演示文稿农村社会学第八章农村社会分层

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农村社会学专题48页PPT

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农村社会学专题
56、死去何所道,托体同山阿。 57、春秋多佳日,登高赋新诗。 58、种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ,带月 荷锄归 。道狭 草木长 ,夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ,但使 愿无违 。 59、相见无杂言,但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕,亭亭月将圆。
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61、奢侈是舒适的,否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学,如日出之阳;壮而好学 ,如日 中之光 ;志而 好学, 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里,与其说好 的教师 是幸福 ,不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
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第八章 农村社会分层和社会流动PPT课件

第八章 农村社会分层和社会流动PPT课件

• (二)当代农村社会分层的状况
• 1、农村阶层划分的代表性观点
• (1)以职业为标准
• 陆学艺、张厚义将农民分为八个阶层:农业劳动者阶层、农民 工阶层、农民雇工阶层、个体工商户和个体劳动者阶层、私营 企业主阶层、知识型劳动者阶层、乡村集体企业管理者阶层和 农村社会管理者阶层(1990)
• 刘成斌、卢福营将农民分为九个阶层:农业劳动者、第二产业 劳动者、第三产业劳动者、农村知识分子、农村管理者、私营 企业主、个体劳动者、兼业劳动者、无业人员阶层(2005)
• 阶级与阶层是相互联系的,阶级是一种特殊的分 层,常常被纳入分层的范围内。
• 阶级和阶层具有不同的研究取向
• 阶级理论是以结构性因素(社会生产方式)来解 释社会的不平等;阶层理论是以个人特征来解释 社会的不平等。
• 阶级理论分析社会不平等产生的根本原因,解释 社会为什么不平等;阶层理论分析社会资源在不 同社会群体或社会成员中的分布状况,解释社会 如何不平等。
• 问题与讨论: • 阶级与阶层有什么不同? • 阶级和阶层的研究取向有什么不同?
• 阶层和阶级是两个不同性质的概念
• 阶层是一个社会范畴。划分阶层的标准是社会资 源和社会机会,除了人们在社会中的经济关系外 ,还包括社会地位的高低、政治权利的大小以及 其他因素。
• 阶级是一个经济范畴。阶级是按照一种特殊的社 会资源——生产资料来划分的,依据人们对生产 资料的占有关系。
• 经济标准是指社会成员在经济市场中的生活机遇,或 者说是个人用其经济收入来交换商品和劳务的能力, 就是把收入的高低、财富的多少作为划分社会阶级和 阶层结构的依据。
• 社会标准是指个人在其所处的社会环境中得到的声誉 和尊敬。影响人们声誉的主要因素有出身门第、仪表 风度、知识教养、生活方式等。

农村社会流动和社会分层

农村社会流动和社会分层

第二节 农村社会分层
一、社会分层概述
二、传统农村社会分层体系的特征
(一)土地是社会分层体系的中轴 (二)社会分层具有身份性特征 (三)家族在社会分层中的影响
三、计划经济条件下农村社会分层体系的 基本特征
(一)权力成为社会分层的中轴 (二)社会分层仍然具有身份性特征 (三)社会分层主要以个体为单位
主要参考书
王章辉、黄柯可,《欧美农村劳动力的 转移与城市化》,社会科学文献出版社, 1999
边燕杰,《市场转型与社会分层:美国 社会学者分析中国》,三联书店,2002
第一节 农村社会流动
一、农村社会流动的基本概念 (一)纵向流功,也称垂直流动或上下流动 (二)横向流动,也称水平流动 (三)代际流动 (四)结构性流动与自由流动
二、农村社会流动的历史演变 (一)传统型的农民社会流动 (二)现代型的农民社会流动 (三)当代世界各国农民社会流动的状况和趋势
1、A类或最高水平类 2、B类或次高水平类 3、C类或中上水平类 4、D类或中下水平类 5、E类或最低水平类
4、当代中国的农村社会流动
三、农村社会流动的特点
(一)就总体或平均值而论,农村社会成 员的流动比率要比城市社会成员的 流动 比率低
四、当代农村社会分层
(一)引发当代农村社会分层的原因
(二)当代中国农村社会分层 (三)当代中国农村社会分层的趋势
思考题
1、现阶段我国农村社会分层的背景是什么? 2、我国农村社会分层体系有何特征? 3、不同历史阶段的农村社会流动有何特征?
当前中民“一生 中的流动”的平均次数,也远远低于城 市社会成员
(三)农村社会成员主动的“自由流动”要比 城市社会成员的少,而被迫的 “结构性流动”
要比城市社会成员多

