2020年幼儿园家长进课堂活动心得体会【3篇】
家长进课堂之感想（5篇）
家长进课堂之感想（5篇）第一篇：家长进课堂之感想家长进课堂之感想今天，我怀着既紧张又兴奋的心情来到兰化一校为儿子班上的同学们讲一堂课。
刚刚开学我就收到孙老师的邀请，荣幸之余又有点忐忑不安。
随着孩子们热烈的掌声，我忐忑地走上讲台，孩子们个个精神抖擞，聚精会神地望着我，我紧张的手心都出汗了。
我认真的给孩子们讲了《春季的养生知识》，一开始讲课的时候，由于紧张说话有点结巴，但是当我提问题让孩子们回答的时候，他们一个个积极的举起了小手，并用热切的眼神望着我，希望我让他来回答，我紧张的心情一下子平静了下来，是孩子渴望学习知识的心情与对问题分析的感知让我非常的惊讶，在每一个同学的眼睛里，我看到了孩子们对知识的渴望，争先恐后的回答我提出的每一个问题，没有一个走神、交头接耳的，望着那一双双明亮纯净的眼睛，我越讲越高兴，越讲越流畅，就把我知道的知识用简洁明了的语言，一点一点的与他们一起探讨。
慢慢的，我和同学们打成一片，欢声笑语。
在最后的十分钟时间我为孩子们制作了酸奶沙拉。
下课的铃声响了，一节课结束了，紧张感也没有了，看着一个个活泼、聪明的孩子，我心里有种说不出的高兴。
回到家后，儿子看我的眼神都不一样了，他笑嘻嘻的看着我，说：“妈妈你太棒了，真厉害！”然后竖起大拇指，又开心地亲了我一下，好久，连我都记不清多久他都没有这样的举动了，我心里涌起一股暖流，有种说不出的高兴。
通过这次家长课堂，不仅拓展了孩子的知识面，也给孩子增添了自信！感谢学校和老师为我们提供了这个平台，使我和我的孩子在学校这么近距离接触，这将成为我和孩子美好的回忆！第二篇：家长进课堂感想范文家长“进课堂”活动体会家长进课堂活动终于结束了，但留给我的感想却很多……首先活动锻炼了我的组织能力。
虽然我多年担任班主任,但搞这样的活动,我还是有很多的胆怯。
“我能行吗?”“活动的形式与组织能到位吗?” “学生愿意表现吗?”重重的顾虑与困惑在我心中徘徊。
带着不屈的信念,我投入忙碌的工作中，确定授课内容、制订方案、查找资料、集体备课、制作PPT……虽然忙碌，但我觉得让学生收获、家长满意是我最大的快乐,从中我也积累了组织这类活动的经验,我的能力也得到了提高。
幼儿园家长听课心得3篇
幼儿园家长听课心得3篇幼儿园家长听课是了解孩子的状况的最好途径，也是与教师交流的时机，下面是为大家带来的幼儿园家长听课心得，希望可以帮助大家。
幼儿园家长听课心得1：感谢学校为我们家长提供了一个难得的学习机会。
虽然我自己也是一名教师，但我从家长学校中也学习了很多东西，受益匪浅。
主要有这样几方面体会：首先。
要注重对孩子进行交流，注重培养情感、态度、价值观的教育。
作为一名刚踏入学校的孩子，作为家长的我们一定要言传身教，我们自己的言行举止，对孩子的影响是很大的，有的可能会影响到他们的一生，孩子能否成人成才，作为孩子的第一任老师的父母，有不可推卸的责任。
有的家长认为对孩子的教育是学校的事情，对孩子的成长不闻不问，每天只顾接送，遇事往往只问结果，不问青红皂白，相信棍棒底下出好子的古训;孩子的成绩等没有达到家长的要求，而对孩子进行指责等。
须不知孩子也有思维和想法，我们应该动之以情，晓之以理，尽管他只是个孩子。
其次，要学会培养孩子良好的学习习惯。
作为才踏进学校的孩子，我们更多的是培养他们有良好的阅读习惯。
如引导他们观察自然，观察生活。
提高他们对学习的兴趣，对于他们在学习中取得的点滴成绩要及时地给予育分的肯定。
第三，为孩子读书创造条件，优化环境。
