艰难曲折的探索历程
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艰难曲折的探索历程ppt7
内容：1、正确分析了国内主要矛盾
2、提出党和人民的主要任务
成为党在探索社会主义建设道 历史意义： 路中取得的重要成果。
失误 二、大跃进和人民公社化运动
1、中共八大二次会议： 时间： 1958年5月 内容： 通过了“鼓足干劲，力争上游， 多快好省地建设社会主义”总路 线 2、发动大跃进运动：
标志：
盲目求快，片面追求工农业 生产和建设的高速度。
各地纷纷以虚假的高指标、高纪录相夸耀。
1958年大跃进运动，“卫星田”的稻穗竟能托往一位小姑娘 。
“大跃进”中浮夸风的宣传画
人 有 多 大 胆 ， 地 有 多 大 产 ！
探究：结合上图和此图说明大跃进 错在何处？ 提示：夸大人的主观能动性， 严重背离客观规律
广东番顺县龙山公社社员在公共食堂吃饭。这种形式曾风行一 时，因不切实际，很快就难以为继。
探究：此图说明“人民公社化”运动产生了 何 种负面影响？
热热闹闹的公社食堂 松松垮垮的田间劳动者 提示：损害了农民的生产积极性
3、人民公社化运动 特点： “一大二公” 4、左倾错误的标志： 高指标、瞎指挥、浮夸风、共产风 5、大跃进和人民公社化运动的危害 工农业生产遭到严重破坏，国民经 济遇到建国后未曾有过的困难。
4、大跃进和人民公社化运动的危害
工农业生产遭到严重破坏
1959－1961三年严重的经济困难 全国饿死三千七百五十万人
三、国民经济的调整
1、1961年，中共中央提出调整国民经 济的八字方针 调整、巩固、充实、提高 2、1962年1月，“七千人大会”召 开 发扬民主，分析和总结大跃进以来的 缺点、错误和教训
以 粮 为 纲 农 业 跃 进
工业化的起步
全国几千万人上阵，大搞“小（小高炉）、土（土法炼钢）、群（群众 运动）”。图为河南信阳市郊的土高炉群 。
2、提出党和人民的主要任务
成为党在探索社会主义建设道 历史意义： 路中取得的重要成果。
失误 二、大跃进和人民公社化运动
1、中共八大二次会议： 时间： 1958年5月 内容： 通过了“鼓足干劲，力争上游， 多快好省地建设社会主义”总路 线 2、发动大跃进运动：
标志：
盲目求快，片面追求工农业 生产和建设的高速度。
各地纷纷以虚假的高指标、高纪录相夸耀。
1958年大跃进运动，“卫星田”的稻穗竟能托往一位小姑娘 。
“大跃进”中浮夸风的宣传画
人 有 多 大 胆 ， 地 有 多 大 产 ！
探究：结合上图和此图说明大跃进 错在何处？ 提示：夸大人的主观能动性， 严重背离客观规律
广东番顺县龙山公社社员在公共食堂吃饭。这种形式曾风行一 时，因不切实际，很快就难以为继。
探究：此图说明“人民公社化”运动产生了 何 种负面影响？
热热闹闹的公社食堂 松松垮垮的田间劳动者 提示：损害了农民的生产积极性
3、人民公社化运动 特点： “一大二公” 4、左倾错误的标志： 高指标、瞎指挥、浮夸风、共产风 5、大跃进和人民公社化运动的危害 工农业生产遭到严重破坏，国民经 济遇到建国后未曾有过的困难。
4、大跃进和人民公社化运动的危害
工农业生产遭到严重破坏
1959－1961三年严重的经济困难 全国饿死三千七百五十万人
三、国民经济的调整
1、1961年，中共中央提出调整国民经 济的八字方针 调整、巩固、充实、提高 2、1962年1月，“七千人大会”召 开 发扬民主，分析和总结大跃进以来的 缺点、错误和教训
以 粮 为 纲 农 业 跃 进
工业化的起步
全国几千万人上阵，大搞“小（小高炉）、土（土法炼钢）、群（群众 运动）”。图为河南信阳市郊的土高炉群 。
第6课 艰难曲折的探索历程
面对“大跃进”和人民公社化运动的严重后果，中 共中央怎么进行调整的？起到了怎样的作用？
三、国民经济的调整
（1）1961年 “调整、巩固、充实、提高”八字方 针 七千人大会 经济开始复苏
（2）1962年
（3）1962年底
中共八大
仍然向前迈进
探索中的良好开端
总 路 线
大 跃 进 运 动
人 民 公 社 化 运 动
国 民 经 济 调 整
