书画大赛通讯稿
新闻稿中学书法比赛活动报道
新闻稿
标题：书法比赛活动成功举行，激发学生对传统文化的热爱
日期：XXXX年XX月XX日
近日，我校成功举办了一场盛大的书法比赛活动，旨在弘扬中华传统文化，提高学生的书法技艺，培养他们的审美情趣。
本次比赛吸引了众多学生的积极参与，现场气氛热烈，精彩纷呈。
本次比赛分为初赛和决赛两个阶段。
在初赛中，参赛选手们需提交一幅指定的书法作品，经过评委们的认真评选，选拔出优秀选手进入决赛。
决赛现场，选手们挥毫泼墨，展示了自己的书法才华。
他们的作品或行云流水，或刚劲有力，或婉约秀丽，充分展现了书法的魅力。
活动现场，同学们纷纷表示，通过这次比赛，不仅提高了自己的书法水平，更加深了对传统文化的认识和理解。
他们表示将以此为契机，继续努力学习书法，传承中华优秀传统文化。
评委老师们对本次比赛给予了高度评价，他们认为本次比赛组织严密，选手表现优秀，充分展现了学校对于传统文化的重视和学生们的文化素养。
同时，评委们也希望同学们能够继续努力，不断提高自己的书法水平。
最后，本次书法比赛活动在热烈的掌声中落下帷幕。
感谢所有参与比赛的选手、评委和工作人员的辛勤付出。
让我们共同期待下一届书法比赛活动的到来！。
有关书法比赛的优秀通讯稿（通用12篇）
书法比赛的优秀通讯稿有关书法比赛的优秀通讯稿（通用12篇）相信大家都写过通讯稿吧，通讯稿使用的情况越来越多，通讯稿是运用记叙、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。
那么拟定通讯稿真的很难吗？以下是小编整理的有关书法比赛的优秀通讯稿（通用12篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
书法比赛的优秀通讯稿篇1本次书法大赛参加比赛的作品主要以书法爱好者的作品为主。
参赛作品由选手们尽情挥毫泼墨，不限形式，并由书法协会提供宣纸和墨汁，经过一段时间的准备，同学们用自己的作品展示了书法的魅力和书法的独特风格，从他们的参赛作品中，可以看出同学们对书法的浓厚兴趣，他们不仅承载了我国古老文明—书法的未来，而且也发扬了汉字的艺术特色，同时我们相信书法极具魅力，陶冶了现代大学生的文化修养和心灵内涵。
在本次活动中，报名参加书法大赛的同学络绎不绝，还有许多同学纷纷驻足报名现场，这都体现了同学们对书法的无比热爱和无上憧憬。
通过本次书法大赛，不仅使同学们对书法的深刻理解，而且营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，同时也弘扬了西安工业大学深厚的文化底蕴，为书法交流奠定了基础，为弘扬和发展书法具有长久而深远的意义！为了弘扬祖国优秀的传统文化，让学员们在诵读过程中获得古诗文经典的熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，提高学员阅读古诗文经典的兴趣，提升广大学生文化和道德修养，分站于20xx年11月22日下午举行了经典诵读比赛。
在10月中旬，分站就布置安排了“中华经典诵读”活动，学员踊跃参加，积极准备。
11月22日下午，诵读比赛拉开了帷幕。
各位选手诵读形式多样，或集体诵读，或个人独诵，或领诵，并适当配以音乐，穿插舞蹈、吟唱等，充分展现了诗文朗诵的艺术感染力和舞台表现力。
经过激烈的角逐，最后评选出了9个一等奖，11个二等奖。