《农村社会学》第三讲

《农村社会学》第三讲

1.农村人口数量多,比例仍然偏高 2.男女性别比长期失调 3.人口老龄化程度不断加深 4.农村人口的总体素质较差
1. 中国农村人口比例长期居高不下,主要是由落后的生产方 式和城乡分隔体制造成的。 2. 农村人口老龄化程度不断加深,一方面是推行了几十年的 人口计划生育政策的结果,另一方面是城乡差距加大情况下 青壮年大量向城市转移的结果。 3. 男女性别比严重失调,主要是传统的生育观念和计划生育 政策冲撞的结果。 4.农村人口总体素质差,是城乡差距的结果。
1.义务教育尚未实际普及 2.教师数量不足,“代课老师”问题严重 3.农村教育以应试为中心,各类教育资源发展不均衡
4. 农村学校大量向城镇集中,带来学生上学难和学生发展困 境等很多新问题。
城乡二元结构下的国家教育投入体制,是造成农村教育问题 的直接原因。 中国城乡之间发展水平的巨大差距,是造成农村教育问题的 关键原因。
中国共产党第十六届中央委员会第五次会议正式把建设 社会主义新农村作为8项战略之首。新农村建设的方针被表述 为 “ 生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主 ” , 体现了经济建设、政治建设、文化建设、社会建设四位一体。
社会主义新农村建设,就是为了改善农村生产、生活条件, 提高农民生活福利水平和农村自我发展能力,为促进城乡协 调发展,按照生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、 管理民主的要求,以形成新农民、新社区、新组织、新设施、 新风貌为目标,以加强农村道路、水电、水利等生产和生活
社会流动的功能: 1.促进社会平等 2.促进社会整合 3.激发人的积极性
1. 生产力的发展、农业产业结构优化、乡镇企业发展,是农 村社会流动的根本动因。 2. 城镇化速度加快,年轻人追求新生活方式是农村社会流动 的重要动因。 3. 随着社会主义市场经济的建立和完善,市场因素逐步扩大, 促进农村社会流动。 4. 城乡二元社会结构导致的城乡差别、工农差别,诱使农村 人口进行社会流动。

农村社会学第八章农村社会分层 ppt课件

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▪ 社会分层的负功能主要表现为:
▪ 第一,不合理的社会分层可能导致经济与 社会地位的封闭性与凝固性,封锁弱势群 体通过努力改善自身经济与社会地位的正 常途径,阻碍个人进步与社会发展;
▪ 第二,不合理的社会分层可能加剧贫富两 极分化,造成阶层对立与冲突,从而引发 社会冲突与社会问题,影响社会稳定。
▪ 合理的社会分层应至少具有如下特征:
▪ 涂尔干将社会分工理解为职业分化。
▪ 社会成员拥有何种职业也就决定了其所能 获取社会资源的多寡。从这个意义上讲, 职业地位可以视为社会分层的重要标准。
▪ 在涂尔干的职业分层思想基础上,戴维斯 和穆尔提出了职业等级分层标准,布劳和 邓肯提出了职业声望分层标准。
▪ (二)中国农村社会分层的标准 ▪ 一是经济分层标准,即以农村社
▪ 在私有制社会,由于社会成员在生产关系中所处 地位的不同,也即是对生产资料的占有状况不同, 社会日益分化为两大对立阶级。
▪ 在前工业社会,由于对土地资料的占有状 况的不同,社会成员日益分化为拥有土地 的阶级(即奴隶主、地主)和从事生产劳 动的阶级(即奴隶、农奴和自耕农)两大 对立阶级;在工业社会,由于对资本占有 状况的不同,社会成员日益分化为拥有资 本的资产阶级和靠出卖劳动力的工人阶级 两大对立阶级。
▪ 一方面,马克思的阶级划分采用 的是经济分层标准,即根据社会 成员对生产资料这种经济资源占 有状况的不同将其划分为不同的 阶层;
▪ 另一方面,马克思的阶级划分法 采用的是一种定性分层标准,侧 重于强调不同阶层之间质的差别, 即社会成员在生产关系体系中所 处的地位。
▪ 韦ห้องสมุดไป่ตู้主张从财富、声望和权力三个角度综合考察 社会成员在经济、社会和政治领域中的社会分层。
三、农村社会分层的标准

