班会我与学校共成长

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迎评促建做贡献我与学院共奋进班会总结11-6

迎评促建做贡献我与学院共奋进班会总结11-6

迎评促建做贡献我与学院共奋进班会总结11-6 迎评促建做贡献我与学院共奋进班会总结11-6湘南学院迎评促建做贡献我与学院共奋进班会总结临床医学系11级6班迎评促建做贡献我与学院共奋进班会总结20xx年4月18日晚7:30在3-306召开了以“迎评促建做贡献我与学院共奋进”主题的主题班会,此次班会首先由班长开场白先大家介绍评估有关事项以及评估对学院对同学们的有利之处,同学们认真听讲,仔细研读相关资料,随后同学们相继说出自己的观点与看法,班会过程中,气氛热烈。

此次班会圆满完成。

在班会中,同学们都积极上台发言,把他们认为学校存在的不足提出一些意见跟建议。

认为可以加强文明礼仪教育,展示经贸学子良好的精神风貌;扎实推进学风建设,创建优良校风、学风。

同学们认为迎评促建,是关系到学校生存与发展的头等大事,我们每个人的成长和发展都是与学校的发展紧密相连的。

殊不知评估工作贯彻的正是“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的原则。

班长总结说,我们更要以主人翁的姿态积极参与评估,时刻铭记“迎评促建,我的责任”。

牢固树立迎评创优,人人有责的思想。

我校能否取得较好的评估结果,将直接关系到学校的生存与发展及每一位师生员工的切身利益。

好的评估结果,会增强学校的生存发展能力和竞争能力,就会进一步提高学校的社会地位和整体实力,这对于学校的建设和发展,对于学校的招生和就业工作,对于学校的改革发展,对于师生员工自身的发展和利益都将产生直接的影响。

通过本次班会,教学水平评估知识的学习让同学们进一步了解我们学校以及学院迎接“教学水平评估”的活动!让每个同学认识到“迎评促建”工作绝不单纯是学校领导和职能部门的事,也不仅仅是教学单位的事,而是全校师生的事。

作为学校的一份子,我们的一举一动都是学院风貌的展现。

每位师生员工在思想上必须高度重视本次教学工作水平评估,让我们坚信只要我们全体师生团结一致,积极行动,振奋精神,分秒必争,查缺补漏,尽最大的努力为我校评估工作贡献一份力量,在行动上顾全大局,精心准备,万众一心,为这次教学工作水平评估作出自己应有的贡献!1附图:扩展阅读:我为迎评促建做贡献凝心聚力,务实工作---在迎评促建中谱写新篇高职高专院校人才培养工作水平评估是对高职高专院校以教学工作为核心的人才培养工作的全方位、全过程、全息式的综合性评估。

《家校同心 家校共育》班会课件

《家校同心 家校共育》班会课件
在这里,我们将与家长们分享一些教育心得,同时也会听取 家长们的建议和意见,共同为孩子们创造一个更好的成长环 境。
班会目的和背景
本次班会的目的是加强家校之间的沟通和合作,让家长们 更加了解孩子们在学校的学习和生活情况,同时也让学校 能够更好地了解孩子们在家庭中的表现和需求。
在当前社会,家庭和学校的合作越来越重要,因为孩子们 在成长过程中不仅需要学校的培养和教育,还需要家庭的 关心和支持。只有家校共同努力,才能让孩子们更好地成 长和发展。
详细描述
在这个案例中,一位学生遇到 了学习困难,家长和教师通过 积极的沟通和协作,共同找到 了解决问题的方法,帮助学生
克服了困难。
总结
家校之间的有效沟通和协作可 以解决学生在学校遇到的各种 问题,有助于学生的成长和发
展。
案例二:家长参与学校志愿活动助力学生成长
总结词
志愿服务,家校共育,助力学生成长
家长参与学校活动的方式
参加家长会
家长可以参加学校定期举 行的家长会,了解学校的 教育理念、课程设置、学 生表现等情况。
ห้องสมุดไป่ตู้
参加学校活动
家长可以参加学校举办的 各种活动,如文艺汇演、 运动会、艺术节等,增进 对学校的了解和感情。
担任义工或志愿者
家长可以担任学校的义工 或志愿者,参与学校的各 项活动和服务,为学校提 供支持和帮助。
《家校同心 家校共育》班 会课件
2023-11-06
目 录
• 开场 • 家校共育的意义 • 家校共育的方法 • 家校共育的成功案例 • 总结与展望 • 结语与致谢
01 开场
欢迎语
亲爱的各位家长和同学们,欢迎大家来到今天的班会! 感谢大家抽出宝贵的时间,共同参与我们的活动。