艰难曲折的探索历程
（1956－1966年）
重要成果：中共八大
严重失误： 大跃进和人民公社化运动
1．20世纪五十年代我国探索社会主义道路过程中 出现了重大失误和挫折，以下有关这一时期社会主 义建设的表述不正确的一项是 A．出现了象“大跃进”这样的左倾错误 B．工农业生产遭受到严重破坏 C．国民经济发展出现了严重的倒退 D．出现了以“一大二公”为特点的人民公社
我国在实行“大跃进”运动的同时，在农村 又进行了一场人民公社化运动。
我国探索建设社会主义道路中产生的严重失误：
1、大跃进运动 2、人民公社化运动
想一想：为什么会在经济 建设中出现严重失误？
原因：
1、“左”倾错误严重泛滥，违背客观经济发展规律。
2、对国情认识不足，缺乏社会主义建设经验，又急于求成。
“左倾”错误——严重失 误
二、“大跃进”和人民公社化运动
1957年11月，毛 泽东出访苏联，受 其影响，定下15年 钢产量赶上或超过 英国的目标。
超过英国，不是十五年， 也不是七年，只需要两年到三 年，两年是可能的。
工业——全民大炼钢铁
9000万吨
大 跃 进 时 期 的 炼 钢 指 标
3000万吨
三年经济困难（1959－1961年）
三、国民经济的调整
（1）1961年 “调整、巩固、充实、提高”八字方 针 七千人大会 经济开始复苏
（2）1962年
（3）1962年底
中共八大
仍然向前迈进
探索中的良好开端
总 路 线
大 跃 进 运 动
人 民 公 社 化 运 动
国 民 经 济 调 整
艰难曲折的探索历程
（1956－1966年）
重要成果：中共八大
严重失误： 大跃进和人民公社化运动
1．20世纪五十年代我国探索社会主义道路过程中 出现了重大失误和挫折，以下有关这一时期社会主 义建设的表述不正确的一项是 A．出现了象“大跃进”这样的左倾错误 B．工农业生产遭受到严重破坏 C．国民经济发展出现了严重的倒退 D．出现了以“一大二公”为特点的人民公社
我国在实行“大跃进”运动的同时，在农村 又进行了一场人民公社化运动。
我国探索建设社会主义道路中产生的严重失误：
1、大跃进运动 2、人民公社化运动
想一想：为什么会在经济 建设中出现严重失误？
原因：
1、“左”倾错误严重泛滥，违背客观经济发展规律。
2、对国情认识不足，缺乏社会主义建设经验，又急于求成。
“左倾”错误——严重失 误
二、“大跃进”和人民公社化运动
1957年11月，毛 泽东出访苏联，受 其影响，定下15年 钢产量赶上或超过 英国的目标。
超过英国，不是十五年， 也不是七年，只需要两年到三 年，两年是可能的。
工业——全民大炼钢铁
9000万吨
大 跃 进 时 期 的 炼 钢 指 标
3000万吨
三年经济困难（1959－1961年）
《艰难曲折的探索历程》课件
八字方针
国民经济的 调整
中共八大
结果
自主预习
一、中国共产党第八次全国代表大会 1.时间：_____年；2.内容：①主要矛盾________ 。②主要任务________ 。 3.意义： ________ 二、“大跃进”和人民公社化运动 1．“大跃进”运动 （1）时间：_______年。 （2）总路线：中共八大二次会议上通过了_______的总路线。 （3）标志：盲目求快，片面追求工农业生产和建设的________。 2．人民公社化运动 （1）时间：________年。（2）特点：“________”。
第6课艰难曲折的探索历程
一、中共八大
1、时间、地点：1956年9月在北京举 行。 2、重要成果：正确分析了国内主要矛 盾。 3、意义： 为社会主义事业的发展和党
的建设指明了方向。
中国共产党第八次全国代表大会
1 中共八大的召开 背景： 1956年，我国进入社会主义初级阶段 后，面临着如何进行社会主义建设的 新形势和新任务。为此，召开八大， 开始探索建设社会主义的道路。 指出国内主要矛盾的变化
人民公社化运动
工业：大炼钢铁运动
特点：一大二公Fra bibliotek“大跃进”和人民公社化运动
大跃进和人民公社化运动以及自然灾害导致了 1958 到1960年三年的经济困难。
