王川九年制学校教导处2010-2011第二学期工作计划
2011-2012学年度第二学期
教导处工作计划
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，围绕本年期学校的工作目标和要求，在学区、学校的直接领导下，坚持以“转变作风，狠抓质量”为目标，以教育科研为抓手，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，努力实现教学质量的持续攀升，为我校教育事业的发展作出贡献。
二、主要工作目标
1、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。
2、加强各科教学活动，在各级各项竞赛中争创佳绩。
3、加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效。
5、继续开展调研活动，全面提高教学质量，力争在期中、期末学区、学校考试中各科成绩稳步上升。
6、加强师资培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。
7、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科
8、加快学校教学信息化和多媒体教学的建设。
三、具体工作要求
（一）强化教学管理，规范教学常规
1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教导处加强随堂检查。
2、着力抓好学生的“一日常规”教育，抓好班主任队伍建设，上班会、团队活动等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培养。
3、进一步规范和强化教学常规工作
（1）精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。
教案教学目标要明确，包括知识目标、能力目标、情感目标，重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有详细的教学过程，合理的教学方法，字迹尽量要工整、清晰。
要有教学随感，随感一定要及时写，字数不作规定，内容应该是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈等，要求写一些实在的得与失。
教导处将进行定期或不定期检查，检查之后资料作为个人业务档案。
（2）课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。
要构建素质教育的课堂教学氛围，
留有足够的时间和空间给学生思考和活动；要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的问题意识，探究精神和科学态度；要重视基础知识、基本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养；要把培养学生良好的心理素质和健康的审美情趣列入教学目标；要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式，鼓励合作学习、探究学习，促进师生之间相互交流，相互沟通，共同发展，尊重学生人格，帮助学生养成良好的学习习惯；要充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程，激发学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪，体验成功的喜悦，获得的知识。
（3）教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。
语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布置作业。
各年级要扎扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量。
作业批改要认真、及时、正确，要加强面批的次数。