励志成长成才班会记录(3篇)

励志成长成才班会记录(3篇)

第1篇时间:2023年3月15日地点:学校多功能厅主持人:班主任张老师参会人员:全体学生及班主任---班会记录一、开场致辞(张老师)各位同学,大家好!今天我们召开这次班会,旨在激发同学们的学习热情,鼓励大家积极向上,努力成为对社会有用的人才。

希望每一位同学都能在这次班会中有所收获,有所成长。

二、主题发言1. 学生代表发言(学生代表)尊敬的老师们,亲爱的同学们,大家好!我是XX班的XX,今天很荣幸能代表我们班级发言。

我想说的是,成长成才的道路并非一帆风顺,但只要我们坚定信念,勇往直前,就一定能够克服困难,实现自己的梦想。

在学习上,我们要明确目标,脚踏实地,不断提升自己的综合素质。

在生活中,我们要学会独立思考,培养良好的生活习惯,做一个有责任心、有担当的人。

2. 校长致辞(校长)同学们,大家好!我是XX学校的校长XX。

首先,我要感谢班主任和各位老师的辛勤付出,是你们为同学们的成长搭建了坚实的平台。

同时,我也要对同学们提出几点期望:(1)树立远大理想,立志成为国家的栋梁之才。

(2)珍惜学习机会,勤奋刻苦,努力学习科学文化知识。

(3)培养良好的道德品质,做一个有道德、有修养的人。

(4)锻炼身体,增强体质,为未来的生活打下坚实基础。

三、互动环节1. 成长故事分享(张老师)接下来,让我们听听同学们的成长故事。

下面请XX同学分享他的成长经历。

(学生XX)大家好,我是XX。

我想说的是,我的成长离不开家人的关爱和老师的教导。

在学习上,我始终坚持不懈,遇到困难时,我会主动寻求帮助。

在生活中,我积极参加各种活动,锻炼自己的团队协作能力。

我相信,只要我们努力,就一定能够实现自己的梦想。

2. 互动问答(张老师)下面我们进行一个互动问答环节。

同学们,你们有什么问题想问老师吗?(学生A)老师,我该如何平衡学习和课外活动?(张老师)这是一个很好的问题。

首先,我们要明确学习是学生的首要任务,但适当的课外活动可以丰富我们的课余生活,提高综合素质。

班会主题-我为班级出一份力100字

班会主题-我为班级出一份力100字

竭诚为您提供优质文档/双击可除班会主题:我为班级出一份力100字篇一:主题班会:我与班级共成长主题班会::我与班级共成长【活动目标】1、增进师生间、同学间的了解和友谊。

2、感受到班集体的温暖和可爱,培养爱护班集体的思想感情。

【活动准备】主持人:男,女各一位参加对象:全班同学场地:课室或操场黑板上写“我爱我的班集体”,并配些图画。

【活动过程】一、班长导言:宣布“我爱我们班”主题班会开始后,说明班会的目的和活动方法。

并宣布本次活动主持人。

(学生鼓掌通过)二、请主持人讲话:主持人:(男)星星金闪闪,火炬光灿灿,少先队员手拉手,红领巾在胸前飘舞。

今天,我们集合在星星火炬之下,团结一致,互相帮助,努力学习,“准备着,为共产主义而奋斗。

”(女)101班“我爱我的班集体”主题班会现在开始。

2,主持人,(男)我们为了理想,为了目标来到同一个班级----101班,我们一起学习,一起作业,一起运动,一起嬉戏,(女)我们一起享受学习的快乐,一起享受成功与失败,成功了我们祝贺,欢呼,失败了我们学会互免,鼓励!(男)五十颗星星,五十颗心,五十朵花蕾,五十个希望,(女)我们101班50个同学是兄弟姐妹,大家一起进步,一起成长!三、主题:人人为班级出一份力(男)我们中华民族有五十六个民族,大家团结一致,拥护在庄严的国旗之下,我们101班,五十个同学也应该团结一致,共同进步。

