民主评议学校行风活动整改工作总结范文
学校行风评议工作总结7篇
学校行风评议工作总结7篇篇1一、引言本年度，我校紧密围绕党的教育方针，秉承“立德树人”的教育理念，在全校范围内开展了行风评议工作。
通过深化教育教学改革，加强师德师风建设，提升教育教学质量，全面推动了学校各项工作的发展。
现将本年度行风评议工作做如下总结。
二、工作内容1. 深入开展师德师风建设本年度，学校将师德师风建设作为首要任务，通过开展师德培训、组织教师座谈会等形式，引导教师树立正确的教育观和学生观。
同时，结合行风评议工作，对教师的教育教学行为进行了全面检查和评估，提升了教师的职业素养和教育教学水平。
2. 加强教育教学管理学校严格执行教育教学计划，加强课堂教学管理，确保教学质量稳步提升。
通过定期开展教学检查、教学评估等活动，对教学过程中存在的问题及时进行了整改。
同时，积极开展教育教学改革，创新教学方法和手段，提高了学生的学习积极性和学习效果。
3. 营造良好校园文化氛围学校重视校园文化建设，通过举办各类文体活动、学术讲座等，营造了浓厚的校园文化氛围。
同时，加强校园安全工作，确保师生生命财产安全。
4. 深入开展行风评议工作学校成立了行风评议工作领导小组，制定了详细的行风评议工作计划。
通过家长座谈会、学生座谈会、教师座谈会等形式，广泛收集师生家长对学校的意见和建议，针对存在的问题进行了整改。
同时，结合年度考核工作，对全体教职工进行了行风评议测评，测评结果与教师绩效考核挂钩。
三、工作成效1. 教育教学质量稳步提升通过加强教育教学管理，深化教育教学改革，我校的教育教学质量得到了稳步提升。
学生的学习成绩、综合素质都得到了显著提高。
2. 师德师风明显好转通过深入开展师德师风建设，教师的职业素养和教育教学水平得到了明显提高。
教师能够严格遵守教育教学规范，关注学生的全面发展，师生关系更加和谐。
3. 校园文化氛围浓厚通过加强校园文化的建设，学校的文化氛围更加浓厚。
师生参与文体活动的积极性明显提高，学校的凝聚力和向心力得到了增强。
学校民主评议年度行风校风工作总结（通用3篇）
学校民主评议年度行风校风工作总结（通用3篇）学校民主评议年度行风校风篇1根据蓬教发（20xx）15号文件和蓬教监（20xx）6号文件的精神，我校积极开展了民主评议行风校风工作，并取得了良好的评议整改成果，现将有关情况总结如下：一、认识明确，领导重视（一）学校领导组织全体干部和教职工认真学习了县教育局关于教育系统民主评议行风校风的相关文件和安排意见，使大家充分领会了行风校风评议的重大意义，统一了思想，提高了认识。
（二）学校成立了以校长任组长，分管校级领导任副组长、各年级主任、处室负责人为成员的校风评议工作领导小组，各年级也建立了以年级主任为组长，年级主任助理、党支部书记、教师代表为成员的校风评议小组，建立健全了组织领导机构，明确了工作职责任务。
将校风评议工作纳入了学校领导的议事日程，进行了统一安排和部署。
（三）学校制定了《蓬溪中学民主评议校风工作实施方案》、《蓬溪中学民主评议校风工作日程安排》和《蓬溪中学民主评议校风问卷调查表》。
对校风评议工作进行了周密安排，保证了评议工作的有序开展。
（四）学校层层召开了校风评议动员会，对师生员工进行了广泛的宣传动员，提高其参与的积极性。
（五）在学校校园网上公布了评议方案、评议内容及投诉电话和邮箱，以广泛征求教职工和社会各界的评议意见。
二、自查自纠，措施得力（一）在全校教职员工、学生、家长和社会人士中广泛开展了校风评议问卷调查。
（二）召开了教职工代表、学生代表、家长代表和社区代表座谈会，广泛征求了大家对学校工作的意见和建议。
（三）组织校聘评议员对学校校风开展了全面评议。
（四）针对评议反馈意见和建议，积极进行了自纠和整改。
三、校风评议工作有效促进了学校各项工作的健康发展（一）学校领导班子更加坚强有力。
