(完整word版)师徒合同协议书
师徒结对协议5篇
师徒结对协议5篇篇1本协议旨在明确师徒之间的关系、职责和权益，促进师徒之间的合作与交流，共同提高专业技能和业务水平。
经双方自愿、平等、充分协商，达成如下协议：一、协议背景为加强师徒之间的交流与互助，促进专业技能传承与发展，提高业务水平和综合素质，经师傅与徒弟充分沟通，决定开展师徒结对活动。
二、师徒关系确立1. 师傅：XXX，拥有丰富的工作经验和专业知识，愿意承担指导徒弟的职责。
2. 徒弟：XXX，愿意在师傅的指导下，努力学习，不断提高自己的专业技能和业务水平。
本协议自XXXX年XX月XX日起至XXXX年XX月XX日止。
四、师傅的职责与义务1. 师傅负责对徒弟进行思想引导，传授职业道德、工作作风等方面的经验。
2. 师傅应耐心解答徒弟的问题，指导徒弟解决工作中遇到的困难。
3. 师傅应根据实际需要，为徒弟提供学习和实践的机会。
4. 师傅应关注徒弟的成长与进步，及时向相关部门反馈徒弟的表现。
五、徒弟的职责与义务1. 徒弟应尊重师傅，虚心接受师傅的指导，努力学习。
2. 徒弟应认真完成师傅安排的学习任务，及时反馈学习进展。
3. 徒弟应积极参与工作实践，提高自己的专业技能和业务水平。
4. 徒弟应保持良好的学习态度和工作作风，为师傅争光。
1. 师傅与徒弟共同制定学习计划，明确学习目标和学习内容。
2. 师傅为徒弟提供必要的学习资源和实践机会。
3. 师傅与徒弟定期进行沟通交流，及时解决学习过程中的问题。
4. 徒弟在协议期间取得的成绩和荣誉，视为师傅的荣誉。
5. 协议期间，如有一方未能履行协议内容，另一方有权提出改进意见或终止协议。
七、协议终止条件1. 协议期满，自然终止。
2. 师傅或徒弟因故不能继续履行协议，需提前通知对方并征得对方同意后终止协议。
3. 协议履行期间，如有一方严重违约，另一方有权提出终止协议。
八、其他事项1. 本协议未尽事宜，由双方协商解决。
2. 本协议一式两份，师傅和徒弟各执一份。
3. 本协议自双方签字之日起生效。
师徒协议书(18篇)
师徒协议书(18篇)师徒协议书 1甲方（师傅）：乙方（徒弟）：一、甲方（师傅）承担的职责：（一）基本职责“三带”：带师魂──敬业爱岗，无私奉献；带师能──掌握教育教学基础知识与技能；带师德──育德之道，为人师表。
“三要”：要大爱无疆；要倾囊相授；要以身作则。
（1）掌握幼教集团先进的育儿理念，理解素质教育的真谛，努力学习幼儿教育理论，更新教学观念，切实做好指导工作。
（2）耐心细致地做好新教师的思想工作，以良好的师表形象感染徒弟教师，以爱岗敬业的言行鼓舞徒弟教师，使徒弟提升业务的同时加强自我人格完善，引导徒弟健康成长。
（3）指导徒弟合理安排工作计划，有序地开展教育教学和班级工作，帮助他们解决在日常工作中遇到的困难。
（4）调动和保护徒弟的工作积极性和主动性，及时帮助徒弟解决教学中存在的问题和纠正不良倾向，并对徒弟提出评定意见。
（二）业务职责：（1）制定有针对性的培养方案，对徒弟提出明确具体的要求，指导徒弟制定一个为期一年的成长提高计划（以备检查）。
（2）向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习文章，使其开阔视野，不断充实。
（3）每周听徒弟课不少于1节，听课要认真记录，按照一节好课的评价标准认真评课，评议优缺点，做好评课记录，写出指导意见。
（4）精心指导徒弟备好每一节课，认真检查上课教案，协助徒弟准备教具。
每学期重点审阅指导徒弟35课时教案，上门听课，给予全程指导。
（5）每学期末对被带教教师作出一次综合评价。
二、乙方（徒弟）承担的职责：（一）基本职责“三学”：学思想──教育教学理念；学本领──教育教学基本功；学做人──为人处事，为善，求真。
“三不”：不要固步自封；不要目中无师；不要纸上谈兵。