(女)可是我们班上还存在一些不文明,不遵守纪律的现象,严重影响到我们班级的形象。

1、同学们举手发言,大胆说出班里不文明、不遵守纪律的现象2、小组讨论如何把班里不文明、不遵守纪律的现象制止3、小组长把商量好的对策说出,让同学们自觉遵守四、主持人组织游戏:1、主持人讲一个本班爱集体的好人好事后,请大家猜做好好事的是谁。

2、同学们投票班里之最(最可爱、最聪明、最善良、最热心??)五、成绩优秀的同学交流学习心得在第一次大测中,选出成绩优秀的同学,交流学习心得,让同学们学习六、为班级体提建议班里有不足的地方,同学们举手提建议1、“名人名言”互赠。

家校共育中学班会记录(3篇)

家校共育中学班会记录(3篇)

第1篇时间:2023年3月15日地点:中学多功能厅主持人:班主任张老师参会人员:全体班主任、各班学生代表、家长代表一、班会主题家校共育,携手同行——构建和谐教育环境二、班会目的1. 加强家校沟通,增进家长对学校教育工作的了解。

2. 交流教育心得,共同探讨如何更好地促进学生的全面发展。

3. 增强家校合作,形成教育合力,共同为学生的成长保驾护航。

三、班会流程1. 主持人开场2. 班主任发言3. 家长代表发言4. 学生代表发言5. 教育专家讲座6. 分组讨论7. 总结发言8. 班会结束四、班会内容(一)主持人开场张老师首先对各位家长代表的到来表示热烈的欢迎,并对本次班会的主题进行了简要介绍,强调了家校共育的重要性。

(二)班主任发言张老师就本学期学校的教育教学工作进行了总结,并对家长们提出了以下几点建议:1. 关注孩子的心理健康,与孩子进行有效沟通。

2. 关注孩子的学习状态,与学校共同关注孩子的学业进步。

3. 关注孩子的兴趣爱好,鼓励孩子全面发展。

4. 支持学校的教育教学工作,与学校携手共建和谐教育环境。

(三)家长代表发言家长代表们结合自身经验,分享了在教育孩子过程中的心得体会,并对学校提出了以下建议:1. 加强家校沟通,及时了解孩子的学习和生活情况。

2. 关注孩子的心理健康,帮助孩子树立正确的人生观和价值观。

3. 培养孩子的兴趣爱好,关注孩子的全面发展。

4. 营造良好的家庭氛围,与学校共同关注孩子的成长。

(四)学生代表发言学生代表们表达了对家长和老师的感激之情,并就以下方面提出了自己的看法:1. 家长要关注孩子的心理健康,给予孩子更多的关爱和支持。

2. 老师要关心学生的成长,关注学生的个性发展。

3. 学生要努力学习,珍惜在校时光,全面发展自己。

(五)教育专家讲座本次班会邀请了教育专家为家长们做了一场精彩的讲座,讲座主题为“如何培养孩子的自主学习能力”。

专家从以下几个方面进行了阐述:1. 自主学习的重要性2. 培养孩子自主学习的方法3. 家长在培养孩子自主学习过程中的角色(六)分组讨论为了进一步增进家校沟通,本次班会设置了分组讨论环节。

家校共建主题班会记录(3篇)

家校共建主题班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景随着教育改革的不断深入,家校合作的重要性日益凸显。

为了加强家校联系,形成教育合力,我校于2023年10月25日开展了以“家校共建,共育未来”为主题的主题班会。

本次班会旨在让家长了解学生在校的学习和生活情况,增进家校之间的沟通与理解,共同探讨如何更好地促进学生全面发展。

二、班会时间2023年10月25日三、班会地点五年级(2)班教室四、参会人员五年级(2)班全体学生、家长、班主任及任课教师五、班会流程1. 主持人开场- 班主任简要介绍班会主题和目的,强调家校共建的重要性。