学校结合校风评议工作，深入开展了干部作风整顿建设活动，领导班子的工作作风、生活作风、学习作风得到了极大提高，班子成员做到了勤学习、勤调研、勤管理、勤奉献，班子更加团结，管理更有成效。
行风评议工作总结(3篇)
行风评议工作总结一年来，我校为深入____，加强教育行风建设，树立教育行业新风，提高全校教职工队伍的政治、业务素质和职业道德水平，促进依法治教，推进素质教育的进程，提高教育教学质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的____事业接班人，根据德教[____]____《德化县教育系统____年民主评议行风工作实施意见》的精神，扎实开展了民主评议行风活动，把抓好行风建设和廉政建设摆上学校的议事日程上。
各校从提高教职工政治思想素质和业务水平出发，领会____，开展政治思想教育、师德教育、法律法规教育，严格管理，从严治校，并完善民主评议制度，树立行业新风，创文明行业，努力造就一支高素质的教职工队伍。
一、领导重视，____到位。
学校班子充分认识行风评议工作的重要性。
____月份，成立了民主评议行风领导小组，学校党支部书记亲自担任组长，各职能部门的负责人担任成员；设立了民主评议行风办公室，专门负责工作，把行风建设与廉政建设，纳入学校议事日程；制定了《赤水中心小学____年民主评议行风工作实施方案》；聘请了以____、分管领导、____、校董会成员、退休教师、学生家长、教师、学生组成的民主评议行风代表，并召开座谈会，向他们颁发聘请证书，广泛听取他们的意见和建议。
学区党支部相继召开会议，制定了《____风廉政建设责任制的实施办法》，党支部与每位党员签订了《党风廉政建设责任状》，建立并落实行风建设工作责任制，做到各校的校长亲自抓，职能部门具体抓，把行风建设与党建行政、业务工作有机结合，有措施，明目标，责任到人。
学区设立了意见箱，公布____电话，建立领导接待制度，群众反映的问题立即处理，使行风建设落到实处。
二、重视学习宣传，认识到位。
学校通过教代会、校长会、教师会____教师认真学习关于行风建设、校务公开等文件和有关会议精神，充分认识行风建设的重要性与紧迫感。
各学校加大宣传力度，从提高教师政治思想素质入手，紧抓行风建设，健全政治学习制度，保证学习时间，认真学习____和____，以及教育部《面向二十一世纪教育振兴行动计划》、《中小学教师职业道德规范》和《____省中小学校行风建设及教师职业道德“六要六不准”的规定》等一系列有关行风建设的内容。
学校民主评议行风工作总结范文5篇
学校民主评议行风工作总结范文5篇篇1一、引言在过去的一学期中，我校积极开展民主评议行风工作，旨在提升学校治理水平，促进教育事业的健康发展。
通过广泛征求师生意见、组织专题会议和实施多项改进措施，我校在行风建设方面取得了显著成效。
现将相关工作总结如下，以便更好地总结经验、发现问题，为未来的工作提供参考。
二、征求意见与调研在民主评议行风工作开展之初，我校通过多种渠道广泛征求师生意见。
通过问卷调查、座谈会和个别访谈等方式，收集到大量关于学校行风的反馈意见。
这些意见涵盖了教学管理、师资队伍、校园环境、后勤服务等多个方面。
针对收集到的意见，我校组织专门团队进行了深入调研，全面了解师生需求和期望。
三、问题梳理与专题会议在调研基础上，我校对收集到的问题进行了认真梳理，并针对突出问题组织了专题会议。
会议上，各相关部门负责人汇报了问题产生的原因和改进措施，与会人员积极发言，为解决问题出谋划策。
通过专题会议，我校进一步明确了行风建设的目标和方向，为后续工作奠定了坚实基础。
四、改进措施与实施效果针对调研中发现的问题，我校制定了一系列改进措施。
