新人教版数学三年级下册第二单元除数是一位数的除法9整理和复习名师教学课件
人同样多，每辆车应该坐多少人？
225÷5≈45（人）
练习七
练习七
√
√ √
练习七
课堂小结
这节课你有什么收获？还有什么疑 问吗？
（1）一块像教室那么大的草地1天产生的氧气够3个人用。三
年级有120人，多少块这样大的草地1天产生的氧气够三年级学
生用？
120÷3=40（块）
（2）丁小林家到学校有500米。他每天上学大约走8分钟，他每
分钟大约走几十米？
500÷8≈60（米）
（3）三年级的225名学生要乘5辆车去春游。如果每辆车坐的
第2单元 除数是一位数的除法
探索新知
除数是一位数的除法，计 算时需要注意什么?怎样 验算计算结果是否正确？
先比较被除数首位 和除数，确定商的 首位在哪一位。
除的过程中每一步 的余数要小于除数。
中间或末尾哪 一位上不够商 1，就写0。
如果除到最后有 余数，验算时不 要忘了加上余数。
探索新知 选择合适的方法解决下面的问题。
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人教新课标三年级下册数学课件-2.5《除数是一位数的除法整理和复习》(共15张PPT)
4 728
首位7够4 除，可商
4 284
首位2不够 4除，用前 两位28除
3 608
首位除尽，中 间0怎么办？
3 507
首位除后余2， 怎么办？
4 620
末尾有0，怎 么办？
二、《除数是一位数的除法》的整理与复习
内容
知识点
易错点
口算 除法
笔算 除法
一位除整十整百整千数
转化 想乘几 漏添0：600÷3＝
。2021年2月28日星期日2021/2/282021/2/282021/2/28
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年2月2021/2/282021/2/282021/2/282/28/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/2/282021/2/28February 28, 2021
24÷8＝（ 3） 240÷8＝（ 3）0 2400÷8＝（ 30）0
先转化成几十和几 再分步除
46÷2＝（ 2）3 69÷3＝（ 2）3
二、《除数是一位数的除法》的整理与复习
内容
知识点
易错点
一位除整十整百整千数
转化 想乘几 漏添0：600÷3＝
口算 一位除几百几十、几千几百数 除法
一位除两位数
转化 分步
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/2/282021/2/282021/2/282/28/2021 8:43:02 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/2/282021/2/282021/2/28Feb-2128-Feb-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/2/282021/2/282021/2/28Sunday, February 28, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/2/282021/2/282021/2/282021/2/282/28/2021
人教版小学数学三年级下册第二单元公开课优质PPT课件 第二单元除数是一位数的除法整理复习
注意：当除到被除数的哪一位上不 够商1时，就在哪一位上商0 。 借助笔算方法可以进行商的位数 的判断。
238 ÷ 6 = 309 ÷ 3 =
832 ÷4 = 440 ÷4 =
笔算方法
除法的验算：
• （1）无余数的除法的验算： • 商×除数=被除数 • （2）有余数的除法的验算： • 商×除数＋余数=被除数
•
以上两式子可以用来求被除数
2 3 改正： 4 815 203 8 （ ×） 4 8 1 5 15 8 12 15 3 1 2 十位不够商1就商0 3
180 3 540 3 24 24 0
改正:
（×）
180 3 540 3 24 24 0
这个零应对齐十位，表示十位没有余数
改正:
150 3 455 3 15 15 5
米 ？
150÷3＝50（米）50÷2＝25（米）
答：游泳池的泳道长25米。
2、丁小林家到学校有450米。他每 天上学大约走8分钟，他每分钟大 约走多少米？
3、三年级的225名学生要乘5辆车
去春游。如果每辆车坐的人同
样多，每辆车应该坐多少人？
40÷2= 20
420÷6 = 70 120 600÷5= 2100÷7= 300
36÷3= 12
800÷4= 200 63÷3= 21
估算方法
