部编版蟋蟀的住宅完美课件1
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新统编部编版小学四年级语文上册《蟋蟀的住宅(第1课时)》优质教学课件
选址：向阳倾斜、便于排水
外部特点
样子：弯弯曲曲、大小适宜 环境：洞口隐蔽、平台平坦
内部特点
屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。 主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体 上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。 假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单， 这座住宅真可以算是伟大的工程了。
蟋蟀的住宅有这么多优点，怪不得作者会 称赞“这座住宅真可以算是伟大的工程了”。 请将赞叹之情融入朗读中。
比一比
出口的地方总有一丛草掩着，就像一座门。 出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。
洞口2-3厘米
一个“半”字，写出了 住宅门洞的特点——既隐蔽、 安全，又通风、便于进出。 这样的表达更准确，更清楚。
作者观察细致 表达准确
文中像这样写得准确，又体现出作者观 察细致的地方还有很多，请你找一找。
在朝着阳光的斜坡上，青草丛中隐藏 着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也 立刻就会干的。
慎重：谨慎认真。
住宅的卖点
住宅概况 默读课文，说一说：课文围绕蟋蟀的 住宅写了哪两方面的内容？
住宅的特点（2-6自然段）
蟋蟀的住宅
修建过程（7-9自然段）
住宅特点
默读第5、6自然段，先勾画出表现住宅 特点的句子，再找到句中的关键词语，根据 关键词语思考从这些地方看出了住宅的什么 特点。
在朝着阳光的斜坡上，青草丛中隐藏着一条倾斜的 隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地 势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。 出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来 吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经 过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四 周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
外部特点
样子：弯弯曲曲、大小适宜 环境：洞口隐蔽、平台平坦
内部特点
屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。 主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体 上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。 假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单， 这座住宅真可以算是伟大的工程了。
蟋蟀的住宅有这么多优点，怪不得作者会 称赞“这座住宅真可以算是伟大的工程了”。 请将赞叹之情融入朗读中。
比一比
出口的地方总有一丛草掩着，就像一座门。 出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。
洞口2-3厘米
一个“半”字，写出了 住宅门洞的特点——既隐蔽、 安全，又通风、便于进出。 这样的表达更准确，更清楚。
作者观察细致 表达准确
文中像这样写得准确，又体现出作者观 察细致的地方还有很多，请你找一找。
在朝着阳光的斜坡上，青草丛中隐藏 着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也 立刻就会干的。
慎重：谨慎认真。
住宅的卖点
住宅概况 默读课文，说一说：课文围绕蟋蟀的 住宅写了哪两方面的内容？
住宅的特点（2-6自然段）
蟋蟀的住宅
修建过程（7-9自然段）
住宅特点
默读第5、6自然段，先勾画出表现住宅 特点的句子，再找到句中的关键词语，根据 关键词语思考从这些地方看出了住宅的什么 特点。
在朝着阳光的斜坡上，青草丛中隐藏着一条倾斜的 隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地 势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。 出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来 吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经 过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四 周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