在教学管理方面，优化了课程设置和考试安排，提高了教学质量和效率；在师资队伍方面，加强了教师培训和考核力度，提升了教师的专业素养；在校园环境方面，加强了绿化和保洁工作，营造了优美的学习环境；在后勤服务方面，提高了餐饮和服务质量，保障了师生的生活需求。
这些改进措施的实施，得到了广大师生的积极响应和好评。
五、总结与反思回顾过去一学期的民主评议行风工作，我校在行风建设方面取得了显著成效。
通过广泛征求意见、组织专题会议和实施改进措施，我校的行风状况得到了明显改善。
然而，在工作中仍存在一些不足之处，如部分改进措施的实施效果有待进一步提高、师生参与度有待进一步增强等。
针对这些问题，我校将在未来工作中继续加强行风建设力度，完善相关制度和措施，推动学校治理水平再上新台阶。
六、未来展望在未来的工作中，我校将继续坚持民主评议行风的工作方向，注重师生参与和反馈意见的收集整理工作。
2024年学校行风评议的工作总结范文(三篇)
2024年学校行风评议的工作总结范文一、背景介绍____年是我校行风评议活动的第五个年头，也是我担任行风评议办公室主任的第三年。
在过去的几年中，我们的行风评议活动得到了学校领导的高度重视，各项工作逐步规范，取得了显著的成效。
本次工作总结旨在回顾过去一年的行风评议工作，总结经验，梳理问题，以便进一步改进和完善我们的工作。
二、总体情况____年，我校行风评议工作继续保持了稳定的发展态势。
在各项工作任务中，我们更加注重与时俱进，在保持常规工作的基础上，积极探索新的工作模式，不断提高工作效率和质量。
具体情况如下：1. 行风评议制度建设：根据前期工作总结中的问题和反馈意见，我们对行风评议制度进行了修订和完善。
针对学生、教职工和家长三个群体，我们分别建立了相应的评议机制，并加强了对其宣传和培训工作。
此外，我们还结合当地实际情况，制定了行风评议数据采集和分析的标准和方法。
2. 评议活动组织与展示：我们积极组织各类评议活动，包括学生、教职工和家长的现场评议、网络评议等形式。
在活动的组织和推广上，我们更加注重与其他校内及校外的相关活动相结合，增加了评议活动的影响力和参与度。
同时，在评议结果的展示上，我们将重点放在了对学校优秀行风典型的表彰和宣传上，进一步强化了正面榜样的引领作用。
3. 问题整改与成果分享：评议活动不仅仅是发现问题，更重要的是解决问题。
我们强调评议工作的结果必须转化为改进行风的行动，通过问题的整改和成果的分享，进一步推动学校行风的改善。
在这一方面，我们与学校其他相关部门进行了紧密的合作，形成了良好的工作局面。
三、工作亮点在____年的行风评议工作中，我们取得了一些亮点的成绩:1. 针对评议范围的细化：根据往年的经验，我们更加精确地确定了评议的范围和对象。
将学生分为小学、初中和高中三个年级，将教职工分为教学岗和管理岗，使得评议的结果更加具体有效。
2. 创新评议形式：在评议活动的形式上，我们进行了创新尝试。
民主评议学校行风活动整改工作总结范文
民主评议学校行风活动整改工作总结范文一、整改工作概述自从学校启动民主评议行风活动以来，全校师生积极参与，共同努力，对学校的行风建设进行了深入的反思和整改。
整改工作始终遵循“问题导向、全员参与、持续改进”的原则，旨在全面提升学校的行风建设水平，为学生营造一个更加和谐、健康的学习环境。
二、问题梳理与原因分析通过民主评议行风活动，我们梳理出了一系列问题，包括教育教学管理、师德师风、学生管理、校园安全等方面。
针对这些问题，我们进行了深入的原因分析，认为主要原因包括制度不健全、执行不到位、监管缺失等。
同时，我们也认识到，这些问题的存在严重影响了学校的整体形象和教育教学质量，必须采取有效措施加以整改。
三、整改措施与实施针对梳理出的问题和原因分析，我们制定了一系列具体的整改措施。
在教育教学管理方面，我们加强了教学常规的监管，提高了课堂教学的质量。
在师德师风方面，我们开展了师德师风教育活动，提升了教师的职业道德水平。
在学生管理方面，我们完善了学生管理制度，加强了学生心理健康教育。
