主题班会的工作总结范文
主题班会工作总结5篇
主题班会工作总结5篇总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它是增长才能的一种好方法，以下我在这给大家整理了一些最新主题班会工作总结，希望对大家有关怀!最新主题班会工作总结1班会地点：本班教室班会时间：____年11月21日参加人数：全班学生、班主任主持人：朱__班会主题：期中考试总结与反思班会过程：紧急的期中考试已淡出我们的记忆，但我要提示同学们不能忘了期中反思，因为通过反思，大家才可以觉察平常学习上的缺乏与缺陷。
这次期中考试，我们每一位同学都经受了失败、苦痛和胜利的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。
但是，我们也要正确面对考试成果。
应当说，良好的开端是胜利的一半，那另一半就是你要擅长总结，不停地拼搏。
假如你还始终陶醉在临时的美妙中，失败只是迟早到来的结局。
考试失利的同学也未必是坏事，失败是一支清醒剂，是不断胜利的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因为我们正处在人生攀登的山腰上，还有好长的路等待我们去开拓、创造。
失败乃胜利之母，有人说我怎么只遇到胜利的母亲。
是的，关键是你没有能抓住胜利的父亲，那就是——“看法、目标、勤奋、恒心”。
第一项：成果通报1、通报期中考试成果班级总况班级两科成果2、表扬成果突出的同学班级前10名，并给与前三名同学嘉奖3、表扬班长、学习委员在期中复习阶段组织同学们认真复习;以及晨读时组织大家认真读书复习。
第二项：反思篇1、这次考试班级成果不是很理想，缘由为何?2、我们也有不少同学在期中考试前也投入了大量精力，但未收到如期效果。
帮他们分析缘由。
3、进步大的同学介绍阅历：(1)班级前三名同学共享日常学习习惯。
(2)请两科均不及格的同学进行检讨，并为期末考试定向。
4、班长发言：班级在纪律、卫生、学习各方面都有了很大的飞跃。
尤其是同学在期中考试中取得了可喜的成果。
迎新主题班会总结范文3篇
迎新主题班会总结范文3篇迎新主题班会总结范文1一、前言：为了表示对__级人文学院全体同学的欢迎，我校人文学院同学会特进行迎新晚会，以此丰富同学的课余生活，激发同学们对新学校、新生活的宠爱。
这不只是一个迎新的舞台，同时也是一个呈现自我、释放才艺、增进友情的舞台。
通过此次迎新晚会确定会给同学们带来欢快，丰富同学们的高校生活。
二、活动名称:人文学院迎新晚会三、活动主题: 人文与国同庆，迎新共度华诞。
四、活动宗旨:通过晚会形式表示对大一新生的喧闹欢迎,增加新生的分散力和团结力,关怀同学建立主动向上的学习.生活态度,并且增加与高年纪同学的沟通相互沟通。
五、活动时间：10月六、活动地点:小礼堂/食堂三楼七、活动对象：1.未央校区人文学院20__级大一全体新生。
2.有高度热忱和主动性的__、__、__级同学以及其他院系同学。
八、活动人员:1.__、__、__级人文学院有才艺的同学。
2.主动参预活动的其他院系有才艺的同学。
3.人文学院同学会全部工作人员。
九、活动要求：节目内容必需健康主动向上,能够充分活跃气氛,鼓舞节目形式多样,有创新性和渲染力的节目优先。
十、活动预备阶段:1.在教a楼门前和食堂门前各设两块宣布传达板，宣布传达板由同学会宣布传达部制作并展出大力宣布传达此活动，鼓舞同学主动报名参预晚会演出。
2.制作一条横幅悬挂于a、b楼之间,主动为此次活动扩大影响力。
3.邀请主持人(两男两女,要求口齿伶俐,五官端正,热忱)。
4.秘书部负责发送请柬,邀请本院领导,老师以及其他院系的老师前来观看(注:若有赞助商也一并邀请前来观看晚会)。
5.同学会文艺部负责节目报名以及各项节目的支配与排练,保证节目的质量,并为晚会制作最终的演出名单。
6.实践部主动外出为此次活动拉取赞助,并为晚会审请场地。
同时预备好晚会所需的音响设备。
7.由宣布传达部向校内各大媒体如广播站,记者团发出邀请,前来现场观看,并作相关报道。
8.由生活部、实践部购买晚会现场所需物品,如彩带、气球等9.由文艺部依据晚会节目单,预备背景音乐、服装,及道具或由表演者自备。
班级活动的工作总结范文5篇