部编版语文四年级上册11《蟋蟀的住宅》第1课时课件(共17张ppt)
11《蟋蟀的住宅》第1课时
读诗猜谜
诗中提到的“促织” 是什么？
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 ——叶绍翁
促织 甚微细，哀音何动人。 ——杜甫
蟋蟀
读一读
蟋蟀也叫蛐蛐儿。触角较躯体为长。 雌性的产卵管裸出。雄性善鸣，好斗。在 地下活动，啮食植物茎叶、种实和根部， 是农业害虫。
走近作者
生平简介：法布尔(1823～1915)，法国著名昆虫学 家。出身于贫苦农民家庭，从小喜欢昆虫，立志做一个 为虫子写历史的人。被众人称为“昆虫世界的荷马”。
第1自然段
概括说明蟋蟀( 出名的原因 )。
第2～( 6 )自然段
介绍蟋蟀 ( 住宅的特点 )。
第( 7 )～9自然段
介绍蟋蟀是( 如何修建住宅的 )。
主要作品：《昆虫记》10卷。 名言佳句：在科学上最好的助手是自己的头脑，而 不是别的东西。
法布尔
蟋蟀的住宅
自读要求
1.读准字音，遇到生字新词多读几遍， 将句子读通顺。
2.把不理解的词句做上标记。
读一读
zhái yǐn
háo
shèn
zhǐ
liáng
住宅 隐蔽 毫不可惜 慎重 住址 良好
jué sōu qīnɡ zhòu
zhì pāo
发掘 搜索 倾斜 骤雨 布置 抛出
词语解释
慎重 搜索 倾斜 骤雨
慎重：谨慎认真。 搜索：仔细寻找(隐藏的人或东西)。 倾斜：歪斜。 骤雨：下得又大又急的雨。
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
默读思考
蟋蟀出名的原因是什么？课文环绕蟋蟀的住宅讲 了哪两个方面的内容？
读诗猜谜
诗中提到的“促织” 是什么？
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 ——叶绍翁
促织 甚微细，哀音何动人。 ——杜甫
蟋蟀
读一读
蟋蟀也叫蛐蛐儿。触角较躯体为长。 雌性的产卵管裸出。雄性善鸣，好斗。在 地下活动，啮食植物茎叶、种实和根部， 是农业害虫。
走近作者
生平简介：法布尔(1823～1915)，法国著名昆虫学 家。出身于贫苦农民家庭，从小喜欢昆虫，立志做一个 为虫子写历史的人。被众人称为“昆虫世界的荷马”。
第1自然段
概括说明蟋蟀( 出名的原因 )。
第2～( 6 )自然段
介绍蟋蟀 ( 住宅的特点 )。
第( 7 )～9自然段
介绍蟋蟀是( 如何修建住宅的 )。
主要作品：《昆虫记》10卷。 名言佳句：在科学上最好的助手是自己的头脑，而 不是别的东西。
法布尔
蟋蟀的住宅
自读要求
1.读准字音，遇到生字新词多读几遍， 将句子读通顺。
2.把不理解的词句做上标记。
读一读
zhái yǐn
háo
shèn
zhǐ
liáng
住宅 隐蔽 毫不可惜 慎重 住址 良好
jué sōu qīnɡ zhòu
zhì pāo
发掘 搜索 倾斜 骤雨 布置 抛出
词语解释
慎重 搜索 倾斜 骤雨
慎重：谨慎认真。 搜索：仔细寻找(隐藏的人或东西)。 倾斜：歪斜。 骤雨：下得又大又急的雨。
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
默读思考
蟋蟀出名的原因是什么？课文环绕蟋蟀的住宅讲 了哪两个方面的内容？
部编版语文四年级上册11《蟋蟀的住宅》课件(共23张PPT)(1)
泥土推到后面，倾斜地铺开。
工作做得很快。蟋蟀钻到土底下 干活，如果感到疲劳，它就在未完工的 家门口休息一会儿，头朝着外面，触须 轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继 续工作。我一连看了两个钟头，看得有 些不耐烦了。
勤劳
Байду номын сангаас
工作做得很快。蟋蟀钻到土底下， 如果感到疲劳，它就在未完工的家门 口休息一会儿，头朝着外面，触须轻 微地摆动。
你能用“不光……还……”写一句话吗？
蟋蟀的住宅
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏 着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也 立刻就会干的。隧道顺着地势弯曲折曲， 最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的 住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就 像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不 去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细 耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上 弹琴。
蟋蟀的住宅有什么特点? １、选择地址：慎重、不肯随遇而安、