通过这次活动，让中华经典的千古风韵在我们心中荡漾，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌，让经典走进课堂，溢满校园，让华夏文明生生不息，代代传承 !11月20日下午，由苏州大学爱心社主办，xx一中协作联合承办的“灾难来临，第一时间，正确自救”主题讲座在松陵一中讲堂中顺利开展。
书法比赛的优秀通讯稿集锦
书法比赛的优秀通讯稿篇1为弘扬中华民族的优秀传统文化，激发学生对硬笔书法的兴趣，养成良好的书写习惯，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，增强学生写规范字、用规范字的意识，结合语文新课程标准对学生写字方面的要求，丰富学生的校园生活，给学生一个展示自我的舞台，提高学生的审美素养和文化素养，我校于20xx年xx月xx日下午举行了“书写文学经典，展现汉字魅力”硬笔书法大赛。
我于三周前制定了本次活动的方案，经教务处审批和我们组成员讨论后形成了详细的活动方案。
xx月1日将比赛的通知发到各班，各班语文老师对学生进行此项活动的宣传。
全校三个年级十二个班全部参加比赛，各班的活动时间与内容由各老师指定，每班选拔五名选手参加校级比赛，在xx月20日前上报到语文组，以确保xx月25日校级比赛的顺利进行。
xx月25日下午2：00，在我校会议室，选拔的60名选手全部参加了比赛，在20分钟的时间内，学生全部完成了指定内容的书写，上交了高质量的书法作品。
xx月28日，在我校书法专业老师的评判下，选出了xx份优秀的书法作品。
本次书法大赛作品质量较高，比赛中涌现出一批优秀的学生，在当天，我们还将获奖作品在学校进行展出。
从比赛反馈的情况来看，效果突出，各班书写内容与语文古诗文教学内容紧密结合，校级比赛更是选择了经典《出师表》中的选段，既提升了学生的文学修养，减轻了学生的学习负担，又提高了对正确、美观书写的认识，明确了正确、美观的书写对学习、生活的重要作用，增强了对祖国语言文字的热爱，甚至掀起了同学们书写优美汉字的热潮。
当然，在活动中也反映出了同学们在书写方面存在的一些问题。
我们的学生尽管已经是初中生了，但有很多学生执笔方法与写字的姿势还不正确，尤其是距离桌面太近。
在书写过程中，涂改，增添现象还较多，还有个别学生抄写错误。
希望这些问题能在下次活动中得到有效的改正。
这次比赛，活跃了校园文化，增强了同学们的激情和热情。
比赛给学生的学习增添了不少动力，同学们对练习书法有了浓厚的兴趣，学生经过练习书法后，学生的自信心增强了，也显得更沉稳、更细心了。
书法比赛通讯稿
书法比赛通讯稿一、比赛背景由于书法艺术具有代表性和民族特色，近年来在国内外都越来越受到人们的关注和喜爱。
为了推动中国传统文化的传承和发扬，提高书法水平，增强艺术氛围，增进文化交流，我们举办了一次以书法为主题的比赛。
二、比赛时间和地点本次比赛于今年9月18日在某市的文化中心举行。
三、比赛分组和规则比赛分为初中组和高中组两个组别。
初中组的参赛者必须为初中生，高中组的参赛者必须为高中生。
每个组别均设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
比赛规则如下：1.分组：初中组和高中组。
2.赛制：分为三个环节，分别是书法表演、即兴创作和书法作品评选。
3.评分标准：评委将根据参赛作品的技术含量、审美价值、艺术效果进行综合评分。
比赛当天，比赛前一小时，参赛选手在场地内自由演练书法。
演练时间结束后，每位参赛选手将按照抽签顺序进行第一轮比赛：即兴创作。
免费发放主题作品纸质，准备书写的时间为一个小时。
而后由出题人在场书法家进行评选并评分，共选出比赛初定人才通过6名。
第二轮比赛：现场书法表演。
9月20日: 参赛选手准备好自带书法作品，表演时限10分钟。
