四年级数学下册暑假实践作业
2019年2019年四年级数学下册暑假实践作业当你们告别一个年级的同时,也即将成为高一个年级的学生了。
如何让自己的暑假生活更充实,更有意义呢?下面是为大家分享的四年级数学下册暑假实践作业，希望对大家有帮助。
一、算一算。
(共32分)
1.直接写得数。
(8分)
1.4×100=
2.4÷100= 1-0.8= 0.32+1.98=
n×n= 9×99+9= 560÷8÷7= 27+27×0=
2.用竖式计算并验算。
(6分)
19.08+5.83 20-3.18
3.计算，能简算的要简算。
(18分)
125×17×8 35×102 56×67+33×56
12.7+0.98+3.02+5.3 5.6-1.71-0.29
24.52-(7.5+4.52)
二、填一填。
(每空1分，共21分)
1.一个等腰三角形，底边长为a㎝，一条腰长为b㎝，这个三角形的周长是( )㎝。
2.一个直角三角形的一个锐角是65°，那么另一个锐角是( )。
3.一个数由3个十、4个十分之一和5个千分之一组成，这个数写作( )，保留两位小数是( )。
4. 从2时到3时，分针旋转了( )度。
5. 小学四年级数学下册暑假实践作业：23厘米=( )米 5吨80千克=( )吨
4元2角5分=( )元 360公顷=( )平方千米
0.75平方米=( )平方分米 3.07千米=( )千米( )米
6.2.07扩大到原来的1000倍是( )，54.3缩小到它的1100 是( )。
7.截止到2019年5月26日，世博园累计票检入园人数6059400人，改写成以“万”作单位的数是( )万人，省略万位后面的尾数约是( )万人。
8.在等腰三角形中，当底角是25°的时候，那么它的顶角是( )度，按角来分它属于( )三角形;一个三角形，它的顶角是底角的2倍，按角来分类它属于( )三角形。
9.1.96≈( )(精确到十分位);3.068≈( )(保留两位小数)。
三、火眼金睛辨一辨。
(每题1分，共8分)
1.(a+b)?c = a+(b?c) ( )
2. 有一个角是锐角的三角形，一定是锐角三角形。
( )
3.
2.7和2.700大小相等，计数单位也相同。
( )
4. 把1.0300中的0去掉后，小数的大小不会发生变化。
( )
5. 有一个角是60°的等腰三角形，一定是等边三角形。
( )
6. 3.5和3.7之间的小数只有一个。
( )
7. 一个15°的角在放大10倍的放大镜下观察应是150°。
( )
8.直角三角形、钝角三角形、锐角三角形都有三条高。
( )。
新编小学四年级数学下册暑假练习作业
新编小学四年级数学下册暑假练习作业在愉快的暑假中，同窗们一定要能按时仔细地完成暑假作业，并且让自己的假期过得平安、空虚，而且有意义，查字典数学网提供了四年级数学下册暑假练习作业，希望对大家有用。
一、填空题。
请用心思索，正确填写。
(每空1分，算计22分)1、499000000读作( )，改写成以亿为单位的数是( )。
2、10.1吨=( )千克 2元5分=( )元3、当B、C都不等于0时，ABC=A( )4、把0.36扩展到100倍再把小数点向左移动一位后是( )。
4.8增加是0.48。
5、把0.126的小数点向右移动两位是( )，把( )的小数点向左移动三位是0.0068。
6、一个直角三角形中,一个锐角是550,另一个锐角是( )。
7、在小路的一侧插彩旗(两端都插)，每隔5米插一面，一共插了20面，这条小路长( )米。
8、由34个一、9个十分之一和6个千分之一组成的数是( )，读作( )，保管一位小数是( )。
9、一个两位小数四舍五入后是9.5，这个两位小数最大是( )，最小是( )。
10、将0.58、5.8、5.08、0.508、0.558这五个数按由大到小的顺序陈列，依次是( )。
11、三角形按角分类可分为( )三角形、( )三角形和( )三角形。
12、5.4389保管整数约是( )，准确到十分位约是( )。
二、细心琢磨，判别对错。
(每题1分，算计6分)1、两位数乘两位数积一定是四位数。
( )2、三条边区分是4厘米、4厘米、8厘米的三角形是一个等腰三角形。
( )3、7.05和7.0599保管一位小数都是7.l。
( )4、大于2.4而小于2.6的一位小数只要一个。
( )5、0.58和0.580的大小相等，计数单位也相等。
( )6、甲在乙的东偏南40方向上，还可以说成南偏东50的方向上。