父母的素质、住房条件、家庭生活习惯、住地环境的氛围等诸多方面均是影响孩子读书的因素，父母应到起到表率作用，多读书多看报，不断更新和增长知识，对孩子起到潜移默化的作用。
家庭生活习惯要注意，孩子看书，家长应给孩子创造一个小天地，使孩子感受到读书是种享受。
最后，要重视孩子的心理健康。
孩子的心理健康关系一个民族的未来，如果自私、冷漠、孤僻、只讲索取不愿奉献占上风，那么我们不能不为我们祖国的将来担心，所以作为家长，我们不能片面地只注重到孩子的成绩，而忽视非智力因素。
主要求我们这些家长要转变观念、实事求是地根据孩子的情况，设置目标，重视孩子的全面发展，使孩子成人成才。
幼儿园家长听课心得2：感谢青园学校为我们家长提供了这个十分难得的学习机会，参加完青园学校5月13日组织的家庭教育课后，自己觉得茅塞顿开，受益匪浅。
家长进课堂活动总结（含5篇）
家长进课堂活动总结（含5篇）第一篇：家长进课堂活动总结“家长进课堂”活动总结为了让家长了解孩子在幼儿园的一日生活、学习情况，加强幼儿园与家长之间的沟通交流，我园于20年10月30日进行“家长走进课堂”活动。
在幼儿园的教育工作中，“家长助教”是一种非常好的家园共育方式，家长有热情而且有能力参与幼儿园的教育活动，他们是教师的合作伙伴，也是很好的教育资源。
本次活动可以说是在忙碌、有序、期待中开始，在精彩、成功、赞叹中结束的。
通过活动“让家长走进课堂”，使家长真实地、近距离地感受了孩子在园的学习、生活情况。
同时家长们积极踊跃的参与了幼儿半日活动的组织，亲身感受了一次“不寻常的职业体验”，扮演了一次有意义的“教师角色”。
在集体教育活动时，家长们有的通过介绍各种职业的人，同孩子们共同学习、了解了各种各样的职业，有的家长就自己的职业特征给孩子进行了介绍和分享。
在组织亲子游戏时，家长朋友们都能有序的组织幼儿和家长共同参与到游戏当中来。
在讲绘本故事的环节中，家长们不仅能够讲一个简单的绘本故事讲述的有声有色，还能够帮助幼儿共同挖掘故事当中所蕴含的道理，孩子们获益匪浅。
最后的进餐环节，家长朋友也能够切身体会照顾多名幼儿进餐的不易，也更加了解了幼儿在园的生活。
总之，通过角色换位互动，家长更真实的感受到幼儿园一日活动各环节的目标和意义，老师也能换位思考理解家长的一些想法和意见，家长走进课堂，更是拉近了孩子、老师、家长心灵的距离。
几位家长组织完游戏活动后，笑容满面的说：这幼儿园老师的工作看起来容易，要做好可真是不简单呢，这么多孩子，老师总是有办法去吸引孩子，看把我们几个忙的满头大汗的。
有的家长亲自尝试了一下给孩子盛饭，欣喜的说：孩子在幼儿园吃饭确实比在家里吃的好，吃的多，人多了吃饭就是香。
来自不同职业的不同家长给孩子们带来了新鲜愉悦的体验。
年轻的老师们更是从家长组织活动中寻找到了组织教学的新思路和好方法。
在以后的教学工作中，我们将继续挖掘、充分利用家长这一丰富的教育资源，拓宽幼儿园教育教学及管理的思路，让家长朋友成为幼儿园稳固、长久的合作者和支持者，更好地展现家园之间的平等、联动、协作。
家长进课堂的心得体会
家长进课堂的心得体会•相关推荐家长进课堂的心得体会范文（通用6篇）我们从一些事情上得到感悟后，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这样有利于我们不断提升自我。
那么好的心得体会是什么样的呢？以下是小编为大家整理的家长进课堂的心得体会范文（通用6篇），欢迎大家分享。