（1）尊重师傅，认真完成师傅安排的每一项任务，主动向师傅汇报思想工作情况，谦虚谨慎、勤奋好学，不断提高业务能力。
（2）认真学习新的教育教学理念，转变观念，在实践中自觉贯彻、主动探索。
（3）了解幼儿特点、热爱学前教育事业，耐心细致地做好班级家长工作，以良好的`言行谈吐为每一位幼儿做好榜样。
师徒合同范本14篇
师徒合同范本14篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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师徒协议样书精选3篇
师徒协议样书(第一篇)此文档协议是通用版本，可以直接使用，符号*表示空白。
甲方：******（青年老师）******乙方：******（指导老师）******为了建设高素养青年老师队伍，适应教育对老师素养提出的更高要求，把本校创办成师资水平一流，教学成果突出的***省***级学校，青年老师和指导老师特签订拜师协议如下：1．乙方全面关怀甲方的成长，促进甲方加强师德学习，提高职业道德修养，为人师表，身正为范。
2．乙方要非常重视对甲方教学过程的指导，辅导甲方撰写教学案，关心和督查甲方进行**次备课，检查甲方的作业批改状况，努力提高甲方处理教材，撰写教案，驾驭课堂的力量和水平。
3．乙方每周要听甲方授课**次以上，课后给甲方指出不足，指出改进措施；同时明确优点，**其连续进步。
4．甲方要虚心向指导老师学习，尊师重道，教学案要经过乙方指导后方可使用，遇到疑难问题主动向乙方请教，主动邀请乙方听课。
5．甲方每周听乙方授课不少于**节，上课进度尽量比乙方慢**个课时，保证先听课后上课。
听课后要坚持写教学心得。
6．甲方乙方每学期撰写师徒结队状况总结一份。
7．本协议自签订之日起，有效期**年。
本协议由教科室和班级部共同监督实施。
教科室和班级部将定期抽查甲方，乙方的听课笔记，查看听课节次和有无教学心得，对未按规定听课的赐予全校通报批判。
甲方凡指导青年老师取得显著成果的，学校在评优评模，晋升职务等方面赐予倾斜，并授予“优秀指导老师”荣誉称号，赐予肯定的物质嘉奖；对不负责任或指导不力的，在评优评模，晋升职务时一票拒绝，并赐予严厉处理。
青年老师（签字）：*****指导老师（签字）：*****监证者：教科室（盖章）***班级部（盖章）***年**日**日师徒协议样书(第二篇)师徒协议样书合同编号: [合同编号]摘要：本合同是由以下双方订立的师徒协议，即“师”为指导者，而“徒”为被指导者。
本协议的目的是确保师傅和徒弟之间的良好合作，以便使徒弟能够获得来自师傅的指导和培养,并达成共同的目标。
师徒结对协议7篇
师徒结对协议7篇篇1甲方（师傅）：____________________身份证号码：____________________联系方式：____________________乙方（徒弟）：____________________身份证号码：____________________联系方式：____________________根据甲、乙双方自愿，决定建立师徒关系。
为明确双方的责任与义务，确保双方权益得到有效保护，特签订本协议，以兹信守。
协议内容如下：一、协议目的甲方愿意担任乙方师傅，对乙方进行专业技能方面的指导与帮助，使乙方通过学习和实践，提高自身能力，实现个人价值。
乙方尊重师傅的专业知识和经验，愿意接受师傅的指导，认真学习，刻苦实践，不断提升自身素质。
二、指导内容1. 专业知识：甲方根据乙方的实际情况和需求，为乙方提供专业知识方面的指导，包括但不限于行业发展趋势、专业技能、案例分析等。
2. 实践技能：甲方带领乙方参与实际工作，传授实践技能，帮助乙方提高解决问题的能力。
3. 职业素养：甲方帮助乙方树立正确的职业道德观念，提高职业素养，培养团队合作精神。
三、师徒义务1. 甲方应按照乙方的实际情况，制定合理的培养计划，确保乙方在专业领域内得到全面发展。