在校园安全方面，我们加强了校园安保力度，提高了师生的安全意识。
四、整改成效与评估经过一段时间的整改工作，我们取得了显著的成效。
教育教学质量得到了明显提升，师生关系更加和谐，学生的综合素质也得到了全面提高。
同时，我们也对整改工作进行了评估，认为整改措施的实施效果良好，但仍有待进一步提高和完善。
五、后续工作展望展望未来，我们将继续坚持问题导向，不断完善和改进学校的行风建设工作。
我们将进一步加强制度建设，完善监管机制，确保各项整改措施得到有效执行。
同时，我们也将加强与社会各界的沟通与合作，共同推动学校的行风建设迈上新的台阶。
六、经验教训总结通过这次民主评议行风活动整改工作，我们深刻认识到行风建设的重要性和紧迫性。
同时，我们也积累了一些宝贵的经验教训。
首先，我们必须坚持问题导向，切实解决学校行风建设中存在的问题。
其次，我们必须加强制度建设，完善监管机制，确保各项整改措施得到有效执行。
民主评议学校行风活动整改工作总结范文
民主评议学校行风活动整改工作总结范文民主评议学校行风活动整改工作总结范文一在这次民主评议学校行风活动中，我校广泛征求意见，设立意见箱1个，向学生家长发放征求意见表155份，向教职工发放104份，开通了校园网并专线电话2部，还通过召开座谈会、个别走访等多种形式征求意见。
大家对学校工作给予充分肯定，同时提出了很好的意见、建议。
根据区民主评议学校行业作风领导小组办公室对各位评议代表提出的意见建议梳理汇总，我校有如下3条：（一）对“重点班问题”，明者无，实际有。
（二）能否解决班额过大问题。
（三）应解决学生上体育课无操场问题。
民主评议学校行风活动整改工作总结范文二（一）对“重点班问题”，明者无，实际有。
代表提出这个问题是因为对实际情况不太了解，学校今年秋季实行平行分班，不存在“重点班问题”。
对英语等学科成绩优秀学生实行强化辅导，是按照上级教育行政部门安排的竞赛，对参赛学生进行的辅导，而不是“重点班”。
（二）能否解决班额过大问题。
这个问题确实存在。
随着城市化建设步伐的加快，城市人口的增加，进城务工经商人员的增多，子女在城市上学的人数也在逐年增长。
而县城内的直属初中只有一所，且是上世纪八十年代创建的，现在校舍基本上没有变化，因而造成了班额过大的问题。
（三）应解决学生上体育课无操场问题。
这个问题也确实存在。
区政府将学校操场改建成休闲广场以后，学生上体育课操场太小，影响了学生体育活动的空间。
通过分析原因，结合我校实际，经过研究我们提出了如下整改措施：（一）严格规范办学行为。
学校要贯彻教育方针，严格执行国家课程计划，开足课程课时，为学生全面发展奠定基础。
（二）关于班额规模问题，有两个途径解决。
一是由教育局协调，采取多种方式增加3个教室，扩大成33个班的规模；二是严格按学区规定招生，坚决杜绝学生向城区学校无序流动，使学生人数控制在1750人之内，这样班额可以保持在50人左右。
当然，彻底解决问题的根本办法，是在城区再新建一所初中才来满足教育发展的需要。
行风评议工作总结3篇
行风评议工作总结行风评议工作总结3篇行风评议工作总结3篇篇一：行风评议工作总结我校一年来，以党的十八大精神为指导，以办好人民满意的教育为目标，转变工作作风，改进工作方法，充分听取社会各界和人民群众对教育工作的意见建议，认真履行《湖北省教育厅政风行风建设五项承诺》，严格遵守《湖北省教育系统政风行风建设六条禁令》，解决人民群众反映强烈的突出问题，提高人民群众对教育的满意度。
?一、充分认识开展评议工作的重要性我校民主评议行风工作紧紧围绕转变工作作风，提高师资队伍素质，树立服务观点，围绕教育事业发展和群众反映强烈的问题，规范收费、严禁体罚和变相体罚学生，增强工作责任心，提高工作效率为重点，加大源头治理和纠正不正之风的力度。