家长进课堂的心得体会1有幸接到幼儿园邀请，12月23日早上我来到小2班和孩子们共同上了一节课，非常开心。
很感谢幼儿园给我们家长创造了一个角色体验的机会。
作为孩子的家长能被老师们请来“助教”，首先我觉得很荣幸，二则觉得这样才是真正起到了家园合作的桥梁。
大赞！！当所有孩子都就座后，在老师的介绍下，孩子们以热烈的掌声欢迎我这位“新老师”的到来。
孩子们都好热情，一点都不怕生，活动时能和我互动得很好。
庆幸娃娃们给足了面子，哈哈！根据老师前期的安排和准备，这次和小朋友们互动的活动内容是“一起装饰圣诞树”。
首先给宝贝们简单的讲解圣诞节的来历。
告诉他们圣诞老人会给表现好的小朋友送一份礼物。
然后跟宝贝们一起看漂亮的圣诞树图片并进行讨论。
最后，拿出一颗光秃秃的小树问小朋友漂不漂亮。
果然好好配合的说不好看啊！！呵呵。
很喜感！然后拿出事先老师们准备好的小礼物卡片。
交给宝贝们涂色，挂到树上。
先画完的小朋友们可以优先在礼盒里挑选漂亮小礼物挂到树上去。
这之后的互动真是的一片混乱。
幸好‘真老师们都在’不是只有我一个人在啊！最后装饰完的圣诞树真的好美丽啊！又或许是我们都亲自参与的。
我觉得这是世界上最美的一颗树！最后给每位小朋友送去一个小手工树的礼物以做纪念。
非常高兴有这次走进课堂的机会，让我们家长体验了参与幼儿园课程的快乐，看到了孩子们在幼儿园的生活，看到他们无拘无束，就像在自己的家里一样，但“自由”的很有秩序。
所以，真心对幼儿园老师们道一声：你们辛苦了，孩子们托付给你们是正确的选择。
家长进课堂的心得体会2昨天去参加幼儿园的家长进课堂活动，现在回想起来，仍有很多感慨。
总结起来，可以用这么几个词组去概括：一：调皮活泼咱们班的孩子们，年龄都在3—4岁左右，正是对任何事物产生好奇的年龄段，他们都在用自己的方式去探索与尝试，好动是他们的天性，好奇是他们的烈性，好问展现了他们的主动性，这些都是非常好的一面。
家长走进课堂心得体会（精选5篇）
家长走进课堂心得体会（精选5篇）家长走进课堂篇1有幸被选中参加幼儿园的家长走进课堂活动，今天上午来到博澳丽苑小1班和孩子们共同上了一节课，非常开心，用两个词简单概括一下今天上午的奇妙经历吧，原本是“信心满满”，结果是紧张不已。
进教室的时候，另一位家长妈妈在帮助每一个小朋友做晨检，晨检完的小朋友有次序的搬好自己的小凳子用早餐，用餐结束后的孩子们陆陆续续回到上课的位置上，孩子们都好热情，一点都不怕生，围着我有的喊家长老师好，有的喊叔叔好。
真的感谢老师给孩子建立了一个快乐的大家庭。
当所有孩子就座后，在王老师和丁老师的引导下，我开始了上课。
根据前期的准备，这次和小朋友们互动的活动内容是“钻山洞”。
我和小朋友说了一下游戏规则，又和刘铠铭小朋友简单演示了一下，没想到小朋友们都很棒，配合的都非常默契，玩的也非常开心。
接下来我们又带小朋友一起做操。
小朋友们一个一个动作都很规范。
“家长进课堂”让我亲眼目睹了幼儿园紧张有序，丰富多彩的教学活动，切实体会到了幼儿园老师的辛苦和责任，让我对可爱的幼儿园老师们致敬，教育一个孩子已是不易，能让一群天真、却已具备自身个性和思维，略带叛逆心理的孩子们明白许多道理，养成好的习惯，来理解和配合我们更是难上加难，我们体会到了幼儿园老师的艰辛。
家长走进课堂心得体会篇2漫漫长假，稍有空闲便认真翻阅这本20xx年9月期的《父母课堂》。
说实话，一开始是信手翻翻，打算随便找一篇文章，写上几百字的文章应付应付就算了。
