《绪言》与第一单元《走进化学世界》测试题(一)
人教九上化学自我综合评价(一)绪言、第一单元 走进化学世界

自我综合评价(一)[测试范围:绪言、第一单元时间:40分钟分值:100分]一、选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分;在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题意)1.[2020·宁夏]下列不属于化学学科研究领域的是()A.合成新药B.开发新能源C.研究物体运动D.研制新型材料2.下列不属于我国古代化学工艺的是()A.烧制陶瓷B.制作指南针C.制造火药D.制造青铜器3.下列关于“化学”的认识,不正确的是()A.化学能创造自然界不存在的新型材料B.化学能合成新的药物,帮助人类战胜疾病C.化学在环境保护中起着重要的作用D.化学的发展必然导致人类生存环境的恶化4.[2020·河北]下列过程中发生了化学变化的是()A.气体膨胀B.石蜡熔化C.火药爆炸D.光的色散5.化学变化的本质特征是()A.变色B.有其他物质生成C.放出气体D.生成沉淀6.[2020·本溪]物质的下列性质中,属于化学性质的是()A.颜色、状态B.密度、硬度C.氧化性、可燃性D.熔点、沸点7.盛放酒精的试剂瓶上贴有的危险化学品标志是()图1-Z-18.[2020·自贡]下列实验操作错误的是()图1-Z-29.在初中化学实验操作技能考试中,某同学抽到“试题三:给液体加热”,考试结束时,老师发现他使用的试管破裂了,其原因可能是()A.试管口对着自己或他人B.液体的量超过试管容积的13C.没有擦干试管外壁的水便开始加热D.先使试管底部均匀受热,再用外焰固定加热10.对蜡烛及其燃烧的探究活动,体现了化学学习的特点,下列说法错误的是 ()A.观察蜡烛的颜色、状态、硬度,关注物理性质B.观察蜡烛能否燃烧,关注化学性质C.关注物质的变化,受热时石蜡熔化是化学变化D.熄灭后的白烟能燃烧,说明白烟不是二氧化碳11.下列诗句描述的自然现象与所涉及的物质变化的对应关系不正确的是()A.“春风又绿江南岸”——包含了化学变化B.“日照香炉生紫烟”——包含了化学变化C.“北风卷地白草折”——包含了物理变化D.“草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻”——前者包含了化学变化,后者包含了物理变化12.物质的性质决定物质的用途。
九年级化学上册《绪言、走进化学世界》测试题 人教新课标版

《绪言、走进化学世界》测试题(时间:45分钟 满分:100分)一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题2分,共30分)1. 化学使世界变得更加绚丽多彩,社会的文明和进步离不开化学,下列事实与化学无关的是( )A .发展低碳经济,保护环境B .日环食、日偏食的产生C .开发新能源,研制新材料D .药物和保健品的研制2. 化学真正成为一门独立的学科,经历了一个漫长的历史过程。
下列叙述中错误的是( )A .古时候,人类发现并利用了火这一与化学有关的现象B .原子论和分子论学说的创立,奠定了近代化学的基础C .道尔顿发现了元素周期律和元素周期表D .现在,化学家已能利用各种先进的仪器和分析技术对化学世界进行微观探索下列不符合3. 我们生活在千姿百态的物质世界里,各种物质之间存在着多种相互作用,也不断发生着变化。
下列生活中的常见变化中,属于物理变化的是( )A .纸张燃烧B .冰雪融化C .食物腐烂D .铁钉生锈4.下列俗语与物质的化学性质无关的是( )A. 火上烧油B. 百炼成钢C. 玉不琢、不成器D. 死灰复燃5.小明欢同学在化学课上提出,可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳,就这一过程而言,属于科学探究环节中的( )A. 建立假设B. 收集证据C. 设计实验D. 做出结论6.学习化学的一个重要途径是科学探究,实验是科学探究的重要手段,下列化学实验操作不正确的是( )A .液体的倾倒B .液体的量取C .点燃酒精灯D .滴加液体7.下列有关仪器用途说法不恰当的是( )A .温度计代替玻璃棒用于搅拌B .烧杯用于较多量试剂的反应容器C .试管用于装配简易气体发生器D .胶头滴管用于吸取或滴加少量液体8. 用试管加热固体时,有时因操作不正确而出现试管炸裂的现象,其原因可能是( )A. 加热前试管外壁干燥B. 加热不均匀,局部温度过高C. 试管口略向下倾斜了D. 试管夹夹在试管中上部了9.化学是一门以实验为基础的科学,在化学实验室里,我们常常要进行药品取用、物质加热、仪器洗涤等基本操作,其中往往涉及到用量问题。