农村社会学专题PPT共48页

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1、不要轻言放弃,否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人,常是愿意 去做,并愿意去冒险的人。人生就像一杯没有加糖的咖啡,喝起来是苦涩的,回味起来却有 久久不会退去的余香。
农村社会学专题 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美,我宁愿选择无悔,不管来生多么美丽,我不愿失 去今生对你的记忆,我不求天长地久的美景,我只要生生世世的轮 回里有你。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿

当代中国的城乡社会分层

当代中国的城乡社会分层

当代中国的城乡社会分层社会分层是指人们在社会中的不同地位或位置的排列. 按照一定的标准将人们区分为高低不同的等级序列。

形成社会分层的原因主要有三个方面:一是社会分化和社会分工;二是个体获取社会资源的能力和机会不同;三是社会制度因素.“分层”原为地质学家分析地质结构时使用的名词,是指地质构造的不同层面。

社会学家发现社会存在着不平等,人与人之间、集团与集团之间,也像地层构造那样分成高低有序的若干等级层次,因而借用地质学上的概念来分析社会结构,形成了“社会分层”这一社会学范畴。

所谓社会分层,是指社会成员在社会生活中由于获取社会资源的机会和能力不同,在社会地位上呈现出高低有序的不同层次的现象和过程。

社会分层结构的定型化具有下列几重含义:第一,阶层之间的边界开始形成。

阶层之间边界的形成,是阶层结构定型化的一个重要内容。

而阶层之间的边界,往往是通过多种方式建构起来的。

最显而易见的是不同居住区域的分离。

如果说由居住分区形成的阶层边界是可见的,那么,由生活方式和文化形成的阶层边界则是无形的。

但这种无形的边界,不仅可以作为阶层边界的象征,而且,如法国著名社会学家布尔迪厄所说,还是阶层结构再生产的机制。

因为甚至像品味和审美等这样的因素,都可以因为专属于某一个阶层而起到强调和维护阶层之间边界的作用。

近些年来,在一些城市,特别是大城市涌现了一批贵族俱乐部。

第二,内部认同的形成。

阶层内部认同的形成是与阶层之间的边界联系在一起的。

因为人们正是从这种边界中萌发“我们”与“他们”的概念和意识的。

第三,阶层之间的流动开始减少。

在80年代,包括在90年代初期,阶层之间的流动是相当频繁的。

在农村,大约上亿劳动力进入乡镇企业,由过去种田的农民,成为农民身份没有改变的工人;还有上亿的农民,直接进入城市,或是从事小规模的经营活动,或是打工。

除此之外,还有更多的农民,在一面从事农业生产的同时,以部分时间从事多种经营。

应当说,在任何社会中,从一种职业到另一种职业,从一种社会地位到另一种社会地位流动都要经历某种门槛。

农村社会学课件第八章农村社会分层

农村社会学课件第八章农村社会分层

农村社会学课件第八章农 村社会分层
本章将介绍农村社会分层的定义、类型、影响因素、影响和后果以及对策和 建议,并通过案例分析来深入了解该主题。
农村社会分层的定义
定义
农村社会分层是指农村社会中的不同群体之间在社会地位、经济状况和教育水平等方面存在 的差异。
农村社会分层的类型
1 地位层次
将农村社会划分为不同的社会地位层次,如农民、农垦职工等。
社会应加强倡导和推动农村社会公平、包容的理念, 消除社会分层带来的不公。
农村社会分层案例分析
贫困农民
贫困农民是农村社会分层中的一个群体,面临着经 济困难、教育缺乏等问题。
农村创业者
