部编版七年级语文上册第四单元测试题

人教版七年级（上）语文第四单元测试题附答案一、积累与运用。

（26分）1、给下面加点的字注音或者写汉字。

（4分）狩．猎（）征兆．（）谚．语（）劫．掠（）哀号．（）篡．（）夺gōu()火zhuó( )陆喧( )xiāo峰luán（）2、修改下列词语中的错别字。

（4分）不知所错（）晃然大悟（）苦心孤旨（）再接再励（）3、在横线上填写日常生活中的谦词雅语（限二字词）（3分）请人原谅说“包涵”，祝人健康说“”，求人帮忙说“”，无暇陪同说“”，请人勿送说“”，未及迎接说“”，请人接受说“”。

4、根据下面提供的情境，写出符合题意要求的话。

（3分）平时，父母对你百般呵护。

作为家里的一员，你很想替他们分担些家务，却常被拒绝，为此，你十分苦恼。

你既不想让父母伤心，又想他们明白你的想法。

这时，你应该怎样对他们说？答：5、将你课外搜集到的有关天气的谚语写在下面的横线上（至少写4条）（4分）6、依照例子写句子。

（4分）示例：天上的云……像峰峦，像河流，像雄师，像奔马……（1）夜幕四合，周围的群山，，，，……（2）远处的霓虹灯亮了，，，，……7、填写诗句。

（4分）（1），。

小园香径独俳徊。

（2）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

，。

二、文言文阅读。

（20分）奂山山市，邑八景之一也。

然数年恒不一见。

孙公子禹年，与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥。

相顾惊疑，念近中无此禅院。

无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。

未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。

中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。

忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。

既而风定天清，一切乌有；惟危楼一座，直接霄汉。

楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。

层层指数，楼愈高，则明愈少；数至八层，裁如星点；又其上，则暗然缥缈，不可计其层次矣。

而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。

逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍，倏忽如拳如豆，遂不可见。

又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。

8、上文选自文言短篇小说集《》，作者。

（2分）9、山市的特点是什么？显示这一特点的关键语句有哪些？（3分）答：10、山市蜃景的变化可分为哪几个阶段？（3分）答：11、作者对山市的描述以什么为序？显示这一顺序的词语有哪些？（3分）答：12、文中的“相顾惊疑”的指的是谁人？他们“相顾惊疑”的原因是什么？作者描写他们这一神情有什么作用？（3分）答：13、翻译文中加横线的句子。

（6分）（1）然数年恒不一见。

（2）中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。

三、现代文阅读。

（54分）（一）（15分）①碧蓝的天空，铺过来一层蚕丝般的云幕，不一会儿，太阳周围现出一道彩色光环。

它宛若彩虹，但没有彩虹鲜亮；虹的色彩排列是内紫外红，而光环刚好相反，是外紫内红。

这就是“晕”，俗称“风圈”。

②我们的祖先，很早就对“晕”进行了观察和记载。

远在殷墟甲骨文中，已有“晕”字出现。

到了西周，“晕”便正式作为天象被记录下来。

而欧洲人直到1630年，才有关于“晕”的详细记载，比我国晚了一千多年。

③人们虽然很早就注意到了这种美丽的光象，但对它的成因作出科学的解释，则是近一二百年的事。

1666年，牛顿做了一个很简单但对后来科学发展影响很大的实验。

他让一束阳光透过三棱镜，结果出现红。

橙、黄、绿、蓝、靛、紫的七色彩条。

这使人类第一次认识到，阳光原来是由七种不同颜色的光组成的，当它们通过三棱镜时，由于波长、折射角不同，才显示了各自的本色。

这一发现给“晕”的科学解释打下了基础。

④探空资料表明，那白如蚕丝的云幕，其高度都在距地面5000米以上，是由六方柱体状的小冰晶组成的。

如果把六方柱体不相邻的过延长，实际上就是三棱柱体。

所以，六方柱体状的冰晶就像三棱镜一样，能把阳光分成七色彩条。

当无数兆亿小冰晶被阳光照射后，各色光按一定角度折射出来，便形成了绚丽多彩的爱环。

⑤人们对“晕”的兴趣，不单因为它有斑澜的色彩，而且由于它是天气变化的一种前兆。

据我国新疆阿勒泰地区统计，在1980年中就曾出现过1052次“晕”，“晕”后两天内出现风。

雨等显著天气变化的占80％。

⑥不过，也不是所有的‘晕”都是风雨之兆。

气象工作者经过长期观察发现：当“晕”的持续时间在1小时以内（俗称“短晕”）时，未来的12小时一36小时内会出现风或雨；当“晕”的持续时间在5小时以上（俗称“长晕”）时则不会有风雨天气出现。

⑦美丽的爱环是大自然的天气预告图，我们了解并利用它来观测风云，可以更好地安排工作和生活。

14、第①段从哪两个方面说明晕和彩虹的不同?（3分）答：15、第③段中加点的“它们”指，与之相照应的一个词是（3分）16、第③段中的“这一发现”指的是（3分）17、根据第④内容，说说晕是怎样形成的？（3分）答：18、第⑤段举我国新疆阿勒地区的例子有什么作用？（3分）答：蟋蟀的住宅（法布尔）（18分）居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。

