八年级生物上册 14.4《生物的分类》练习题 苏教版
苏教版八年级生物上册 第十四章第四节 同步课时测试卷(附参考答案)
标签：同步苏教版八上生物测试题第十四章四节1.生物分类主要是根据生物的(如形态结构、生理功能),把生物划分为不同的,并对每一类群的特征进行科学的描述。
生物分类的等级从高到低依次是：、、、、、、。
2.种,又称物种,是指和基本相似,基本相同的一类生物。
种是生物分类等级中的分类单位。
同种生物通过能够生育有生殖能力的后代,不同种生物之间一般不能通过产生有生殖能力的后代。
3.不同种类的生物所处的共同分类等级越低,它们之间在形态结构和生理功能等特征上的相似程度越,亲缘关系越;反之,不同种类的生物所处的共同分类等级越高,它们之间在形态结构和生理功能等特征上的相似程度越,亲缘关系越。
4.生物分类单位从高到低排列顺序正确的是( )A.界、门、纲、目、科、属、种B.纲、目、界、门、科、种、属C.目、科、界、门、纲、种、属D.科、纲、属、界、门、种、目5.有关分类单位的叙述中,正确的是( )A.分类单位越高,所包含的生物种类越少B.分类单位越低,所包含的生物共同特征越多C.同一分类单位中,生物的特征是完全相同的D.越小的分类单位中,生物种类越多6.种是最基本的分类单位,下列对种的有关叙述中,正确的是( )A.每一个种里只有一种生物B.一个物种就是一个生物C.同种生物的亲缘关系最远D.同种生物的共同特征最少7.马有家马和野马之分,家养马还有多个品种,那么它们同属于一个最低的分类单位是()A.种B.门C.科D.属8.下列生物和它在分类上对应等级不正确的是( )A.鲨鱼：鱼纲B.龟：爬行纲C.鲸：哺乳纲D.蝙蝠：鸟纲9.对“螳螂捕蝉,黄雀在后”中的黄雀分类时,它所属的位置由低到高的顺序应是( )①动物②脊椎动物③鸟类④无脊椎动物A.①②③④B.①②③C.③②①D.④③②①10.对于生物分类,以下叙述正确的是( )A.生物分类对于研究生物的亲缘关系和生物进化有帮助B.生物分类完全根据生物外形来划分C.我们可以根据自己的喜好来自行分类D.生物分类中,所有的生物都处于同一个等级11.对植物和动物进行分类,一般要根据它们的什么来分( )A.高矮B.亲缘关系C.形态特征D.生活环境12.下列动物与马亲缘关系最远的是( )A.海马B.鲸C.牛D.驴13.下列是马在分类学上的一些分类单位名称,请你将它们由高到低进行排列( )①马科②马属③脊索动物门④奇蹄目⑤脊椎动物亚门⑥哺乳纲A.②①⑥③⑤④B.⑤③⑥④②①C.③⑤④⑥②①D.③⑤⑥④①②14.将下列动物按要求分类。
苏科版八年级上册 第14章第4节 生物的分类 同步训练题(解析版)
苏科版八年级上册第14章第4节生物的分类同步训练题（解析版）【练基础】一、选择题1.学习完植物的分类知识后,某同学将海带、葫芦藓和肾蕨归为一类,将莲、柏树和小麦归为另一类,他划分的依据主要是( )A.是否有真正的根B.能否产生种子C.是否有输导组织D.是水生还是陆生【解析】选B。
本题考查植物的分类知识。
海带、葫芦藓、肾蕨都不能产生种子,都用孢子繁殖,属于孢子植物;莲、柏树、小麦都能产生种子,都用种子繁殖,属于种子植物。
【互动探究】(1)上题中,体内无输导组织的有哪些?提示:海带、葫芦藓。
(2)上题中,无根分化的植物有哪些?水生植物有哪些?陆生植物有哪些?提示:海带、葫芦藓。
海带、莲。
葫芦藓、肾蕨、柏树、小麦。
2.如图是花生的果实,据此可判断花生属于( )A.藻类植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物【解析】选D。
本题考查绿色植物四大类群的主要特征。
花生能产生种子,且种子由果皮包被,据此可判断花生属于被子植物。
藻类植物和蕨类植物都只能产生孢子,因此都属于孢子植物。
3.在我国特有的动植物中,将银杉和珙桐分成一类,将金丝猴、朱鹮和中华鲟分成另一类,这样进行划分的分类等级单位是( )A.界B.科C.属D.种【解析】选A。
本题考查对生物的分类单位的理解。
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。