班级活动的工作总结范文5篇总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，不如我们来制定一份总结吧。
下面是小编为大家整理的班级活动的工作总结范文，希望能够帮助到大家!班级活动的工作总结范文1转眼间，我们外院英语2班的同学已经在一起度过了一年的大学生活。
这一年中，我们开展了许多的班级活动，其中有班级会议、班级比赛、班级聚餐等等丰富多久的活动，都让我们班级成员留下了深刻的印象，我们班的班级委员也获得了更多的组织经验。
20____年的六月底，为了增进同学们之间的的相互了解与交流和加强班级成员对班级的认同感，我们班举行了聚餐活动。
经全班人员讨论，聚餐地点选在校外不远的一家烧烤自助店，然后根据班级人数情况对位置做好了安排。
当天中午全班同学一同前去聚餐地点，在聚餐过程中大家的情绪高涨，很有兴致，都能够敞开心扉的大谈特谈，很是高兴。
大家聊天的时候，同学们都能够很积极地融入到小集体里面，畅所欲言，学会真诚地对待他人，真诚地聆听别人的回答。
在聊到有趣的话题的时候，大家都放声大笑，整个餐厅里面弥漫着班集体这个大家庭的浓浓暖意。
在各位同学彼此交流的过程中，大家的兴致更是被提高了，渐渐地加深了大家的友谊。
同时，很多同学也都拿出相机、手机将这一难忘快乐的瞬间记录下来。
席间还有各种小游戏和班委们的发言。
最后我们班的聚餐，在一片欢笑声中结束。
大家都依依不舍的离开餐厅，结伴回宿舍，一路上还能听到朗朗笑声。
这次聚餐可以说基本成功的，本次聚餐活动通过大家共同的前期工作努力安排，大家最终也积极的参与到本次的聚餐活动。
这次聚餐，气氛活跃，同学们交流融洽，增进了相互了解。
同时，我们也认识到：作为一个集体，在做任何事情时，不能只顾个人的想法，而需要从大局考虑，找到一个符合大多数人想法的方案。
这样才能使我们整个班级更加和谐，也更像一个“家”。
通过聚餐我们班委也懂得如何落实各项工作，如何和其他班委有效地协作、如何和同学沟通交流并且提高大家的学习积极性，开展丰富的班级活动。
德育活动主题班会总结范文4篇
德育活动主题班会总结范文4篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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考试主题的班会工作总结范文7篇
考试主题的班会工作总结范文7篇班会员工安排紧凑，气氛和谐等。
达到提高认识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成等目的。
下面给大家分享一些关于考试主题的班会工作总结范文7篇，希望能够对大家有所帮助。
考试主题的班会工作总结范文1逝者如斯，不舍昼夜。
”弹指间一学期就这样过去了，在过去的这一学期里，我校在上级党委和学校主管部门的领导下，教师发扬“求实、务实”的工作作风，学生乐学，身心健康，整个学校出现了朝气勃勃，欣欣向荣的景象，取得了斐然的成果，受到了上级领导、社会、学生及家长的好评。
一、教师团结协作，教学效果好。
本学期，我校上教学第一线的教师共三十多人，其中青年教师占了大多数。
各位不分年龄大小，共同进步。
首先，每个同志转变了教学观念，用先进的现代教育理念来武装自己的头脑;其次，相互听课，相互学习，取长补短，本学期各位均参加了教学竞赛活动，同时又是教研活动，由教导处牵头，教研组具体实施，使我校教研活动开展得有声有色，每次教研活动教师们积极主动，课堂上师生互动好，课堂气氛活跃，和谐，学生注意力集中，且学校领导积极参加，教研活动以该科教师为主，但又不分文理科，该节课无课教师人人参与，人人发言，取他人之长，补已之短，到达相互学习共同提高的目的。
各年级同科教师资料共享，特别是数学科，历史教师配合好，初三、初一数学名列全区。
第一，初一历史名列全区。
第二，其余学科分别为：二年级地理3名，三年级语文第2名，三年级物理第3名，三年级体育1名。
二、学月考试不走过场，教师认真负责。
本学期，我校坚持一月一次的调研考试，每次考试之后，各年级组认真小结，找准问题的原因，及时改进不合理的教学方法。