但是，翻了一会后，感觉自己已经被杂志所刊载的每一篇文章深深吸引：既有传授孩子教育方法的柴洁心访谈，又有讲述名人李嘉诚教子成功的案例，还有亲子加油站、家校频道、教子良方、父母忌语、孩子心声等近20个栏目，可以说简直就是一本架起孩子、学校和家长学习教育的百科全书。
细细品味，其乐无穷，受益匪浅!开卷栏目通过一个发人深思，充满哲理的故事，一步一步向我们阐述着“爱是最好的老师”这一至理。
通过退休女教师最后自言自语的话“我只是很爱那些孩子。
幼儿园家长心得感悟怎么写(5篇范文参考)
幼儿园家长心得感悟怎么写（5篇范文参考）幼儿园家长心得感悟怎么写篇1标题：幼儿园家长进课堂心得体会日期：2023年6月13日作为一位幼儿园家长，我有幸参加了这次家长进课堂活动，深感受益匪浅。
这次活动不仅让我更加了解幼儿园的教学理念和教学方法，也让我更深入地了解到如何与孩子们互动，激发他们的学习兴趣。
在这次活动中，我亲身体验了孩子们在课堂上丰富多彩的学习活动。
我看到孩子们在老师的引导下，通过观察、探索、操作和表达等方式，逐渐理解和掌握了基本的数学知识。
我也看到了老师们如何通过游戏化的教学方式，激发了孩子们的学习兴趣。
这让我深刻地认识到，幼儿园教育并不是简单的知识传授，而是通过各种方式，培养孩子们的学习兴趣和学习能力。
通过这次活动，我也反思了自己在教育孩子时的一些不足之处。
比如，有时候我会过于注重知识的学习，而忽略了孩子们的兴趣和个性。
通过这次活动，我更加明白了，教育应该是一种引导，一种激发，而不是简单的知识灌输。
我应该更多地关注孩子们的兴趣和需求，让他们在快乐中学习，健康成长。
总的来说，这次家长进课堂活动给我带来了很多收获。
我不仅了解了幼儿园的教学理念和方法，也更加了解了自己的教育不足之处。
我深信，只有通过不断学习和反思，才能更好地教育我们的孩子，让他们在快乐中学习，健康成长。
最后，我要感谢幼儿园组织了这次活动，让我们有机会深入了解幼儿园的教学理念和方法，也让我们更加了解自己的孩子。
我期待着下一次的家长进课堂活动，我相信这将是一次更加充实和有意义的体验。
幼儿园家长心得感悟怎么写篇2一转眼三年都快要过了，我们的孩子也来到了大班的第二个学期，看看孩子从小班到大班，我发现，我的孩子还是有很大的变化的。
大班是孩子从幼儿园小学的一个转折点，也是孩子从游戏阶段转向学习阶段的时期。
首先，要培养良好的学习习惯。
在学校里，让孩子养成正确的坐姿、举手回答问题、做题和翻书时不影响他人；在家里、放学后，培养孩子阅读习惯，一方面能提高阅读理解能力，另一方面能学到基础的词汇。
幼儿园父母课堂家长心得体会（精选5篇）
幼儿园父母课堂家长心得体会（精选5篇）幼儿园父母课堂家长心得体会篇1孩子的教育一直困扰着很多家庭，让父母抓狂的是孩子明明很聪明却总是考试成绩不理想。
的确关于小孩的教育是我们这帮伙计的头等大事，它比什么任务都重。
看过《父母课堂》收获良多。
不管是做妈妈的还是做爸爸的难免会在教育孩子时感到迷茫。
这得看我们怎么去面对考量着我们的智慧。
在和孩子的斗智斗勇中我们会有很多很多自己的经验和体会。
我想我们在和孩子的交往中不要有过高的期望，因为期望越高必然失望越大，而是我们该放低自己的姿态去和孩子们相处。
诚然我们不是什么圣人，也不要去盲目照搬总统或者首富的家庭教育，因为总统和首富的人生轨迹存在着许多社会因素和历史的巧合，他们的家庭教育模式是被后人夸张或者是渲染出来的。
我是觉得我们该从生活的细节中学会用真诚的对待自己的孩子。
孩子们日后在社会的表现就是我们的缩影，当孩子表现不好时我们没权利指责他，因为他的表现恰恰是我们的目标和结果，不管是好的还是坏的。
