各功能室负责人一览表
消防控制室消防员值班记录(超详细实用版)
消防控制室消防员值班记录单位：时间：消防控制室设备操作人员的职责、任务一、负责对各样消防控制设备的监督和运用，熟习和掌握消防控制室设备功能及操作规程，依据规定测试自动消防设备的功能，保障消防控制室设备的正常运转。
二、每天测试主要消防设备功能，实时清除误报和一般故障；发现故障应在 24h 内清除，不可以清除的应立刻向部门主管人员上报。
三、辅助技术人员抵消防设备进行维修、保护，不得私自拆卸、挪用或停用，保证设备正常运转。
四、对火灾信号应立刻确认，火灾确认后应立刻拨打 119 向消防队报警，不得迟报或瞒报，并向单位消防主管人员报告，随即启动灭火应急分散方案，实时、正确启动有关消防设备，正确有效地组织扑救及人员分散，给领导决议当好顾问。
五、不中断值守岗位，仔细填写消防控制室的火警、故障和值班记录，做好交接班工作。
六、踊跃参加消防专业培训，不停提升业务素质。
报警办理程序及平时管理制度一、报警办理程序1、接到报警信号后，消防控制室值班人员应立刻安排有关人员携带对讲机、插孔电话等通信工具，快速抵达报警点确认。
2、如未发生火情，现场确认人员应立刻用通信工具向消防控制室反应信息。
3、如确有火灾发生，现场确认人员应立刻用通信工具向消防控制室反应信息，利用现场灭火器械进行扑救。
4、消防控制室值班人员依据火灾状况启动有关消防设备，应立刻拨打119 向消防队报警，通知有关人员出席灭火，并报告单位值班领导。
5、状况办理完成后，恢复各样消防设备正常运转状态。
二、平时管理制度1、消防控制室一定日夜24 小时设专人值班，值班人员应固守岗位，禁止脱岗，未经专业培训的无证人员不得上岗。
2、值班人员要仔细学习消防法律、法例，学习消防专业知识，娴熟掌握消防设备的性能及操作规程，提升消防技术。
3、值班时间禁止睡觉、饮酒，不得聊天、打个人电话、禁止在控制室内会客，禁止没关人员触动、使用室内设备。
4、严实监督设备运转状况，遇有重要状况要实时报告。
xx中学功能室负责人一览表
四、做好
仪器、教八、完善
各功能室九、各功
能室对易十、按任
课老师要十一、做
好仪器的十二、完
成学校交备注：各功能室
管理人员教育教学服务。
一、保持室内清洁、整齐。
二、经常清理和检查仪器教具，及时做好保养和维修。
五、根据教学需要，做好仪器、教具的借、还登记工作。
六、注意功能室安全用电、防毒、防火、防盗、防霉变等工作。
xx中学功能室负责人一览表
为进一步加强学校功能室的管理，让学校功能室发挥应有的作用，现对各功能三、负责本功能室安全及财产管理，建立设备登记和资产管理档案。
记好细帐，七、做好功能室的使用记录；强化各功能室的使用效率，让现有资源最大限度地为教育教学服务。
做到帐、卡、物相符。
实验室基本状况一览表
附件1实验室基本状况一览表共52个实验室，183个实验分室.校内实训基地基本状况一览表共2个校内实训基地，5个实训分室。
附件2基表四教学实验项目表(SJ4) 填报单位：7附件3基表四教学实验项目表(SJ4)教学实验项目是指本学年纳入教学计划且实际开出的教学实验项目。
1.学校代码：数据格式为字符型，长度为5。
按教育部规定的高等学校5位数字码填报，具体代码可访问中国教育统计网站：/。
2.实验编号：数据格式为字符型，长度为13。
学校内部使用的编号，在本校内具有永久唯一性，不能为空。
若实验撤消，该实验编号将不再使用。
如果实验内容更新较大，则应另设新的实验编号及实验名称。
独立设课的实验编号最后一位为“*”，例如：某实验编号为01002001，该实验又为独立设课实验，所以上报实验编号应为01002001*。