2. 学生代表发言- 学生代表分享自己在学校的学习和生活感受,表达对家长的感谢。

3. 家长代表发言- 家长代表分享家庭教育经验,表达对学校的信任和对孩子成长的期望。

4. 任课教师发言- 各科任课教师分别介绍学生在课堂上的表现,分享教学方法和建议。

5. 家校互动环节- 家长与教师就学生在校情况展开交流,共同探讨教育问题。

6. 家校共建活动介绍- 班主任介绍家校共建的具体活动,如家长志愿者活动、亲子阅读等。

7. 总结与展望- 班主任对本次班会进行总结,对家长的支持表示感谢,并对家校共建的未来充满信心。

六、班会内容1. 学生代表发言学生代表小李说:“在学校的每一天,我都感到非常充实和快乐。

老师们都很关心我们,同学们之间也互相帮助。

我感谢爸爸妈妈对我的支持,让我能够在这里快乐地学习。

”学生代表小王说:“我特别感谢我的妈妈,她每天都会陪我一起复习功课,还帮我整理学习资料。

我觉得在家长的帮助下,我能够更好地面对学习上的困难。

”2. 家长代表发言家长代表张女士说:“作为家长,我们最关心的是孩子的成长。

我们愿意积极配合学校的工作,共同关注孩子的学习生活。

我相信,在家校的共同努力下,孩子们一定能够健康成长。

”家长代表李先生表示:“我很高兴能够参加这次班会,通过与老师的交流,我更加了解了我孩子的学习情况。

我会更加关注孩子的学习,与学校一起为孩子的未来努力。

主题班会活动后记

主题班会活动后记

主题班会活动后记主题班会活动后记介绍活动背景本次班会活动是在学校组织的,主题为“成长与自我”,旨在引导同学们认识自己,探索自我成长之路。

我们班级积极响应,全体同学参加了此次活动。

活动过程1. 开场白班主任老师首先发言,对同学们的积极参与表示肯定,并简要介绍了本次活动的目的和意义。

同时,他也提到了学校教育的重要性和必要性,鼓励大家好好学习、努力拼搏。

2. 分组讨论为了更好地引导同学们思考和探索自我成长之路,我们将全班分为若干个小组进行讨论。

每个小组都有一个明确的话题,如“我的优点与缺点”、“我所追求的理想”等等。

同学们踊跃发言、互相交流,不断深化对自己和他人的认识。

3. 个人分享在小组讨论结束后,每个同学都有机会分享自己的收获和感受。

有些同学表示通过这次活动更加清晰地认识到了自己的优点和缺点,有些同学则分享了自己的理想和目标。

大家都认为这次活动非常有意义,对自己的成长有很大的帮助。

4. 总结发言班主任老师在最后总结了本次活动。

他指出,认识自己是成长的第一步,只有深入了解自己,才能更好地规划未来。

他还鼓励同学们要保持积极向上的心态,不断拓展自己的视野和能力。

活动感想本次班会活动给我留下了深刻的印象。

通过小组讨论和个人分享,我更加清晰地认识到了自己的优点和缺点,并且也对自己未来的发展方向有了更明确的认识。

同时,我也从其他同学身上学到了很多东西,这对我的成长也是非常有益的。

总结通过这次班会活动,我们不仅增进了相互之间的交流和理解,而且也更加清晰地认识到了自己和他人。

相信在今后的成长道路上,我们将会更加坚定地走下去!。

学校伴我成长作文

学校伴我成长作文

学校伴我成长作文学校伴我成长作文600字(精选24篇)在我们平凡的日常里,许多人都写过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。

那要怎么写好作文呢?以下是店铺收集整理的学校伴我成长作文600字(精选24篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