特别是初三调考，每次考试之后人人发言，人人进行试卷分析，一调，二调，三调考试，我校均获得全区1——2名的好成绩，并把我校务实管理，狠抓教学质量的经验在区校长及年级主任会上交流，受到领导和同行的好评。
每次学月考试、半期考试、初三调考、期末考试，对于年级前10名，班前10名，每生学校均给予奖励。
主题班会工作总结(通用15篇)
主题班会工作总结〔通用15篇〕主题班会工作总结〔通用15篇〕主题班会工作总结篇1根据上级文件精神及校教诲处工作安排，上周，元通小学各班开展“严防校园欺凌”主题班会活动。
各班主任带着学生观看了“防校园欺凌”的视频，视频通过模拟现场和动画的方式，再现了一些学校生活中同学之间欺凌的情景，演示和模拟了被欺凌后如何正确处理的方式。
引导学生不要参与欺凌行为，一旦被欺凌就要及时采取适当方式解决。
视频向学生展示了当前各地都存在的新的平安问题及防范措施。
然后进一步带着学生认识校园欺凌的种类。
同时，列举了小学生身上存在的不良行为：为一点小事与同学打架、乱花钱、讲哥们义气等，提醒大家要及时改正，防止犯罪；教育学生要听老师、父母的话，不要到游戏厅、网吧等娱乐场所去，做一个遵纪守法的好学生。
通过老师讲解，学生懂得了如何防止和预防校园欺凌、面对校园欺凌“四忌”、学会保护自己、不做校园欺凌的施暴者等知识。
这次主题班会，学生明白了防止和预防校园欺凌的方法，理解到即使是未成年人，犯错也需要为自己的行为负责；学会了正确处理同学之间的关系，学生不仅明白了知法、懂法，还懂得要遵纪守法，不欺凌弱小，共同营造温馨和谐的校园气氛。
主题班会工作总结篇2在系团总支和学生会的倡导和组织下，经过认真仔细地组织和筹划，中文系首届读书文化节“我爱读书”主题班会活动的工作圆满成功。
本次活动得到了全系同学的广泛支持和积极响应，在同学们中掀起了一股“从我做起，多读书、读好书”的热潮。
从中，我们看到了希望也积聚了前进的力量。
一、活动目的：当今的时代是知识的时代、创新的时代，大学生作为祖国的栋梁，社会事业接班人理应承当起振兴中华、复兴祖国的重担。
一个真正优秀的人才，不仅要有才能，更要具备内在的良好人文素质和人文精神。
自古以来，人文教育和技术教育相辅相成，双向突进，所以无论什么时候，社会开展到什么阶段，屏弃人文精神、舍弃人文教育都是缺乏取的。
弘扬人文精神、提升人文素质，中文系应当成为学校的生力军，而要想成为生力军就必须从我做起、多读书、读好书，大力弘扬人文精神，全面提升人文素质。
班会工作总结怎么写
班会工作总结怎么写（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学开学班会总结范文（精选16篇）
大学开学班会总结范文（精选16篇）大学开学班会总结范文篇1我们来自五湖四海，是缘分让我们聚到了一起，组建了一个52人的大家庭。
俗话说的好，国有国法，家有家规，没有规矩不成方圆，为了我们这个大家庭的共同发展和每个成员的健康成长，我班特召开了此次关于“学风建设”的主题班会。
会上大家踊跃发言，积极讨论，正确认识我班存在的问题与不足，并制定出相应的解决措施。
从总体上来说，我们班学风较浓，同学之间互帮互助，在学习上形成了你追我赶的好风尚。
但是仍有个别同学没有以学业为主，未明确目标，频繁上网，消极面对人生。
对这些同学我们应以引导和鼓励为主，反对孤立和不友好，要用我们的心去感染，用行动去感化他们。
例如，当碰到同学去上网时，我们应该竭力去说服他们，让他们充分认识到沉溺网络的危害，帮助他们明确生活和学习的目标。
对每一个班委而言，更要以身作则，不仅要踏踏实实的做好本职工作，更要在学习上起带头作用。
鉴于此，特对班委作如下规定：1、班委必须按时上课出勤，不得无故旷课；2、各班委在工作上必须积极配合，积极参与配合组织班上的各项活动；3、各个班委应相互监督，尽职尽则，在生活上和学习上给予大家帮助。
同时对我班所有同学做了如下规定：1、对于沉溺于网络、通宵上网被记录达3次者扣0.1个学分；2、对于逃课而睡懒觉的同学累计次数达5次者扣0.1个学分；3、对于那些在上课的时候扰乱课堂的纪律，大声喧哗，无视老师存在者累计次数达3次者扣0.1个学分；4、鼓励大家积极上晚自习，充分利用课余时间。
为了我们大家的共同发展和班级的荣誉，我们要严于律己，严格按照以上规定约束自己。