不用现成洞穴
2、外部结构：朝着阳光、隐蔽、
干燥、有门、有平台
3、内部布置：光滑、清洁、干燥、
简朴、卫生
前足：扒
钳子：搬
锯：推、铺
↖
找出描写蟋蟀修建住宅经过的句段。
说明蟋蟀盖房子的时间。
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。 它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用 强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将
这句话采用拟人的修辞生动地 描写了蟋蟀休息时的情景。
即使在冬天，只要天气和蔼，太阳 晒到它住宅门口，还可以看见蟋蟀从 里面不断地抛出泥土来。
写蟋蟀是如何精心修整住宅的。
舒适的平台，温暖的阳光，绿色 的家园，这就是我们蟋蟀的住宅。
蟋蟀的住宅，给你一个清洁宽 阔的环境，让你拥有一生的幸福。
工作做得很快。蟋蟀钻到土底下 干活，如果感到疲劳，它就在未完工的 家门口休息一会儿，头朝着外面，触须 轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继 续工作。我一连看了两个钟头，看得有 些不耐烦了。
勤劳
Байду номын сангаас
工作做得很快。蟋蟀钻到土底下， 如果感到疲劳，它就在未完工的家门 口休息一会儿，头朝着外面，触须轻 微地摆动。
你能用“不光……还……”写一句话吗？
蟋蟀的住宅
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏 着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也 立刻就会干的。隧道顺着地势弯曲折曲， 最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的 住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就 像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不 去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细 耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上 弹琴。
蟋蟀的住宅有什么特点? １、选择地址：慎重、不肯随遇而安、
不用现成洞穴
2、外部结构：朝着阳光、隐蔽、
干燥、有门、有平台
3、内部布置：光滑、清洁、干燥、
简朴、卫生
前足：扒
钳子：搬
锯：推、铺
↖
找出描写蟋蟀修建住宅经过的句段。
说明蟋蟀盖房子的时间。
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。 它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用 强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将
这句话采用拟人的修辞生动地 描写了蟋蟀休息时的情景。
即使在冬天，只要天气和蔼，太阳 晒到它住宅门口，还可以看见蟋蟀从 里面不断地抛出泥土来。
写蟋蟀是如何精心修整住宅的。
舒适的平台，温暖的阳光，绿色 的家园，这就是我们蟋蟀的住宅。
蟋蟀的住宅，给你一个清洁宽 阔的环境，让你拥有一生的幸福。
部编版语文四年级上册11《蟋蟀的住宅》课件(共23张PPT)
朗读课文第1自然段，交流你的学习成果。
居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样 有名。它的出名不光由于它的唱歌，还 由于它的住宅。
开篇点题
语言有趣味性，能调动读者阅读的兴趣。回忆一下：课文介绍了蟋蟀源自宅的哪些方面？蟋蟀住宅的特点
蟋蟀住宅的修建过程
默读第二部分，思考课文是从几个方面讲蟋蟀住宅特点的？
选址
排水良好 阳光充足 慎重选址 不利用现成的洞穴，自己发掘。
思考红色的句子运用了什么修辞手法，有什么作用？
蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢?它有别好的工具 吗? 没有。蟋蟀并不是发掘技术的专家，它的工 具是样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。
设问，引出了下文蟋蟀建宅的工具的 特点，激发读者的阅读兴趣。
主题概括
作者通过细致而持续的视察,介绍了蟋蟀住宅的 特点和蟋蟀修建住宅的才能,赞美了蟋蟀吃苦耐 劳、不肯随遇而安的精神,表达了作者对蟋蟀的 爱好之情。
外部特点
内部特点
思考这个段落有什么作用？
在儿童时代，我到草地上去捉蟋蟀，把它 们养在笼子里，用菜叶喂它们。现在为了 研究蟋蟀，我又搜索起它们的巢穴来。
引出下文对蟋蟀的巢穴的介绍。
从哪些地方看出蟋蟀选址不肯随遇而安呢？
它常常慎重地选择住址，一定要排水良好，并且有 和蔼的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒坦的住 宅是自己一点儿一点儿发掘的，从大厅一直到卧室。