3.实验名称：数据格式为字符型，长度为50。
填写汉字名称。
4.实验类别：数据格式为字符型，长度为1。
按代码填写：1．基础；2. 专业基础；3. 专业；4. 其它——除以上三种情况以外的实验类别。
5.实验类型：数据格式为字符型，长度为2。
按代码填写：1．演示性；2．验证性；3．综合性；4．设计研究；5．其它。
若为网络实验教学项目，取值后再加“*”，例如：某实验为验证性网络实验，取值应为“2*”。
6.实验所属学科：数据格式为字符型，长度为4。
按照最新版的《中国普通高等学校本科专业设置大全》填写二级类代码(前四位)。
7.实验要求：数据格式为字符型，长度为1。
按代码填写：1．必修；2．选修；3．其它。
8.实验者类别：数据格式为字符型，长度为1。
指参加本实验项目的人员类别。
按代码填写：1．博士生；2．硕士生；3．本科生；4．专科生；5．其他。
如果同一实验项目同时为多类人员开设，应分别填写多条记录，但“实验编号”、“实验名称”应相同。
例如：某实验，同时为硕士生、本科生、专科生开设，上报数据应分别填报3条记录，每条记录的实验者类别等相关字段不同，但实验编号、实验名称要相同。
实验室填报数据表格说明
实验室填报数据表格说明本系列表格每年度或者每学年填报一次，报表时间为每年度的1月3日或者每学年开始之前。
数据与上学年或上年度的要对应（注意学年与年度的区别）。
表格用计算机填写，填好后上报教务处设备科（916室）。
忻州师范学院实验室基本情况统计表（表一）填报单位：填表学年：20 —20 学年实验室主任：填表日期：年月日填表人：填表说明：1、序号：实验室填1，2，3…下属各室填1-1，1-2，… 2-1，2-2，…2、实验室名称不超过10个汉字，包括教师个人使用的科研实验室。
3、实验室下属各室及附属用房名称在实验室名称的下一行开始填写，每个下属室及附属用房各填写一行。
4、实验室主任或负责人：主任填写在实验室对应行，下属各室负责人填写在各自对应行。
5、实验室类型：本科教学实验室分：（1）基础——包括公共基础实验与专业基础实验；（2）专业——以专业实验为主；（3）综合——有基础、专业、科研等。
其它实验室根据自己的性质分科研或其他）1忻州师范学院实验室教学、科研任务基本情况统计表（续表一1）填报单位：填表学年：20 —20 学年实验室主任：填表日期：年月日填表人：填表说明：1、序号填写应与表一的序号对应。
2、实验室名称及下属各室名称填写：实验室名称行填汇总数据；实验室下属各室行填分数据。
3、教学任务及完成量：按学年实际开出的实验项目个数和学时数进行统计。
实开个数以实验室的原始记录或学生实验报告为依据进行统计。
本表统计范围不包括讲课中的演示实验、影视教学、听力训练、体育训练、计算机键盘操作实习、车间实习等。
凡属以上类型按本表格式另表单独上报。
4、教学实验开出的标志：（1）教学文件齐全，包括：有实验教学大纲或实验教学计划，有实验指导书、教材，包括学时数、项目、内容、要求，所用仪器设备、分组等。
（2）教学仪器设备水平达标，器材品种、数量齐备，满足学生操作需要。
（3）有合格的实验指导教师和技术人员指导实验。
（4）有开出实验的运行记录（日记）。
文化馆各功能室管理制度（3篇）
文化馆各功能室管理制度文化馆各功能室的管理制度是为了保证文化馆的正常运营和良好秩序而制定的规定和措施。
下面是一个例子：1. 预约制度：所有功能室的使用需要提前预约，以避免时间冲突和资源浪费。
预约可以通过前台柜台、电话或在线平台进行。
2. 使用时间：每个功能室都设有特定的使用时间段，应严格按照预定的时间进行使用。