• 大概估：估算出大概的商，可以把 被除数看作整十或整百数来计算。
178÷6≈ 30 180
估算方法
• 精确估：在大概估的基础上作差（大概估的结 果不能大于本身值），再用差来除以除数，得 出商后与大概估的商相加即可。
除 数 是 两位数 一位数除三位数
笔算除法
商中间和末尾有零的除法 除法的验算
三年级下册数学优秀课件-2.5《除数是一位数的除法整理和复习》人教新课标(秋) (共20张ppt)
估一估，哪个算式的商最接近圈中的数。在 它上面画“√ ”
√
√
√
、丁小林家到学校有米。他每天上 学大约走分钟，他每分钟大约走多 少米？
÷≈（米）
答：他每分钟大约走米
估算方法
• 估算时，可以把被除数看作整十或 整百数来计算。或根据乘法口诀进 行估算。
÷ ÷
验算：
÷ ÷
验算：
注意： 当除到被除数的哪一位上不够商 时，就在那一位上商 。
÷
≈
（）用元钱可以买哪些书呢？
（）若只买一种书，则有： × (元) 本《少年百科》 ×＝(元) 本《童话故事》 ×＝(元) 本《小猕猴》
（）若买两种书，则有： ×＋＝(元)
本《小猕猴》和本《童话故事》 ＋×＝(元)
本《小猕猴》和本《童话故事》
元一根
箱冰棍天全 卖完了
根
杨叔叔天卖了 多少钱？
杨叔叔平均每天卖多少根冰棍？
《 是
口算除法
一
位 估算除法 一位数除两位数 数
的
一位数除三位数
除 法
笔算除法
商两位数，商三位数
商中间或末尾有零的除法
除法的验算
（）÷
÷
÷
（）÷
÷
÷
口算方法
• 整十、整百的数除以一位数，口算 时可以把被除数看成几个十或几个 百来计算，使得到的商也是几个十 或几个百 。
× ＝ （根）
÷＝（根）
×＝（根） ×＝（元） 答：杨叔叔天卖了
元钱
答：杨叔叔平均每天卖 根冰棍。
小军去游泳池游泳，他在泳道内游了 3个来回，共游了150米，这个游泳 池的泳道长多少米？
？米
150÷3＝50（米）50÷2＝25（米） 答：游泳池的泳道长25米。
最新人教版三年级数学下册第二单元除数是一位数的除法精品教学课件PPT
120÷3＝ 40
可以把120 看成12个十。
应该怎样列式？ 又该怎么算呢？
12个十除以3是 4个十，就是40。
12÷3＝ 4 120÷3＝ 40
1. 24÷6＝（ 4 ） 15÷5＝（ 3 ） 150÷5＝（ 30 ） 240÷6＝（ 40 ） 1500÷5＝（ 300 ） 2400÷6＝（ 400 ）
一、复习导入 （一）口算
6÷3＝ 2 8÷4＝ 2 24÷6＝ 4 看谁都能算正确。 15÷5＝ 3 30×3＝ 90 500×4＝ 2000
（二）想一想，填一填
（1）80里有（ （2）300里有（
8
）个十。
3
）个百。
（3）240里有（ 24 ）个十。 （4）3600里有（ 36 ）个百。
二、探究新知
一位数。（2）利用表内除法计算，除数不变，被
除数扩大多少倍，商也跟着扩大多少倍。（3）想
乘法算除法。
三年级数学下册（RJ）
教学课件
第 2 单元
除数是一位数的除法
两位数除以一位数（商是两位数）
第 3 课时
一、创设情境
我知道了，三年级两个班的同 学一共要种42棵树，四年级两 个班的同学一共要种52棵树。
一共有 256 张 照片。
每页可插 6 张。
要插多少页?
256 ÷ 6 = _____
二、探索新知
4
有一本相册，每页可插6张照片。把256张照片插到 这本相册里，可插满多少页，还剩多少张？
256÷6＝ 4 6 2 5 6 2 4 1
求可插满多少页， 还剩多少张，应 怎样解答呢？
2个百除以6， 商不够1个百， 怎么办？
20 + 3 ＝ 23
新人教版数学三年级下册第二单元《除数是一位数的除法》单元精品教学课件
想：（20）×3=60 所以 60÷3=20
除法是乘法的逆运 算，所以可以通过 想乘法算除法。
对比观察，哪种方法更简便？
60 ÷ 3 = 20
6个十 除以3得 2个十
6÷3=2 60÷3=20
想：2×30=60 所以 60÷3=20
利用表内除法口算更简便。
对比观察，哪种方法更简便？
60 ÷ 3 = 20
同桌合作
要求： 1.先利用60÷3=20的方法类比 推想应该怎样口算？ 2.同桌交流分享你的发现。
1 利用数的组成口算
600 ÷ 3 = 200
6个百 除以3 得 2个百 600表示6个百。
2 利用表内除法口算 6 ÷3= 2
600 ÷ 3 = 200
被除数的末尾有2个0，就在商的 后面添2个0。
注意：商末尾0的个数与被除数 末尾0的个数同样多。
课堂小结
这节课你有什么收获？ 整十、整百、整千数除以一位数（首位能除 尽）的口算方法： 1 利用数的组成口算
2 利用表内除法口算
3 想乘法算除法
课堂小结
这节课你有什么收获？
整十、整百、整千数除以一位数（首位能除 尽）的口算方法：