学校伴我成长作文篇1每当踏进二实小的大门,一股知识的力量迎面扑来,处处充满朝气。

是啊!校园给我知识,校园给我快乐,校园催我奋进,校园教我做人。

校园是我成长的地方,是我接受新知识的地方。

下面我就来介绍一下我的校园。

二实小座落于繁华的汶阳大街上,一年四季都是一片生机勃勃的景象。

春天,校园里绿树成阴,鲜花盛开。

同学们在树下嬉戏打闹,柳树姑娘则在池塘边伴随着微风翩翩起舞,小鸟在欢快的鸣唱,花儿在竞相开放。

夏天,一棵棵威武的大树充当着校园的守护神,它们忠实的监守着各自的岗位,不让外人侵入我们的学校。

秋天,一片片枯黄的枫叶就像黄蝴蝶似的落了下来,回到了大地妈妈的怀抱。

同学们争着采集树叶作标本,丰富课外生话,培养科学兴趣。

为我们的学校教育锦上添花。

冬天,大树草坪都披上了闪闪发光的银装,同学们在操场上打雪仗、堆雪人。

校园变成了一片洁白的天堂。

教室里,多媒体电脑为我们带来了许多方便,使我们的学习更上一层楼。

桌椅板凳在同学们的齐心协力下保护的是那样干净整洁,没有一丝划痕。

墙壁上没有一块印记,地面上没有一片废纸。

同学们也许就是在这一点点小事中增长了见识,获得了知识,提高了素养。

学校让我经历过许许多多的酸甜苦辣,也经历过成功的喜悦、失败的悲伤。

但每当再次踏进大门,就感到新的一天又开始了,过去的已都成为往事。

学校让我增长了许多知识,让我学会勇敢的面对困难,平静的接受成功,让我迈出了人生美丽的第一步。

我爱我的母校,因为她给我知识,伴我成长。

学校伴我成长作文篇2四年前,妈妈牵着我的手,将一个无知懵懂的幼稚小孩送进了学校。

映入我眼帘的是笼罩在阳光下的美丽校园,天空是湛蓝湛蓝的,调皮的云宝宝对着我仿佛在开心地笑;青青的小树林唱起了欢快的歌,柔软的沙石地在阳光的照射下,泛起了点点金黄;高高飘扬的五星红旗更是灿烂如花。

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只要千百万劳动者团结得像一个人一样, 只要千百万劳动者团结得像一个人一样,跟随本阶级 的优秀人物前进,胜利也就有了保证。 的优秀人物前进,胜利也就有了保证。 —— 列宁
谁若与集体脱离,谁的命运就要悲哀。 谁若与集体脱离,谁的命运就要悲哀。—— 奥斯特洛 夫斯基 • 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下, 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体 一起生活,要记住,是集体教育了你。 一起生活,要记住,是集体教育了你。哪一天你若和集体 脱离,那便是末路的开始。 脱离,那便是末路的开始。—— 奥斯特洛夫斯基 • • • • • 谁若认为自己是圣人,是埋没了的天才, 谁若认为自己是圣人,是埋没了的天才,谁若与集体 脱离,谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你, 脱离,谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你,并 且使你两脚站得稳。 且使你两脚站得稳。—— 奥斯特洛夫斯基 共同的事业,共同的斗争, 共同的事业,共同的斗争,可以使人们产生忍受一切 的力量。 的力量。—— 奥斯特洛夫斯基 单丝不成线,独木不成林。 单丝不成线,独木不成林。——俗语 俗语 二人同心,其力断金。 二人同心,其力断金。——《易经》 《易经》 万人操弓,共射一招,招无不中。 万人操弓,共射一招,招无不中。——《吕氏春秋》 《吕氏春秋》