年度 1958 1959 1960 1961 粮食产量 4000亿斤 3400亿斤 2870亿斤 2950亿斤 比上年减少 600亿斤 530亿斤
3．影响及评价：____________________
三、国民经济的调整 1 ．时间： ________年。2 ．八字方针：_____、_____、_____、_____。
当堂达标
艰难曲折的探索历程
第六课艰难曲折的探索历程教学设计一、课标分析新课标的“内容标准”对这一课内容作了这样的要求：了解“大跃进”和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误。
这个要求属于识记层次，要求学生通过了解“大跃进”和人民公社化运动的相关史实，知道这两次运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误即可。
需注意的是，教材中的另处两个子目，“中共八大”和“国民经济的调整”，在内容标准中没有明确的要求。
二、教材分析本课所处的第三单元，介绍的是探索社会主义建设道路中前20年的历史，上承三大改造基本完成，社会主义制度基本确立，下启改革开放新时期的到来。
本单元的主题是社会主义建设在“曲折中前进”，讲述1956年以后到1962年探索历程，课标要求仅为识记层次，但仅仅知道这些历史，并不能帮助学生真切地感知并理解这段历史，也就不能从中借鉴反思，从而不能在成长中运用从历史中掌握的经验，增加对社会的了解。
基于这样的认识，备课时识记层次延伸为理解层次。
教学方法设计的指导思想为培养自主学习能力，包括阅读课文、发现问题、交流探讨、总结反思等，达到学生在教师引导下学会学习的目的。
三、学情分析初二学生，有一点知识储备，处于对世界看法形成时期，有强烈的好奇心，有一定分析问题的能力，喜欢交流，愿意表现自己，认识问题比较感性，理性思维欠缺。
学习本课之前，同学们已经知道中国历史上的第二次巨变，也就是三大改造基本完成标志着中国基本确立了社会主义制度，走上了社会主义道路，但对今后社会主义道路过程中的艰难曲折可能意识不到。
另外，本课涉及到的政治、经济领域中的理论概念，是八年级学生认知水平所达不到的，需特别注意。
四、教学目标1、知识与能力①了解中共八大的召开、“大跃进”和人民公社化运动、国民经济的调整的相关史实。
在此基础上，探究“大跃进”和人民公社化运动出现失误的原因和历史教训，培养学生探究的能力。
②通过引导学生对史料认真阅读，然后提取有效信息并得出结论，培养学生的历史思维能力。
艰难曲折的探索历程
土高炉群
问题1：这种方法能炼出钢来吗？大 炼钢铁在当时有何影响？ （1）造成极大的破坏和浪费。 （2）造成了国民经济比例严重失调。
现在普通水稻单产一般产亩六百多斤，杂交水稻亩产才900公斤
农业：对农作物产量的估计严重浮夸
亩 产 一 万 六 千 斤 稻 谷 是 把 别 处 的 移 过 来
大跃进时期的宣传漫画
第6课 艰难曲折的探索历程
预习检测： （一）中国共产党第八次全国代表大会： 1、召开：1956年9月，中国共产党第八次全国代表大会 大会在北京举行，这是新中国成立后党召开的第一次全 国代表大会。 2、意义：中共八大正确分析了国内主要矛盾,成为党在探 索社会主义建设道路过程中取得的重要成果。 （二）“大跃进”和人民公社化运动： 1、1958年5月，中国共产党召开了八大二次会议，通过 了“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义” 总路线。总路线违背了客观经济规律. 2、1958年开始的“大跃进”运动的主要标志是盲目求快， 片面追求工农业生产和建设的高速度,与此同时，全国掀 起了全民大炼钢铁的群众运动。
老陈： 我家三口人，两个劳动力； 老李家六口人，可只有老李一个劳动力； 危害：严重损害了农 明明我家做的比较多，但只能得到三份供应， 民的生产积极性 老李家却能得到六份供应，做不做都是一样。
热热闹闹的公社食堂 出工不出力的农民
吃喝穿用不要钱， 鸡鸭鱼肉味道鲜。
农民吃番薯、咸菜度日
大 家谈
“大跃进”和人民公社化运动造成 了哪些严重后果？