先用被除数 中0前面的数 除以一位数。
3.送信。
40÷4 400÷2 9000÷3 600÷6 80÷4
10 3000 200 20 100
4.90 人表演集体舞，先排成人数相同的 9 列，再 变换队形，围成人数相同的 3 个圆圈。
（1）每列多少人？ （2）每个圆圈多少人？
90÷9 = 10(人)
90÷3 = 30(人)
答：每列 10 人。
探究新知
3个班上手工课，一共用去120张彩色手工 纸，平均每个班用了多少张？
除法是乘法的逆运 算，所以可以通过 想乘法算除法。
对比观察，哪种方法更简便？
60 ÷ 3 = 20
6个十 除以3得 2个十
6÷3=2 60÷3=20
想：2×30=60 所以 60÷3=20
利用表内除法口算更简便。
对比观察，哪种方法更简便？
60 ÷ 3 = 20
同桌合作
要求： 1.先利用60÷3=20的方法类比 推想应该怎样口算？ 2.同桌交流分享你的发现。
1 利用数的组成口算
600 ÷ 3 = 200
6个百 除以3 得 2个百 600表示6个百。
2 利用表内除法口算 6 ÷3= 2
600 ÷ 3 = 200
被除数的末尾有2个0，就在商的 后面添2个0。
注意：商末尾0的个数与被除数 末尾0的个数同样多。
课堂小结
这节课你有什么收获？ 整十、整百、整千数除以一位数（首位能除 尽）的口算方法： 1 利用数的组成口算
2 利用表内除法口算
3 想乘法算除法
课堂小结
这节课你有什么收获？
整十、整百、整千数除以一位数（首位能除 尽）的口算方法：
先用被除数 中0前面的数 除以一位数。
3.送信。
40÷4 400÷2 9000÷3 600÷6 80÷4
10 3000 200 20 100
4.90 人表演集体舞，先排成人数相同的 9 列，再 变换队形，围成人数相同的 3 个圆圈。
（1）每列多少人？ （2）每个圆圈多少人？
90÷9 = 10(人)
90÷3 = 30(人)
答：每列 10 人。
探究新知
3个班上手工课，一共用去120张彩色手工 纸，平均每个班用了多少张？
三年级数学下册二除数是一位数的除法整理和复习ppt教学课件新人教版
第二单元 · 除数是一位数的除法
一、回顾与交流
这 除个 数单是元一我位们数学的了除除法法，的计口算算 时、 需笔 要算 注和 意用 什 估 么算 ？解怎决样问验题算。计你算知结道果哪是些否口 正算 确的 ？方法？
先比较被除数首位和除数， 确定商的首位在哪一位。
除的过程中每一步的余 数必须小于除数。
二、整理复习
口算。
转化 成一位数
转化 成两位数
6÷3＝ 2
24÷3＝ 3
60÷3＝ 20
240÷3＝ 30
600÷3＝ 200
2400÷3＝ 300
先转化成几十和几 再分步除
46÷2＝ 23 69÷3＝ 23
二、整理复习
内容
知识点
口算 一位数除整十整百整千数 除法 一位数除几百几十、几千几百数
一位数除两位数
的除法： 商中间有0 （百位数除尽，十位数不够除）
商末尾有0 （除到哪一位不够商1就商0）
验算：没余数：商×除数 有余数：商×除数+除数
解决 问题
易错点
漏添0：600÷3＝ 1600÷4＝ 46÷2＝
首位不够除： 284÷4＝
首次除后有余： 728÷4＝
商中间或末尾0： 608÷3＝ 507÷3＝ 620÷4＝
除到被除数的哪一位 不够商1，就对着这 一位商0。
如果除到最后有余 数，验算时不要忘 了加上余数。
二、整理复习
内容
知识点
口算 一位数除整十整百整千数 除法 一位数除几百几十、几千几百数
一位数除两位数
转化 想乘几 转化 想乘几 分步
易错点
漏添0：600÷3＝ 2400÷4＝ 46÷2＝
笔算 除法
解决 问题
一、回顾与交流
这 除个 数单是元一我位们数学的了除除法法，的计口算算 时、 需笔 要算 注和 意用 什 估 么算 ？解怎决样问验题算。计你算知结道果哪是些否口 正算 确的 ？方法？
先比较被除数首位和除数， 确定商的首位在哪一位。
除的过程中每一步的余 数必须小于除数。
二、整理复习
口算。
转化 成一位数
转化 成两位数
6÷3＝ 2
24÷3＝ 3
60÷3＝ 20
240÷3＝ 30
600÷3＝ 200
2400÷3＝ 300
先转化成几十和几 再分步除
46÷2＝ 23 69÷3＝ 23
二、整理复习
内容
知识点
口算 一位数除整十整百整千数 除法 一位数除几百几十、几千几百数
一位数除两位数
的除法： 商中间有0 （百位数除尽，十位数不够除）
商末尾有0 （除到哪一位不够商1就商0）
验算：没余数：商×除数 有余数：商×除数+除数
解决 问题
易错点
漏添0：600÷3＝ 1600÷4＝ 46÷2＝
首位不够除： 284÷4＝
首次除后有余： 728÷4＝
商中间或末尾0： 608÷3＝ 507÷3＝ 620÷4＝