人教版 初中化学 单元测试(一)绪言 走进化学世界(含答案)

单元测试(一)绪言走进化学世界一、选择题(1.化学使世界变得更加绚丽多彩,社会的文明和进步离不开化学。
下列事实中与化学无关的是(B)A.食物、衣料和日常用品的丰富B.指南针的发明与应用C.新型高分子化合物的合成D.药物和保健品的研制2.(德阳中考)中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。
下列古代发明及应用中,不涉及化学变化的是(D)A.陶瓷烧制B.火药使用C.粮食酿酒D.活字印刷3.小明同学在化学实验课上建议,用燃着的木条将氧气与二氧化碳区别开来,这个环节属于科学探究中的(B) A.提出假设B.设计实验C.作出结论D.交流评价4.下列叙述不符合化学实验规则的是(D)A.上实验课前,明确实验步骤和注意事项B.在设计实验方案时,要充分考虑实验安全C.每次实验时,应该实事求是地做好记录D.实验后,可以把剩余药品随意拿出实验室5.(临沂中考)下列实验操作中,不正确的是(A)A.加热液体B.检查装置气密性C.读出液体体积D.加块状固体6.下列叙述中,前者属于物质发生的化学变化,后者属于物质的化学性质的是(B)A.铁丝在氧气中燃烧;铜在潮湿的空气中生成铜绿B.镁在空气中燃烧;食物在夏天易变质C.碱式碳酸铜受热易分解;汽油燃烧D.石灰石可以与盐酸反应生成二氧化碳气体;蜡烛能在空气中燃烧生成二氧化碳和水7.某同学用量筒准确量取20 mL某液体,倒出一部分后,俯视凹液面最低处,读数为11 mL,则该同学倒出的液体体积是(A)A.大于9 mL B.小于9 mL C.等于9 mL D.不能确定8.化学的发展促进了人类的文明。
下列说法不正确的是(B)A.新型半导体和有记忆功能的新材料研制,都得益于化学科学的发展B.化学只是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学,与新物质的合成毫无关系C.综合应用自然资源和保护环境,是目前化学的重要任务之一D.利用化学生产化肥、农药,可以有效地提高粮食的产量和质量9.下列物质中,必须利用化学性质的不同才能区分的是(C)A.水和食醋B.铜片和铝片C.水和澄清石灰水D.铁粉和食盐10.如图所示,某同学为验证空气中含有少量二氧化碳,将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水,发现石灰水没有变化。
化学《绪言》、第一单元《走进化学世界》单元复习检测题(含答案)

化学《绪言》、第一单元《走进化学世界》单元复习检测题一、选择题1.下列仪器不能用酒精灯直接加热的是()A.试管B.量筒C.燃烧匙D.蒸发皿2.下列物质的性质属于化学性质的是()A.颜色、状态B.溶解性C.密度、硬度D.可燃性3.下列化学实验基本操作中,不易发生安全事故的是()A.称取食盐B.用酒精灯给液体加热C.把玻璃管插入带孔橡皮塞D.在导管口点燃可燃性气体4.我国的成语、诗词和谚语中都蕴含着科学道理。
下列有关化学角度的认识中错误的是()A.“蜡炬成灰泪始干”说明蜡烛燃烧过程中既有化学变化,又有物理变化B.“真金不怕火炼“是说明黄金的化学性质不活泼C.“釜底抽薪”所包含的灭火原理是清除可燃物D.“百炼成钢“与“沙里淘金”所蕴含的化学原理相同5.生活中的食醋、柠檬酸都具有酸性,但是哪种物质的酸性强呢?某同学提出用PH试纸检验。
则这一过程属于科学探究环节中的()A.提出假设B.设计实验C.得出结论D.收集证据6.化学知识有助于我们正确认识、理智选择、科学生活。