那么我们应该怎样与孩子沟通和交流呢？这恐怕得自己好好琢磨琢磨啦！经常听一些老师说现在的孩子学习目标缺失，读书似乎成为了负担，不会看哪怕是多一页的。
这涉及到兴趣爱好的培养。
兴趣爱好不同于习惯。
喜欢的东西孩子会不自觉关注，哪怕在我们看来孩子很难完成的事情。
他们都有办法去做好。
相反如果没有兴趣一切吩咐都是徒然。
幼儿园父母课堂家长心得体会篇2初读《父母课堂》是我一次在单位值班的时候。
孩子其实早就把书带回家，并非常诚恳地告诉我，妈妈你一定要好好地看啊。
可是自己总是工作太忙，家务太多，并未静下心来认真的阅读。
在单位值班能安静地让人完全放下平日里的一些心事，静下心来翻看起这本书来。
谁知这一看，让以前总是难挨的时间竟如流水般在不知不觉中过去了，我完全被这本书吸引了。
书中有教育大家对教育的科学引导与忠告，有老师和家长在孩子教育过程中的鲜活的事例，自己在阅读的同时不禁对照自身对孩子的教育，思考在教育上是否存在着不足与问题，是否与专家的观念不谋而合，我们平时对孩子的教育是否适合孩子自身的特点，会对她们产生什么样的影响。
幼儿园家长进课堂的活动总结（通用6篇）
幼儿园家长进课堂的活动总结（通用6篇）活动已经告一段落了，我们一定积累了不少感想吧，有了这样的机会，要好好记录下来。
那么什么样的活动总结才合适呢？下面是小编整理的幼儿园家长进课堂的活动总结（通用6篇），欢迎大家分享。
幼儿园家长进课堂的活动总结1家长是幼儿园教师的重要合作伙伴。
为了更好地拉近幼儿园与家庭的距离，有效地利用家长资源，开阔幼儿的眼界，拓宽幼儿的思维，14日上午，我们班开展了本学期让家长走进课堂的活动。
本次”家长进课堂”活动，我们邀请到了梓芮小朋友的妈妈。
梓芮妈妈是一位小学音乐教师，有着多年的音乐教学工作经验。
深受学生们的喜爱。
为了能成功地开展好这次活动，她事先与班上老师了解班级孩子们的情况，然后选课备课，为本次活动做好了充分的准备。
活动中，梓芮妈妈精彩的教育活动展示带给孩子们很大的快乐。
谜语导入、手指游戏、以及手指变的小孔雀、小八爪鱼，都让孩子们觉得生动有趣，很大程度上吸引了孩子们的注意力，让他们更加积极地去参与其中。
“家长进课堂”，就是努力挖掘身边的教育资源，采用走出去、请进来的办法丰富课程内容。
邀请家长朋友来园助教的活动中，不仅让家长更加认识了学前教育的重要性，也充分利用家长资源，使我园的幼儿教育活动更加丰富多彩，拉近了孩子、老师、家长心灵的距离。
家长进课堂，不管在家长方面还是在孩子、老师方面都是一种互补与促进。
“爸爸妈妈也能成为好老师!”这一理念一旦在家长的实际教育中形成，那么，它对家长们日后从容自信地面对家庭教育，有着极为深刻的意义。
此外，家长走进了课堂，使幼儿惊奇地发现，自己的爸爸妈妈是如此能干。
在幼儿重新认识爸爸妈妈的心理过程中，不仅有对爸爸妈妈的亲情，更多的是一份尊敬与依恋。
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：“幼儿园应与家庭、社会密切配合，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。
”保教互动、师生互动、生生互动、家园互动融合在看似自然而质朴的每一个教育细节中，形成“家庭—幼儿园—社区一体化，这便是我们在“家长进课堂”中的心得。
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幼儿园家长进课堂活动心得体会【3篇】
1.
