废纸分类教案资料
幼儿园废纸回收教案
幼儿园废纸回收教案一、教学背景随着社会的快速发展，环保意识在人们心中不断加深。
每天使用的纸张，在没有回收利用的情况下会对环境造成巨大的浪费。
教育幼儿园的孩子们，培养他们环保的意识，是非常有必要的。
二、教学目标1. 知识目标•了解纸张的重要性和再利用价值；•学习正确的材料分类和处理方法；•了解环保知识，树立环保意识。
2. 能力目标•培养孩子们分类的意识和自觉性；•培养孩子们掌握简单的观察和实验方法。
3. 情感目标•提高孩子们保护环境的意识和责任感；•培养孩子们相互关爱和合作的意识。
三、教学内容与教学步骤1. 教学内容1.废纸回收的意义和方法；2.纸张材料分类和处理方法；3.简单的实验环节。
2. 教学步骤第一步：热身通过看图让孩子们猜测纸张的制作过程，引导他们思考废纸应该如何处理。
第二步：知识输入1.废纸回收的意义和方法教师简单介绍废纸回收的意义及回收方法，引导孩子们理解回收的重要性和功能。
2.纸张材料分类和处理方法通过多媒体展示各种纸卡，结合实物模型，让孩子们了解纸张的材料及分类处理方法。
第三步：实验环节1.茶叶染色实验将废纸打成小碎片，放入茶水中，观察变化，让孩子们看到废纸再利用的过程。
2.制作废纸手工教师通过演示废纸手工的制作方法，让孩子们动手制作废纸手工。
第四步：总结通过讨论和分享，让孩子们分享自己在实验和制作中的感悟和体验，从而进一步加深他们对环保意识的认识。
四、教具与素材1.教师PPT2.多媒体设备3.茶叶4.熟练掌握的废纸手工制作方法和实物展示。
五、教学评价教学评价主要体现在以下方面：1.能否正确分类和处理纸张垃圾；2.学习积极性和自觉性；3.对环保意识及废纸回收知识的掌握程度。
中班美术垃圾分类教案20篇
中班美术垃圾分类教案20篇导语：垃圾分类是我们要关注的重要环保问题，而美术课则是培养孩子创造力的重要途径之一。
将垃圾分类与美术课相结合，既可以让孩子们了解垃圾分类的重要性，又可以培养他们的想象力和创造力。
本教案将为中班学生设计20个垃圾分类相关的美术教学活动，帮助他们深入理解和应用垃圾分类知识。
第一篇：废纸花盆1. 教学目标：- 培养学生对废纸的垃圾分类意识；- 能够通过手工制作创造有用的废纸花盆。
2. 教学步骤：- 引导学生讨论废纸的垃圾分类方法；- 分发废纸和文具，让学生进行废纸花盆的创作；- 引导学生思考如何更好地利用废纸。
3. 教学反思：通过这个活动，学生不仅掌握了废纸的垃圾分类方法，还培养了他们对废纸的另类利用想象力。
第二篇：塑料瓶风铃- 培养学生对塑料瓶的垃圾分类意识；- 能够通过手工制作创造有用的塑料瓶风铃。
2. 教学步骤：- 引导学生讨论塑料瓶的垃圾分类方法；- 分发废旧塑料瓶和装饰材料，让学生进行塑料瓶风铃的制作；- 引导学生思考如何更好地利用塑料瓶。
3. 教学反思：通过这个活动，学生不仅掌握了塑料瓶的垃圾分类方法，还培养了他们对塑料瓶的再利用想象力。
第三篇：玩具废纸篮球场1. 教学目标：- 培养学生对废纸的垃圾分类意识；- 能够通过手工制作创造有用的玩具废纸篮球场。
2. 教学步骤：- 引导学生讨论废纸的垃圾分类方法；- 分发废纸和装饰材料，让学生进行玩具废纸篮球场的制作；- 引导学生思考如何更好地利用废纸。
通过这个活动，学生不仅掌握了废纸的垃圾分类方法，还培养了他们对废纸的再利用想象力，并且增加了团队合作的机会。
第四篇：玩具塑料瓶动物园1. 教学目标：- 培养学生对塑料瓶的垃圾分类意识；- 能够通过手工制作创造有用的玩具塑料瓶动物园。
2. 教学步骤：- 引导学生讨论塑料瓶的垃圾分类方法；- 分发废弃的塑料瓶和装饰材料，让学生进行玩具塑料瓶动物园的制作；- 引导学生思考如何更好地利用塑料瓶。
幼儿园纸张回收利用教案
幼儿园纸张回收利用教案一、教材背景在现代社会，环境保护是一个十分重要的问题。
纸张资源的回收利用，有利于降低环境污染和资源浪费。
幼儿时期是习得正确环保意识的关键时期，因此在幼儿园开展纸张回收利用教学是非常有必要的。
二、教学目标1.知识与技能目标（1）认识环保的重要性，了解纸张资源的回收利用的作用。
（2）学会如何在日常生活中对纸张进行回收分类。
