2010年特岗教师招聘小学语文专业知识试题及答案

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特岗教师招聘小学语文专业知识试题附答案

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特岗教师招聘小学语文专业知识试题附答案一、选择题1.下列词语中,属于声母的是:A. 沐B. 如C. 合D. 词答案:C2.下列哪个字词中的“草”字既不是声母也不是韵母?A. 秋B. 草C. 稻D. 平答案:D3.下列哪个选项中的字音都是轻声?A. 蓝天B. 马上C. 小草D. 过路答案:C4.下面对于汉字“信”字音的解释,不正确的是:A. XìnB. QīngC. ShēnD. Xīn答案:B5.下列句子中,没有语病的一句是:A. 这是个不错的主意。

B. 他大头上戴了个红帽子。

C. 金鱼躲藏只能躲到缸底。

D. 请把药装进一个小瓷瓶里。

答案:C二、填空题1.两个相同或相似的汉字组成的词叫_________。

答案:红双喜2.经过一定加工的文字材料叫_________。

答案:文言文3.下面句子中出现了错别字的一句是:请把解出的题目写在答卷上。

答案:题目4.下列有关古代诗词的说法错误的一项是:古代诗词只有七言和五言两种形式。

答案:古代诗词有七言、五言和其他形式。

5.下列成语中,不属于四字成语的一项是:心不在焉。

答案:心不在焉三、简答题1.请简述什么是修辞?答案:修辞是指在语言表达中通过运用各种修辞手法,使表达更具有吸引力和感染力的一种修辞手段。

它包括比喻、夸张、借代等多种技巧和方法。

2.请简要介绍文言文的特点。

答案:文言文是指古代汉族的书面语言,其特点主要有三个方面:语调平和,不像现代汉语口语中那样强调声调变化;语法结构复杂,具有较多的文法规则和特殊的句法结构;词汇丰富,包括很多现代汉语中已经不常用的古代词汇。