选手在表演时可以选择自己准备的辅助道具，如四宝、纸张、烟灰缸等。
评委将根据选手的表演艺术水平、气质特色和整体效果进行综合评分，共选出比赛决赛选手6名。
第三轮比赛：自带书法作品。
自带书法作品将在比赛当天由参赛选手自行评选出场次。
参赛选手在规定时间内完成书法作品。
评委将根据选手作品的技术含量、审美价值和艺术效果进行评分，评选出最终的获奖选手。
五、比赛成果经过三轮激烈角逐，最终评选出初中组和高中组的一、二、三等奖和优秀奖选手各若干名。
参赛选手在比赛中展示了高超的书法技艺和独具个性的艺术风格，让观众深深地感受到了中国优秀传统文化的博大精深。
举办这次书法比赛，有助于促进同学们对传统书法美学的认识和了解，有利于推动中华传统文化的传承和发扬，提升学生对艺术的鉴赏力。
同时，通过这个比赛，能够让更多的人了解到书法艺术的博大精深，让更多的人喜欢上书法艺术，从而推动文化交流和文化繁荣。
教研活动通讯稿书法比赛
一、活动背景书法，作为中华民族传统文化的瑰宝，承载着丰富的历史底蕴和文化内涵。
为了弘扬书法艺术，激发学生对传统文化的热爱，提高学生的书法素养，我校于近日成功举办了以“传承文化魅力，展现书法风采”为主题的书法比赛。
本次活动得到了全校师生的热烈响应和积极参与。
二、活动组织本次书法比赛由学校教研处主办，旨在为广大师生提供一个展示书法技艺、交流学习心得的平台。
比赛分为学生组和教师组两个类别，分别设置了硬笔书法和毛笔书法两个项目。
活动前期，学校教研处精心筹备，制定了详细的比赛方案，并邀请了书法专家担任评委，确保比赛的公正性和专业性。
三、活动过程1. 宣传发动阶段：学校通过校园广播、宣传栏、班级微信群等多种渠道，广泛宣传书法比赛的意义和规则，激发了师生的参赛热情。
2. 报名参赛阶段：在短短几天内，报名参赛的学生和教师人数达到了数百人，充分体现了大家对书法艺术的热爱和追求。
3. 比赛阶段：比赛当天，参赛选手们早早地来到比赛现场，准备展示自己的书法才华。
比赛现场气氛热烈，选手们挥毫泼墨，各展所长。
学生组中，有的书写楷体，笔画工整，结构严谨；有的书写行书，流畅自然，充满活力。
教师组中，既有楷书的庄重典雅，也有行书的飘逸灵动。
4. 作品评选阶段：经过评委们的认真评审，最终评选出了一、二、三等奖若干名，并给予了表彰和奖励。
四、活动成果本次书法比赛取得了圆满成功，不仅展示了学校师生的书法才华，也进一步弘扬了中华民族优秀的传统文化。
以下是活动成果的几点总结：1. 提高了学生的书法素养：通过比赛，学生们更加深入地了解了书法艺术，提高了自己的书法水平，培养了良好的审美情趣。
2. 增强了师生的文化自信：书法作为中华民族传统文化的代表，比赛使师生更加深刻地认识到自己肩负的文化传承责任，增强了文化自信。
3. 促进了师生之间的交流：比赛为师生提供了一个相互学习、相互交流的平台，增进了师生之间的友谊。
4. 丰富了校园文化生活：书法比赛作为学校校园文化活动的重要组成部分，丰富了师生的校园生活，营造了浓厚的文化氛围。
书画展通讯稿
书画展通讯稿尊敬的各位领导、各位嘉宾、亲爱的书画爱好者们：大家好！我是今天的通讯员，在这里向大家报道我们学校举办的一场精彩纷呈的书画展活动。
本次书画展以“墨香丹青，艺术之光”为主题，旨在展示我校师生的书画才华，促进校园文化交流，营造艺术氛围。
活动自开展以来，得到了校领导的高度重视和广大师生的广泛参与，现场精彩纷呈，异常热闹。
首先，让我们一起来欣赏一下本次书画展的精美作品。
这些作品包括了国画、油画、水彩画等多种形式，涵盖了传统和现代的艺术表现手法。