2.情感目标（1）培养儿童的环保意识，增强其对环境保护的责任感和使命感。
（2）培养儿童的创新意识和实践能力。
三、教学内容1.环保知识宣传（1）引入：老师给孩子们出示一张大海鱼类受到塑料垃圾威胁的图片，带领孩子们一起聊聊环保、资源再利用的重要性。
（2）呈现：通过现场实物和图片等形式，给孩子们展示回收利用的过程，以及回收利用后的产品。
（3）讲解：老师向孩子们详细解释回收利用纸张的流程和环保的重要性，并带领孩子们认识纸张的种类及其用途。
2.纸张回收利用实践操作（1）教学前准备老师先派发每个孩子一份纸张，这是孩子们本次实践操作的对象。
请各位家长在家里把废纸妥善收集，同时请大家在废纸上标注好“可回收”或“不可回收”的标识。
（2）实践操作a.分类老师把一些标注好的废纸和未标注的废纸混在一起，先简单地介绍有哪些废纸不能回收。
b.手工制作老师向孩子们展示制作废物利用工具、途废纸制作玩具等例子，然后给孩子们一些实用的技巧，要求孩子们将回收来的纸进行简单的自制，例如制作立体模型、折纸艺术品等。
3.情感体验老师向孩子们播放一段垃圾分类的动画，提醒孩子们更加注意自己的环保行为，像是垃圾分类、自制纸张玩具等。
四、教学方法1.讲解法：老师向孩子们详解了纸张资源的回收利用和环保意识的重要性，为孩子们打下了环保意识教育的基础。
2.身体操作法：老师引导孩子们在实践中掌握纸张的分类和废物利用的方法。
3.体验法：老师通过情感体验方式，让孩子们在似乎都能感受到环保的重要性。
五、评估方法1.目标达成度评估：观察孩子对环保知识的掌握程度，反映出授课效果。
幼儿园垃圾分类的教案模板6篇
幼儿园垃圾分类的教案模板6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班社会课教案《有用的废报纸》 (2)
中班社会课教案《有用的废报纸》教学目标：1. 学生了解废报纸的分类和处理方式；2. 学生了解废报纸的再利用价值和环境效益；3. 培养学生珍惜资源、保护环境的意识和行动能力。
教学重点：学生了解废纸的分类和处理方式，并明白废纸的再利用价值和环境效益。
教学难点：学生理解废纸的再利用价值和环境效益。
教学步骤：一、导入（5分钟）1. 观看一段废纸处理的视频，引发学生的思考：废纸有哪些处理方法？我们平时对废纸怎么处理？2. 引导学生讨论：废纸可以怎样再利用？废纸的再利用有什么好处？二、知识讲解（10分钟）1. 板书废纸分类与处理方法：废纸的分类：废报纸、废书报纸、废杂志等。
废纸的处理方法：回收再利用、焚烧、作为填埋垃圾。
2. 讲解废纸分类的原因：不同种类的废纸密度、质量和再利用价值不同。
3. 讲解废纸处理的环境效益：废纸回收再利用可以减少森林砍伐、节省能源、减少水污染和土地污染等。
三、案例分析（10分钟）1. 提供几个废纸处理案例，让学生分析并讨论：这些废纸可以怎样再利用？再利用后有什么好处？2. 引导学生总结：废纸可以再利用的方式有哪些？再利用后有什么好处？四、小组活动（15分钟）1. 将学生分为若干个小组，每个小组选择一个废纸处理的方式，并进行设计。
设计要包括：废纸的分类、分类后的处理方式、再利用后的好处等。
2. 让每个小组派代表进行介绍，其他小组进行评价和提问。
五、总结归纳（5分钟）1. 让学生回答：废纸有哪些分类？废纸的处理方式有哪些？2. 引导学生总结：废纸的再利用有哪些好处？六、拓展延伸（5分钟）1. 鼓励学生在家庭中进行废纸的分类和再利用实践。
2. 邀请相关专家或废纸回收单位的工作人员来校进行废纸再利用的讲解。
七、作业布置（5分钟）要求学生回家观察家庭废纸的分类和处理方式，并写一篇50字左右的作文，介绍自己家庭对废纸的处理方式，以及再利用后的好处。
教学反思：通过这节课的教学，学生了解了废纸的分类和处理方式，并明白废纸的再利用价值和环境效益。
垃圾分类与回收的教案（精选5篇）
垃圾分类与回收的教案作为一位杰出的老师，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的垃圾分类与回收的教案（精选5篇），希望能够帮助到大家。