（4）课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材
性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。
毕业班尤其要作好辅导工作，力争在毕业考试中取得好成绩。
（5）建立听课制度。
教导处加强随堂听课的力度，对新上岗的教师听课次数更要增多，由教导处临时通知，听课后及时与上课教师交流，提出修改意见，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的提高。
本学期要求教师听课不少于8节，教师要认真记好听课笔记，把听课意见或建议写在听课记录上，课后要及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。
4、鼓励教师在教学中制作和使用现代化教学手段，积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。
５、抓好质量调研工作，增加调研密度与广度，大力提高教学质量，特别要抓好毕业班的教学质量。
每次调研教导处将反馈调研情况，与学科教师共同探讨教学中存在的一些问题。
本学期由教导处组织各学科各年级教师加大对测试命题的研究与反思，减少机
械重复性练习。
认真完成县教研室、学区组织的每一次检测考试。
６、全面提高学生素质。
首先要认真组织好上级部署的各项学科竞赛，加强指导，精心组织，力争取得好成绩；其次要开展辅导组各类竞赛活动，本学期语文将开展普通话、作文比赛、书法比赛等，其他各学科根据上级部署组织相应竞赛，通过竞赛促进素质教育的不断深化。
７、重视体育卫生工作。
认真贯彻教体局、学区关于体育工作的安排，针对中考体育加试科目进行专门训练，继续抓好“两操两课”，确保学生活动时间。
通过黑板报、橱窗等活动进行健康知识的宣传，切实加强学生健康行为习惯的养成教育，促进学生健康成长。
（二）开展教研活动，提高师资水平
1、各教研组制订好工作计划，确定一到二个研究专题，由教研组长负责组织好学习相关理论文章、说课、评课等交流活动，组长将每次活动资料收集记录完备，及时交教导处。
组织教师观看录象，学习借鉴先进教学经验。
教研组长每次做好出勤记录，期末做好统计工作。
2、开展好集体备课活动。
各教研组成立备课组，
用，使骨干教师在我校教育教学改革中起到示范作用和带头作用。
3、创造一切条件，采用“走出去，请进来”的方式，组织教师（特别是青年教师）外出参加各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。
4、着力于青年教师的业务培训，促进青年教师脱颖而出。
根据教研室工作意见，遵循公开、公平、公正的原则，组织开展相应的竞赛，给青年教师压担子，促提高，力争在各级各类竞赛中取得优异成绩。
5、加强教师的培训和继续教育工作。
支持青年教师进行高一层次学历进修，不断提升我校教师学历比例和知识结构的层次，组织好普通话、信息技术等多项培训工作。
王川九年制学校教导处 2012年2月25日
工作计划
王川九年制学校教导处2012年2月25日
王川学校2011-2012学年度第二学期教研工作安排周次内容负责人
1 制订计划
召开教研组长会议
教导处、各教研组
教导处、教研组
2 健全各专管室使用制度
异动学生花名册上报
学生寄宿情况排查
教导处
教导处、班主任
教导处，班主任
3 六九年级教学工作会议
李军四年级数学公开课
校办室、教导处
教导处小数组
4 篮球赛
尉想红八年级英语公开课
教导处、体育组
教导处、英语组
5 数学组公开课王芳霞李昌军
全校作业抽查（1）
教导处、数学组
教导处、各教研组长
6 语文组公开课张维新王爱琴
初中计算机打字竞赛教导处、语文组教导处，信息组
7 初三任课教师会
初中物理竞赛
教导处
教导处，理化组
8 理科组公开课王占云王占军教导处、理科组
9 10 教案、作业大检查（2）
期中考试
校办室、教导处
校办室、教导处、总务处
11 期中工作总结校办室、教导处、总务处
12 文科组公开课李开东教导处、文科组
13 体育组公开课王银祥
英语演讲比赛
教导处、体育组