作品内容丰富多样，有山水画、花鸟画、人物画等各类主题，展现了师生们对自然、人物、社会等不同领域的深入思考和独特见解。
本次书画展的亮点之一是参展作品的丰富多样性。
我们不仅有老师们的专业水平代表作品，还鼓励学生积极参与，展示自己的创意和想象力。
这些作品无论是从视觉效果还是技艺上都堪称精品，给观众们带来了耳目一新的感受。
除了展示作品，我们还安排了一系列丰富多彩的活动，让参观者们更好地了解和体验书画艺术。
在展览现场，我们特意设立了观摩区，让观众近距离观赏艺术家的实际创作过程。
与此同时，我们还安排了书法写字体验、水彩绘画培训等活动，让观众们亲身感受艺术的魅力，增强了与艺术家的互动交流。
此外，本次书画展还邀请了一些知名书画家担任评委，对参展作品进行评选。
他们根据作品的创意、技法、表现力等方面进行评判，最终选出了数十幅优秀作品，并颁发了荣誉证书。
这不仅是对师生们努力的肯定，也为他们以后的创作之路指明了方向。
本次书画展的成功举办，离不开学校领导的大力支持和各位老师、同学的辛勤努力。
同时，我们还要特别感谢各位赞助商的支持，给予了我们充足的资金和物质保障。
正是有了大家的付出和支持，才有了这次令人难忘的书画盛宴。
最后，我代表本次书画展的组织方向大家表示真诚的感谢。
希望本次书画展能够为广大书画爱好者们提供一个良好的交流平台，让更多的人了解和热爱书画艺术。
同时，也希望通过这次展览，激发更多师生的艺术创作热情，培养更多人才，为推动我校艺术教育事业发展做出积极贡献。
参加画展通讯稿范文_新闻报道_
参加画展通讯稿范文篇一：书画展（姜珺）为活跃学院文化艺术氛围，弘扬优秀的书画文化，展现我们信控分院的热情与活力。
3月25日，由信控学院团委学生会宣传部举办的墨海翻云书画展在信控分院大厅顺利开幕。
四月的校园，春意盎然，鸟语花香。
25日下午13：00书画展活动开幕。
学院学生处处长林春蕾老师，党委办公室主任顾旭明老师，以及团委各个代表。
活动现场人潮涌动，书画展吸引了大批同学来参观。
这次书画展活动，展览的作品涉及的题材丰富、形式多样、风格鲜明、情景花鸟作品包楼万象：从书法上看，有方正规矩的正楷、有飘逸清秀的行书、有万马奔腾的草书，刚劲有力的篆书，从美术作品看，有气势宏大的山水画，有写意的牡丹画。
在活动中，党委办公室主任顾旭明老师给予我们很高的评价，并且希望这样的活动多举办。
长期的做下去，要在学院文化建设中充分发挥作用。
同时，顾老师也给活动提出了宝贵的意见。
墨海翻云，墨香四溢，风雨孕育着飞扬，我相信此次活动不但能给学院带来积极向上的影响，而且有利于营造积极向上和谐高雅的校园文化氛围，形成优良的校风，学风。
推动我校校园文化建设和弘扬中国文化传都将起着作用。
篇二：凝聚画展通讯稿4月18日，我院在图书馆一楼阳光展厅举办《凝聚-20xx年师生优秀作品展》。
现场展出了包括工笔画、国画、丙烯画、手绘、书法、展览装饰画、浮雕、剪纸民间艺术、铜版画以及蜡笔画在内的师生优秀作品117副，活动吸引了不少学生到场观展。
开展当天，汉口学院校长吴崇怒、副校长孙俊逸、监察处处长兼校办副主任方世家、学工部部长蔡示元等校领导及各院系领导辅导员老师均来展厅参观。
师生作品展成功举办，提供了师生交流的平台，活跃了校园艺术文化的氛围，更为学校挖掘艺术创作人才提供了一个宝贵的机会。
这次画展丰富了学生生活，同时也鼓励了学生开拓创新，创新更多的艺术作品。
（记者涂王文奔缉小雨）篇三：书画展通讯稿为活跃校园文化艺术氛围，弘扬优秀传统文化，展现学生社团的热情与活力，20xx年11月18日至19日，由水利工程学院团总支春蕾书画博弈协会成功举办了“墨香职院、描绘水利、情系春雷、书画缤纷”为题的第八届“春蕾”书画展在水韵楼前顺利开幕。