我校以开展行评工作为契机，紧密结合实际，把广大教师的思想和行动统一到行风评议工作上来，全面推进素质教育。
因此，全校教职工要从全局和战略的高度，充分认识开展这项工作的重要性，增强责任意识，牢牢把握工作的主动权，改进学校工作作风，进一步提高办事效益和服务质量，使我校的行风建设提高到一个新的水平。
开展好这项工作，我校按照教育局加强师德师风建设的有关要求，增强敬业精神，切实提高育人水平，精心塑造师德风范，建设一支政治坚定、思想过硬、知识渊博、品格高尚、精于教书、勤于育人的高素质教师队伍，为培养优秀建设人才而努力。
广大教师热爱党，热爱社会主义祖国，忠诚于人民教育事业；树立正确的教育观、质量观和人才观，增强实施素质教育的自觉性，不断提高思想政治素质和业务素质，教书育人，为人师表，敬业爱生；有宽广厚实的业务知识和终身学习的自觉性，掌握必要的现代教育技术手段；遵循教育规律，积极参与教学科研，在工作中勇于探索创新；与学生平等相处，尊重学生人格，因材施教，保护学生的合法权益。
二、高标准、严要求，确保民主行评议行风工作的顺利开展这次行风评议工作不是以往行评的简单反复，必须始终遵循上级要求，紧紧围绕发展学校教育、提高劳动者素质来进行，着力提高学校教职员工的整体素质，切实解决学校教育工作中存在的突出问题。
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民主评议学校行风活动整改工作总结范文
一、广泛动员，查找问题
在这次民主评议学校行风活动中，我校广泛征求意见，设立意见箱1个，向学生家长发放征求意见表155份，向教职工发放104份，开通了校园网并专线电话2部，还通过召开座谈会、个别走访等多种形式征求意见。
大家对学校工作给予充分肯定，同时提出了很好的意见、建议。
根据区民主评议学校行业作风领导小组办公室对各位评议代表提出的意见建议梳理汇总，我校有如下3条：
（一）对重点班问题，明者无，实际有。
（二）能否解决班额过大问题。
（三）应解决学生上体育课无操场问题。
二、原因分析，制定整改措施
（一）对重点班问题，明者无，实际有。
代表提出这个问题是因为对实际情况不太了解，学校今年秋季实行平行分班，不存在重点班问题。
对英语等学科成绩优秀学生实行强化辅导，是按照上级教育行政部门安排的竞赛，对参赛学生进行的辅导，而不是重点班。
（二）能否解决班额过大问题。
这个问题确实存在。
随着城市化建设步伐的加快，城市人口的增加，进城务工经商人员的增多，子女在城市上学的人数也在逐年增长。
而县城内的直属初中只有一所，且是上世纪八十年代创建的，现在校舍基本上没有变化，因而造成了班额过大的问题。
（三）应解决学生上体育课无操场问题。
这个问题也确实存在。
区政
府将学校操场改建成休闲广场以后，学生上体育课操场太小，影响了学生体育活动的空间。
通过分析原因，结合我校实际，经过研究我们提出了如下整改措施：（一）严格规范办学行为。
学校要贯彻教育方针，严格执行国家课程计划，开足课程课时，为学生全面发展奠定基础。
（二）关于班额规模问题，有两个途径解决。
一是由教育局协调，采取多种方式增加3个教室，扩大成33个班的规模；二是严格按学区规定招生，坚决杜绝学生向城区学校无序流动，使学生人数控制在1750人之内，这样班额可以保持在50人左右。
当然，彻底解决问题的根本办法，是在城区再新建一所初中才来满足教育发展的需要。
（三）解决学生上体育课无操场问题。
这个问题学校还没有办法解决。
学校操场改建成休闲广场，是区政府统一规划的。
我们曾提出过学生操场被占用的问题，我们只能充分利用有限的场地上好体育课，以保学生身心的健康发展。
三、整改结果
（一）规范办学行为。
学校贯彻教育方针，严格执行国家课程计划，开足课程课时，为学生全面发展奠定基础。
面向全体学生，对各类学生因材施教，建立了后进生教育帮扶制度，今年秋季取消了实验班、重点班，使每个学生都能享受到均衡的教育。