教导处、英语组
14 数学组公开课丁归归教导处、数学组
15 全校作业抽查（3）教导处、教研组
16 六八九年级教学工作会议校办室、教导处、班主任
17 九年级毕业会考八年级地生会
考
校办室、教导处、班主任
18 五六年级毕业会考校办室、教导处、总务处
19 电教设备使用检查教导处、总务处、信息组
20 期末考试
教案、作业大检查教师年度考核
评优选先
期末工作总结表彰奖励
上报各种总结材料
校办室、教导处、总务处。
2010—2011学年度第二学期学校工作计划
如皋市白蒲小学学校工作计划2010－2011学年度第二学期一、指导思想：以科学发展观为统领，以“全教会”、《中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》精神为指针，深入贯彻落实《2011年如皋市教育工作意见》和金海清局长在2011年全市教育工作会议上的讲话精神，创新教育思想、强化内涵发展、提升教学质量、倾情打造“活动单导学”蒲小品牌，进一步彰显蒲小“书香”、“科技”教育特色，为全面推动白蒲教育优质、均衡、和谐发展做出新的贡献。
二、办学理念：为学生的健康发展不遗余力三、蒲小精神：争做“聚力、活力、魅力”的大爱教师四、重点工作：1. 庆祝建党90周年系列活动。
2．深入开展“活动单导学”研讨活动。
3．加快教育改革发展均衡示范区的建设（新校区建设）。
4．加大改革力度，提升书香、科技特色建设品味。
5．加强队伍建设，培养“大爱教师”。
五、主要工作及措施：（一）德育工作——抓落实，重实效。
教育是优良习惯的养成，是健全人格的塑造，是促进人全面发展的系统工程。
全体教职员工必须牢固树立“德育为先”理念、“全员德育”理念、“生本德育”理念，丰富德育内容，改进德育方法，增强德育实效，有效推进我校德育工作向纵深发展。
1．组织主题活动，促进品德成长。
组织开展第8个民族精神月活动和庆祝建党90周年系列活动，活动由少先队大队部牵头，主要形式：人人看1部红色电影；人人学唱一首红色儿歌；班班组织一次红色队会；学校组织一场“争做红色儿童”演讲比赛，进一步增强学生爱党、爱祖国的情怀。
组织开展“知名校友回校系列报告活动”，培养学生爱家乡、爱学校的情怀。
2．深入学习，确立“全员德育”与“生本德育”理念。
全员德育：通过学习，认识到人人都是德育工作者，事事、处处都能育人。
学校通过规章制度，将所有教师划分至各个级部、各级部将所有成员划分至每个班级，每个班主任明确每一个教师对学生的教育任务，学校将各班学生满意率、参加学校优胜班级评选情况与每位教师考核挂钩，由此让学校的每一个岗位和每一位人员都意识到自己的育人任务，并切实承担自己的职责，不仅要“有心”，更要“用心”、“尽心”。
小学2010-2011学年度第二学期教务处工作计划
小学2010-2011学年度第二学期教务处工作计划一、指导思想：严格贯彻教育教学方针政策，依照县乡有关精神，结合本校实际事情，本学期教学工作以科学进展、和谐进展、高效进展为主旋律，以课程改革专题研究形成特色为研究核心，以全面提高教师综合素养为切入口，使教学工作向更高层面持续进展。
所以我们要转变观念，立脚学生进展，深化教育改革，改革教学治理，教学办法，全面推进素养教育，别断探究以德育为核心，以培养创新精神和实践能力的为重点的素养教育模式，端正教育思想与观念，别断推进教学模式、教育办法、课程、教材等各项改革工作稳步进展，使学校的教育、教学质量提高到更高的层次。
二、目标要求：1、以“和谐进展”为立脚点，加强家校互动，规范教学行为，研究提高教学质量的办法和策略，切实履行“轻负担、高质量。
”2、提炼总结，形成学科特色研究专题，以学科特色研究为载体，打造学科特色品牌。
3、提供丰富的专业平台锤炼教师队伍，立脚教师教学基本功、专业学科知识、专业辨析能力提高，开展丰富的教研活动，提升教师课堂教学实践能力。
三、要紧工作任务：一、实施“和谐教学”，提升教学内涵品质。
“和谐”是社会进展到一定时期的必定追求，教学工作进展到一定时期，也必定伴随着一些矛盾、咨询题的浮现，我们要立脚办人民中意的学校，做家长放心的老师，做学生喜欢的老师，协调解决当前教学工作中的困惑、矛盾、咨询题，站在科学进展、持续进展、和谐进展的高度，提升教学内涵品质。