9月10日教师节当日，我有幸参与了启明星幼小衔接班策划的“家长助教”活动，走近18届实验一班亲身体验了一回当老师的感觉，是一种辛勤并快乐着的感觉。
上课前准备的环节，在林老师的精心指导下，结合幼儿的特点，准备了迪士尼神奇英语教程，采用动画片的形式，吸引孩子的注意力，在英语原声的语境下，培养孩子的语感。
游戏环节，考虑到孩子较多，一两件小教具不足以满足全班孩子的需要，所以需要设计出幼儿都能
参与的游戏内容。
课程设计不仅要吸引孩子，还要想的细，想的周全，就光备课这个环节，就深感当老师不易。
上课时，孩子们都能很配合的坐着听，跟着念，表现出很浓的
学习兴趣。
可到了游戏环节，小状况就开始不断出现，拼图环节，有
的小朋友争抢图块，有的小朋友拼慢了些被同组的同学嫌弃，有的小
朋友因为没能第一个拼完懊恼的哭泣等等。
林老师、叶老师赶紧上前
来协助孩子们完成拼图任务，安抚好个别小朋友的情绪。
这样的小插
曲，对于不是从事幼教工作的家长来说，实在是手足无措，而老师们“有办法”，应变能力极强，很快化解了这些问题。
老师们对待孩子
如此耐心、温暖，这一幕幕让我看到也为之感动。
最终，全班齐心努力，共同完成了任务，我也从中吸取了经验，告诉孩子们团队合作的
重要性，要相互配合，不争不抢，互相帮助才能快速的完成目标任务。
下课后，有孩子围上来，说很喜欢这堂英语课，此时的我充满成就感，很快乐很欣慰，体验到老师这个职业的魅力。
孩子们也积极的向我们参加活动的家长，展示他们入学一周以来，每日诵读的成果。
当琅琅的读书声响起的时候，我内心是很激动的，孩子们稚嫩的小手，一个字一字的指读，在潜移默化中感受着汉
字的博大精深，中国文化的源远流长。
当老师不易，幼教更不易。
幼儿的性格具有很强的可塑性，老
师的一言一行对于他们都影响深远。
回想体验日这半天，从早上入园
时分，实验一班的三位老师已经早早的在教室等候，各司其职、井然
有序的迎接孩子们的到来。
参加学校的升旗仪式，在老师的督促下，
孩子们乖乖的排好队，有些调皮的孩子跑出队伍外，或者影响周围的
小朋友，老师们会及时发现，纠正过来。
不禁感到当一名幼儿园老师，真是一刻都不可以掉以轻心，得全身心的关注班上的孩子。
就连上厕
所这个小环节，都合理安排，避免拥堵混乱。
有个小细节，孩子们要
去接水喝时，梅老师提醒了孩子们一遍，可能有点烫要少接点水，慢
慢喝，叶老师也不断重复提醒着孩子们。
是老师们无微不至的照顾，
让家长安心，让孩子们的幼儿园生活过的开心。
2.