甲方应积极传授专业知识与技能，对乙方的提问和困惑给予耐心解答。
甲方应关注乙方的成长与发展，及时向乙方反馈指导效果。
2. 乙方应尊重师傅的劳动成果和经验，认真学习，刻苦实践。
乙方应主动与师傅沟通，及时反馈学习进展和困惑。
乙方应按照师傅的要求完成学习任务，努力提高专业素养。
四、协议期限本协议自签订之日起生效，有效期为______年。
协议期满后，经双方协商，可续签协议。
五、违约责任1. 若甲方未按照协议约定履行指导义务，乙方有权向甲方提出异议并要求整改。
若甲方拒不整改，乙方可向有关部门投诉。
2. 若乙方未按照协议约定履行学习义务，甲方有权提出批评并责令改正。
师徒协议书6篇
师徒协议书6篇第1篇示例：师徒关系在古今中外都被重视，师徒协议书也是一种重要的制度文件。
它是师父和徒弟之间签署的一种协议，约定了双方在师徒关系中应该遵守的一些规定。
师徒协议书是为了规范师徒关系，保护双方的合法权益，促进师徒之间的和睦相处。
下面就是一份关于师徒协议书的范文：师徒协议书甲方（师父）：____________ （身份证号：____________）乙方（徒弟）：____________（身份证号：____________）鉴于甲方具有丰富的工作经验和专业知识，乙方希望成为甲方的徒弟，受到甲方的指导和教育，共同约定如下：一、师徒关系1. 甲乙双方自愿建立师徒关系，甲方愿意传授自己的技能和知识给乙方，乙方愿意听从甲方的指导和教育。
2. 师徒关系应遵循尊师重道的传统美德，乙方应尊敬甲方，遵守师训，勤奋学习，努力提高自己的技能和品德。
三、师徒权利1. 甲方有权要求乙方尊重师长，听从指导，认真学习和工作。
2. 乙方有权向甲方请教、学习，得到甲方的指导和帮助。
四、师徒期限本协议自甲乙双方签字生效，期限为__________年/月/日至__________年/月/日。
五、师徒协议的终止1. 本协议期满，本协议自行失效。
2. 任何一方有权提前通知对方终止本协议，但应提前__________天/月通知对方。
3. 一方违反本协议规定，严重影响师徒关系的，他方有权提前终止本协议。
六、其他事宜1. 甲乙双方一致同意，本协议未尽事宜，双方可另行协商确定。
2. 本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。
甲方（签字）：____________ 乙方（签字）：____________年月日年月日以上就是一份关于师徒协议书的模板范文，希望对有需要的人有所帮助。
师徒关系是一种传统的师徒关系，对于传承技艺和提高品德都有着重要的意义。
师徒协议书的签订可以为师徒关系的发展提供一种制度保障，保护双方的合法权益，确保师徒之间的和睦相处。
师徒合同范本（精选7篇）
师徒合同范本师徒合同范本为了提高新教师的教学业务素质和教育教学能力，让新教师更快地适应复杂而多变的教学实践，学校决定开展师徒结对活动，以老带新，促进青年教师迅速成长。
下面是小编为大家收集整理的师徒合同范本（精选7篇），希望对大家有帮助！师徒合同范本1甲方（师傅）：乙方（徒弟）：甲方自愿拜乙方为师，结为师徒关系。
经协商，同意签订如下协议：一、甲方（师傅）承担的职责：（1）全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。
加强与相关年级、班主任和学生联系，了解徒弟的日常工作情况，指导徒弟及时调整工作目标和工作方法。
（2）向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习书刊，使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。
（3）精心指导徒弟备好课，认真查阅教案，给予悉心指导并签注指导意见。
每学期重点审阅5备课教案。