1、执行法规，使教学更规范。
（1）严格执行课程打算。
课程改革对课程设置的适度调整充分体现了促进学生整体性进展的理念，作为在教学第一线实践的老师，必须严格执行课程打算，依法按课表上好每一堂课，别随意调代课。
教务处将经过学生访谈、随机抽查等方式了解执行课程打算状况。
（2）贯彻降实省减负规定。
a、严格操纵学生在校时刻，实施统一放学制，实施到点静堂制。
b、严格操纵学生家庭作业量，低年级别得布置书面作业，中、高年级家庭作业别得超过1小时。
2010~2011学年度第一学期8、9月份教务处工作计划
2010～2011学年度第一学期8、9月份教务处工作计划第一周：8月25～27日8月25日（星期三）开学第一天全校正常上课，上星期三的课，高三、初三不上晚辅导。
8月27日下午两节课后全校打扫卫生。
全体教师在这段时间里认真备好课，要有一定的提前按量，班主任要安排好班级的各项工作，保证教学工作正常进行。
早读要求班主任在预备铃响之前到岗。
第二周： 8月30～9月4日1.教务处检查教师的教案，星期一检查备课组活动，要求同头课教师的教案尽量统一，书写规范、整洁，每节课教案要有手写版面两页以上的内容并有一定的提前量。
各班班主任组织任课教师召开班级例会，制定班级管理目标，特别是新初一、高一年级，要求任课教师及班主任尽快熟悉班上学生情况，以便抓好班级管理和教学。
2.初三、高三学生从8月30日开始星上期六的课及晚辅导。
高三提高班开课，3. 8月1日下午(星期三)2、3节课后全体高一教师在7楼印刷室开会，讨论新教材教案撰写、备课、研究性学习等相关事宜。
4.8月3日下午两节课后由曾校长对高一教师进行研究性学习的培训同时和教师之间进行交流，要求全体高一教师参加，地点：7楼印刷室。
第三周：9月6～11日1.教务处检查各组的集体备课情况。
注：若与教师节安排冲突，提高班课停上。
3.组织教研组、备课组听课。
第四周：9月13～18日1.教务处检查各组的集体备课情，及教师对学生作业的批改。
2.组织教研组、备课组听课。
3.安排初、高三的诊断考试出题教师安排：试卷分值：语、数、外三科满分150分，考试时间120分钟；物、化满分120分，考试时间100分钟。
要求试卷难易程度适中。
120分钟；物理满分120分、化学满分108分、生物满分72分，考试时间100分钟。
政治、历史、地理试卷分值100分，考试时间100分钟。
要求：试卷在9月17日之前交郭洋老师处，排好版（版式可在郭洋老师处考）。
4.利用星期三组织高一教师对新课程研讨与交流，并对部分课进行评课，地点：7楼印刷室。
xx小学2010学年第二学期工作计划2
xx小学2010学年第二学期学校工作计划本学期学校工作的总要求是，以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领教育教学工作，围绕“教育质量提升年”这一主题，进一步加强精致管理；加强师德师风师能建设，着力提高教师水平；强化德育工作，提高学生德育素养；加强校本教研，全面提高教育质量。
努力把学校办成“人文气息浓郁，文化积淀丰富，教育质量一流、办学理念先进，学校特色鲜明”的农村特色学校。
打算着力抓好以下几方面的工作：一、强化德育工作，提高学生德育素养1、重视德育工作的系统性。
切实从学校层面、家庭层面、社会层面出发，加强对学校德育工作的整体规划，努力构建学校、社区、家庭一体化的未成年人思想道德建设网络。
重点加强家校联系，充分利用现代社会交通、通讯、信息技术高度发展的优势，密切与家长的联系，班主任与主课教师一学年中至少要与每位家长都主动联系一次，同时要重视联系的实际效果。
2、抓好日常行为规范教育。
要重视小学生的日常行为规范教育，对照《小学生文明行为习惯评价细则》，细化学生一日常规要求，从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。
通过各种形式，利用各种阵地，对学生进行教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。
本学期重点培养学生“不带零食进校园，不带废纸出教室，不留杂物在操场”的良好习惯。