从前,人的每只手都有五个兄弟——大哥(大拇 大哥( 从前,人的每只手都有五个兄弟 大哥 )、二哥 食指)、三哥(中指)、四弟、( 二哥( )、三哥 )、四弟、(无名 指)、二哥(食指)、三哥(中指)、四弟、(无名 )、五弟 小指)。他们都有各自的分工, 五弟( )。他们都有各自的分工 指)、五弟(小指)。他们都有各自的分工,尽职尽 责团结的生活在手上。可是时间一长, 责团结的生活在手上。可是时间一长,他们的思想都 发生了微妙的变化,都认为自己的本领最大。 发生了微妙的变化,都认为自己的本领最大。最终矛 盾激化,一场不可避免的争吵发生了。大哥说: 盾激化,一场不可避免的争吵发生了。大哥说:“我 天天带领着你们早出晚归,辛勤的为手服务, 天天带领着你们早出晚归,辛勤的为手服务,我的本 领最大。 二哥说: 你分配不均有失职之处, 领最大。”二哥说:“你分配不均有失职之处,出了 事都是我给你顶着,我的本领最大。 事都是我给你顶着,我的本领最大。”三哥一把鼻涕 一把泪的哭诉: 你们都把脏活累活压在我的身上, 一把泪的哭诉:“你们都把脏活累活压在我的身上, 美其名我的身材修长体格健美。 美其名我的身材修长体格健美。”四弟尖着嗓子插嘴 那是你自找。瞧我管理的外交处那可是顶呱呱, 道:“那是你自找。瞧我管理的外交处那可是顶呱呱, 我的本领最大。 五弟也争吵着说他的本领最大。 我的本领最大。”五弟也争吵着说他的本领最大。他 们激烈的争吵,谁也不让谁。这时人说话了: 们激烈的争吵,谁也不让谁。这时人说话了:“要不 你们比比谁能拿起地上的球,谁的本领就最大。 你们比比谁能拿起地上的球,谁的本领就最大。”于 他们争先恐后的去拿球,可是, 是,他们争先恐后的去拿球,可是,不管怎么努力就 是拿不起那个球。人说:“你们一起拿试试。”他们 是拿不起那个球。人说: 你们一起拿试试。 走在一起轻轻一拿,球就很轻松的拿了起来。 走在一起轻轻一拿,球就很轻松的拿了起来。他们终 于明白,团结就是力量。 于明白,团结就是力量。
团结的诗歌
• 民族团结之歌
• 五十六朵鲜花共栽一个盆, 五十六朵鲜花共栽一个盆, 五十六棵翠竹共连一条根。 五十六棵翠竹共连一条根。 五十六个民族团结一条心, 五十六个民族团结一条心, 就能把祖国建设得繁花似锦。 就能把祖国建设得繁花似锦。 五十六窑砖瓦筑成一栋房, 五十六窑砖瓦筑成一栋房, 五十六车矿石炼成一炉钢。 五十六车矿石炼成一炉钢。 五十六个民族团结一条心, 五十六个民族团结一条心, 就能把祖国建设得繁荣富强
团结的故事
• 从前,有几兄弟,常常吵架。 从前,有几兄弟,常常吵架。 一天, 父亲把他们叫到跟前,拿出一把筷子, 一天, 父亲把他们叫到跟前,拿出一把筷子, 你们谁能把这把筷子折断? 说:“你们谁能把这把筷子折断?” 几兄弟都折了折,谁也折不断。 几兄弟都折了折,谁也折不断。 父亲把这把 筷子拆散了,分给每人一根,叫他们再折, 筷子拆散了,分给每人一根,叫他们再折, 这次,他们一折就断了。 这次,他们一折就断了。 父亲说: 你们看,一把筷子多结实, 父亲说:“你们看,一把筷子多结实,折不 一根筷子很容易就折断了。以后, 断。一根筷子很容易就折断了。以后,你 们不要吵了,团结起来才会有力量。 们不要吵了,团结起来才会有力量。”
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初二班规誓言 团结的神力 路上时光 团结的诗歌 团结的名言 团结的故事 团结的就是力量
初二班规誓言
• • • • 不抛弃, 不放弃 凝朝气, 冲第一!
团结的神力
• • “众人拾柴火焰高”,“团结就是力量”,“人心齐,泰山移”,无不说明团 结的神力,团结是红军二万五千里长征胜利的结晶,是实现宏伟目标的源泉。 曾有人问哲学家:“一滴水怎样才不会干?”哲学家回答说:“把它放 到大海里。”这句简短的话揭示出一个深刻的道理:个人离不开集体,只有 团结互助的集体才会有无穷的力量,反之如果没有团结,即使有再大的力量 也会枯竭。 人们都羡慕球星,球星在一个球队里的作用可 谓大矣!但是如果离开团 结的球队,他们又将怎样呢?美国大名鼎鼎的“篮球巨人”率“公牛队”四 夺总决赛冠军。人们都说是“飞人”乔丹创造了公牛队,乔丹却 说:“是公 牛队队员的团造就了我。”是啊,离开了篮球队员的团结,球星不仅个人不 能发挥作用,而且连队员也不能成为了。 纵观古今中外,任何一个人的成功都离不开集体团结的力量。智勇双全 的张良,若不是投靠了刘邦,单靠单枪匹马的行刺,能实现宏图大志吗?离 开了笛卡尔的启示和普里斯特等人的共同研究的科技成果,牛顿能提出“牛 顿第一定律”吗? 单靠一朵美丽的鲜花,打扮不出美丽的春天,个人只有融入团结的集体 才能实现宏伟目标。 因此,一个国家、一个民族只有精诚团结,才能自立于世界,才能谋求 进步和发展。特别是我们这些作为新世纪的接班人的青少年更应该学会团结, 这样才能立足社会。继承和发扬中华民族的传统美德,也是我们作为炎黄子 孙义不容辞的责任
பைடு நூலகம்
• 我们知道个人是微弱的,但是我们也知道整体就是力 我们知道个人是微弱的, 量。—— 马克思 • 只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也 只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段, 就是说,只有在集体中才可能有个人自由。 马克思、 就是说,只有在集体中才可能有个人自由。—— 马克思、 恩格斯
• 诗经·国风·秦风 诗经·国风·
• 岂曰无衣?与子同袍。 岂曰无衣?与子同袍。 王于兴师,修我戈矛, 王于兴师,修我戈矛,与子同 仇! 岂曰无衣?与子同泽。 岂曰无衣?与子同泽。 王于兴师,修我矛戟, 王于兴师,修我矛戟,与子偕 作! 岂曰无衣?与子同裳。 岂曰无衣?与子同裳。 王于兴师,修我甲兵, 王于兴师,修我甲兵,与子偕 行!
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团结就是力量 团结就是力量 这力量是铁 这力量是钢 比铁还硬,比钢还强 向着法西斯蒂开火 让一切不民主的制度死亡! 向着太阳,向着自由 向着新中国发出万丈光芒!