界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。
银杉和珙桐属于植物,因此将它们分成一类,金丝猴、朱鹮和中华鲟属于动物,因此将它们分成另一类,这两类区别很大,分别属于不同的界,所以这样进行划分的分类等级单位是界。
4.植物分类的依据很多,根据有无种子这一特征,将下列植物进行分类,找出与其他不同类的一种植物是( )【解析】选A。
植物分类的依据很多,根据有无种子这一特征可以将植物分为孢子植物和种子植物。
蕨靠孢子繁殖后代,就属于孢子植物;睡莲、松树、椰子树靠种子繁殖后代,就属于种子植物。
5.某同学把七种动物分成鲸、麻雀、袋鼠和蟹、蝴蝶、乌贼、蚱蜢两类。
苏教版八年级生物上册习题5-14-4 生物的分类3
苏教版八年级生物上册习题5-14-4 生物的分类31．下列说法错误的是（）A．生物分类的基本单位是种B.生物分类单位越大生物之间共同特征越多C．保护生多样性的有效措施是建立自然保护区D、生物种类多样性的实质是基因的多样性答案：B解析：解答：生物的分类等级从小到大依次是种、属、科、目、纲、门、界，分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，分类单位越大，亲缘关系越远，共同特征越少，所以选B。
分析：本题主要考查生物的分类单位相关知识，意在考查考生能记住所学的知识，把握知识间的内在联系。
2．植食动物在生物圈中充当什么角色（）A．消费者 B．生产者 C．分解者 D．自养生物答案：A解析：解答：动物是不能制造有机物，直接或间接以绿色植物为食，属于消费者；植物能进行光合作用，制造有机物，为动物植物提供物质和能量，属于生产者；细菌和真菌分解动植物的遗体、遗迹等为二氧化碳和水等无机物，回归到无机环境中，促进了生物圈中的物质循环。
故选A。
分析：本题主要考查生态系统的组成和作用相关知识，意在考查考生能记住所学的知识，把握知识间的内在联系。
3．按照生活环境对下列调查到的生物进行归类，属于水生生物的是（）①虾②羊③玉米④海带⑤麻雀⑥鲤鱼⑦鹿A．①②③ B．④⑤⑥ C．⑥④⑦ D．①④⑥答案：D解析：解答：按照生活环境，生物可以分为陆生生物、水生生物等，陆生生物是指在陆地上生活的生物，水生生物是指在水中生活的生物．如①虾④海带⑥鲤鱼，而像②羊③玉米⑤麻雀⑦鹿生活在陆地上属于陆生生物，故选：D分析：本题主要考查调查的基本方法相关知识，意在考查考生能记住所学的知识，把握知识间的内在联系。
4．如图是根据各类植物的特征，对大豆、玉米、银杏、蕨菜、葫芦藓、水绵六种植物进行的分类，其中⑥和①分别表示的是（）A．玉米和蕨菜 B．大豆和水绵 C．银杏和玉米 D．水绵和玉米答案：D解析：解答：据分类索引结合题意可知，①属于被子植物，叶脉是平行脉，是单子叶植物，如水稻、玉米．②是也是被子植物，但叶脉是网状脉，如大豆．③是裸子植物，有种子，但种子是裸露的，无果皮包被着，如银杏．④是蕨类植物，用孢子繁殖，有了根、茎、叶的分化，如蕨菜．⑤是苔藓植物，也无种子，用孢子繁殖后代，无根，但有茎、叶的分化，如葫芦藓．⑥是藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，无种子，用孢子繁殖，如水绵．可见D符合题意，故选：D。
八年级生物上册 14.4《生物的分类》练习题 (新版)苏教版-(新版)苏教版初中八年级上册生物试题
类群1：蜗牛、虾、蝗虫类群2：眼镜蛇、青蛙、麻雀生物的分类1.右侧是豆目部分植物分类图解，下列相关叙述，不正确的是（）2.某校科学兴趣小组的同学将本分戚两类，一类是蕨、葫芦藓、海带、地钱，另一类是黑松、苏铁、侧柏、玉兰，他们这样分类的依据是有没有（）3.在生物分类单位中，最大的分类单位是（）4.在生物分类中，最基本的分类单位是（）5.某同学将六种生物依据某一标准进行分类，结果如方框内所示，你认为她进行分类的依据是（）6.在下列分类等级中，生物的共同特征最少的是（）A.种B.科C.纲7.下列选项中生物共同特征较多的是（）8.请你做一个小小的分类学家：按照同一分类等级，种子植物可以分为（）9.华南虎是我国特有的珍稀哺乳纲猫科动物。