3、组织开展丰富多彩的德育活动。
要发挥少先队的重要作用，通过读书节、艺术节、科技节、体育节、民族传统节日教育等有效形式，强化理想信念、民族精神、诚实守信、遵纪守法、责任意识、“三创”精神教育。
学校将以“感恩教育”作为德育管理的切入点，对小学生实施“感恩教育”，让小学生懂得“感恩”是一种美德，要学会知恩，学会感恩，学会报恩。
4、加强校外德育阵地建设。
学校将组织学生到仙岩风景区等社会教育实践基地等校外德育阵地开展丰富多彩的教育活动，丰富学生课余生活。
5、抓好德育队伍建设。
2010各项计划、2011
沟门小学2010-2011学年度第二学期教学工作计划一、指导思想：在新学年中，我校依据中心校的教学工作重点，从实际出发，以提高教师专业素质，转变教学行为和提高特堂教学效率为重点，规范管理，提高质量，培育特色，以养成训练为基础，以提高质量为核心，以强化管理为抓手，全面落实各项教育教学工作，促使我校教育教学工作再上新台阶。
二、工作目标：1．采取各种有效的措施，进一步提高教师们的专业素质。
认真搞好课堂教学升级达标活动，提高教师们的教学反思能力。
2、加强教学流程管理，切实搞好教研活动，进一步开展集体备课活动，以次提高教师们的教学能力，提高课堂教学的效率，从而提高我校的整体教学质量。
3、重视青年教师培养工作，通过大练基本功和培训、磨课等活动，本学期力争使我校至少三名青年教师迅速成长起来，并为她创造参加旗级课堂教学大赛的机会。
4、加大教师培训学习的力度，尤其重视信息技术培训和远程教育设备的培训，促使信息技术在课堂教学中的合理运用。
5、常规教学常抓不懈、严格规范，追求细节。
6、开展好经典诗文诵读活动，培养这方面的特长生。
7、继续开展“小学语文新课程教学操作体系构建研究”的实验和“提高课堂教学效率”的实验活动，争取获得新成果。
8、加强毕业班管理，努力提高毕业班的教学质量，顺利通过暑期的全旗统考。
9、按计划有序开展兴趣活动和课外活动等，做到计划、组织、人员、内容和时间五落实，着力学校的特色项目（乒乓球）建设。
10、教导主任要努力通过多种渠道来提高自身素质、业务能力和教学管理水平。
三、具体工作（一）教师培养提高：1、校本培训，认真组织教师学习《课程标准》，学习所教学科的教学目标，教学建议，将课标精神贯彻到课堂教学之中；鼓励教师们认真阅读各种教学刊物，学习教育教学理论；课例研讨，看名师课例，听名家讲座；信息技术、远程教育培训等。
集中学习与个人自学相结合，促使教师养成读书的好习惯，成为学习型教师，切实提高教师业务学习培训的实效性。
2010-2011第二学期教务处工作计划
2010-2011第二学期教务处工作计划_工作计划_ 2010-2011第二学期教务处工作计划本学期教务处将围绕学校学期教学工作重点开展工作，在落实上下功夫。
一、进一步推进学案的编制和使用现状：通过近年来学案编制工作的推进，我校各学科学案的编制已经初步形成体系，多数学科已形成具有我校特色的学案。
但是我校各年级各学科特别是高中部，学案还存在一言堂、一杆尺的情况，学案还不能适应不同教师和不同学生。
因此分层教学是我校下一步教学改革推进的必然。
本学期工作重点是在原学案基础上，重点进行分层学案设计、使用。
（重点推进学科：数学、物理、化学，文科可以统一）⒈各年级备课组分层备课负责人：各年级备课组长。
⒉教务处部门负责人：姚良贤（高一）洪军（高二）⒊各年级大致分层类型：重点、非重点、艺术班。
⒋备课组长承担职责：①分段规划好教学计划，并对每段教学工作进行相应分工②进行集体备课，梳理重、难点，对学案草稿修改。
③在此基础上各班级类型进行修改、增减以使其符合自己所任教班级类型。
二、落实好分段教学规划⒈期初各备课组长以月为单位进行教学计划规划，具体到每一周。
⒉规划要求：教学内容→课时划分→教学案制作主要负责人（含课时练习及每周检测或月考命题）→具体补偿教学措施。
在教学工作中要力求达到课课清、周周清、月月清。
每天课时训练、周测或月考必须坚持教什么考什么，不求难求偏。
重在让学生掌握基本知识、技能与方法。
三、各学科作业时间分配为了适应现在的高考以及培养学生良好的学习习惯，从本学期起我校将推出各学科作业时间分配建议。