我相信通过这次班会的开展与学习，大家在明确自己责任的同时会更加积极主动的投入学习，朝着各自的目标努力奋斗，期待着我们班明天会更好！为响应学校的号召，进一步加强学风建设，帮助同学们掌握良好的学习方法，更好地学习专业知识，提高自身的竞争实力。
金融工程学风建设主题班会于近期在17#502室展开。
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主题班会的工作总结范文
[中秋习俗]：
赏月：在中秋节，我国自古就有赏月的习俗，《礼记》中就记载有“秋暮夕月”，即祭拜月神。
到了周代，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。
设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、李子、葡萄等时令水果，其中月饼和西瓜是绝对不能少的。
西瓜还要切成莲花状。
在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。
在宋代，中秋赏月之风更盛，据《东京梦华录》记载：“中秋夜，贵家结饰台榭，民间争占酒楼玩月”。
每逢这一日，京城的所有店家、酒楼都要重新装饰门面，牌楼上扎绸挂彩，出售新鲜佳果和精制食品，夜市热闹非凡，百姓们多登上楼台，一些富户人家在自己的楼台亭阁上赏月，并摆上食品或安排家宴，团圆子女，共同赏月叙谈。
明清以后，中秋节赏月风俗依旧，许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。
吃月饼:我国城乡群众过中秋都有吃月饼的习俗，俗话中有：“八月五月正圆，中秋月饼香又甜”。
月饼最初是用来祭奉月神的祭品，“月饼”一词，最早见于南宋吴自牧的《梦梁录》中，那时，它也只是象菱花饼一样的饼形食品。
后来人们逐渐把中秋赏月与品尝月饼结合在一起，寓意家人团圆的象征。
月饼最初是在家庭制作的，清袁枚在《隋园食单》中就记载有月饼的做法。
到了近代，有了专门制作月饼的作坊，月饼的制作越越来越精细，馅料考究，外型美观，在月饼的外面还印有各种精美的图案，如“嫦娥奔月”、“银河夜月”、“三潭印月”等。
以月之圆兆人之团圆，以饼之圆兆人之常生，用月饼寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，都成为天下人们的心愿，月饼还被用来当做礼品送亲赠友，联络感情。
二、活动建议：
1、跟据一年级学生的年龄特点,本课在内容的设置上由浅入深。
主要从中秋节的风俗习惯入手,让学生初步了解中秋节,通过尝一尝月饼,画一画学生心中的中秋节等动手操作活动,来激发学生对民俗节庆课的兴趣。
2、建议让学生可以回家做适当的准备,通过询问父母等查询方式,了解中秋
节的来历和风俗、
3、在课后拓展这一环节，主要是让学生将自己对中秋节感兴趣的内容和习
俗的了解用图画的形式表现出来。
让学生画一画心中的饿中秋节，教师把学生的作品挑选后布置在教室的展示板进行展示。
三、活动方案:
活动目标：
1、了解中秋节的由来、民族传说和中秋节的过节习俗。
2、通过吃月饼让学生喜爱并记住这个节日。
3、画出你心中的中秋节。
活动准备：
学生通过询问父母等查询方式，了解一些中秋节的来历和风俗。
活动过程：
1、同学们，你们喜欢猜谜语吗?老师要说一首儿歌，请你们来猜一猜。
2、迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融;月饼香，月饼甜，全家欢乐大团圆
这首儿歌中说到的“佳节”，是什么节?中秋节!
中秋节的来历
师:同学们，你们知道中秋节的传说吗?
师：今年的中秋节准备是怎么过?
师：同学们一般都是和父母家人一起过中秋节。
但是，我们现在已经是一年级的小学生了，我们这个班级就像一个大家庭，班级里的同学就像亲兄弟姐妹一样，今年的中秋节，我们全班一起过，有一点可惜，是吗?好不好?
师：你们知道别的地方的人们是怎样过中秋节的吗?我们可以学习一下。
师：同学们一般都是和父母家人一起过中秋节。
但是，我们现在已经是一年级的小学生了，我们这个班级就像一个大家庭，
班级里的同学就像亲兄弟姐妹一样，今年的中秋节，我们全班一起过好不好?
师：过中秋节，我们要吃什么?