若需要延长使用时间，必须提前申请并获得文化馆管理人员的批准。
3. 使用费用：功能室使用可能会收取一定的费用，具体费用标准由文化馆管理部门制定并公布，用户应准时缴纳费用。
4. 使用规定：a. 使用者应对功能室内的设施设备进行妥善使用，不得损坏或私自拆卸。
b. 使用者应自觉维护功能室内的卫生和环境卫生，离开时要保持整洁。
c. 禁止携带易燃易爆、有毒有害物品进入功能室。
d. 不得在功能室进行违法、违规活动，如赌博、黄赌毒等。
e. 禁止在功能室内吸烟。
5. 安全责任：使用者在使用功能室期间，应对个人和财产安全负责。
文化馆管理部门对于因个人原因造成的人身或财产损失概不负责。
6. 管理监督：文化馆管理部门将定期对各功能室进行巡视和检查，发现问题及时整改。
对于违反规定的行为，将采取相应的处罚措施，包括警告、停用、赔偿等。
以上仅是一个示例，具体的文化馆各功能室管理制度可根据实际情况进行制定和调整。
文化馆各功能室管理制度（二）文化馆各功能室管理制度一、引言文化馆是一个以文化传承、创新和展示为主要职责的公共文化设施。
为了有效管理和利用文化馆的各功能室，确保文化馆的正常运行和服务质量，制定本管理制度。
二、管理目标1. 确保各功能室的正常开放和使用；2. 维护文化馆设施的完好和安全；3. 提供高质量的文化活动和服务。
三、功能室分类根据文化馆的具体情况，将功能室划分为以下几类：1. 文学阅览室：提供图书借阅和阅读服务；2. 影视放映室：播放电影、纪录片等影视作品；3. 多媒体展示室：展示各类文化艺术作品和展览；4. 学术讲座室：举办学术讲座和座谈会等活动；5. 儿童活动室：开展儿童文化培训和娱乐活动。
ISO职责分工内容
技术负责人
1 职责权限和相互关系 制定组织结构，岗位任命，每组至少设立一名质量监督员，设定各管理组职责 需要：员工授权一览表（3月+改进）
技术负责人
2 结果发布 公布检验项目与报告时间，在规定的检验周期内发布。 应在报告中描述说明，如脂性混浊、溶血等。（信息员、专业组） 不能与时报告，要填写《协议偏离通知单》（3月） 危急值： 1年1次临床评价 报告修改：填写更正记录，检测报告在 LIS 上经修改后，自劢记录修改过的相关信息，包括原始结果、修改
ISO职责分工内容
15189职能分工
组织架构
中心主任 质量负责人 技术负责人 各职能组：主管+成员 各专业组：组长+质量监督员+组员
职能组：
质量监管组 信息管理组 咨询服务组
科研教育组 耗材管理组 档案管理组
安全管理组 设备管理组 支持服务组
质量体系文件（内部受控文件+外部文件）：
PS：每个岗位评估格式可相同，但内容肯定不同 员工表现的评估：
评估的人员要进行培训合格后方可作为评估人员 继续教育和与业发展： 每年年初制定出下一年度的在岗职工继续教育计划 PS：个人培训进修学习，证明上交入个人档案，必要时讲座，学分证全部要复印件！ 各组长制定组内培训计划 需要：《专业人员技术档案表》《个人科研、论文登记表》《岗前培训计划表》《岗前考核能力评估表》
纠正。 需要：不符合项报告与纠正记录表 质量监督表
质量监管组
3 纠正措施控制 当不符合检测工作已被发现时和确立，应转入《纠正措施管理程序》。 原因分析 纠正措施建立 纠正措施的实施
4 预防措施控制 确定潜在不符合存在的位置，确定潜在不符合的根本原因，预防措施的实施和监控，预防措施有效性评审 需要：《预防措施分析表》
☆实验室管理体系要素岗位职能分配表
△
4.1.11
实验室应由技术管理者全面负责技术运作，
▲
并指定一名质量主管，赋予其能够保证管理体系有效运行的职责和权力。
▲