3.什么是诗歌的节律?答案:诗歌的节律是指诗歌中文字排列的韵律和音律。

它包括平仄、押韵、格律等方面。

通过恰当的节律,诗歌可以更好地表达出作者的情感和意境。

四、论述题现代教育的发展对小学语文教育提出了新的要求,请结合实际情况,论述小学语文教育如何适应现代教育的发展。

答案:随着社会的进步和变革,现代教育对小学语文教育提出了新的要求。

2010年小学教师招聘考试语文教师试题及参考答案1

2010年小学教师招聘考试语文教师试题及参考答案1

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2010年特岗教师招聘小学语文专业知识试题及答案特岗教师招聘考试小学语文试卷满分:100分一、单项选择题本大题共8道小题;每小题1分;共8分1.下列各组字词的注音有错的一项是 ..A. 酝酿niàng滑稽jī洗濯zhuó孪luán生B. 梦寐mèi称chèn职赏赐cì嫩rùn芽C. 诀jué别什shí物笼lǒng罩猝cù然D. 厄è运虐nüè杀炫xuàn耀匿nì笑2.下列词语没有错别字的一组是 ..A. 雍容经典韬光养晦筚路蓝缕;以起山林B. 安详遐思薪尽火传二人同心;其利断金C. 跨越振辐秘而不宣合抱之木;生于毫末D. 坐阵砥砺学以致用壁立千仞;无欲则刚3.某校文学刊物转载的一段评论中有四个注解;其中不正确的一个是 ..矛盾在子夜等小说创作中所努力实现的创作模式;是西方由巴尔扎克、列夫·托尔斯泰、左拉等现实主义、自然主义小说家所成功地实践了的创作模式..A. 子夜:长篇小说;通过主人公吴荪甫的悲剧命运揭示了当时的重大社会问题B. 巴尔扎克:19世纪法国作家;他的人间喜剧被称为法国社会的"百科全书"C. 列夫·托尔斯泰:19世纪俄国作家;他的战争与和平以气势恢弘着称D. 左拉:19世纪法国作家;他的代表作是体现人道主义思想的巴黎圣母院4.下列各句;没有语病的一句是 ..A. 根据公司的战略发展规划;需要引进大批优秀人才;包括服装量体师、团购业务员、技术总监、高级设计经理等大量基层和高层岗位B. 营救告一段落后;他们把重点转向照顾幸存者;现在又在为避免地震滑坡形成的35个堰塞湖可能带来的灾害而奔忙;一刻也停不下来C. 由于单位优势逐渐丧失;身处僻壤的水电八局职工子弟;开始选择城市作为实现人生的目标;尤其是80后的这一代更迫切地希望融入城市D. 去年的大赛我们的工作得到好评;今年的比赛从命题、决赛、海选到颁奖;我们又被指定参与活动的全过程;一定要高度重视;不可忽视5.将①-④句填在横线上;顺序最恰当的一项是 ..爱因斯坦非常重视想象力;他说:"严格地说;想象力是科学研究中的实在因素.."①想象力能概括世界上的一切②因为知识是有限的③想象力比知识更重要④并且是知识进化的源泉A. ③①④②B. ③②①④C. ①③④②D. ②①③④6.教完竞选州长;教师设计了这样的结束语:"马克·吐温实在算得上是一位幽默大师;他的小说既深刻又有趣;他写的两本反映儿童生活的小说汤姆·索亚历险记和哈克贝利·费恩历险记是令人着迷的书;同学们可以抽时间读一读.."这属于 ..A. 激励式结果B. 拓展延伸式C. 比较式结果D. 悬念式结果7.下列选项不属于板书特点的是 ..A. 趣味性B. 丰富性C. 直观性D. 启发性8.根据课程与教学评价的主体;可以把评价分为 ..A. 诊断性评价、形成性评价、终结性评价B. 相对性评价、绝对性评价、个体内差异评价C. 内部评价与外部评价D. 背景、输入、过程和成果评价二、填空题10分1.下面语段画线处都有语病;请改正过来..4分生命没有高低贵贱之分..①尽管我们很渺小;但应该必须让自己知道"我很重要"..对父母;我们是他们安享晚年的保障;②对朋友;我们是他们倾诉衷肠..任何时候都不要看轻自己;要敢于说"我很重要";③这样;你的人生才会走进新的一页..让我们昂起头;④对着我们这颗无数的美丽星球上的生灵;响亮地宣布--我很重要1第①处词语赘余;应删去的词语是..2第②处成分残缺;应在句末添加..3第③处搭配不当;应将改为..4第④处语序不当;应调整为..2.为下列词语加点的字注音..2分骸骨静谧喑哑憔悴3.把下面四个词语按句子语义要求填入适宜的空格..2分瑟缩惊惶绝望傲然1我当然得到完全的胜利;于是走出;留他地站在小屋里.. 2他很地站了起来;失了色着..4.泰戈尔是国家着名的文学家;曾获文学奖..2分三、古诗词鉴赏8分阅读下面这首古诗;然后回答问题..日暮倚杖水边①金王寂水国西风小摇落;撩人羁绪乱如丝..大夫泽畔行吟处;司马江头送别时..尔辈何伤吾道在;此心惟有彼苍知..苍颜华发今如许;便挂衣冠已慢迟..注①此诗为王寂被贬官至河南蔡州时所作..1此诗颔联以和两位被贬异乡的古人自况;用典精当;对仗工整..3分2指出"羁绪"在全诗中的具体内容;并简要赏析首联在写法上的特点..5分四、科技文阅读10分阅读下面的科技文;然后完成后面的问题..指纹的特性和用途人的皮肤由表皮、真皮和皮下组织三部分组成..指纹就是表皮上突起的纹线..由于人的遗传特性;虽然指纹人人皆有;但各不相同..伸出你的手;仔细观察;就可以发现小小的指纹也分好几种类型:有同心圆或螺旋纹线;看上去像水中漩涡的;叫斗形纹;有的纹线是一边开口的;就像簸箕似的;叫箕形纹;有的纹形像弓一样;叫弓线纹..各人的指纹除形状不同之外;纹形的多少、长短也不同..据说;全世界五十多亿人中;还没有发现两个指纹完全相同的人呢..更有趣的是;指纹在胎儿第三四个月便开始产生;到六个月左右就形成了..当婴儿长大成人;指纹也只不过放大增粗;它的形状特征却固定不变..你可别小看指纹;它的用途可大啦指纹由皮肤上许多小颗粒排列组成;这些小颗粒感觉非常敏锐;只要用手触摸物体;就会立即把感觉到的冷、热、软、硬等各种"情报"通报给大脑这个"司令部";然后;大脑根据这些"情报";发号施令;指挥动作..指纹还具有增强皮肤摩擦的作用;使手指能紧紧地握住东西;不易滑掉..我们平时画图、写字、拿工具、做手工;之所以能够那么得心应手、运用自如;这里面就有指纹的功劳..正因为指纹的这些特征;它很早就引起了人们的兴趣..在古代;人们把指纹当做"图章";印在公文上..据说;在一百多年前;警察就开始利用指纹破案..A现在;随着科学技术的发展;B指纹在医学上又有了新的用途..有的医生发现;通过检查人的指纹、掌纹;能够查出某些疾病..C近年来;指纹又和电子计算机成了好朋友..D小小的指纹将来究竟还会有哪些新的用途新的迷宫又摆在我们面前;等待着我们去探索、去寻求..1.