请同学们默读课文第5-6自然段， 先勾画出表现蟋蟀住宅特点的句 子，再找到句子中的关键词语， 思考从这些地方看出了住宅的什 么特点？
对照品味，体会表达的准确，感受视察的细致。
出口的地方总有一丛草 掩着，就像一座门。 出口的地方总有一丛草 半掩 着，就像一座门。
一个“半”字，写出了住宅门洞的特点— —既隐蔽、安全，又通风、便于进出。这 样的表达更准确，更清楚。
居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样 有名。它的出名不光由于它的唱歌，还 由于它的住宅。
开篇点题
语言有趣味性，能调动读者阅读的兴趣。回忆一下：课文介绍了蟋蟀源自宅的哪些方面？蟋蟀住宅的特点
蟋蟀住宅的修建过程
默读第二部分，思考课文是从几个方面讲蟋蟀住宅特点的？
选址
排水良好 阳光充足 慎重选址 不利用现成的洞穴，自己发掘。
思考红色的句子运用了什么修辞手法，有什么作用？
蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢?它有别好的工具 吗? 没有。蟋蟀并不是发掘技术的专家，它的工 具是样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。
设问，引出了下文蟋蟀建宅的工具的 特点，激发读者的阅读兴趣。
主题概括
作者通过细致而持续的视察,介绍了蟋蟀住宅的 特点和蟋蟀修建住宅的才能,赞美了蟋蟀吃苦耐 劳、不肯随遇而安的精神,表达了作者对蟋蟀的 爱好之情。
外部特点
内部特点
思考这个段落有什么作用？
在儿童时代，我到草地上去捉蟋蟀，把它 们养在笼子里，用菜叶喂它们。现在为了 研究蟋蟀，我又搜索起它们的巢穴来。
引出下文对蟋蟀的巢穴的介绍。
从哪些地方看出蟋蟀选址不肯随遇而安呢？
它常常慎重地选择住址，一定要排水良好，并且有 和蔼的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒坦的住 宅是自己一点儿一点儿发掘的，从大厅一直到卧室。
请同学们默读课文第5-6自然段， 先勾画出表现蟋蟀住宅特点的句 子，再找到句子中的关键词语， 思考从这些地方看出了住宅的什 么特点？
对照品味，体会表达的准确，感受视察的细致。
出口的地方总有一丛草 掩着，就像一座门。 出口的地方总有一丛草 半掩 着，就像一座门。
一个“半”字，写出了住宅门洞的特点— —既隐蔽、安全，又通风、便于进出。这 样的表达更准确，更清楚。
部编版语文四年级上册11蟋蟀的住宅课件(18张PPT)
1.蟋蟀的住宅有多大？小东西的住宅是怎样的？ 自读课文，画出有关的句子。
2.分组讨论，试着画出蟋蟀的住宅。
三、变换角色，再读课文
1.请你来当“住宅评判委员会”的委员。
小家伙的住宅不就是几个洞，有啥了不起的？老师住 的楼房有100多平方米，比它的好多了，可我的房子竟 没有这家伙有名，今天，我请全班同学当“住宅评判 委员会”的委员，好好评一评。
四、深入了解，认识蟋蟀
蟋蟀：昆虫，身体黑褐色；触角很大，后腿粗大，善 于跳跃，尾部有一对尾须。雌的两根尾须之间有一个 产卵管，雄的好斗，两翅摩擦能发声。生活在阴湿的 地方，吃植物的根、茎和种子，对农业有害。也叫促 织，有的地区叫蛐蛐儿。
看了图片、资料，你懂得了哪些以前不知道的知识？
五、作业
1.以“我的住宅”为题介绍蟋蟀住宅的特点以及如何 建造的。 2.用几个昆虫的名字编个小故事。
语文四年级 上册
第二单元
11 蟋蟀的住宅
第一课时
一、激趣导入
1.这些小东西你们认识吗？ 知道它们叫什么吗？
蟋蟀是它的大名， 它的小名叫蛐蛐。
2.学会写。
xī
蟋
shuài
蟀
注意：左右结构的字大部分是左窄右宽，写完后两部分的中间 要能刚好放得下一条竖线（不能靠太密也不能分太开）。
3.你知道蟋蟀都有哪些本领吗？ 蟋蟀好斗、爱唱歌、还会建住宅呢。
2.了解蟋蟀的住宅。
做好评委要先了解参评的住宅，小家伙的住宅是什么 样的？有什么特点？请评委们了解一下。 分段读课文，读准字音，读通句子。
四、再读课文，找诞生字，讨论
1.再读课文，划出不理解的生字。
bì
zhái shèn
蔽宅慎
yù
遇
《蟋蟀的住宅》(完美版)PPT课件1
常指体弱,易感疲劳➢的;易前得病足的。，后足，钳子，锯，可以看出工具的简单。
法布尔先生经过长期、细心地观察，发现了蟋蟀住宅的特点以及建筑过程，他像介绍朋友的住宅一样，用生动的语言向我们介绍了蟋蟀的住宅，让我们感受到蟋蟀的住宅真可以算 是“伟大的工程”。 11 蟋 蟀 的 住 宅 11 蟋 蟀 的 住 宅 柔弱 —（ ）
课文讲解
锯：推、铺
前足：扒 后足：踏
钳子：搬
课文讲解
埋置于地层内的蟋工程建蟀筑物挖。 住宅用的是什么工具？
zhái yǐn háo shèn zhǐ liáng 这么伟大的工程，它们是怎么建造出来的呢？ 11 蟋 蟀 的 住 宅 埋置于地层内的工程建筑物。 巢穴挖好了还要干什么呢？蟋蟀是怎样整修的呢？整修的目的是什么？ 扒、搬、踏、推、铺”几个动词运用有什么作用？ 蟋蟀的住宅是伟大的工程，蟋蟀是如何建成它的呢？ jué sōu qīng zhòu zhǐ pāo 这么伟大的工程，它们是怎么建造出来的呢？