垃圾分类与回收的教案1一、活动目标1、认识几种垃圾分类标记，尝试按标记给垃圾进行分类。
2、懂得垃圾分类的方法，树立初步的环保意识。
3、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
二、活动准备1．各类实物垃圾，如香蕉皮、废纸盒、空易拉罐、矿泉水瓶、酒瓶等。
2．4只垃圾分装桶，上贴4种标志。
三、活动过程1、创设情境，活动导入1）教师带领幼儿在随地丢垃圾的地方走走，提问："你们看，地上是什么呀？"幼：垃圾。
2）教师："小朋友想象一下要是你住的地方到处都是这种垃圾，你觉得怎么样？那我们该怎么办？"3）引导小朋友尝试发言。
幼：应该把垃圾扔到垃圾桶里。
教师："对，我们就应该把这些垃圾宝宝放到垃圾桶里，把它们送回家！"2、认识垃圾分类的标记。
1）教师展示垃圾宝宝的"家"。
2）尝试让幼儿说说这些图示分别表示什么，教师并进行一定的引导。
教师："你们看，这就是垃圾宝宝的家---垃圾桶，你们认识它们吗？"让幼儿说说。
教师："小朋友们真棒，都认识了这些标记，接下来我们每人选一个垃圾宝宝，把它送回家。
"3、垃圾分类1）幼儿第一次操作：垃圾分类2）检查分类情况。
3）教师："我们一起来看一看垃圾宝宝是不是找到了自己的家。
"（教师与幼儿一起看，不对的进行讨论，应该放在哪里。
）4）教师：这个桶里面是纸张，它是纸张宝宝的家；这个是塑料袋，它是塑料宝宝的家；是果皮，它是果皮宝宝的家；里面是金属，它是金属宝宝的家。
5）幼儿第二次操作：垃圾分类教师："现在这些垃圾宝宝都找到自己的家了。
《垃圾分类》劳动教育教案(精选11篇)
《垃圾分类》劳动教育教案《垃圾分类》劳动教育教案（精选11篇）《垃圾分类》劳动教育教案篇1活动目标：1、认识垃圾分类的标志，初步掌握生活垃圾分类。
2、培养幼儿不乱扔垃圾，树立环保意识的好习惯。
活动准备：1、事先布置好的情境：干净整洁的小兔家和脏乱的小熊家。
2、动画《垃圾分类》、垃圾分类的标志ppt。
3、各类实物垃圾，如香蕉皮、废纸盒、空易拉罐、矿泉水瓶、酒瓶、坏灯泡和杀虫剂、指甲油、电池等。
一次性塑料手套若干。
4、四只自制垃圾分装桶，贴上4种标志。
重点：认识垃圾分类的标志难点：初步学会垃圾分类活动过程：一、情境导入，引起幼儿兴趣1、教师：小朋友，乖乖兔和胖胖熊邀请我们去他家参观，一起出发吧。
（教师先带领幼儿参观乖乖兔的家）教师：乖乖兔的家看起来怎么样？幼儿：很整洁很干净。
2、老师：和乖乖兔再见，去胖胖熊家吧。
（带领幼儿来到胖胖熊家）胖胖熊家看起来怎么样？幼儿：很脏很乱，垃圾到处都是。
小朋友，如果经常生活在这样的环境中，身体会怎么样？幼儿：生病。
老师：我们来做环保小卫士吧，帮助胖胖熊把这些垃圾送到垃圾回收站。
老师：胖胖熊的家变得真干净，他非常感谢你们，黄古力也来了看一看他是怎么手垃圾的，请小朋友回到椅子上。
二、播放视频、引出垃圾分类老师：我们知道了生活中的垃圾应该分类处理。
垃圾一共分几类？幼儿：四类（教师出示4个垃圾箱）都有什么？垃圾桶都是什么颜色的？（逐一说出）老师：每种垃圾分类都有不同的标志，这是可回收垃圾标志（出示幻灯片可回收垃圾标志）上面有什么？看起来像什么？可回收垃圾包括哪些些？幼儿自由发挥回答问题。
老师：看一看图片，可回收垃圾有什么？教师逐次带领幼儿认识剩下的3个垃圾分类标志，并提出相应问题。
每说一种就放一张幻灯片。
三、实际操作垃圾分类、检查老师：生活中的垃圾需要分类，接下来你们的任务是做垃圾分拣员，将回收站里的垃圾重新归类分拣到4个垃圾箱中，要认真仔细完成。
教师随机指导。
老师：分拣员的工作真辛苦，回收站的叔叔奖励给你们一个环保小卫士的标志。
大班科学优秀教案《废纸变好纸》
大班科学优秀教案《废纸变好纸》前言在生活中，我们每天都会接触到大量的纸张，纸张能够提供给我们良好的书写和画图的平面，同时也是我们用于接收重要信息的载体。
然而，在大量使用纸张的同时，也会带来大量的浪费和污染。
因此，在教学中，我们可以通过教授孩子们如何回收废纸并将其变成好纸，来让他们了解环保知识，以及轻松地学习如何有效地利用资源。
这就是本篇优秀教案的目的。