下列说法不正确的是()A.正在推广普及的公共自行车为人们绿色出行提供了便利B.食品添加剂符合国家许可,制作食品过程中可随意添加C.化学使世界变得更加绚丽多彩D.化学反应产生的热能,被广泛应用于生产、生活、科技发展等领域7. 诗词是民族灿烂文化的瑰宝。
下列著名诗句中只含有物理变化的是()A.野火烧不尽,春风吹又生B.粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间C.夜来风雨声,花落知多少D.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干8.为了纪念化学科学所取得的成就以及对人类文明的贡献,联合国将2011年定为“国际化学年”。
下列对化学认识中错误的是()A.化学为人类合成了新药品B.化学与其他学科融合出现许多新型学科C.化学为人类开发新材料D.化学的迅速发展带来了环境污染和食品安全问题9.下列有关仪器使用或用途的叙述中正确的是()A.试管:加热时所盛液体体积不超过试管容积的2/3B.胶头滴管:向试管中滴加液体时应将胶头滴管伸入试管内C.酒精灯:熄灭酒精灯时可用嘴吹灭D.玻璃棒:常用作搅拌、过滤或转移液体10.“绿色化学”的核心理念是从源头上消除对环境的污染。
人教版九年级化学单元测试(一)《绪言 走进化学世界》

河北单元测试(一)绪言走进化学世界(时间:60分钟一、选择题(本大题共)1.下列变化属于物理变化的是(B)A.蜡烛燃烧B.酒精挥发C.食物腐败D.动物呼吸2.原子论和分子论学说的创立,奠定了近代化学的基础。
其科学家是(D)A.门捷列夫B.爱迪生C.汤姆生D.道尔顿和阿伏伽德罗3.“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向。
“绿色化学”要求从根本上消灭污染,它包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容。
以下做法属于“绿色化学”的是(C)A.焚烧生活垃圾B.将工业废水直接排入长江C.开发风能、太阳能等新能源D.将废电池丢入垃圾桶4.能使澄清石灰水变浑浊的气体是(B)A.氧气B.二氧化碳C.水蒸气D.空气5.在“对人体吸入的空气与呼出的气体的探究”时,小亮提出:“人体呼出的气体可能比吸入的空气中氧气的含量低”。
就这一过程而言,属于科学探究中的(A)A.猜想与假设B.收集证据C.设计实验D.做出结论6.正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。
下列实验操作正确的是(D)A.点燃酒精灯B.滴加液体C.加热液体D.读取液体体积7.在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中,其中有一操作如下图,则该操作说明该气体是(B)A.极易溶于水B.不易溶于水C.易溶于水D.与气体是否溶于水无关8.规范的操作是实验成功的保证,下列描述正确的是(B)A.锥形瓶可直接在酒精灯火焰上加热B.用量筒量水时仰视刻度,量取水的体积偏大C.滴瓶上的滴管用完后一定要清洗,再放回原瓶D.称量药品时药品和砝码放反了,所称药品的质量一定减少9.以下是四种常用的危险品标志,在装运鞭炮的包装箱上应贴的标志是(D)A B C D10.下列操作或做法正确的是(D)A.未经老师允许,擅自把实验室的药品带回家B.用滴管滴加液体完毕,把它放在桌面上C.在实验室中用尝味道的方法鉴别食盐和蔗糖D.实验完毕把仪器洗涤干净,并整理好实验桌11.通过观察蜡烛的燃烧以及对燃烧产物的实验探究,正确的结论是(D)①火焰温度最高处是外焰②蜡烛燃烧能生成二氧化碳和水③燃烧时可产生发光发热的现象④熄灭后产生的白烟是石蜡小颗粒A.只有①②③B.只有②③④C.只有④D.①②③④12.验证空气中含有少量二氧化碳,将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水,发现石灰水没有变化。
九年级化学 《绪言》与第一单元《走进化学世界》测试题

《绪言》与第一单元《走进化学世界》测试题(满分100分,时间45分钟)1.原子论和分子论学说的创立,奠定了近代化学的基础。