书法比赛通讯稿范文4篇
书法比赛通讯稿范文4篇Model text of communication draft of calligraphy compe tition书法比赛通讯稿范文4篇小泰温馨提示：新闻是对客观事实进行报道和传播而形成的信息，反映在新闻信息中的内容必须对事实具有真实传达。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：书法赛通讯稿文档2、篇章2：书法大赛通讯稿文档3、篇章3：三笔字书法比赛通讯稿文档4、篇章4：写字比赛通讯稿文档篇一：通讯稿硬笔书法比赛为了传承和发扬中国书法的历史文化，规范汉字书写，展示学校书香校园文化建设及学生的硬笔书法才能,张阁镇王庄小学三年级于20xx年5月26日下午开展书写规范汉字的硬笔书法比赛活动。
硬笔书法比赛旨在，纠正学生不正确的握笔方法与写字姿势，进一步培养、激发了同学们练字的兴趣，使同学们养成良好的书写习惯。
通过这次比赛，我们欣喜地看到，开展练字活动以来，同学们的书写能力，审美能力都有较大的提高，比赛中还涌现了一批佳作。
同时我们也要找到不足,今后对学生进行具体的指导。
这次比赛，激起了学生练习硬笔书法的热情，促进学生养成了良好的书写习惯，为学生写好汉字打下了扎实的基本功。
篇章1:书法赛通讯稿文档20xx年12月15日，中召八小少先大队在校实验室成功举行了20xx年冬季的“我有一双巧手”书法比赛。
12月15日下午2：50，艳阳高照，暖意洋洋。
虽值隆冬，同学心中却热气腾腾，选手们秣兵厉马、跃跃欲试，因为他们要在此时一展自己的巧手了。
实验室的讲台上，少先大队辅导员焦为民老师认真而又严肃地讲解这次书法的主题。
焦老师说：“我们每一位同学都应该有一双灵巧的手，规范地写好我们的文字，因为从大的说，这是我们爱国的具体表现之一，它可以说和国旗、国徽、国歌一样，是祖国的象征。
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书画大赛通讯稿
通讯员：倪甫通讯时间2010-11-29 11月29日，旗山之麓，墨香盈园，本期书画展在中午12：00院图书馆对面正式与全院师生亮相。
本次大赛面向全校，收获了莘莘学子们极高的热情，在书画展现场就展出了百余幅作品，最终，评出了来自五大系的32个奖项。
在场同学依次向前欣赏，争相拍照，把香气留存。
活动结束后，仍有意犹未尽的同学，细品书画之美，和同学以及在场负责人交流、合影。
可以说，这样庄重而华丽的活动在日常校园中不多见，令人称到，尤其值得注意的是本次活动由紫藤书画协会承办。
在场的大一新生们首次观赏到这样的团日活动，都十分热情，很多同学向学长学姐们请教，这么好的活动要怎样才能办好，而又富有意义。
新老生亲切地交流着彼此的心得，成了活动的另一道风景。
大学之道，书卷飘香，也许平时，那些文房四宝离我们好远，可是，当看到一身文气的书画家们，同学们仍掩藏不了内心的敬佩，我们这一代也许缺少了应有的国学修养，如何在自由而又可以自主成长的大学校园，培养自己的文化水平，国学积淀呢？
我想，参加诸如此类的大赛会是个好方式，透过书画，纵观华夏文彩长河，我们看到厚度与深度，发现自己的浮躁与渺小。
每一个轻工学子都应当考虑在繁忙的学习生活中，添加一种平和。
值此2010亚运会，让传统与现代相容，让深厚的翰墨与飞扬的青春轻轻应和，多一分墨香，多一分宁静，就多一份校园和谐的气息。
当前，我们应多一些同学们喜闻乐见的人文、国学活动，把这份墨迹久留旗山，晕染出百年学府的气宇轩昂！。