文中两处用了"据说"一词;能否去掉为什么2分2.第1段文字中画横线的语句运用的说明方法是和..2分3.第3段中"指纹的这些特征" 包括概括4点..2分4.下面的句子是从第4段中抽出来的;应放在ABCD四处中的处..2分科学家已研制出一种"指纹锁";这种锁的钥匙就是人的指纹..当人们开门时;只要用手按一下;设在门上的计算机就能迅速准确地识别开门的人是不是主人;如果是的话;门马上就自动打开了;真神5.简要概括本文说明的中心意思..不超过10个字2分答:本文说明了五、文言文阅读12分阅读下面的文言文;然后回答后面的问题..芳容至孝周孝子名芳容;华亭人..其父文荣;游楚客死归州官舍矣..芳容十四岁;祖父母相继死;临终抚芳容叹曰:"安得汝为寻亲孝子;使我瞑目九泉乎"芳容泣而志之;由是始有负骨归葬之念..芳容自顾年已及壮;可跋涉险阻;乃自奋曰:"天下岂有无父之人哉"乃焚香告家庙曰:"此去不父骨;誓不归矣.." 自出都后;芳容日行风霜雨露中;寒燠燠:读yù;热失度;饥饱无时..投止旅店;头晕目眩;遍身焦灼如火..次日;病不能起..主人见芳容病状;惧不敢留;欲徙置邻庙..芳容乃曰:"吾病虽剧;心实了然;药之可以即愈..且吾有大事未了;为吾招里正里正:古代地方官吏名;当告以故.."未几里正至;闻言色动;邀医至..直至六月初始能步履..麻鞋短服;日行三四十里..或风雨骤至;往往淋漓达旦..或赤脚行山蹊中;踵决肤裂;流血不已..终至归州;赖老役指迷;获父骸..芳容负骨登舟;半月余竟达里门..葬父于祖墓旁;得报祖父母遗命于地下..1.解释下列句中加点的词..4分1芳容泣而志之2药之可以即愈3且吾有大事未了4闻言色动2.下列句中的"于"与"葬父于祖墓旁"中的"于"的意义和用法相同的一项是 ..2分A. 告之于帝B. 贤于材人远矣C. 苍鹰击于殿上D. 万钟于我何加焉3.翻译下列句子..4分1天下岂有无父之人哉2为吾招里正;当告以故..4.全文表现了芳容哪些美好的品格2分六、现代文阅读15分阅读下面的语段;完成后面的问题..每当看到现在的孩子背着那印满各式各样卡通画的精致书包上学时;我就会想起属于我的第一个书包..那是个花格子书包;妈妈做的..7岁那年;我终于拥有了上学的资格..可是我没有书包..那时;我们乡下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子书包..每当同学们谈论谁的书包哪块花布多么多么好看时;我都会躲得远远的;心里却一遍遍地喊着:我也要有一个花格子书包我终于向母亲开了口.."家里没有碎花布.."妈妈平静地说.."我要"我固执地坚持着;却不敢看妈妈的脸..家里的窘境我是知道的.. 面对我的倔强;妈妈没有再说话..从那以后;我发现从来不喜欢串门的妈妈开始串门了..对于寡言少语的她来说;和人谈天说地是多么吃力的事情有好几次;在一边玩耍的我发现妈妈的脸被别人的话锋逼得通红通红..不知串了多少家的门;不知有多少次艰难的开口;妈妈终于攒够了做书包的花布..开学的前夜;妈妈把书包做好了..美丽的图案;细密的针脚--这真是一个可爱的书包我还惊喜地发现;书包里面居然还有一个夹层..这可是我们村独一无二的新设计啊我兴奋地把书包看了又看;然后抬头看看妈妈的脸;她的眼神十分安适.. "好好学习.."她依然平静地说..躺在床上;我的泪水忍不住淌了一脸;愧疚和不安开始一点一点地吞咽我的喜悦和满足..我知道这书包意味着什么:这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严;这道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊第二天上学时;我郑重地背上了这个书包..书包里装的东西很少;但我却觉得它沉甸甸的..后来;它一直陪伴我读完了小学和中学;直到它不能再用;我也依然保存着它..因为我知道:这个书包必定是世界上最珍贵、最美的书包..1.给加点的字注音..2分固执倔强愧疚沉甸甸2.文中明确揭示中心的句子是 ..2分A. 那是个花格子书包;妈妈做的B. 这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严C. 这道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊D. 这个书包必定是世界上最珍贵、最美的书包3.本文记叙了一件什么事请用一句话概括..不超过15个字 2分4.上文中与"这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严"相照应的句子是:2分5.文中加线句"我终于向母亲开了口"的"终于"表现了我的什么心理 2分6.谈谈你对文中最后段落中"书包里装的东西很少;但我却觉得它沉甸甸的"一句的理解..3分7.根据你对文章的理解;请给本文选择一个最恰当的题目是 ..2分A. 最美的书包B. 花格子书包C. 卡通书包D. 我的书包七、论述题7分为什么说选择与应用教学媒体应考虑学生的特点八、写作30分阅读下面的材料;按要求作文..有一个孩子;伸手到一个装满榛果的瓶子里;尽其所能地抓了一把榛果;当他把手收回来时;手被瓶口卡住了..他既不愿意放弃榛果;又不能把手缩回来;急得大哭..旁边一个人劝他说:"你知足些吧;只拿一半;让你的拳头缩小一些;你的手就很容易从瓶子里出来了.."在生活中;有时候只有放弃才能得到..有的人不明白这个道理;只想获得;不想放弃;结果什么也得不到..你也许有类似的经历;或对此有自己的认识..请以"放弃"为话题;写一篇不少于800字的文章;立意自定;文体自选;标题自拟;所写内容必须在话题范围之内..考试参考答案及解析一、单项选择题1. B解析 B项应为嫩nèn芽..2. B解析 A项筚路蓝缕;以起山林中的起应为启;C项振辐应为振幅;D项坐阵应为坐镇..3. D解析左拉的代表作是卢贡-马卡尔家族娜娜四福音书等;巴黎圣母院的作者是雨果..4. B解析 A项搭配不当;应该为包括服装量体师、团购业务员等大量基层岗位和技术总监、高级设计经理等高层岗位;C项宾语中心词残缺;在目标的后边加的地方;D项语序失调;命题、决赛、海选改为命题、海选、决赛;句式杂糅或偷换主语;将我们又被指定参与活动的全过程;一定要高度重视;不可忽视改成我们将参与活动的全过程;一定要高度重视;不可忽视..5. B解析②因为知识是有限的;意在解释③;故②应紧跟在③之后;故选B 项..6. B解析略7. B解析板书的特点包括趣味性、示范性、直观性和启发性..