（4）每学期为徒弟至少上1节示范课，并为徒弟说课，理性评价自己的课。
（5）每月听徒弟的课至少2节并认真记录，一学期至少8节课，按照一节好课的评价标准评课，评议优缺点，写出指导意见，学期末上交检查。
（6）认真审查徒弟批改作业或试卷情况是否认真，是否达到要求，讲评是否有针对性，提出改进意见。
每学期重点审查批改情况至少5次。
（7）每学期指导徒弟上一节组内或校级公开课或汇报课。
（8）每学期指导徒弟写出高质量的随笔、案例或论文一篇。
（9）鼓励、指导、帮助徒弟教师积极参加各级各类竞赛活动，让徒弟得到更多的锻炼和提高。
（10）每学期末对徒弟作出一次书面综合评价。
二、徒弟承担的职责：（1）在师傅的指导下，对自身的教学情况和业务水平认真进行剖析，确立提高的方向与成长的目标。
（2）认真备课，主动求教，每月至少一篇精品教案附反思，一学期共5篇给师傅进行指导、批注，并做好记录。
（3）主动听师傅的课，讲授新课前先听课，再上课。
一学期听课次数不少于8节课。
（4）学期结束写一次自我评定总结，上交备查。
（5）每学期向同组老师上公开课或汇报课不少于1次，虚心听取意见并写好教后记。
单位新人师徒协议书范本(3篇)
第1篇协议编号：______甲方（师傅）：____________________职务：____________________部门：____________________联系方式：____________________乙方（徒弟）：____________________职务：____________________部门：____________________联系方式：____________________根据《中华人民共和国劳动合同法》及相关法律法规，为提高乙方的工作能力和业务水平，甲方同意担任乙方的师傅，对乙方进行业务指导和工作培训。
双方本着平等自愿、诚实信用的原则，特订立本协议。
一、培训目的1. 使乙方熟悉并掌握所在岗位的各项工作流程和业务知识；2. 提高乙方的业务技能和工作效率；3. 培养乙方的团队协作精神和职业道德；4. 促进乙方在职业生涯中的成长和发展。
二、培训内容1. 乙方所在岗位的岗位职责和业务知识；2. 公司规章制度、企业文化及核心价值观；3. 行业发展趋势和市场动态；4. 职业素养和人际沟通技巧；5. 其他甲方认为有必要传授的技能和知识。
三、培训方式1. 甲方通过现场指导、案例分析、实际操作等方式对乙方进行培训；2. 甲方安排乙方参加公司内部或外部的培训课程；3. 甲方提供必要的参考资料和工具；4. 甲方定期与乙方进行交流，了解乙方学习情况，解答乙方的疑问。
四、培训时间1. 本协议培训期限为______个月；2. 培训期间，甲方应保证乙方的工作时间和休息时间；3. 培训期限自双方签字之日起计算。
五、双方权利和义务1. 甲方权利和义务：（1）为乙方提供必要的工作条件、培训资料和工具；（2）对乙方进行业务指导和工作培训；（3）对乙方的工作表现进行评价和反馈；（4）对乙方违反公司规章制度的行为进行处理。
2. 乙方权利和义务：（1）认真学习甲方传授的业务知识和技能；（2）遵守公司规章制度，服从工作安排；（3）积极完成工作任务，提高工作效率；（4）虚心接受甲方的指导和批评。
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师徒合同协议书
为了进一步加强公司的人才队伍建设，充分发挥高技能人才的传、帮、带作用，提高青年职工的岗位技能水平。
为了明确师徒职责，在双方自愿的基础上确定师徒关系，签订如下师徒合同，望双方共同遵照执行。
一、师、徒的基本要求
（一）符合下列条件之一可担任师傅
1、公司聘任的技术、技能专家；
2、具有高级工程师、工程师和高级技师、技师等高、中级技术、技能职称人员；
3、技术水平（或管理水平）较高，有丰富的实践经验，工作作风扎实，善于传授技艺，有带徒意愿，并经所在部门、公司人资中心确认的人员。