( )三、选择题。
(把正确答案的字母填在括号里。
)(每题1分，算计6分)1、两个锐角均为60度的三角形是( )。
四年级下册暑假数学实践作业
五年级数学实践作业姓名：班级：活动一：掷一掷一起掷两枚骰子，得到两个数。
想一想，它们的和可能有哪些？和是几，就在几的上面涂上一格。
涂满任意一列，游戏结束。
最后想一想从图中你发现了什么？（可以用你喜欢的水彩笔）我的发现活动二：估一估每个人都有一双灵巧的手，你知道自己巧手的面积大约是多少吗？请将你的左手五指合拢放在下面的方格纸上，画出手掌 的边缘，估一估你的手掌的面积。
（每个小方格的面积是1C ㎡）我的手掌的面积大约是：活动三：我是聪明的小画家的，并在你所画的图形下边写出计算它们的面积需要哪几个条件。
（至少画出2个，图形不能重复，例如：要求道路施工这个指示牌的面积需要知道长方形的长和宽，求正方形黄色图标的面积需要知道正方形的边长。
）活动四：旅游景点介绍你和爸爸妈妈外出游玩时，请你注意搜集下面的信息：活动五：安全记心中请你绘制一副“ⅹⅹ超市安全出入路线图”。
逛商场的时候你是否注意过“逃生路线图”？请你去商场观察并画一幅图（标出商场入口、出口、安全通道、消防器材等安全器材的位置），画出几条逃生路线图（用不同颜色的箭头表示），并找出最近的路线。
活动六：小小采购员同父母一起到超市采购一次（或几次）物品，向父母或售货员请教辩别伪劣商品的方法。
让父母协助你选购物品结帐付款，回到家后把物品分类整理，并制成统计表。
购物明细清单本次购物共买（）件商品，其中总共话费（）元。
请介绍1-2种辩别伪劣商品的办法。
活动七：自编数学小报（自己准备图画纸）自编小报能培育学生书写、绘画、设计、创作等为目的综合能力，自编数学小报又能沟通数学与其它学科的有机融合，刊名和栏目都自订。
如《数学乐园》、《数学王国》、《数学小灵通》、《漫游数学世界》、《欢愉数学》等。
要求：1、对四年级下册数学知识进行归纳和整理；2、版面要图文并茂，设计新颖，构思巧妙。
活动八：写一篇数学日记（写数学本上，至少3篇）写数学日记是把看到的、听到的、想到的、亲自体验到的与数学有关的内容记下来；还可以总结学习内容和对知识的把握水平。
数学生活实践作业
数学生活实践作业
四年级数学实践作业如下：
1、测量：让学生测量家中客厅的长度和宽度，并计算出面积。
同时，可以延伸出测量其他房间或物体的面积。
2、统计：让学生统计家中一周内使用不同规格的塑料袋数量，并计算出总的使用量。
可以引导他们思考如何减少塑料袋的使用，从而减少环境污染。
3、调查：让学生调查班里同学的身高、体重、年龄等基本情况，并进行统计。
可以引导他们发现数据的分布规律和特征，培养他们的统计意识。
4、制作：让学生用硬纸板、彩纸等材料制作一个立体的数学模型，如长方体、正方体或圆柱体等。
可以引导他们在制作过程中理解立体图形的结构、特征和性质。
5、游戏：让学生设计一个有趣的数学游戏，可以是猜数字、算术接力或图形拼图等。
可以培养他们的数学思维能力和创造力，同时也能提高他们的团队协作能力。
这些实践作业旨在通过实际操作和亲身体验，加深学生对数学概念的理解和掌握，提高他们的学习兴趣和动手能力。
同时，作业的设计也应考虑到学生的个体差异和实际情况，让他们在完成作业的过程中得到积极的反馈和成长。
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小学数学四年级暑假实践作业
数学四年级暑假实践作业
一、算一算。
(共32分)
1.直接写得数。
(8分)
1.4100=
2.4100= 1-0.8= 0.32+1.98=
nn= 999+9= 56087= 27+270=
2.用竖式计算并验算。
(6分)
19.08+5.83 20-3.18
3.计算，能简算的要简算。
(18分)
125178 35102 5667+3356
12.7+0.98+3.02+5.3 5.6-1.71-0.29
24.52-(7.5+4.52)
二、填一填。
(每空1分，共21分)
1.一个等腰三角形，底边长为a㎝，一条腰长为b㎝，这个三角形的周长是( )㎝。
2.小学数学四年级暑假实践作业一个直角三角形的一个锐角是65，那么另一个锐角是( )。
3.一个数由3个十、4个十分之一和5个千分之一组成，这个数写作( )，保留两位小数是( )。
4. 从2时到3时，分针旋转了( )度。
5. 23厘米=( )米 5吨80千克=( )吨。