师：我们不但要吃月饼，还要在吃月饼时听一首好听的歌，也是和中秋、月饼有关的，叫《爷爷为我打月饼》，好吗?但是，在吃之前，我们要先来明白一个道理，我们这个班级是一个大家庭，在这个大家庭里面，有好东西吃，你是先自己吃呢还是先给别人吃呢?你想给谁吃?
师：我们不光要送出月饼，还要送出我们的祝福，送出我们的亲情，在赠月饼时，要对对方说一句祝福的话并做一个令人感到亲热的动作。
平时你用什么动作表达自己和别人的亲热?
师：现在我们可以下位子去向这个教室里的任何人送去自己中秋的祝福，拥抱他，并对他说一句祝福的话。
我会给大家发月饼、放歌曲。
但是，呆会儿音乐一停，我们就要坐回座位。
许中秋心愿
师：我们的中秋节快要过完了，最后，让我们来许下一个中秋节的心愿吧，谁想把自己的心愿告诉大家?
课后延伸：把心愿告诉爸爸和妈妈并画出你心中的中秋节。
二、教学建议：
课前准备
中秋节是我国重大的传统节日，也是学生们比较熟悉的一个节日,几乎每个家庭或简单或隆重地会对这个节日进行庆祝。
因此
在设计本次中秋节的拓展方案时，我由谈话引入一些学生熟知的中秋习俗，并通过课前准备，让学生自主收集有关中秋的资料，可通过向长辈了解一些中秋节的习俗，也可到图书馆或书店查阅有关书籍，还可上网查询等等，在收集资料过程中使学生知道一些平时不太了解的中秋节的知识。
同时，通过课上学生间的交流，使他们学到更多的中秋节的内容。
当然，教师也是其中的参与者，帮助学生把所找到的资料和他们一起进行适当的筛选和概括。
通过这种师生互动的活动，同学们的学习兴趣盎然，也体现了教师的主导作用和学生的主体作用。
学科渗透
在活动中注重学科渗透，如听故事，说心愿这个环节，结合平时语文学科中语言训练的要求，让学生在说出自己心愿的同时，请他们注意语言的规范和优美，从而使自己的语言能力有所提高。
然后辅以电话的形式表达，并提醒他们运用礼貌用语，这样不仅帮助学生复习了日常打电话的整个过程，而且又在其中渗透了“礼的教育”。
突出主体
学生是学习的主体，为了激发学生的好奇心和求知欲，在最后一个环节了解有关月亮的知识中，我一改传统的由老师介绍的方法，由一学生扮演“月亮博士”，由他充当一回小老师，组织整个环节的活动过程，包括提问布置任务、组织归类展示、归纳板书等等。
学生与学生之间因为年龄相同，更容易接近，整个课
堂呈现了一种和谐、轻松、愉快的氛围。
在这一系列的生生互动中，同学们的学习兴趣一浪高过一浪，不仅这位扮演“月亮博士”的学生的能力得到充分的发挥，而且其他学生的学习的积极性也有了较大的提高，从而懂得了各种形状的月亮的名称，培养尊重事实的科学态度。
三、活动方案：
活动目标：
1通过学生的自主活动让学生了解农历八月五是中秋节，以及中秋节的由来，中秋节的民间传说。
2让学生知道中秋节是我国民间庆贺丰收和团圆的节日。
3激发学生热爱祖国传统文化，热爱大自然的情感。
4使学生懂得各种形状的月亮的名称。
培养学生团结合作，尊重事实的科学态度。
课前准备：
师生通过各种途径寻找中秋节的资料。
活动过程：
谈话引入，交流中秋节的习俗
1师生谈话引入八月五中秋节。
2学生交流今年中秋节的活动安排。
3大家一起分享有关中秋节的资料。
听故事，说心愿
1教师讲嫦娥奔月的故事。
2学生打电话与嫦娥姐姐说说心里话。
出示听话说话要求：仔细听，牢牢记，说清楚、说完整。
说话时注意讲电话的礼仪。
教师及时辅导点评，注意句子的完整性、优美性。
学生小组讨论交流。
了解有关月亮的知识
1教师介绍宋朝着名的诗人苏轼写的优美诗篇《水调歌头》。
2“月亮博士”给同学讲一讲月亮的奥秘。
“月亮博士”请同学们把自己见到过的月亮的形状画下来，并把它剪下来。
把同学的作品按月亮的形状归类，展示在黑板上。
同学交流从地球上会看到这些不同形状的月亮的原因，“月亮博士”归纳。
同学交流月亮的名称，“月亮博士”边归纳边板书。
教师小结，师生一起品尝自己购买的中秋食品，共同欢度中秋。