切实减轻学生过重的课业负担，严格控制学生在校时间，现在学生在校时间为7小时45分钟；七、八年级学生不组织晚自习，节假日、双休日不组织学生集体上课、补课；毕业班在征求了大多数家长的意见后安排了晚自习和周
日集体补课。
严格控制作业量，要求史地生等课程的作业尽可能在课堂内完成，语数外理化可以布置适量的课外作业，作业选择宜少而精。
严格按教育局规定选用、订购教材、教辅用书、学具等，教师不得擅自为学生订购其它教学资料。
切实减轻学生过重课业负担和家长的经济负担。
（二）认真抓好教学工作。
提高教学质量，关键在于提高课堂教学效果。
我们以课堂教学为主阵地，深入研究，积极探索，努力构建现代信息技术环境下培养学生自主学习能力、创新能力的课堂教学模式，通过不断总结、反思，求得教学创新和获得最佳效益。
1、抓好一个网络建设，确立教改特色
学校领导深入教育科研第一线，参与和指导教改实验。
校长及中层干部都承担和参与教育教学课题研究，形成由校长领导教务处管理教研组、课题组落实的教科研管理网络。
把着眼点放在课堂教学中，把创新教育作为课堂教学的重要目的，提出以激发学习动机为前提，以知识结构为基础，以思维训练为中心，以多向信息传递和多种器官协调活动为过程的课堂教学改革指导思想，并同时将其作为衡量一堂好课的标准。
初步形成主体性教学特色。
2、做到两个落实，完善制度落实措施
一是校本教研活动落实。
为了使教科研工作扎实有效，学校制定了《课题管理制度》，每周一次教研例会，会前有备会卡，会后有记录卡，使教研活动落到实处。
二是个人措施落实。
要求每个课题组成员加强理论学习，做好三个一工程，即：备好一节优秀素质教育教学设计，
上好一节素质教育示范课（公开课），撰写一篇高质量的素质教育论文，每学期进行一次展评。
3、采取三项措施，深化教学改革
一是研究课堂教学案例。
抓研究课、公开课、观摩课，推示范课，引导教师转变观念，改进教法；抓教学案例的总结和案例论文评选，推广先进经验；开展我说我的课改故事教学案例和我和学生的故事班主任案例评选活动，使素质教育真正落到实处。
二是研究学生学习方法，注重学生学习过程。
积极落实教育教学常规，注重培养学生良好的学习习惯和学习方法。
落实三讲、三不讲，就是：讲重点，讲难点，讲易错、易漏、易混的知识点；学生已经会的不讲，学生自己能学会的不讲，讲也学不会的不讲。
探讨教学环节设计的科学性，突出方法、联系、思路的研究，构建高质高效的课堂教学新模式，调动其学习积极性。
在教学时间设计上，坚持三压一挤的做法，即压缩讲课时间、压缩作业量、压试题难度，挤出更多的时间让学生自主、探究与合作学习。
加强学生学习习惯的培养，抓好阅读、朗诵、作文，开展学习常规大比武活动。
三是开展实践活动。
为了切实减轻学生过重的课业负担，使学生主体作用、自我教育作用得以充分体现，身心得到和谐、健康发展，在充分掌握学情的基础上，我们注重培养学生个性特长，建立校园文化广播站，积极开展课外学科兴趣小组活动，给学生的特长发展提供了实践、展示的空间，拓展了学生的知识面，提高学生的实践活动能力。
并充分利用教育资源优势，开发实施《心理健康教育》、《红十字自救》
等校本课程，使学生正确面对生活，健康成长。
（三）认真抓好体育教学。
现在学校操场问题因为客观原因没有得到很好的解决，我们只能利用好现有的条件开展好体育活动。
严格按国家有关规定要求开足体育课时，上好体育课，通过丰富多彩的文体活动活跃学生的课余文化生活，提高学习兴趣，增强学生体质。
（四）基本控制班额。
受办学条件的限制，学校不能一下子就可以解决班额过大的问题，只能做到尽量控制规模。
今年七年级增加了一个班，使班级人数有所减少。
我们将进一步深入梳理整改措施落实情况，及时发现问题，及时纠正，将整改进行到底。
对好的经验和做法，形成机制，长期坚持，确保整改措施得到落实，确保整改实效。