在生物分类上介于“纲”和“科”之间的单位是（）10.科学家根据生物之间的相似程度，将生物分成若干个界，每个界又被分为六个等级：门、纲、目、科、属、种。
其中最基本的分类单位是（）11.生物小组的同学对调查的校分类。
他们将油松、雪松、苏铁、水杉归为一类，而将垂柳、白杨、樟树、玉兰归为另一类，请问他们是按照什么标准归类的（12.向阳中学生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片（如图），请你按下列分类方法将这些生物分类，然后回答有关问题。
（1）写出A～F中C、F所代表的生物名称：C ； F 。
（2）在这些生物中，属于我国特有的珍稀动物是；无根，具有茎和叶的植物是。
（填字母代号）（3）在生物分类学上，水稻与水杉同门不同纲，水稻与葫芦藓同界不同门。
请说出这两组生物之间，谁的共同特征多参考答案12.（1）C 蜈蚣 F 水杉（2）B D（3）水稻和水杉。
5.14.4生物的分类 2022-2023学年苏教版生物八年级上册堂堂练(word版含解析】
5.14.4生物的分类—2022-2023学年苏教版生物八年级上册堂堂练1.下列分类等级中，包含生物种类最多的是( )A.植物界B.十字花科C.被子植物门D.桔梗目2.生物分类是研究生物的一种基本方法，下列哪项不是生物分类的主要依据？( )A.形态特征B.内部构造C.生理功能D.生存环境3.为了弄清生物之间的亲缘关系，我们需要对生物进行科学分类。
下列关于生物分类的叙述，正确的是( )A.生物分类完全按照生物的外形分类B.种是最低的分类级别C.同界生物的亲缘关系最近D.同目的生物一定同属4.生物分类的“五界学说”认为，蓝藻不属于植物界，其最主要的理由是( )A.它是原核生物B.它与植物的生存环境不同C.它与植物的光合色素组成不同D.它是地球上最古老的一类生物5.生物可以分为植物、动物、微生物等类群，根据这种分法，以下属于同一类的生物是( )A.草履虫、水绵、金针菇B.玉米、番茄、花生C.烟草花叶病毒、变形虫、葡萄球菌D.酵母菌、青霉素、大豆6.生物分类是研究生物的一种基本方法，下列叙述不正确的是( )A.“种”是最基本的分类单位B.同“科”等级的生物的共同特征比同“目”等级的多C.蝙蝠会飞，但在生物分类学上属于哺乳纲，而不是鸟纲D.生物分类中，分类等级越高，所包括的生物亲缘关系越近7.红花羊蹄甲是我们在校园里经常见到的植物，如图是它的植物标牌，它所属的科是( )A.Bauhinia blakeana dunnB.豆科C.羊蹄甲属D.红花羊蹄甲8.大蒜和大豆在分类上是同门不同纲，大蒜与君子兰在分类上是同科不同属。
下列说法正确的是( )A.大蒜与大豆、君子兰之间没有共同特征B.大蒜与大豆同大蒜与君子兰之间的共同特征一样多C.大蒜与大豆之间的共同特征多，大蒜与君子兰之间的共同特征少D.大蒜与大豆之间的共同特征少，大蒜与君子兰之间的共同特征多答案以及解析1.答案：A解析：生物分类的等级越高，包含的生物种类越多，生物之间的亲缘关系越远，共同特征越少。
苏教版生物八上5.14.4 生物的分类 同步练习和答案
第四节《生物的分类》同步练习随堂反馈：试试身手1.生物学家根据生物的、、在中的作用以及在进化上的关系，将生物分为若干类群。
2.生物的种类是根据它们之间的来区分的，分类等级从高到低依次是：、、、、、、。
3.生物界最基本的分类单位是，又叫。
4.种是指和上表现相似、生态分布基本相同的一群生物。
5.在自然条件下，通过同种生物的可以生育有生殖能力的后代，不同种生物之间一般通过有性生殖产生后代。
6.在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们之间的相似程度，表明它们的亲缘关系；反之，相似程度越小，则亲缘关系。