故选B项..8. C解析根据课程与教学评价的主体;可以把评价分为内部评价与外部评价..二、填空题1. 1应该或必须2的对象的人3走进翻开一页一片天地4将无数的放到生灵前2. háimìyīnqiáo3. 1傲然绝望2惊惶瑟缩4. 印度诺贝尔三、古诗词鉴赏1屈原白居易2内容:①漂泊的旅思;②谪官的愁思;③秉道直行的信念和内心不被理解的苦闷;④年华易逝的伤感;⑤宦海浮沉的厌倦..特点:①触景生情;以萧瑟凄清之景引发诗人的纷乱愁思;②以羁绪领起全篇..四、科技文阅读1. 不能..因为所举事例没有经过确切统计或带有估测性质;如果去掉就不符合说明文语言准确的特点了..意思对即可2. 分类别打比方前后顺序不限3. 指纹人人各不相同形状特征固定不变感觉非常敏锐具有增强皮肤摩擦的作用意思对即可4. D解析 D处应紧接着说指纹和计算机的联系;而抽出的这句话正好说明了这一点..5. 指纹的特性和用途意思对即可五、文言文阅读1. 1记;记住;2给……吃药;吃药;用药治;3结束;完;了结;4脸色;神色;面色..2. C解析葬父于祖墓旁中的于是在的意思;而C项也是在的意思..3. 1天下哪里难道有没有父亲的人呢吗2替我叫来招呼里正;我当面到时候把原因告诉他..4. 有孝心;知道感恩;有毅力;意志坚强;一诺千金..参考译文:姓周的孝子名叫芳容;是华亭人..他的父亲周文荣在楚国游历求官时客死在归州的官吏住处..芳容十四岁时;祖父祖母相继去世;临终时抚摸着芳容说:怎能让你成为寻找亲人骨骸的孝子;让我在九泉之下可以闭眼..芳容哭泣着立下志愿;从此开始有背父亲遗骨回来安葬的念头..芳容认为自己已经成人;可以跋山涉水克服困难艰险了;于是自告奋勇说:天下哪里有没有父亲的人呢于是在家族的宗庙里烧香说:这次出去如果没有找到父亲的遗骨;就发誓再也不回来了..自从出了城;芳容每天无论天气如何都会赶路..时冷时热;时饥时饱..到旅店投宿时;头晕目眩;浑身热得像火一样..第二天就病得起不来床了..旅店主人看到芳容患病的样子;很害怕;不敢让他留宿;想要把他搬运安放到附近的庙中..芳容于是说:我的病虽然严重;但我神志清醒;用药治疗;就可以痊愈..何况我有重要的事没有完成;请您为我叫来里正;我要把原因告诉他..不久里正来了;听到他的讲述后被感动;请来医生为他治疗..芳容直到六月初才能走路..芳容穿着麻鞋短衣;每天走三四十里路..有时遇到风雨突来;经常冒雨赶夜路到天亮..有时赤脚走在山间小路上;脚跟裂开;血止不住地流..芳容终于到达归州;依靠长年打杂的人指点;找到了父亲的遗骨..芳容背着父亲的遗骨上船回家;半个多月终于到达里门;把父亲安葬在祖墓旁;回复去世的祖父母的遗命..六、现代文阅读1. zhijuéjiùdiàn2. D解析文章末尾点题;揭示了本文的中心;即这个书包必定是世界上最珍贵、最美的书包..3. 本文记叙了妈妈花了很大心血为我做了一个花格子书包..意对即可4. 相照应的句子是:有好几次;在一边玩耍的我发现妈妈的脸被别人的话锋逼得通红通红..或是不知串了多少家的门;不知有多少次艰难的开口;妈妈终于攒够了做书包的花布..任答一句即可5. 表现既懂事;理解家中的困难;又对获得书包有着强烈的渴望..6. 书包里的东西虽少;但妈妈的关心和期盼使我深深感受到了母爱的分量是沉甸甸的..7. A解析 A紧扣本文的中心;能揭示主旨..七、论述题课堂教学效果的好坏;有赖于选择与应用恰当的教学媒体帮助学生作出学习反应..不过;教学对象不同;他们对教学媒体所作出的学习反应也不相同..因此;只有依据教学对象的特点来选择与应用相应的教学媒体;才能优化教学效果..我们知道不同年龄阶段的学生对事物的接受能力是有很大差别的;因此选用教学媒体必须考虑他们的年龄特征..比如:小学低年级学生的形象思维比较突出;注意力不容易集中;注意时间十分短;且多为无意识注意;因此对他们可多使用幻灯、电影、录像等媒体教学;而且一定要形象生动、重点突出、色彩鲜明;这样才能将抽象概念形象化;对于小学高年级学生来说;他们的概括能力和抽象能力都得到了发展;感知的经验也逐渐丰富起来;而且注意力也比较集中;有了一定的知识基础和学习经验;因此为他们选择的媒体教学手段就可以广泛一些如计算机媒体等;传递的内容也可以多一些分析、综合、抽象、概括等理性知识的分量;重点在于揭示事物的内在规律;进而培养他们抽象的思维能力..另外;在两种效果接近的教学媒体中进行选择时;可以适当考虑学生的兴趣和爱好..八、写作例文:学会放弃科学家找来马林鱼做试验:在水池中用一大块玻璃隔着;马林鱼总想能够冲过去; 却碰到玻璃;一次、两次、三次……十多次了;马林鱼碰得头破血流;仍然向着玻璃冲去;仍然又是碰得头破血流……学会放弃;放弃不是舍弃;是一种等待;等待更好的时机..义字化身的武圣关公;不也有过降汉不降曹的经历可他人在曹营心在汉;心中总想着扶刘复汉;最终就有了千里走单骑的壮举学会放弃;放弃不是退避;是一种贮蓄;贮蓄更大的勇气..古语谓大丈夫能屈能伸;能屈不是懦弱;而是一种长远的策略;是为了伸得更远..拳头收回来; 是为了更有力地打出去..越王勾践卧薪尝胆;最终取得大败吴国的战绩..学会放弃;不要硬挺着坚持;这样只会消磨你的意志;终究会迷失自己..一味地坚持再坚持;只能作出无谓的牺牲;这是一种愚蠢者的傻与痴..孔明出山有出山的辉煌;约玛·奥利拉使诺基亚放弃电视机制造、机械以及其他产业;专心搞好电信业和移动电话业务;自有他的奥妙之处..握住手中最后一张牌固然美丽;但那得看看你的脸上是挂满泪水还是写着笑意.. 学会放弃;但是永远不要放弃你人格的尊严、做人的本质..放弃了荣华富贵;文天祥写下了人生自古谁无死;留取丹心照汗青的豪言;放弃了懦弱苟且;闻一多便有了面对敌人枪口仍然挺身;大义凛然发表最后一次讲演的壮举;放弃了美国面粉; 朱自清用死诠释了一个中国男儿的骨气..正确地选择放弃;会有一种更多的得到、更大的自豪学会放弃;放弃是一针清醒剂..让你静下心来反思;让你的头脑更加清醒..做什么事都得量力而行;你不会一伸手就能摸着天际..学会放弃;放弃是一个更新的起点..找准自己的位置;你就会焕发出你应有的美丽..有了一个清新的头脑;你就可以认真地构想你的前景;你一定会达到你想要达到的目的..学会放弃;放弃是一种智慧的美丽..懂得放弃;才更懂得拥有;懂得珍惜..。