教学目标1.了解废纸的重要性并学习回收纸张的方法。
2.学习如何将废纸变成好纸。
3.了解环保知识和资源利用。
教学步骤步骤一：了解纸张的价值和回收方法（15分钟）1.介绍废纸的重要性，并且告诉孩子们回收废纸可以保护环境和节约资源。
2.教授废纸的分类——按照颜色（白、灰、黄）、杂质的多少，以及回收的来源（学校、家庭、社区）等方面进行分类。
3.介绍不同来源的废纸应该如何收集并储存。
4.让孩子们学会如何将废纸分类，并告知他们在收集废纸时需要注意事项。
步骤二：学习制作再生纸的方法（25分钟）1.向孩子们展示再生纸制作的整个过程，并告知所需的材料，包括废纸、水、基材 materials（塑料薄膜或纱布）等。
2.向孩子们展示如何将废纸撕成小碎片并泡在水中24小时，利用手和搅拌器混合让其变成浆。
3.向孩子们解释如何将浆液过滤并压制出水分，最后晾干并制作成新纸。
4.演示完整的再生纸制作过程，让孩子们了解过程中需要注意的细节。
5.孩子们可以进行小组合作，每个小组自行制作一些再生纸，以体验制作过程。
步骤三：观察分析废纸与再生纸的区别（10分钟）1.将废纸与再生纸进行比较，让孩子们观察两者的差异。
2.让学生们列出废纸和再生纸的不同之处，例如废纸会打印或写字，而再生纸会有微小的杂质等。
3.让学生们探讨在制作再生纸的过程中，会使用哪些环保措施。
步骤四：总结（5分钟）1.回顾所学的知识和技能。
2.强调学生们有责任保护环境和节约资源。
3.让孩子们分享他们在制作再生纸的过程中所学到的东西，并提醒他们在以后的生活中，时刻注意环保。
幼儿中班科学教案废纸
幼儿中班科学教案废纸废纸是我们日常生活中产生的大量垃圾之一，如果不妥善处理，会对环境造成很大的污染。
在幼儿教育中，我们可以通过科学教案的设计，引导幼儿关注废纸的再利用和环保意识，培养他们的环保意识和创新思维。
一、认识废纸首先，我们需要让幼儿认识废纸的来源和种类。
我们可以组织观察活动，带幼儿去学校附近的纸类回收站，观察不同种类的废纸，提问他们是从哪里来的，我们平时用纸的场合有哪些等等。
通过这样的活动，幼儿可以直观地了解废纸的产生和分类。
二、废纸的再利用接着，我们可以引导幼儿思考，废纸可以如何再利用。
在课堂上，我们可以设置一系列的实验活动，通过幼儿亲自动手，让他们亲身体验到废纸的再利用过程。
比如，我们可以组织幼儿制作废纸浆。
首先，将废纸撕成小块，加水搅拌，形成浆状液体。
然后，将浆状液体倒入模具中，晾晒一段时间，废纸就变成了可再利用的纸张。
除了制作纸张，我们还可以引导幼儿制作废纸的其他用途，比如制作废纸手工艺品、废纸笔筒等等。
通过这些实践活动，幼儿不仅可以理解废纸再利用的过程，还能培养他们的动手能力和创造力。
三、环保意识与行动培养幼儿的环保意识是科学教案中的重要一环。
我们可以通过故事、游戏和角色扮演等方式，引导幼儿认识废纸对环境的危害，让他们明白废纸再利用是保护环境的重要举措。
例如，我们可以讲述一个关于环保的故事，让幼儿在故事中扮演环保小卫士的角色，和别的小朋友一起合作，收集废纸。
通过参与角色扮演游戏，幼儿可以亲身体验到环保行动的重要性和乐趣。
同时，在日常教学中，教师还要营造一个环保的教学环境。
例如，设置纸类回收箱，鼓励幼儿将不需要的废纸放入回收箱中；在手工活动中，尽量减少废纸的使用；鼓励幼儿使用双面打印等等。
通过这些实际行动，可以加深幼儿对环保的认识和重视。
四、废纸的创意利用除了废纸的再利用，我们还可以引导幼儿进行废纸的创意利用。
比如，在绘画活动中，幼儿可以用废纸制作彩纸碎片，将彩纸碎片粘贴到画布上，创作出独特的艺术品。
废纸利用教案设计方案
废纸利用教案设计方案一、教学目标。
1.了解废纸对环境的影响，培养学生的环保意识。
2.学会利用废纸进行手工制作，培养学生的动手能力和创造力。
3.培养学生的团队合作精神，通过小组合作完成废纸利用项目。
二、教学重点和难点。
1.教学重点，废纸对环境的影响，废纸利用的方法和手工制作技巧。
2.教学难点，如何引导学生正确理解废纸利用的重要性，如何组织学生进行废纸利用项目。
三、教学准备。
1.教师准备，了解废纸利用相关知识，收集废纸和手工制作工具。