其科学家是( )A、门捷列夫B、道尔顿和阿伏加德罗C、汤姆生D、爱迪生2.下列变化中属于化学变化的是A.木炭放入冰箱除去异味B.使用温度计测量温度时,液柱长度发生变化C.给水通电获得氢气和氧气D.一束太阳光照射到三棱镜上,折射后形成一条彩色光带3.下列变化中,属于物理变化的是A.汽油挥发B.牛奶变酸C.铁锅生锈D.氢气燃烧4.做化学实验必须注意安全。
下列属于安全操作的是A、用嘴吹灭燃着的酒精灯B、浓硫酸不慎沾在手上,立即涂上大量的烧碱溶液C、点燃氢气前,检验氢气的纯度D、加热试管中的液体时,不用考虑试管口是否对着其它人5.给试管中的液体物质加热时,错误的操作是 ( )A.加热时要先进行预热B.用酒精灯的内焰加热C.试管与桌面成45°角D.液体体积不超过试管容积的1/36. 正确量取15mL液体,应选用的一组仪器是()①5mL量筒②10mL量筒③20mL量筒④胶头滴管A.③④B.①②④C.②④D.③7.把带火星的木条插入一瓶气体中,木条剧烈燃烧,说明这种气体是()A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.水蒸气8.如图所示,打开“雪碧”瓶,把从饮料中溢出的气体通入澄清的石灰水中,发现澄清的石灰水变浑浊,该实验验证了从饮料溢出的气体中含有较多的()A.氧气B.二氧化碳C.氮气D.水蒸气9.规范的实验操作是实验成功的前提,请回答:(1)量取8mL水,应选用 mL的量筒。
(2)胶头滴管用过后应,再去吸取其他药品。
(3)实验室加热烧杯里的液体时,烧杯底部应垫放 .(4)玻璃管插入带孔橡皮塞,先把玻璃管的一端,然后稍稍用力转动插入。
(5)把石灰石块状固体放入试管中的方法是10.不能用已燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯的原因是,一旦洒出的酒精在桌面上燃烧起来,不要惊慌,应立刻。
11. 实验室里所用的药品很多是有腐蚀性或有毒的,在使用药品时为保证安全,要注意做到“三不’’:一不要把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别是气体)的气味,二不要,三不要。
九年级化学绪言测试题

《绪言》与第一单元《走进化学世界》测试题第Ⅰ卷(选择题共40分)一.选择题(每题2分)1.下列属于化学研究范畴的是() A.从棉花纺成纱到制成布的工艺 B.新能源的开发和新材料的研制 C.“神七”飞船轨道的研究 D.动植物细胞的组成和结构2.物理变化和化学变化的本质区别 ( ) A.有颜色变化 B.有其他物质生成C.有气体生成 D.有发光、放热现象3.下列说法不正确的是() A.实验时用剩的药品放回原瓶B.给试管里的液体加热时,液体体积不能超过试管容积的1/3C.用量筒量取液体时,视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平D.实验时,若液体药品的用量没有说明时,应取1mL—2mL4.下列生活中常见的一些变化,其中属于化学变化的是() A.天热吃雪糕时,发现雪糕慢慢熔化B.花香四溢C.洗净的铁锅常出现锈渍D.在晾干的咸菜表面出现食盐晶体5.下列实验操作中,正确的是()A.用滴管滴加液体时,滴管下端要紧贴试管内壁B.将量筒放在水平桌面上,右手握试剂瓶,让标签向着手心,慢慢将液体倒入量筒中C.用100mL的量筒量取10mL液体D.向试管里倾倒液体时,试剂瓶紧挨试管口6.把带火星的木条插入一瓶气体中,木条剧烈燃烧,说明这种气体是()A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.水蒸气7.某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽,同学们认为它可能和铁一样,有磁性,在讨论时有同学提出“我们可以拿磁铁来吸一下”,就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言,属于科学探究中的()A.假设B.实验C.观察D.做出结论8.如图,下列所示变化属于化学变化的是()9.