课文讲解
默读七至九自然段
法布尔，法国昆虫思学家，考动物：行为学学家，习文学了家。蟋蟀建造住宅这一部分。你有什么想法呢？
这么伟大的工程，它们是怎么建造出来的呢？
zhái yǐn háo shèn zhǐ liáng
扒、搬、踏、推、铺”几个动词运用有什么作用？
11 蟋 蟀 的 住 宅
埋置于地层内的工程建筑物。
引入新课
法布尔，法国昆虫学家， 动物行为学家，文学家。 代表作《昆虫记》。
我会认
zhái yǐn háo shèn zhǐ liáng
宅隐毫慎址良
jué sōu qīng zhòu zhǐ pāo
掘搜倾 骤 置抛
我会写
住宅 临时 选择 地址 良好 洞穴 客厅 卧室 专门 分寸 保卫 比较
法布尔先生经过长期、细心地观察，发现了蟋蟀住宅的特点以及建筑过程，他像介绍朋友的住宅一样，用生动的语言向我们介绍了蟋蟀的住宅，让我们感受到蟋蟀的住宅真可以算 是“伟大的工程”。 11 蟋 蟀 的 住 宅 11 蟋 蟀 的 住 宅 柔弱 —（ ）
课文讲解
锯：推、铺
前足：扒 后足：踏
钳子：搬
课文讲解
埋置于地层内的蟋工程建蟀筑物挖。 住宅用的是什么工具？
zhái yǐn háo shèn zhǐ liáng 这么伟大的工程，它们是怎么建造出来的呢？ 11 蟋 蟀 的 住 宅 埋置于地层内的工程建筑物。 巢穴挖好了还要干什么呢？蟋蟀是怎样整修的呢？整修的目的是什么？ 扒、搬、踏、推、铺”几个动词运用有什么作用？ 蟋蟀的住宅是伟大的工程，蟋蟀是如何建成它的呢？ jué sōu qīng zhòu zhǐ pāo 这么伟大的工程，它们是怎么建造出来的呢？
课文讲解
默读七至九自然段
法布尔，法国昆虫思学家，考动物：行为学学家，习文学了家。蟋蟀建造住宅这一部分。你有什么想法呢？
这么伟大的工程，它们是怎么建造出来的呢？
zhái yǐn háo shèn zhǐ liáng
扒、搬、踏、推、铺”几个动词运用有什么作用？
11 蟋 蟀 的 住 宅
埋置于地层内的工程建筑物。
引入新课
法布尔，法国昆虫学家， 动物行为学家，文学家。 代表作《昆虫记》。
我会认
zhái yǐn háo shèn zhǐ liáng
宅隐毫慎址良
jué sōu qīng zhòu zhǐ pāo
掘搜倾 骤 置抛
我会写
住宅 临时 选择 地址 良好 洞穴 客厅 卧室 专门 分寸 保卫 比较
统编版语文四年级上册《11.蟋蟀的住宅》第一课时(课件)
作者介绍
法国著名昆虫学家、文学家。被世人称为“昆虫界的荷马”，昆 虫界的“维吉尔”。
由于《昆虫记》中精确地记录了法布尔进行的试验，揭开了昆虫 生命与生活习惯中的许多秘密，达尔文称法布尔为“无法效仿的观 察家”。
02 PART
《昆虫记》
《昆虫记》，法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学 著作，又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆 虫的故事》，共十卷，雨果赞之为“昆虫的史诗”。
这是一本讲昆虫生活的书，涉及蜣螂、蚂蚁、西绪福斯虫等一 百多种昆虫。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一 体，用人性去看待昆虫。
本书通过详细、深刻地描绘各种昆虫的外部形态和生物习性， 记录各种昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，既 表达了作者对生命和自然的热爱和尊重，又传播了科学知识， 体现了作者观察细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。
01示抓住房柱房梁并托举 起来，使房架竖立。造 字本义：动词，托举房 架，建筑房屋。
古文识字
良
甲骨文是 象形字，字 形像宫殿 两侧迂回曲 折的游廊 、 。造字本 义：名词，宫殿区内 精美的玉砌廷廊，是 古代帝王侍卫、侍从、 顾问、医师等听候召 唤的所在。
置
甲骨文 = （双手， 抓捕）+ （止，即 “趾”，停歇）+ （穴，地牢），表示
liánɡ 独体 共7画
良 组词：良好 良知 善良 用心良苦 造句：养成良好的学习习惯比暂时的成绩
更重要。
xué 上下结构 共5画
穴 组词：穴居 穴位 空穴 洞穴 造句：老鼠白天躲在洞穴里休息，晚上出
来找食物。
02 PART
字 词 乐 园
tīnɡ 半包围结构 共4画
厅 组词：厅堂 客厅 餐厅 造句：我家客厅里摆满了鲜花。
部编版四年级语文上册第11课《蟋蟀的住宅》精美课件(共109张PPT)
别的昆虫
态度
蟋蟀
临时，随时可弃去
不肯随遇而安
不肯随遇而安
不利用现 成的洞穴
慎重地选 择住址
一点儿一 点儿挖掘
建造伟大的工程
蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特
别好的工具吗？没有。蟋蟀并不是挖掘技术的
专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的
劳动成果感到惊奇。 设问
并不是专家 工具柔弱
劳动成果使人惊奇 是怎样的成果呢？