今天是教师节，很荣幸给小朋友们上了一节活动课。
老师很用心组织一次家长进课堂的活动，真的是让我受益匪浅！
之所以我想报名，是想亲身体验一下自己孩子生活、学习的新环境。
本来从中班到实验班，我是很担心的，还有很多顾虑，通过今天陪孩子们互动学习，我发现我多虑了。
接送时间缩短了，这培养了孩子们的时间观念，能有效的改进孩子们平时拖拖拉拉不守时的坏习惯。
融入到小学生的活动中去，和哥哥姐姐们一起升国旗，这是孩子们以前没有过的体验，看到孩子们有条不紊的样子，我很欣慰！
孩子们比我想象的更优秀，原本以为他们只是5、6岁的孩子应该只能接受一些很简单的东西，通过给他们上课发现他们接受能力很强，老师坚持的每日诵读，我觉得非常好，不仅提高了孩子们的朗读能力，还让孩子们潜移默化的先熟悉很多汉字。
通过今天的亲身体验，加上我本身也是师范专业毕业，深知老
师们的不易和良苦用心，在今天这个特别的日子住我们班的三位老师
教师节快乐，希望实验一班的孩子们在老师们的带领下会越来越棒，
作为家长我们也会尽力配合老师们的工作，一起让我们的实验一班更
加出众！
3.
“一支粉笔，三尺讲台”老师用心血浇灌祖国的花朵。
师恩难忘，为了感谢辛勤的老师们，我有幸参与了启明星幼儿园9月10日教
师节家长助教体验日活动。
虽然我是一位老师也更是一位妈妈，但却没有给这么小的孩子
上过课。
接到活动后，内心还是有些许忐忑，各种担忧也随之而来:我
设计的课程对中班小孩来说难不难呢？孩子们的语言表达能力怎么样？这么小的孩子课堂上注意力时间是多少，课堂会不会失控呢？
尽管如此，我还是很镇定地如约来到中九班，亲切的田老师和
往常一样用最灿烂的笑容迎接我。
而田老师身后的中九班31位小朋友
在可爱充满活力的霍老师和和蔼热情的沈老师的身旁安静有序地看书呢。
亲切的老师们，有序的班级管理以及和对家长的热情这美好的感
受又一次朝我袭来！
开始上课了，有了老师们的有序组织，课堂很快顺利地走入了
故事环节，“开始进入动物园了，你最喜欢哪种动物呢？为什么？”
这个问题一出来，小朋友们好踊跃，只有一些小手举得高高的，于是
我给这些勇敢地说话的小朋友奖励贴贴画，这一贴积极性是调动了，
但是孩子们就歇不住了。
这个小朋友大声叫着：“我、我、我……”
后边那个小朋友跳起来了：“老师，我……”身边这个小朋友拽拽我
的衣角说：“我也会这个。
”孩子们这么积极，我自然很开心，但是
又感觉特别为难，到底先请谁呢？请几个孩子发言后，发现有的孩子
只是在乎贴贴画，并没有在听老师在说什么。
我该怎样发贴贴画？既
引导了孩子好好听课，积极发言，又关注到不同性格，给予更多鼓励……好多的为难直至现在我的心都没法平静。
深深地感到老师的不
容易，特别是这小小的孩子们。
幼儿园的每位老师每天包班，时时刻刻和孩子们在一起，陪着
他们读书、画画，教孩子们学习知识；陪孩子们吃饭、睡觉，引导他
们养成好的生活和学习习惯；带孩子们做手工、户外活动，带领孩子
们拥有健康的体魄，有时真正做了为人父母没有做到的事情。
老师们，您的付出，您的无私是无尽的，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，再多的言语无法表达内心的感谢！忠心祝愿老师们身体健康，
万事如意！更祝愿我们中九班田老师、霍老师和沈老师万事如意，心
想事成。
最后我想说，作为家长我们无以回报老师的无私奉献，但是却可以给予老师们精神上的支持，理解老师们的良苦用心，全力配合学校以及班级的各项活动。