2010年江苏中小学教师公开招聘考试小学语文真题及答案

2010年江苏中小学教师公开招聘考试小学语文真题及答案

2010年江苏中小学教师公开招聘考试小学语文真题及答案2010年江苏中小学教师公开聘请考试小学语文真题及答案第一部分教育理论与实践一、单项挑选题(每小题1分,共6分)1.师生关系中最基本的一种关系是()。

A. 工作关系B. 心理关系C. 道德关系D. 个人关系2.在哪种师生关系模式下,学生的学习成绩最好?()A. 治理型B. 放任型C. 专制型D. 民主型3.专家型教师相关于新手型教师在解决咨询题过程中的优势要紧在于()。

A. 经历容量大B. 动机强烈C. 智力水平高D. 专业知识的储备在数量上和质量上有优势4.桑代克提出的三条学习定律是()。

A. 预备律、应用律、消退律B. 预备律、练习律、泛化律C. 预备律、练习律、效果律D. 应用律、失用律、效果律5.下列学习策略中,属于组织策略的是()。

A. 画线B. 记笔记C. 列提纲D. 经历术6.在加工信息的过程中倾向于依靠外界的环境和参照物,依照外界的事情作出自个儿的行为,这属于()认知方式。

A. 高智能性B. 高制造性C. 场依存性D. 场独立性二、名词解释(每小题4分,共8分)7.教师道德8.师生关系三、简答题(6分)9.忠于人民的教育事业对教师有何要求?第二部分专业基础知识一、积存与运用(14分)1.按拼音写汉字。

(3分)世界是wǔ cǎi bīn fēn()的,有令人chōng jǐng()的神农架,也有令人táo zuì()的桂林山水……这些地点都离别开色彩。

啥颜色最美丽?有人讲是淡蓝色,因为淡蓝色代表bīng qīng yù jié()的海洋,使人心旷神怡;有人讲是粉红色,因为粉红色给人一种y ùn wèi wú qióng()的感受,使人联想到温和而又hài xiū()的青年。