农村创业者通过创新和创业活动,改善自身经济地 位,推动农村发展。
结论和总结
通过了解农村社会分层的定义、类型、影响因素、影响和后果以及对策和建议,我们可以更好地理解和应对农 村社会中存在的差异和问题。
农村社会分层的影社会不平等,导致一些群体的权益受到忽视。
2 社会动态
农村社会分层会导致社会动态的产生,不同层次的人群之间存在紧张关系和冲突。
农村社会分层的对策和建议
政府政策和支持
政府应制定相关政策,提供支持和资源,促进农村 社会分层的平等和公正。
社会公平和包容
2 经济状况
基于农民的经济收入和财富状况对农村社会进行分层。
3 教育水平
根据农村居民的教育程度,将农村社区划分为不同层次。
农村社会分层的影响因素
1 农业发展
农业发展水平对农村社会分层产生影响,现代化农业可以提高农民的收入和地位。
2 政策和制度
不同的政策和制度会对农村社会的分层产生影响,包括土地政策、教育政策等。
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▪ 韦伯主张从财富、声望和权力三个角度综合考察 社会成员在经济、社会和政治领域中的社会分层。
▪ 关于财富与社会分层,韦伯认为,阶级是指一批 在经济状态和变化方面相同或相似的人群,或者 说是共同享有某种生活机会的人,而生活机会则 是指社会成员在商品和劳动力市场上获得经济收 益的机会,即“市场购买力”或“钱袋的鼓瘪”, 也即是财富的多寡。
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第一节 农村社会分层概述
一、社会分层的涵义
▪ 关于社会分层的定义,学术界两类不同的表述: ▪ 一类是视其为客观过程的界定,即认为社会分层
是指社会成员在社会生活中因获取社会资源的能 力和机会不同而呈现出高低有序的等级或层次的 现象或过程; ▪ 另一类是视其为主观方法的界定,即认为社会分 层是根据一定的标准将社会成员划分为高低有序 的等级或层次的方法。
▪ 社会分层的正功能主要表现为:
▪ 第一,合理的社会分层有助于激励个人为 追求理想的经济与社会地位而努力进取, 形成一种有序的竞争机制,从而激发个人 潜能与社会活力;
▪ 第二,合理的社会分层使社会资源得到优 化配置,并能增强人们对自己和他人经济 与社会地位的认同,有效化解因资源稀缺 和利益分化而产生的紧张与冲突,从而促 进社会稳定。
▪ 在私有制社会,由于社会成员在生产关系中所处 地位的不同,也即是对生产资料的占有状况不同, 社会日益分化为两大对立阶级。
马克思的阶级分析法
▪ 在前工业社会,由于对土地资料的占有状 况的不同,社会成员日益分化为拥有土地 的阶级(即奴隶主、地主)和从事生产劳 动的阶级(即奴隶、农奴和自耕农)两大 对立阶级;在工业社会,由于对资本占有 状况的不同,社会成员日益分化为拥有资 本的资产阶级和靠出卖劳动力的工人阶级 两大对立阶级。
马克思的阶级分析法
▪ 一方面,马克思的阶级划分采用 的是经济分层标准,即根据社会 成员对生产资料这种经济资源占 有状况的不同将其划分为不同的 阶层;
▪ 另一方面,马克思的阶级划分法 采用的是一种定性分层标准,侧 重于强调不同阶层之间质的差别, 即社会成员在生产关系体系中所 处的地位。
韦伯的“三位一体”论
韦伯的“三位一体”论
▪ 韦伯关于社会分层标准的三位一体理论具 有如下特征:
▪ 一是分层标准的多元化; ▪ 二是分层标准的定量化; ▪ 三是分层标准的主客观一体化。
涂尔干的职业分层标准
▪ 涂尔干将社会分工理解为职业分化。 ▪ 社会成员拥有何种职业也就决定了其所能
获取社会资源的多寡。从这个意义上讲, 职业地位可以视为社会分层的重要标准。 ▪ 在涂尔干的职业分层思想基础上,戴维斯 和穆尔提出了职业等级分层标准,布劳和 邓肯提出了职业声望分层标准。