汶上2022年四年级数学下册暑假综合实践作业
汶上2022年四年级数学下册暑假综合实践作业本试卷分第1卷和第II卷两部分，共4页。
满分150分。
考试用时120分钟。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项.1、答卷前，考生务必用0、5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类填写在答题卡和试卷规定的位置上。
2、第1卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，在选涂其他答案标号。
答案写在试卷上无效。
3、第1I卷必须用0、5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。
不按以上要求作答的答案无效。
4、填空题直接填写答案，解答题应写出文字说明、证明过程或演算步骤参考公式.如果事件A，B互斥，那么P（A+B）=P（A）+P （B）、第1卷（共50分）一、选择题.本题共8小题，每小题5分，共40分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求1、若集合M=（r|VE<4），N=（x |3x>1），则MON =（）A.[r|0<r<2）B.（x<r<2）C.[r|3 <r<16）D.（x1<r<16）2、若i（1-=）=1，则.+3=（）A.-2B.-1C.1D.23、在AABC中，点D在边AB上，BD =2DA、记CA=m，CD=n、则CB=（）A.3m-2nB.-2m +3nC.3m + 2nD.2m +3n4、南水北调工程缓解了北方一些地区水资源短缺问题，其中一部分水蓄入某水库，已知该水库水位为海拔148、5 m时，相应水面的面积为140、0km2；水位为海拔157、5 m时，相应水面的面积为180、0km2、将该水库在这两个水位间的形状看作一个棱台，则该水库水位从海拔148、5m上升到157、5m时，增加的水量约为（V7=2、65）（）A.1、0 x 100 m3B.1、2 x 100 m3C.1、4 x 109 m3D.1、6 x 109 m35，从2至8的7个整数中随机取2个不同的数，则这2个数互质的概率为（）A.1/6B.1/3C.1/2D.2/36、记函数f（z）= sin（wr+）+b（w> 0）的最小正周期为T、若〈T<x，且y=f（z）的图像关于点（、2）中心对称，则f（）=A.1B.3/2C.2/5D.3二、选择题.本题共4小题，每小题5分，共20分，每小题给出的选项中，有多项符合题目要求，全部选对的得5分，部分选对的得2分，有选错的得0分7、已知正方体ABCD-asic，Di，则（）A.直线bcg与DA1所成的角为90°B.直线BC；与CA1所成的角为90°C.直线BC]与平面BB，DiD所成的角为45D.直线BC]与平面ABCD所成的角为45°8、已知函数f（r）=r3-r+1，则（）A.f（r）有两个极值点B.f（r）有三个零点C.点（0，1）是曲线y=f（x）的对称中心D.直线y=2r是曲线y=f（z）的切线9、已知0为坐标原点，点A（1，1）在抛物线C:r=2py（p>0）上，过点B（0，-1）的直线交C于P，Q两点，则（）A.C的准线为y=-1B.直线AB与C相切C.OPI-JOQ > |OAD.BPI-|BQI > |BA210、已知函数f（z）及其导函数J"（z）的定义域均为R，记g（z）= f'（r）、若f（；-2r），9（2+r）均为偶函数，则（）A.f（0）=09B.g（-1）=g（2）C.f（-1）= f（4）D.g（-1）= g（2）三、填空题.本题共4小题，每小题5分，共20分11、（1-）（z+ y）*的展开式中ry的系数为（）（用数字作答）、12、写出与圆r2+y2=1和（x-3）2+（y-4）2=16都相切的一条直线的方程15、若曲线y=（r+a）e有两条过坐标原点的切线，则a的取值范围是13、已知椭圆C.+=1（a>b>0），C的上顶点为A、两个焦点为Fi，Fz，离心率为过F.且垂直于AF2的直线与C交于D，E两点，DE=6，则AADE的周长是四、解答题.本题共6小题，共70分，解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤14、（10分）记S，为数列（an的前n项和，已知a1=1，）是公差为.的等差数列（1）求（an）的通项公式；（2）证明：=+-++<215、（12分）已知函数/（r）=e'-ar 和g（r）= ax-jnr有相同的最小值（1）求a；（2）证明.存在直线y=6，其与两条曲线y=f（r）和y= g（r）共有三个不同的交点，并且从左到右的三个交点的横坐标成等差数列16、（12 分）cos A记AABC的内角A、B、C的对边分别为a、b、c，已知1+ sin A（1）若C=，求B；（2）求的最小值。