如图所示,打开“雪碧”瓶,把从饮料中溢出的气体通入澄清的石灰水中,发现澄清的石灰水变浑浊,该实验验证了从饮料溢出的气体中含有较多的()A.氧气B.二氧化碳C.氮气D.水蒸气10.下列对化学物质的理解正确的是()A.化学物质就是有毒有害物质B.食品中添加化学物质一定对人体有害C.化学物质绝对无毒无害D.化学物质使我们的生活变得绚丽多彩,但有些化学物质给人类带来灾难11.实验室里下列仪器属于玻璃仪器,且可直接加热的是()A.烧杯B.蒸发皿C.试管D.锥形瓶12.下列关于各物质的叙述中,其中属于物质的化学性质的是 ( )A.铁在潮湿的空气中易生锈B.石蜡受热会熔化C.酒精挥发D.氧气能变成淡蓝色液氧13.市场的防晒霜都宣传可以防晒,暑假期间,我市某学校学生外出徒步旅行,准备借此机会做一个关于某品牌防晒霜的实验,看它是否有效。
《绪言 走进化学世界》测试题

《绪言走进化学世界》测试题数理报社命题组A卷基础强化共60分一、选择题(本题共14小题,每小题只有一个正确选项,每小题3分,共42分)1.如果没有化学的发展,世界就不可能像今日这样丰富多彩。
下列事实与化学没有..密切关系的是()A.食物、衣料和日常用品的丰盛 B.新材料的开发和利用C.生命现象研究及新药、特效药的研制 D.物质机械运动的规律2.中华文明灿烂辉煌,在古代就有许多发明和创造。
下列叙述中不.涉及到化学变化的是() A.制作石器 B.烧制陶瓷 C.粮食酿酒 D.使用火药3. 量取30mL水,应选用的仪器是()A.10mL量筒 B.100mL量筒C.50mL量筒和胶头滴管D.100mL量筒和胶头滴管4. “飞天壮歌—一-—中国首次太空漫步航天展”于5月24 日在南京展区圆满结束。
航天所用燃料之一为液氢,下列说法中属于氢气的化学性质的是()A.密度比空气小B.无色无味C.能跟氧气反应D.难溶于水5.下列能说明硫和氧气发生了化学反应依据是 ( )A.硫是淡黄色固体B.硫受热会融化C.液态硫受热会汽化D.有刺激性气味气体二氧化硫产生6.如图所示的四项基本实验操作中,正确的是()7.在化学实验中,对于用剩的化学药品,正确的处理方法是()A.为节约药品应该倒回原试剂瓶 B.带回家做家庭实验C.倒入下水道以防污染环境D.倒在指定的容器中。
8. 鉴别下列物质方法错误的是()A.蔗糖和食盐(尝味道) B.铜丝和铁丝(观察颜色)C.食醋和白酒(闻气味)D.氧气和二氧化碳(观察颜色)9.实验室里有一瓶标签残缺的盐酸。
为能立即确定它是否为浓盐酸,你认为下列做法合理的是( )A.猜想假设B.查阅资料C.进行实验D.交流讨论10.在化学实验过程中,要关注物质的性质,如颜色、状态、气味等。
请通过观察金属铜,得出以下不属于金属铜的性质的是()A.呈光亮的红色 B.有特殊气味C.常温下是固体D.在空气中表面会生成一层绿色物质11. 下列有关实验操作的叙述正确的是()A.为防止液体外洒,应将滴管伸入试管内B. 洒在桌面上的酒精燃烧起来,立即用湿抹布或沙子扑灭C.加热玻璃仪器一定要用石棉网D.直立试管,将块状石灰石轻轻投入试管中12. 完成给液体加热的任务,正确的操作顺序是( )①点燃酒精,加热;②向试管中加入约2mL 液体;③将试管夹在离试管口1/3处;④将试剂瓶盖好放回原处。
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《绪言》与第一单元《走进化学世界》测试题(一)第一卷(选择题 40分)一、选择题:1、化学研究的对象与物理、数学、地理等其他自然科学的研究对象不同。
取一块大理石可以从不同角度进行研究,以下不是化学研究领域的是()A、大理石由什么成分组成B、大理石的产地在哪里C、大理石有什么性质和用途D、大理石的微观结构如何2、下列观点你认为不正确的是()A、世界是由物质组成的,物质是由微观粒子构成的B、运动是绝对的,而静止是相对的C、人类的活动不仅充分利用了自然原来就有的物质,还创造许多新物质D、绿色化学就是指研究绿色蔬菜的化学3、2001年9月11日,美国发生了恐怖分子劫机撞击世贸组织和五角大楼的事件。