2.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是()。

(2分)A. 仲(zhòng)裁阿(ē)谀入场券(quàn)捕(pǔ)风捉影B. 袅娜(nuó) 勒(lēi)紧嚼(jué)舌头百孔千疮(chuāng)C. 精辟(pì)躯壳(qiào)横剖(pōu)面一语中的(dì)D. 柏(bǎi)树模(mó)具配给(jǐ)制否(pǐ)极泰来3.对下列病句的修改有误的一项是()。

2010年特岗教师考试试题及答案(1112套密卷)

2010年特岗教师考试试题及答案(1112套密卷)

2010年特岗教师招聘考试模拟题(小学语文十一)部分试题一、单项选择题(每小题3分,共18分)1.下列词语中加点的字的读音,全都不相同的一组是()A.沉疴坎坷呵护苛捐杂税百舸争流B.估量训诂故旧沽名钓誉怙恶不悛C.偶尔寓所遭遇向隅而泣藕断丝连D.洒脱哂笑牺牲风吹日晒两栖动物2.下列各组词语中,有错别字的一组是()A.委曲委屈求全无疑暴露无疑B.停止停滞不前传颂传诵诗文C.行迹形迹可疑法治健全法制D.抚养抚养小孩涣然焕然一新3.对下列词语意义的解释,不正确的一组是()A.发表(表达,登载)整装待发(整理好行装,等待出发)发端(开始,开端)先发制人(先动手以制服对手)B.信史(确实的历史)信马由缰(相信马能识途,紧随其后)信访(来信,来访)通风报信(暗中透露消息)C.征文(征集稿件)旁征博引(广泛地引用材料)征途(远途,行程)信而有征(可靠而且有证据)D.背约(违背约定)力透纸背(形容文章深刻有力)背离(离开,违背)离乡背井(离开故乡去外地生活)4.下列各句中加点的成语的使用,恰当的一句是()A.在十四届亚运会女子100米蛙泳比赛中,名将罗雪娟不孚众望,以1分06秒84的成绩刷新了亚洲纪录,并且为中国队再添一金。

B.近一段时间来,巴以暴力流血冲突持续加剧,巴以和平面临空前绝后的威胁。

C.这人一贯爱占便宜,碰到对自己有好处的事情,总是当仁不让,所以大伙都不怎么喜欢他。

D.陈水扁近日信口雌黄,抛出了与“两国论”如出一辙的“一边一国”论,结果一时舆论大哗,谴责声四起。

5.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()①自私使某些人变得鼠目寸光,看不到国家利益。

②围绕埃及最大金字塔——胡夫金字塔的诸多疑团,多年来困扰着全世界的考古学家。

③由于忽略了保护环境,类似切尔诺贝利事件那样的灾祸不断发生。

A.从而一直所以B.进而一贯因此C.从而一贯所以D.进而一直因此6.下列各句中,没有语病的一句是()A.游戏中的暴力现象是一种比色情和电视暴力更具危害的社会问题,它带来的直接后果就是对自身及他人的伤害,它助长了青少年的暴力倾向和反社会人格。

2010年教师招聘考试语文教师试题及参考答案

2010年教师招聘考试语文教师试题及参考答案

2010年教师招聘考试语文教师试题及参考答案(1)1、语文课程性质一直是语文界讨论的热点,课程标准对此进行了新的界定。

请谈谈您对语文课程性质的认识和理解。

(10分)————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————2、语文新课程评价的基本内容是什么?它与传统评价观念有什么不同?(10分)————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————3、阅读短文,回答以下问题(10分)十载旅居国外,淡忘了旧日做女儿、做学生时的逍遥自在。

也淡忘了旧时的“为赋新词强说愁”。

不能淡忘,更无法摆脱的是思亲之情。

不但不能摆脱,而且与日俱增。

但是千里迢迢,飞出去的鸟也有了自己的窝。

于是,思忆带了梦的色彩,省亲之念也似梦一般的遥远。

及至梦成了真,人也喜得有些痴呆,不知是梦还是真了。

倦鸟终于归巢,然而巢中景物皆非。

母亲两鬓已有白发,父亲亦无昔日的豪迈。

妹妹已嫁,属她自己的家,待我如客。

我还失落了童稚的弟弟。

2010年特岗教师招聘考试小学语文预测试题及答案.docx

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七夕,古今诗人惯咏星月与悲情。

吾生虽晚,世态炎凉却已看透矣。

情也成空,且作“挥手袖底风”罢。

是夜,窗外风雨如晦,吾独坐陋室,听一曲《尘缘》,合成诗韵一首,觉放诸古今,亦独有风韵也。

乃书于纸上。

毕而卧。

凄然入梦。

乙酉年七月初七。

-----啸之记。

特岗教师招聘考试小学语文专家命题预测试卷一(满分: 100 分)一、单项选择题(本大题共8 道小题,每小题 1 分,共 8 分)1.下列词语中字形或加点字的注音有误的一项是( )。