被誉为“毛主席的好 战士”的解放军某部 运输连班长雷锋，在 执行任务时受伤，经 急救无效，1962年8 月15日不幸逝世。 1963年3月5日，毛泽 东题词“向雷锋同志 学习”。
雷锋帮助战友缝被子 雷锋（ 1940--1962） 雷锋向大家介绍安全行车和节约油料的经验。 雷锋给孩子们讲革命传统
第6课艰难曲折的探索历程
“大跃进”运动
15年赶上英国
足全就肥 够社是猪 吃杀鼻赛 半一子大 年口短象
刻舟称瓜
大麦穗、大玉米，运到北京去见毛主席
坐 着 花 生 过 黄 河
“一个萝卜千斤重，两头毛驴拉不动”
“大跃进”时期报纸
湖北幸福社十一 亩亩产3215斤
人有多大胆 地有多大产
谷子跃 过万斤
二、探索的失误
3、人民公社化运动：
4、历史意义：
成为党在探索社会主义建Байду номын сангаас道路中取得的重要成果。
二、探索的失误
１、八大二次会议及总路线 时间： 1958年5月 总路线：“鼓足干劲、力争上游，多快好省地
建设社会主义”
2、“大跃进”运动 主要标志：盲目求快，片面追求工农业生产和
建设的高速度。 工业：全民大炼钢铁
实际表现：
农业：放 “高产卫星”
建设道路缺经验，
跃进公社 ________失误来， 经济规律 ________被违背， 国民经济 ________遭破坏，
及时调整见成效， 国民经济始复苏。
第二单元
建设社会主义道路的探索
第 6课
艰难曲折的探索历程
大连市第四十五中学 孟万红
一、中共八大
一、中共八大
探索的初步成果
《论十大关系》的报告 1、召开的思想准备： 2、时间： 1956年 地点： 北京 3、主要内容：
①、主要矛盾： 人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济 文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。 ②、主要任务： 集中力量发展社会生产力，实现国家工业化。
后未曾有过的经济困难。 2、这些严重后果的出现，都是由于我们在大
跃进和人民公社化运动当中，犯了什么错误？
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汇报人:任老师
2023-12-31
目
CONTENCT
录
• 引言 • 中国探索历程背景 • 中国探索历程主要事件 • 中国探索历程的影响和意义 • 结论
01
引言
主题介绍
主题名称
《艰难曲折的探索历程》
主题内容
介绍中国近现代史上历经的重大事件和重要人物，展现中华民族在探索现代化 道路上的艰难曲折历程。
奠定了基础。
解放战争
时间
1946-1950年
主要人物
毛泽东、蒋介石等
地点
中国全境
事件描述
解放战争是中国人民推翻国民党统治、实现民族解放的战 争，最终中国共产党取得胜利，建立了新中国。
04
中国探索历程的影响和意义
对中国的影响
经济转型
国际地位提升
中国在探索过程中实现了从计划经济 向市场经济的转型，释放了巨大的经 济活力，促进了经济的快速增长。
根据自身国情选择适合自己的发展道路。
国际合作的深化
03
中国在探索过程中与世界各国开展了广泛的合作，深化了国际
经济与政治的交流与合作。
历史意义
民族复兴的里程碑
中国探索历程标志着中华民族从近代以来的屈辱与挫败中走向复兴 与崛起。
人类文明进步的体现
中国在探索过程中取得的成就，不仅是中国人民的骄傲，也是人类 文明进步的体现。
艰难曲折的探索历程ppt
大 跃 进 时 期 的 宣 传 漫 画
大麦穗、大玉米，运到北京去见毛主席
刻舟称瓜
人民公社食堂
动脑筋
• 大跃进时期的宣传漫画反映了当时左倾 错误的表现是什么? • 人民公社的一大二公对发展农业生产有 好处吗？ • 全面建设社会主义时期，党在探索社会 主义建设道路上有哪些正确的指导思想？
1959～ 三年经济困难 1961
从实际出发，既反保守，又反冒进，在 综合平衡中稳步前进。
（3）、经济建设方针
想一 想
八大在探索我国建设社会主义道路方面 取得什么成果?如果下面的历史是按八 大所探索的道路走又将会怎样?对我们 有何启示?