研究事件中发生的一系列变化,其中属于化学变化的是()A、飞机撞击大楼造成玻璃纷飞B、飞机中的航空煤油燃烧引起爆炸C、房屋钢筋熔化D、大楼倒塌4、用试管加热固体时,因操作不正确而出现试管炸裂的现象,其原因可能是()A、加热前试管外壁干燥B、加热不均匀,局部温度过高C、试管口略向下倾斜了D、试管夹夹在试管中上部了5、下列关于铜的性质描述中,属于化学性质的是()A、铜一般呈红色B、铜能导电C、铜能传热D、铜在潮湿空气中易形成铜绿6、胆矾是一种蓝色晶体,胆矾受热时易失去结晶水,成为白色固体硫酸铜,在工业上精炼铜、镀铜等都应用胆矾。
上述对胆矾的描述中,没有涉及的是()A、制法B、物理性质C、化学性质D、用途7、某些玻璃仪器,为保证其密闭性,常常把玻璃的接触面处磨毛(也称磨砂),下列仪器中已经过了磨毛处理的是()A、量筒B、集气瓶C、烧杯D、锥形瓶8、读量筒中液体体积时,某同学俯视读数为20 mL,则实际为()A、大于20 mlB、小于20 mlC、20 mlD、无法判断9、经过一段时间的化学学习,你认为下列不属于化学这门科学研究范畴的是()A、物质的组成和结构B、物质的变化和性质C、物质的运动状态D、物质的用途和制取10、量取76 ml水,最好选用下列哪种仪器()A、滴管B、10 ml量筒C、20 ml量筒D、100 ml量筒11、下列说法不正确的是()A、实验时,用剩的药品要放回到原试剂瓶中,以免浪费B、实验时,如果没有说明液体药品的用量时,应取1~2 mLC、给试管里的液体加热时,试管要与桌面成45度角D、用量筒量取液体时,应使视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平12、①蜡烛的颜色、②烛芯的长短、③蜡烛的长短、④蜡烛的粗细,以上可以影响到烛火强弱的是()A、②④B、①③C、①②③④D、①③④13、下列提示的内容与化学有关的是()①节日焰火②塑料制品③液化气煮饭④医药药品A、①③B、②④C、①②③④D、③14、古诗是古人为我们留下的宝贵精神财富。
下列诗句中涉及物理变化的是()A、野火烧不尽,春风吹又生B、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干C、只要功夫深,铁杵磨成针D、爆竹一声除旧岁,春风送暖入屠苏15、下列变化一定是化学变化的是()A、燃烧B、放热C、变色D、爆炸16、给50ml液体加热,需要使用的仪器是下列中的()①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台(铁圈)⑧坩埚钳 A 、①③④B、②④⑦C、②④⑥⑦D、④⑤⑧17、日常生活中常见到下列现象,其中发生化学变化的是()A、冬天的早晨,玻璃窗上出现美丽的窗花B、自行车轮胎在烈日下爆裂C、牛奶放置时间过长会结块D、用电热壶烧开水18、关于“绿色化学”特点概述错误的是( )A、采用无毒无害的原料,生产有利环保、人体健康、安全的产品。
B、在无毒、无害的条件下反应,减少废物向环境排放。
C、充分利用能源、资源,提高原子利用率、使原料的原子都成为产品。
D、充分利用绿色原料进行化工生产,产出绿颜色产品。
19、下列关于物质的描述中,属于物理性质的是A、镁条能燃烧B、氮气在通常状况下没有颜色C、氧气可以支持燃烧D、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊20、与化学实验成功无必然联系的因素是()A、严谨的科学态度B、科学的实验方法C、合理的实验步骤和操作方法D、偶然的巧合第二卷(非选择题 60分)二、填空题:21、生活中处处有化学,你留心了吗?请完成下列空白。
(1)①金属铜是__________色,水是________色,空气是________色;②下列物质在通常状况下的状态:食盐_______,二氧化碳_____,汽油_____;③生活中有很多物质具有气味,试举两例_________________________。
④豆油浮在水面上,说明豆油的密度____________水的密度;⑤请按下列要求各举两例能燃烧的物质:固体____________;液体________________;气体___________。
(2)厨房化学:①小强已经长大了,看见妈妈非常辛苦,就尝试着帮助妈妈做家务活。