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路上时光
• 只那么一眨眼,火热的夏天已来到人间,经历了一个冬春重压的公路, 只那么一眨眼,火热的夏天已来到人间,经历了一个冬春重压的公路,呼唤着养路人 去用汗水处治它们身上的病害,为它们穿上崭新的衣裳。养路人成年累月、 去用汗水处治它们身上的病害,为它们穿上崭新的衣裳。养路人成年累月、日复一日 在敬业爱岗的信念支撑下,用真诚和热情搏击在万里公路线上。 在敬业爱岗的信念支撑下,用真诚和热情搏击在万里公路线上。 一点点、一片片桔红色从路的这一头,流到路的那一头,涌向山坡、涌向平川、 一点点、一片片桔红色从路的这一头,流到路的那一头,涌向山坡、涌向平川、 涌向高原。 涌向高原。 早晨,太阳托举着晨曦出来了,红红的光环里,走来了一群养路工人,几个女工 早晨,太阳托举着晨曦出来了,红红的光环里,走来了一群养路工人, 拿着铁铣和扫帚在清理着路上的砂石,而在前面的则是一群男养路工, 拿着铁铣和扫帚在清理着路上的砂石,而在前面的则是一群男养路工,他们挥舞洋镐 将各种病害挖尽并形成了美观的几何图形。 将各种病害挖尽并形成了美观的几何图形。 补路开始了,翻斗车运来的黑色油砂倒入了综合养护车上, 补路开始了,翻斗车运来的黑色油砂倒入了综合养护车上,大家再把油砂平平整 整的摊铺在病害处开始压实,压路机的轰鸣声,散砂清理的混合声, 整的摊铺在病害处开始压实,压路机的轰鸣声,散砂清理的混合声,都在紧张繁忙 的 劳动中汇成一曲交响曲,高亢辽远,凝重质朴。这交响曲在他们听来是那么亲切, 劳动中汇成一曲交响曲,高亢辽远,凝重质朴。这交响曲在他们听来是那么亲切,虽 无任何修饰,却透溢着一种深刻的美感。 无任何修饰,却透溢着一种深刻的美感。 每个养路 人的腰彼此弯着,火热的阳光照耀在他们每一个人身上。紧张而有序的 人的腰彼此弯着,火热的阳光照耀在他们每一个人身上。 劳动按部就班,就象音乐里所要表现的一条河,一条流泉似的河,一条涨春水的河。 劳动按部就班,就象音乐里所要表现的一条河,一条流泉似的河,一条涨春水的河。 脊背上总是湿鹿鹿的,滴滴汗珠洒在路面上,成了路面与砂石的交流, 养路人的 脊背上总是湿鹿鹿的,滴滴汗珠洒在路面上,成了路面与砂石的交流,成了 人面与路面的交流。如果没有养路人吃苦耐劳和奉献精神, 人面与路面的交流。如果没有养路人吃苦耐劳和奉献精神,这阳光下的公路不会如此 就不会畅通无阻,城市和乡村也就不会展现出构建和谐的繁荣景象。 平 坦,就不会畅通无阻,城市和乡村也就不会展现出构建和谐的繁荣景象。
团结的名言

• • • • 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸, 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有 当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力 量。—— 雷锋 一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、 一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合 比花岗岩还坚韧。 后,比花岗岩还坚韧。—— 王杰 人是要有帮助的。荷花虽好,也要绿叶扶持。 人是要有帮助的。荷花虽好,也要绿叶扶持。 一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。 一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。—— 毛泽东 我不应把我的作品全归功于自己的智慧,还应归功于我以 我不应把我的作品全归功于自己的智慧, 外向我提供素材的成千成万的事情和人物。 外向我提供素材的成千成万的事情和人物。—— 歌德
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