体育课管理制度

体育课管理制度

一、教师

1、仪表大方、得体、精神饱满。着装符合规定要求(着运动服或运动便服，球鞋或运动球鞋)。

2、课前做好充分准备，准时上下课，上课时不得擅自离开课堂。上课时不准带手机。

3、上课坚持考勤制度，合理安排见习生活动，对无故缺席者要及时与班主任取得联系。

4、认真按照教学进度上课，上课时必须使用普通话。

5、严禁教师体罚和变相体罚学生。上课教师每天必须对学生进行体育安全常识、体育教学常规和自我保护措施的教育。

6、一、二、三年级上体育课，体育教师提前2分钟到班级，带领学生排好队进入操场上课。

二、学生

1、学生上体育课必须穿着运动服或轻便服、球鞋或运动鞋，不准穿皮鞋、凉鞋。

2、室外课，学生随身不准带小刀、铅笔、玩具及危险类物品，以防发生伤害事故。

3、学生在教学楼内排队进出不得大声喧哗、跑跳、要有序上下楼。

4、课堂中，学生有事要请假，不得随意离开课堂(操场)。

5、遵守课堂纪律，服从老师的指挥。玩耍体育器械必须有教师在场指导和保护才能进行。

6、严禁学生攀爬围墙、树木、篮球架、足球门等，自觉爱护公共财物。

7、学生有严重疾病要向体育老师报告，因病不能上体育课不得隐瞒病情要及时向体育老师请假。

8、一、二、三年级上体育课，要在体育教师带领下进入操场上课。四、五、六年级课前由体育课代表与体育教师联系，并带领班级学生提前到达操场，准备上课。

市五小体育课成绩考核制度

依据《学校体育工作条例》和《学生体质健康标准》为指导，以教材的具体要求为依据，特制定学校体育课成绩考核制度。

一、在体育教学工作计划和教学进度计划和单元教学计划中，考核项目要安排合理，体现出全面考查学生的原则，使学生做好充分的心理和体力上的准备。

1、考核项目的选择，测试时间要合理。力争在学生的心理和体力最佳期进行测试。

2、技能技巧项目的考核，必须在学生充分学、练，教师认真教学、辅导的基础上进行测试；发展身体素质和运动能力较为突出的项目，必须在坚持经常性锻炼，认真完成常年和课后作业的基础上进行测试。

3、严格执行《体育课程标准》规定的考核办法和评分标准，进一步强化体育课成绩考核的严肃性和规范化。

二、体育课成绩考核的方法要灵活多样，注重实效性。

1、发展身体素质和运动能力的项目，一般采用专门性的考核方法。

2、运动技能、技巧项目，一般采用随时和专门性相结合的考核方法。

3、常规要求的项目，一般采用常年考核的方法。

4、《学生体质健康标准》规定的测试项目，可采用与体育课考核相结合的方式进行考核。

三、体育课成绩考核工作，要努力做到：体育课与体育活动相结合；体育课与常规活动相结合；体育课与《学生体质健康标准》相结合；规定性考核与常年考核相结合。