2.学生准备，学生自备废纸和手工制作工具，准备参与废纸利用项目。
四、教学过程。
1.导入环境保护知识（15分钟）。
教师向学生介绍废纸对环境的影响，引导学生思考废纸对环境的危害，并讨论废纸如何影响我们的日常生活。
2.废纸利用方法介绍（20分钟）。
教师向学生介绍废纸利用的方法，如废纸回收再利用、废纸手工制作等，让学生了解废纸可以被再利用的方式。
3.废纸手工制作（60分钟）。
将学生分成小组，每组根据自己的兴趣和创意，利用废纸进行手工制作。
教师可以提供一些废纸手工制作的示范和指导，引导学生发挥自己的想象力和创造力。
4.展示和分享（20分钟）。
每个小组展示他们的废纸手工制作成果，学生可以互相交流和分享自己的制作过程和心得体会。
五、教学反思。
1.教师应该引导学生正确理解废纸对环境的影响，培养学生的环保意识。
2.教师需要鼓励学生发挥自己的创造力，尝试利用废纸进行手工制作。
3.教师要注重学生的团队合作能力，引导学生在小组合作中共同完成废纸利用项目。
六、教学延伸。
1.可以组织学生到社区或学校附近的废纸回收站参观，让学生亲身体会废纸回收的重要性。
2.可以邀请环保志愿者或相关专家到学校进行废纸利用知识讲座，拓展学生的环保知识。
七、总结。
通过废纸利用教案设计方案的实施，学生不仅了解了废纸对环境的影响，还学会了利用废纸进行手工制作，培养了自己的创造力和团队合作精神。
同时也增强了学生的环保意识，让他们明白废纸可以再利用，为环保事业做出自己的贡献。
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废纸分类废纸的分类，对废纸的收集、处理有直接的影响。
废纸的来源不同，其纤维种类、成分及性能等差异很大。
对废纸进行分类，可以达到分级使用、物尽其用的目的。
废纸的分类一般按废纸的来源和废纸纤维的种类来划分，但世界各国废纸分类的方法和标准有较大的差异。
目前我国造纸工业所用的废纸分为两大类。
一类是国内废纸。
主要有旧瓦楞纸箱、书刊杂志纸、旧报纸、纸箱厂的边角料、印刷厂的白纸切边、水泥袋、混合废纸及杂废纸等。
国内废纸还没有全国统一的质量标准，目前正在制订之中。
另一类是进口废纸。
主要有美国废纸、欧洲废纸及日本废纸，华南沿海部分纸厂使用一些香港废纸。
(一)国外废纸的分类联合国粮农组织按废纸用途将废纸分为四大类：新闻纸和书籍废纸、纸板箱废纸、高质量废纸及其它废纸。
日本将废纸分为9类：上等白纸卡纸、特白中白马尼拉纸、有色道林纸、证券纸、牛皮纸、报纸、杂志纸、瓦楞箱板和硬纸板。
英国将废纸分为11类；不含机械浆的白色未印刷废纸、不含机械浆的白色已印刷废纸、含机械浆的白色和轻度印刷废纸、不含机械浆的有色废纸、含机械浆的重度印刷废纸、有色牛皮纸和马尼拉纸、新的牛皮挂面纸板、容器废纸、混合废纸、有色卡纸和含杂质废纸。
德国将废纸分为低级、中级．高级和保强废纸四大类。
后者包括用过的防水或不防水的牛皮纸袋，用过或未用过的纯硫酸盐浆纸、旧瓦楞箱纸等。
美国将废纸分为三大类：纸浆代用品、可净化的废纸和普通废纸。
纸浆代用品指白纸与白纸的切边，这类废纸经打散成纤维后不作进一步处理即可作为成浆使用。
可净化的废纸经脱除印刷油墨后即可成浆使用。
普通废纸包括旧报纸、旧瓦楞纸箱和混合废纸等。
另一更细的分类法是将废纸分为47种，另列特殊等级7种，并颁布了《废纸原料标准》，使每个类别的废纸均有明确的质量标准。
我国进口美国废纸较多的品种有旧瓦楞箱纸板(AOCC)、旧报纸（ONP)、旧杂志纸(OMP)，另有少量纸的切边(DLK)、混合边废纸(MOW)、分选白账簿纸(SWL)、分选色账簿纸(SCL)、计算机打印文件纸(CPO)及双面牛皮箱纸板边角料(NDLK)等。
美国废纸标准和欧洲废纸标准对废纸的分类标号有所不同。
这里以美国废纸标准分类号为基准介绍几种常见进口废纸。
(1)№3废纸(Super Mixed Paper) 又称高级废杂纸。
经过挑选的不同质量的废杂纸混合组成，打包供货。
此类废纸的杂物含量不超过o 5％，不合格废纸总量不超过3％。
(2)№6废纸(News) 又称旧报纸。
废旧报纸打包供货。