A. 澄 (ch éng)清灼 (zhu ó)热白驹过隙等因奉此B.和煦 (x ǜ) 跻 (j ī)身锲而不舍春华秋实C.镌 (ju ān)刻裨 (b ì)益孜孜不倦茫无涯际D. 称 (ch èn)职湍 (tu ā急n) 根深蒂固茅塞顿开2. 下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是()。

A. 马金凤幼年从艺时嗓音毫无优势,后来却以清亮驰名,耄耋之年行腔依然高亢悦耳,她81 年的舞台生涯中有多少值得探寻的奥秘啊B." 魔幻现实主义大师 "加西亚·马尔克斯获得诺贝尔文学奖的名著《百年孤独》,一度在国内各大书店杳无踪迹,据说是因为版权问题C.国外一些公司不明说裁员,而是给出几种让员工很难接受的" 选择 ",使员工只得主动请辞,有人说这是明修栈道,暗度陈仓D.远处连绵的山峰上一道残破的城墙依稀可见,山下面有条深谷,怪石峥嵘,溪流湍急,无路可通,正所谓一夫当关,万夫莫开3.在下列横线上依次填上词语,正确的是( )。

① "下来吧,孩子," 他带着的口气说,"晚饭做好了。

"②因为有这样的冬天,干啥还希望点别的呢?③我想,他要说了,我即刻便受了,我的心从此也宽松了吧。

④我们唯一的,正如你所见的,是一身抖不落的烟尘。

A. 安慰慈善宽恕装饰B. 慰问慈善宽待装潢C. 慰问慈爱宽恕装潢D. 安慰慈祥宽待装饰4. 下列句子没有语病的一句是()。

小学语文专业知识考试试题及答案

小学语文专业知识考试试题及答案

小学语文专业知识考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列词语中,注音全部正确的一项是()。

A. 霎时(shà shí)B. 踌躇(chóu chú)C. 蹒跚(pán shān) D. 瞠目结舌(chēng mù jié shé)答案:D2. 下列成语中,使用恰当的一项是()。

A. 画蛇添足B. 班门弄斧C. 老马识途D. 鹤立鸡群答案:C3. 下列句子中,没有语病的一项是()。

A. 他因为生病了,所以没有来上课。

B. 同学们在操场上尽情地玩耍。

C. 他虽然很努力,但是成绩还是不理想。

D. 老师耐心地教导我们,使我们受益匪浅。

答案:B4. 下列诗句中,属于唐代诗人李白的作品是()。

A. 床前明月光,疑是地上霜。

B. 红豆生南国,春来发几枝。

C. 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

D. 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

答案:A5. 下列汉字中,属于象形字的是()。

A. 山B. 马C. 月D. 火答案:A6. 下列句子中,使用了拟人修辞手法的是()。

A. 春风又绿江南岸。

B. 黄河远上白云间。

C. 春蚕到死丝方尽。

D. 举头望明月,低头思故乡。

答案:A7. 下列句子中,使用了排比修辞手法的是()。

A. 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

B. 黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

C. 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

D. 举头望明月,低头思故乡。

答案:B8. 下列句子中,使用了夸张修辞手法的是()。

A. 春蚕到死丝方尽。

B. 桃花潭水深千尺。

C. 举头望明月,低头思故乡。

D. 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

答案:B9. 下列句子中,使用了设问修辞手法的是()。

A. 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

B. 黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

C. 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

D. 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

答案:D10. 下列句子中,使用了反问修辞手法的是()。

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2010年特岗教师招聘小学语文专业知识试题及答案来源:考试大 2010/4/3 【考试大:中国教育考试第一门户】模拟考场视频课程字号:T T
五、文言文阅读
1. (1)记;记住;(2)给……吃药;吃药;用药治;(3)结束;完;了结;(4)脸色;神色;面色。

2. C[解析]葬父于祖墓旁中的于是在的意思,而C项也是在的意思。

3. (1)天下哪里(难道)有没有父亲的人呢(吗)!
(2)替我叫来(招呼)里正,(我)当面(到时候)把原因告诉他。

4. 有孝心,知道感恩,有毅力,意志坚强,一诺千金。

参考译文:
姓周的孝子名叫芳容,是华亭人。

他的父亲(周)文荣在楚国游历求官时客死在归州的官吏住处。

芳容十四岁时,祖父祖母相继去世,临终时抚摸着芳容说:怎能让你成为寻找亲人(骨骸)的孝子,让我在九泉之下可以闭眼。

芳容哭泣着立下志愿,从此开始有背(父亲)遗骨回来安葬的念头。

芳容认为自己已经成人,可以跋山涉水克服困难艰险了,于是自告奋勇说:天下哪里有没有父亲的人呢!于是在家族的宗庙里烧香说:这次出去(如果)没有找到父亲的遗骨,就发誓再也不回来了。