⒈以语文、数学、英语三科为重点与中心。
⒉具体负责人：各年级部主任⒊时间分配：由高一、高二、高三各教务处分管主任根据各年级实际情况进行时间分配，并在年级组会议上对全体教师进行宣讲。
四、高三工作本学期高三年级以一模、二模、高考为三个时间接点进行教学规划，各学科负责人根据三大战役不同特点与学生状态进行精心规划。
力求使学生考一次进一次。
2010—2011学年度第二学期教务处工作计划
教务处工作计划二月份：1、教师课务分工。
2、分发教材。
3、制定学科教学要求、学科授课计划。
4、参与组织对口单招技能训练与考核及报名工作。
5、检查教案和作业并计算当月教师工作量。
三月份：1、组织教师学生参加深圳市第二届职业院校（中职）技能大赛。
2、调整完善各专业实施性教学计划，组织召开教研组长会议。
3、制订学期工作量。
4、组织学习技校教学管理规范。
5、制订教研组会工作计划。
四月份：1、学风建设月活动。
2、期中考试。
3、期中教学检查。
4、完善教师业务考核细则，学籍管理制度。
5、组织学生职业资格考证报名工作。
6、召开教师座谈会。
7、召开学生座谈会。
8、检查教案和作业并计算当月教师工作量。
9、收集农村贫困学生减免学生的证明材料及申报材料。
10、收集08级学生办理毕业证资料。
五月份：1、整理“省重点评估”材料。
2、组织毕业班毕业考试和职业技能资格考核。
3、期中教学工作总结及教学质量分析。
4、检查教案和作业并计算当月教师工作量。
5、申报08级办理毕业证的资料。
4、制订2011年秋教材计划。
六月份：1、毕业班期毕业考试。
2、论文课件评比、推荐。
3、学期教学检查、教师教学业务考核。
4、全校学生评教活动。
5、办理08级学生毕业证。
6、教师年度考核。
7、检查教案和作业并计算当月教师工作量。
七月份：1、制定2011年实施性教学计划。
2、专业教师招聘。
3、期末考试八月份：1、教材征订工作。
2、组织教师业务学习。
2010—2011学年第二学期教务处工作计划一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，认真学习贯彻全国、省、市职教工作会议精神，借助学校“以评促教”的契机，努力深化教学改革，树立“以学生发展为本，以就业为导向”的理念，探索新的教学管理制度、手段和方法，提高教学管理效能和教学质量，为培养符合社会需求、企业需求和家庭需求的高质量的优秀劳动者。
二、工作目标：学年内在加强课程改革、专业建设、加强教学管理，完善教师教学工作和学生质量评价制度方面有新的突破。
2010-2011学年第二学期教务处工作计划
2010-2011学年教务处第二学期工作计划本学期教务处将紧紧围绕学校工作思路和工作重点，以求真务实的工作态度，坚持以人为本、科学管理、提升素质、特色发展。
进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。
让每一位教师快乐发展，让每一位学生幸福成长，真正把握住教学这个生命线,认真做好本学期的教学工作。
一、校本培训1、切实加强教师新课程标准的学习。
各教研组要引导教师认真系统学习新课程标准。
通过学习让教师“用教材”而不是简单的“教教材”。
教师要创造性的用教材，要在使用教材的过程中融入自己的教学体会和心得，要对教材知识进行重组和整合，选取更好的内容对教材深加工，设计出活生生的、丰富多彩的课来，充分有效地将教材的知识激活，形成有教师教学个性的教材知识。
同时也要有能力引导学生去探索、自主学习。
各教研组要带领教师加强业务学习，转变教育观念，加强信息交流，互相学习共同提高。
创设学习平台促进教师理论学习习惯的养成，提高理论学习效率。
力图做到时间上有保证、制度上有保障、过程中有落实。
教务处及时将学习材料印发给教师，并于第6周进行新课程标准测试。
2、认真进行中考试题研究近年宁夏中考试题更加灵活、开放。
试题坚持注重基础，凸显能力，紧扣时代脉搏，贴近生活实际，以学生发展为本，注重对学生的良好学习习惯的培养，更好地体现了课改精神与新课程理念，本学期各教研组要认真组织教师研究中考试题。