课外练习
1.读一读法布尔的《昆虫记》，跟同学交 流书中的内容。
2.向蟋蟀学习，整理自己的房间，让自己 的房间也变得“简朴、清洁、干燥、卫 生”起来。
谢谢观看！
11 蟋蟀的住宅
安全舒适 伟大工 程
同学们，今天我们要去参观一所特殊 的住宅，它是由动物界的大演奏家蟋蟀建 造的。它到底有多神奇呢，我们一起去瞧 瞧吧！
就问老师。
笔顺：
结构：独体字 部首：寸 笔画：3 组词：尺寸 分寸 方寸 寸步难行 造句：我一回家，妹妹就寸步不离地
跟着我。
笔顺：
结构：独体字 部首：卩 笔画：3 组词：守卫 保卫 卫生 保家卫国 造句：我们从小就要养成讲卫生的好
习惯。
笔顺：
结构：左右 部首：车 笔画：10 组词：比较 计较 较真 斤斤计较 造句：老师对我的书法作品比较满意。
《燕子窝》——以日记的形式记录观察结果 《蟋蟀的住宅》——将长期观察的结果整理
成一篇文章
②比较《燕子窝》与《爬山虎的脚》课后“资料 袋”的观察记录，你有何发现？
观察记录是观察日记的基础
观察记录——图文结合、表格等形式，简 单记录 观察日记——内容翔实（观察对象的变化、
观察方法、观察过程、心情和感受）
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部编版《蟋蟀的住宅》完美课件1
课文导入 一般来说，我们人类住的地方叫住宅，动物住的地方
叫窝、巢、穴等。而蟋蟀是一种昆虫，为什么这里也把蟋 蟀住的地方叫住宅呢？蟋蟀是怎样建造住宅的？它的住宅 是什么样的？让我们到文中一探究竟吧！
部编版《蟋蟀的住宅》完美课件1
11 蟋蟀的住宅
学习目标
1. 会认12个生字，会写14个字。正确读写由生字组成的词语 。 2. 默读课文，理解蟋蟀住宅的特点和它的修建过程，了解观 察动物的方法。 3. 体会作者运用生动形象的语言描写具体事物的写作方法， 并学着运用。
【骤雨】 【简朴】
【疲劳】 【宽敞】
在山中、地下或海底开凿或挖掘成的通路。 本文指蟋蟀在地下挖成的通路。 暴雨，大而急的雨。 （语言、文笔、生活作风等）简单朴素。 造句：他的衣着总是那么简朴。 因体力或脑力消耗过多而需要休息。
宽阔；宽大。
隐蔽—— 暴露 光滑—— 粗糙 伟大—— 渺小
柔弱—— 刚强 平坦——崎岖 干燥—— 潮湿 简单——复杂 宽敞—— 窄小
整体感知
同学们朗读课文，了解课文的主要 内容，思考可以把文章分为几部分？每 部分主要讲了什么？
第一部分（1） 总起全文，写蟋蟀因住宅而出名。
第二部分（2-6 ） 第三部分（7-9 ）
写蟋蟀的住宅的特点。 写蟋蟀是怎样建造、整修住宅的。
课文解读
再仔细读课文，了解重点语句的含义， 体会本文生动的语言和蟋蟀吃苦耐劳的精神。 有不懂的问题及时记录下来，与老师和同学 们讨论解决。
3.蟋蟀的住宅有怎样的特点？
这是作者对蟋蟀的住宅的内部进行的观察。“简 朴”“清洁”“干燥”“卫生”概括了住宅内部的特点。
它用前足扒（bā）土，还用钳子搬掉较大的土块。它 用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到 后面，倾斜地铺开。
4.这两句话是在写什么？ 写蟋蟀是怎样挖掘的。“扒、搬、踏、推、铺”
字词学习 zhái
住宅
xué
巢穴
wèi
卫生
shèn
慎重
lín xuǎn zé
临时 选择
tīng wò
客厅 卧室
qián
jiào
钳子 比较
jué sōu
挖掘 搜索
zhǐ
地址
zhuān
专心
xī shuài
蟋蟀
qīng
倾斜
liáng
良好
chǐ
尺寸
háo
毫米
zhì
安置
cáng 埋藏
藏
zàng 宝藏
cháo 朝着
隐蔽—— 隐藏 慎重—— 谨慎 选择——抉择
温和—— 暖和 柔弱—— 软弱 惊奇——惊讶
搜索—— 搜寻 安静—— 宁静 随遇而安—— 安之若素
◇敌人来了，注意（√隐蔽
◇真正的天才常常（隐蔽
挤向人前去露脸。
隐藏）。
隐√藏 ）在群众里面，绝不
AABB式： 弯弯曲曲 平平整整 方方正正 歪歪斜斜 密密麻麻 顺顺溜溜
用词生动、准确，表现了作者细致入微的观察力
即使在冬天，只要天气温和，太阳晒到它住宅的门口 ，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛（pāo）出泥土来。
4.蟋蟀有怎样的精神品质？ 蟋蟀从十月到冬天都在建造、整修住宅，一方面
说明蟋蟀具有吃苦耐劳的精神，另一方面也说明作者 进行了长期的细致的观察。
主题归纳
本文围绕“蟋蟀的住宅”这个新奇的题目，描写了 蟋蟀住宅的特点及修建住宅的过程，赞扬了蟋蟀在恶 劣条件下吃苦耐劳、不随遇而安的精神。
文章结构
选址：不肯随遇而安 外部：向阳、隐蔽、 ①特点： 干燥、有门、有平台 安全舒适
内部：简朴、清 洁、干燥、卫生
动工时间：十月
②建造、 整修
挖掘：扒土、搬土块、 踏地、推土、铺土
整修：一直到冬季
蟋蟀的住宅
方法总结
用心去观察、用爱去体会、用 诗意的语言去描写
那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾 得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很 安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