其它纸张含量不超过5%，杂物含量不超过0.5%，不合格废纸总量不超过2％。
(3)№8废纸(Special News De-ink Quality)脱墨用旧报纸。
经挑选不受潮的废报纸打包供货。
此类旧报纸没有受太阳光的曝晒，不含杂志、空白纸张、印刷厂过期报刊和其它废杂纸，其凹印和彩色部分不超过正常数量，不能用其它纸张包装，不允许混有杂物，不合格废纸总量不超过O 25％。
(4)№9废纸(Over-Issue News) 发行过剩报纸。
报纸发行过剩部分打包或捆状供货。
凹印和彩印部分不超过正常数量，不允许杂物和不合格废纸混人。
(5)№10废纸(Magazines) 旧杂志纸。
旧杂志、目录或同类印刷品打包供货。
杂物不得超过1％，不合格废纸总量不得超过3％。
(6)№11废纸(Corrugated Containers) 又称旧瓦楞纸箱。
其面层为仿箱板纸浆、麻浆或牛皮木装，打包供货。
杂物不超过1％，不合格废纸总量不超过5％。
(7)№13废纸(News Double-Lined Kraft Corrugated Cuttings)双挂面牛皮瓦楞纸新边角料。
瓦楞纸边角料，其挂面层为麻浆或牛皮浆或仿箱板纸浆，其芯层或面层均应未经表面处理，打包供货。
不允许有杂物混人，不合格废纸总量不得超过l%。
来源于美国、西欧的废物回收公司从民间收集的旧瓦楞纸箱及纸箱厂产生的纸箱边角料，经分类、整理、打包出口。
美废标准PS-1 Mixed PaperConsists of a mixture of various qualities of paper not limited as to type of packing or fiber content. Proh ibitive materials may not exceed 2% ，Total Outthrows may not exceed 10%1 废杂纸由不同质量的废纸混合组成，不受包装方式或纤维组成的限制，杂物不得超过2% ，不合格废纸总量不得超过10%。
PS-2 Grade Not Currently In Use2 此类废纸目前不见使用PS-3 Super Mixed PaperConsists of a baled clean,sorted mixture of various qualities of papers containing less than 10% of groun dwood stock, coated or uncoated. Prohibitive materials may not exceed 1/2 of 1% ，Total Outthrows may not exceed 3%3 高级废杂纸由经过拣选的不同质量的废纸混合组成，打包供货。
此类废纸（涂布或未经涂布）的磨木浆含量不得超过10%。
杂物不得超过0.5%,不合格废纸总量不得超过3% 。
PS-4 BOX BOARD CUTTINGSConsists of baled new cuttings of paperboard used in the manufacture of folding paper cartons, set-up boxes and similar boxboard products. Prohibitive materials may not exceed 1%，Total Outthrows may not exceed: 2%4 制盒纸板边角料在制造折叠纸盒，装配纸箱和其它同一类型的纸板制品过程中的新边角料，打包供货。
杂物不得超过0.5% 。
不合格废纸总量不得超过2%。
PS-5 MILL WRAPPERSConsists of baled paper used as outside wrap for rolls, bundles or skids of finished paper. Prohibitive ma terials may not exceed 1%,Total Outthrows may not exceed: 3%5 工厂包装纸用于卷筒纸、纸捆、平板纸的外包装的废纸，打包供货。
杂物不得超过0.5% 。