它的出名不光由于它的歌唱，还由于它的住宅。

别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。

它们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。

蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。

它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。

它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。

蟋蝉怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。

蟋蟀并不是挖掘技术的专家。

它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。

在儿童时代，我到草地上去捉蟋蟀，把它们养在笼子里，用菜叶喂它们。

现在为了研究蟋蟀，我又搜索起它们的巢穴来。

在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。

隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。

出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。

蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。

那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。

这就是蟋蟀的平台。

当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。

主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。

大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥、很卫生。

假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。

它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。

它用强有力的后足踏地，后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。

工作做得很快。

蟋蟀钻到土底下，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。

不大一会儿，它又进去，用钳子和耙继续工作。

我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。

住宅的重要部分快完成了。

洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。

余下的是长时间的整修，今天做一点，明天做一点。

这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。

即使在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。

19、“蟋蟀的住宅”指的是什么？（3分）答：20．蟋蟀是怎样建造住宅的？（3分）答：21．读下面的句子，回答括号里的问题。

（8分）⑴蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。

（“随遇而安”是什么意思？从哪些地方可以看出“不肯随遇而安”？）（4分）答：⑵假使我们想到蟋蟀用来挖土的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

（为什么说蟋蟀用来挖土的工具“是那样简单”？又为什么说蟋蟀的住宅“真可以算是伟大的工程了”？（4分）答：22．蟋蟀的住宅本来是一个小小的“简朴的”洞穴，作者为什么写得如此生动？从这里我们可以得到什么启示？（4分）答：五块钱的故事（21分）①5元钱能够干什么？那一天我突然问自己。

我4岁的女儿听见了，大声地说可以买两支冰淇淋。

我什么也说不出来，我想起了父亲和5元钱的故事。

②那一年父亲上完小学，并以优秀的成绩考取了县一中。

正当他满怀希望地迎接新学年到来的时候，我爷爷对他说，别上了，在家里割草吧。

父亲的梦一下子被打碎了，他整日地哭泣，并拒绝干任何事情。

爷爷没有办法。

最后说，你自己挣够学费，你就上。

③学费是5元，对今天的孩子来说只是两支冰淇淋的价格，但对30年前的父亲来说是一笔不小的数目。

爷爷说这句话其实压根儿就没想让父亲去上学。

④父亲沉默了好多天，最后他拿起镰刀，第一次向命运挑战。

他冒着盛夏的(kùrè)________，钻进田间地头给生产队割青草，有时一天下来割的青草捆起来比他人还高，足有100多斤。

100斤青草，生产队给算5个工分。

那一年一个工分大约合5分钱，这样父亲最多的一天能挣到0.25元了，20多天就能挣够5元钱。

他一遍又一遍地计算着，仿佛一个登山者不断地抬头看着距离山顶的路。

最后，父亲离自己的目标只有(yībùzhīyáo) ________了，再割100斤青草，就凑够5元钱了。

⑤那一天早上父亲起得特别早，他激动地走在田间小道上，仿佛看到了自己已身处课堂。

那一天特别炎热，但父亲已顾不得了，拼命地割着草。

汗水湿透了他的衣服，最后他感到头晕脑胀，迷迷糊糊举起镰刀一下子割在了自己腿上，血从他的腿上流出，他倒在了地上。

等他从病床上爬起来的时候，县一中已开学半个多月了。

而爷爷也说，为了给他治腿伤，花了十几块钱，学上不成了。

⑥在我的记忆中，每当我跟父亲要钱的时候，他从来没有说过不给。

甚至在外求学时，我想喂一喂肚子里的馋虫却说谎要订复习资料的时候，父亲也从未问过我什么，而是即使东借西凑也把钱如数寄来。

直到有一天，父亲给我讲了5元钱的故事，我后悔地跑到校外树林里，把头撞到一棵小树上，让疼痛减轻我内心的愧疚。

从那时起，在校期间我便再也没有吃过食堂以外的任何食品了。

⑦我感谢父亲给我讲的故事，让我再告诉我的女儿吧，也许长大了她会说5元钱能做很多事情，甚至，能改变一个人的一生。

23.在文中的拼音处写上汉字。

（3分）24.第②节划线句中的“梦”是指________ ____，“梦被打碎”的主要原因是。

（2分）25.第③节划线句中说5元钱“是一笔不小的数目”，说它“不小”是因为5元钱相当于 _（割草计算）和_______ ___（工分计算）的价值。

（2分）26.根据文意写出第④节中对“父亲沉默了好多天”的理解：（2分）“第一次向命运挑战”说明此“战”艰难，联系上下文，写出“艰难”的具体表现：（6分）⑴⑵⑶27.第⑥节中既写父亲总是满足我用钱的要求，即使东借西凑也“如数”给我；又写父亲给我讲了5元钱的故事，是否矛盾，请说明理由：（3分）28.谈谈你对结尾段的理解：（3分）初一语文（上）第四单元测试题参考答案1、shòu zhào yàn jiéhào cuàn 篝着xuān嚣峦2、措恍诣厉3、保重劳驾失陪留步失迎笑纳4、爸爸，我理解你们的心情，知道你们也是为我好。