二、“大跃进” 和 人民公社化运动(曲 折)
1 “大跃进” 和
人民公社化运动的开始：
社会主义建设总路线
表中的内容说明了什么?
走进历史,把握历史脉搏 •
•
• • • • 中共八大 -------------1956年
八大二次会议-----总路线----1958年
大跃进 工业----大炼钢铁 农业----人民公社化 (高指标 瞎指挥 浮夸风 共产风) 国民经济的调整
以史为鉴
1、十年探索的历史特征是什么？
建设社会主义 道路的探索
(1956年——1966年)
第六课
艰难曲折的探索历程
一、中国共产党第八次全国代表大会（探索）
1、时间—— 1956年 2、地点——北京 3、主要内容
（1）、国内主要矛盾
八 大 主 要 内 容
即人民对经济文化的需求与落 后生产力之间的矛盾。
（2）、主要任务
集中力量发展社会生产力，实现国 家工业化。
当时农村盛行的歌谣：
社会主义新壁画，新农村里把根扎。
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下面的图片反映了“大跃进”和人民 公社化运动中的哪些错误？
高 指 标
浮 夸 风
共 产 风
瞎 指 挥
观察下面漫画，思考：
1.这幅漫画反映的是哪一历史时期的什么事件？
2.出现这种现象的主要原因是什么？ 造成了怎样的后果？ 3.党中央采取了怎样的措施进行调整？ 结果如何？
工农业总产值平均每年增长率：
1958年，“大跃进”运动开始
为完成1070万吨钢铁务，干部群众夜以继日 奋战在荒野。白天一片人，夜晚一片火。
土法上马炼钢铁
欢庆钢铁产量达标
“大跃进”运动破坏了国民经济的正常发展，带来 一系列严重后果。
土法炼钢浪费巨大，有数量，没质量，炼钢目标未 完成。由于从农业上抽调几千万青壮年劳力，严重影响 了农业生产。1960年与1957年相比，农业总产值下降 22.7%；粮食产量减少了1030亿斤。
中 共 八 大
思想准备： 毛泽东做《论十大关系》报告 时 间： 1956年9月 最大成果： 正确分析了国内主要矛盾 主要矛盾： 人民对经济文化的需要提高而不能满足 主要任务： 发展生产力，满足人民需要
1、中共八大二次会议召开的时间？
2、通过了什么总路线？ 3、此后，开展了哪些运动？
4、这些运动都有什么特点？
1953－1957年：14.6％ 1958－1962年：0.6％ 1963－1965年：15.7％
比较以上数据，并分析： 1.1953－1957年工农业总产值平均 每年增长14.6％，为什么会出现这样高 的增长率？
（第一个五年计划取得的成就）
2.1958－1962年工农业总产值平均每年仅 增长0.6％，如此缓慢的原因是什么？ （“大跃进” 和人民公社化运动违背 客观经济规律，影响了工农业生产的发展） 从中我们要吸取什么经验教训? 3.1963－1965年工农业总产值上升到15.7%, 其加快增长的原因是什么？
“人有多大胆，地有多大产”
“浮夸成风”
肥猪赛大象，就是鼻子短，全社杀一口，足够吃半年
大麦穗，大玉米，拉到北京去见毛主席
各家农具收归公社
吃饭不用花钱
人民公社化运动
“一大二公”
“大跃进”和人民公社化运动造成
了哪些严重后果？ 为什么说这是探索建设社会主义
道路中的严重失误？
我们从中吸取什么经验教训?
八年级历史下册第6课
1、中共八大召开的时间？地点？ 当时国内的主要矛盾及主要任务是什么？ 2、中共八大在探索我国社会主义道路方面取得 了什么成果？ 3、中共八大二次会议确定的总路线是什么？ 4、“大跃进”开始的时间、标志及表现？ 5、人民公社的特点？这对农业生产有好处吗？ 6、如何评价“大跃进”和人民公社化运动？
（1961年以来，党中央对国民经济 进行全面调整，促进经济加快增长）