作者简介
法布尔（1823-1915） 法国著名昆虫学
家。他的主要著作是《昆虫记》，也译作 《昆虫的故事》。这部杰作把科学知识和文 艺非常巧妙地结合起来，用一种富有诗意的 笔调，向人们展示了一个绚丽多姿的昆虫世 界。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感 悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间 都透露出作者对生命的尊敬与热爱。
3.用诗意的语言去描写。把我们观察到的、体会到的，借助丰富的想象力， 用诗一样灵动、优美的语言描述出来，让我们对它们的热爱与赞美之情洋 溢在字里行间，并感染他人。
朝
zhāo 朝阳
宝藏（zàng）一般被埋藏（cáng）在人迹罕至的地方。
迎着朝（zhāo）阳，他们朝（cháo）着学校快步跑去。
tán 弹力
弹
dàn 子弹
bā
扒
pá
扒开 扒手
这根皮筋弹（tán）力很好，我正好可以用来做弹（dàn）弓 。情急之下，那个扒（pá）手挣脱了警察，扒（bā）车逃跑了 。
【隐蔽】 被别的事物遮住不易被发现。
居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。它的出 名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。
1.这句话运用了什么修辞，有什么样的表达效果？ 开篇点题，运用拟人的修辞手法，极富情趣，“出
名”“唱歌”“住宅”流露出作者对昆虫的喜爱之情。
蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜 的门口，经过仔细耙（pá）扫，收拾得很平坦。这就是蟋 蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴 。
【随遇而安】 能适应各种环境，在任何环境中都能满足。
造句：他对环境的适应能力很强，每到一个新
的地方都能随遇而安。
【慎重】 谨慎认真。
【优良】 （品种、质量、成绩、作风等）十分好。
【搜索】
仔细寻找（隐藏的人或东西）。 造句：我经常在网上搜索资料。
【倾斜】 歪斜。造句：屋子年久失修，有些倾斜。
【隧道】
2.赏析一下这几句话。 这是作者对蟋蟀住宅的外部进行的观察。出口的
草丛，门口的平台，作者都一一进行了细致的观察。 “耙扫”“收拾”“弹琴”用词生动形象，字里行间 流露出作者对蟋蟀的欣赏与喜爱。
屋子的内部没什么布置（zhì），但是墙壁很光滑。主 人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所 是很简朴（pǔ）的，清洁、干燥，很卫生。
“耙扫”“收拾”“弹琴”，法布尔笔下的昆虫多么 生动、聪明、美丽、能干。我们怎样才能写出这样充满诗 意的文章呢？
1.用心去观察。“心”指敬畏、热爱生命的心。我们观察昆虫并不是把昆 虫开膛破肚，而是充满爱心地在田野里观察它们，与它们亲密无间地相处。
2.用爱去体会。用充满爱意的心去了解它们，感受它们的美丽、聪明、勇 敢，感受生命的奇迹。
课文导入 一般来说，我们人类住的地方叫住宅，动物住的地方
叫窝、巢、穴等。而蟋蟀是一种昆虫，为什么这里也把蟋 蟀住的地方叫住宅呢？蟋蟀是怎样建造住宅的？它的住宅 是什么样的？让我们到文中一探究竟吧！
部编版《蟋蟀的住宅》完美课件1
11 蟋蟀的住宅
学习目标
1. 会认12个生字，会写14个字。正确读写由生字组成的词语 。 2. 默读课文，理解蟋蟀住宅的特点和它的修建过程，了解观 察动物的方法。 3. 体会作者运用生动形象的语言描写具体事物的写作方法， 并学着运用。
【骤雨】 【简朴】
【疲劳】 【宽敞】
在山中、地下或海底开凿或挖掘成的通路。 本文指蟋蟀在地下挖成的通路。 暴雨，大而急的雨。 （语言、文笔、生活作风等）简单朴素。 造句：他的衣着总是那么简朴。 因体力或脑力消耗过多而需要休息。
宽阔；宽大。
隐蔽—— 暴露 光滑—— 粗糙 伟大—— 渺小
柔弱—— 刚强 平坦——崎岖 干燥—— 潮湿 简单——复杂 宽敞—— 窄小
整体感知
同学们朗读课文，了解课文的主要 内容，思考可以把文章分为几部分？每 部分主要讲了什么？
第一部分（1） 总起全文，写蟋蟀因住宅而出名。
第二部分（2-6 ） 第三部分（7-9 ）
写蟋蟀的住宅的特点。 写蟋蟀是怎样建造、整修住宅的。
课文解读
再仔细读课文，了解重点语句的含义， 体会本文生动的语言和蟋蟀吃苦耐劳的精神。 有不懂的问题及时记录下来，与老师和同学 们讨论解决。
3.蟋蟀的住宅有怎样的特点？
这是作者对蟋蟀的住宅的内部进行的观察。“简 朴”“清洁”“干燥”“卫生”概括了住宅内部的特点。
它用前足扒（bā）土，还用钳子搬掉较大的土块。它 用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到 后面，倾斜地铺开。
4.这两句话是在写什么？ 写蟋蟀是怎样挖掘的。“扒、搬、踏、推、铺”
字词学习 zhái
住宅
xué
巢穴
wèi
卫生
shèn