7.下列各组中，属于同一类群生物的是（）A.细菌、蘑菇、灵芝B.松树、蘑菇、灵芝C.病毒、细菌、鱼D.蘑菇、灵芝、银耳8.下列各组动物中，都属于猫科的是（）A.猫、虎、豹B.狼、黑猩猩、狮C.熊猫、狗、虎D.北极熊、兔、狐巩固升华：重点难点，课堂解决一、选择题1.对于生物分类，以下叙述哪一个是正确的？（）A.生物分类对于研究生物的亲缘关系和生物进化有帮助B.生物分类完全按照生物的外形来划分C.我们可以根据自己的喜好自行划分D.生物分类中，所有的生物都处于同一个等级上。
2.下列属于生物分类依据的是（）A.形态结构特征B.营养方式C.进化上的亲疏远近关系D.以上都是3.如果增加“亚纲”这一分类单位，其分类地位应处于（）A.界与门之间B.门与纲之间C.纲与目之间D.科与属之间4.在生物分类单位中，最大和最小的分类单位分别是（）A.门、界B.界、科C.纲、种D.界、种5.下列说法正确的是（）A.在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们之间的相似程度则越小B.在生物各类群之间，它们之间的相似程度越大，亲缘关系则越近C.在生物各类群之间，它们之间的相似程度越大，亲缘关系则越远D.在生物各类群之间，所处的共同分类单位越大，它们之间的亲缘关系则越大6.在下列分类单位中，所包含的生物共同特征最多的是（）A.纲B.目C.科D.属二、填空题1.生物的类群可以分为、、、和等五类。
苏教版生物-八年级上册-第四节 生物的分类》习题
《第四节生物的分类》习题一、选择题1、请你做一个小小的分类学家：按照同一分类等级，种子植物可以分为：（）A、单子叶植物和裸子植物B、双子叶植物和裸子植物C、裸子植物和被子植物D、被子植物和单子叶植物2、生物小组的同学对调查的校园植物进行了分类。
他们将油松、雪松、苏铁、水杉归为一类，而将垂柳、白杨、樟树、玉兰归为另一类，请问他们是按照什么标准归类的：（）A、按照植物的经济价值B、按照植物的观赏价值C、按照植物的生活环境D、按照植物的形态结构3、生物分类的依据是等方面的特征。
（）A、数量B、等级C、形态结构D、大小4、双子叶植物和单子叶植物种子的根本区别在于：（）A、是否有胚乳B、子叶数目不同C、胚芽数目不同D、胚的数目不同5、下列植物中，种子不被果皮包被的是：（）A、向日葵B、月季C、松树D、玉米6、裸子植物和被子植物的主要划分依据是:（）A、是产生种子进行繁殖，还是产生孢子进行繁殖B、茎是否高大C、种子中是含有一片子叶，还是两片子叶D、种子有果皮包被，还是无果皮包被二、非选择题1、向阳中学生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片（如图），请你按下列分类方法将这些生物分类，然后回答有关问题。
⑴写出A～F中C、F所代表的生物名称。
C ； F 。
⑵在这些生物中，属于我国特有的珍稀动物是；无根，具有茎和叶的植物是。
（填字母代号）⑶在生物分类学上，水稻与水杉同门不同纲，水稻与葫芦藓同界不同门。
请说出这两组生物之间，谁的共同特征多？。
参考答案一、选择题1、C2、D3、C4、B5、C6、D二、非选择题1、（1）C、蜈蚣 F、水杉（2）B D （3）水稻和水杉。
苏教版八年级上册生物 5.14.4生物的分类 同步测试(解析版)
苏教版八年级上册生物5一、单项选择题1.东营黄河三角洲植物园〝十一〞正式开放，首批引进了西南虎、金钱豹、狗熊、斑马、金刚鹦鹉等60余种野生植物．某同窗观赏后对上述植物的主要特征停止了梳理总结，你认同的是〔〕A. 从呼吸方式看，都是双重呼吸B. 从生殖上看，都是体内受精、胎生C. 从体温调理上看，都属于恒温植物D. 从外部结构上看，体腔内都有膈2.以下关于生物分类的表达中，不正确的选项是〔〕A. 种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系最近B. 根、茎、叶往往是被子植物分类的重要依据C. 同科单位的生物比同纲单位的生物种类少D. 一种生物便是一个物种3.在以下分类等级中，生物具有的相反特征最多的是〔〕A. 界B. 属C. 纲D. 科4.以下各选项中概念间的关系与表格图不相符的是〔〕A. AB. BC. CD. D5.生物分类的单位中，最基本的单位是〔〕A. 门B. 纲C. 科D. 种6.以下各组植物中，都属于猫科的是〔〕A. 猫、虎、豹B. 狼、黑猩猩、狮C. 熊猫、狗、虎D. 北极熊、兔、狐7.在以下分类的等级中，什么等级的植物所具有的相反特征更多〔〕A. 属B. 科C. 纲D. 目8.生物小组的同窗对调查的校园植物停止了分类。