（二）符合下列条件之一可成为签订师徒合同的徒弟
1、新进员工（含新进大学生、复转军人）；
2、从事技能岗位的新进人员；
3、新转岗人员（转岗前后岗位专业相近者除外）。
二、双方的职责和义务
（一）师傅的职责和义务
1、师傅要具有良好的职业道德，热心传授理论知识和实际操作技能，明确自己所承担的责任，具有强烈的责任感。
2、师傅要制定合同期带徒目标和详细的教授计划，并将计划落到实处。
3、师傅应毫不保留的传授工作经验和技能，做到理论联系实际，采取岗位示范、现场指导等方式，培养徒弟的技术业务能力。
4、与徒弟共同学习和运用新技术、新工艺，鼓励、支持徒弟的创新意识，鼓励徒弟参加各类技能竞赛和职业技能鉴定。
5、在传授技能的同时，应在安全知识、质量意识等方面对徒弟进行培养和教育。
6、对徒弟的德、能、勤、绩应做好全面考核记录。
徒弟合同期满时，师傅要有书面报告交所属部门和公司人资中心，保证徒弟合同期满考核合格。
（二）徒弟的职责和义务
1、遵守公司的各项规章制度，刻苦钻研岗位技术，爱岗敬业、吃苦耐劳，安心本职工作。
2、工作中积极主动，虚心向师傅请教，尽快掌握本工种、本专业技能，达到职业技能鉴定的技术等级标准。
3、严格按有关技术规范和操作程序施工作业，虚心请教技术上的疑难问题，保证生产安全，在日常工作中提高自己的安全意识。
4、认真钻研新技术、新工艺，利用所学知识加以运用。
5、合同期满时应写出书面总结交所在部门及公司人资中心，合同期满后能独立完成工作。
三、管理规定
（一）师徒原则上以双方自愿方式结对组合并签订相应的师徒合同。
（二）师徒合同的期限根据岗位要求的技术、技能水平和徒弟的技术素质等因素来确定。
每位师傅原则上可带1至3名徒弟，期限为1年。
（三）合同期满，徒弟要在岗位技术水平、技能等级上提高一个台阶或一个等级。
（四）签订师徒合同的双方，在合同期内应在同一现场工作。
确因特殊原因，师、徒一方调入其他现场的，所属部门负责对师、徒重新配对，续签师徒合同，并按原教授计划执行。
四、考核
（一）合同期内徒弟要认真做好学习记录，公司人资中心、师徒所在部门将不定期进行检查。
（二）师傅要为徒弟制定合同期的学习培训计划和目标，建立徒弟学习台帐，每季度要对徒弟进行一次考试、考核，所在部门负责组织，并将考核结果报公司人资中心备案。
（三）合同期满进行的岗位技能考试、考核，由公司人资中心组织，师徒所在部门配合。
（四）合同期满后，公司人资中心、师徒所在部门将根据徒弟在合同期内技能水平的高低、实际工作能力的强弱、职业道德和工作态度进行综合考评，分为优秀、良好、合格、不合格，其结果作为对师傅合同期考核发放带徒奖励的主要依据。
五、奖惩
（一）本合同以合同期为限，期满自动失效。
合同期内徒弟工作上所发生的安全及质量责任事件，师傅也要适当承担一定责任。
（二）签订师徒合同的徒弟因技术比赛、调考获得奖励的，师傅可获取同等水平的奖励。
（三）合同期满经考核，发给师傅一次性带徒奖励。
签订一年期合同的，经考核徒弟成绩优秀者，一次性奖励师傅1500元；徒弟成绩良好、合格者，一次性奖励师傅1000元、500元。
（四）确因特殊原因，师、徒一方调入其他现场的，带徒津贴将根据带徒月数、徒弟季度考核成绩核发。
（五）合同期满，经综合考评，徒弟成绩不合格者，师徒合同可延长三个月，师傅的带徒奖励减半执行，徒弟自考评不合格当月开始下浮一级岗位工资或降低工资一个等级三个月。
（六）带徒奖励资金从公司教育经费中支出。
六、争议处理
师徒合同双方发生合同纠纷，首先应由各专业公司进行调解，调解不成的交公司人力资源中心处理。
七、本合同一式四份，人力资源中心、师徒所在部门、师傅、徒弟各持一份，由公司人资中心、师徒所在部门在合同期内监督检查合同的执行情况。
八、协议起止时间：年月日至年月日
师傅（签字）：徒弟（签字）：
年月日年月日。