4.1.12
对政府下达的指令性检验任务，应编制计划并保质保量按时完成（适用于授权/验收的实验室）。
4.2
管理体系
▲
实验室应按照本准则建立和保持能够保证其公正性、独立性并与其检测和/或校准活动相适应的管理体系。
▲
从事特殊产品的检测和/或校准活动的实验室，其专业技术人员和管理人员还应符合相关法律、行政法规的规定要求。
▲
5.1.3
实验室应确定培训需求，建立并保持人员培训程序和计划。
△
实验室人员应经过与其承担的任务相适应的教育、培训，并有相应的技术知识和经验。
▲
5.1.4
使用培训中的人员时，应对其进行适当的监督。
▲
4.1.6
实验室及其人员对其在检测和/或校准活动中所知悉的国家秘密、商业秘密和技术秘密负有保密义务，并有相应措施。
▲
△
△
4.1.7
实验室应明确其组织和管理结构、在母体组织中的地位，以及质量管理、技术运作和支持服务之间的关系。
▲
△
△
4.1.8
实验室最高管理者、技术管理者、质量主管及各部门主管应有任命文件，
检测和校准方法的偏离须有相关技术单位验证其可靠性或经有关主管部门核准，
▲
由实验室负责人批准
▲
客户接受。
▲
将该方法偏离进行文件规定
△
5.3.7
实验室应有适当的计算和数据转换及处理规定，并有效实施。
▲
当利用计算机或自动设备对检测或校准数据进行采集、处理、记录、报告、存储或检索时，实验室应建立并实施数据保护的程序
学校功能室使用管理制度
**学校功能室管理制度为了进一步规范学校的功能室管理，充分发挥各功能室的作用，提高功能室的有效使用率，使各功能室能够更好地为教育教学服务，特制订以下使用管理制度。
一、功能室的使用与管理1、学校所有功能室由教导处和总务处共同管理。
教导处负责功能室的日常使用和管理。
总务处负责功能室器材的添置、更新、置换、维修等。
2、教导处根据教育教学的需要为每一个功能室配备一名负责人。
功能室负责人全面负责功能室的器材登记、使用管理、记录档案、卫生清洁、器材的维修更新申报，做到使用合理、管理到位，使功能室时刻保持干净卫生，各种器材摆放整齐，更新维修及时。
3、各功能室悬挂使用和管理制度，负责人严格按照制度对功能室进行使用和管理。
4、学校指定一名工作人员专门负责功能室的管理，并经常对功能室的使用和管理情况进行全面了解，发现问题及时督促功能室负责人进行整改。
5、各功能室负责人对功能室的使用应做好登记，详细记录每一次功能室的使用情况，发现问题及时解决，解决不了的问题要及时上报教导处和总务处。
6、各负责人严格执行使用制度，所有使用功能室的教师应对学生进行教育，教育学生不随意取走功能室的器材，不损坏功能室的器材，不破坏功能室的卫生，否则将追究使用功能室的教师的责任。
7、各功能室及时清点器材，及时锁闭门窗，检查器材，需要使用的教师必须是本校教师，不得随意外借挪用。
如需外借要经过校方同意。
8、功能室的管理与负责人的激励工资挂钩，如因功能室的负责人管理不到位或者管理不当，给学校的教学工作或其他工作带来影响的，学校有权对功能室的负责人进行相应的处罚。
二、功能室的检查1、各功能室负责人在每一次使用后应及时与使用者一起检查功能室的使用、卫生情况，如发现器材有丢失或损坏的，应责令使用者找出相关责任人，予以赔偿；如发现功能室的卫生遭到了破坏，应责令使用者找出相关责任人，予以打扫，以保持功能室的卫生清洁。
2、教导处负责功能室管理的相关人员应不定期对各功能室的使用和管理状况进行检查，发现问题及时责令功能室负责人进行整改，情节严重的应上报学校。
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