9角=角 7元-6角=元角9元+4角=元角 10元-6元2角=元角17．把加法算式改写成乘法算式，乘法算式改写成加法算式。
6+6+6=×5×3=++。
18．6×5读作，其中和是乘数，积是，它表示相加或相加。
四、连线题(9分)19．（6分）按要求连线。
北师大版小学数学二年级下册《测量》单元检测卷(2套含答案)
小学数学二年级下册《测量》单元检测卷（一）一、快乐填一填。
（每空1分，共19分）1.人们常以（）为单位测量较长的距离。
2.1厘米中有（）个小格，每个小格的长度是（）。
3.第一根彩带长98厘米，第二根彩带长1米，第三根彩带长700毫米，第（）根彩带最短。
4.把一根长18分米的绳子平均剪成6段，每段长（）厘米。
5.学校操场的跑道一圈长400米，两圈长（）米，还差（）米就是1千米。
6在里填上“＞”“＜”或“＝”。
4厘米4分米80米8千米7千米5000米5千米5000米13厘米100毫米90分米9米7.在（）里填上合适的单位。
蜻蜓体长约65（）玉米棒长约2（）字典厚约60（）花瓶高约26（）栋楼房高约48（）雪人高约8（）二、我是小法官。
（对的画“√”，错的画“×”）（每题1分，共4分）1.测量硬币的厚度时用毫米作单位。
（）2.电动车每小时行1000千米。
（）3.爷爷高17分米，爸爸高170厘米，爸爸比爷爷高。
（）4.毫米是比分米大，比米小的长度单位。
（）三、选择题。
（把正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共8分）1.下面物品的厚度最接近3厘米的是（）。
①②③2.下面长度中与50米相等的是（）。
①5千米②500厘米③5000厘米3.下列物品中能测量长度的是（）。
①手表②米尺③秤4.一位二年级学生两臂平伸，左手至右手指尖之间的距离约为（）分米。
①1000 ②100 ③11四、量一量，做一做。
（共16分）1.在正确的测量结果下面画“√”。
（2分）7分米8厘米（）8厘米8毫米（）7厘米（）2厘米8毫米（）3厘米8毫米（）4厘米（）2.量一量。
（6分）3.下面是爬行的三段路，量一量各是多长。
（每空1分，共6分）4.画一条比2厘米短3毫米的线段。
（2分）五、根据要求做题。
（共14分）1.按照从大到小的顺序排列。
（每空1分，共10分）（1）（）＞（）＞（）＞（）＞（）（2）（）＞（）＞（）＞（）＞（）2.找朋友。