除到被除数的哪一位 不够商1，就对着这 一位商0。
如果除到最后有余 数，验算时不要忘 了加上余数。
二、整理复习
内容
知识点
口算 一位数除整十整百整千数 除法 一位数除几百几十、几千几百数
一位数除两位数
转化 想乘几 转化 想乘几 分步
易错点
漏添0：600÷3＝ 2400÷4＝ 46÷2＝
笔算 除法
解决 问题
人教版三年级数学下册课件- 第2单元 除数是一位数的除法 复习课件(共18张PPT)
答：这瓶药够吃一个月的。
探索新知
5.下面是王叔叔水果摊进货的记录单。
估一估，算一算，哪种水果平均每箱最轻？ 128÷4＝32（千克） 144÷6＝24（千克） 171÷5≈34（千克）
答：杏平均每箱最轻。
易错题型
505÷5= 101
101 5 505
5 5 5 0
364÷7= 52
52
7 364 35 14 14 0
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/12021/3/12021/3/13/1/2021 1:35:03 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/12021/3/12021/3/1Mar-211-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/12021/3/12021/3/1Monday, March 01, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/12021/3/12021/3/12021/3/13/1/2021
探索新知
（1）一块草地一天产生的氧气够3个人用。 （2）三年级共有120人。
即：把120个人每3个分一块草地。
120÷3= 40（块）
答：40块这样的草地产生的氧气，够三年级学生用。
探索新知
2.丁小林家到学校有450米。他每天上学大约走8 分钟，他每分钟大约走多少米？
450÷8
探索新知
3. 三年级的225名学生要乘5辆车去春游。如果 每辆车坐的人同样多，每辆车的人应该坐多少名 学生？
课堂小结
从被除数最高位除起 ，除到哪一位就把商写 在那一位的上面一位不够商看两位不够商一零占位 。
谢谢
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/12021/3/1Monday, March 01, 2021
探索新知
5.下面是王叔叔水果摊进货的记录单。
估一估，算一算，哪种水果平均每箱最轻？ 128÷4＝32（千克） 144÷6＝24（千克） 171÷5≈34（千克）
答：杏平均每箱最轻。
易错题型
505÷5= 101
101 5 505
5 5 5 0
364÷7= 52
52
7 364 35 14 14 0
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/12021/3/12021/3/13/1/2021 1:35:03 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/12021/3/12021/3/1Mar-211-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/12021/3/12021/3/1Monday, March 01, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/12021/3/12021/3/12021/3/13/1/2021
探索新知
（1）一块草地一天产生的氧气够3个人用。 （2）三年级共有120人。
即：把120个人每3个分一块草地。
120÷3= 40（块）
答：40块这样的草地产生的氧气，够三年级学生用。
探索新知
2.丁小林家到学校有450米。他每天上学大约走8 分钟，他每分钟大约走多少米？
450÷8
探索新知
3. 三年级的225名学生要乘5辆车去春游。如果 每辆车坐的人同样多，每辆车的人应该坐多少名 学生？
课堂小结
从被除数最高位除起 ，除到哪一位就把商写 在那一位的上面一位不够商看两位不够商一零占位 。
谢谢
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/12021/3/1Monday, March 01, 2021
人教新课标三年级下册数学课件-2.5《除数是一位数的除法整理和复习》 (共14张PPT)
计算方法：
除数是一位数，从被除数的最高位除起，先看 被除数的前一位，如果不够除，再看被除数的前两 位，除到被除数的哪一位，就把商写到被除数的哪 一位的上面。除到被除数的哪一位不够商１，用 “0”占位。每一次除得的余数必须比除数小。