不合格废纸总量不得超过3% 。
PS-6 NEWSConsists of baled newspapers as typically generated from newsdrives and curbside collections. Prohibitive materials may not exceed 1%，Total Outthrows may not exceed:5%6 旧报纸从报纸收集站收集的废旧报纸，打包供货，杂物不得超过1%。
不合格废纸总量不得超过5%。
PS-7 SPECIAL NEWSConsists of baled sorted, fresh newspapers, not sunburned, free from paper other than news, containing not more than the normal percentage of rotogravure and coloured sections. Prohibitive materials may n ot exceed: None permitted，Total Outthrows may not exceed: 0.25%7 旧报纸（供脱墨用）经过拣选且不受潮的废旧报纸，打包供货。
此类旧报纸既没有受太阳光的曝晒，其凹印和彩印部分不超过正常的数量。
可以包括杂志。
不允许混有杂物。
不合格废纸总量不得超过0.25%。
PS-8 SPECIAL NEWS DE-INK QUALITYConsists of baled sorted, fresh newspapers, not sunburned, free from magazines, white blank, pressroom over-issues, and paper other than news, containing not more than the normal percentage of rotogravure and c oloured sections. This grade must be tare-free. Prohibitive materials may not exceed: None permitted， Total Outthrows may not exceed: 0.25% 8 特级旧报纸（供脱墨用）经过拣选、不受潮的废旧报纸，打包供货。
没有受太阳光的曝晒，不含杂志、空白纸张、印刷厂过期报刊和其它杂废纸，其凹印和彩色部分不应超过正常数量。
不得用其它纸张包装。
不允许混有杂物。
不合格废纸总量不得超过0.25% 。
PS-9 OVER-ISSUE NEWSConsists of unused, overrun newspapers printed on newsprint, baled or securely tied in bundles, contain ing not more than the normal percentage of rotogravure and coloured sections. Prohibitive materials ma y not exceed: None permitted， Total Outthrows may not exceed: None permitted9 发行量过剩的报纸报纸发行量过剩部分，打包供应或扎成捆状供应。
凹印和彩印部分不超过正常数量。
不允许有杂物和不合格废纸混入。
PS-10 MAGAZINESConsists of baled coated magazines, catalogues and other similar printed materials. May contain a small percentage of uncoated news type paper. Prohibitive materials may not exceed: 1%，Total Outthrows may not exceed: 3%10 杂志包括涂布的杂志、目录及同类的印刷品。