北师大版四年级下册数学暑假作业四篇
北师大版四年级下册数学暑假作业四篇暑假期间，家长朋友们一定要注意孩子的学习问题。
以下是xx为大家提供的北师大版四年级下册数学暑假作业四篇，希望四年级的同学们都能过一个快乐而又充实的暑假!暑假作业一看谁算得又对又快。
(每题1分，共15分)450+360=810 720-390=330 423-299=124800×125=100000 300÷15=20 547+398=945850÷10=85 960÷60=16 990÷90=1116×50=800 58×5×2=580 921-123-77=721(37+43)÷40=2 720÷8÷9=10 24-24÷24+24=47二、判断题，对的打“√〞、错的打“×〞。
(每题1分，共7分)1.三万是三百个一百。
( √ )2.钝角大于90度。
( × )3.在同一平面内，两条直线如果不互相垂直，那么一定互相平行。
( × )4.学校操场占地面积是48000平方分米。
( × )暑假作业二一、看谁算得又对又快。
(每题1分，共15分)3250÷5=650 100-74.5=25.5 5.84+3.7=9.548×32×125=32000 4×17+8=76 5×55×2=550120÷40=3 20×47=940 125+75÷5=140490-90×2=310 660÷60=11 180-80÷20=176170+230=400 930÷30=31 60÷15+15=19暑假作业三一、看谁算得又对又快。
(每题1分，共12分)870-780=90 40×13=520 104÷13=854×99+54=5400 30×30=900 14×100=1400240÷15÷4=4 129+318+71=518 2×73×5=730700-300÷25=688 25+75÷75+25=51 40×200=8000二、填空题。
小学四年级数学下册暑假实践作业
小学四年级数学下册暑假实践作业
小学四年级数学下册暑假实践作业四年级数学下册暑假实践作业
一、算一算。
(共32分)
1.直接写得数。
(8分)
1.4100=
2.4100= 1-0.8= 0.32+1.98=
nn= 999+9= 56087= 27+270=
2.用竖式计算并验算。
(6分)
19.08+5.83 20-3.18
3.计算，能简算的要简算。
(18分)
125178 35102 5667+3356
12.7+0.98+3.02+5.3 5.6-1.71-0.29
24.52-(7.5+4.52)
二、填一填。
(每空1分，共21分)
1.一个等腰三角形，底边长为a㎝，一条腰长为b㎝，这个三角形的周长是( )㎝。
2.一个直角三角形的一个锐角是65，那么另一个锐角是( )。
3.一个数由3个十、4个十分之一和5个千分之一组成，这个数写作( )，保留两位小数是( )。
4. 从2时到3时，分针旋转了( )度。
5. 小学四年级数学下册暑假实践作业：23厘米=( )米 5吨80千克=( )吨
4元2角5分=( )元 360公顷=( )平方千米。
四年级数学暑假实践性作业
四年级数学暑假实践性作业第一篇：四年级数学暑假实践性作业四年级数学暑假实践性作业班级姓名亲爱的同学们：2016年的暑假到来了，你有什么样的打算呢？我们知道生活中处处有数学，处处离不开数学，就让我们度过一个快乐的而又有意义的暑假吧！老师给你们提供了一份数学实践作业，为新学期打下坚实的基础。
同时把你的作品在开学时带回来，和大家交流分享，并评选出优秀作品！活动一：感受数学通过各种渠道，查找阅读数学家或科学家的故事，并写出一份阅读体会，希望你的小作文不光给大家介绍一些他们有趣的故事，还想告诉大家你通过阅读明白了什么道理！活动二：动手操作画一个平行四边形和一个梯形，通过各种办法（可自己查资料，问身边的朋友，用画图的方法）想办法求出它们的面积。
活动三：24点游戏和父母一起玩或教父母一项数学游戏：二十四点。