有一次,妈妈吃完饭后,他争着要刷碗,你能告诉他怎样才能确定碗洗干净了呢?他还告诉妈妈:②用完醋后,要将醋瓶的瓶盖立即,并使醋瓶的标签。
③向锅内倒油时,要将油瓶盖_________放在桌面上。
22、从一支燃着的蜡烛,可观察到很多现象。
下图是燃烧中的烛火,试回答下列问题。
(1)图中凹下的A部分,是固态、液态还是气态?_____。
(2)图中B部分的变化,下列描述中较符合实际的是____。
①固态变液态②液态变气态③固态变气态(3)甲、乙、丙三部分温度最高的是_____________,最亮的是__________,温度最低的是______。
欲使烧杯内的水温度上升较快,则应利用火焰的_______加热。
(4)用一个干烧杯罩在火焰上方,在烧杯内壁上很快有一层___________,说明蜡烛燃烧时有______________生成。
把另一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方,发现杯壁上的石灰水变________________,证明蜡烛燃烧时还有_____生成。
(5)把一块碎瓷片放在蜡烛火焰的内焰中,有________色的________生成,说明内焰燃烧不充分,有部分碳没有被氧化。
(6)用一空纸筒罩在烛火的外面,观察到有大量_______________产生,说明了____________________________________。
23、某同学探究动物的呼吸作用,如图所示实验装置足以维持实验中小白鼠的生命活动,忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响,经数小时后发现__________,U形管的液面A处_________,B处____________。
实验结束后,将燃着的木条伸入放小白鼠的瓶中,发现_____________。
该实验说明动物吸入______,呼出______________。
三、实验探究题:24、植物不但进行光合作用,也同时进行呼吸作用。
为了比较二者的不同,有人设计了如实验。
在一晴朗的早晨,选取大小相似的同种植物两盆,在花盆上各放入一杯澄清的石灰水,然后把其中一盆用无色透明的塑料袋罩住,放在阳光下;另一盆则用黑色塑料袋罩住,放在阴暗处(如图所示)傍晚,在塑料袋上都剪一小口,并插入燃着的木条试验,发现A中木条比B中更亮;而A中的石灰水保持澄清,B中变浑浊。
(1)A中木条燃烧更旺,说明A中_______更多,说明阳光照射下植物主要发生______作用。
(2)A中石灰水保持澄清,而B中变浑浊,说明B中__________更多,从而说明在缺少光照条件下,植物主要发生_________作用。
(3)很多人喜欢在天刚蒙蒙亮时到茂密的树林中进行晨练,请你结合该实验谈谈看法________________________________________________。
25、甲同学为了研究酒精的性质,作了如下探究,请你把他的探究情况加以完成。
(1)观察酒精灯内酒精的颜色和状态________________。
(2)闻一闻它的气味_________________。
(3)用滴管吸取一些酒精滴入盛有少量水的试管中,可观察到___________。
(4)用火柴点燃酒精灯,发现__________,然后把干燥而冷的烧杯罩在酒精灯火焰上方,发现______________;把烧杯倒过来立即注入少量澄清石灰水,振荡后发现石灰水______________。
(5)归纳:在常温常压下,酒精是_________色,透明的______体,有_______气味,__________于水。
酒精点燃时能生成__________和_______________。
26、在阳光照射下绿色植物进行光合作用,吸收二氧化碳,放出氧气。
为了探究阳光对光合作用的影响,同学们在种植蔬菜的塑料大棚内选定了实验区域,收集空气样品并进行实验。
现有备选仪器:集气瓶、橡皮管、盛满水的水槽、烧杯、漏斗等,请回答下列有关问题。
(1)用上述仪器如何收集大棚内的空气样品?(2)如果没有上述仪器,是否能用其他用具代替?如何操作?。