他们将油松、雪松、苏铁、水杉归为一类，而将垂柳、白杨、樟树、玉兰归为另一类，请问他们是依照什么规范归类的〔〕A. 依照植物的经济价值B. 依照植物的欣赏价值C. 依照植物的生活环境D. 依照植物的形状结构9.生物分类的最基本单位是〔〕A. 属B. 科C. 种D. 目10.〔2021•广东〕以下对脊椎植物特征的描画，错误的选项是〔〕A. 鲫魚用鳃呼吸、用鳍游泳B. 爬举植物都为陆生生物，都在陆地上生活C. 鸟类骨骼轻浮而稳固，有利于飞行D. 哺乳植物普通体表被毛，胎生、哺乳11.如表各选项中概念间的关系与图不相符的是()A. AB. BC. CD. D二、填空题12.下面是三条有关植物的谜语。
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类群
1：蜗牛、虾、蝗虫
类群2：眼镜蛇、青蛙、麻雀生物的分类
1.右侧是豆目部分植物分类图解，下列相关叙述，不正确的是（）
A.绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆与合欢更近
B.绿豆和菜豆这两种植物十分相似
C.合欢和紫檀的共同点比绿豆和紫檀的共同点多
D.种
是分类最基本的单位
2.某校科学兴趣小组的同学将自制的植物标本分戚两类，一类是蕨、
葫芦藓、海带、地钱，另一类是黑松、苏铁、侧柏、玉兰，他们这样
分类的依据是有没有（）
A.种子
B.根
C.茎
D.叶
3.在生物分类单位中，最大的分类单位是（）
A.种
B.目
C.门
D.界
4.在生物分类中，最基本的分类单位是（）
A.界
B.门
C.科
D.种
5.某同学将六种生物依据某一标准进行分类，结果如方框内所示，你认为她进行分类的依据是（）
A.脊椎骨的有无
B.体温是否恒定
C.呼吸方式的不同
D.生殖方式的不同
6.在下列分类等级中，生物的共同特征最少的是（）
A.种
B.科
C.纲
D.门
7.下列选项中生物共同特征较多的是（）
A.种子植物门
B.蔷薇目
C.百合科
D.单子叶植物纲
8.请你做一个小小的分类学家：按照同一分类等级，种子植物可以分为（）
A.单子叶植物和裸子植物
B.双子叶植物和裸子植物
C.裸子植物和被子植物
D.被子植物和单子叶植物
9.华南虎是我国特有的珍稀哺乳纲猫科动物。
在生物分类上介于“纲”和“科”之间的单位是（）
A.种
B.门
C.属
D.目
10.科学家根据生物之间的相似程度，将生物分成若干个界，每个界又被分为六个等级：门、纲、目、科、属、种。
其中最基本的分类单位是（）
A.界
B.门
C.属
D.种
11.生物小组的同学对调查的校园植物进行了分类。
他们将油松、雪松、苏铁、水杉归为一类，而将垂柳、白杨、樟树、玉兰归为另一类，请问他们是按照什么标准归类的（
A.按照植物的经济价值
B.按照植物的观赏价值
C.按照植物的生活环境
D.按照植物的形态结构
12.向阳中学生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片（如图），请你按下列分类方法将这些生物分类，然后回答有关问题。
（1）写出A～F中C、F所代表的生物名称：C ；
F 。
（2）在这些生物中，属于我国特有的珍稀动物是；无根，具
有茎和叶的植物是。
（填字母代号）
（3）在生物分类学上，水稻与水杉同门不同纲，水稻与葫芦藓同界不同门。
请说出这两组生物之间，谁的共同特征多
参考答案
1.B
2.A
3.C
4.D
5.A
6.D
7.C
8.C
9.D 10.D 11.D 12.（1）C 蜈蚣 F 水杉（2）B D （3）水稻和水杉
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