巧算24点的游戏方法如下：一副牌中抽去大小王剩下52张，（如果初练也可只用1～10这40张牌）任意抽取4张牌（称牌组），用加、减、乘、除（可加括号）把牌面上的数算成24。
每张牌必须用一次且只能用一次，如抽出的牌是3、8、8、9，那么算式为（9—8）×8×3或3×8＋（9—8）或（9—8÷8）×3等。
记录你们一起玩的情况，看看用时最短，算的最快的那个人是不是你？在A4纸上记录你们玩游戏时的情况。
活动四：小调查我们学过的统计图有条形统计图和折线统计图，统计假期某周每天的气温，把统计的数据填在一个表格中（自己画），根据表内的气温数值，再设计制作一个统计图，（条形还是折线自己选择）并回答下列问题。
1、根据统计图你能得到什么数学信息？2、你能提出什么数学问题？怎样解答？活动五：小小设计师设计一份暑期手抄报，内容、纸张不限，只要完美！当你遇到困难的时候，你的老师，你的同学，你的家长都会愿意帮助你的！相信你在新的学年一定会给大家带来惊喜！附作业要求：1、手写部分统一用钢笔书写，字迹整洁，书写美观、漂亮，可用彩笔等适当装饰。
四年级数学暑假综合实践作业
四年级数学下册暑假综合实践作业亲爱的同学：2015年的暑假到来了，你有什么样的打算呢？我们知道生活中处处有数学，处处离不开数学，就让我们度过一个快乐的而又有意义的暑假吧！我们给你提供了开心、有趣的暑假数学实践作业，把你的作品在开学时带回来，和大家交流分享吧！一、复习类作业（分计算题本和错题本）1．每天做20道口算和3道脱式计算（简算）。
（内容包括本册学习的内容，自己或家长出题均可，注意书写工整。
）（整理到计算题本）2．结合本册的课本、练习册、单元卷子等，找出自己的错题，并分析原因，（把错题整理到错题本）。
二、探究性作业1．利用本学期所学的知识画出从自己家到学校的路线图（标出主要街道、建筑名称）。
2．制作简易称（天平称或钩称）。
可用盘子、皮筋制作一个简易称，用简易秤书物体的重量，记录每增加一个物体（同一物体），皮筋增加的长度。
探索皮筋长度与物体数量的关系，并做好记录，也可照一些活动照片。
三、动手操作1．制作学具：相同的正方体10个、三角形2个。
圆形、正三角形、梯形、正五边形、正六边形各10个（家长可协助画好，学生观察特点后动手剪）。
2．办一张图文并茂的数学手抄报或者数学剪贴报（请家长指导完成），内容可以是数学故事、数学家的故事、数学趣题、数学知识介绍、数学谜语、数学名言、数学歌谣、数学幽默以及结合假期里你的体验、感受和收获等，版面为8开纸大小。
3、用我们学过的图形做几个漂亮的密铺图案四、实践活动1．抛硬币50次，并用表格的形式记录出现正面、反面的次数。
2．列出随家人外出旅游（游玩）时采购的预算和支出清单，制作统计图或统计表，记录行程中的感受。
五、积累阅读习作1．收集数学趣味题或自己喜欢的数学家的小故事。
2．阅读一些数学方面适合孩子阅读的书籍，可以将自己的一些收获记录在收获卡（或日记本上）。
3．结合假期里的实践、体验、感受和收获写三篇数学日记。
4、预习五年级上册前三个单元（把预习的内容记在作业本上）。
四年级下册数学暑假特色作业
四年级下册数学暑假特色作业可以参考以下内容：
1．每日口算题——保持计算能力：每天至少做20道口算题，可以购买一些口算题卡或者在在线平台上进行练习。
2．图形探险——认识几何图形：找一找身边的几何图形，例如圆形、正方形、长方形、三角形等等，并记录下来。
3．数字密码——学习二进制：尝试将一些数字（例如1-10）用二进制表示，并计算它们的值。
4．成为小数学家——学习奇数和偶数：理解什么是奇数和偶数，并尝试找到生活中一些奇数和偶数的例子。
5．生活中的数学——认识单位：找出身边的物体并标注其单位，例如长度、重量、体积等。
6．数学趣味棋——设计一个趣味棋游戏：可以是一个简单的路线棋，也可以是一个更复杂的策略棋，设计好规则和游戏流程。
7．数学阅读——阅读一本关于数学的书籍：选择一本适合四年级学生阅读的数学书籍，例如《马小跳玩数学》等。
8．思维导图——数学知识总结：将一个单元的数学知识绘制成思维导图，整理和巩固知识点。
9．数学绘画——创作数字和几何图案：使用画笔和颜料绘制数字和几何图案，创作一幅数学主题的艺术作品。
10．数学电影——观看与数学相关的电影：选择一部与数学相关的电影，例如《天才眼镜狗》中的“π的浪漫”等。
通过这些特色作业，学生们可以在暑假期间巩固数学知识，并拓
宽对数学的认识和兴趣。