通过中考试题研究引导教师在课堂教学中正确处理《课程标准》与《考试说明》的关系，正确处理教师与学生的关系，正确处理教材与生活的关系，正确处理“情感、态度和价值观”、“能力”与“知识”三维目标的关系，正确处理知识讲解与习题训练的关系。
教务处在第10周进行中考试题测试与研讨。
3、课堂教学基本功新修炼教务处要加强教研活动的督导，各教研组要进行教研活动有效性的探索研究。
一是搞好常规式的“三课”活动。
二是扎实开展专题式（问题式）“三课”活动)。
同时进行教师基本功新修炼的拓展和创新。
2010-11第二学期教导工作计划
2010-11第二学期教导工作计划第一篇：2010-11第二学期教导工作计划潘黄实验学校（小学部）教导工作计划（2010~ 2011学年度第二学期）一、指导思想：坚持科学发展观，突出“高效、低耗；和谐、进步”盐都教育发展主题，深刻理解“名在减负、名在特长、名在名师、名在文化”四名工程的内涵，严格执行“五严”规定，强化教育教学管理，努力达成三个“个个”（学生个个成人，学业个个合格，身心个个健康）的素质教育基本要求,继续明确“质量立校、管理强校、科研兴校、特色荣校、名师扬校、文化铸校”的办学方针，培养学生的创新精神和动手实践能力，为提高学生思想道德素质、科学文化素质发挥应有的作用。
二、奋斗目标：全体教职员工具有较高的知识素养和专业技能水平，具有强烈的敬业、爱岗意识和奉献精神，以全面提高学生的综合素质为宗旨，促进教育思想现代化，积极开展课堂教学效益年活动，构建真实、朴实、扎实的课堂，扎实推进素质教育，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性，落实“五严”规定，把学生过重的课业负担减掉，以有效教学为抓手，重视学生情感教育，注意态度、价值观的正确导向，强化特色教育热度。
在教科研上创特色，求效益，抓好质量稳步提高，全面提升人民满意度。
特长生比例达80%以上，素质教育实施水平继续在全区保持领先势头，各项工作在全区同行一流，争夺教育教学质量一等奖。
三、主要工作：1、深化教改，注重教育创新。
坚持名在名师，实施人才强教、人才强校战略.努力打造“敬业型、学习型、研究型、有效型”的教师团队。
狠抓继续教育，以提高教师教学实践水平为重点。
认真学习新课程，促进教者观念的更新，教学方法的改革，教学手段的创新，教学理念的升华，吃透教材，析透学生；确定阶段或单元的教学目标，要面向全体，体现差异；组织教师集体研究典型教学方案，特别注重研究教学方法，教学形式，教学法重点、难点、疑点及其处理办法，真正把教学内容呈现方式、教学方式、学习方式、师生互动方式的四项微观层面的改革落其实处。
20092010第二学期教导处教学管理发展计划20100228
一年级
毕业班级
思想
引导学生“形成良好的学习习惯 和学习态度，确立专业认同，打 好专业基础”
技能
以“就业市场需求”为指挥棒， 针对学生的专业层次，对各专 业方向采取项目实训。
本学期重点工作----教学管理
3 抓内涵拓外延，提升学生综合素质
-----基本技能普及 -----社会实践能力 -----敬业、协作、沟通等软素质教育 -----加强学生心理研究，增强认同感 -----拓宽综合素质教育途径 -----“三个必须”教育的进一步强化和落实
学生基本技能普及 课程开发
办公纪律 教学改革 ……
上学期问题回顾 指导思想与总体目标 重点工作
本学期指导思想与总体目标
紧紧围绕《拓谱发展计划》 的整体思路和工作重点
充分发挥教研 组的职能作用
提升学风 建设
促进专业 就业率
求真务实
探索教学模式 改革
提高教学质量
总体目标
总体目标
提升教师专业技能和思想意识 提升教学质量 重点突破对外课程开发和产品输出 促进学生专业就业率
本学期重点工作----产学研相结合
4 促进产学研结合，积极开展对外科技服务
------走进社区、企事业单位开展科技服务 ------完善对外科技服务管理制度，形成特色，做好品牌
本学期重点工作----学术活动
5 活跃校园学术氛围，提高师生专业素质
教师
学生
教师提升
（1）技能测试：基础技能（办公、 说课）、专业技能、实践技能。
优化职能
本学期重点工作----信息化建设
7 信息化建设
-----开发、启用学院无纸化办公管理系统 -----承接校内外开发业务