慎重
lín xuǎn zé
临时 选择
tīng wò
客厅 卧室
qián
jiào
钳子 比较
jué sōu
挖掘 搜索
zhǐ
地址
zhuān
专心
xī shuài
蟋蟀
qīng
倾斜
liáng
良好
chǐ
尺寸
háo
毫米
zhì
安置
cáng 埋藏
藏
zàng 宝藏
cháo 朝着
隐蔽—— 隐藏 慎重—— 谨慎 选择——抉择
温和—— 暖和 柔弱—— 软弱 惊奇——惊讶
搜索—— 搜寻 安静—— 宁静 随遇而安—— 安之若素
◇敌人来了，注意（√隐蔽
◇真正的天才常常（隐蔽
挤向人前去露脸。
隐藏）。
隐√藏 ）在群众里面，绝不
AABB式： 弯弯曲曲 平平整整 方方正正 歪歪斜斜 密密麻麻 顺顺溜溜
用词生动、准确，表现了作者细致入微的观察力
即使在冬天，只要天气温和，太阳晒到它住宅的门口 ，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛（pāo）出泥土来。
4.蟋蟀有怎样的精神品质？ 蟋蟀从十月到冬天都在建造、整修住宅，一方面
说明蟋蟀具有吃苦耐劳的精神，另一方面也说明作者 进行了长期的细致的观察。
主题归纳
本文围绕“蟋蟀的住宅”这个新奇的题目，描写了 蟋蟀住宅的特点及修建住宅的过程，赞扬了蟋蟀在恶 劣条件下吃苦耐劳、不随遇而安的精神。
文章结构
选址：不肯随遇而安 外部：向阳、隐蔽、 ①特点： 干燥、有门、有平台 安全舒适
内部：简朴、清 洁、干燥、卫生
动工时间：十月
②建造、 整修
挖掘：扒土、搬土块、 踏地、推土、铺土
整修：一直到冬季
蟋蟀的住宅
方法总结
用心去观察、用爱去体会、用 诗意的语言去描写
那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾 得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很 安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
作者简介
法布尔（1823-1915） 法国著名昆虫学
家。他的主要著作是《昆虫记》，也译作 《昆虫的故事》。这部杰作把科学知识和文 艺非常巧妙地结合起来，用一种富有诗意的 笔调，向人们展示了一个绚丽多姿的昆虫世 界。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感 悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间 都透露出作者对生命的尊敬与热爱。
3.用诗意的语言去描写。把我们观察到的、体会到的，借助丰富的想象力， 用诗一样灵动、优美的语言描述出来，让我们对它们的热爱与赞美之情洋 溢在字里行间，并感染他人。
朝
zhāo 朝阳
宝藏（zàng）一般被埋藏（cáng）在人迹罕至的地方。
迎着朝（zhāo）阳，他们朝（cháo）着学校快步跑去。
tán 弹力
弹
dàn 子弹
bā
扒
pá
扒开 扒手
这根皮筋弹（tán）力很好，我正好可以用来做弹（dàn）弓 。情急之下，那个扒（pá）手挣脱了警察，扒（bā）车逃跑了 。
【隐蔽】 被别的事物遮住不易被发现。
居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。它的出 名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。
1.这句话运用了什么修辞，有什么样的表达效果？ 开篇点题，运用拟人的修辞手法，极富情趣，“出
名”“唱歌”“住宅”流露出作者对昆虫的喜爱之情。
蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜 的门口，经过仔细耙（pá）扫，收拾得很平坦。这就是蟋 蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴 。
【随遇而安】 能适应各种环境，在任何环境中都能满足。
造句：他对环境的适应能力很强，每到一个新
的地方都能随遇而安。
【慎重】 谨慎认真。
【优良】 （品种、质量、成绩、作风等）十分好。
【搜索】
仔细寻找（隐藏的人或东西）。 造句：我经常在网上搜索资料。
【倾斜】 歪斜。造句：屋子年久失修，有些倾斜。
【隧道】
2.赏析一下这几句话。 这是作者对蟋蟀住宅的外部进行的观察。出口的
草丛，门口的平台，作者都一一进行了细致的观察。 “耙扫”“收拾”“弹琴”用词生动形象，字里行间 流露出作者对蟋蟀的欣赏与喜爱。
屋子的内部没什么布置（zhì），但是墙壁很光滑。主 人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所 是很简朴（pǔ）的，清洁、干燥，很卫生。
“耙扫”“收拾”“弹琴”，法布尔笔下的昆虫多么 生动、聪明、美丽、能干。我们怎样才能写出这样充满诗 意的文章呢？
1.用心去观察。“心”指敬畏、热爱生命的心。我们观察昆虫并不是把昆 虫开膛破肚，而是充满爱心地在田野里观察它们，与它们亲密无间地相处。
2.用爱去体会。用充满爱意的心去了解它们，感受它们的美丽、聪明、勇 敢，感受生命的奇迹。