韦伯的“三位一体”论
▪ 关于声望与社会分层,韦伯认为,声望是 社会成员在社会身份评价体系中所处的位 置,包括出身门第、仪表风度、知识教养、 生活方式等。
韦伯的“三位一体”论
▪ 关于权力与社会分层,韦伯指出,所谓权 力,是个体为实现自身意愿,无视他人意 愿而支配他人的能力。
▪ 权力分层反映了政治领域的不平等。在任 何有组织的社会生活中,都存在着权力的 不平等。
▪ 社会分层的负功能主要表现为:
▪ 第一,不合理的社会分层可能导致经济与 社会地位的封闭性与凝固性,封锁弱势群 体通过努力改善自身经济与社会地位的正 常途径,阻碍个人进步与社会发展;
▪ 第二,不合理的社会分层可能加剧贫富两 极分化,造成阶层对立与冲突,从而引发 社会冲突与社会问题,影响社会稳定。
▪ 合理的社会分层应至少具有如下特征:
▪ 三是层际差距的适度性,表现为既不因不 同阶层之间社会资源的占有状况过于平均 而使社会发展失去活力,也不因不同阶层 之间社会资源的占有状况过于悬殊而导致 两极分化和阶层对立,而是让阶层差距保 持在相对较小的适度范围内。
ห้องสมุดไป่ตู้
▪ 四是阶层关系的整合性,表现为不同阶层 在维护自身利益的同时,有良好的层际互 动与沟通,不同阶层之间呈现出相互依存、 功能互补的层际关系,而非相互矛盾、根 本对立的关系。
▪ 一是分层机制的公平性,也即是阶层地位 的自致性。
▪ 一方面,社会成员阶层地位主要依靠个人能力及 自身努力而获得,而不是依靠性别、年龄、种族 背景或家庭出身等与生俱来的先赋特征;
▪ 另一方面,社会成员对社会资源的竞争应遵循能 力优先或业绩优化原则,以确保社会竞争在公平、 有序条件下进行。
▪ 二是阶层结构的开放性, 表现为不同阶层之间的边 界是开放的,从而使每个 人都有通过自己努力向上 流动的机会,以确保社会 有一种“能者上、平者让、 庸者下”的促优汰劣机制。
三、农村社会分层的标准
▪ (一)社会分层标准的经典理论
▪ 在经典社会学家的研究中,关于社会分层 标准的代表理论主要有马克思的阶级分析 法、韦伯的“三位一体”理论和涂尔干的 职业分层理论。
马克思的阶级分析法
▪ 生产资料的占有状况不仅决定社会成员经济收入 的多寡,而且决定其社会地位的高低。
▪ 基于生产资料的重要性,马克思将生产资料的占 有状况视为最重要的社会分层标准,即阶级划分 依据。
▪ 以马克思、达伦多夫和米尔斯为代表人物 的冲突论认为,社会分层是社会成员为争 夺稀缺资源而进行斗争的结果,它仅对处 于强势或强权地位的社会成员有利,其主 要功能在于帮助权力和特权群体维持优势 地位、促进剥削。社会分层会导致过度的 不平等和激烈的社会冲突,甚至引发社会
动乱。因此,必须由社会变革或社会革命 来消除社会分层。
▪ 上述两类定义反映了社会分层的两大特征, 即社会分层的普遍性和主观性。
▪ 将其视为客观过程的界定强调的是社会分层的 普遍性,即社会分层是举世皆然的社会现象;
▪ 将其视为主观方法的界定强调的是社会分层的 主观性,即社会分层的标准不同,社会分层的 结果可能迥异。
二、社会分层的功能
▪ 以戴维斯(Kingley Davis)和莫尔(Wilbert Moore)为代表人物的功能论认为:任何社会 都需要一种配置和激励机制,即运用某种方法 把社会成员分配到不同的社会位置中去,并保 证处于不同社会位置上的角色能够有效地承担 责任,以促进社会有效运行,而这种机制就是 社会分层。作为一种社会机制,社会分层使人 们各安其所、各尽所能,因而对于任何社会而 言都是必需的。
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