自从出了城,芳容每天无论天气如何都会赶路。

时冷时热,时饥时饱。

到旅店投宿时,头晕目眩,浑身热得像火一样。

第二天就病得起不来床了。

旅店主人看到芳容患病的样子,很害怕,不敢让他留宿,想要把他搬运安放到附近的庙中。

芳容于是说:我的病虽然严重,但我神志清醒,用药治疗,就可以痊愈。

何况我有重要的事没有完成,(请您)为我叫来里正,(我要)把原因告诉他。

不久里正来了,听到他的讲述后被感动,请来医生(为他治疗)。

(芳容)直到六月初才能走路。

(芳容)穿着麻鞋短衣,每天走三四十里路。

有时遇到风雨突来,经常冒雨赶夜路到天亮。

有时赤脚走在山间小路上,脚跟裂开,血止不住地流。

(芳容)终于到达归州,依靠长年打杂的人指点,找到了父亲的遗骨。

芳容背着(父亲的)遗骨上船(回家),半个多月终于到达里门,把父亲安葬在祖墓旁,回复去世的祖父母的遗命。

六、现代文阅读
1. zhijuéjiùdiàn
2. D[解析]文章末尾点题,揭示了本文的中心,即这个书包必定是世界上最珍贵、最美的书包。

3. 本文记叙了妈妈花了很大心血为我做了一个花格子书包。

(意对即可)
4. 相照应的句子是:有好几次,在一边玩耍的我发现妈妈的脸被别人的话锋逼得通红通红。

(或是)不知串了多少家的门,不知有多少次艰难的开口,妈妈终于攒够了做书包的花布。

(任答一句即可)
5. 表现既懂事,理解家中的困难,又对获得书包有着强烈的渴望。

6. 书包里的东西虽少,但妈妈的关心和期盼使我深深感受到了母爱的分量是沉甸甸的。

7. A[解析]A紧扣本文的中心,能揭示主旨。

七、论述题
课堂教学效果的好坏,有赖于选择与应用恰当的教学媒体帮助学生作出学习反应。

不过,教学对象不同,他们对教学媒体所作出的学习反应也不相同。

因此,只有依据教学对象的特点来选择与应用相应的教学媒体,才能优化教学效果。

我们知道不同年龄阶段的学生对事物的接受能力是有很大差别的,因此选用教学媒体必须考虑他们的年龄特征。

比如:小学低年级学生的形象思维比较突出,注意力不容易集中,注意时间十分短,且多为无意识注意,因此对他们可多使用幻灯、电影、录像等媒体教学,而且一定要形象生动、重点突出、色彩鲜明,这样才能将抽象概念形象化;对于小学高年级学生来说,他们的概括能力和抽象能力都得到了发展,感知的经验也逐渐丰富起来,而且注意力也比较集中,有了一定的知识基础和学习经验,因此为他们选择的媒体教学手段就可以广泛一些(如计算机媒体等),传递的内容也可以多一些分析、综合、抽象、概括等理性知识的分量,重点在于揭示事物的内在规律,进而培养他们抽象的思维能力。

另外,在两种效果接近的教学媒体中进行选择时,可以适当考虑学生的兴趣和爱好。

八、写作
例文:
学会放弃
科学家找来马林鱼做试验:在水池中用一大块玻璃隔着,马林鱼总想能够冲过去,却碰到玻璃,一次、两次、三次……十多次了,马林鱼碰得头破血流,仍然向着玻璃冲去,仍然又是碰得头破血流……
学会放弃,放弃不是舍弃,是一种等待,等待更好的时机。

义字化身的武圣关公,不也有过降汉不降曹的经历?可他人在曹营心在汉,心中总想着扶刘复汉,最终就有了千里走单骑的壮举!
学会放弃,放弃不是退避,是一种贮蓄,贮蓄更大的勇气。

古语谓大丈夫能屈能伸,能屈不是懦弱,而是一种长远的策略,是为了伸得更远。

拳头收回来,是为了更有力地打出去。

越王勾践卧薪尝胆,最终取得大败吴国的战绩。

学会放弃,不要硬挺着坚持,这样只会消磨你的意志,终究会迷失自己。

一味地坚持再坚持,只能作出无谓的牺牲,这是一种愚蠢者的傻与痴。

孔明出山有出山的辉煌;约玛·奥利拉使诺基亚放弃电视机制造、机械以及其他产业,专心搞好电信业和移动电话业务,自有他的奥妙之处。

握住手中最后一张牌固然美丽,但那得看看你的脸上是挂满泪水还是写着笑意。

学会放弃,但是永远不要放弃你人格的尊严、做人的本质。

放弃了荣华富贵,文天祥写下了人生自古谁无死,留取丹心照汗青的豪言;放弃了懦弱苟且,闻一多便有了面对敌人枪口仍然挺身,大义凛然发表最后一次讲演的壮举;放弃了美国面粉,朱自清用死诠释了一个中国男儿的骨气。

正确地选择放弃,会有一种更多的得到、更大的自豪!
学会放弃,放弃是一针清醒剂。

让你静下心来反思,让你的头脑更加清醒。

做什么事都得量力而行,你不会一伸手就能摸着天际。

学会放弃,放弃是一个更新的起点。

找准自己的位置,你就会焕发出你应有的美丽。

有了一个清新的头脑,你就可以认真地构想
你的前景,你一定会达到你想要达到的目的。

学会放弃,放弃是一种智慧的美丽。

懂得放弃,才更懂得拥有,懂得珍惜。

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