除法验算：
①没有余数：商×除数＝被除数； ②有余数：商×除数+余数＝被除数
第二关：
1、填空：
(1) □45÷6，要使商是两位数，□里可以
填（ 1、2、3、）4、5
(2) 要使□18÷3的商中间有0，□里可以
填（
）3、6、9
(3) 在□÷7=38……△中，余数最大是（
），6此时被除数是（ ）。如27果2 余数最小
，此时被除数又是（ ）。 267
第三关：
找出下面个题的错误原因并改正：
除数是一位数的除法 整理与复习
第一关：
1、口算：
700÷7 ﹦ 1001600÷4 ﹦
400
450÷5 ﹦ 90630 ÷9 ﹦
70
137 ÷7 ≈ 25039÷9 ≈
60
585÷6 ≈ 102001÷3 ≈
70
0×585 = 0 0÷569 =
0
（１）口算方法：口算整百数除以一位数时 ，要把整百数看作几个百来计算。口算几百 几十除以一位数时，要将几百几十数看作是 几个十来计算。
。2021年2月28日星期日2021/2/282021/2/282021/2/28
15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年2月2021/2/282021/2/282021/2/282/28/2021
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/2/282021/2/28February 28, 2021
新课标人教版小学三年级数学下册第2单元“除数是一位数的除法”《整理和复习》优质课件
16 4 64
4
24 24
0
13 6 78
6
18 18
0
验算：
13 ×6
78
399÷3 = 133
133 3 399
3 9 9 9 9 0
☆ 456÷4 = 114
114
4 456 4 5 4 16 16 0
验算：
114 ×4
456
368÷4 = 92
92 4 368
36 8 8 0
☆ 187÷3 = 62……1
可以从多种角度进行估算，解决问题。 在运用估算解决实际问题时，要选择最
优的估算方法。可以和精算结合，选择最便 捷的解题方案。
选用择估合算适解的决方问法题解决下面的问题。（教科书第33页第3题（2））
（2）小军家到学校有 500 米。他每天上学大约 走 8 分钟，他每分钟大约走几十米？ 500÷8 ≈ 60(米) 答：他每分钟大约走 60 米 。
新课标人教版小学三年级数学下册
第2单元 除数是一位数的除法
整理和复习
整体回顾
知识梳理
口算除法(商是整十、整百、整千的数)：
口算下面各题，说一说你是怎样计算的。 990÷3 = 330 160÷4 = 40 420÷6 = 70 1000÷5 = 200
（教科书第31页第1题）
1.先看被除数 0前面的数，用表内除法计算 2.再给商的末尾添上相应个数的 0 。
答：两个年级一共需要 135张桌子。
7.连 一 连 。
640÷4 450÷3
960÷8 780÷6
150
120
130
160
8.下面是三种树的高度。
桉树 136 米
杉树 47 米
人教三年级下册数学优秀课件2.5《除数是一位数的除法整理和复习》(共12张PPT)
0除以任何不是0的数都得0 除到哪一位不够商1就商0
余数要比除数小
先从首位除起
一、梳理知识体系
除数是一位数 的除法
二、复习知识掌握
（1）口算：
80 ÷ 4= 690÷3=
24÷2=
450 ÷ 9= 5400 ÷ 6= 0 ÷ 567= 876÷3≈ 242÷4≈
3000 ÷ 5= 770 ÷ 7= 56÷3≈ 510÷5≈
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
6-11
人面感觉有风，风向标转动
12-19
树叶及微枝摇动不息，旌旗展开
20-28
能吹起地面灰尘和纸张，树的小枝摇动。
29-38
有叶的小树摇摆，内陆的水面有小波
39-49
大树枝摇动，电线呼呼有声，举伞困难
50-61
全树动摇，迎风步行感觉不便
62-74
微枝折毁，人向前行感觉阻力甚大
75-88
建筑物有小损
整理与复习
第二单元的主题是什么？ 你还记得吗？
除数是一位数的 除法
0除以任何不是0的数
验算方法 你都学到了那些知识？
商×除数＋余数=被除数
口算除法 除到哪一位不够商1就商0
先从首位除起
0不能做笔除数算余数除要法比除估数算小
除到哪一位就把商写到哪一位上面
口算除法 0不能做除数
笔算除法
估算
除到哪一位就把商写到哪一位上面
89-102
可拔起树来，损坏建筑物
103-117
陆上少见，有则必有广泛破坏
>117
陆上绝少，其催毁力极大
根据上面表格信息，完成下列表格：
周一